作文讲评《生命的芳香》ppt

对事例要灵活贯通，加以运用：
名人事例-----邰丽华、海伦·凯勒、霍金、张海迪、奥斯特洛 夫斯基、贝多芬······
3.写自然界中的生命芳香： 寒冬腊梅、竹林君子、冷秋素菊、空谷幽兰、沙漠胡杨（生来千年 不死，死后千年不倒，倒后千年不朽）像人一样的精神追求、高尚 的品质和意志等等。
4.写历史人物的芳香: 文天祥（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）忠君爱国的芳香、
❖ 爷爷走了，我为爷爷种下的郁金香什么动静也没有，我有一种宿命的 悲哀，变得孤僻，躲在房间里独自忧伤，让黑暗滋长我失落情绪。曾经 因为爷爷，我的性格变得开朗；现在也因为爷爷，我不再快乐。
❖ 偶有一天，窗外传来一阵馨香，循香而去，拉开窗帘，窗外一片大好 景色，花草相映，蝶舞成群。最醒目的就是那株郁金香了，她开出了紫 红色的花！那不是花，那是一种爱，高贵的无尽的爱。
❖ 每天，吃完晚饭，我都会和爷爷在自家的院子里聊天，这已是爷 孙俩多年的习惯，聊那些过去的事，聊那些甜蜜的回忆。皎洁的月 光洋洋洒洒地淌进院落，披在葡萄架上，挂在丝瓜藤上。仔细听只 有爷爷那依然精神的声音，漫布整个院落： “当年啊，我在新疆部 队当文艺兵，会吹笛，会拉二胡。部队里数我年纪最小，大家把什 么好东西都给我，我是部队里最无忧无虑的一个······”
4.随身小本子，关于日常生活或学习的日记。也可 以直接拿来作为写作素材，最简便的写作，不用再 刻意去挖掘。
五、写提纲：
1.作文题目 2.中心思想 3.主要内容 4.段落层次
注意： 1.写作时要按照提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略。 2.写作尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去 。 3.文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。 4.写作中注意照应文题，恰当地点明中心。
三部分：导入语、话题、写作要求
要求：所写内容必须在话题范围之内。 话题“生命的芳香”有什么范围呢？
“生命”的“芳香”
1.写自己追求生命芳香的历程。 2.写自己在生命历程中感受到他人的芳香。 3.写大自然中的生命所引发自己的对生命芳香的思考。 4.历史名人四溢的生命的芳香。 芳香：
生命历程中美好的、让人积极向上的、给人以感动 的、给人以启迪的意志、品质、精神、价值观等都可以形 象地比喻为“芳香”。
要形象畅达。
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生命如花，芳香四溢
❖ 那是种沁人心脾，芳香四溢的气息，那是生命的熠熠生辉， 亦是一种人格魅力。
❖ 我叹服于文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
的政治抱负；我感动于范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的无私奉献；我惊讶于于谦的“粉骨碎身魂不怕， 要留清白在人间”的高尚情操……这些，是历史长河中泛起 的朵朵浪花，是浩瀚星空的颗颗繁星，他们无不散发着生命 的芳香，他们是我们学习的榜样。哪怕在过几百年，几千年， 这种芳香依旧如故，广为流传。
❖ 我的内心是遗憾的，郁金香啊郁金香，你莫非就这样吝于祝福我 那亲爱的爷爷吗？
❖ 人在灾难面前是渺小的吧？尽管爷爷在患了肝癌后与病魔抵抗了那么 长的时间，可是当癌细胞疯狂吞噬他最后一处健康的肌体时，他还是离 开了我们，那一刻，除了痛苦，我看到爷爷的脸上也有释然和快乐源自文库我 知道那是生命抗争后的平静。
❖
“为了我，好好地活下去。”《泰坦尼克号》造就了一
个不老的传说。Jack放开只能容下一人重量的木板对Rose
说：“为了我，好好地活下去。”然后沉到深深的太平洋海
底，沉没到Rose八十多年的记忆中，沉到无数人的眼泪中。
他们的爱情穿越了时空，成为了人们心底永远的守候。即使
毁灭，即使被上帝画上了一个苍白而冷酷的句号，但芳香永
❖ 生命如花，花如生命。予人玫瑰，手留余香。生命的意义 在于奉献而不在于享受。奉献也是芬芳的一种体现。车尔尼 雪夫斯基说过：要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给 一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这 方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人 的身上就看到崇高的善。
❖ 那些散发着淡淡清香的灵魂之花，活在我们每个人心里， 并这样一直熏陶着我们，使之传递，发扬下去。
❖ 好几个月过去了，我依旧精心地呵护那株郁金香，每天除草、 浇水，可她连芽也没有一个，我满腹狐疑：莫非我真把蒜当成花 了？
