当老师不在的时候作文200字300字400字500字
老师不在的时候作文
老师不在的时候作文老师不在的时候。
当老师不在的时候，我们便有了一段属于自己的自由时光。
在老师不在的时候，我们可以自由地交谈，自由地玩耍，自由地学习。
这段时间，我们可以自由地选择自己喜欢的方式来度过，让我们感受到了一种别样的快乐。
当老师不在的时候，我们可以自由地交谈。
在课堂上，老师总是要求我们保持安静，不能随意说话。
但是当老师不在的时候，我们可以尽情地交谈，谈论着自己的趣事，分享着自己的快乐。
这种自由的交谈让我们感受到了彼此之间的真诚和友爱，让我们之间的关系更加融洽。
当老师不在的时候，我们可以自由地玩耍。
在课间休息的时候，老师总是要求我们在操场上玩耍，不能在教室里嬉闹。
但是当老师不在的时候，我们可以在教室里尽情地玩耍，可以玩捉迷藏，可以玩扑克牌，可以玩桌上足球。
这种自由的玩耍让我们感受到了童年的快乐，让我们的心灵得到了释放。
当老师不在的时候，我们可以自由地学习。
在课堂上，老师总是要求我们认真听讲，不能分心。
但是当老师不在的时候，我们可以自由地选择自己喜欢的书籍，自由地阅读，自由地学习。
这种自由的学习让我们感受到了知识的魅力，让我们的思维得到了拓展。
当老师不在的时候，我们可以自由地选择自己喜欢的方式来度过。
在这段属于自己的自由时光里，我们感受到了一种别样的快乐，让我们的心灵得到了滋养。
当老师再次出现在我们面前的时候，我们会更加珍惜老师，更加珍惜与老师在一起的时光。
因为在老师不在的时候，我们才真正懂得了珍惜。
当老师不在的时候_作文500字_小学六年级叙事作文_
当老师不在的时候
俗话说：“老虎不在山，猴子称霸王。
”老师不在的时候，平时的“乖乖猴”们，便露出了庐山真面目。
下课铃那美妙悦耳的音乐响起，副科老师走出了教室，班主任老师又不在，教室便成了“猴子们”的天堂——花果山，积蓄已久的能量全部爆发出来。
不知谁先起的头，大叫起来，接着全班掀起了千层声浪，一浪高过一浪。
男生们三五成群地聚成一团，拍起手来；女生则坐在一块儿促膝笑谈。
那高达上百分贝的笑闹声响彻云霄。
坐在前面的陈奕容又在哼起了歌，这已是家常便饭，不用听都知道，又是张杰的歌。
她越唱越投入，声音越来越高，仿佛怕别人听不见。
只见她摇头晃脑，似乎亲临于演唱会现场。
她正自我陶醉着，江盛洲却不知趣地来找她背书。
陈奕容被江盛洲这一搅和美梦破碎了，再加上陈奕容脾气暴躁，当然火冒三丈，拍案而起，怒喝一声，小江那可怜的本子也被震到了地上。
这时俞诗佳却跳了起来，大声叫道：“干嘛？都把我头发弄乱了！”陈奕容不甘示弱，与俞诗佳大声争论，一场激烈的口水战拉开了帷幕。
两人唇枪舌剑地对战着，徐宇翔唯恐天下不乱地替俞诗佳帮腔，俞诗佳吵一句，他就附和一句“就是”。
两人吵得正凶，眼看就要打起来，徐宇翔兴风作浪地起哄：“俞诗佳打她！”真是引火烧身，陈奕容二话没说，掐住了他的脖子。
徐宇翔不甘落后，抓起一本书，一个“旋风七十二扇”扇得陈奕容落花流水，陈奕容气急败坏，使出盖世绝招“飞书击头”，正中徐宇翔脑袋，疼得他“啊”地惨叫一声。
突然，老师走来，他们只好乖乖停火。
其他同学们也变回了“乖乖猴”。
一切又如往常。
刘老师不在的这几天作文200字
篇一:《小学作文：老师不在的5分钟》老师不在的5分钟“叮铃铃”上课铃声响了，同学们像归巢的小鸟，拥进教室，然后安静地坐下来等待老师。
老师快步走进教室，放下教案，又匆匆地走回了办公室。
同学们一看老师走了，教室里顿时热闹起来，像开了锅的粥，“咕嘟咕嘟”。
我心里直纳闷：这老师葫芦里到底卖的什么药啊？不管了，抓紧时机把中午没做完的数学作业做完。
说干就干，我拿出作业做了起来。
教室里没了老师，我们是静不下来的，这不有三两个男同学正围成一圈，不知在议论什么；几个小同学似乎不确定老师是否走了，就东张西望，左顾右盼，真像个放哨的士兵呐!爱闯祸的小A拿起揉成小团的小纸团，环顾四周，见没有人注意便向小B发动“进攻”。
小B被击中了，但不就此罢休，向小A奋起还击。
“哗”，小纸团像天女散花似的从半空中散落下来。
许多遭了秧的同学，气得追着小B班教室乱跑。
小B边跑边双手抱拳向人求饶：“求求各位，饶了我吧，我下次不敢了！”其他同学见状，都跟着大笑起来。
有的笑弯了腰，捂着肚子直叫“疼”；有的笑岔了气，伏着桌子叫“哎呦”；有的笑得用手指着小B却说不出话来；还有的笑得一边用手拍桌子，还一边用脚狠跺，教室里成了笑的海洋……几分钟后楼梯上传来了脚步声。
但同学们全然不知，依然笑着、乐着。
因为，笑声掩盖了脚步声，直到老师出现在门口，所有的笑声就都戛然而止了。
啊，这就是老师不在的、轻松的5分钟……篇二:《小学作文：老师不在的时候》老师不在的时候在老师不在的时候，教师里发生了许多事情，每一件都是小学中最刺激又快乐的回忆。
我们这边更热闹，大家都堆成一圈一圈地做活动，我们这堆在讲鬼故事及笑话缓解气氛，一会儿静悄悄地，一会儿哈哈大笑，有时还惊叫着。
王思佳跑出门去，还拿了一个大三角尺，出去地时候正好把门关上，接着王思佳又推开门，向四面看看。
然后大摇大摆的走进来，走到讲台时，突然说“上课了”。
一些同学跟着起哄，说“：王老师好”。
又有一些人笑着说道“：哎呦喂！老师头怎么这么大，身子怎么变小了？”王思佳清请嗓子。
老师不在的时候作文
老师不在的时候作文老师不在的时候。
当老师不在的时候，我们就有了更多的自由和责任。
这是一个既兴奋又紧张的时刻，因为我们要面对自己的选择和行为。
但是，我们也有机会展现自己的领导才能和团队合作能力。
在老师不在的时候，我们需要自律。
我们要确保自己不会做出任何违反校规的事情。
