最新科学双向细目表及答案
科学三年级上册双向细目表
科学三年级上册双向细目表单元一：观察力训练1. 研究目标：- 培养学生观察事物的能力- 提高学生的细节观察能力2. 研究内容：- 观察周围的自然环境，如植物、动物、天气等- 学会运用感官观察事物，并记录所观察到的特征3. 研究活动：- 分组观察班级周边的自然环境，记录所见并进行分享- 制作观察日记，记录每日的天气变化，动物行为等单元二：生活中的物体1. 研究目标：- 研究物体的分类和特征- 培养学生对物体功能的理解2. 研究内容：- 研究日常生活中常见物体的分类- 了解物体的特征和功能3. 研究活动：- 分组整理班级物品，根据功能进行分类- 根据老师提供的物体图片，进行讨论和描述单元三：日常生活中的能源1. 研究目标：- 了解日常生活中常见的能源类型- 培养环保意识和节约能源的惯2. 研究内容：- 研究电、水、风、太阳等能源的来源和使用- 了解能源的不可再生性和可再生性3. 研究活动：- 分组调查班级同学的用电、用水惯，并提出节约能源的建议- 观察太阳能、风能等能源的使用场景，并讨论其优势和局限性单元四：身边的力1. 研究目标：- 研究力的分类和特征- 了解力在生活中的应用2. 研究内容：- 研究拉力、推力、重力等常见力的分类和特征- 了解力在日常生活中的应用场景3. 研究活动：- 进行拉力、推力实验，观察物体的运动状况- 分析日常生活中力的作用，如开门、骑车等单元五：材料与变化1. 研究目标：- 研究物质的分类和特征- 了解物质的变化过程和性质2. 研究内容：- 研究材料的分类，如固体、液体、气体等- 了解材料在加热、冷却等条件下的变化3. 研究活动：- 进行固体、液体、气体的实验，观察材料的特征和变化过程- 分析日常生活中的物质变化，如水的沸腾、冰的融化等以上是科学三年级上册的双向细目表，希望能帮助学生们更好地了解课程内容和学习目标，培养科学观察力和实践能力。
小学科学双向细目表
小学科学双向细目表
目标
本文档旨在提供一份小学科学双向细目表，以帮助教师和学生
更好地了解小学科学课程内容和要点。
内容
年级一至三
- 科学探究：培养学生的观察、思考和实验能力。
- 生物学：介绍生物的基本属性，如动植物的特征、繁殖和生
长等。
- 物理学：探索力、光、声和热等基础物理概念。
- 化学：介绍物质的基本性质和变化，如固体、液体和气体。
年级四至六
- 科学探究：培养学生的科学实验和观察能力。
- 生物学：研究生物的分类、特征和生态系统。
- 物理学：深入研究力学、气体和液体、声光电与能源等内容。
- 化学：了解化学反应、酸碱中和等基础知识。
教学建议
- 利用实验和观察培养学生的实践能力。
- 引导学生积极思考和提问，培养其科学思维能力。
- 鼓励学生自主研究，通过实践和探索巩固科学知识。
总结
本文档提供了一个小学科学双向细目表，旨在帮助教师和学生了解小学科学课程的内容和要点。
通过实验和观察，学生将培养观察、思考和实验能力，并学习生物学、物理学和化学的基础知识。
教师可以采用实践和探索的方式教学，培养学生的科学思维能力和实践能力。
2024最新中考物理知识点双向细目表
电能 1．电功的概念
√
电 功 和 电 功 率
和电 功
电功 率
2．电功的单位及单位 换算 3．运用电功的公式解 决有关问题 4．读电能表的示数 1．电功率的概念 2．电功率的单位及单
√
√ √
√
√
感线 2．磁感线
√
3．地磁场
√
电流 1．电流周围存在磁场 √
的磁 2．用右手螺旋定则确
√
电 场 定通电螺线管磁极或
√
解决有关问题
5．测滑轮组的机械效
√
2
率
机械 1．动能、重力势能、 √ 能 弹性势能
2．动能、势能的相互 √ 转化
声 声音 1．声音是由物体的振 √ 现 的产 动产生的
象 生和 2．声音传播需要介质 √ 传播 3．声音在空气中的传 √
播速度
乐音 1．乐音的三要素
√
、噪 2．噪声的危害与控制 √
声
光 光的 1．光在均匀介质中沿 √ 现 直线 直线传播 象 传播 2．光在真空中的传播 √
√
3．根据日常经验或物 √ 长度 品尺度估测常见物体
测量 的长度
4．测量误差，误差和 √
错误的区别
5．测量结果由数值和 √
单位组成
内 知识
分项细目
水平要求
考试次数