❖ 人世间最寂寞的事莫过于等待。
❖ 爷爷的身体一天不如一天了，到最后，他只能躺在床上，一切 都由别人来服侍。每天早上，我为他擦脸，陪他说话。我把自己 种的各种花花草草-----仙人球、太阳花、紫丁香都搬到爷爷的窗 台上，病榻前，希望他们鲜活的生命能给爷爷以力量。只可惜那 郁金香，一直无任何表现，固执而沉默，忙碌的我无心再关注她， 我得陪爷爷一起与病魔奋战了。
存……
❖
❖ 冥冥之中，太多在我们生活中走过的人， 用他们的生命静静地绽放，把芳香留给世界。 无论是身患绝症却仍为失学孩子开拓希望的 丛飞，还是认真勤恳为中国完成飞天梦的杨 利伟，抑或是高喊着“中国有我，亚洲有我” 捧着光荣与梦想的刘翔，都用行动去诠释着 生命的意义，用实践去践行人生的价值，为 世界的某个角落留下余香……
❖ 点评：本文语言优美，感情真挚。
❖ 生命的芳香需要等待和酝酿，这是作者告诉我们的，同学亦当明白此理。
写好议论文
❖ 1.要有鲜明的中心论点。论点通常在文章的第一段 提出。下面的文章论证也要注意点题。
❖ 2.要有足够的论据，可以列举生活的实例，也可列 举古今中外历史上的名人名事。
❖ 3.论证要有严密的逻辑性，过渡要自然。 4.层次要清楚，结构要清晰。 5.开好头，中间段写好首句和末句，结好尾，语言
❖ 生命有时候只是一场戏，我们每个人都是主角，用力的 去过生活。生活，更像是一朵含苞待放的花，经历了无数的 汗水，泪水，洒遍了牺牲的血雨，只为那芬芳怒放的一刻。 生命如水，有来有去，错过了就不再复返，而有些人的生命 所散发的芬芳却经久不衰，而是随时光荏苒愈发放大。
❖ 08年的那场地震，夺去了数以万计的人的生命，也就是在 那千钧一发的时刻，伟大的献身精神为人所知。谭千秋，用 双臂拯救了数个孩子的生命，哪怕自己的生命定格在那一瞬 间，也无怨无悔。即使他的生命之花已逝，他的灵魂之花却 永久芬芳。其实，身边有许许多多的人，无时无刻的在散发 芬芳。顺手捡起一张纸，是一种道德；扶老人过马路，是一 种美德；在别人失落的时候多一句关怀，是一种慰籍……生 活中琐碎小事，也可以随时散发芳香。
❖ 爷爷，若是您身体转好，您和老战友们再聚一聚吧。等您身体好 了，我们回新疆一趟。我在心里暗自许诺。是啊，爷爷这一生最大 的愿望恐怕就是这了，新疆是他的第二故乡，战友们是他另一群至 爱的亲人，相信他们也一样，希望当年的开心果早日摆脱疾病，和 他们一起唱歌、骑马，一起回到往昔快乐的时光。
❖ 爷爷很快就睡着了，病人特别容易累，故事才讲了一半，他就 抵挡不住困意。月光肆意地流淌，照在爷爷的脸上，看着爷爷消 瘦的面孔，我不禁泪流满面。上天为何总是不公平，要夺去一个 如此乐观、善良、慈爱的人的健康？希望那郁金香早点开放，为 爷爷祈福。
❖ 历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与 死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中; 一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死， 留取丹心照汗清”千古绝唱而千古流芳的文天祥，为了生命 的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;范文大全网“一腔碧血勤 珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。 无数的英雄儿女，不甘平凡，杀身成仁，使生命绽放出耀眼 的光芒。
优秀记叙文的标准
1、立意深刻新颖。 2、情节曲折起伏。 3、描摹形象细腻。 4、感情真挚热烈。 5、语言准确生动。
美题
❖ 生命的芳香在夜里飘逸 ❖ 那时花开 ❖ 蔓延在栀子花开的季节 ❖ 暗香·爱香
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啊，那郁金香的芬芳
❖ 春日的早晨，当大地刚泛出鱼肚白，天空下的一切都安详静谧的 时候，四周还茫茫一片。初学园艺的我悄悄地在窗前种下一株郁金 香，她的种子乍看像是一颗大蒜，但我相信里面孕育着高贵的灵魂， 我祈祷这代表着幸福安康的顽强的种子能保佑重病的爷爷早点康复。
鲁迅（敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血）猛士的芳香、
屈原（离骚里的“香草美人”）君子的芳香、
荆轲（风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还）视死如归的壮士芳香。
1.有感而发，不是空发议论、空发感慨。
2.从自身的经历和感悟入手，从身边的小事入手， 善于观察，善于提问自己，反思自己。
3.在日常的生活中善于抓住“时间空隙”进行思考。
❖ 泥土的芳香是淳朴与淡雅；青草的芳香 是清新与干净；花儿的芳香是浓郁与迷茫， 而生命的芳香则是人生价值之花的永久绽 放……
