初中历史(材料论述题)满分答题模板
初中历史材料论述题半殖民地半封建社会
初中历史材料论述题半殖民地半封建社会论述题：1、结合历史事实,谈谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。
答：(1)历史事实:①开始:鸦片战争后,西方列强强迫清政府签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②加深:第二次鸦片战争,列强强迫清政府签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》,中国丧失了更多的领土和主权,半殖民地化程度进一步加深。
③大大加深:中日甲午战争,日本强迫清政府签订《马关条约》,列强对中国的经济侵略由商品输出为主发展到以资本输出为主的阶段。
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深。
④完全沦为半殖民地的深渊:八国联军侵华战争,列强迫使清政府签订《辛丑条约》,中国完全成为半殖民地半封建社会。
(2)表现:政治上受到帝国主义列强侵略，国家主权受到破坏,同时又没有完全成为外国的殖民地(即不直接由外国统治而仍然有本国形式上的政府);经济上既保存着封建自然经济,又产生了近代资本主义经济。
(3)处境:中国沦为半殖民地半封建社会，中国人民深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的奴役和压迫。
2、简述中国社会沦为半殖民地半封建社会的过程。
答：(1)鸦片战争后，英国等西方列强强迫清政府签订《南京条约》等第一批不平等条约，中国的社会性质发生变化，丧失了独立自主的地位，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)第二次鸦片战争中，列强强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》、《爱珲条约》等第二批不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权，列强侵略势力从沿海深入到内地，从东南沿海到东部沿海，半殖民地化程度进一步加深。
(3)19世纪六七十年代，中国资本主义产生，中国的经济结构发生变化，封建经济逐步解体，同时中国经济也日益陷入了资本主义世界市场。
这样，中国经济呈现出半殖民地半封建经济的特征。
(4)19世纪六七十年代，中国边疆地区出现危机。
1883-1885中法战争中国不败而败，不仅充分暴露了清政府的软弱无能，而且进一步刺激了列强侵略的野心，民族危机逐渐加深。
初中历史答题模板
初中历史答题模板一、选择题1、抓住关键词语，找出相关信息。
2、再读选项，找出与题意不符的。
3、注意选项中相似的概念。
4、一题多问时，要考虑题目中所问的多个问题。
5、选项中如果含有“均”等绝对化的词语，要特别注意。
二、列举题1、根据题目要求，仔细阅读材料，把符合题目要求的句子画出来。
2、如果没有给定范围，就仔细阅读材料，把可能符合题目要求的句子画出来。
3、如果给定了范围，就在给定的范围内画出来。
4、画句子时，要特别注意一些关键词语，如“也”、“都”、“还”、“再”、“首先”等。
5、列举时，要注意按照一定的顺序，如时间顺序、空间顺序等。
三、材料解析题1、仔细阅读题目，找出关键词语和限制条件。
2、仔细阅读材料，找出与题目相关的信息。
3、根据材料信息，结合所学知识回答问题。
4、如果问的是对材料的认识或启示，要结合材料和所学知识回答。
5、如果问的是史实问题，要在材料中找出答案。
6、如果问的是年代问题，要注意材料的上下文和题目所问的年代范围。
7、如果问的是人物问题，要注意材料的上下文和人物的国籍等信息。
8、如果问的是事件问题，要注意材料的上下文和事件的时间、地点等信息。
9、如果问的是意义或影响问题，要注意材料的上下文和事件的意义或影响等信息。
10、如果问的是其他问题，要根据材料和所学知识回答。
四、问答题1、仔细阅读题目，找出关键词语和限制条件。
2、根据题目的要求，结合所学知识回答问题。
3、回答问题时，要注意条理清晰、层次分明、要点准确、语言简练。
初中历史答题模板一、选择题1、抓住关键词语，找出相关信息。
2、再读选项，找出与题意不符的。
3、注意选项中相似的概念。
4、一题多问时，要考虑题目中所问的多个问题。
5、选项中如果含有“均”等绝对化的词语，要特别注意。
二、列举题1、根据题目要求，仔细阅读材料，把符合题目要求的句子画出来。
