第15课_明朝加强中央集权制度中华书局版七下

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中华书局版七年级下册历史课件:第15课 明朝加强中央集权制度(共16张PPT)

中华书局版七年级下册历史课件:第15课 明朝加强中央集权制度(共16张PPT)

职能: 对臣民监视、侦查。
特点:
由皇帝直接指挥, 不受法律的约束。
安然朝中坐, 却知天下事。
“时京官每旦入朝,必与妻子诀别, 及暮无事则相庆,以为又活一日。”
—《稗史汇编》
阅读课本83-85页明成祖迁都北京
(1)迁都北京 ①迁都:______ 明成祖 将都城从南京迁到北京。 1421 年, ______ ②影响:有利于控制全国的______ 政局 ,有利于抗击北方 蒙古人的南侵,有利于经营________ 东北地区 。 ______ (2)加强君权 ①继续执行 削藩政策 ______。对藩王 恩威并施 ______,削夺藩王的军 政权力,加强了皇帝的权威。 内阁 ,由皇帝亲自从官僚中选拔,在皇帝的 ②正式设立______ 指挥下协助办理政事。 宦官 ,成为与内阁相抗衡的力量。 ③重用______
阅读课本81-82页明朝的建立与制度
• (1)明朝建立 • 1368年春, 朱元璋 ______在应天府即皇帝位,建立明朝,他就是 明太祖 ______。 • (2)加强君权 明朝 的长治久安。 • ①目的:保证 ______ 三司 ,分管民政、刑 • ②措施:在地方,废除行中书省,设立______ 军政 三司互不统属,都直接对______ 狱和 ______ 中央 负责;在中 宰相 制度,提高____________ 央,取消中书省,废除 ______ 吏、户、礼、 __________六部的地位,使其直接对皇帝负责。 兵、刑、工
文笔简洁生动。 史料翔实 ,考证谨严, ________ ③特点:__________
温故知新2
• (1)宋词 词 的兴盛。 • ①概况:宋代在文学上的突出成就是____ 它的句子长短不齐,因此又称 长短句 ______。 隋唐 时已萌芽,经过五代发展,到 • ②发展:词在______ ______ 宋代 达到高峰,成为当时文学的主要形式。 • (2)、列举本文中宋代杰出的词人以及代表作是什么? • (3)、那些人被合称为元曲四大家?

中华书局版-历史-七年级下册-第15课 明朝加强中央集权制度 课件

中华书局版-历史-七年级下册-第15课  明朝加强中央集权制度  课件



废 丞 相
撤ห้องสมุดไป่ตู้中 书 省
六 部 分 理 朝
中央



废行中书省 设三司
锦衣卫印
第十五课 明朝加强中央集权制度
片段2.“宋濂请客”——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋
问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回 答。朱元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的 宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。
7、明朝的一位地方官要进京述职,参见朱元璋,他应该去的地
方是( B )
A、洛阳 B、南京 C、北京 D、西安
8、电视连续剧《宰相刘罗锅》播出之后,人们认识了清朝官吏 刘墉。但是,有历史学家认为这个电视剧名犯了错误,他的理由
最有可能是( B)
A、刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”
B、丞相制度早在明太祖时已经被废除,所以称“宰相刘罗锅” 会误导观众
朱元璋利用元朝军队被刘福
通红巾军打的晕头转向的时机, 大力发展自己的势力。他吸收李 善长、刘基、朱升充当谋士,并 采纳朱升 “高筑墙、广积粮、缓 称王” 的建议,实力不断壮大。
堂堂大元,奸佞当权, 开河变钞祸根源,惹红巾万千。 官法滥,刑法重,黎民怨。 人吃人,钞买钞,何曾见? 贼做官,官做贼,混愚贤,哀哉可怜!
1368年初,朱元 璋在应天(南京) 称皇帝,建明朝, 年号洪武。
朱元璋就是明太 祖。同年秋天, 攻占大都,灭元。
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁?
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
中国的封建社会发展到明朝已经开始走向 衰落。明朝从建立起,便面临着错综复杂的社 会矛盾。朱元璋总结历史经验,采取一系列措 施加强君权,强化君主专制的中央集权。