容点
A B C D 12345678
1．运动和静止的相对 √
运 动
机械 运动
性 2．参照物
√
和 力
匀速 直线
3．机械运动 1．匀速直线运动的概 念
√
化 其应用
3
3．凝华过程中放热及 √ 其应用
内 分子 1．扩散现象
√
能 理论 2．分子动理论的基本 √
小学五年级科学双向细目表
小学五年级科学双向细目表
1. 科学常识
- 认识自然和人类社会的基本规律
- 熟悉自然界常见现象和日常生活中的科学现象
- 掌握一些基本的科学术语
2. 科学实验
- 研究科学实验的基本步骤和方法
- 进行简单的科学实验，并观察记录实验结果
- 分析实验结果，总结实验规律
3. 生物
- 了解和认识常见的动植物
- 掌握一些关于动植物的基本知识和特征
- 知晓动植物的生存环境及其适应能力
4. 地球与宇宙
- 研究地球的基本结构和地理要素
- 了解地球上的水资源和环境保护
- 认识太阳系及天体运动的基本规律
5. 物质及其变化
- 掌握常见物质的性质和分类
- 了解物质的变化及其原因
- 研究一些简单的物质实验和应用
6. 科技与社会
- 了解科技的基本概念和发展历程
- 掌握一些科技产品的使用方法和注意事项
- 认识科技对社会生活的影响和作用
7. 健康与生活
- 研究保持健康的基本知识和方法
- 了解日常生活中的安全知识和急救方法
- 关注健康环保的重要性，并采取相应的行动
以上为小学五年级科学双向细目表的主要内容，旨在帮助学生在科学学习中建立起系统性和全面性的知识结构，提高科学素养和解决问题的能力。
三年级上册科学双向细目表
单元 新课程内容标准 第 一 单 元 科 学 在 我 们 身 边 课题 内容 知道各种玩具有大小、 形状、颜色等不同特 1、玩具里的科学 征，并会用合适的方式 会用合适的方 加以描述。 式加以描述玩 .知道生活中常见动物、 具，学会用不 同的标准对动 植物的名称，初步学习 2、我们周围的动植物 植物进行分类, 用不同标准对动植物进 理解我们身边 行分类。 处处有科学。 学会观察生活中的现 3、科学在我们身边 象， 理解我们身边处处有科 4、怎样认识物体 5、给文具分类 认识各种感官 的作用,知道如 何正确的使用 6、哪杯水热 温度计,知道上 轻下重的物体 不容易倒,了解 7、水温的变化 水温的变化规 律。 8、哪杯水多 会根据物体的特征辨认 物体；认识各种感官的 作用。 知道给事物分类要根据 一定的标准。 认识各种温度计； 知道如何正确的使用温 度计测量常见物体的温 度，并作简单记录。 了解水温的变化规律。 知道使用量筒测量比感 官更准确、更有效，初 步学会估测液体的多少 。 通过探究不倒翁的秘 密，知道上轻下重的物 体不容易倒 知道水的基本性质及 水在自然界中的分布。 知道水有浮力，了解水 的浮力在生活中的应用 。 知道改变沉浮的方法及 其在生活中的应用。 了解水的表面张力现象 。 了解水的毛细现象及 其在生活中的应用 认识到天气对人类 工作及生活的影响 √ √ √ 知识水平 知道 认识 理解 √
√
√
√
√
√
√ √
目表
能力
√
√
√
√
√
√
√知 道
√
√
9、有趣的不倒翁 10、认识水 第 三 单 元 水 的 科 学 知道水的基本 性质,水有,浮 11、有趣的浮沉现象 力改变沉浮的 方法 ,了解水 12、改变浮和沉 的表面张力现 象 , 13、水面的秘密… 14、水往高处走 第 四 单 元 天 气 与 15、天气与生活 用天气述语描 述一天的 天气情况并掌 握表示天气的 符号会,利用风 向仪观测天气,
新版三年级下科学作业设计双向细目表
选择
√
0.6
二、2
√
判断
√
0.8
各种各样的运动
三、1
描述常见物体的运动形式
√
简答
√
0.7
直线运动和
曲线运动
一、2
判断物体的运动路线
√
选择
√
0.9
三、2
绘制物体的运动路线
√
简答
√
0.6
物体在斜面上的运动
一、4
具体的物体在斜面上的运动方式
√
选择
√
0.9
比较相同距离内运动的快慢
一、10
物体在相同距离，所用的时间少，运动快
√
选择
√
0.8
二、3
√
判断
√
0.75
比较相同时间内运动的快慢
一、7
物体在相同时间，通过的距离长，运动快
√
选择
√
0.8
一、6
判断物体运动的快慢