2、如果没有给定范围，就仔细阅读材料，把可能符合题目要求的句子画出来。
3、如果给定了范围，就在给定的范围内画出来。
初中八年级上册历史人教版材料论述题
初中八年级上册历史人教版材料论述题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，这条道路就是中国梦。
材料二：中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。
国家好，民族好，大家才会好。
只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
（1）材料一中的“实现中华民族伟大复兴的正确道路”是指什么道路？
（2）结合材料二，谈谈你对“中国梦”内涵的理解。
（3）结合所学知识，说说“中国梦”与“美国梦”有何本质区别？
（1）实现中华民族伟大复兴的正确道路是指中国特色社会主义道路。
（2）中国梦的内涵是实现中华民族伟大复兴，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
这需要全国各族人民共同奋斗，不断推进改革开放和现代化建设，加强国际合作与交流，实现中华民族的伟大复兴。
（3）“中国梦”与“美国梦”的本质区别在于，“中国梦”强调的是国家
富强、民族振兴和人民幸福，而“美国梦”则更多地关注个人自由、成功和财富。
历史论述题答题格式
历史论述题答题格式1. 观点明确阐述：在答题开始就要明确提出自己的观点。
这个观点要紧扣题目要求，准确反映对历史事件、现象等的看法。
例如题目是“论述工业革命对社会的影响”，观点可以是“工业革命对社会产生了全方位的、深刻的变革性影响，既带来了巨大的进步，也存在诸多问题”。
题目解析：如果没有明确观点，论述就会缺乏中心，像是一盘散沙。
阅卷老师难以快速把握考生的核心思想，可能导致得分较低。
2. 史实论证阐述：这是论述题的主体部分。
要选取准确、典型的史实来支持自己的观点。
如果观点是关于工业革命的影响，那么可以从经济、政治、社会结构、国际关系等方面选取史实。
如在经济方面，“工业革命使英国的生产力得到极大提高，机器生产逐渐取代手工劳动，以棉纺织业为例，珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机等发明推动了纺织业的飞速发展，英国成为‘世界工厂’”；在社会结构方面，“工业革命促使城市化进程加快，大量人口从农村涌入城市，新兴的工业资产阶级和无产阶级形成并不断壮大”。
史实的表述要简洁明了，抓住关键信息，并且要与观点紧密相连。
一般按照时间顺序或者逻辑顺序进行排列。
题目解析：史实是支撑观点的依据，只有史实准确、充分，才能使观点具有说服力。
如果史实错误或者与观点脱节，就无法有效地论证观点，会被认为对历史知识掌握不扎实。
3. 史论结合阐述：在论述过程中，要不断地将史实和观点进行有机结合。
不能单纯地罗列史实，而要在叙述史实后，分析该史实如何体现观点。
例如在论述工业革命带来的问题时，提到“工业革命时期，工人阶级的工作环境恶劣，劳动时间长，工资低。
这表明工业革命虽然推动了经济发展，但在社会公平方面存在严重问题，新兴的资产阶级为了追求利润，剥削工人阶级，这也反映出工业革命在社会关系方面的复杂影响”。
题目解析：史论结合是论述题的关键要求。
它体现了考生对历史知识的理解和运用能力。
如果只有史实没有分析，或者只有观点没有史实支撑，都不能很好地完成论述题的作答。
历史观点论述题答题模板
历史观点论述题答题模板
在论述历史观点时，我们可以采用以下模板来回答这类问题：
1.引言，简要介绍要讨论的历史事件或主题，提出主要观点。
2.支持观点，列举支持该观点的理由和证据，可以引用历史事件、学者观点或者相关文献。
3.反驳观点，指出其他可能存在的观点，然后逐一进行反驳，
阐明为什么自己的观点更具说服力。
4.总结，总结自己的观点，并强调其重要性和影响。
举例来说，如果要论述“第一次世界大战是20世纪最重要的历
史事件之一”，可以按照上述模板展开论述。
首先，引言部分可以
简要介绍第一次世界大战的背景和影响，提出自己的观点。
然后，
在支持观点部分，可以列举第一次世界大战对世界格局、经济、政
治和文化等方面的深远影响，以及相关的历史事件和学者观点作为
支持。
接着，在反驳观点部分，可以指出一些人可能认为其他事件
更重要，然后逐一进行反驳，强调第一次世界大战的重要性。
最后，
在总结部分，可以再次强调第一次世界大战对世界历史的深远影响，总结自己的观点。
