【课件教案】《彩虹色的花》绘本馆(幼儿园)教案

【课件教案】《彩虹色的花》绘本馆(幼儿园)教案

《彩虹色的花》绘本馆（幼儿园）参考课件

（本资料归北京童立方所有，如需转载，请注明出处）

一、内容介绍

早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。

蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。

二、讲读建议

关于这本书，不同的人读出不同的含义，有人说它讲述了一个乐于助人的故事，有人说，它是一个向孩子展示生命轮回的的悲伤的故事。有人说，它向孩子展示了一年四季的气候变化。那么，在面对3-6岁的孩子时，我们如何讲述关于这朵彩虹色的花的故事呢。首先，我们说一下如何讲读这本书，然后，我们再提议一下关于这本书的延伸活动。

一般说来，我们在家庭阅读时，第一遍讲一本绘本的时候，建议家长原原本本的讲述书中的

D、手指画：关于手指画的延伸活动的产生，起源于这本《彩虹色的花》的独特创意：作品采取壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，这样画出的画富于立体感，粗狂厚重的纹理，大块的色块，具有强烈的视觉冲击力。所以，条件允许的话，可以带小朋友尝试。

材料：手指画颜料、树枝、笔刷、牙签等、洗笔筒、素描纸。

步骤：1、每人发一份手指画颜料、一张素描纸，绘画工具可以是手，也可以是树枝、刷子、甚至牙刷，让大家就地取材。

2、让小朋友动手创作自己心中的彩虹色的花或者帮助小动物的场景。

3、拍照留念。

D、绘本剧：关于《彩虹色的花》的绘本剧。网络上有很多版本，大家可以结合自身情况来设计。以下给出角色分配和道具参考建议

（此图片来源于网络，出处不详）角色：旁白、太阳、彩虹色的花、蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬。

道具：可以用彩纸（或海绵纸）配合皮筋自制彩虹色的花和小动物、太阳的头饰。用彩笔画上细节。

剧本：（需要剧本可以单独联系）。