√
选择
√
0.7
我们的“过山车”
二、4
掌握制作“过山车”过程
√
判断
√
0.8
一、9
知道增加过山车轨道坡度，可以提高小球滚动速度
√
选择
√
0.75
测试“过山车”
二、5
小球运动快慢的因素
√
判断
√
0.6
一、8
比较不同“过山车”上小球运动的快慢
√
选择
√
0.7
说明：难度预测仅个人预测，为回答问题正确人数的百分比，如0.8表示可能有80%的人回答正确。
教科版科学三年级下册第一单元练习作业双向细目表
领域
学科命题双向细目表
■
■
4
4
26
对外开放
走出去的内容
Ⅱ
■
■42.627源自政府与公民民主决策
Ⅰ
■
■
4
3.4
28
政府
政府树立权威的途径
Ⅰ
■
■
4
3.4
29
国家
国家结构形式、民主集中制
Ⅰ
■
■
4
2.9
30
我国政体
人民代表大会制度的优越性
Ⅱ
■
■
4
3.4
31
文化创新
创新与传统文化的关系
Ⅱ
■
■
4
2.6
32
文化创新、文化多样性
1.文化创新
中央与地方的关系
Ⅱ
■
■
4
2.6
31
中国的外交政策
和平发展之路
Ⅱ
■
■
4
3
32
唯物辩证法的矛盾观
矛盾普遍性与特殊性关系
Ⅱ
■
■
4
2.6
33
唯物辩证法
发展、系统优化
Ⅱ
■
■
4
2.6
34
文化与大众传媒的作用
文化对经济、个人的作用、大众传媒的功能
Ⅱ
■
■
4
3
35
中华民族精神
弘扬民族精神的原因与意义
Ⅱ
■
■
■
4
3.4
36
Ⅰ
■
■
20
13
商品价值论
价格与供求的关系
Ⅰ
■
■
4
3.4
25
社会保障
小学六年级科学素养命题双向细目表 (2023年11月)
掌握
数感
理解 理解
运算能力 应用意识 推理意识 几何直观
应用意识符 号意识数感
理解
模型意识 推理意识
图形的认识 与测量
认识长方体
2
较容易 0.7
运用
运用
空间观念 运用意识
结构与功能 系统与模型
工程的关键是设计
2
较容易 0.8
应用
应用
科学观念 科学思维
生态系统、生物 生态系统由生物与非生
小学六年级科学素养命题双向细目表
知识模块
知识点
二级主题
三级主题
满分 难度 分值 归类
预测 行为 难度 动词
能力 目标
学科素养
数与运算
会用万亿作单位表示大 数
2
数与运算 图形的 认识与测量
解决问题的策略 -转化
2
数量关系
用字母式含有字母的式 表示数量之间的关系
2
数量关系
正确理解分数的意义 2
容易 0.9 掌握 较容易 0.75 理解
3 较难 0.7 掌握 掌握 计算思维
图形的认识 与测量
数的运算
理解圆柱圆锥的体积公 式并正确计算
3
能结合数量关系 正确计
算 经过时间会按结定比 例进行图上距离与实际
9
距离的换算
简单数据统计 数据的收集整理与表达 8
数量关系
解决问题的策略
4
容易 0.9 较容易 0.8
容易 0.9 较难 0.6
理解
理解
掌握
掌握
运算能力 数感
0.9 掌握 掌握 运算能力
0.9 掌握 掌握 运算能力
0.9
2024最新中考物理试题双向细目表
流的 力
作用 2．直流电动
√
机工作原理和
能量转化
电磁 1．电磁感应 √ 感应 现象
2．交流发电
√
机工作原理和
能量转化
8
9
的电阻关系
电能 1．电功的概
和电 念
电 功 2．电功的单
功 和 电
位及单位换算
3．运用电功 的公式解决有
功
关问题
率
4．读电能表
的示数
电功 1．电功率的
率 概念
2．电功率的 单位及单位换
算
3．用电器的
额定电压和额
√ √
√
√
√
√
√ √ √
√ √
√
√
7
定功率
4．运用电功
√
率的公式解决
有关问题
内 知识 分项细目
2.原子和原子 核的组成
√ √ √
√
√
内 知识 分项细目
容点
电路 1．常见的导
体和绝缘体
简
2．电路的组
单
成及各部分的
电
基本作用
现 象
3．通路、断 路、短路及短
路的危害
4．常见电路
元件符号
5．识别串、
并联电路
6．连接简单 的串、并联电
路
水平要求
考试次数
A B C D 12345678
√
√
√
√ √ √
6
2功的原理 3．机械效率 4．用机械效 率的公式解决 有关问题
5．测滑轮组 的机械效率 机械 1．动能、重 能 力势能、弹性 势能
