控辍保学工作记录表
控辍保学专项行动家访记录表(入户家访使用)
家长签字
（入户家访请签）
（学生学习、生活等情况）
讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人要教育学生增强安全防范意识，特别是防电、防火、预防青少年性侵害、交通安全、防一氧化碳中毒等安全教育。同时家长也要督促学生在家和出行的安全。
了解学生家庭、生活情况和思想动态，宣传科学家庭教育方法和控辍保学相关政策法规，商量促进学生全面发展的教育措施手段，激励学生安心就读、按时返校。
附季学期义务教育
控辍保学专项行动家访记录表
教师姓名
班级
（）年级（）班
学生姓名
家访时间
家访形式（网络、入户）
家庭实际住址
学生情况
1.有辍学苗头（ ）2.外出务工经历（ ）3.特殊家庭 （ ）4.学习困难（ ） 5.人际困难学生（）6.脱贫户（ ）
家访内容：
控辍保学检查情况登记表
③进展情况是否正常。(送教次数、家长认可度
等）
④是否有送教上门的佐证材料
①是否建立的控辍保学台账，是否真实
②是否开展了劝学工作
③劝学记录卡是否记录详细、真实可信
5
控辍保学情况
④之前仍辍学学生，劝学是否继续开展，劝学记录
是否延续
⑤是否有劝学走访影像资料
⑥是否规范存档，材料齐全（一人一袋） ①原疑似失学、辍学适龄儿童问题是否问题清零
附表 12ห้องสมุดไป่ตู้
2021年春季控辍保学工作检查表
学校负责人（签字和盖章）：
检查组人员：
序号 检查的主要内容
情况记录
时间：
是否制定了本学期控辍保学工
1
作方案，“三帮一”责任划分 是否明朗，分工是否明确等情
况。
失学总人数：（ ) 人
2
失学适龄儿童人数情况
身体原因失学：( )人 其中肢体残疾（ ）人，非肢体残疾（ )人
送教次数家长认可度等是否有送教上门的佐证材料是否建立的控辍保学台账是否真实是否开展了劝学工作劝学记录卡是否记录详细真实可信之前仍辍学学生劝学是否继续开展劝学记录是否延续是否有劝学走访影像资料是否规范存档材料齐全一人一袋原疑似失学辍学适龄儿童问题是否问题清零现存问题是否全部摸底核实目前核实情况是否已经上报基教股是否每人都有佐证材料77其他情况失学总人数
6
疑似失学、辍学摸底核实情况 ②现存问题是否全部摸底核实 （教育部、省、市下发数据） ③目前核实情况是否已经上报基教股
④是否每人都有佐证材料
7
其他情况
）人，
注：全国学籍网、一单式管理系统要及时进行信息维护（控辍销号），特别是建档立卡学生、残疾、低保、特困 学生系统中不能出现辍学，尤其是六年级毕业升初中，学生的招生录取动态一定要清楚。
控辍保学记录
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄16、10
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍保学转化情况记录表
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
二年级
郭轩
男
8
2015、9
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对该生实际情况，开展“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。
2、交流学习的重要性,从此放弃缀学的念头.
