《球类运动小常识》PPT-初中体育课件_1356
《球类运动小常识》PPT-初中体育课件
《球类运动小常识》PPT-初中体育课件篇一:体育小常识体育小常识[ 2007-1-11 8:22:00 | ]第一章为什么体育运动要求动作正确一切体育运动都是依据人体解剖和生理的规律,由一定的动作组成的。
人们只有根据规律去做,才能达到增强体质的功效。
合理地发挥技术作用,创造优异的运动成绩,动作正确既是符合规律,可以充分获得预期的效果。
动作不正确,就是说做得不符合规律,效果就不会好,甚至还会引起身体的损伤。
就拿跳高来说,应在适宜的腾起角度下,尽量加大腾起的初速,并在腾空阶段充分利用合理的过竿技术。
如果不这样做,那就会跳得不高。
那么怎样做动作才能正确呢?简单的说,就是要按照动作的要求一丝不苟地去做。
说是简单,做起来却并不容易。
因为任何动作都是由一系列对立统一的因素组成的。
这些因素包括方向和路线、幅度和距离、力量、速度、速率、节奏等等。
动作的要求就是提出正确处理这些因素的标准,也是获得动作效果的保证。
例如,广播体操的每一节动作既规定移动方向路线和幅度距离,同时各节又规定了不同的力量、速度、节奏等。
只有按照这些规定去做,才有一定的效果。
赛跑时,方向是向前,没有人会向后跑。
但是路线有时并不是直的,而是曲线(指几步偏左几步偏右,或一步一偏),这样就跑不快。
跑的步幅大小和步频是很大的矛盾,只有做到自己力量所能做到的最大速率和相应的步幅统一起来,才能达到最快的速度。
所以在短跑训练中,要经常测定和统计每一个运动员的步幅和步频,加强腿部力量,求得幅度、频率、力量和速度各种因素最适宜的配合,以提高成绩。
第二章怎样选择锻炼身体的体育项目在体育锻炼中,人们往往会碰到选择什么项目锻炼身体的问题。
这个问题看起来简单,实际却很复杂。
一般来说,任何体育项目对身体都有好处,但每一项都有自己的特点。
选择项目要有实效、有针对性。
如果只是随心所欲地选择,不从自己的实际情况出发,效果不但不会好,而且有可能影响身体健康。
广播体操、武术对身体各部分都有好处(上、下肢、躯干、内脏),又如体操、游泳、球类等竞技运动不仅能全面发展人体的各部分,而且对主要身体素质,如速度、力量、耐力、灵敏度都有很好的促进作用。
球类运动幻灯片课件
三大球基本知识
篮球
排球
足球
起源
美国
创始人 詹姆士.奈史密斯博士
美国 威廉.摩根
古代足球:中国(蹴鞠) 现代足球:英国
场地 比赛时间
高度 比赛队员
长28米,宽15米 线宽5厘米
4节,每节10分钟, 共40分钟
篮圈至地面3.05米
上场队员每对5人
长18米,宽9米 线宽5厘米
五局三胜制,每局25分 决胜局15分,超2分胜
规 则
中 国 女 排
(1)发球次序错误。 (2)发球队员在击球时或击球起跳时,踏及场区(包括端线)或发球区以 外地面。 (3)发球队员在第一裁判鸣哨8s内未将球击出。 (4)球未被抛起或未使持球手清楚撤离就击球。 (5)双手击球或单手将球抛出、推出。 (6)球抛起准备发球,却未击球。 (7)连击 (8)持球 (9)四次击球 (10)过网击球 (11)后排进攻性犯规 (12)位置错误 (13)触网等等。
排球
标 准 排 球 场
基本技术:
•准备姿势和移动 •传球:正面上手传球 •垫球:正面双手下手垫球 •扣球:正面屈体扣球 •发球:侧面下手发球、正面上手发球 •拦网:单人、双人、多人
基本战术: 进攻战术:“中一二”进攻战术
“边一二”进攻战术 防守战术:“心跟进”防守战术
“边跟进”防守战术
准 备 姿 势
脚 背 正 面 踢 球
