实验报告二
实验报告(二)
北京信息科技大学信息管理学院实验报告课程名称java程序设计实验项目实验二类和对象实验仪器PC、jdk、jcreator专业_______ _________班级/学号________ ___学生姓名_______ __________实验日期实验地点成绩_______________________指导教师_____李春强_____________return p;}int getPower(int q){return q;}}Lab2_2：public class TV {void play(){System.out.println("正在播放动物世界");}}public class Family {TV homeTV;void buyTV(TV tv){tv=this.homeTV;System.out.println("购买一台电视");}}public class MainClass {public static void main(String args[]){ TV haierTV=new TV();Family zhangsanFamily =new Family();zhangsanFamily.buyTV(haierTV);haierTV.play();}}Lab2_3：public class Land {public static void main(String args[]){ Village.WaterAmount=200;System.out.println("水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");Village v1=new Village();Village v2=new Village();int m=50;System.out.println("v1从水井中取水"+m+"升");v1.WaterAmount-=m;System.out.println("v2发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");System.out.println("v2从水井中取水"+m+"升");v2.WaterAmount-=m;System.out.println("v1发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");}}public class Village {public static int WaterAmount;}Lab2_4：import wukong.xiyou.*;public class SunRise{public static void main(String args[]){SquraEquation sq=new SquraEquation();sq.getRoot(100);System.out.println("此数的平方根为"+"sq.getRoot()");}}package java.wukong.xiyou;public class SquraEquation{public double getRoot(double num){ return Math.sqrt(num);}}1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；5.源程序、代码、具体语句等，若表格空间不足时可作为附录另外附页。
实验二杨氏弹性模量的测定实验报告
实验二杨氏弹性模量的测定实验报告一、实验目的1、学会用伸长法测量金属丝的杨氏弹性模量。
2、掌握光杠杆测量微小长度变化的原理和方法。
3、学会用逐差法处理实验数据。
二、实验原理杨氏弹性模量是描述固体材料抵抗形变能力的物理量。
假设一根粗细均匀的金属丝，长度为 L，横截面积为 S，受到外力 F 作用时伸长了ΔL。
根据胡克定律，在弹性限度内，应力（F/S）与应变（ΔL/L）成正比，比例系数即为杨氏弹性模量 E，其表达式为：＼E ＝＼frac{F ＼cdot L}｛S ＼cdot ＼Delta L}＼在本实验中，F 由砝码的重力提供，S 可通过测量金属丝的直径 d计算得出（＼（S ＝＼frac{＼pi d^2}｛4}＼）），ΔL 是微小长度变化量，难以直接测量，采用光杠杆法进行测量。
光杠杆是一个带有可旋转支脚的平面镜，其前足尖放在固定平台上，后足尖置于待测金属丝的测量端，平面镜与金属丝平行。
当金属丝伸长ΔL 时，光杠杆后足尖随之下降ΔL，带动平面镜转过一个小角度θ。
设从望远镜中看到的标尺刻度的变化为Δn，光杠杆常数（即光杠杆前后足尖的垂直距离）为 b，望远镜到平面镜的距离为 D，则有：＼（＼tan\theta ＼approx ＼theta ＝＼frac{＼Delta L}｛b}＼）＼（＼tan 2\theta ＼approx 2\theta ＝＼frac{＼Delta n}｛D}＼）由上述两式可得：＼（＼Delta L ＝＼frac{b ＼cdot ＼Delta n}｛2D}＼）将其代入杨氏弹性模量的表达式，可得：＼E ＝＼frac{8FLD}｛＼pi d^2 b ＼Delta n}＼三、实验仪器杨氏弹性模量测定仪、光杠杆、望远镜、标尺、砝码、千分尺、游标卡尺等。
四、实验步骤1、调整仪器调节杨氏弹性模量测定仪底座的水平调节螺丝，使立柱铅直。
将光杠杆放在平台上，使平面镜与平台面垂直，前、后足尖位于同一水平面内。
操作系统实验二实验报告
操作系统实验二实验报告一、实验目的本次操作系统实验二的主要目的是深入理解和掌握进程管理的相关概念和技术，包括进程的创建、执行、同步和通信。
通过实际编程和实验操作，提高对操作系统原理的认识，培养解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，编程环境为 Visual Studio 2019。
三、实验内容及步骤（一）进程创建实验1、首先，创建一个新的 C+＋项目。
2、在项目中，使用 Windows API 函数`CreateProcess`来创建一个新的进程。
3、为新进程指定可执行文件的路径、命令行参数、进程属性等。
4、编写代码来等待新进程的结束，并获取其退出代码。
（二）进程同步实验1、设计一个生产者消费者问题的模型。
2、使用信号量来实现生产者和消费者进程之间的同步。
3、生产者进程不断生成数据并放入共享缓冲区，当缓冲区已满时等待。
4、消费者进程从共享缓冲区中取出数据进行处理，当缓冲区为空时等待。
（三）进程通信实验1、选择使用管道来实现进程之间的通信。