2．动能、势 能的相互转化 声 声音 1．声音是由 现 的产 物体的振动产 象 生和 生的 传播 2．声音传播 需要介质 3．声音在空 气中的传播速 度
科学命题双向细目表
命题范围：科学八年级上册1-2章
题号
考查知识点
a
b
c
1
描述自然界水循环的环节
√
2
区别溶液、悬浊液和乳浊液
√
3
知道水电解的产物，描述水的组成
√
4
了解大气压对风的形成的影响
√
5
区分天气与气候
√
6
说出大气层的气温特点
√
7
区分饱和溶液和不饱和溶液，知道影响物质溶解度的因素
√
8
列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等物质分离的常用的方法
√
25（3）
能用文字表述探究的结果
√
26（1）
能用文字表述探究的结果
√
26（2）
应用控制变量法来设计实验
√
26（3）
分析影响实验结果的主要因素，应用控制变量法来设计实验
√
27
运用沉浮条件，影响物质溶解度的因素
√
28
运用溶质质量分数的公式进行计算
√
29
运用阿基米德原理或变形公式进行计算
√
√
9
用流体压强与流速的定性关系解释有关现象
√
10
列举气压在生活中的应用，气压与沸点之间的关系
√
11
配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关的配制方案、步骤和操作方法
√
12
大气压的存在以及大气压的应用
√
13
认识物体沉浮条件
√
14
区分饱和溶液和不饱和溶液，知道影响物质溶解度的因素
√
15
列举验证大气压存在的方法
√
23（2）
运用压强公式进行简单的计算，知道标准大气压的值
科学三年级下册双向细目表
知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来
能将学习的浮沉知识运用于解释日常生活中的有关现象
第四单元关心天气
1今天天气怎么样
知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力与风向等来描述天气
能够自己设计符号来表达天气情况，认识常见的气象符号
2根和茎
认识根和茎的不同形态及其功能
能通过实验探究根和茎的作用
能照顾好自己栽种的植物，做好观察日记
3叶和花
能够比较叶子的相同和不同，并进行分类
能对“植物体内的水分是如何散失的”、“阳光对植物生长的影响”等问题进行对比实验
能够观察并解剖植物的花，知道花的构造与各部分的功能
知道植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶制造的
知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类
能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同
能用多种方法研究沙土和黏土的不同
知道不同的土壤适合种植不同的农作物
3肥沃的土壤
知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力
知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用
知道土壤贫瘠的原因和一些改良的方法
会做腐殖质形成的实验
4今天刮什么风
知道人们把风吹来的方向叫做风向、把风速叫做风速
能够用一些轻飘物体判断风向和风力，大致了解风级哥的内容
知道用风向标测出风向，用风力计测出风速
能够自制风向标和风力计，并测量风力和风向
5气候与季节
知道气候特征是一定地区的规律性天气现象
知道季节是根据特定气候划分的时间段
了解四季的气候特征
知道一些动植物的季节性变化
4土壤的保护
知道土壤为人类所做的贡献
四年级上册科学双向细目表
能指认植物的六大器 官；知道植物根的作用； 知道植物的根由运输水分 的作用；通过了解更多的 植物感受植物世界的多姿 多彩。