脚 背 内 侧 踢 球
出球准确与否,主要取决于击球点(击球的部位)作用力的方向(摆腿的方向), 击球作用力的大小(摆腿的幅度和速度)。 击球作用力通过球心,踢出的球则平 直运行。 如果击球的作用力不通过球心,球则会产生旋转并且绕自身的旋转轴沿弧线运 行,这就是弧线球。 在足球比赛中经常出现的沿弧线运行的弧线球有:前旋球,回旋球和侧旋球 (侧内旋和侧外旋)以及侧回旋和侧前旋球等。 前旋球:击出的球绕自身的横轴的上沿向前旋转为前旋球。如脚前正面的抽踢。 回旋球:击出的球绕自身的横轴的上沿向后旋转为回旋球。如脚背内侧的搓踢。 内旋球:击出的球绕自身的竖轴的前沿向支撑脚一侧旋转为内旋球。如脚背外 侧踢向踢球脚外侧旋转的弧线球。 外旋球:击出的球绕自身的竖轴的前沿向踢球脚外侧旋转的球为外旋球。如脚 背外侧踢向踢球脚外侧旋转的弧线球。
球类PPT
网球场平面示意图
• 单打场地
网球场平面示意图
• 双打场地
双片网球场效果图
• 效果图
门球介绍
门球是在平地或草坪上,用木槌击打球穿过铁 门的一种室外球类游戏,又称槌球。门球是高
尔夫球与撞球的混血儿,是一项户外运动,不 但规则简单、轻松有趣,而且可以激发脑力、 促进身心,是目前时下最经济实惠、老少咸宜 的新运动。门球运动占地少,花费省,很安全,
专题
组员:丛立辉 蒋京 桥 王子源 张浩 何江 杰 王伟 陈曌峰
起
源
• 网球运动起源于法国。 • 十四世纪时,法国宫廷中开展起一种叫“掌球戏”的游戏,两 人中间隔一条绳子,双方用手将球打来打去。球用布裹头发制 成。以埃及坦尼斯镇所产的布最为著名,英文网球Tennis大概 即由此而得名。十六世纪时,出现用羊皮纸,十七世纪这种游戏 传入英国后,绳改变为网,球拍不再是平面的羊皮纸,而是穿 上了有弹性的弦线,场地也比较正规了。十八世纪资本主义兴 起后,网球运动冲出宫廷,逐步在资产阶级和市民阶层中开展 起来。到十九世纪,网球运动在欧美盛行起来。十九世纪七十 年代,现代草地网球正式出现。 • 1896年第一届奥运会,网球即正式项目,直到1924年退出奥 运会,1988年汉城奥运会才恢复成为奥运会正式比赛项目。
网球场地标准尺寸及说明
• 球网应充分展开,完全填满两柱间之空隙,网孔大小以不让球穿过为准。 球网中央高0.914,并用不超过5厘米宽的白色网边布包缝,每边宽不 得少于5厘米,也不得多于6.3厘米。在球网、中心带、网边白布或单 打支柱上均不得有广告。 球场两端的界线叫端线。球场两边的界线叫 边线。在球网两侧6.40米处的场内各画一条与球网平行的横线叫做发 球线。联结两发球线的中点画一条与边线平行的线,线宽5厘米叫做中 线,中线与球网成\U+201C十\U+201D形,将发球线与边线之间的地 面分成四个相等的区域叫做发球区。在端线的中心,向场内画一条10 厘米长、5厘米宽的垂直于端线的短线叫做中点。全场除端线可宽至10 厘米外,其他各线的宽度均不得超过5厘米,也不得少于2.5厘米。全 场各区的丈量,除中线外都从各线的外沿计算。所有的线应是同一颜色。 如在球场后面放置广告或其他物品时,则不得使用白色、黄色、任何浅 颜色。 球场后面的司线员的座椅上放的广告也不得使用白色或黄色、 任何浅颜色。
《球类运动的科学》课件
详细描述
个性心理特征包括自信心、坚韧、自律、竞争意识和团队 合作等。这些特征会影响运动员在比赛中的表现和行为。
总结词
了解和培养良好的个性心理特征有助于提高运动员的比赛 表现。
详细描述
教练员和心理学家可以通过评估和训练来帮助运动员发展 积极的个性心理特征,从而提高他们在比赛中的表现和成 就。
05