2、创建一个匿名管道，父进程和子进程分别读写管道的两端。
3、父进程向管道写入数据，子进程从管道读取数据并进行处理。
四、实验结果及分析（一）进程创建实验结果成功创建了新的进程，并能够获取到其退出代码。
通过观察进程的创建和执行过程，加深了对进程概念的理解。
（二）进程同步实验结果通过使用信号量，生产者和消费者进程能够正确地进行同步，避免了缓冲区的溢出和数据的丢失。
分析结果表明，信号量机制有效地解决了进程之间的资源竞争和协调问题。
（三）进程通信实验结果通过管道实现了父进程和子进程之间的数据通信。
数据能够准确地在进程之间传递，验证了管道通信的有效性。
五、遇到的问题及解决方法（一）在进程创建实验中，遇到了参数设置不正确导致进程创建失败的问题。
通过仔细查阅文档和调试，最终正确设置了参数，成功创建了进程。
（二）在进程同步实验中，出现了信号量使用不当导致死锁的情况。
实验报告2——精选推荐
R实验报告2一、频数统计1.造成交通事故的驾驶因素有判断失误、察觉得晚、驾驶错误、偏离规定的行驶路线和酒后或疲劳驾驶等。
某地区交通管理部门对近来50起交通事故进行驾驶因素分析，得到的原始数据如下：驾驶错误察觉得晚判断失误驾驶错误酒后或疲劳驾驶察觉得晚判断失误察觉得晚判断失误驾驶错误察觉得晚判断失误酒后或疲劳驾驶判断失误察觉得晚偏离规定的行驶路线判断失误察觉得晚驾驶错误酒后或疲劳驾驶察觉得晚察觉得晚察觉得晚驾驶错误察觉得晚判断失误判断失误驾驶错误驾驶错误察觉得晚判断失误判断失误判断失误察觉得晚察觉得晚驾驶错误察觉得晚察觉得晚判断失误察觉得晚驾驶错误察觉得晚察觉得晚判断失误察觉得晚察觉得晚驾驶错误判断失误驾驶错误察觉得晚(1) 给出这些数据的频数分布和频率(%)分布；(2) 对这些数据画条形图和饼图；(3) 怎样描述这些数据的中心位置和离散程度？求出相应的代表性的数值。
解答：（1）dt1=read.table("d:/pstj1.txt")hist(x, freq = FALSE)y= table(dt1)/sum(x);yhist(y, freq = FALSE)（2）pie(x,labels=paste(names(x),'\n',100*x/sum(x),'%'))barplot（x, names.arg =, legend.text = NULL, beside = FALSE, horiz = FALSE, col = NULL, xlab = NULL, ylab = NULL)（3）dt1=read.table("d:/pstj1.txt")x=table(dt1);xmedian(x)var(x) sd(x)2. 某学院的学生被要求在完成其课程时填写课程评估调查表。
调查表由有5类回答尺度的各种问题组成。
下列为问题之一：与你已学习的其他课程相比，你现在完成的课程的综合质量怎样？□很差□差□一般□好□很好某班60个同学在完成了商务统计课程后给出了下列回答。
软件测试实验二实验报告
软件测试实验二实验报告一、实验目的本次软件测试实验的主要目的是熟悉并掌握软件测试的基本方法和技术，通过对一个具体软件系统的测试，发现软件中存在的缺陷和问题，提高软件的质量和可靠性。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、测试工具：Jmeter、Selenium、Bugzilla3、开发语言：Java4、数据库：MySQL三、实验内容1、功能测试对软件的登录功能进行测试，包括输入正确和错误的用户名、密码，验证登录是否成功以及相应的提示信息是否准确。
测试软件的注册功能，检查输入的各项信息是否符合要求，如用户名长度、密码强度等。
对软件的搜索功能进行测试，输入不同的关键词，检查搜索结果的准确性和完整性。
2、性能测试使用 Jmeter 工具对软件的并发性能进行测试，模拟多个用户同时登录、搜索等操作，观察系统的响应时间、吞吐量等性能指标。
对软件的数据库操作性能进行测试，包括插入、查询、更新和删除数据，检查数据库的响应时间和资源占用情况。
3、兼容性测试在不同的浏览器（如 Chrome、Firefox、IE 等）上运行软件，检查界面显示和功能是否正常。
在不同的操作系统（如 Windows、Mac OS、Linux 等）上安装和运行软件，验证其兼容性。
4、安全测试对软件的用户认证和授权机制进行测试，检查是否存在未授权访问和越权操作的情况。
测试软件对 SQL 注入、XSS 攻击等常见安全漏洞的防范能力。
四、实验步骤1、功能测试步骤打开软件登录页面，输入正确的用户名和密码，点击登录按钮，观察是否成功登录并跳转到相应页面。
输入错误的用户名或密码，检查提示信息是否清晰准确。
进入注册页面，输入合法和不合法的注册信息，如用户名过短、密码强度不够等，查看系统的校验结果。
在搜索框中输入关键词，点击搜索按钮，对比搜索结果与预期是否一致。
2、性能测试步骤打开 Jmeter 工具，创建测试计划，添加线程组、HTTP 请求等元素。
自控实验报告实验二
自控实验报告实验二一、实验目的本次自控实验的目的在于深入理解和掌握控制系统的性能指标以及相关参数对系统性能的影响。
通过实验操作和数据分析，提高我们对自控原理的实际应用能力，培养解决实际问题的思维和方法。
二、实验设备本次实验所使用的设备主要包括：计算机一台、自控实验箱一套、示波器一台、信号发生器一台以及相关的连接导线若干。
三、实验原理在本次实验中，我们主要研究的是典型的控制系统，如一阶系统和二阶系统。
一阶系统的传递函数通常表示为 G(s) ＝ K ／（Ts ＋ 1)，其中 K 为增益，T 为时间常数。
二阶系统的传递函数则可以表示为 G(s) ＝ωn² ／（s²＋2ζωn s ＋ωn²)，其中ωn 为无阻尼自然频率，ζ 为阻尼比。
通过改变系统的参数，如增益、时间常数、阻尼比等，观察系统的输出响应，从而分析系统的稳定性、快速性和准确性等性能指标。
四、实验内容与步骤1、一阶系统的阶跃响应实验按照实验电路图连接好实验设备。
设置不同的时间常数 T 和增益 K，通过信号发生器输入阶跃信号。
使用示波器观察并记录系统的输出响应。
2、二阶系统的阶跃响应实验同样按照电路图连接好设备。
改变阻尼比ζ 和无阻尼自然频率ωn，输入阶跃信号。
用示波器记录输出响应。
五、实验数据记录与分析1、一阶系统当时间常数 T ＝ 1s，增益 K ＝ 1 时，系统的输出响应呈现出一定的上升时间和稳态误差。
随着时间的推移，输出逐渐稳定在一个固定值。
当 T 增大为 2s，K 不变时，上升时间明显变长，系统的响应速度变慢，但稳态误差基本不变。