我们要保持安静，不要打扰其他同学的学习。
我们要保持整洁，不要在教室里乱丢垃圾。
我们要保持秩序，不要在教室里乱动桌椅。
这些都是我们应该做到的，因为这样可以让学习环境更加和谐。
在老师不在的时候，我们也需要相互合作。
我们可以组织小组讨论，一起解决学习中的难题。
我们可以一起清扫教室，共同维护学校的环境。
我们可以一起制定学习计划，相互监督，共同进步。
在老师不在的时候，我们要学会团结合作，共同努力。
在老师不在的时候，我们也要保持学习的状态。
我们要按时完成老师布置的作业，不因为老师的不在而懈怠。
我们要认真听课，不因为老师的不在而说话打闹。
我们要积极参与课堂活动，不因为老师的不在而消极懈怠。
在老师不在的时候，我们要自觉遵守学校的规定，不因为老师的不在而放任自己。
在老师不在的时候，我们也要关心他人。
如果有同学遇到困难，我们可以主动伸出援手。
如果有同学受伤或不适，我们可以主动帮助他们。
如果有同学情绪低落，我们可以主动关心他们。
在老师不在的时候，我们要学会关爱他人，让学校成为一个温暖的大家庭。
总之，当老师不在的时候，我们要自律、相互合作、保持学习状态、关心他人。
这样才能让学校更加和谐，让我们更加成熟。
希望我们每个人都能在老师不在的时候，做出正确的选择，展现出自己的优秀品质。
当语文老师走后作文
俗话说，“没有老师在校，学生就会乱套”。
这句话在我们四年级（3）班再合适不过了，让我来写一篇作文，题目是《当老师不在的时候》。
今天，班主任老师因为某种原因没有来上自习课。
虽然老师没来，但作业却没有减少，我们并不愿意写，但又不得不写。
上课铃声响起，班长叫我们写老师留的作业。
一开始，我们都很认真地写着，没有一个人说话。
然而，过了一会儿，个别同学开始悄悄地交谈，声音渐渐变大，像一群青蛙在叫，非常烦人。
班长的话也没人听，这种情况持续了很久。
突然，从某个角落传来一声猫叫“喵，喵……”，立刻引起了全班的大笑。
没想到这声猫叫让同学们更加放肆起来，有的同学开始模仿狗叫、羊叫、鸭叫……班级变得一片混乱，简直像是动物们在召开紧急大会。
这时，隔壁的老师实在无法忍受，找来了我们的班主任。
谁知道同学们听到脚步声后，以最快的速度回到座位上，装模作样地写作业，好像刚才什么事都没发生过。
虽然我们装得很像，但老师还是知道了。
我们都被老师狠狠地训斥了一顿：“这一节课你们就只会闹，一点知识都没学到，真是可惜！我真希望同学们不要再做这些无聊的事情了，让大家都能努力自觉地学习吧！”
是啊，多么希望，当老师不在的时候，我们的同学不要那么“可爱”，能像老师在的时候一样乖巧啊！。
老师不在的时候作文
老师不在的时候作文
老师不在的时候。
老师不在的时候，同学们总是兴奋不已。
因为老师不在，他们可以自由自在地
玩耍，不用担心被老师责备。
但是，老师不在的时候，同学们应该怎么样度过这段时间呢？
首先，老师不在的时候，同学们应该自觉遵守纪律。
虽然老师不在，但是学校
的纪律依然存在，同学们要自觉遵守学校的各项规定，不得擅自离开教室，不得在教室内大声喧哗，不得乱扔垃圾等等。
只有这样，才能保证学校的秩序不被打乱。
其次，老师不在的时候，同学们应该自觉学习。
尽管老师不在，但是学习的任
务依然存在。
同学们可以利用这段时间自主学习，可以互相讨论问题，可以相互帮助，共同进步。
在老师不在的时候，同学们要充分利用这段时间，努力学习，不要浪费宝贵的时间。
再次，老师不在的时候，同学们应该自觉保护环境。
在老师不在的时候，同学
们要自觉爱护学校的环境，不得随意破坏植被，不得乱扔垃圾，要保持教室的整洁和美观。
只有这样，才能让学校的环境更加美好。
最后，老师不在的时候，同学们应该自觉遵守交通规则。
在放学的时候，同学
们要自觉遵守交通规则，不得在马路上乱穿，不得在马路上玩耍，要保证自己的安全。
只有这样，才能保证同学们平安回家。
总之，老师不在的时候，同学们应该自觉遵守纪律，自觉学习，自觉保护环境，自觉遵守交通规则。
只有这样，才能保证学校的秩序井然，环境整洁美观，同学们的安全。
希望同学们在老师不在的时候，能够自觉做到这些，为学校的发展做出自己的贡献。
我想当一名老师的作文200字
我想当一名老师的作文200字《我想当一名老师》篇一我想当一名老师，这念头就像一颗种子，不知何时在我心里扎了根，然后慢慢地发芽。
小时候，我觉得老师可威风了。
站在讲台上，拿着根小棍子，指这儿指那儿，下面的小朋友都得乖乖听话。
那时候，我就想，嘿，这老师当得可真爽。
就像统领千军万马的将军，只不过这“千军万马”都是些小萝卜头。
可长大一点后，我发现当老师没那么简单。
我有一个邻居是老师，每天晚上都能看到她在灯光下批改作业，那一堆小山似的作业本，看着都让人头疼。
我就想，这当老师也太辛苦了吧，还得整天跟那些调皮捣蛋的孩子斗智斗勇。
有一回，我去她家里玩，正赶上她被一个学生气得不行。
那学生上课老讲话，她教育了好几次都不管用。
我当时就想，哎呀，这老师可真不好当，我还想当老师吗？也许这想法得打个问号了。
但是，有一件事又让我坚定了这个想法。
那是一次我去给低年级的小朋友当小志愿者，教他们读书识字。
当我走进教室的那一刻，那些小朋友眼睛亮晶晶地看着我，充满了期待。
我突然觉得自己像个超级明星，有一种被需要的感觉。
我开始教他们认字，有个小朋友怎么都学不会“鹅”这个字，我就学着老师的样子，把这个字拆开来，说：“你看，这个‘我’加上一个‘鸟’，就像我和小鸟在一起，这就是‘鹅’。
”那小朋友一下子就记住了，还高兴地跟旁边的小朋友说：“这个大姐姐教得可真好。
”听到这话，我心里就像吃了蜜一样甜。
我想，这就是当老师的魅力吧。