球类运动的训练与提高
球的碰撞与弹跳
动量守恒定律
在碰撞过程中,球体的总动量保持不变。
弹性碰撞与非弹性碰撞
弹性碰撞过程中,能量损失最小;非弹性碰 撞过程中,能量损失较大。
能量守恒定律
在碰撞过程中,球体的动能和势能之和保持 不变。
弹跳高度与能量关系
球的弹跳高度与初始动能和弹性系数有关。
摩擦力与阻力
摩擦力概念
摩擦力是阻碍物体相对运动的力,其 方向与物体相对运动方向相反。
情绪调节
学会控制情绪波动,保持积极心态和乐观态度。
THANK YOU
感谢观看
定位球战术
利用角球、任意球等机会创造得分 机会。
03
02
防守战术
学习如何组织防守,限制对手的进 攻并争取球权。
团队配合战术
培养球员之间的默契和协作能力。
04
球类运动的竞赛心理准备
自信心培养
通过积极暗示和自我激励,增强自信心。
压力管理
学习应对压力的方法,保持冷静和专注。
适应性训练
适应不同比赛环境和对手,保持稳定心态。
04
球类运动中的心理学原理
球类运动中的注意与感知
总结词
详细描述
在球类运动中,注意和感知是运动员获取 信息、做出决策和采取行动的关键过程。
注意是指运动员在比赛中对关键信息的选 择和集中,而感知则涉及到运动员对球、 对手和自身动作的识别和理解。
初中体育篮球运动基础知识ppt课件
• 4、全面:队员的技术越来越
全面,队员的位置已不太重 要,中锋参与快攻、组织等。
• 5、高空:高大队员越来越多,
争抢篮板越来越高(高者达 3.5米)
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篮
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球 场 3秒 罚球
返回 返回 回场 方法
长28米
0.15米
6.25米
宽15米
R=3.6米
5.8米 3 3
8
场上的所有线的宽度都为0.05米
(2)非跳球队员的违例: A:在球被合法拍击前身体的任何部位
位于中圈线上或进入中圈内;
B:在球被合法拍击前离开站位位பைடு நூலகம்。16
3)掷 界外球时的违例
• (1)5秒违例; • (2)脚踏入场内掷球违例; • (3)掷出的球没有触及场上任何队员而直接触及
了篮板、篮圈或篮网或命中为违例;
• (4)掷出的球没有触及场上任何队员而又直接出 界违例;
•
C:在球飞向球篮的途中触及球;
•
D:在球触及篮圈时触及篮圈、篮板等;
•
E:用行为扰乱对方。
链接 1场8 地
5)比赛过程中的违例
• (1)队员出界或球出界违例; • (2)二次运球违例:(漏接球可以再拿球) • (3)带球走违例:(在传球或投篮时可抬起中枢脚) • (4)携带球违例: • (5)拳击球违例: • (6)脚踢球违例:(球碰脚不是脚球) • (7)故意把球投进本方球篮违例:(第二次这样做
是技术犯规) • (8)干扰球违例: • (9)球回后场违例:控制球队队员在前场使球回到
了后场,控制球队队员在后场又首先触及此球。 (防守队员点拨运球队员手中的球仍为原控制球队 控制球,如下例如示:)
小学体育 课件-《球类运动小常识》 全国通用共28页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
小学体育 课件-《球类运动小常识》 全国通用
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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《球类运动小常识》PPT-初中体育课件篇一:体育小常识体育小常识[ 2007-1-11 8:22:00 | ]第一章为什么体育运动要求动作正确一切体育运动都是依据人体解剖和生理的规律,由一定的动作组成的。