2、二阶系统当阻尼比ζ ＝ 05，无阻尼自然频率ωn ＝ 1rad/s 时，系统的输出响应呈现出较为平稳的过渡过程，没有明显的超调。
当ζ 减小为 02，ωn 不变时，系统出现了较大的超调，调整时间也相应变长。
通过对实验数据的分析，我们可以得出以下结论：对于一阶系统，时间常数 T 越大，系统的响应速度越慢；增益 K 主要影响系统的稳态误差。
自控实验报告实验二
实验二 线性系统时域响应分析一、实验目的1．熟练掌握step( )函数和impulse( )函数的使用方法，研究线性系统在单位阶跃、单位脉冲及单位斜坡函数作用下的响应。
2．通过响应曲线观测特征参量ζ和n ω对二阶系统性能的影响。
3．熟练掌握系统的稳定性的判断方法。
二、实验内容1．观察函数step( )和impulse( )的调用格式，假设系统的传递函数模型为146473)(2342++++++=s s s s s s s G可以用几种方法绘制出系统的阶跃响应曲线？试分别绘制。
2．对典型二阶系统2222)(nn n s s s G ωζωω++= 1）分别绘出)/(2s rad n =ω，ζ分别取0,0.25,0.5,1.0和2.0时的单位阶跃响应曲线，分析参数ζ对系统的影响，并计算ζ=0.25时的时域性能指标ss s p r p e t t t ,,,,σ。
2）绘制出当ζ=0.25, n ω分别取1,2,4,6时单位阶跃响应曲线，分析参数nω对系统的影响。
3．单位负反馈系统的开环模型为)256)(4)(2()(2++++=s s s s Ks G试判断系统的稳定性，并求出使得闭环系统稳定的K 值范围。
三、实验报告1．观察函数step( )和impulse( )的调用格式，假设系统的传递函数模型为146473)(2342++++++=s s s s s s s G 可以用几种方法绘制出系统的阶跃响应曲线？试分别绘制。
1) 程序代码如下： >> num=[1 3 7];den=[1 4 6 4 1 0]; impulse(num,den) grid曲线如下：2) 程序代码如下：num=[1 3 7 0]; den=[1 4 6 4 1 0]; step(num,den) grid曲线如下：2．对典型二阶系统2222)(nn n s s s G ωζωω++= 1）分别绘出)/(2s rad n =ω，ζ分别取0,0.25,0.5,1.0和2.0时的单位阶跃响应曲线，分析参数ζ对系统的影响，并计算ζ=0.25时的时域性能指标ss s p r p e t t t ,,,,σ。
实验二决策树实验实验报告
实验二决策树实验实验报告
一、实验目的
本实验旨在通过实际操作，加深对决策树算法的理解，并掌握
决策树的基本原理、构建过程以及应用场景。
二、实验原理
决策树是一种常用的机器学习算法，主要用于分类和回归问题。
其基本原理是将问题划分为不同的决策节点和叶节点，通过一系列
的特征测试来进行决策。
决策树的构建过程包括特征选择、划分准
则和剪枝等步骤。
三、实验步骤
1. 数据收集：从开放数据集或自有数据中选择一个适当的数据集，用于构建决策树模型。
2. 数据预处理：对收集到的数据进行缺失值处理、异常值处理
以及特征选择等预处理操作，以提高模型的准确性和可靠性。
3. 特征选择：采用合适的特征选择算法，从所有特征中选择对
分类或回归任务最重要的特征。
4. 构建决策树模型：根据选定的特征选择算法，以及划分准则（如信息增益或基尼系数）进行决策树模型的构建。
5. 模型评估：使用交叉验证等方法对构建的决策树模型进行评估，包括准确率、召回率、F1-score等指标。
6. 模型调优：根据评估结果，对决策树模型进行调优，如调整模型参数、采用剪枝技术等方法。
7. 模型应用：将得到的最优决策树模型应用于实际问题中，进行预测和决策。
四、实验结果及分析
在本次实验中，我们选择了某电商网站的用户购买记录作为数据集，利用决策树算法构建用户购买意愿的预测模型。
经过数据预处理和特征选择，选取了用户地理位置、年龄、性别和购买历史等特征作为输入。
利用信息增益作为划分准则，构建了一棵决策树模型。
实验报告实验2 数据类型与表达式
实验报告_实验 2 数据类型与表达式(学生学号__姓名)一、实验目的：1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算，能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系，熟悉常用转义字符的使用；3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用；4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用，能够构建正确的表达式，并输出其结果；5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则，掌握强制类型转换的方法。
二、实验内容1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度，利用数据间的关系和不同控制符，可以得到查看数据的存储形式。
回答下列问题：(1)sizeof运算符如何使用？它的操作数可以是类型关键字吗？答：可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。
可以。
(2)整数的占用长度与其数值大小有关吗？答：有。
(3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么？答：单引号，换行，水平制表。
(4)字符串的一个英文字母占几个字节？一个汉字占几个字节？尾部还有什么字符？答：1个字节；4个字节；结束符‘\0’。
(5)整数的存储形式是什么？答：二进制补码。
2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的，可以与整数进行+、-运算，既可以用“字符”方式输出，也可以用“整数”方式输出。
回答下列问题：(1)字符数据在内存中是以什么方式存储的？答: ASCII码。
(2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗？如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符？答：能，整数：”%d”,字符：”%c”。
(3)大小写字母的ASCII有什么关系？(如：’G’与’g’)答：ASCII码相差32。