能把自己知道的知识传授给别人，看着他们一点点进步，那种成就感是无法言喻的。
我知道，当老师可能会面临很多挑战，比如教学压力、调皮的学生、复杂的人际关系。
但是，我觉得这些都像是通往宝藏路上的荆棘，虽然会刺伤人，但只要穿过它们，就能找到宝藏。
这个宝藏就是看到学生成长的那份喜悦。
我想，我愿意为了这个宝藏去努力。
如果我真的成了一名老师，我要做一个什么样的老师呢？是那种特别严厉，让学生害怕的老师？还是那种特别和蔼，和学生打成一片的老师？我想，可能是两者之间的吧。
当老师不在班里的时候作文(一篇)
当老师不在班里的时候作文（一篇）当老师不在班里的时候作文 1同学们把笔一甩，全体__。
有的相隔甚远，都打起了长途电话，相聊甚欢；有的则拍起了桌子，演奏起了“劲爆”的打击乐；有的则上蹿下跳，呼朋引伴，群魔乱舞。
大家玩得不亦乐乎，对于__的焦急和喊声，视而不见，充耳不闻。
中午阳光明媚，自然是讲话的高峰期。
同学们一个个边吃边聊，霎时间米粒和口水满教室飞，令人饭菜难以下咽。
我一边吃着饭，一边瞅瞅小付，要知道，他可是我们班的“饭神”，执掌__小小的饭桌琐事。
比如最重要的.，能不能出去倒饭菜。
今天小付心情不咋的，估计从严。
惨！我皱着眉头，准备把那块味道实在不咋的萝卜消灭了。
“嘿！小郭，萝卜太难吃吧，来倒这儿。
”前面的小S热情地指了指垃圾袋。
“是啊，这萝卜也太难吃了，也就付昱能吃得下。
”一旁的小Y也“哗”地把萝卜统统倒进了垃圾袋。
可以吗？反正我也只剩了一块萝卜，应该没关系吧。
我缓缓地讲食盆挪到垃圾袋上方。
“付昱吐啦！”小T一边高喊一边赶紧将食盆端走。
怎么回事？原来小付知道萝卜确实味道不好，但又不想同学们浪费，就以身作则，结果吃多了十分不舒服，最终吐了。
同学们一边递纸巾，一边安慰小付，我则立刻回到座位上，飞快地吃起了萝卜，同学们也纷纷响应。
如此以身作则的小付，怎能不让我们这群善良的孩子为之感动呢？回想起我刚刚的举动，我惭愧万分，这样做对吗？对得起如此以身作则的小付吗？想到这儿，我不再犹豫，原本苦涩的萝卜，此时已甜蜜无比。
然而一波未平一波又起，原来是眼尖的小W发现喇叭的录音键似乎一直开着。
这个消息一传十十传二十，很快传遍了整个教室。
顿时，教室里鸦雀无声，只有那“刷刷”的写字声萦绕在我们耳旁，看来是同学们八成想改过自新了，可好景不长，有几个胆大的男生，把喇叭放在了书柜，并拿几本书盖得严严实实，颇有几分“掩耳盗铃”的架势。
可小L并不放心，俗话说：“斩草除根。
才能永绝后患。
”于是小L把录音键关了。
“呼！”大家都松了一口气，录音键已除还怕什么？于是品德课上，自修课时，更肆无忌惮地猖狂了起来。
老师不在的时候周记200字作文7篇
老师不在的时候周记200字作文7篇老师，一个神圣的职业。
是他们，将我们带进了课堂;是他们，用知识浇灌着我们。
他们默默的付出总得到了回报，既教会了我们知识，又让我们懂得了许许多多的人生道理。
当老师不在的时候，班级会发生什么事情呢?大家一起来谈谈吧!这里给大家分享一些关于老师不在的时候周记，方便大家学习。
老师不在的时候周记1叮铃铃……，上课铃打响了，我们坐在板凳上等待老师光临。
等了一会不见老师的身影。
有人出去打探，可都无果而归。
大家开始讨论，老师怎么还不来又有人出去打探：“说老师没来大家玩儿吧!”有的人不相信不敢大声说。
渐渐的声音越来越大。
还有的在吃东西。
突然我们班的王世龙拿起扫把就开始唱歌。
他正常的投入的时候，有人说：“老师来了。
”王世龙像遇见了鬼一样，跑回座位上。
一阵脚步声传来，大家马上把自己的东西收起来，班里顿时变得鸦雀无声，门开了老师回来了，大家全部由换了一副嘴脸，就像刚才什么都没发生一样!老师不在的时候周记2今天下午，老师不在，同学们就大闹了起来，就像一团散沙。
同学们有的在说话，有的在看书，玩的玩，吵的吵，干什么的都有，这时数学老师进来留完作业就走了。
同学们一看有作业写，就开始写作业。
一会儿数学老师回来了，说我们怎么这么认真，我们都“笑”了。
这时大家心里都感到特别惭愧，特别不自在。
老师说我们“认真”，其实是在鼓励我们。
新的学期开始了，我们一定要比以前做得更好。
当老师不在的时候，我们应该做到自觉，自己管住自己。
老师不在的时候周记3“叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们等了很久，都不见老师的到来，就开始了各种各样的活动。
有些同学看着平时乖巧，但真正当老师不在的时候还是暴露出了自己的“庐山真面目。
”一向文静的孙泽浩，居然在老师不在的时候，偷吃起了自己在课间还未吃完的臭干子，看她吃得津津有味，我也有些忍不住了，想到了自己的牛奶，我又想到，不怕一万就怕万一，老师来了怎么办那?我就打消了自己的这个念头。
在座位上的舍赛因也有些忍不住了，就开始和周围的同学“交流”起来，由于说话太入神了，竟然连谁踩了自己一脚都不知道。
老师没在的时候作文
老师没在的时候作文
当老师不在的时候，我们是不是会有一些不一样的感受呢？或者说，我们是不
是会有一些不一样的行为呢？在这个特殊的时刻，让我们一起来探讨一下。
首先，当老师不在的时候，我们可能会感到一些自由。
因为老师通常会给我们
制定一些学习任务和要求，当他们不在的时候，我们或许会感到可以稍微放松一下。
这种自由可能会让我们感到一些兴奋，也可能会让我们有些不知所措。
但无论如何，这种自由的感受是不可避免的。
其次，当老师不在的时候，我们可能会有一些懈怠的情绪。
因为没有老师的监
督和督促，我们可能会觉得可以放松一下，不需要那么努力地学习了。
这种情绪是很正常的，但是我们也要意识到，学习是为了自己的未来，不应该因为老师不在而放松对自己的要求。