人们只有根据规律去做,才能达到增强体质的功效。
合理地发挥技术作用,创造优异的运动成绩,动作正确既是符合规律,可以充分获得预期的效果。
动作不正确,就是说做得不符合规律,效果就不会好,甚至还会引起身体的损伤。
就拿跳高来说,应在适宜的腾起角度下,尽量加大腾起的初速,并在腾空阶段充分利用合理的过竿技术。
如果不这样做,那就会跳得不高。
那么怎样做动作才能正确呢?简单的说,就是要按照动作的要求一丝不苟地去做。
说是简单,做起来却并不容易。
因为任何动作都是由一系列对立统一的因素组成的。
这些因素包括方向和路线、幅度和距离、力量、速度、速率、节奏等等。
动作的要求就是提出正确处理这些因素的标准,也是获得动作效果的保证。
例如,广播体操的每一节动作既规定移动方向路线和幅度距离,同时各节又规定了不同的力量、速度、节奏等。
只有按照这些规定去做,才有一定的效果。
赛跑时,方向是向前,没有人会向后跑。
但是路线有时并不是直的,而是曲线(指几步偏左几步偏右,或一步一偏),这样就跑不快。
跑的步幅大小和步频是很大的矛盾,只有做到自己力量所能做到的最大速率和相应的步幅统一起来,才能达到最快的速度。
所以在短跑训练中,要经常测定和统计每一个运动员的步幅和步频,加强腿部力量,求得幅度、频率、力量和速度各种因素最适宜的配合,以提高成绩。
第二章怎样选择锻炼身体的体育项目在体育锻炼中,人们往往会碰到选择什么项目锻炼身体的问题。
这个问题看起来简单,实际却很复杂。
一般来说,任何体育项目对身体都有好处,但每一项都有自己的特点。
选择项目要有实效、有针对性。
如果只是随心所欲地选择,不从自己的实际情况出发,效果不但不会好,而且有可能影响身体健康。
广播体操、武术对身体各部分都有好处(上、下肢、躯干、内脏),又如体操、游泳、球类等竞技运动不仅能全面发展人体的各部分,而且对主要身体素质,如速度、力量、耐力、灵敏度都有很好的促进作用。
经常锻炼,参加各种竞技运动,就能使身体的机能得到发展。
应从身体的特殊要求来选择锻炼项目,这样才能做到有针对性。
例如,力量不足的可以练习单双杠、举重,速度不够的可以选择练习短跑和游泳,耐力不好的可以选择长跑、竞走,灵敏度差的可以选择练习武术对打和乒乓球,臂力不足可以练投掷,腿力不足可以练跳跃等等。
第三章为什么参加体育运动要注意身体全面锻炼全面锻炼一般是指在参加体育锻炼的过程中,不但要注意身体的各个部分(上、下肢、躯干和内脏器官都得到锻炼),使身体协调发展,同时也要发展力量、速度、耐力、灵敏度等各种素质,提高劳动所必须的跑、跳、投掷、攀登和游泳等实用技能。
全面锻炼的目标是为了更好地促进身体的发展和体质的增强。
举重主要发展力量,短跑主要发展速度。
对运动员来说,有了身体全面锻炼的基础,才能更好地提高专项技术水平。
如果忽视全面锻炼,片面发展专项素质,效果往往不好,使专项技术水平和运动成绩提高到一定程度后便停滞不前。
因为人体是一个统一的整体,只有在增强整个身体体质的基础上,才能有效地提高身体的某一种技能。
第四章为什么进行体育锻炼要有经常性运动员强壮的身体,充沛的精力,生龙活虎的状态常使人感到羡慕。
但是要知道,运动员强健的身体并不是生来就有的,而是在经常的体育锻炼中获得的。
人体内有这样一条规律:各种组织器官在剧烈活动中所消耗的能量物质,运动后可以得到超额的补偿作用。