第 12 课 植 物的茎 能列举一些生活中常见的 第 第13课热 力，如压缩空气的弹力、反冲 四 气球上升 力、大气压力、水力等 单 的秘密 元 第 14 课 充 空 气玩具里 气 的科学 和 第 15 课 小 水 火箭、16 的 17 课 水 流 力 有力量 第 五 单 元 热 的 传 知道热总是从高温物体 传向低温物体；知道液体 和气体主要靠对流传递 热，了解热对流的应用； 了解保暖和散热材料的性 质和用途；认识不同颜色 的物体吸收太阳光的能力 第18课杯 子变热了
小学科学四年级上册知识双向细目表 内容 1、知道食物的丰富多样 2、食物主要来源与大自然 3、懂得营养全面合理的重要性 1、维持健康的主要营养素：蛋白质、脂肪 、淀粉维生素等 2、主要营养素的来源 3、知道没有那一种食物含有人体所需的全 部营养 1、了解合理的饮食结构 2、知道日常饮食卫生常识 3、懂得合理饮食的重要性 1、水有溶解物质的特征 2、能定性描述溶解变化 3、了解溶解在生活中的应用 1、知道加快溶解的方法 2、了解溶解现象的两面性 1、知道水不仅能溶解固体还能溶解液体气 体 1、知道水里有溶解和不溶解的物质 2、知道对不纯净水的净化方法 3、了解自来水的净化过程 1、能指认植物的六大器官 2、认识植物世界的多样性 1、知道根有固定植物吸收水分和养分的作 用 1、知道植物叶的蒸腾作用及意义 2、了解绿色植物在阳光下制造淀粉释放氧 气吸收二氧化碳 3、知道绿色植物在地球上存在的意义 1、知道植物的茎有运输水分和养分的作用
第 五 单 元 热 的 传 递
知道热总是从高温物体 传向低温物体；知道液体 和气体主要靠对流传递 热，了解热对流的应用； 了解保暖和散热材料的性 质和用途；认识不同颜色 的物体吸收太阳光的能力 不同；知道太阳能热水器 吸收和利用太阳能的特 点；了解人类对太阳能的 利用。
新课标双向细目表
★
★
图形的旋转
简单平面图形的旋转及之间的对应关系
★
★
图 形 与 几 何
图形的
相似
比例的基本性质，线段的比、成比例线段
★
三角形相似的性质和判定
★
位似及应用利用图形相似解决实际问题
★
★
锐角三角
函数
锐角三角函数(sinA,cosA,tanA)
★
★
特殊角的三角函数值
★
运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题
数学课程标准双向细目表
模块 专项教材内容
了 解
理
解
掌
握
数
与 代 数
有理数
有理数的意义、比较有理数大小，相反数和绝对值的意义
★
有理数的混合运算，近似数
★
实数
平（立）方根、算术平方根无理数、实数
★
二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则一一取值范围
★
★
代数式
代数式的意义及表示，求代数式的值
★
整数指数幂及基本性质
★
★
点与圆、直线与圆位置关系一一垂径定理
★
★
圆
三角形的内心和外心一一尺规作图，直径所对圆周角
★
★
切线的性质和判定-弧长及扇形面积、圆锥的侧面积和
全面积
★
图 形 与 几 何
视图与投影
基本几何体的三视图
★
中心投影和平行投影一一直棱柱、圆锥的侧面展开图
★
图形的对称
轴对称图形和中心对称图形的识别
★
★
图形的平移
★
★
根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴，解决问题
四种常见的双向细目表
双向细目表是包括两个维度（双向）的表格，细目表也可以是多维的, 般用双向细目表。
较常见的有四种：
（1）反映测验内容与测验目标关系的双向细目表。
注：上表仅为试卷的一部分内容，不是一张完整的试卷双向细目表。
为选择题，二、为简答题，斜线上方的数字为小题号，括号内的数字是分值
（2）反映测验内容与测验目标、题型之间关系的双向细目表。
（3）反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表。
难易度：A.较易 B.中等 C.较难 D.难度较大
认知度：1识记U理解川简单应用W综合运用(4)反映题型与难度、检内容之间关系的双向细目表
该表可以体现题型数量、难易度、测验内容的分配问题。
优点是试题取样代表性高，试题难易程度也可以作适当控制，表中数据容易分配。
局限性是未能反映测验目标。
科学试卷 双向细目表
一、填空(20分)1、动、植物的生长需要(阳光)、（水）、（空气）等条件。
2、在光的照射下物体影子的（长度）、方向都和光源的（照射）方向有关。