另外，当老师不在的时候，我们也可能会有一些创新的想法。
因为没有老师的
限制，我们可能会有更多的空间去尝试一些新的方法和思路。
这种创新的想法可能会给我们带来一些意想不到的收获，也可能会让我们更加热爱学习。
最后，当老师不在的时候，我们也要学会自我约束和自我管理。
因为没有老师
的监督，我们更需要自己去约束自己，让自己保持学习的状态。
这样才能更好地提高自己的学习效率和学习成果。
综上所述，当老师不在的时候，我们可能会有一些不同寻常的感受和行为。
但
无论如何，我们都要学会自我约束，保持学习的状态，不断提高自己的学习能力。
这样才能更好地迎接未来的挑战。
希望大家都能在老师不在的时候，做一个自律的学习者。
老师不在时作文400字
老师不在时作文400字在我童年的经历中，有一次让我终生难忘的经历，那就是老师不在的那一天。
那天早上，天空湛蓝，阳光明媚，我们全班都充满了好奇和兴奋，因为我们都知道老师不在，可以自由自在地玩耍。
我们上午的课程很快就结束了，午饭时间还没到，同学们纷纷提议去操场上玩。
我们兴高采烈地跑到操场，一时间，欢声笑语充斥着整个校园。
有的同学在跑步场上奔跑，有的同学在球场上来了场激烈的篮球比赛，而我则选择了蹦床。
蹦床是我最喜欢的玩具之一，每次都能让我感受到无尽的快乐。
在老师不在的那一天，我和几个同学聚在了蹦床旁边，轮流跳着。
大家都尽情地挥洒着汗水，享受着蹦床带来的快乐。
忽然间，我感觉到有些风吹来，抬头一看，原来是一阵微风吹拂而过，吹乱了我的头发，心情也随之舒畅起来。
时间过得很快，眨眼间就到了下午。
我们决定在校园里的草地上找个角落晒太阳。
我和几个朋友找了一片宽敞的草地，摊开了毯子，找了些小零食，开始享受起了阳光的温暖。
与往常不同的是，我们并没有多余的人来管束我们的玩耍。
我们尽情地大笑、说笑，互相打闹，彼此之间建立了更加紧密的友谊。
我和朋友们一起分享了许多快乐的故事和有趣的事情，大家都忍不住哈哈大笑。
午后的阳光越来越炙热，我们决定泡一会儿水来消暑。
我们在学校的小河边找了个浅水区，脱下鞋子，赤脚踩在凉凉的水中。
小河清澈见底，生长着一些小鱼小虾，看着它们在水中游来游去，我们不由得陷入了沉思。
时间过得很快，夕阳渐渐西下，我们不得不收拾东西，回到班级等待老师的归来。
我们有些不舍，恋恋不舍地走出校园，留下了我们欢声笑语的痕迹。
回到教室，我们看到了一张纸条，上面写着老师给我们的留言：“希望你们今天度过了愉快的一天，明天要好好听课哦！”看着这张纸条，我们心中涌起了一股深深的感激之情。
老师不在的那一天，虽然我们没有严肃的学习，但我们却学到了很多其他方面的东西，更重要的是，我们体会到了这个社会的自由和责任。
通过这一天的互动和玩耍，我们彼此之间的友情也更加深厚。
老师不在的时候作文200字5篇
老师不在的时候作文200字5篇老师不在的时候作文200字5篇老师不在的时候作文（一）当老师不在的时候，我们班就摇身一变，成了超级游乐场。
有一天，徐老师要去办事，当她走出校门，班级里就沸腾起来。
我们在干什么呢？我告诉你吧，有的滔滔不绝地讲着《奔跑吧，兄弟》里的内容；有的讲笑话，使人捧腹大笑；有的玩游戏；有的画画；还有的津津有味看着书。
照，那儿不知为什么传来一阵卖报纸的广告词，我走过去一看，原来是邬佳盈在推销她自己做的一份报纸呀！哎，他们怎么玩起撕名牌了，还时不时传来一声XXX，OUT!这时，只见任骏龙把头探出窗外，大叫一声：徐老师来了！话音刚落，大家立刻回到座位上做作业，现在静得连针掉下也能听到。
你看，我们班是不是一个调皮的班级？老师不在的时候作文（二）上个星期五，林老师出去学习了。
老师不在的时候，有些同学就不自觉了。
上课做小动作的人多起来了，晨读和阅读时间有人大声说话了。
不过说实话，我上课依然很认真，按时完成作业。
星期一下午，汪老师说让我们看电影，同学们知道后开心的不得了。
可是，投影仪出了故障，电影就不能看了。
同学们失望极了。
还有一个不好的消息，老师不在我居然生病了。
呕吐加腹泻折腾了我两天。
不过，数学叶老师很关心我，她时不时地过来询问我的状况；我最好的'朋友也很关心我。
中饭时间他不仅帮我拿筷子，还说让我好好休息，心里感觉暖暖的，真开心有这样的朋友。
老师不在的时候作文（三）上个星期，张老师出差了，要一个星期才回来。
同学们一听这个消息，一下子欢呼沸腾起来，那声音可真大，把屋顶都快给弄翻了。
我呢？在角落里暗自高兴。
张老师出差的这个星期里，所有的语文课都变成其它的棵，同学们再次把屋顶掀翻。
这个星期作业也少得可怜，就只有一点点，最多也就三四个。
这个星期，同学们也放松了警惕，在别的棵上吵吵闹闹，完全不把老师放在眼里。
我发现，同学们在老师面前是一个样，在老师背后又是一个样。
老师曾经说过表现好不是做给老师家长看的，是要时时刻刻都记在心里。
老师不在场作文范文
[前言]课堂上，老师是学生们的引路人。
他不只是一位传道者，同时也是一位启蒙者、指导者，帮助学生们成长、发展、探索，让他们走向成功的道路。
但有时，午时不在，课在咫尺，此时教室里却空无一人，这时，老师并不在场，对学生们的影响会有怎样的变化呢？[体会]一、促进学生自主学习当老师不在场时，学生需要自主学习，来保证学习质量。
这时，学生会投入更多的精力，专注于听、记、思考，积极地参与到学习中，加强了对知识的理解和掌握。
在学习中，学生会根据自己的实际情况进行自主调整，自己寻找答案，解决难题。
通过这样的方式，学生的学习兴趣和学习积极性得到了提高，同时也加强了学生的学习独立力和学习能力。
二、增加学生的交流互动老师不在场时，学生可以借助互相交流的方式进行学习，可以共同讨论问题，互相帮助。
