酒文化研究性学习(开题)

解决方法
1、严格按照活动安排，减少任务拖延情况发生， 提高效率。 2、进行鼓动，尽量使每个组员都能够参与活动。 3、明确所需材料，然后依次进行归类，删减无用 的信息。 4、说服对方，并保重不透露姓名。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
预期成果
PPT展示：
一 中国酒与外国酒的差别 二 酒与诗人 三 趣味故事 四 图片展示
五 访谈内容总结
六 组员感想 七 论文
End.
总 结 ：
访谈法 调查法 实验法
文献法
论 文 撰 写 ：
访 谈 ：
工 作 记 录 ：
资 料 查制 找作 ：： PPT
问题
1、依旧老问题——时间。学生以学业为重，且组内 皆为住宿生，时间安排上极为紧凑。 2、组员积极性有待提高。 3、资料繁多，涉及面广， 4、访谈时，可能会出现被访谈者配合度不高，或者 不想接受访谈事件。
研究性学习 指导老师： 组长： 组员：
酒在许多场合，它都是作为一个文化符号，一种文化消费，用来表示一
种礼仪，一种气氛，一种情趣，一种心境。酒与诗，从来就结下了不解之缘。 一种名酒的发展，都包容劳动者一代接一代的探索奋斗，英勇献身，因此名 酒精神与民族自豪息息相通，与大无畏气概紧密相接。 酒，作为世界客观物质的存在，它是一个变化多端的精灵，它炽热似火， 冷酷像冰；它缠绵如梦萦，狠毒似恶魔，它柔软如锦缎，锋利似钢刀；它无 所不在，力大无穷，它可敬可泣，该杀该戮；它能叫人超脱旷达，才华横溢， 放荡无常；它能叫人忘却人世的痛苦忧愁和烦恼到绝对自由的时空中尽情翱 翔；它也能叫人肆行无忌，勇敢地沉沦到深渊的最底处，叫人丢掉面具，原 形毕露，口吐真言。 酒就是这么一种神奇的东西，作为世界三大饮料之一，他已经 形成 自己一种独特的文化。它的独特性，及敏感性，历史性，新潮性集于一体。 深深的引起了我们的兴趣。 酒文化对我们的影响有多大？为什么酒可 以形成它自己特别的文化？为 什么要适度饮酒？为什么中学生不能饮酒？这一切的一切深深的引起了我们 的注意，并且认为这些问题值得我们去研究。
第1—2周：与指导老师见面，小组讨论 确定课题题目，分配任务。 第3—4周：制作PPT，准备开题报告。 第5—7周：第一阶段——查阅相关文献， 搜集相关信息 第8周：第一阶段成果汇总 第9—11周：第二阶段——设置问题， 进行不记名访问 第12周：访问结果汇总 第13—14周：动手制作 第15—16周：准备结题报告，制作 PPT，论文撰写。 第17周：结题报告