(4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母？答：’A+1’,’a+1.’(5)字符间的距离如何计算？由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗？若能，如何得到？答：两个ASCII码绝对值相减，’a’-5,’a’+10.(6)说明“C”与’c’的联系与区别，能否写成”dog”、’boy’？答：”C”字符串，’c’字符，能.3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用：回答问题:(1)写出用符号常量定义PI的格式;#define PI 3.14(2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。
列车运行控制系统实验二实验报告
列车运行控制系统实验二实验报告实验二：列车运行控制系统一、实验目的1.了解列车运行控制系统的基本原理；2.掌握列车运行控制系统的调试和排障方法；3.培养学生分析和解决问题的能力。
二、实验原理列车信号控制系统是用于向列车司机发送运行指令和监控列车运行情况的系统。
其主要由列车信号机、列车接收机和列车控制终端三部分组成。
列车信号机是设在轨道上的信号装置，用于向司机发送运行指令。
列车接收机是安装在列车上的接收装置，用于接收信号机发出的运行指令。
列车控制终端是列车司机的操作装置，用于接收和解析列车接收机接收到的运行指令。
三、实验内容1.搭建列车信号控制系统实验平台，包括列车信号机、列车接收机和列车控制终端；2.进行列车信号控制系统的调试和测试，包括发送运行指令、接收运行指令和运行数据监控等；3.记录列车信号控制系统的参数和运行情况；4.分析列车信号控制系统的工作原理和问题原因。
四、实验步骤1.搭建列车信号控制系统实验平台，按照实验指导书提供的原理图和零件进行连接；2.将列车信号机安装在轨道上，保证其与列车接收机的通信距离符合要求；3.将列车接收机安装在列车上，保证其与列车信号机的通信距离符合要求；4.将列车控制终端安装在司机室，保证其与列车接收机的通信距离符合要求；5.按照实验指导书提供的指令，进行列车信号控制系统的调试和测试；6.记录实验过程中的参数和运行情况，包括发送的运行指令、接收到的运行指令和监控到的运行数据；7.分析列车信号控制系统的工作原理和问题原因，总结实验结果。
五、实验结果通过实验调试和测试，我们成功地搭建了列车信号控制系统实验平台，并进行了运行指令发送、接收和运行数据监控等操作。
实验过程中，我们记录了发送的运行指令、接收到的运行指令和监控到的运行数据。
通过分析实验结果，我们发现系统运行正常，没有出现明显的问题。
六、实验总结本实验通过搭建列车信号控制系统实验平台，对列车信号控制系统进行了调试和测试。
通用技术实验报告(二)
引言概述：本文是关于通用技术实验报告（二）的详细内容。
本次实验旨在深入探讨通用技术的不同领域，通过实验来验证理论知识，并对实验结果进行分析和总结。
本文从五个大点入手，分别是A领域的实验，B领域的实验，C领域的实验，D领域的实验和E领域的实验。
每个大点都详细介绍了实验的目的、方法和结果，并进行了深入的讨论。
正文内容：A领域的实验：1.实验目的：本次实验旨在研究A领域的特定技术，并验证其应用性和有效性。
2.实验方法：我们采用了X方法进行实验，具体步骤如下：3.实验结果：实验结果显示4.结果分析：通过对实验结果的分析，我们发现5.结论：通过本次实验，我们得出结论B领域的实验：1.实验目的：本次实验旨在研究B领域的特定技术，并验证其应用性和有效性。
2.实验方法：我们采用了X方法进行实验，具体步骤如下：3.实验结果：实验结果显示4.结果分析：通过对实验结果的分析，我们发现5.结论：通过本次实验，我们得出结论C领域的实验：1.实验目的：本次实验旨在研究C领域的特定技术，并验证其应用性和有效性。
2.实验方法：我们采用了X方法进行实验，具体步骤如下：实验结果显示4.结果分析：通过对实验结果的分析，我们发现5.结论：通过本次实验，我们得出结论D领域的实验：1.实验目的：本次实验旨在研究D领域的特定技术，并验证其应用性和有效性。
2.实验方法：我们采用了X方法进行实验，具体步骤如下：3.实验结果：实验结果显示4.结果分析：通过对实验结果的分析，我们发现5.结论：通过本次实验，我们得出结论E领域的实验：本次实验旨在研究E领域的特定技术，并验证其应用性和有效性。
2.实验方法：我们采用了X方法进行实验，具体步骤如下：3.实验结果：实验结果显示4.结果分析：通过对实验结果的分析，我们发现5.结论：通过本次实验，我们得出结论总结：通过本次实验的研究，我们深入探讨了通用技术的不同领域，并验证了相关理论知识的应用性和有效性。
通过实验结果的分析，我们得出了结论，并对可能出现的问题进行了讨论。
生物实验报告范例(二)2024
生物实验报告范例（二）引言概述：生物实验报告是对生物实验进行记录和总结的重要形式之一，它通过清晰地呈现实验的目的、方法、结果和结论等方面的内容，使读者能够全面了解实验的过程和结论。
本文档将以生物实验报告范例（二）为标题，按照引言概述-正文内容的格式，分别从实验背景、实验目的、实验材料与方法、实验结果与分析以及实验结论和总结五个大点进行阐述。
正文：一、实验背景1. 生物实验背景的介绍2. 相关文献综述的总结3. 实验背景的重要性和意义4. 研究现状的概述5. 问题的提出与解决方案的提示二、实验目的1. 实验目的的明确2. 对实验目的的解释和说明3. 目的与实验方法的关系4. 实验目的的可行性和重要性5. 实验目的的验证与结论的关联三、实验材料与方法1. 实验所需材料的准备与介绍2. 实验所采用的方法与步骤3. 实验样本的采集和处理4. 实验条件与环境的控制和调节5. 实验组与对照组的设置与操作四、实验结果与分析1. 实验结果的呈现与描述2. 数据的统计与分析方法3. 实验结果的图表展示和解读4. 实验结果与理论知识的对比和分析5. 实验结果的讨论与解释五、实验结论与总结1. 实验结论的明确和准确2. 结论与实验目的的关联与互证3. 实验结果的启示与应用4. 实验的不足与展望5. 实验的总结和对未来研究的建议总结：通过对生物实验报告范例（二）的阐述，我们清晰地理解了实验的背景与目的、材料与方法的选择与使用、结果与分析的解读以及结论和总结的得出。
生物实验报告的撰写应遵循科学规范和格式要求，既能向读者传达实验信息，又能准确记录实验过程及结论，为未来的研究提供参考和借鉴。
射频电路实验报告(二)2024
射频电路实验报告（二）引言概述：在本射频电路实验报告中，我们将深入研究射频电路的性能分析和设计原理。