这时，学生会变得更加活跃，更愿意分享自己的看法和经验，与其他同学交流互动。
通过这样的形式，学生的交流能力和合作能力得到了锻炼，提高了学生的口头表达和思维能力。
三、激发学生的创造力与探索精神老师不在场时，学生可以更加自由地思考问题，探索自己的想法，从而激发学生的创造力与探索精神。
孩子们会自由地发挥自己的想象力和创造性，提高了学生的创造力和思维能力，更加注重理性思考，让学生更加有意识地思考问题，从而加强了学生的思维锻炼。
[反思]老师在不在场，不能成为决定学生成败的唯一标准。
老师不在场的时候，在于学生如何用好这个机会，展现自己的能力和素质。
学生需要具备自主学习、交流互动和探索精神等多种能力。
希望未来教育中能注重教育中学生的多样化发展，提高学生的学习能力，更好地促进学生的发展。
[结语]课堂上，老师是学生成长道路上不可缺少的一环。
但当老师不在场时，学生也会通过自己的积极参与和努力，成长为更好、更优秀的人，增强了学生的综合素质和创造能力。
希望未来的教育，能注重培养学生自主学习、交流互动和探索创新的多个方面，让学生更好地成为未来的友好公民和有为青年！。
老师不在的时候作文
老师不在的时候作文
老师不在的时候。
当老师不在的时候，同学们总是感到一种自由和放松的氛围。
这时候，教室里就像是一片没有束缚的天地，同学们可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。
在老师不在的时候，我们也可以学习如何自律和自主学习。
当老师不在的时候，教室里的气氛总是轻松愉快的。
同学们可以自由地交流和讨论问题，互相帮助，共同进步。
有时候，我们还会组织一些小型的活动，比如课堂小品表演、知识竞赛等，让学习变得更加有趣。
在这样的氛围中，我们不仅可以学到知识，还可以培养团队合作和沟通能力。
当老师不在的时候，我们也要学会自律和自主学习。
没有老师的监督，我们需要自己安排学习时间，合理安排学习任务。
这样，我们才能更好地掌握知识，提高学习效率。
同时，我们也要学会自我约束，不能因为老师不在而放纵自己，而是要保持专注和认真，做到自律学习。
当老师不在的时候，我们更应该珍惜这段时间，不仅要享受自由和放松，更要学会自律和自主学习。
这样，我们才能在老师不在的时候，依然保持良好的学习状态，不断提高自己的学习能力。
我的理想当老师作文200字
我的理想当老师作文200字《我的理想当老师》篇一嘿，说起我的理想啊，那就是当一名老师。
这想法啊，在我心里就像一颗种子，不知道啥时候就种下了，然后慢慢生根发芽。
我为啥想当老师呢？这得从我的一段经历说起。
我记得我上小学的时候，有一位语文老师，那可真是个厉害的角色。
她讲课文的时候就像在变魔术一样，枯燥的文字在她嘴里就变得超级有趣。
就说那篇《桂林山水》吧，她能把桂林山水描绘得像仙境一样，什么“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”，她一边讲，一边用那富有感染力的声音和丰富的表情，我感觉自己就像已经站在漓江边上了。
从那时候起，我就想，要是我也能像她这样，把知识像传递魔法一样传给学生，那该多酷啊。
不过呢，当老师也不是件轻松的事儿。
我看我们老师每天忙得像个陀螺似的。
早上要早早来学校，检查我们的作业，然后上课，课间还得处理我们这些调皮鬼的各种问题。
有时候我们班同学闯祸了，老师就得像个超级英雄一样，去解决那些麻烦事儿。
我就在想，我要是老师，能应付得来吗？也许一开始会手忙脚乱的吧。
而且啊，现在的学生可不好教。
大家都有自己的想法，不像以前的学生那么听话。
有时候老师说东，学生往西，这可咋整呢？我就想啊，要是我当老师，我可不能总是板着脸教训人。
我得跟学生交朋友，就像那种能一起聊天、一起玩的好朋友。
我会跟他们说：“嘿，小伙伴们，咱们一起把这个知识拿下，就像打游戏通关一样。
”可是，我也有犹豫的时候。
我自己有时候都还没搞清楚的知识，怎么去教别人呢？比如说数学里那些复杂的几何题，我都得绞尽脑汁才能做出来，要是学生问我，我答不上来，那不是很丢人吗？这就像一个厨师自己都不会做菜，还怎么教别人做饭呢？但是啊，尽管有这么多的担心和犹豫，我还是想当老师。
因为我觉得，当老师就像点亮一盏盏小灯一样。
每个学生都是一颗星星，老师就是那个让星星发光的人。
我要是能看着自己的学生一点点成长，变得越来越聪明，那心里肯定像吃了蜜一样甜。
而且，在讲台上站着，下面一群小脸蛋充满期待地看着你，这种感觉，也许就像明星站在舞台上一样，超有成就感的。
我想当一名老师的作文200字
我想当一名老师的作文200字《我想当一名老师》篇一小时候，老师在我心中就像神一样的存在。
他们站在讲台上，手拿着粉笔，“刷刷刷”几下，就能把那些神秘的知识写在黑板上，就像魔法师在施展魔法一样。
我当时就想，哇塞，这也太酷了吧，要是我也能这样就好了。
长大一点后，我对老师这个职业的向往就更具体了。
我记得有一次，我在学习数学的时候，遇到了一道超级难的几何题，就像一座难以翻越的大山横在了我面前。
我绞尽脑汁，试了各种方法，脑袋都快想破了。
就在我几乎要放弃的时候，我的数学老师走了过来。
他就那么看了一眼题目，然后拿起笔，在我的本子上画了几条辅助线，就像给迷路的人指了一条明路一样。
瞬间，那道题就变得清晰无比，我一下子就解出来了。
那一刻，我心里就像有个小火苗“噌”地一下被点燃了，我想，我要是能当老师，像他这样给学生们答疑解惑，那得多有成就感啊。
不过呢，想当老师也不是那么容易的事儿。
我有时候就会想，我自己都还没把知识学透呢，怎么去教别人呢？这就好比自己还在半路上摸索，却要去给别人当向导，这不是搞笑嘛。