第15课_明朝加强中央集权制度中华书局版

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“靖难之役”和迁都北京
1、靖难之役爆发的原因是什么?
2、靖难之役是一场怎样的斗争?
3、靖难之役最后的结果怎样?
4、你可以在历史上找出一个类似事件么?
明太祖为巩固统治,把他 的二十多个儿子分封到全国各 地去做藩王。藩王的势力日益 膨胀,并威胁中央。明太祖死 后,其长孙建文帝即位。为加 强君权,建文帝实行削藩政策, 引起皇室内部矛盾激化,终于 导致了“靖难之役”的爆发。 朱棣(明成祖)
A 、① ② ③ C、 ① ② ④ B、 ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④
3、明朝时期,专制统治不断强化。下列属于明 太祖加强君权措施的是( ) C ①废除宰相 ② 废行中书省 ③ 设置锦衣卫 ④ 推行削藩政策 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④ 4、明成祖加强君权的措施是(D ) ① 废除宰相制度 ② 迁都北京 ③ 继续执行 削藩政策 ④ 设立东厂 A ①③ B ②③ C ③④ D ②③④
②中央:废丞相和中书省,设六部
中央









皇 帝

殿阁大学士
中 央
工 部
刑 部
兵 部
礼 部
户 部
吏 部
地 方
布政司 (民政)
按察司 (刑狱)
都司 (军政)
明朝中央行政管理体制
皇帝
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
唐朝中央行政管理体制
皇帝
门下省 尚书省 中书省
工部
刑部
兵部
礼部
户部
吏部
2、制定律法,完善司法制度
南京明孝陵 明朝开国皇帝和皇后马氏合葬于此。因马皇后 谥“孝慈”,故陵名称“孝陵”。明孝陵也是我国现存古代最 大的皇家陵寝之一,至今已有600多年历史。 建于明朝永乐年间,是旧皇城南端的正门, 始建于明朝永乐十八年( 1420年)。是中国古代明、清两朝 那时叫作承天门。 历代皇帝祭天之地。

中华书局版七年级历史下册第15课课件

中华书局版七年级历史下册第15课课件
第15课 明朝加强中央集权制度
明朝的建立
时间:1368年 皇帝:朱元璋 都城:应天府 (南京)
明朝的制度
中央: 取消中书省,废除
宰相,提高六部地位
科举:八股取士
其他:
①杀功臣 ②抑制豪强,整顿吏
地方: 废行中书省,设三司
承宣军政
治,均平赋,稳定社 会秩序 故事:话多挨打 白话文圣旨
僚中选拔,在皇帝指挥下协 助办理政事 ②内阁不是宰相,不能直接 干预六部之事 ③如果皇帝昏庸,阁臣弄权, 也会凌驾六部之上为所欲为 • 重用宦官:与内阁抗衡
锦衣卫和东厂
• 锦衣卫 • 东厂 明太祖 1.时间: 1420
锦衣卫
2.皇帝: 明成祖 3.统领: 宦官 • 职责: ①专门搜捕所谓的“妖人”、 “叛逆”、“大奸恶”
司法:制定和颁布《大明 律》和《大诰》
思考:下图说明了什么?
皇权不断加强
相权不断削弱
明成祖迁都北京
• “靖难之役”
• 迁都北京
1.时间: 1421 2.好处:
①有利于经营东北地区
②有利于控制全国政局 ③有利于抗击北方蒙古人南侵
明成祖朱棣
明成祖加强中央集权
• 削藩
• 设立内阁:
①内阁成员由皇帝亲自从官
②刺探官民隐情
• 评价: 明代臭名昭著的特务机构
趁热打铁
1.宰相制度是哪个朝代废除的( C ) A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.元朝 2.明成祖进一步加强中央集权的措施不包括( D ) A.削藩 B.设立内阁 C.设立东厂 D.废除丞相 3.明成祖登基后,将都城迁到了哪里?( D ) A.西安 B.开封 C.北京 D.杭州 《大明律》 《大诰》 4.明朝时期的法律典籍是( )和( )

七年级下册历史 第15课__明朝加强中央集权制度(中华书局)

七年级下册历史 第15课__明朝加强中央集权制度(中华书局)

