【同步测试】《蜀道难》(人教)
人教版语文必修三：第4课《蜀道难》同步练习及答案
第4课 蜀道难——谪仙的天才之作一、语言积累1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是 ( )A ．鱼凫．(fú) 怒号．(háo) 巉．岩(chán) 飞湍．(tuān)B ．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．吸(shǔn) 黄鹤．(hè)C ．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ) 参．星(shēn) 万壑．(hè)D ．猿猱．(náo) 秦塞．(sè) 咨嗟．(jiē) 趑趄．．(zī jū)2．下列各组词语中，有错别字的一组是 () A ．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷B ．峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 倚缺壁C ．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦D ．磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息3．下列词语中，加点词的解释有误的一项是 () A ．开国何茫然．．(完全不知道的样子)B ．扪参．．历井．仰胁息(扪，摸；参、井，星宿名，相传为蜀、秦的分野)C ．凋．朱颜(使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)D ．以手抚膺．．坐长叹(抚摸着双腿)4．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是 () A.⎩⎪⎨⎪⎧ 危．乎高哉危．楼高百尺B.⎩⎪⎨⎪⎧以手抚膺．坐长叹义愤填膺． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 连峰去．天不盈尺虎丘去．城可七八里D.⎩⎪⎨⎪⎧尔．来四万八千岁嗟尔．远道之人胡为乎来哉 5．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是 () A ．问君西．游何时还B ．朝．避猛虎C ．上．有六龙回日之高标D ．砯．崖转石万壑雷6．下列文言句式与其他三项不同的一项是 () A ．难于上青天B．但见悲鸟号古木C．雄飞雌从绕林间D．嗟尔远道之人胡为乎来哉7．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是( ) A．这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，对自然景物不是冷漠地观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人情感的气质。
2018-2019学年高二语文人教版必修三同步检测：(4)蜀道难
2018-2019学年高二语文人教版必修三同步检测：（4）蜀道难蜀道难一、打牢语言基础(28分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是(3分) ( A )A．鱼凫．(fú)秦塞．(sài)萦．(yíng)绕石栈．(zhàn)B．猿猱．(náo)扪参．(cān)峥嵘．(róng)抚膺．(yīn)C．巉．(chán)岩飞湍．(zhuì)咨嗟．(jiē)喧豗．(huī)D．砯．(bīng)崖崔嵬．(wéi)吮．(shǔn)吸万壑．(hè)【解析】B．参：shēn; 膺：yīng；C.湍：tuān；D.砯：pīng。
2．对下列句子中加点字解释有误的一项是()A．危．乎高哉危：危险(3分) ( B )A．开国何茫然．．天梯石栈相钩连．．B．然后C．剑阁峥嵘．．．．而崔嵬D．枯松倒挂倚绝壁【解析】然后：古代是两个词，“然”，当“这”讲，代上句话，“后”是“以后”的意思。
今天是一个词，连词，表示一件事情之后接着发生另一件事。
6.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．①问君西游何．时还？②青泥何．盘盘。
B．①蜀道之．难，难于上青天！②其险也如此，嗟尔远道之．人胡为乎来哉！C．①尔来四万八千岁，不与．秦塞通人烟。
②所守或匪亲，化为狼与．豺。
D．①危乎．高哉！②嗟尔远道之人胡为乎．来哉！解析：选D A项，何：①疑问代词，什么；②副词，多么。
B项，之：①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；②结构助词，用在定语和中心语之间，相当于现代汉语助词“的”。
C项，与：①介词，跟，和；②连词，和。
D项，乎：语气助词，无实义。
7．下列句子与例句句式不相同的一项是(3分) ( C )例句：以其无礼于晋A．但见悲鸟号古木B．蜀道之难，难于上青天C．嗟尔远道之人胡为乎来哉D．雄飞雌从绕林间【解析】A、B、D三项与例句都是状语后置句，C项为宾语前置句。