3、给予更多关爱，让学生获得温暖。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
三年级
刘玉林
男
10
2017、9
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
控辍保学会议记录(共4篇)
控辍保学会议记录(共4篇)控辍保学会议记录（共4篇）XXX保学会议记录1时间：2020年4月26日地点：办公室参加人员：全体教师主持人：XXX校长主要内容：1、全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。
2、建立建全学困生、贫困生的档案。
3、《教育法》《义务教育法》相关知识普及，使师生在思想上端正态度。
4、全体教师入户核查摸排本校留守儿童研究和生活情况。
控辍保学会议记录2时间：2020年5月18日地点：办公室参加人员：全体教师主持人：XXX校长主要内容：1、利用政治研究时间，学校同全体班主任教师、全体科任教师明确责任。
将控辍保学的工作明确，端正态度，将控辍保学工作真正的落到实处，进而达到“全员做德育”的工作目标。
2、在任课教师的课堂上注重德育教育，让学生真正体会到研究的重要，珍惜难得的接受教育的机会，认真地把握好自己的未来。
3、组织全校教师对XXX进行思想教育，使其同学校配合共同努力，改变学生厌学的情绪，激发学生研究的兴趣，树立继续研究的信心。
4、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等，在比赛中增加了班级的凝聚力，增加了学生间的亲和力，在竞争中激发学生的研究兴趣。
活动效果：通过XXX宣传的活动，全体任课教师都能够自觉把德育教诲工作渗透到本人的日常教诲教学工作之中，时时向学生渗透德育教诲。
全校学生尤其是学困生同学，能够端正了头脑，明确了进修态度，进一步激发了进修的兴趣，加深了进修的意识，减少了厌学的情绪。
学生家长积极和配合学校的教诲工作，从本人的家庭管理方面入手，使得学生解决了生活方面的后顾之忧，能够全身心的投入到进修工作之中。
控辍保学会议记录3时间：2020年6月1日地点：办公室参加人员：全体教师掌管人：XXX校长主要内容：1、校长讲话：控辍保学制度建设。
2、XXX讲话：通过《控辍保学工作实施方案》。
3、XXX成绩突出的班主任发言：XXX老师谈控辍保学经验。
4、近期全体教师入户核查本校留守儿童研究和生活情况。
村委会控辍保学会议记录3篇
以下是3篇村委会控辍保学、辍学劝返会议记录:第一篇：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：村委会会议室参会人员：村委会全体成员、学校负责人、教师代表、家长代表会议议程：1.会议主持人宣布会议开始，介绍与会人员。
2.学校负责人汇报学生辍学情况，包括辍学人数、原因和影响。
同时汇报目前辍学劝返工作的进展情况。
3.教师代表就学生辍学原因进行分析，提出相关建议，如关注学生心理健康、加强师生沟通等。
同时分享一些有效的劝返方法和经验。
4.家长代表就控辍保学发表意见和建议，包括加强家庭教育、提供学习帮助、改善学校环境等。
同时分享一些成功的劝返案例和经验。
5.村委会全体成员就如何落实控辍保学措施展开讨论，包括加大宣传力度、加强与家长沟通、制定奖励政策等。
同时对下一步辍学劝返工作提出具体要求和目标，明确责任人和时间安排。
6.会议主持人总结讨论结果，制定下一步工作计划，明确责任人和时间安排。
同时宣布本次会议新增控辍保学、辍学劝返等方面的政策和措施。
第二篇：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：村委会会议室参会人员：村委会全体成员、学校负责人、教师代表、家长代表、乡镇干部会议议程：1.会议主持人宣布会议开始，介绍与会人员。
2.乡镇干部就控辍保学和辍学劝返工作发表讲话，强调各级部门间的协作和具体工作要求。
3.学校负责人汇报目前学生辍学情况和劝返工作进展，并就下一步工作计划进行说明。
4.教师代表就学生辍学原因进行分析，提出相关建议，分享一些有效的劝返方法和经验。
5.家长代表就加强家庭教育、提供学习帮助等方面发表意见和建议,并分享一些成功的劝返案例和经验。
6.村委会全体成员就如何落实措施展开讨论，对下一步工作提出具体要求和目标，明确责任人和时间安排。
7.会议主持人总结讨论结果，制定下一步工作计划，明确责任人和时间安排。
同时宣布本次会议新增控辍保学、辍学劝返等方面的政策和措施。