这种模板可以帮助我们系统、全面地论述历史观点，确保回答
内容严谨、完整。
初中历史论述题的格式
初中历史论述题的格式一、标题（如果有要求就写一个简洁点明主题的标题，没有要求可以不写）二、开头1. 简单引入话题- 可以用一些比较有趣的话，比如“说到[论述题的历史事件或者现象]，这就像打开了一个装满故事的魔法盒子。
”- 或者直接点明论述的核心，“今天咱们要唠唠[历史事件名称]，这事儿可老有意义了。
”三、论述主体1. 阐述事件的背景- 就像讲故事得先说说故事发生的环境一样。
比如说“[历史事件]发生的时候啊，那时候的社会是个啥样呢？[具体描述当时的政治、经济、文化等方面的状况]。
就好比在一个大舞台上，这舞台的布景就是当时的社会背景，而这个事件就是即将要上演的一出大戏。
”2. 讲述事件的经过- 可以生动一点，“然后呢，事情就这么开始啦。
[按顺序描述事件的主要发展过程]。
这就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，充满了各种曲折。
”3. 分析事件的影响- 分成不同方面来说，比如“这个事件啊，对当时的影响可大了去了。
在政治方面，[说明政治上的影响，例如政权的更迭、政治制度的变化等]；在经济上呢，[阐述经济方面的变化，像商业发展、农业生产的改变等]；文化方面也没落下，[讲述对文化的影响，例如思想的传播、艺术风格的转变等]。
而且啊，这事儿对后来的历史发展也像是种下了一颗种子，不断地生根发芽，影响到了我们现在。
”四、结尾1. 总结观点- 简单地把前面论述的内容总结一下，“所以啊，咱们看[历史事件]，从它的背景到经过再到影响，就像看一部精彩的历史大片，每个环节都很重要，它在历史的长河里可是留下了浓墨重彩的一笔呢。
”2. 可以适当升华一下- 比如说“通过了解这个事件，我们也能从中学到不少东西，历史就像一面镜子，让我们能更好地看清现在，走向未来。
”或者“这也让我们明白，每一个历史事件都是人类进步或者走弯路的脚印，我们要好好研究这些脚印，才能走得更稳更好。
”。
历史中考 论述题模板 专题复习
班级姓名学号论述题专题复习【格式要求】观点：陈述句（史实+评价）（2分）论述：史实+ 史论（史实的地位、作用、影响、意义）（1+2分）史实+ 史论（史实的地位、作用、影响、意义）（1+2分）结论：升华、启示（怎么做）（2分）【答题注意事项】观点：观点是陈述句，不能写成短语、名词或疑问句,不要过长。
论述：1.审清题目，看清是否要求只能从材料中提取两个信息加以论述，决定了是否能用材料以外的史实。
2.史实尽量用材料的例子，提高准确度。
3.论述至少写两个史实，每一点必须做到史论结合：史实+史论。
4.注意论述的先后，哪一个史实在前，哪一个史实在后。
5.要注意考虑相关史料的熟悉程度。
结论：1.要呼应开头,最好能对观点进行总结和升华。
2.常用“综上所述……”、“由此可见……”、“因此……”作开头。
3.结论与观点在表述上要有所区别,照抄会扣分。
4.总结的2种方法：添油加醋法：在原来观点上增加适当的词句补充。
改头换面法：用表述不同但本质意思相近的句子替换观点。
【史论结合：史实+史论】史实（历史事件：最完整的表述是时间、地点、人物、事情）例子：646年，日本孝德天皇进行了模仿我国唐朝典章制度的改革——大化改新。
倘若时间与人物不记得就不要写，写好哪国哪个事件就可以。
例如：日本大化改新模仿我国唐朝制度。
史论（事件评价：地位、作用、影响、意义等）例子：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本社会经济的发展。
【常用观点模板】1．改革创新类：改革创新是国家富强的重要途径。
适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大的推动作用。
符合国情的改革促进经济的发展。
2．政治制度类：制度创新是国家进步的重要动力。
先进的社会制度促进社会发展。
新制度的建立是一个曲折的历程。
3．民主与法制类：民主与法制相辅相成。
加强民主与法治，才能推动社会进步。
法治是国家稳定发展的重要保证。
民主取代专制，法治取代人治是人类历史发展的必然趋势。
4．革命类：社会革命是推动社会发展的重要手段。
中考历史论述题答题模板
中考历史论述题答题模板中考历史论述题答题模板随着中考的临近，历史考试也成为了许多学生们备战的重点。
其中，论述题是历史考试中比较难的一种题型。
在这篇文章中，我将为大家提供一些中考历史论述题答题模板，希望对大家有所帮助。
一、古代文明史类1. 印度教对古印度社会的影响印度教是古代印度的重要宗教之一，对古印度社会具有深远影响。