而且，当老师可不是只要会做题、会讲课就行的。
你还得有耐心，像我这种有时候脾气有点急的人，能行吗？我记得有一次，我给我的小表弟讲作业，讲了两遍他还没懂，我就有点不耐烦了，声音都不自觉地提高了八度。
要是我当老师，这样可不行啊。
但是，这些小问题可不能阻挡我想当老师的梦想。
老师这个职业多神圣啊，就像一盏明灯，照亮学生们前行的道路。
我想，要是我能成为一名老师，我就可以把我对知识的热爱传递给学生们。
我可以带他们在文学的海洋里畅游，感受那些优美文字的魅力；我可以和他们一起探索科学的奥秘，让他们像发现新大陆一样惊叹；我还可以教他们做人的道理，让他们成为有道德、有责任感的人。
我想象着自己站在讲台上的样子，下面是一双双充满求知欲的眼睛望着我。
我会像我的老师们一样，用温暖的笑容鼓励他们，用生动的讲解让他们沉浸在知识的世界里。
我会告诉他们，学习就像一场冒险，虽然会遇到困难，但只要坚持下去，就一定能找到宝藏。
当老师不在的时候200字作文
当老师不在的时候200字作文
“耶，老师不在了！”“哦，解放了！”欢呼声一阵接着一阵。
顿时，教室里就像菜市场一样。
同学们有的走到讲台上当小老师，画着老母鸡讲起了课来。
有的在折纸飞机，还有的在当歌唱家。
班长大喊：“安静！”但是，这反而让同学们更吵了。
突然，一个同学在翘着二郎腿得意忘形时，“啪”的一声，那个同学屁股开花了，他“哎呦”的叫着，椅子也“粉身碎骨”了。
同学们以为他在表演，笑的更欢了。
这时，隔壁老师看到这幕时，气的满脸通红，大叫：“安静！”同学们看到老师心“咚咚”的跳着，教室里连针掉了的声音都听得到。
看来，老师不在的时候也要遵守纪律呀！
上个星期四、星期五，和这个星期一，陈老师去杭州听课了，这下班级里可热闹极了，尤其是那五大“金刚”。
有的在说话，有的哈哈大笑似乎在讲笑话，还有的那么安静地在看书、写作业。
记得在一堂英语课上，洪叶浩好似是一个很久没有说过话的人一样，成心偷看别人的书。
后来别人发现了，就说他，不过他好似“初生牛犊不怕虎”，别人看他还是这样子，于是，使出了杀手锏，说道：“再这样我就叫值日班长扣你的分数。
”出乎他意料的是，洪叶浩竟然不以为然的答复道：“扣就扣呗，反正又没有关系，我很喜欢扣分。
”那位同学顿时哑口无言，心中却恨不得一口把他给吞进肚子里。
“哎，真拿他没方法。
”那位同学深深的叹了一声。
洪叶浩那么令人讨厌，原来是他那张嘴巴惹的祸呀！老师不在的时候，我们就要大闹天空了，真希望老师快点回来。
老师没在的时候作文
老师没在的时候作文
老师没在的时候。
当老师不在的时候，我们都会感到一种自由和放松的感觉。
这
时候，我们可以做一些老师不允许的事情，比如说在教室里玩耍、
大声喧哗或者偷偷玩手机。
但是，我们也要记住，即使老师不在，
我们也要遵守学校的规章制度，不要做出违反校规的行为。
当老师不在的时候，我们可以自由地进行课外活动，比如说和
同学们一起玩游戏、聊天或者一起讨论学习中的问题。
这样的时刻，我们可以更加放松地和同学们交流，增进彼此之间的友谊和情感。
当老师不在的时候，我们也可以进行一些自主学习，比如说自
己独立地完成作业、阅读课外书籍或者进行自主思考。
这时候，我
们可以更加自由地探索知识的世界，增加自己的见识和知识储备。
当老师不在的时候，我们还可以进行一些团队合作的活动，比
如说一起进行小组讨论、合作完成一项任务或者一起进行体育活动。
这时候，我们可以更加自主地组织自己的活动，增强团队协作和合
作能力。
当老师不在的时候，我们也要注意自己的行为举止，不要做出违反校规的事情。
即使老师不在，我们也要保持良好的学习态度和行为规范，不要给自己和他人带来不良影响。
总的来说，当老师不在的时候，我们可以更加自由地进行一些活动和思考，但是我们也要注意保持良好的学习态度和行为规范。
希望我们在老师不在的时候，能够更加自由地学习和交流，同时也能够保持良好的行为举止。
老师不在的时候作文
老师不在的时候作文在学生们的日常生活中，老师无疑扮演了一个重要的角色。
我们依赖老师教授知识、指导我们的学习，并给予我们鼓励和支持。
然而，当老师不在的时候，我们是否能够独立完成学习任务？这个话题引发了人们的思考。
老师不在的时候，我们可以通过自主学习、互帮互助和利用资源来继续学习。
首先，自主学习是学生们在老师不在的时候自学的一种方法。
在这种情况下，学生需要充分利用课本和其他学习资料，独立完成学习任务。
他们需要靠自己的努力来阅读、理解和消化所学的知识。
自主学习促使学生们发展独立思考的能力，并提高他们在解决问题时的自主性和创造性。
当老师不在时，学生们可以通过自主学习来巩固他们的知识，提高他们的学习能力，并迅速适应没有老师的学习环境。
其次，互帮互助是在老师不在时学生们合作学习的一种方式。
学生们可以相互提问和回答问题，共同解决难题。
这种学习方式不仅可以减轻单独学习的负担，还能够促进学生们之间的交流和合作。
当一个学生遇到问题时，他可以向同学求助，一起讨论问题并找到解决方法。
这种互帮互助的学习方式不仅提高了学生们的学习效果，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
最后，利用资源是在老师不在时学生们继续学习的重要途径。
学校提供的图书馆、电脑实验室和自习室等资源，以及互联网上的各种学习网站和视频课程，都可以帮助学生们进行自主学习。
学生们可以在这些资源的帮助下，寻找和获取自己需要的学习资料，并利用它们进行有效的学习。
通过利用资源，学生们可以拓宽他们的知识面，充分利用自己的时间和条件，继续学习并提高自己的能力。