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人教新课标版高一必修三《蜀道难》同步训练题1.下列词语中加点字的注音不全正确的一项是（）A.唆使(s uo )猿辱(r6u)咨嚓(jie )抚W(yl ng)厥脉含情（mdii）B.倨傲啊喧顾（hui ）叫崖（Pi ng）万擎（h仓）怙恶不俊（qudn）C.古^lj(cha)峥蛛（zhe ng)爹井(she n)响吸(shti n）甘之如Wyl）D.泥淳(ndo)崔嵬(wQi)嶂岩(chdn)飞湍(tudn)剃躬尽瘁（ju ）下列词语有错别字的一组是（)A.舍车保帅蚕丛鱼凫天梯石栈扪参历井万壑雷B.揖然不动横绝峨眉摧眉折腰既往不咎仰胁息C.秣马厉兵越俎代庖猿猱攀援罄竹难书萦岩峦D.咤紫嫣红峥蛛崔嵬冲波逆折磨牙吮血倚绝壁3.下列句子与原文完全相同的一项是（）A.但见悲鸟号枯木，雄飞雌从绕林间。
B.剑阁峥味而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
C.蜀道之难，难于上青天，使人听此掉朱颜。
D.问君西游何时还?畏途谗言不可攀。
4.下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）A.蜀道之难，难于上青天，使人听此期（凋零、凋谢）朱颜！B.飞湍瀑流争喧庖，砂（水冲击石壁发出的响声）崖转石万壑雷。
C.所守或匪亲（匪徒），化为狼与豺。
D.西当太白有鸟道，可以模绝（飞越）峨眉巅。
5.下列加点词语古今意义不同的一项是（）A.危乎高哉B.枯树倒挂倚绝壁C.不与秦塞通人啊D.然后天梯石栈相的连6.李白诗歌的最大特点就是''信口而成，所谓无意于工而无不工”，独步诗坛，无与伦比,清新俊逸，文思敏捷。
下面对诗句的分析有误的一项是（）A.“白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜?”神奇的夸张和对偶，非凡的气魄与笔力。
B.“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
”比喻奇特，自然贴切而富于生活气息，生不得志，内心抑郁而意欲摆脱苦闷。
C.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”不肯苟从，捍卫人的尊严，傲视权贵, 一吐郁闷之气。
【同步测试】《蜀道难》(人教)
《蜀道难》分层练习基础题一、选择题。
1.下列词语中加点字的注音正确的一项是（）。
A．鱼凫．(fú) 咙．言(lóng) 巉．岩(chán) 飞湍．(zhuì)B．喧豗．(huī) 砯．崖(pīng) 吮．吸(yǔn) 黄鹄．(gáo)C．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēng) 扪参．(cān) 万壑．(hè)D．猿猱．(náo) 石栈．(zhàn) 咨嗟．(jiē) 趑趄．．(zī jū)2.下列词语没有错别字的一组是（）。
A．地崩山催天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波逆折横绝峨眉倚绝壁C．飞湍瀑流猿猱攀援所守非亲荧岩峦D．磨牙吮血以手抚赝蚕从鱼凫仰协息3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）。
A．使人听此凋．朱颜B．猿猱欲度愁．攀援C．砯崖转．石万壑雷D．舞．幽壑之潜蛟4.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）。
A．蜀道之难，难于上青天B．奚以知其然也C．但见悲鸟号古木D．又闻子规啼夜月，愁空山5.对下列诗句的理解，不恰当的一项是（）。
A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。
二、课文名句默写。
1.尔来四万八千岁，________________。
2.地崩山摧壮士死，________________。
3.________________，以手抚膺坐长叹。
4.________________，雄飞雌从绕林间。
5.连峰去天不盈尺，________________。
6.________________，砯崖转石万壑雷。
7.________________，一夫当关，万夫莫开。
2019高二语文2.4《蜀道难》同步练习(人教新课标版必修3)
蜀道难同步练习【学业达标评价】一、阅读《蜀道难》第一段，完成1～3题。
1.作者在这一段中写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么？答：__________________________________________________答案：写时间是为了说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难。
这样写时空杂糅，烘托蜀道的艰难。
2.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用？答：__________________________________________________答案：这样感叹一句，是为引出下文写太白鸟道，天梯石栈，高标回川，扪参历井。