首先，印度教强调轮回转世的观念，让人们对生死有了不同的理解，影响了印度人的态度、行为和价值观。
其次，在印度教的传播过程中，印度教对印度文学、文化、艺术等方面产生了深刻的影响。
最后，印度教还影响了古印度社会的政治、经济和社会结构，成为印度历史发展的重要标志之一。
2. 古希腊民主制度的特点及其对现代政治思想的影响古希腊是世界上第一个实行民主制度的国家，其民主制度具有独特的特点。
它的特点主要包括：平民政治、直接民主、平等主义等。
这些特点对现代政治思想也产生了深远的影响，比如直接民主制等。
同时，古希腊民主制度的出现，使得政治参与和公民意识成为常态，这也为现代政治思想的发展奠定了重要基础。
二、中国古代历史类1. 中华文明的特点及其对现代社会的价值中华文明是世界上最古老、最悠久的文明之一，其文明特点包括：伦理道德、家庭观念、谦虚礼让等。
这些特点对现代社会也产生了深远的影响，如道德伦理方面的教育、文化、健康等诸多领域。
中华文明所具备的宽广而深邃的历史和文化积淀，成为我们繁荣发展的重要资源和精神支柱。
2. 秦始皇的治国思想及其影响秦始皇统一六国后，实施了一系列的改革措施，如重法制、书同文、长度一等等，这些改革措施体现了秦始皇的治国思想。
秦始皇的治国思想主要包括：重视百姓生产、强制进入中央集权等。
这些思想也对中国历史产生了重要影响，如农耕文化、中央集权等都成为中国历史的重要标志。
秦始皇倡导重视人民生产，为后人开辟了中国的农业文明，也为中国现代化进程带来了宝贵的经验和启示。
三、现代史类1. 第一次世界大战对世界的影响第一次世界大战是世界历史上的重要事件之一，它对世界产生了深刻的影响。
历史论述题答题模板
历史论述题答题模板
一、题目要求：
1. 运用所学知识，分析具体史实，得出正确认识。
2. 史论结合，条理清晰，逻辑严谨。
二、答题步骤：
3. 明确观点：首先，在答题的开头明确地表述自己的观点，让评卷老师一目了然。
观点需要符合史实，正确、鲜明。
4. 论述理由：根据题目要求，结合所学知识，分析观点成立的依据。
可以从背景、内容、意义等角度展开。
在论述理由时，要注意运用历史学科术语，逻辑严密。
5. 给出实例：为增强说服力，可以结合具体的历史事件或现象进行说明。
实例要与观点相关，紧扣主题。
6. 总结升华：在答题的结尾部分，对论述的内容进行总结，并适当升华。
总结时要突出重点，升华时要联系现实或未来发展。
三、注意事项：
7. 史论结合：在答题过程中，史实和观点要紧密结合，用史实证明观点，用观点引领史实。
8. 条理清晰：在论述时，要遵循一定的逻辑顺序，层次分明，条理清晰。
可以用序号、分点等方式来组织答案。
9. 语言规范：使用规范的历史学科语言，避免口语化表达。
同时，注意语言的准确性和简洁性。
10. 态度认真：在答题过程中，要认真审题，仔细分析，不要遗漏要点。
同时，注意字迹工整、卷面整洁。
初二历史论述题解答格式及范文
初二历史论述题解答格式及范文
初二历史论述题通常要求学生从多个角度对一个历史事件或者历史人物进行深入分析和论述。
解答格式通常包括引言、论述主体和结论三个部分。
在引言部分，学生可以简要介绍所要论述的历史事件或人物，提出自己的观点或者立场，并概括性地阐述自己的论述思路。
在论述主体部分，学生需要从多个角度全面分析所选历史事件或人物，可以从政治、经济、社会、文化等方面进行论述。
可以从事件或者人物的背景、原因、影响等方面展开论述，可以引用历史资料或者学者观点进行论证，也可以结合自己的理解和分析进行深入阐述。
在结论部分，学生需要对论述的内容进行总结，并再次强调自己的观点或者立场，可以展望历史事件或者人物对当今社会的启示和影响。
以下是一个范文示例：
引言，本文将从多个角度对中国古代著名的秦始皇进行深入分
析和论述，探讨他在政治、经济、社会、文化等方面的影响。
论述主体，首先，我们可以从秦始皇的统一六国、推行中央集
权等政治改革方面进行论述，分析其对中国古代政治制度的影响。
其次，可以从修筑长城、修建连云栈道等对经济发展的影响进行论述。
再次，可以从法家思想的推行、文字统一等对社会和文化的影
响展开论述，分析秦始皇对中国古代社会和文化的影响。
结论，综上所述，秦始皇在中国古代历史上扮演着重要的角色，他的统一政策、对经济的推动、以及对社会和文化的影响都是不可
忽视的。
同时，我们也可以从秦始皇的历史经验中汲取教训，对当
今社会进行深刻的思考和反思。
希望以上范文能够对你有所帮助，如果有其他问题，欢迎继续
提出。
八年级历史论述题答题范文_范文模板及概述