一、明朝的建立
时间:
1368年 应天(今南京)
都城:
开国皇帝: 朱元璋(明太祖)
二、明太祖加强君权的措施
1、政治上:改革行政机构。
①地方:废行省,设三司 思考: (1)行省制度始于什么朝代? (2)三司的职责是什么?
承宣布政使司(民政)
中央 提刑按察司(刑狱)
都指挥使司(军政)
②中央:废丞相和中书省,权分六部 皇帝
小结: 明朝君权的加强
布政局
八股取士
知识分子 地方
废行中书省
按察司
皇 帝
群臣 皇族 人民 中 央
都司
厂卫特务机构
削 藩
废丞相
吏 户
礼 兵


发散探究:
讨论: 通过以上分析 , 你认为明朝强化君 这些措施 的实 权的措施对当时的社会有什么作用?
全国军政大权集中在皇帝手中,巩固 统治,维护统一局面,创造了安定的社会 环境,但也埋下了社会危机,社会恐怖, 钳制思想,阻碍社会进步。






二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构,加强君权 ①在中央,废丞相和中书省,权分六部 ②在地方,废行省,设三司 2、制定和颁布《大明律》、《大诰》, 完善司法制度 3、完善学校制度,八股取士
八股取士
《大学》《中庸》 《论语》《孟子》 《诗》《书》《礼》 《易》《春秋》
考试范围: “四书”“五经” 考试题型: “八股文”
4、设立锦衣卫等特务机构
一天早朝,明太祖朱元璋问官员宋讷(nè),昨天 晚上为什么发怒,宋讷先是一惊。只见朱元璋 拿出一幅画,正是宋讷昨夜生气表情的画像。 一时间宋讷骨悚然,解释道:因有下属打坏了茶 具。明太祖这才放心。

七年级历史下册 第15课《明朝加强中央集权制度》导名师精编学案 中华书局版

七年级历史下册 第15课《明朝加强中央集权制度》导名师精编学案 中华书局版

第15课明朝加强中央集权制度1.说出明朝建立的史实,列举明太祖加强君权的措施;复述靖难之役和明成祖迁都北京。

2.说明明朝加强君权的目的,从而认识明朝时期封建制度渐趋衰落的史实。

3.解释何为八股文并正确认识八股取士的影响。

4.重点:明朝君主专制加强的措施;八股取士及其影响。

1.明朝的建立与制度(1)明朝建立①背景:元末,政治腐败,阶级矛盾尖锐。

红巾军起义爆发,朱元璋加入义军,后掌握一支部队,在“高筑墙、广积粮、缓称王”的建议下,灭掉了其他割据势力。

②建立:1368年春,朱元璋在应天府即皇帝位,建立明朝,他就是明太祖。

(2)加强君权①目的:保证明朝的长治久安。

②措施:在地方,废除行中书省,设立三司,分管民政、刑狱和军政,三司互不统属,都直接对中央负责;在中央,取消中书省,废除宰相制度,提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位,使其直接对皇帝负责。

*议一议:比较唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。

(1)同:最高决策权都在皇帝手中,相权的存废都服从于专制主义中央集权的需要。

(2)异:唐太宗把皇权与相权协调起来,注意发挥宰相的参政辅佐作用;明太祖把君主专制与宰相制相对立,从制度上取消相权,以保证皇权的绝对权威。

2.明成祖迁都北京(1)迁都北京①迁都:1421 年,明成祖将都城从南京迁到北京。

②影响:有利于控制全国的政局,有利于抗击北方蒙古人的南侵,有利于经营东北地区。

(2)加强君权①继续执行削藩政策。

对藩王恩威并施,削夺藩王的军政权力,加强了皇帝的权威。

②正式设立内阁,由皇帝亲自从官僚中选拔,在皇帝的指挥下协助办理政事。

③重用宦官,成为与内阁相抗衡的力量。

*想一想:明朝前期从哪些方面加强了君主的权力?①政治方面:中央废除丞相和中书省,以六部处理朝廷事务;地方废除行中书省,设立三司;设立厂卫等特务机构,对臣民进行监视;迁都北京,加强中央对北方的控制;执行削藩政策。