3.“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用了什么手法？这样写有什么好处？答：________________________________________________答案：运用了夸张手法、衬托手法。
诗人紧扣“高”“危”，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄，令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。
同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托，暗写人行走之难。
二、阅读《蜀道难》中的诗句，完成4～7题。
4.李白运用丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。
请结合选录的诗句，分析诗人是怎样做到点面结合的。
答：_________________________________________________答案：“上有……攀援”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象；“青泥……长叹”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。
5.诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。
答：_________________________________________________答案：“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。
6.结合选段，概括古蜀道的特点。
（不超过10个字）答：__________________________________________________答案：逶迤千里，峥嵘高峻。
高中语文蜀道难同步练习2 新课标 人教版 必修3
高中语文蜀道难同步练习2 新课标人教版必修3一、阅读下文，完成1—4题。
噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!1.翻译文中画横线的语句。
（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
（3）所守或匪亲，化为狼与豺。
剖析：翻译语句要把握住翻译点，其翻译点分别是“当”“横绝”，“回日”“回川”，“匪亲”“狼与豺”是比喻辞格。
参考答案：（1）(长安)西面有太白山挡住了入蜀之路，只有鸟儿飞行的路径，能够飞越峨眉山的顶峰。
（2）上面有迫使太阳神的车子绕道而行的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。
（3）守关的将领倘若不是(自己的)亲信，就会变成叛逆的人。
2.下面是对加点字的解释，不正确的一项是（）A.嗟尔远道之人胡为乎．．．来哉胡为，为什么。
乎，语助词，无义。
B.砯．崖转．石万壑雷砯，作动词用，冲击的意思。
转，滚动。
C.西当太白有鸟道．．鸟道，指连绵高山间的低缺处，惟有鸟儿能飞行。
D.扪参历井仰胁息．．胁息，屏住呼吸。
剖析：B项“转”，作动词用，是动词的使动用法，应解释为“使滚动”。
答案：B3.比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一项是（）(1)西当．太白有鸟道(2)一夫当．关，万夫莫开(3)黄鹤之．飞尚不得过(4)蜀道之．难，难于上青天A.(1)与(2)不同，(3)与(4)不同B.(1)与(2)相同，(3)与(4)不同C.(1)与(2)相同，(3)与(4)相同D.(1)与(2)不同，(3)与(4)相同剖析：（1）中的“当”通“挡”，阻挡；（2）中的“当”，把守。
《蜀道难》同步试题 -- 人教版高一必修三
C.诗人以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤､峥嵘､高峻､崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画｡
D.诗人善于把想象､夸张和神话传说融为一体来写景抒情,从蚕丛开国到五丁开山,六龙回日到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,充满了浪漫主义色彩｡
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀｡但见悲鸟号古木,愁空山｡蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁｡飞湍瀑流争喧豗,砅岩转石万壑雷｡其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开｡所守或匪亲,化为狼与豺｡朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻｡锦城虽云乐,不如早还家｡蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟｡
5.填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是()
诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章｡同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________｡
反复出现,一唱三叹,像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦｡
开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调｡
中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰｡
结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目､开头,给人强烈的感叹｡
诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复),主旨句凡三见:开头､中间､结尾各出现一次｡这并非简单的重复,因为它每出现一次都给读者带来新的启示,由此自然形成了以主旨句贯穿始终､内容层层深入的格局,使人产生一叹之不足而至于再,再叹之不足而至于三的感受｡这样的章法可称灵活巧妙,也就是沈德潜说的“笔阵纵横,如虬飞蠖动”｡
人教版高中语文必修三同步练习2.4蜀道难新361
蜀道难同步练习【学业达标评价】一、阅读《蜀道难》第一段，完成1～3题。
1.作者在这一段中写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么？答：__________________________________________________答案：写时间是为了说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难。
这样写时空杂糅，烘托蜀道的艰难。
2.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用？答：__________________________________________________答案：这样感叹一句，是为引出下文写太白鸟道，天梯石栈，高标回川，扪参历井。
3.“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用了什么手法？这样写有什么好处？答：________________________________________________答案：运用了夸张手法、衬托手法。
诗人紧扣“高”“危”，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄，令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。
同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托，暗写人行走之难。
二、阅读《蜀道难》中的诗句，完成4～7题。
4.李白运用丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。
请结合选录的诗句，分析诗人是怎样做到点面结合的。
答：_________________________________________________答案：“上有……攀援”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象；“青泥……长叹”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。
5.诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。
答：_________________________________________________答案：“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。
6.结合选段，概括古蜀道的特点。
（不超过10个字）答：__________________________________________________答案：逶迤千里，峥嵘高峻。
人教版高中语文必修三+第2单元第4课《蜀道难》同步练习+
《蜀道难》同步练习一、基础知识1．给加点字注音。
噫吁嚱．．．鱼凫．秦塞．石栈．猿猱．扪参．．历井抚膺．巉．岩飞湍．喧豗．砯．崖崔嵬．吮．血咨嗟．．2.解释句中重要词语：①危．（）乎高哉②蜀道之难，难于．（）上青天③开国何．（）茫然④然后天梯石栈相钩连．．（）⑤黄鹤之飞尚．（）不得过⑥以手抚膺坐．（）长叹⑦使人听此凋．（）朱颜⑧连峰去．（）天不盈．（）尺⑨一夫当．（）关，万夫莫开⑩所守或．（）匪．（）亲3．文学文化常识填空。
李白，字太白，号，有“”之美誉盛唐时期的著名诗人。
诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“”。
有《李太白集》，代表作有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等。