在一定范围内,运动时能量物质消耗的越多,这种作用越明显。
由于不间断的经常锻炼,这种“消耗”和“补偿”也一直在进行,久而久之,体内能量物质储备增多,从而保证人体活动内各组织器官有充分的孟良物质供应,提高了人体活动能力。
但是,这种超量补偿在运动停止后便会下降,经过一段时期又回复至原来水平。
如果不坚持经常锻炼,能量物质的补偿恢复作用就只能停留在较低的水平上。
同时,随着人体的衰老,还要逐步下降。
中断锻炼后,再进行赛跑就会变得气喘、恶心,甚至呕吐。
这说明由于中断了锻炼,运动技能和血液循环、呼吸等系统的机能都会显著下降。
只有经常参加体育锻炼,才能促进新陈代谢,使人体各器官系统在体育锻炼的影响下产生适应性增强,提高对疾病的抵抗能力,达到增强体质、提高健康水平的目的。
第五章为什么参加体育锻炼要注意循序渐进进行体育锻炼要持之以恒,坚持不断,同时还要循序渐进。
经常参加体育锻炼的人,为了使体育锻炼能收到更大的效果,应随着体质的增强和技术的掌握逐渐加大运动量,逐渐提高动作难度。
人的体质的增强有一个过程,当人体机能已经适应某种运动量后,就可以增加运动量,运动量增加后,身体需要经过一个阶段的锻炼才能与该运动量相适应,折旧使人体的体质不断增强的过程。
掌握运动技术方面也应逐步提高。
如果操之过急,盲目加大运动量或开始就掌握复杂的运动技术,不仅达不到体育锻炼的效果,还可能因身体不能适应引起损伤,影响健康。
运动量要由小到大,动作技术要由易到难。
第六章为什么在室外进行体育锻炼比在室内好凡喜欢体育运动的人都喜欢在清晨有新鲜空气的室外跑跑步,做做操或打打太极拳等,有的则在酷暑夏天去江河湖海游泳,也有的喜欢在严寒冬季的冷空气中散步或洗冷水浴。
在大自然中锻炼身体不仅仅是由于空气新鲜,对人体有良好的影响,更重要的是自然界有我们生活中不可缺少的自然因素。
在室外进行体育锻炼时,人体就要经受各种气候条件变化的影响,经久锻炼,就能提高人体对自然环境的适应能力,增进身体对疾病的抵抗力,同时还能增强神经系统、心血管、呼吸器官和皮肤的功能,促进新陈代谢,从而增强体质。
另外,日光中有紫外线,它被人体皮肤吸收后就能转化为维生素D,能促进身体对钙和磷的吸收和利用;紫外光还能提高肌肉和关节的活动性等作用。
第七章为什么经常参加体育锻炼可预防伤风感冒人的体温经常保持恒定(摄氏35.8——37.5度),过高或过低都可能引起身体机能的失调,导致生病。
虽然感冒主要是由于身体受冷而引起的,但当身体受到同样的寒冷袭击时,有人会感冒,有人就不会。
平时缺乏锻炼的人,身体抗寒能力差,当外界气温显著下降时,身体不能适应这种变化,由于体温降低,抵抗力减弱,使致病的感冒病菌等微生物有机可乘,因而产生感冒或其他疾病。
坚持室外体育锻炼的人让身体和冷气经常接触,利用寒冷来锻炼身体,能使体温调节的能力得到提高,不至于受外界气温的变化而使体温失去平衡。
人的体温之所以能恒定,是由于神经系统一方面调节人体氧化过程的强度,来控制产生热量的多少,另一方面又可以调节中枢,能使人体新陈代谢增强,加速热量的产生,同时使骨骼肌紧张,产生不自主的收缩(即发抖),使产热过程加强,同时使身体表面血管收缩,减少热量散失,这样就保持了体温恒定。
当气温升高时,又可以使人体散热过程加强,保持正常体温。
第八章体育锻炼对心脏有什么好处大家知道,人在进行运动时,由于体内能量消耗的增加,代谢产物增强,即收缩的力量加大,次数增加,血液循环量增加,从而保证体内较高的新陈代谢水平的需要。
活动时,心脏功能的变化就成为心脏功能改善的因素,长期坚持科学锻炼,能使心脏结构机能上得到改善、提高。