②文化方面:八股取士。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。

中华书局版历史七下第15课《明朝加强中央集权制度》课件

中华书局版历史七下第15课《明朝加强中央集权制度》课件
消极影响>积极影响 ( 八股取士增加了考试标准的客观性,是考试向标准化、
规范化的重要发展,对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
②消极作用:它对人们的思想有束缚作用,扼杀了知识 分子的创造性思维,使其致力于钻研四书五经,脱离实际, 尤其是压抑了科学技术的发展,使中国传统科技不能发展为 近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼 看世界,于西方文化格格不入,是造成中国落后于西方的文 化因素。
A
B
第一篇章:《起义立国》
一、明朝的建立与制度
原因:(1)元朝的黑暗统治,
激化了各种社会矛盾, 1351年爆发了红巾军起 义。 (2)朱元璋后来加入义 军,足智多谋、作战勇 敢,成为起义军首领, 先后削平了强有力的对 手,建立了明朝。
时间:1368年初 都城:应天府(今南京) 建立者:朱元璋(明太祖) 灭元标志:攻占大都
八 股 文 之 害 等 于 焚
击代 过著 八名 股学 文者 :顾
炎 武 曾
合作探究:
“八股取士”是好事还是坏事?我们应如 何评价“八股取士”?
①积极影响:中国是世界上最早采用考试办法选择官员 的国家,对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己 的才学,通过科举考试进入统治阶层,扩大了统治基础,稳 定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度,推动了教育 文化事业的发展。
拓展延伸
厂卫设有监狱、法庭,对犯人采用剥皮、 抽筋、刺心等酷刑,制造了大量冤错案。用这 种专设的特务机构,用极端残忍的酷刑来强化 中央集权,在我国封建史上还属少见。
• 厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制空 前加强的一种表现。
建于明朝永乐年间,是旧皇城南端的 正门,那时叫作承天门。以后经清代改建 后,改名为天安门。

中华书局版七年级下册课件 第15课《明朝加强中央集权

中华书局版七年级下册课件 第15课《明朝加强中央集权

A 、① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ① ② ③ ④
明长陵牌坊
明 朝 君 权 的 加 强
课外延伸
游览明十三陵你会发现: 明十三陵,没有开国皇帝朱元璋 的陵墓,明十三陵中最宏大的是朱 棣的陵墓“长陵”,想一想,明十 三陵为何没有朱元璋的陵墓,为何 朱棣的陵墓那么宏伟?
请批评指正!
)
(
中 华 书 局 版

年 级
第15课

吉水三中 宋 贵
2011年3月
sgwfx88@
安徽民谣 《凤阳花鼓》
说凤阳,道凤阳, 凤阳是个好地方, 自从有了朱皇帝, 十年倒有九年荒。
明太祖朱元璋 (1368-1398年在位)
一、明朝的建立与制度
时间:1368年 都城:应天(今南京) 开国皇帝:朱元璋(明太祖)
取士 4.削藩 迁都北京
课堂练习:
1、中国的丞相制度被废除是在
()
A 、元朝 B、明朝 C、清朝 D宋朝
2、明朝八股取士造成的危害有 ( )
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想 文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实 奴仆 ④增大了考试标准的客观性
这样的改革会带来什么样的影响 呢? 请大家先看几张图片(范进 中举)。

朝 君 权 的 加 强
……
之而 抨

败 坏 人 材 有 甚 于 咸 阳
八 股 文 之 害 等 于 焚 书
击 过明 八代 股著 文名 :学
者 顾 炎 武 曾

二、明成祖迁都北京
1421年,明成祖将都 城从南京迁到北京。
明 朝 君 权 的 加 强
阅读课文第 82~83 页,思考:
明太祖朱元璋采取了哪些加 强君权的措施?