总结起来，老师不在的时候，学生们可以通过自主学习、互帮互助和利用资源来继续学习。
自主学习鼓励学生们独立思考和解决问题，互帮互助促进学生们的交流和合作，利用资源使学生们拓宽知识面和提高学习效果。
当老师不在时，学生们应该积极主动地参与学习，发挥他们的主动性和创造力，使自己能够独立完成学习任务。
这样，他们将能够在老师不在的时候，继续学习并提高自己的能力。
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当老师不在的时候作文200字300字400字500字当老师不在的时候作文200字300字400字500字篇一：当老师不在的时候今日虽是周六，但因周三台风影响放假而补课。
下午第一节课前，匆匆看了一眼总日课表，误把五年级的科学课当成是自己班的。
等其他老师发现班中比较吵问起时，才发现搞错了课。
叫来班长、课代表一问，才知同学们以为老师在开会，才没有来办公室问老师。
还好没出什么大事，大部分同学自已找了些事做，只是个别“老油条”在讲空话和玩闹，教室里显得有点闹。
舒的话，10分钟，了。
玩的玩，当老师不在的时候。
当老师不在的时候“有电话啦，有电话啦。
”老师的手机冷不丁又响起来了，全班同学哄堂大笑，老师瞪了一下同学们，然后走了出去。
老师刚走，教室里顿时炸开了锅。
“书呆子”刚把他的头从书里钻出来，一见这情形，吃惊不小。
拍了拍我的肩膀，问道：“这是怎么了？”这时，“主持人”迈着独一无二的鸭子步走上讲台，拿着一个卷好的纸筒，大声地说：“大家下午好，欢迎大家收看‘我爱改歌词’节目，今天我们改的是‘你要相信，相信我们会像童话故事里。
’谢谢大家收看。
”说完，他昂首阔步地走回位置上去了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
此时，“捣蛋天王”趁他旁边的人不注意，悄悄扔了个纸团过去，纸团在空中滑过一条完美的弧线，不偏不倚，正中头部。
他旁边的人顿时愤怒了，也扔了个纸团过去，也砸到了。
于是他们就在那儿你一下我一下地打来打去，十分的激烈。
不知情的人还以为是打群架呢！过了一会儿，门口传来一个声音：“同学们，你们玩得开心吗？”“开心！”我们不约而同地回答。
说完，便纷纷转过头去看。
啊！是老师！我们全都傻眼了。
当老师不在的时候记得有一个中午，郑老师发给我们一张试卷，让我们写，随即匆匆走出教室，去开班主任临时会议。
郑老师刚走了一会儿，教室里的气氛立刻活跃起来了，当同学们确定老师已经走远后，很多同学的脸部表情都由故作做认真状变成嬉皮笑脸。
一开始，同学们只不过是窃窃私语，或写写试卷，与前后左右的同学说说话，谈笑风生。
琦琦这个惟恐天下不乱的家伙用鼻子发出了一些不伦不类的声音：“哼——啊——嘿尔油。
”同学都偷笑起来，“不的原因。
早上，六（3班）的教室里静悄悄的，同学们正专心致志地考试，忽然，传来一阵砰砰砰的敲门声，赵老师连忙去开门，原来是教导处的张老师。
只见她们在门外说着什么，过了一会儿，老师进来说：“老师接到紧急通知，要去开个会，张晨阳同学，你在讲台上做，看着同学。
不能作弊，好了同学们快做题吧！”说完，老师就急急忙忙去开会了。
唉，老师怎么会选上我了呢？没办法，硬撑着吧。
只听教室里还是有“嗡嗡”的声音，我大喊：“别说话了，快做题！”教室里果然少了很多声音，我便继续做题了。
我刚一抬头，就看见小X同学正和周围的同学聊天呢，我就走过去对小X同学说：“快做题，别说了！”他连忙写起来。
我走回去，刚坐下，就看见小H和小L在那里又说又笑的，我看了他们一眼，他们好像发现了，不闹了。
这时，小Z同学提醒我记名字，我怎么没想起来呢？什么脑子！看我的“千机百变记名大法”包你下午能免费办公室“一日游”。
开始，嗯，小S、小X、小W、还有小W（与前面的小W不为一人）……有些都令我忍无可忍。
只听见“啪”一声，我连忙抬头，看见小L（与前面不为一人）身上有很多水，我走过去，疑惑地问小L：“你这是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶盖拿走以后，我给他要，他不给我，我们就闹了起来，他就把我的水瓶抢过去，一下子仍在我身上，就这样了。
”我看向小X，只见他耷拉着他的脸，就像有人欠了他100万似的。
“铃——”下课铃响起，终于下课了，我把卷子和记名字的纸一并交给小Z，让她转交给老师。
我就赶忙下去站队了。
这节课可真是漫长啊！当老师不在的时候这几天我们班上的“老虎”——万老师忙上加忙，基本上没时间，我们班上更是吵了。
每当午休，我们班上的几个“齐天大圣”就开始疯狂了，应为没有“如来佛祖”（万老师）他们就更“疯”了，绕着教室乱跑，就算再厉害的“李天王”（班长）也治不了他们，还跟班长对着干，带坏了全班的人，整个班上就像菜市场，就算记到名字听写１００个也没用；只有少数人在那写作业、”呀！么问题。
说：“好听他的。
些同学看着平时乖巧，但真正当老师不在的时候还是暴露出了自己的“庐山真面目。
”一向文静的孙泽浩，居然在老师不在的时候，偷吃起了自己在课间还未吃完的臭干子，看她吃得津津有味，我也有些忍不住了，想到了自己的牛奶，我又想到，不怕一万就怕万一，老师来了怎么办那？我就打消了自己的这个念头。
在座位上的舍赛因也有些忍不住了，就开始和周围的同学“交流”起来，由于说话太入神了，竟然连谁踩了自己一脚都不知道。
依然与周围的同学“交流。
”就在这时，老师突然来了，这一切似乎来得太突然了，大家都没有反应过来，时间犹如静止了，同学们仿佛叫定住了。
老师一说话，才打破了宁静。
同学们吃的都藏了起来，说话的也赶快转了过来。
原来老师不来是有原因的，要我们完成习作二。