二、探究解疑4.这首诗歌的主旨句是哪一句话？5.这句主旨句在诗中反复出现了三次，每一次重复的侧重点是什么？6.“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？7.诗的开头分几层叙述蜀道的来历？引用五丁开山的传说有什么作用？8.细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。
9.诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛？10.写剑阁的那一段包含哪些内容？联系当时的背景说说诗人这样写的意图。
？答案1.噫吁嚱．．．yīxūxī 鱼凫．fú 秦塞．sài石栈．zhàn 猿猱．náo扪参．．历井ménshēn抚膺．yīng巉．岩chán 飞湍．tuān 喧豗．huī砯．崖pīng 崔嵬．wéi吮．血shǔn 咨嗟．．zījiē2.①危．（高）乎高哉②蜀道之难，难于．（比）上青天③开国何．（多么）茫然④然后天梯石栈相钩连．．（交错相连）⑤黄鹤之飞尚．（尚且）不得过⑥以手抚膺坐．（徒，空）长叹⑦使人听此凋．（使动，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青）朱颜⑧连峰去．（距离）天不盈．（满）尺⑨一夫当．（把守）关，万夫莫开⑩所守或．（表假设）匪．（通“非”）亲3. 号青莲居士诗仙李杜4.蜀道之难，难于上青天5.①高险②惊险③凶险6.极言蜀道之险，由秦入蜀之难，须严防野心家据险而叛。
人教版高一上册语文必修三第二单元4蜀道难同步训练(含解析)
人教版高一上册语文必修三第二单元4蜀道难同步训练（含解析）4蜀道难一、语基落实1以下词语中加点的字,每对读音都不相反的一项为哪一项()A.蜀．道/数．典忘祖秦塞．/敷衍塞．责地道/地崩山摧．B.折．本/冲波逆折．湛．蓝/天梯石栈．整齐．．/扪参．历井C.喧豗．/无须置喙．巉．岩/明珠绚烂屏．息/砯．崖转石D.峥．嵘/铮．铮铁骨公允．/磨牙吮．血咨．嗟/千姿．百态思绪解析A项,区分读shǔ/shǔ,sài/sè,cuì/cuī;B项,区分读shé/zhé,zhàn/zhàn,cēn/shēn;C项,区分读huī/h uì,chán/càn,bǐng/pīng;D项,区分读zhēng/zhēng,yǔn/shǔn,zī/zī。
答案C2以下诗句中加点词的解释不正确的一项为哪一项()A.但见悲鸟号．古木号:鸣叫。
B.连峰去天不盈．尺盈:满、足。
C.砯．崖转石万壑雷砯:水流的声响。
D.嗟．尔远道之人胡为乎来哉嗟:叹惋之辞。
思绪解析C项,〝砯〞,本指水冲击石壁收回的响声,在这首诗中用作动词,是〝冲击〞的意思。
答案C3以下句中加点的词,意义和用法相反的一项为哪一项()ABCD思绪解析A项,①疑问代词,什么;②副词,多么。
B项,都是副词,只。
C项,①介词,表比拟;②介词,引进举措的对象。
D项,①代词,它;②语气词,表反问语气。
答案B4以下各句中修辞手法和其他三项不同的一项为哪一项()A.蜀道之难,难于上青天B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁D.朝避猛虎,夕避长蛇思绪解析D项为对偶,其他三项均为夸张。
答案D5以下有关文学知识的表述,不正确的一项为哪一项()A.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求对偶。
B.盛唐时期是唐诗开展的高峰时期,此时的诗坛,群星绚烂,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
(完整版)蜀道难同步练习附答案
绝密★启用前2018-2019学年度贵州特教中职校练习卷《蜀道难》同步练习考试范围：蜀道难；考试时间：100分钟；命题人：周嘉慧学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共39小题,每小题4.0分,共156分)1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①在极尽的夸张中，“危”“高”得到了无以复加的渲染，给全诗定下了一个基调，具有先声夺人的气势。
②山高的连千里翱翔的黄鹤也不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。
③自中国提出“一带一路”倡议3年多来，100多个国家和国际组织亦步亦趋，目前已经有40多个国家和国际组织同中国签署了合作协议。
④如今，中医药发展似乎走入窘境。
明日，作为中华文化瑰宝的中医药是登堂入室还是黯然离去，值得中医药同仁认真思考。
⑤高压之下，“四风”问题有所收敛，但仍有少数党员干部置中央的令行禁止于不顾，我行我素，恣意妄为，不知止，不收手。
⑥飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。