八年级历史论述题答题范文范文模板及概述1. 引言1.1 概述本篇长文主要是针对八年级历史论述题进行回答，以提供一个范例模板和概述。
通过这篇文章，读者将能够了解如何组织和撰写一篇充实的历史论述文章。
该文章将分为引言、正文、章节标题和结论四个部分。
1.2 文章结构本文采用典型的学术论文结构，首先给出一个引人入胜的引言，介绍研究主题并概括整个文章内容。
接着进入正文部分，具体展开各个观点和证据，并通过相关的历史事件和事实来支持论点。
然后，在第一章节标题下进行详细讨论，并划分出不同段落以确保逻辑清晰性。
随后，在第二章节标题下再次展开具体讨论，以加深读者对于这个话题的理解。
最后，在结论部分做总结，并提供对未来研究可能的启示。
1.3 目的本篇长文的目的在于为读者提供一个关于如何回答八年级历史论述题的范文模板，并给予一个清晰明了的概述。
通过阅读本文，读者将能够了解如何组织自己的论述，如何提出观点并用事实证据加以支持。
同时，还能学习如何在文章中运用历史事件和事实来加深对历史问题的理解。
本文还将给予一些提示和建议，辅助读者完成自己的论述作品。
在接下来的正文部分中，我们将使用范文模板并按照上述结构展开讨论，充实文章内容并简明扼要地回答八年级历史论述题目。
2. 正文在这次的历史论述题中，我们将探讨八年级历史课程中关于某个具体历史事件或时期的问题。
本文选取了"文艺复兴对欧洲的影响"作为研究对象，重点分析这一时期的社会、经济和文化变革，并进一步探讨其对现代社会产生的深远影响。
首先，在社会方面，文艺复兴时期为欧洲带来了巨大的改变。
在中世纪时期，教会权威高度过大，而文艺复兴运动挑战了教会权威并提倡个人思考和表达自由。
这种思想观念转变推动了人们对知识和学问的追求，从而促进了人类社会向前发展。
其次，经济方面也受到了文艺复兴的积极影响。
随着贸易与商业交流日益频繁，商业城市迅速发展起来。
如意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市成为了经济中心，并创造出繁荣富饶的市场环境。
历史论述题答题模板初二
历史论述题答题模板初二
一、引言。
在回答历史论述题时，首先需要明确题目要求，然后在回答时要有一个清晰的引言，简要概括整个论述的主题。
二、背景介绍。
接下来，需要对论述的历史背景进行介绍，包括相关的历史事件、人物或者社会背景，为后续的论述提供必要的背景知识。
三、论述观点。
在论述观点时，需要明确自己的立场，对于题目所涉及的历史事件或问题进行客观分析和论证。
可以从不同的角度出发，例如政治、经济、社会等方面进行分析，列举相关的事实和论据来支持自己的观点。
四、对比分析。
在论述过程中，可以适当进行对比分析，与其他相关事件或者历史时期进行比较，突出论述的独特性和重要性。
五、结论。
最后，需要对整个论述进行总结，重申自己的观点，并指出相关的历史意义和影响，以及可能的启示和教训。
以上是一个简单的历史论述题答题模板，希望对你有所帮助。
当然，具体的论述内容还需要根据具体的题目和要求进行调整和补充。
七年级历史论述题答题模板
七年级历史论述题答题模板
一、题型概述
论述题是历史考试中的常见题型，主要考察学生对历史事件、人物、概念等的理解、分析和表达能力。
论述题通常会给出一段或几段材料，学生需要根据这些材料回答问题。
二、答题步骤
1. 仔细阅读材料和问题，理解题意。
2. 确定答题要点，注意要全面、准确。
3. 结合所学知识和材料，进行论述。
4. 总结答案，注意条理清晰、逻辑严密。
三、答题技巧
1. 注意审题，明确题目要求。
2. 结合所学知识和材料，进行多角度论述。
3. 注意语言表达，简洁明了。
4. 避免出现明显的错误或遗漏。
四、示例
阅读下列材料，回答问题：
材料一：唐太宗在位时期，实行了一系列改革，政治上，完善制度，巩固统治；经济上，减轻负担，发展生产；文化上，重视教育，培养人才。
这些措施为唐朝的繁荣奠定了基础。
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”
材料三：唐朝时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
唐太宗还被各族首领共同尊称为“天可汗”。
问题：根据材料一、二、三，分析唐太宗的治国措施和政策特点。
答案要点：唐太宗的治国措施包括完善制度、减轻负担、发展生产、重视教育等；政策特点是开明、包容、注重民族团结和共同发展。
这些措施为唐朝的繁荣奠定了基础，同时也为后世治国理政提供了借鉴和参考。
初中历史论述题答题模板
初中历史论述题答题模板