当老师不在的时候当老师不在的时候，教室里乱作一团，同学们也像一只只没有猫在追的老鼠一样，活泼极了，更甚有的同学如同一匹脱缰的野马，兴奋得不得了，恐怕也只有老师这位专业的驯马员才可以彻底驯服他们吧。
今天我们班上可混乱了，至于为什么会导致这种情况呢，其实那是因为我们的老师去开会了，无人上课，没有老师的严厉看管，自然有不少隐藏起来的野马忍不住露出原型了。
你听，是不是听到了一股股嘈杂不已的声音？这声音把眼保健操的广播声都给掩盖住了，使教室里宛如菜市场一样闹腾腾的。
看，在第一组有一个穿黑衣服的女生虽然做着眼保健操的手势，但是眼睛却睁开了一条小小的缝，若是不仔细看的话，说不定真会被她蒙了，以为她没有做小动作，不过事情的真相是那个女生歪着红扑扑的脸蛋，身子向旁边的男生斜去，嘴附在男生的耳边说着悄悄话，由于离得太远，听不清楚他们在说些什么，不过很肯定的是他们说的肯定是一个笑话，因为男生一听就捂着嘴偷笑，还不时发出轻微的闷笑声，最后好像实在是忍不住了，这才情不自禁地大笑起来，笑声回荡在教室中，惹人侧目。
吵了。
瞧！了。
“老”小人”，在同桌的“审问”下，他竟然还一脸无辜地说：“你……你……你怎么可以冤枉好人，尤其是我这个帅得惊天地，泣鬼神，迷倒万千美少女的超级无敌大帅哥刘宇航！”“呕吐！”“晕倒！”“你吹牛都不打草稿啊？”四周的同学听了，纷纷说道。
“喂喂喂，这是‘血淋淋’的事实啊，同学们！”“真是白痴一个，血淋淋这个词是用在这儿的吗？你到底会不会用形容词啊？真是的，没给你阳光，你就灿烂成这样了，那要是给了你阳光，我们还不都被你晒晕了啊？”我压了压他嚣张的气焰，又继续说道：“我，全宇宙最公正、最公平的学习委员证明，毛其羽的文具盒之所以会出现在别人的抽屉里，是因为这全都是刘宇航的杰作！”“我……”刘宇航刚要为自己辩解，老师回来了。
哎，真希望以后老师不在场的时候，同学们都能自觉守纪，该做什么做什么，做时间的主人，做学习的主人！当老师不在的时候当老师不在的时候，我们都应该遵守纪律，专心致志的写作业。
记得有一次考试，那还是在3年级的时候，老师出去办一点事情。
老师刚走一会，同学们在教室里就如同炸开了锅：有对答案的，传纸条的，抄书的，抄笔记的，有的还来抄我的试卷的，那时我没有给他们抄，而是给他们讲道理。
有的人还说我笨，还说不抄白不抄，白抄谁不抄。
而我却觉得这样做是对的。
当老师又回来时，教室里立刻鸦雀无声。
我心里明白，这是假象。
老师说收卷了。
当老师批改过来后，别人都考了98、99、，我虽然只考了90分，但这是我的真实成绩。
我虽然比他们的分数低，但是在中考高考时，他们是抄不到的。
我们一定要有一颗诚实的心，一定要有自觉性。
当老师不在的时候老师出去有事了，教室里只有我们。
大家正在全神贯注的写着作文。
教室里静悄悄地，只听见和和纸摩擦所发出的“沙沙”声。
大约过了15分钟，我写完作文的时候，教室里开始有人小声说话。
头上。
“不交。
”老师还没有来，同学们又开起了音乐会，他们一会唱高音，一会唱低音，一会又唱小朋友唱的，真是有趣极了。
20分钟过去了，老师还没有到，教室就像翻了天似的，乱糟糟的，但是同学们都很开心。
当老师不在的时候每当老师不在的时候，班里乱得就如一锅粥，每个人都自由散漫。
于是，一连串的趣事便接连发生了。
记得有一节语文课，老师到办公室去了，我们班便立刻热闹起来了。
先是，班级像发射导弹一样哄起来了。
有的叽叽喳喳说个不停，有的下位找同学玩，有的站在板凳上大吼大叫，还有的负责探风……柴文曦同学凭借单坐最后一排的有利条件，主动承担起了探风的工作。
只见他头一歪，便从后门的门缝眯起眼睛，还指着桌子对我们发号施令：“老师来了我就拍两下，没来我就拍一下，记好了啊！”话音一落，我们班的拍桌子声便成了一首吵人的奏鸣曲——砰砰砰地响个不停。
柴文曦身子一缩，头一伸，便抬起身子大叫起来：“别防碍我执行公务！这是公务，懂吗？”说着，便不知疲倦地又执行起了“公务”。
全班的拍桌子声也渐渐平息了……“砰砰”，只听见两声干脆利落的拍桌子声，全班同学立即像一支训练有素的军人一样鸦雀无声，好像什么事都没发生过似的。
这时，戏剧性的一幕发生了，柴文曦趴在地上起不来了！全班又是一阵爆笑，许老师也随之赶到，班级又恢复了常态。
当老师不在的时候，班级真是太乱了。
真希望我们班同学个个是始终如一的好学生！当老师不在的时候“铃铃铃······”紧张的练字比赛总算是结束了，大家争先恐后地跑出教室，放松放松自己的心情。
可是，开始了。
那一盒粉笔，顿时成了“致命”的武器，同学们急忙的运输着，生怕自己抢不到。
“抬望眼，仰天长叹，吃进粉笔！”当时可真是这个场面，一颗颗粉笔弹头如雨淋般，有的躲进桌下，有的用书包挡，还有的干脆跑到了教室外面。
而我呢？已经忍无可忍了，大声怒吼：“安静！”79双眼睛齐刷刷的盯着我，我脸立刻红彤彤的，又不知该如何圆场，我识趣的摆摆手，示意我只是闷得慌。
安静总是短暂的，教室又闹了起来……当老师不在的时候上个星期五，陈老师要去杭州听课，而且要星期二才能回来。
有些同学眉飞色舞，因为没有语文课了。
陈老师还说在她不在的几天里，扣分最少的几名同学有奖励，而扣分多的同学只能眼睁睁地看着奖品一件件发到扣分少的同学手中，可是，同学显然对奖品满不在乎。
今天下午，我们做眼保健操时，那教室像战场，又像声音喧闹的菜市场，让值日班长叫个不停，再加上最近广播有点坏了，声音很小，可是，“菜市场”很不乐意停止喧闹声，喧闹声把广播的声音遮盖的荡然无存，仿佛广播都被我们的声音“佩服”地五体投地，后来，辅助员来了，有些人仿佛吃了雄心豹子胆，连辅助员都不怕，各管各的。
诶，没老师的生活等于没了我们班的骨架，一个团体就凌乱不堪了。