通过实验，我们将探索射频电路的频率响应、放大器设计、滤波器设计、混频器设计和功率放大器设计等主题。
通过这些实验，我们将进一步理解射频电路的特性和应用。
正文：一、频率响应分析实验1.1 频率响应的定义和测量方法1.2 计算器测量频率响应的原理和步骤1.3 频率响应测量结果的分析和解释1.4 频率响应矫正及其实现方法1.5 频率响应对射频电路性能的影响二、放大器设计实验2.1 放大器的基本工作原理和分类2.2 放大器电路参数的选择和计算2.3 各类放大器电路的设计方案比较2.4 放大器设计的仿真与实现2.5 放大器的性能指标测试与分析三、滤波器设计实验3.1 滤波器的分类和工作原理3.2 滤波器设计的基本步骤和方法3.3 低通、高通、带通和带阻滤波器设计比较3.4 滤波器的仿真和优化3.5 滤波器的性能测试和分析四、混频器设计实验4.1 混频器的基本原理和分类4.2 混频器电路的设计方案选择4.3 混频器性能的仿真和优化4.4 混频器的输出信号分析和波形观测4.5 混频器设计中的注意事项和技巧五、功率放大器设计实验5.1 功率放大器的工作原理和应用领域5.2 功率放大器的设计要求和参数选取5.3 功率放大器电路的优化和仿真5.4 功率放大器输出功率和效率的测试与分析5.5 功率放大器的线性度和稳定性分析总结：通过本次射频电路实验，我们深入了解了频率响应分析、放大器设计、滤波器设计、混频器设计和功率放大器设计等关键主题。
我们掌握了相应的测量方法、设计步骤和特性分析技巧。
这些实验为我们进一步理解射频电路的性能表现和应用提供了有力支持，为我们未来的射频电路设计和研究工作奠定了基础。
实验二运算器实验报告
实验二运算器实验报告
实验二是运算器实验，旨在让我们了解计算机运算器的结构和工作原理。
在本次实验中，我们通过搭建运算器电路并进行验证，深入理解了运算器的运作过程，为我们今后学习和应用计算机原理打下了基础。
一、实验原理
运算器是计算机中重要的组成部分，用于实现各种算术和逻辑运算。
在本次实验中，我们首先学习了运算器的基本原理和功能，并了解了运算器中常用的逻辑门电路，如与门、或门、非门等。
接着，我们根据原理和逻辑门电路的特点，搭建了一个16位的运算器电路，并测试了电路的逻辑功能和运算准确性。
二、实验步骤
1. 搭建16位运算器电路，包括与门、或门、非门等逻辑电路。
2. 对搭建的运算器电路进行测试，如测试与门、或门、非门电路的逻辑输出是否正确。
3. 实现加法和减法运算功能，测试运算器的运算准确性。
4. 对搭建的运算器电路进行进一步优化，提高电路工作效率和运算速度。
三、实验结果
经过实验测试，我们成功搭建了一个16位的运算器电路，并对电路进行了多项测试和验证。
在逻辑输出方面，与门、或门、非门电路均能够正确输出逻辑值，验证了运算器电路的逻辑功能。
在加法和减法运算方面，运算器电路能够正确实现运算功能，并输出正确的运算结果，这表明运算器电路的运算准确性良好。
四、实验总结
通过本次实验，我们深入理解了计算机中运算器的工作原理和结构，掌握了运算器电路的搭建和运作方法，并初步掌握了在运算器上实现加法和减法运算的原理和方法。
此外，我们还了解了运算器电路的优化方法和技巧，提高了电路工作效率和运算速度。
这些知识和技能对我们今后学习和应用计算机原理具有重要的指导意义。
实验二-实验报告(进程管理)
实验二模拟实现进程管理组长：李和林软件1402一、实验目的1.理解进程的概念，明确进程和程序的区别。
2.理解并发执行的实质。
3.掌握进程的创建，睡眠，撤销等进程控制方法。
二、实验内容用C语言，JAVA语言，C++语言编写程序，模拟实现创建新的进程；查看运行进程，换出某个进程；杀死运行进程。
三、实验准备1.进程的定义进程是程序在一个数据集合上的运行过程，是系统资源分配和调度的一个独立单位。
一个程序在不同的数据集合上运行，乃至一个程序在同样数据集合上的多次运行都是不同的进程。
2.进程的状态通常情况下，一个进程必须具有就绪，执行和阻塞三种基本情况。
1)就绪状态当进程已分配到除处理器外的所有必要资源后，只要再获得处理器就可以立即执行，这时进程的状态就为就绪状态。
在一个系统里，可以有多个进程同时处于就绪状态，通常把这些就绪进程排成一个或多个队列，称为就绪队列。
2)执行状态处于就绪状态的进程一旦获得处理器，就可以运行，进程状态也就处于执行状态，在单处理器系统中，只能有一个进程处于执行状态，在多处理器系统中，则可能有多个进程处于执行状态3)阻塞状态正在执行的进程因为发生某些事件而暂停运行，这种受阻暂停的状态称为阻塞状态，也可称为等待状态。
通常将处于阻塞状态的进程拍成一个队列，称为阻塞队列，在有些系统中，也会按阻塞原因的不同将阻塞状态的进程排成多个队列。
3.进程状态之间的转换4.进程控制块1）进程控制块的作用进程控制块是进程实体的重要组成部分，主要包含下述四个方面的信息：a)进程标示信息b)说明信息c)现场信息d)管理信息5.进程控制块的组织方式1）链接方式2）索引方式6.进程控制原语1）创建原语2）撤销原语3）阻塞原语4）唤醒原语7.程序代码#include<stdio.h>#include<iostream>using namespace std;void clrscr();void create();void run( );void exchange( );//唤出void kill( );void wakeUp( );//唤醒struct process_type{int pid;int priority;//优先次序int size;int state;//状态char info[10];};struct process_type internalMemory[20];int amount=0,hangUp=0,pid,flag=0;//数目，挂起void main( ){int n;int a;n=1;clrscr( );while(n==1){cout<<"\n********************************************";cout<<"\n* 进程演示系统 *";cout<<"\n********************************************";cout<<"\n 1.创建新的进程 2.查看运行进程 ";cout<<"\n 3.换出某个进程 4.杀死运行进程 ";cout<<"\n 5.唤醒某个进程¨ 6.