初中历史论述题答题模板主要包括以下几个方面：
一、读题审题
1.认真阅读题目，理解题目要求。
2.分析题目关键词，确定题目考查的内容和方向。
3.注意题目中的限制条件和提示信息。
二、组织答案结构
1.按照“三段论”结构组织答案，即：引言、正文、结论。
2.引言：简要介绍背景和话题，引出论述主题。
3.正文：分若干方面进行论述，每方面都要有事实依据和理论支撑。
4.结论：总结全文观点，强调论述的重要性或意义。
三、填充答案内容
1.运用所学知识，结合题目要求填充答案。
2.举例：可运用历史事件、人物、观点等作为论述的论据。
3.论据要充分、典型、有说服力。
4.注意使用历史学科术语，展示历史思维。
四、答题技巧
1.注意时间分配，确保答案完整性。
2.语言表达要清晰、简洁、有条理。
3.论述要有逻辑性，避免盲目堆砌观点。
4.结论要明确，避免模棱两可。
五、反思与提升
1.分析自己的答案，找出优点和不足。
2.学习他人的优秀答案，吸取经验教训。
3.总结自己在这道题目中的得失，不断提高历史论述能力。
综上，初中历史论述题答题模板关键在于明确题目要求，组织结构合理，内容丰富且有深度，同时注重答题技巧和反思提升。
通过不断练习和总结，提高自己的历史论述水平。
历史中考论述题答题模板
历史中考论述题答题模板历史中考论述题模板（不少于1000字）一、引言（100字左右）历史是人类社会发展的镜子，不断向我们展示着过去的教训与经验。
历史中考论述题要求我们通过对历史事件的回顾与分析，提炼出其中的重要思想、影响和启示，对现实和未来提出有建设性的思考和展望。
二、论述（800字左右）1.提出问题（150字左右）历史中考论述题往往涉及一个具体的历史事件或者一个阶段的历史进程。
我们首先需要明确该事件或进程的背景和重要性，同时提出相关问题，如：“该事件如何使历史发展发生转折？”、“这段历史经验对今天的我们有何启示？”等。
2.回顾历史（200字左右）在回答问题之前，我们需要对历史事件或进程进行深入回顾和分析。
梳理出相关的历史背景、起因、经过和结果，并将其放在更广阔的历史背景下进行对比和分析。
通过梳理历史资料和相关研究，我们可以理解事件或进程的详细内涵和相关影响。
3.分析影响和启示（200字左右）在清晰了解历史事件或进程的情况后，我们可以进一步分析其对历史发展和现实的影响，以及对我们的启示。
我们可以考察该事件或进程对社会、经济、政治、文化等方面产生的影响，解析其中的内在机制和动力，同时从中思考事件的历史价值和实践意义，提出对现实和未来的启示和建议。
4.深入讨论和思考（200字左右）在对影响和启示进行初步分析后，我们需要展开深入讨论和思考。
可以从多个角度和层面凝聚自己的观点，结合事件的特殊性和普适性，进行更加深入的剖析和思考。
我们可以引用历史名人的观点，提出相互对立的立场、观点和解决方案，并辩证地进行评价和总结。
5.结论和展望（150字左右）最后，我们需要在论述中得出结论并进行展望。
结论应该总结以上的讨论和思考，明确地回答提出的问题。
同时，我们还可以对当前和未来的情况进行一些展望和建议，以期在历史经验的指引下推动社会的进步和发展。
三、总结（100字左右）历史中考论述题要求我们通过对历史事件的深入回顾、分析和思考，凝聚我们对历史的认识和理解。
历史论述题答题格式初中
历史论述题答题格式初中话说在很久很久以前，有一个叫做小明的初中生。
他非常喜欢历史，每天都会翻阅各种历史书籍，了解那些古老的故事。
有一天，老师布置了一个历史论述题作业，要求同学们写一篇关于中国历史上某个事件的文章。
小明一听，眼睛都亮了，心想这不是个绝佳的机会吗？于是，他开始了他的历史论述之旅。
二、正文1.1 事件背景小明要了解这个事件的背景。
他知道，要写出一篇好的文章，必须要有扎实的基础。
于是，他开始查阅资料，了解这个事件发生的时代、地点和原因。
经过一番努力，他终于掌握了这些信息。
原来，这个事件发生在春秋战国时期，地点是齐国和楚国交界的地方，原因是两个国家为了争夺土地和资源而爆发了战争。
1.2 事件经过接下来，小明要讲述这个事件的经过。
他知道，一个好的故事要有起伏跌宕的情节才能吸引人。
于是，他开始构思这个事件的发展过程。
他想，既然这个事件发生在春秋战国时期，那么一定有很多英雄豪杰在其中扮演重要角色。
于是，他开始描绘这些英雄的形象，讲述他们在战争中的表现。
经过一番努力，他终于把这个事件的经过讲得活灵活现。
2.1 战争的影响在讲述了这个事件的经过之后，小明开始分析这个战争的影响。
他知道，一个好的历史论述题不仅要让人了解事件本身，还要让人明白事件背后的道理。