第15课_明朝加强中央集权制度中华书局版七下

第15课_明朝加强中央集权制度中华书局版七下

3、完善学校制度,实行科举,以八股取士。
科举考生看榜图
科举考试的三级 秀才 ↓ 举人 (省级乡试) ↓ 进士 (中央会试 和殿试)
明朝乡试试卷
什么是八股文
八 股 文
破题 承题 起讲 入手 起股
中股 后股 束股
用两句话将题目的意义破开 承接破题的意义而说明之 议论的开始 起讲后入手之处
每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务
皇帝
殿阁大学士


工刑 兵 礼户吏
部部 部 部部部
地 方
布政司
按察司
都司
(民政) (刑狱) (军政)
明朝中央行政管理体制
皇帝
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
唐朝中央行政管理体制
皇帝
门下省
尚书省
中书省
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
2、制定律法,完善司法制度


廷杖
重 典 治
畏 而 不 敢
国轻
朱棣(明成祖)
设立内阁
协助皇帝决策的中枢机构
进一步加强了君权
明成祖朱棣
1360~1424 明朝第三代皇帝 明太祖朱元璋第四子
明朝内阁大堂旧址 位于今北京故宫博物 院文华殿对面的红墙院内。
为巩固统治,明太祖将儿 子分封到各地藩王。
藩王势力增强
明太祖死后,建文帝采 取措施削弱藩王的势力。
燕王朱棣以“清君侧”为 名,先发制人,起兵南下, 夺取帝位。
4、设立特务机构——锦衣卫。
注:东厂 (明成祖)
锦衣卫印(木质)
锦衣卫
职能:对臣民监视、侦查 特点:由皇帝直接指挥,
不受法律的约束。
安然朝中做 却知天下事
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明清的科举制度——八股取士Leabharlann 目的: 为了控制人们思想。
八股取士
特点:
命题范围:四书五经, (不许发挥个人见解)
答卷格式:八股文
影响: 严重束缚了人们的思想, 妨碍了科学文化的发展。
八股取士的危害
明代著名学者顾炎武:“八 股文之害等于焚书,而败坏 人材有甚于咸阳之郊”
八股取士危害:八股取士 是明清统治者加强君主专制统 治的重要措施。它禁锢了人们 的思想,阻碍了文化的发展。
• 2、为便于南粮北运,供应大都,他又下令 开凿和疏浚大运河,并开辟海运航线。
元朝这一幅员辽阔的多民族国家的建立,对 此后我国疆域的的奠定具有重要的意义。那
么,元朝灭亡的原因是什么?
• 1、元朝末年,政治腐败,阶级矛盾尖锐,有首民 谣唱道:“天雨线,民起怨,中原地,事必变。”
• 2、红巾起义爆发。1351年,无政府强征15万民 工,修挖黄河河道,官吏虐待民工。这种情况下, 白莲教首领韩山童,刘福通率领民众起义,头裹 红巾,称红巾军。后在元军和地方武装的进攻下 失败,但其范围波及大半个中国,对瓦解和推翻 元朝起了重要作用。
•实干兴邦,空谈误国。
实干家朱元璋采取一系列的措施巩固自己的 统治,可惜他有两件事做错了,想想哪两件 事他做错了?
• 一、实行分封制。 • 二、把帝位传给孙子朱允文。
举子看榜
范进“中举”后发疯的惨相
弊> 利
7、明太祖还十分注意抑止豪强,整 顿吏治,均平赋役,稳定社会秩序。
• 8、废除丞相,设立殿阁大学 士。(丞相秦时设立,明朝 终结)
• 9、设立东厂特务机构,加强 君权。
明代官吏常服
阅读82页小字部分,想想明太祖朱 元璋有什么优点值得我们学习?
• 实事求是,不讲空话,套话。
掌管政事、军事、监察;
• 2、地方上,今山东、山西、河北等省由中书省直 接管辖,其他地方设立了十个中书省,简称“行 省”。我国省级行政区的设置,始于元朝。
• 3、另外,设立澎湖巡检司管理台湾和澎湖;在西 南和西部的民族聚居区实行土司制度,用当地的 少数民族首领进行管理。
• 二、经济上:
• 1、忽必烈还十分重视农业生产,多次下令 禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,又设立大司 农,专管劝导,督察农事,并将“户口增, 田野辟”作为考核官吏的标准。