第三篇：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：村委会会议室参会人员：村委会全体成员、学校负责人、教师代表、家长代表、乡镇干部、其他村干部会议议程：1.会议主持人宣布会议开始，介绍与会人员。
控辍保学督查工作表
附件1
控辍保学督查工作表
1.是否建立控辍保学各项工作制度，健全义务教育入学和控辍保学各项工作措施。
2.是否建立控辍保学工作台帐。
3.学校是否健全失学辍学学生日报告制度。
4.是否突出重点，建立建档立卡学生、贫困家庭学生、留守儿童少年、残疾学生等特殊群体“一生一案”。
5.义务教育段适龄建档立卡家庭学生情况摸底（总数、学校分布、年级分布、是否辍学、是否残疾、送教上门方案）。
6.学校是否落实责任，签订责任书，劝返复学工作措施、效果。
7.发现学生有旷课、失学辍学等情况的，是否有劝返记录。
控辍保学宣传月活动记录
控辍保学宣传月活动记录日期：XX年XX月活动主题：控辍保学宣传月活动地点：XX中学活动目的：提高学生对控辍保学的认识，增强他们对教育的重视和对学习的热爱，减少辍学现象的发生。
活动人员：学校领导、班主任、各科任教师、家长代表、学生代表等。
活动内容：一、开幕式1.校长致辞：校长向大家介绍了本次活动的目的和意义，并强调了教育的重要性，鼓励学生努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。
2.学生代表发言：学生代表分享了自己对学习的体会和对控辍保学的认识，号召所有同学珍惜学习机会，不辜负自己和家人的期望。
二、主题讲座1.主题一：家庭对学生学业的影响邀请心理专家就家庭对学生学业的影响进行讲解，向学生和家长们传达了教育的重要性，让他们认识到家庭对学生的学习环境和情感支持对学业成绩的积极影响，鼓励家长积极参与学生学习并提供支持。
2.主题二：控辍保学政策解读邀请教育局相关人员对控辍保学政策进行解读，向学生和家长们介绍相关政策的具体内容和实施细则，让他们了解控辍保学政策的目的和重要性，以及政府为保障学生接受良好教育所做出的努力。
三、班级活动展示1.班级主题展台：各班级根据主题设置展台，展示学生们对控辍保学的理解和认识，包括各科知识、故事演绎、手工制作等，形式多样创意丰富。
2.班级主题讲座：各班级组织学生开展主题讲座，由学生代表介绍班级对控辍保学的宣传活动和认识体会，全面展示各班级在推动控辍保学工作上取得的成果。
四、家长座谈会邀请家长代表参与座谈会，听取家长们对学生控辍保学工作的意见和建议，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长，创造良好的学习环境和氛围。
五、成果展示1.学生作品展：组织学生展示他们对学习的理解和认识所创作的作品，包括绘画、手工制作、写作等多种形式。
2.优秀学生表彰：对在控辍保学活动中表现优秀的学生进行表彰，并给予奖励，鼓励他们继续努力学习。
活动总结与感想：通过这次控辍保学宣传月活动，学生和家长们更加深入地了解了控辍保学的重要性和意义。
控辍保学劝返记录
控辍保学劝返记录学校：XXX中学日期：20XX年XX月XX日学生姓名：XXX年级：X班级：X辅导员：XXX劝返人：XXX一、前情介绍：学生XXX因个人原因辍学，未能按时参加学校的正常教学活动，现来到学校探讨解决退学问题。
辅导员XXX召集全体班主任进行研讨，决定由我亲自前往学生家中与学生进行探讨和交流，希望通过有效的劝导，使学生重新回到校园。
二、沟通过程：我于20XX年XX月XX日上午9点到达学生家中，经过家长的同意进入家中，与学生坐下来沟通。
初步了解到学生辍学的原因为家庭经济困难和学习压力大。
在观察学生的表情和谈话中，发现学生比较消沉，对学校的期望并不高。
我开始逐渐展开对学生的劝导。
首先，我了解学生在辍学期间的生活状况，向他表达对他退学的理解和良好的关心。
之后，我根据学生的担忧和困惑，针对其家庭经济困难和学习压力大的问题，向学生提供了一些建议和解决方案。
三、劝说内容：1.了解学生家庭情况和财务状况，鼓励学生向学校申请资助金或助学贷款，帮助解决经济困难问题，以减轻家庭负担。
2.针对学生学习压力大的问题，我向学生解释了即将到来的高考对他未来发展的重要性，强调学历的重要性。
同时，我向学生推荐了一些学习方法和资源，希望他能积极调整学习态度，建立科学的学习计划，提高学习效率。
四、劝说结果：经过一番沟通和劝导，学生表露出了回归校园的意愿。
他表示愿意重新回到学校，继续在学校拼搏学习，为自己的未来奋斗。