于是，他开始思考这个战争对当时社会的影响。
他想，既然这个战争发生在春秋战国时期，那么一定对当时的政治、经济和文化产生了很大的影响。
于是，他开始从这些方面来分析这个战争的影响。
经过一番努力，他终于把这个战争的影响讲得头头是道。
2.2 战争的启示小明要谈谈这个战争给我们的启示。
他知道，一个好的历史论述题不仅要让人了解事件本身，还要让人明白事件对我们今天的启示。
于是，他开始思考这个战争对我们今天的启示。
他想，既然这个战争发生在春秋战国时期，那么一定对我们今天的生活有很大的启示。
于是，他开始从这些方面来谈论这个战争给我们的启示。
经过一番努力，他终于把这个战争给我们的启示讲得深入浅出。
历史论述题答题格式初中
历史论述题答题格式初中历史，真是个迷人的话题啊，听说有些人觉得历史就是一堆干巴巴的年份和事件，其实不然，历史就像一部精彩的电视剧，每一集都让人欲罢不能，角色鲜明，剧情曲折，简直让人捧心惊胆战。
想想看，咱们的祖先那些年到底经历了啥？打仗啦、谈恋爱啦、建国啦，真是应有尽有，精彩得很，怎么能不让人想深究一下呢？说到古代的战争，那个时候可真是刀枪相见，飞箭乱飞的场面，简直像是武侠电影里的打斗场面。
各路英雄好汉为了国家，或者说为了个人的荣耀，纷纷出征，心中都是满腔热血。
像那个三国演义，刘备、关羽、张飞三兄弟齐心协力，简直是兄弟情深，感动得我都想流泪。
再看看曹操，那可是个有计谋的角色，心机深沉，让人又爱又恨。
历史上那些鲜活的人物，总是让人忍不住想去探究，想知道他们的故事，真是让人上瘾。
再说说那些历史事件，像是鸦片战争、辛亥革命等等，听起来好像都离咱们很远，但其实跟咱们的生活息息相关。
想当年，鸦片战争一来，咱们的祖国可是受了不少苦啊，老百姓们的生活也因此大受影响，真是愁苦万分。
辛亥革命更是改变了历史的进程，光是想想那些个为了国家而奋斗的先烈，就让我觉得热血沸腾，简直像是在看一场超级英雄的大片，拯救世界，真是激动得很。
历史还教会我们许多道理，做人做事都能从中得到启发。
比如说，历史上那些著名的领袖，像、邓小平，他们都有各自的经历，特别是在困难面前，永不放弃的精神，真是让人佩服得五体投地。
就算在逆境中，他们依然能找到解决的办法，唉，想想咱们平常遇到点小挫折就发愁，真是不能和人家比，得学习他们的勇气和智慧。
历史里还有许多小故事，听着就觉得有趣。
有个小故事说的是，曹操打仗的时候，喜欢用“以逸待劳”的策略，简直聪明绝顶。
这让我想到我们平常做事，也得灵活应变，不能死板。
放慢脚步，静下心来，反而能事半功倍。
历史的智慧就藏在这些小故事里，咱们可以从中慢慢领悟，运用到自己的生活中。
再说说文化，历史可不仅仅是战争，还有丰富的文化底蕴。
历史论述题答题模板八年级
历史论述题答题模板八年级好啦，今天咱们来聊聊历史这个话题。
说到历史，你可能会觉得它离你很远，像是一堆尘封的书本，什么唐朝宋朝的，和你我生活一点关系都没有。
但历史就是咱们的过去，咱们每天的生活，甚至一些看似不起眼的小事，都和历史有千丝万缕的联系。
说到这里，别急，听我慢慢道来。
历史的魅力在哪儿呢？你知道吗，历史不仅仅是那些大人物、大事件，它还藏在我们日常生活的点滴之中。
你今天吃的早点、穿的衣服、甚至用的手机，都有它们的历史根基。
比如你每天上学背的书包，说不定就是某个历史时期的一个发明或者改变，渐渐地演变成了今天的样子。
咱们很多人都知道，孔子提倡过“温故而知新”，这话不光是说给你学历史听的，它其实告诉咱们，回顾过去，能让我们更加明白现在的生活为什么是这样的。
所以啊，历史不只是枯燥的死记硬背，它还可以让你更清楚明白“为什么”，让你对这个世界有更多的理解和体会。
然后呀，咱们再说说历史的一个“功能”，它就是警示。
你看啊，历史上有过许多失败的教训，咱们通过了解这些，可以从中吸取经验，避免重蹈覆辙。
比如说有些历史人物，他们因为一时冲动或者眼高手低，做出了错误的决定，结果不仅害了自己，还可能连累了身边的人。
比如说刘邦和项羽，俩大将军，两个人同样有能力，但因为战略眼光不同，最后的结局可大相径庭。
所以说，咱们学习历史，也是为了让自己在生活中少走弯路，做事有个准头，不至于掉进那些已经被别人踩过的坑里去。
历史也给了我们许多启示，让我们知道即使处在困境中，依然可以找到希望。
像抗日战争时期，咱们中华民族的儿女们，不论是战士还是普通老百姓，大家都是为了一片热土，拼搏奋斗。
那种在生死线上挣扎出来的坚持和勇气，不正是今天我们应该学习的吗？你想想，当时的条件有多差，但他们没有被打倒，而是把那个“敌人不是无敌的”信念传递了下来。
历史中的许多英雄人物，他们的事迹一直激励着我们去挑战困难，不屈不挠，哪怕生活再苦，也要勇敢面对。