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
唐朝中央行政管理体制
皇帝
门下省
尚书省
中书省
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
4、制定律法,完善司法制度
“畏而不敢轻犯”
“重典治国”
廷杖 梳洗
剥皮实草
枷号
凌迟 。。。。。。
5、兴大狱,借机杀掉大批 功臣宿将。
胡惟庸案大捕杀
胡惟庸(?~1380),安 徽定远人。1355年投奔朱元 璋。1370年升至中书省参知 政事,后任丞相七年。
• 1271年,定国号为元,第二年,以大都为 都城,忽必烈就是无世祖。
• 1276年,元军占领临安,南宋灭亡。1279 年,元军消灭南宋的残余武装,统一全国, 实现了唐末以来国家空前的大一统。
元朝建立以后,采取哪些措施来加 强中央集权的?
• 一、政治上: • 1、在中央,设置中书省、枢密院、御史台,分别
元末红巾军起义
“堂堂大元,奸佞当权,开 河变钞祸根源,惹红巾万千。 官法滥,刑法重,黎民怨。 人吃人,钞买钞,何曾见? 贼做官,官做贼,混愚贤, 哀哉可怜!”——元末民谣
灭亡元朝的人是谁?
朱元璋——明朝开国皇帝
1328.10.21~1398.6.24
一俊一丑
明太祖朱元璋(1328年-1398年),汉 族,明朝开国皇帝。原名朱重八(也 称朱八八、也因为他是老朱家第八个 孩子、朱兴宗),后取名朱国瑞,《 明太祖实录卷一》日—“开天行道肇纪 立极大圣至神仁文义武俊德明太祖朱 元璋.成功高皇帝姓朱氏讳元璋字国瑞 。其先颛顼后,
1改革机构
地方: 废行省、设三司,对中央负责. 中央:取消中书省、废丞相,权分六部.
2设特务机构: 锦衣卫
3思想上:
实行八股取士
(为了控制人们的思想)
地方
皇帝
布政司 (民政)
承宣布政布司 (民政)提刑按察 都指挥使司 政使司 使司(刑 (军政) (民政) 狱)
权不专于一司
明朝中央行政管理体制
皇帝
周武王封其苗裔于邾[zhū] 。春秋 时子孙去邑为朱氏,世居沛国相 县(今安徽省淮北市境内)。出 生于元朝文宗天历元年九月十八 日(公历1328年10月21日未时 )丁未时濠州钟离(今安徽省凤 阳县东)太平乡的一个贫苦农民 家庭。
排行第四,家族兄弟排行第八。他自幼 贫寒,父母兄长均死于瘟疫,孤苦无依, 入皇觉寺(位于凤阳城西门外)为小沙弥 ,兼任清洁工、仓库保管员、添油工。 入寺不到二个月,因荒年寺租难收,寺 主封仓遣散众僧,朱重八只得离乡为游 方僧。后于至正八年又回到皇觉寺。因 其友汤和(疑似)的一封信,参加了起 义军,并改名“朱元璋”意为诛(朱)灭 蒙元的璋(璋,古代的一种玉器)。25 岁时参加郭子兴领导的红巾军反抗蒙元 暴政.建立明朝。
你知道中国的历史朝代名称吗?
• 朝代名称: • 夏商周秦西东汉, • 三国两晋南北朝, • 隋唐元明清。
在中国历史上真正大一统的王朝有 哪些?
• 主要有: • 秦汉, • 隋唐, • 元明清。
回忆一下,多民族大一统的国家元 朝是谁建立的?
• 1260年,成吉思汗的孙子忽必烈在开平继 汗位,首次采用中原王朝的年号记年,建 元中统。
朱元璋感到胡惟庸是极大 威胁,以“擅权枉法”罪把 他逮捕,并将其处死,牵连 被杀的官员贵族达3万余人, 史称“胡狱”。
6、完善学校制度,实行科举, 以八股取士——加强思想文化专

《四书集注》书影(南宋·朱熹)
八股取士考生的观点,必须依据《四书章句集注》。 四书五经:儒家经典。四书,指《大学》《中庸》 《论语》《孟子》;五经,指《诗经》《书经》《礼记》 《易经》《春秋》。
第三单元 多民族大一统国家的 巩固与发展——明清
第15课 明朝加强中央集权制度
军事上:高筑墙
1368年初 朱元璋在
经济上:广积粮 应天(今南京)称帝 政治上:缓称王
元末农民起义形势示意图
1368年初朱元璋应天即皇帝位 政权:明朝 年号:洪武 朱元璋:明太祖
1368年秋北伐军进占大都, 元朝残余势力退回漠北,统一全国
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