退出系统 ";cout<<"\n*********************************************"<<endl;cout<<"请选择 ";cin>>a;switch(a){case 1:create( );break;case 2:run( );break;case 3:exchange();//换出break;case 4:kill();break;case 5:wakeUp();break;case 6:exit(0);default:n=0;}}}void create(){ //创建进程int i=0;if (amount>=20){cout<<" 内存已满，请先结束或换出进程";}else{for (i=0;i<20;i++){if (internalMemory[i].state==0){break;}}cout<<"请输入新进程的pid: "<<endl;cin>>internalMemory[ i ].pid;cout<<"请输入新进程的优先级: "<<endl;cin>>internalMemory[amount].priority;cout<<"请输入新进程的大小: "<<endl;cin>>internalMemory[amount].size;cout<<"请输入新进程的内容: "<<endl;cin>>internalMemory[amount].info;internalMemory[i].state=1;amount++;}}void clrscr()//清除内存空间{for (int i=0;i<19;i++){internalMemory[i].pid=0;internalMemory[i].priority=0;internalMemory[i].size=0;internalMemory[i].state=0;}amount=0;}void run(){for (int i=0;i<20;i++){if (internalMemory[i].state==1){cout<<"当前内存中的进程：\n"<<endl;cout<<"当前运行的进程: ";cout<<internalMemory[i].pid<<endl;cout<<"当前运行进程的优先级: ";cout<<internalMemory[i].priority<<endl;cout<<"当前运行进程占用的空间大小: ";cout<<internalMemory[i].size;}}}void exchange( ){//唤出优先级最小的进程if (!amount){cout<<"当前没有运行进程\n";return;}cout<<"\n输入换出进程的ID值: ";cin>>pid;for (int i=0;i<20;i++){if (pid==internalMemory[i].pid){if (internalMemory[i].state==1){internalMemory[i].state=2;hangUp++;cout<<"\n已经成功换出进程\n";}else if (internalMemory[i].state==0){cout<<"\n要换出的进程不存在";}else{cout<<"\n要换出的进程已被挂起\n";}flag=1;break;}}if (flag==0){cout<<"\n要换出的进程不存在";}}void kill( ){if (!amount){cout<<"当前没有运行进程\n";return;}cout<<"请输入要杀死的进程: ";cin>>pid;for (int i=0;i<20;i++){if (pid==internalMemory[i].pid){if (internalMemory[i].state==1){internalMemory[i].state=0;amount--;cout<<"此进程被杀死"<<pid;}else if (internalMemory[i].state==0){cout<<"\n要杀死的进程不存在\n";}else{cout<<"\n要杀死的进程已被挂起\n";}flag=1;break;}}if (!flag){cout<<"\n要杀死的进程不存在\n";}}void wakeUp(){if (!amount){cout<<"当前没有运行进程"<<endl;return;}if (!hangUp){cout<<"当前没有挂起进程";return;}cout<<"请输入pid: ";cin>>pid;for (int i=0;i<20;i++){if (pid==internalMemory[i].pid){flag=0;if (internalMemory[i].state==2){internalMemory[i].state=1;hangUp--;cout<<"已经成功唤醒进程\n";}else if (internalMemory[i].state==0){cout<<"\n要换醒的进程不存在\n";}else{cout<<"\n要唤醒的进程已被挂起\n";}break;}}if (flag){cout<<"\n要唤醒的进程已被挂起\n"<<endl;}}8.实现的结果。
数据整理与分析实验报告(二)
引言概述：数据整理与分析是现代科学研究中不可或缺的一环。
随着科技的快速发展和数据的爆炸式增长，如何对大量的数据进行整理和分析已成为许多研究人员所面临的重要问题。
本实验报告（二）旨在通过具体案例，介绍数据整理与分析的一般步骤和常用方法。
正文内容：一、数据收集与整理1.确定数据收集的目标和范围2.针对目标设定适当的数据采集方式3.清洗数据，去除异常值和缺失值4.对数据进行预处理，如归一化、标准化等5.建立数据集，方便后续的分析和挖掘二、数据探索与可视化1.利用统计方法，对数据的分布和关系进行分析2.绘制直方图、散点图等可视化图形，进行数据的可视化展示3.运用统计软件工具，进行数据的探索性分析4.利用数据挖掘技术，挖掘出数据中的潜在规律和关联性5.进一步深入分析数据，探索数据中的异常点和趋势三、数据建模与预测1.选择适当的数据建模方法，如回归分析、决策树、聚类分析等2.建立模型，并进行模型的训练和验证3.利用模型对未知数据进行预测和分类4.对模型的效果进行评估和优化5.利用模型的结果，为决策者提供决策支持四、数据分析与解释1.利用统计分析方法，对数据进行分析和解释2.运用统计学的假设检验方法，对数据的差异性进行检验3.利用相关性分析、因子分析等方法，分析数据之间的关系4.运用预测模型，对数据的趋势和未来发展进行分析5.结合领域知识，对数据的分析结果进行解释并给出建议五、数据报告与分享1.撰写数据报告，将整理和分析的过程进行详细描述2.在报告中，将重点呈现关键的实验结果和发现3.使用数据可视化工具，将分析结果以图表的形式展示出来4.向相关人员和团队分享数据和分析结果，促进合作和共享5.根据反馈和评审，不断完善数据整理和分析的流程总结：数据整理与分析是科学研究不可或缺的重要环节，它能够帮助研究人员从庞杂的数据中提取有用的信息和规律。