要说历史，还有一个很重要的意义就是让我们记住那些伟大的人物和事迹。
历史论述题答题模板初中
历史论述题答题模板初中甲方：____________________________乙方：____________________________鉴于甲乙双方希望就历史论述题答题模板达成一致意见现根据相关法律法规规定经友好协商订立本协议如下：11 双方责任与义务111 甲方责任1111 提供准确完整的历史背景资料确保资料来源的可靠性与权威性1112 指导乙方正确理解历史事件的重要性和影响帮助乙方形成客观公正的历史观1113 定期评估乙方对历史知识的掌握情况及时调整教学策略以提高乙方的学习效果112 乙方责任1121 认真学习甲方提供的历史资料积极参与讨论主动提出疑问1122 在撰写历史论述题时遵循学术诚信原则不得抄袭剽窃他人成果1123 按照甲方指导完成各项学习任务并按时提交作业接受甲方评价与建议113 双方共同遵守事项1131 坚持实事求是尊重史实不歪曲篡改历史1132 鼓励批判性思维培养独立思考能力1133 加强沟通交流及时反馈问题与进展12 答题技巧培训121 论点明确1211 明确题目要求确定核心论点1212 围绕论点搜集整理相关史料122 论据充分1221 选择典型事例作为论据支持论点1222 结合时代背景分析事例重要性123 论证合理1231 运用逻辑推理方法论证论点1232 注意论据之间的联系增强文章说服力13 成果展示与评价131 乙方需定期提交历史论述题作业132 甲方应及时批阅给出具体修改意见133 每学期末组织一次成果展示活动邀请家长及师生参加14 协议期限与终止141 本协议自签订之日起生效有效期为一年142 若任一方违反协议规定另一方有权提前终止协议143 协议到期前一个月双方应协商是否续签15 争议解决151 执行本协议过程中发生争议双方应通过友好协商解决152 如协商不成可向当地人民法院提起诉讼16 其他161 本协议未尽事宜由双方另行约定补充协议与本协议具有同等法律效力162 本协议一式两份甲乙双方各执一份自签字盖章之日起生效甲方代表签字：_____________________日期：__________________________乙方代表签字：_____________________日期：__________________________。
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初中历史(材料论述题)满分答题模板
一、答题思路
材料论述题是初中历史考试中的重要题型之一，需要考生根据所给材料进行分析、归纳、评价并回答问题。
在解答这类题目时，考生需要掌握以下答题思路：
1. 仔细阅读材料，提炼有效信息；
2. 根据所学知识，对材料进行分析、归纳；
3. 针对问题，回答时注意分点作答，条理清晰。
二、常用术语
在回答初中历史材料论述题时，考生需要掌握一些常用的历史术语，以增强答案的专业性和说服力。
以下是一些常用的历史术语：
1. 背景：指明事件发生的时代背景、历史条件；
2. 原因：分析事件发生的原因、内因、外因等；
3. 目的：说明事件发生的目的、意图；
4. 影响：分析事件对历史进程产生的影响；
5. 评价：对历史事件进行客观、公正的评价；
6. 意义：阐述历史事件的意义、价值。
三、答题模板
根据以上思路和常用术语，考生可以总结出一套适合自己的答题模板。
以下是一个常见的答题模板：
1. 背景/条件：（1）根据材料所述，简述事件A发生的背景/条件；（2）结合所学知识，再补充一些相关的背景/条件。
2. 原因：（1）根据材料所述，分析事件A发生的原因；（2）结合所学知识，再补充一些内因和外因。
3. 目的：（1）根据材料所述，说明事件A的目的；（2）结合所学知识，再阐述一些该事件背后的意图。
4. 影响：（1）根据材料所述，分析事件A对当时社会产生的影响；（2）结合所学知识，再从长远角度分析其影响。
5. 评价：（1）从积极方面评价事件A；（2）从消极方面评价事件A。
6. 意义：（1）总结事件A的意义；（2）结合所学知识，阐述其在历史上的地位和价值。
四、注意事项
在回答材料论述题时，考生还需要注意以下几点：
1. 紧扣材料，从材料中提炼有效信息；
2. 回答问题时要注意问题要求，不要答非所问；
3. 条理清晰，分点作答；
4. 答案要全面、客观，不要片面评价；
5. 表述准确，使用历史术语。
综上所述，掌握正确的答题思路和常用术语，结合答题模板和注意事项，考生可以在初中历史材料论述题中取得满分。