A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．①②⑥2.下列词语中加线的字的读音全对的一组是()A．噫(yī)吁(xū)嚱(xī) 鱼凫(fú) 天梯石栈(zhàn) 崔嵬(wéi)B．萦(yíng)岩峦(luán) 猿猱(róu) 义愤填膺(yīng)豺(chái)狼C．扪(méng)参(shēng)历井仰胁(lèi)息畏途巉(chán)岩飞湍(tuān) D．砯(pāng)崖转石峥(zhēng)嵘(róng)喧(xuān)豗(tuí)吮血(shǔn)3.下列句子中加线的字解释不正确的一项是()A．西当太白有鸟道当：阻挡B．青泥何盘盘盘盘：形容山路曲折盘旋的样子C．所守或匪亲或：有的(人)D．以手抚膺坐长叹膺：胸口4.下列各项中，加线词语的解释不正确的一项是()A．上有六龙回日之高标回：回转B．扪参历井仰胁息扪：摸C．连峰去天不盈尺盈：满D．锦城虽云乐虽：即使5.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一项是()A．蜀道/数典忘祖秦塞/敷衍塞责纯粹/地崩山摧B．折本/冲波逆折湛蓝/天梯石栈参差/扪参历井C．喧豗/毋庸置喙巉岩/明珠璀璨屏息/砯崖转石D．峥嵘/铮铮铁骨公允/磨牙吮血咨嗟/千姿百态6.对下列语句中加线的“之”字的用法和意义判断正确的一项是()①蜀道之难,难于上青天!②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
高中语文蜀道难同步练习2 人教版
高中语文蜀道难同步练习2一、基础知识（15分）1．（5分）给下列加点字注音。
吁嚱．．( )．．( ) 鱼凫．( ) 猿．( ) 扪参喧豗．( ) 崔嵬．．( ) 吮．血( ) 咨．嗟( )2．（5分）解释下列句子中加点的词语。
（1）噫吁嚱．．．，危乎高哉（2）西当太白有鸟道．．（3）可以横绝．．峨眉巅（4）扪参历井仰胁息．．（5）以手抚膺．坐长叹（6）畏途巉岩．．不可攀（7）飞湍．．瀑流争喧豗（8）嗟尔远道之人胡为．．乎来哉（9）剑阁峥嵘．．而崔嵬（10）侧身西望长咨嗟．．3．（5分）填空。
（1）最能反映盛唐精神风貌、代表盛唐诗歌高度艺术成就的是伟大诗人。
他被后人称之为“”，其诗歌风格是。
（2）《蜀道难》想像奇特、丰富，气魄宏伟、豪迈，充分显示了诗人李白的气质和的感情。
（3）填写下列各句的下句。
①蜀道之难，。
②尔来四万八千岁，。
③问君西游何时还? 。
④剑阁峥嵘而崔嵬，，。
二、知识运用（30分）4．（5分）翻泽下列句子。
（1）地崩山摧壮士死，然后天梯行栈相钩连。
（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
（3）峰去又不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
（4）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!。
阅读下列诗段，完成5—9题。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!5．（5分）对下面句中加点的词解释正确的一项是 ( )A．“或”是或者的意思“匪”星不是的意思B．“或”是如果的意思“匪”是不是的意思C．“或”是如果的意思“匪”是土匪的意思D．“或”是或者的意思“匪”是土匪的意思6．（5分）对下列句中加点的词解释正确的一项是 ( )①一夫当关，万夫莫．开。
②锦城虽．云乐，不如早还家。
A．“莫”是没有的意思“虽”是虽然的意思B．“莫”是没有的意思“虽”是即使的意思C．“莫”是没有人的意思“虽”是即使的意思D．“莫”是没有人的意思“虽”是虽然的意思7．（5分）下列哪句所用的修辞手法与其他三句不一样? ( )A．一夫当关，万夫莫开。
人教版高中语文必修三蜀道难测试题
新人教版高中语文测试卷第二单元古诗鉴赏人教版高中语文1．对画线虚词解释不正确的一项是（）A．其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。
B．胡为乎来哉乎：语助词，无义。
C．黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词D．所守或匪亲或：副词，倘若。
【答案】A【解析】试题分析：也这里表示停顿。
考点：本题考查对虚词的理解能力。
2．对画线词解释不正确的一项是（）A．开国何茫然茫然：完全不知道的样子B．畏途岩不可攀畏途：对路途感到害怕。
C．扪参历井仰胁息胁息：鼻不敢出气，唯两胁运动以换气。
D．使人听此凋朱颜凋：使凋谢，这里指憔悴。
【答案】A【解析】试题分析：畏途：可怕的路途。
对路途感到害怕是人做主语，而此句是路做主语。
茫然：渺茫遥远的样子。
考点：本题考查对文句词语的理解能力。
3．全是诗中地名的一组是（）A．蜀——秦塞——蚕丛——太白B．秦塞——太白——鱼凫——峨眉C．青泥——剑阁——锦城——蜀道D．太白——青泥——锦城——剑阁【答案】D【解析】考点：本题考查诗歌地名。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．下有冲波逆折之回川逆折：回旋，倒流。
B．蚕丛及鱼凫，开国何茫然茫然：前途迷茫的样子。
C．扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸。
D．侧身西望长咨嗟咨嗟：叹息，感叹。
【答案】B试题分析：茫然：渺茫遥远的样子。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．下列各组词语的书写，准确无误的一项是（）A．义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B．一夫挡关豺狼之心磨牙吮血崔嵬C．峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗湍急D．敷衍塞责气魄宏伟闻名遐迩咨询【答案】D考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