同时，学生也对我提供的一些建议和帮助表示感谢，并表示将积极面对学习和生活的挑战。
五、后续工作：1.学校将安排班主任与学生进一步沟通，了解学生在学校生活中的问题，并提供相应的帮助和支持。
2.学校将积极协调有关部门，为学生提供经济资助，减轻其家庭的负担。
同时，学校将加强对学生的教育和引导，提供相应的学习资源和辅导，帮助他顺利完成学业。
六、结语：劝辍保学是学校工作的重要一环，通过及时的沟通和劝导，学校可以为学生提供更多的帮助和支持，促使他们重拾学习的信心，回归校园。
控辍保学记录表
控辍保学记录表
控辍保学记录表主要包括以下几个关键部分：
1. 基本信息：学生姓名、性别、民族、出生日期、家庭住址、身份证号、辍学年级（班）。
2. 辍学原因：这里记录了导致学生辍学的主要原因。
3. 学生去向：记录了学生的具体去向，例如是否转学、休学、退学等。
4. 捆绑责任教师：记录负责劝返工作的教师姓名和联系电话。
5. 劝返动员记录：详细记录了劝返工作的过程，包括时间、地点、参与人员、具体措施等。
6. 动员效果：记录了劝返工作的效果，包括学生是否成功返校、返校后的表现等。
7. 家长（监护人）意见：记录家长或监护人对劝返工作的态度和意见。
请注意，控辍保学记录表需要根据具体情况进行适当调整，以适应不同地区和学校的需求。
同时，要确保信息的真实性和准确性，以便为后续工作提供可靠的依据。
班会控辍保学活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育普及程度不断提高，但部分地区仍然存在辍学现象。
为贯彻落实国家关于控辍保学的相关政策，加强学校对学生的教育管理，提高教育教学质量，我校于2021年10月15日开展了以“关爱学生，控辍保学”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 提高学生对控辍保学重要性的认识，增强学生的责任感。
2. 分析辍学原因，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 加强家校联系，形成教育合力，共同关爱学生，确保学生顺利完成学业。
三、活动准备1. 教师准备：各班主任根据班级实际情况，制定了详细的班会活动方案，明确了活动目的、内容、方法和时间安排。
2. 学生准备：提前收集辍学学生的相关信息，了解他们的家庭背景、学习情况和心理状况。
四、活动过程1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了控辍保学的重要性。
接着，结合国家相关政策，阐述了辍学的危害，让学生认识到教育对于个人、家庭和社会的重要性。
2. 学生分享学生代表结合自身经历，分享了他们在学习、生活中遇到的困难和挫折，以及如何克服困难、坚持学习的经验。
其他学生认真聆听，从中汲取力量。
3. 分析辍学原因班主任引导学生分析辍学的原因，包括家庭原因、个人原因、学校原因等。
针对不同原因，提出相应的解决措施，如加强家庭教育、关注学生心理健康、提高教学质量等。
4. 开展互动讨论为了让学生更好地理解控辍保学的重要性，班主任组织学生进行互动讨论。
讨论内容包括：（1）如何树立正确的价值观和人生观？（2）如何克服学习中的困难，坚持完成学业？（3）如何加强与家长、老师的沟通，共同关爱学生？5. 家校联系班主任强调家校联系的重要性，鼓励家长积极参与学生的教育过程。
同时，邀请家长代表分享教育心得，为学生提供有益的启示。
6. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，鼓励学生珍惜学习机会，努力完成学业。
同时，呼吁全体师生共同努力，为控辍保学贡献自己的力量。
控辍保学活动记录3
时间
2020年6月
地点
二楼会议室
参加人员
全体教师宣ຫໍສະໝຸດ 传形式1、利用校会班会进行思想教育，使学生在思想上端正态度。
2、利用校园广播系统进行思想教育，使学生在思想上端正态度。
3、在学校网络平台上上传有关控辍保学资料，及时发布信息，提供宣传和交流的平台。
主
要
内
容
1、组织班主任做好与半辍学学生家长、的联系工作，当学生有半辍学现象出现时，要及时发送“两函”——家长告知函和告知函，及时通过“两函”告知家长与半辍学学生情况，并保证有联系记录。
2、继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
3、学校管理部门严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。