3、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。
4、光是沿（直线）传播的，当它们碰到物体后发生反射，反射光也是沿（直线）传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链），这种关系中能自己制造食物的生物叫（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。
6、生物在一定区域内相互（消费），相互依存，形成了一个（食物网）。
7、橡皮筋的弹力越（强）作用时间越长，小车运动的距离越（远）。
8、地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。
二判断（20分）1、月亮会发光，也是光源。
（错）2、太阳是地球最大的光源和热源。
（对）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关（对）4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件（对）5、影子的方向总是和太阳的方向一致（错）6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短（错）7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的（错）8、只要有水，绿豆就会发芽（错）9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力（对）10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境（对）三选择题（10分）1、光传播的速度很快，每秒约（A）千米。
A、30万千米B、3万千米VC、100往年千米2、下面不是光源的是（A）。
A、月亮B、蜡烛C、手电筒3、萤火虫发光属于（A）A、冷光源B、热光源C、强光源4、下面的物体吸热最快的是（C）。
A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸5、增加（B）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水B、植物C、动物6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（C）A、不变B、大于5米C、小于5米7、为了维护生态平衡，我们人类应该（B）。
A、乱砍乱伐B、保护环境C、任意放牧8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（B）A、红色B、白色C、黑色9、下列物体中，不是光源的是（）⑴月亮⑵萤火虫⑶夜光玩具10、喷气式飞机、火箭都是靠（）运动的。
双向细目表
题型
题序
分值
考查知识
知识模块
能力要求
难度要求
了解
试验和探究
获取信息
综合利用
选
择
题
1
3
人体内环境
选必一
√
易
2
3
内环境的组成、成分、理化性质
选必一
√
√
√
易
3
3
体温调节及分级调节
选必一
√
√
√
易
4
3
反射、反射弧、语言中枢
选必一
√
√
√
易
5
3
自主神经系统、神经系统分级调节
3
生长调节剂的应用、重力对植物调节
选必一
√
√
√
√
易
14
3
植物生长素
选必一
√
√
√
易
15
3研究激素功能的方法 Nhomakorabea选必一√
√
√
√
易
非选择题
16
10
内环境的稳态
选必一
√
√
易
17
10
血糖调节及糖尿病
选必一
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√
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较难
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10
神经冲动的传导和传递、毒品
选必一
√
√