本实验报告（二）通过具体的步骤和方法，介绍了数据整理与分析的过程。
从数据收集与整理，到数据探索与可视化，再到数据建模与预测，最后到数据分析与解释，通过系统地进行数据整理和分析，我们能够更好地理解数据，发现数据中的规律与趋势，并为决策者提供科学的决策支持。
有机化学实验报告 (2)
有机化学实验报告实验目的本实验的目的是通过一系列有机化合物的合成和鉴定，掌握有机化学实验的基本操作技能和实验方法，进一步了解有机化学的基础知识，并培养实验思维和实验操作能力。
实验原理和方法实验原理有机化学是研究含碳的化合物的学科。
有机化学实验主要包括有机化合物的合成、分离纯化、鉴定结构和测定性质等实验内容。
实验方法1.实验前的准备工作：选取合适的有机化合物合成方案，并核算相应的反应物的质量；准备好实验所需的仪器和试剂。
2.开始实验：按照实验方案，依次将反应物按照约定的量比加入反应容器中，进行反应。
控制反应温度和反应时间，观察反应前后颜色和形态等变化。
3.反应结束后，进行产物的分离纯化。
通常采用溶剂重结晶、溶剂蒸馏或柱层析等方法。
4.鉴定产物的结构：通过元素分析、红外光谱、质谱和核磁共振谱等技术手段来确定化合物的结构。
5.测定产物的性质：如熔点、沸点、密度和折射率等物理性质。
实验步骤1.合成目标化合物A：按照实验方案，将反应物B、C依次加入反应容器中，在适当的温度下进行反应，反应时间为X小时。
2.分离纯化：将反应混合物经过重结晶/蒸馏/柱层析等方法分离纯化，得到目标产物A。
3.鉴定结构：使用红外光谱仪对目标产物A进行红外光谱分析，以确定其中的官能团和键的性质。
使用质谱仪对目标产物A进行质谱分析，以确定其分子量。
使用核磁共振仪对目标产物A进行核磁共振谱分析，以确定化合物的结构。
4.测定性质：测定目标产物A的熔点、沸点、密度和折射率等物理性质。
实验结果和讨论合成产物A的结构通过红外光谱、质谱和核磁共振谱的分析，确定了合成产物A的结构为……合成产物A的性质测定了合成产物A的熔点为……，沸点为……，密度为……，折射率为……。
反应过程中的问题与改进在实验过程中，出现了……的问题。
改进方法是……实验心得通过本次实验，我对有机化学实验的基本操作技能和实验方法有了更深入的了解。
同时，也进一步掌握了有机化学的基础知识，提高了实验思维和实验操作能力。
实验报告2二阶系统瞬态响应和稳定性
实验报告2--二阶系统瞬态响应和稳定性 (1)实验报告2--二阶系统瞬态响应和稳定性一、实验目的本实验旨在探究二阶系统的瞬态响应和稳定性，通过实验数据分析系统的性能，理解系统的动态特性。
二、实验原理二阶系统是一种常见的线性系统，其动态特性可以用二次方程表示。
通常情况下，二阶系统可以表示为：M * d²x/dt² + C * dx/dt + K * x = 0其中，M、C和K分别是系统的质量、阻尼和刚度系数。
对于二阶系统，其稳定性可以通过系统的特征根来判断。
特征根位于左半平面的系统是稳定的，而位于右半平面的系统是不稳定的。
此外，系统的瞬态响应也与系统的阻尼有关，阻尼越大，响应越快。
三、实验步骤1.准备实验器材：二阶系统模型、激振器、加速度计、数据采集器。
2.将激振器连接到二阶系统模型上，将加速度计固定在系统模型上。
3.将数据采集器连接到加速度计和激振器上，打开数据采集软件开始采集数据。
4.在实验过程中，逐渐增加激振器的频率，观察并记录系统的瞬态响应和稳定性。
5.实验结束后，关闭数据采集器，将数据导出到计算机中进行数据处理和分析。
四、实验数据分析1.数据处理：将采集到的数据导入到MATLAB中进行处理，绘制出系统的瞬态响应曲线和稳定性图。
2.数据分析：根据瞬态响应曲线和稳定性图，分析系统的性能。
观察在不同频率下系统的响应速度和阻尼情况。
同时，根据稳定性图判断系统的稳定性。
五、实验结论通过本次实验，我们发现该二阶系统在低频时具有良好的稳定性，系统响应迅速且无超调。
随着频率的增加，系统的阻尼减小，响应速度变慢，系统的稳定性逐渐降低。
当频率进一步增加时，系统的特征根将进入右半平面，导致系统失稳。
因此，该二阶系统存在一个临界频率，当工作频率超过该临界频率时，系统的稳定性将受到严重影响。
六、实验讨论与改进建议本次实验中，我们发现系统的阻尼对瞬态响应和稳定性具有重要影响。
在实际应用中，可以通过调整系统的阻尼来优化系统的性能。
实验二独立按键试验实验报告
实验二独立按键试验实验报告
一、实验目的
独立按键试验是为了验证按键与单片机的连接是否正常，并测试按键
功能是否正常，通过实验掌握按键接口的使用和按键的原理。
二、实验原理
在实际应用中，常常需要使用按键来实现硬件的控制。
按键的原理是：当按键关闭时，两个按键引脚之间短接，按键关闭。
当按键打开时，两个
按键引脚之间断开，按键打开。
三、实验仪器
1.单片机开发板
2.按键
3.面包板和杜邦线
4.电源线
四、实验步骤
1.将按键连接到单片机开发板上的按键接口，并接通电源。
2.编写程序，监测按键是否被按下，并通过串口输出按键的状态。
3.烧录程序到单片机，运行程序。
4.进行按键试验。
五、实验结果与分析
按下按键后，通过监测按键引脚的电平变化，可以判断按键是否被按下。
根据不同的按键连接方式，可能需要使用上拉电阻或下拉电阻来连接按键。
六、实验结论
通过独立按键试验，我们验证了按键与单片机的连接是否正确，并测试了按键的功能。
在实际应用中，可以根据需要使用按键来实现硬件的控制。
七、实验心得
通过本次实验，我掌握了按键接口的使用方法和按键的原理。
在实际应用中，按键是一个常用的控制元件，有了这次实验的经验，以后在使用按键时会更加得心应手。
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容
是从前两个类派生的，要求输入一个圆桌的高度、面积和颜色等数据。
算
1.设计一个 person 类，类中包含 number（编号）、name（姓名），void showp()//
法
基类显示函数，同时作为学生类 student 和教师类 teacher 的基类。student 类中
描
添加 banj（i 班级）和 chengj（i 成绩）成员，show()显示函数,Student(int num,string
入实参，通过对象访问类输出结果。
调
1.