一般人的心容积为700毫升左右,而运动员为1000毫升以上,这在生理上称为工作性肥大。
心脏呈工作性肥大,就使心脏的收缩有力,每次搏动的心血输出量增加。
一般人每分钟心跳(心率)约为70次左右,运动员约为60次左右,优秀长跑运动员约为40次左右。
这样的心脏不容易疲劳,又有较大储备功能,这当然是很好的。
经常科学地从事体育运动,可使心脏在结构机能方面发生良好的改善。
第九章经常参加体育锻炼能使肺活量增大如果我们屏住气,有的人只能坚持十几秒钟,有的能坚持几十秒钟,最多也只不过一分钟,就会产生一种受不了的感觉,可见呼吸是很重要的生命现象。
人体生存的每一时间必须新陈代谢,需从大气里吸收氧气,呼出二氧化碳。
吸气时,肺是扩大的,肺内的压力低于大气压力,空气就从外界经鼻、口、气管进入肺;而呼气时,肺是缩小的,肺内压力高于大气压力,身体里的废气就排出体外。
一个人呼吸能力差,吸呼气的量少,运动或劳动时就不能满足身体的需要。
怎样提高换气能力呢?经常参加锻炼,肺活量增加就是标志之一。
肺活量是指吸气后再用力呼气所能呼出的最大气体量。
肺活量的大小取决于呼吸肌的力量和肺组织的弹性。
一般成年人肺活量约有3500毫升左右,而经常参加体育锻炼的人的肺活量可达4000——5000毫升,优秀运动员有的达到7000毫升,可见经常锻炼可增加肺活量。
第十章为什么跑得气喘的时候说话困难我们人类的发音器官主要是咽喉和其中的声带,声带受着肺脏的空气的作用,发生振动而发出声音。
空气从肺脏进出是呼吸运动造成的。
这样看来,说话时发声是与呼吸有关的,可以说说话是一种特殊的呼吸运动。
呼吸和说话配合得协调即是由于呼吸而进入肺的空气符合说话时发声的需要,因此说话流利清楚。
但是当人跑得气喘时,呼吸运动不能被人随心所欲地灵活控制,当人说话需要吸气时,肺却要呼气,当人需要呼气时,肺却要吸气,这样破坏了正常呼吸,因此在跑得气喘时说话断断续续很困难,甚至说不下去。
只有等到不气喘时,呼吸恢复了正常,说话才能清楚,不困难。
第十一章为什么锻炼后吃饭特别香人体的消化系统好象一个食品加工厂,它的作用是消化和吸收营养物质。
它主要由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等构成的消化道以及唾液腺、肝脏、胰脏等组成。
我们平时吃的食物,要经过消化道的消化,胰的复杂加工,才能变成人体能够吸收和利用的营养物质。
体育锻炼时,新陈代谢比平时大大加强,体内营养物质大量消耗。
在体育锻炼时新陈代谢作用要比安静时增加10倍,甚至20倍。
当体育锻炼结束后,体内消耗的物质要及时得到补充,势必要从外界摄取更多的物质,经过消化系统的加工变成体内的物质,显然消化系统的工作要比原来大得多,这样日复一日,就提高了消化系统的功能。
人体所有器官系统的活动都由神经系统一指挥和管理,在锻炼中神经系统对运动器官和心脏、肺脏等器官的指挥加强,而对消化系统的管理减少,使消化系统的活动处于相对抑制状态,以保证运动时肌肉、心脏等的激烈活动。
运动结束后,神经系统又对消化系统加强了指挥,消化系统的活动便加强,以吸收更多的营养物质,从而提高了消化能力。
锻炼时,由于呼吸加深,隔肌和腹肌的活动量增大,隔肌大幅度地上下移动和腹肌的前后活动,对胃肠起了按摩作用。
锻炼结束后,这种按摩作用还会延续一段时间,从而促进了胃肠的活动,对消化系统功能的提高也有较好的影响。
这就是为什么体育锻炼后吃饭特别香的原因。
第十二章为什么不能在饭后去游泳或做其他剧烈运动饭后进行剧烈运动往往会出现腹痛现象,因为剧烈运动会妨碍消化系统的正常工作,影响营养物质的消化和吸收,同时也不利于运动的正常进行。