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中
19
12
细胞免疫、免疫失调、免疫学的应用
选必一
√
√
易
20
13
光对植物生长发育的调节
选必一
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√
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难
小学科学六年级上册知识双向细目表
小学科学六年级知识双向细目表（上）（新课程）单新课程内容标准课题元第认识草本、木本第 1 课小草和大树一植物、鸟类、细菌、单病毒、真菌的特征，第 2 课植物博览会元能给动物、植物分丰类，树立保护生物第 3 课鸟类动物的特富资源的意识。
征多第 4 课种类繁多的动彩物的第 5 课细菌和病毒生内容知识水平能力知道认识理解1、小草和大树的特征√2、给植物分类√1、知道如何办植物博览会√2、收集资料，举办植物博览会√1、寻找鸟类的共同特征√2、模拟不同鸟喙取食的实验√1、给常见动物分类√2、区分脊椎动物和无脊椎动物√1、细菌、病毒的特点√2、细菌、病毒的利与害√命世界第知道生活中离不开二能量，动物、植物单获取能量的方法，元认识电磁现象，了无解能量的转化和控处制。
不3、细菌的繁殖√第 6 课生活中的真菌1、可以食用的真菌√2、做实验了解食物发霉的原因√3、食物保鲜技术√第 7 课宝贵的生物资1、生物的利用√源2、生物资源的保护√第 8 课生活中的能1、认识身边的各种能量√量2、会计算自己每天从食物中摄取的能量√第 9 课植物与能量1、探究植物能量的来源√2、了解光能如何转化成化学能√3、保护绿色植物√10 课动物与能量1、寻找动物所需能量的来源√2、通过结网游戏认识生物食物链。
√在11课1、能量的转化√的它们是怎样工作的2、制作风动小装置√能12课1、制作电磁铁√量电铃响叮当2、探究电磁铁磁力的大小√3、电磁铁的用途√13课1、寻找生活中的能量控制装置√能量的控制2、探究常见能量控制装置如何工作√第认识常见的能源，14课1、分析能量的来源√三知道保护能源的重常用的能源2、举例说明能源的开发和利用√单要性。
15课1、了解我国的能源问题√元节约能源2、了解生活中的能源浪费现象√宝16课1、比较不同的能源√贵开发新能源2、尝试制作太阳炉√的能源第认识太阳系的组四成，知道四季的代单表星座，知道地球元公转与四季变化的太关系，了解月球有阳关知识。
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命题团体赛四年级科学双向细目表（编号）
备注0.4以下为难题，0.4—0.6为中档题，0.6以上为容易题
命题团体赛四年级科学
参考答案及评分标准（编号）
一、参考答案：
1、波
2、胃、小肠大肠、
3、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
4、肌肉、内脏、头发
5、短路
6、用放大镜观察、岩石相互敲击、在岩石上滴稀盐酸
评分标准：每空两分
二、参考答案
1、×
2、×
3、√
4、√
5、×6×
每题3分
三、1、C 2、C 3、B 4、C 5、A
每空4分
四、有两种答案，只要形成完整的电路，就给满分。
五、参考答案
1、答：尽量倒些热水，把糖放进去后用筷子或匙子搅拌。
（评分标准：加快溶解的
两种方法，加热和搅拌，只要学生能根据事情，清楚的讲到两种方法就给满分，缺一种扣3分。
）2、答：天气观察中我们主要进行温度和气温、风向和风速、降水量、云的观察；用到的仪器主要有温度计、风向标、风速仪、量杯或量筒。
（评分标准：本题答案分为两部分，前半部分主要讲观察的项目，答完整四项即满分，少一项扣两分，后半部分是回答测量的仪器，答完整四项即给满分，少一项扣两分）
3、答：发霉的面包不能吃，因为面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌，霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对水能食用的。
（根据题意要求要回答两个问题，先回答发霉的面包不能吃，得3分，没有回答不得分；再回答原因，讲清原因给5分，）。