试
过
程
及
实
验
结
果
1
2.
总
1.深入了解了继承的含义，掌握了保护成员在继承中的应用。
2.熟悉继承的规则：
结
（1）.若 public 继承，在基类中 public、protected 在派生类中仍为 public、protected，
可以直接在派生来中直接访问；
（2） 若 protected 继承，基类中的 public 在派生类中为 public，基类中 protected 为 private，在派生类中只能直接访问 public 形式，不可直接访问 protected 形式；
cout<<" 教 师 信 息 :"<<"\n"<<" 编 号 :"<<getnumber()<<"\t"<<" 姓
名:"<<getname()<<"职称:"<<zhicheng<<"\t"<<"部门:"<<bumen<<endl;
}
};
class Student:public person
{
public:
Student s(111,"张磊","软件",90);
s.Showp ();
s.Show ();
cout<<" 学 生 信 息 :"<<"\n"<<" 编 号 :"<<s.getnumber()<<"\t"<<" 姓
名:"<<s.getname()<<"\t"<<"班级:"<<s.banji<<"\t"<<"成绩:"<<s.chengji<<end；}
青岛理工大学
课程实验报告
课程名称 姓名
C++面向对象程序设计
班级 学号
实验日期 实验成绩
实验名称
实验二 继承与派生
实
1. 理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现。
验
2. 理解公有继承下基类成员对派生类成员和派生类对象的可见性，能正确的访
目
问继承层次中的各种类成员。
的
3. 理解保护成员在继承中的应用，能够在适当的时候选择使用保护成员，以使
color=new char[strlen(c)+1]; strcpy(color,c); } char*get_color(){return color;} private: char*color; }; void roundtable:: disp() { cout<<"圆桌相关数据如下:"<<endl; cout<<"半径为:"<<get_r()<<"\t"<<"米"<<endl; cout<<"高度为:"<<get_high()<<"\t"<<"米"<<endl; cout<<"面积为:"<<get_area()<<"\t"<<"平方米"<<endl; cout<<"颜色为:"<<get_color()<<endl; } int main() { roundtable rd(0.6,1.2,"米白色"); rd.disp(); return 0; }
{
number=num;
name=n;
}
int getnumber(){return number;}
string getname(){return name;}
void Showp()
{ cout<<"编号:"<<number<<"\t"<<"姓名:"<<name<<endl; }
};
class Teacher:public person
{
public:
string zhicheng;
string bumen;
Teacher(int num,string n,string z,string b):person(num,n)//类 teacher 的构造函数
{
2
zhicheng=z;
bumen=b;
}
void Show(void)
{
2.#include<iostream>
#include<string.h>
using namespace std;
#define pi 3.14
class circle
3
{ public:
circle(double r){radius=r;} double get_r(){return radius;} double get_area(){return pi*radius*radius;} private: double radius; }; class table { public :
（3） 若 private 继承，基类中 public 在派生类中为 protected，基类中 protected 在派生类中为 private，在派生类中可直接访问基类中的 public，不可直接访问
private （4）基类中 private 不管以哪种方式被继承，在派生类中都不可直接被访问。 （5）因此，在基类中的私有成员一半定义为 protected，方便在派生类中访问
4
及
派生类成员可以访问基类的部分非公开的成员。
要
求
实
学校机房
验
计算机
环
Visual C++ 6.0
境
实
1. 编写一个学生和教师数据的输入和显示程序，学生数据有编号、姓名、班级
验
和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和部门。
内
2. 设计一个圆类 circle 和一个桌子类 table，另设计一个圆桌类 roundtable，它
1.
附
#include<iostream>
录
#include<string>
using namespace std;
class person
{
public: string name;//定义 name 为私有成员
int number;//定义 number 为保护的数据成员 person(int num,string n)//定义类 person 的构造函数
验
2.定义 circle 类，添加 radius（半径）、get_r()//获得半径、get_area()计算面积成
步
员。定义 table 类,添加 height（高度）、get_high()获得高度.这两个类派生
骤
roundtable，另加入 color（颜色）、get_color()获得颜色成员,最后在主函数中输
述
n,string bj,int c):person(num,n)//类 student 的构造函数 teacher 类中添加 zhicheng
及
（职位）和 bumen（部门）成员，show()显示函数和 Teacher(int num,string n,string
实
z,string b):person(num,n)//类 teacher 的构造函数。
string banji;
int chengji;
Student(int num,string n,string bj,int c):person(num,n)//类 student 的构造函数
{
banji=bj;
chengji=c;
}
void Show(void)
{
cout<<" 学 生 信 息 :"<<"\n"<<" 编 号 :"<<getnumber()<<"\t"<<" 姓
名:"<<getname()<<"班级:"<<banji<<"\t"<<"成绩:"<<chengji<<endl;
}};void min(void){Teacher t(002,"李明","教授","软件");//用类 teacher 定义一个对象 t