精彩生命
❖ 造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长 河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩，留下了永恒的芳香。生 命自产生起就是为了精彩而存在。
❖ 塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长度，而在内 容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
❖ 她，骄傲的伫立在花草间，好几只蝴蝶围着她翩翩起舞。她是什么时 候开的？曾一度以为她不会开花，现在却又绽放得如此美丽，难道生命 的芳香是需要酝酿和等待的？
❖ 原来生命的芳香是需要酝酿和等待的啊！
❖ 爷爷，我们等待您在那边幸福快乐，而在这人间，您所酝酿的一切我 们不会忘记，您未完成的心愿，我们会替您完成。您所留下的芳香，常 驻我们的心间。
1.写自己追求生命的芳香：
身边的例子----为他人奉献、帮助他人、关心、爱护（在 （在家里：帮助父母；在社会上；在学校：帮助老师、同学； 在学习上：帮助自己树立积极的、高尚的人格精神追求）
2.写自己感受他人的芳香：
爸爸妈妈的关爱；老师同学的关心和帮助；学校清洁工阿姨 的精神；食堂打菜的、校门口卖盒饭的叔叔阿姨们、晚上热 腾腾的的包子馒头·····
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的 生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然 斯人已逝，芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵， 追求生命的芳香。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内； （2）立意自定（3）文体自选（诗歌除外）； （4）题目自拟（5）不少于600字； （6）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
❖ 生命短暂，芳香永存。
绽放生命的芬芳
❖ 花儿的凋谢是默默无语的，但芬芳却留了下来； 风儿的滑过是静静无声的，但却吹绿了山川大地。人 生百年，如白驹过隙，有人草木一生，有人却留下了 一世芬芳。
❖ 深深的庭院，纸醉金迷的朝廷，和亲的消息像车 轮般碾过昭君的心，宛若春日里的一声惊雷。身在这 阴森的宫里，猜忌，冷落，空虚像阴影死死揪住她。 异域的寂寞、无助、排挤、思乡却像寒流时时侵袭她 的心。曾经颤抖过，惊骇过，迷惘过，可为了两国永 久的安宁，她毅然地踏上了遥远的异域他邦，换来的 是五十年的天下太平，留下的是百代的芬芳。
一、审题（分析材料） 二、立意（中心思想） 三、构思（中心选材） 四、感悟（真情实感） 五、提纲（结篇布局）
以“生命的芳香”为话题写作
❖ 生命如花，芳香四溢。 ❖ 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，
增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌 倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一 切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会 感受到一种温情关爱的芳香。
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❖ 生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
❖ 巴斯德说：“生命在最危險的环境中，方是真实的生 命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍 松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于 沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能 在宇宙之中永生不灭。
❖ 生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
❖ 剑煮酒无味，饮一杯为谁，你为我送别，你为我送别。
为了天下的百姓不再苦于秦的暴政，荆轲毫不犹豫的踏上了 这条艰险的道路——刺秦。抛下爱妻萧然离去的身影下，是 壮志男儿的勇气与胆量。你失败了，但秦殿上却永远留下了 你的痕迹。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这悲 婉的豪歌是你对燕子丹的承诺，也是对天下的承诺，黄泉路 上，铭刻着你伟大的灵魂。