6．下列词语中加点字的注音，有误的一项是（）A．吁嚱（xū）石栈（zhàn）秦塞（sài）抚膺（yīnɡ）B．巉岩（chán）吮血（shǔn）鱼凫（fú）崔嵬（wéi）C．江渚（zhǔ）颔联（hàn）潦倒（liáo）颈联（jǐnɡ）D．万壑（hè）飞湍（tuǎn）萦回（yínɡ）喧豗（huī）【答案】D【解析】试题分析：D项，“湍”读tuān。
2020年 高中语文 必修3 第二单元 课时1蜀道难 同步练习(人教版)
课时1 蜀道难(1)(30分钟100分)基础了解李白浪漫主义的特点,了解李白诗歌中的盛唐气象达标素养审美鉴赏与创造突破了解浪漫主义诗歌特点之方法:(一)了解什么是浪漫主义。
(二)了解浪漫主义诗歌的代表人物的不同风格。
(三)自学代表人物的代表诗篇。
题组一基础通关(40分)1.说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色。
(10分)答:2.诗人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的?(10分)答:3.“蜀道之难,难于上青天”这句诗在各处有什么不同的作用?(10分)答:4.“蜀道难”这么一个难以表述的事物,李白为什么描绘得如此动人?(10分)答:题组二悦读时间(27分)(一)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。
(9分)江行寄远【注】李白刳木出吴楚,危槎百余尺。
疾风吹片帆,日暮千里隔。
别时酒犹在,已为异乡客。
思君不可得,愁见江水碧。
【注】此诗是诗人早年出蜀舟行途中寄给蜀中友人的作品。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )A.诗的首联紧扣题目中的“江行”,直叙出行的方式,乘坐孤舟,沿江而下。
B.二、三联围绕“远”字,写舟行迅疾,与故乡渐行渐远,离愁愈来愈浓。
C.“片”字富有表现力,写出了小舟在浩渺的大江上乘风破浪,扬帆远航。
D.全诗仅用四十个字便抒发出了诗人远离故土后对故乡及亲友的思念之情。
6.诗中“疾风吹片帆,日暮千里隔”与李白《早发白帝城》中的“轻舟已过万重山”表达的情感有何不同?试比较分析。
(6分)答:(二)阅读下面这首唐诗,完成7~8题。
(9分)汾阴行【注】(节选)李峤路逢故老长叹息,世事回环不可测。
昔时青楼对歌舞,今日黄埃聚荆棘。
山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时?不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。
【注】本诗吟咏的是汉武帝祭祀汾阴后土的史事。
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )A.“故老”指的是老人,首句借“故老”引出感叹,这比诗人直接“长叹”更有感染力。
B.诗人在五、六句中直抒胸臆,表达了对于山河破碎、民生凋敝的悲伤和盛衰无常的慨叹。
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《蜀道难》同步练习
）。
A.蚕丛及鱼凫．(ｆú) 猿猱．欲度愁攀援(ｎáｏ) 不与秦塞．通人烟(sè)
B.以手抚膺．坐长叹(yīnɡ) 畏途巉．岩不可攀(ｃｈáｎ) 扪参．历井仰胁息(ｓｈēｎ)
C.砯．崖转石万壑雷(ｐēｎɡ) 剑阁峥嵘而崔嵬．(ｗéｉ) 飞湍瀑流争喧豗．(ｈｕī)
D.侧身西望长咨嗟．(ｊｉē) 使人听此凋．朱颜(diāo) 磨牙吮．血(yǔn)
2. 下列词语书写全对的一项是（）。
A.乾坤峥嵘岁月人情事故地崩山摧
B.翰墨催眉折腰篷户瓮牖群山万壑
C.寂寥飞扬跋扈萧萧马鸣飞湍瀑流
D.藩篱引经据点义愤填膺哗众取宠
3. 下列对加点词解释有误的一项是（）。
A.下有冲波逆折
．．(回旋、倒流)之回川
B.可以横绝
．．(横着飞过去)峨眉巅
C.连峰去．(离开)天不盈尺
D.所守或匪．(通“非”)亲，化为狼与豺
4. 下列句子节奏划分不正确的一项是（）。
A.噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！
B.上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
C.其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡/为乎来哉！
D.剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。
5. 下列四句话中修辞手法和其他三句不同的一项是（）。
A.蜀道之难，难于上青天
B.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟
C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
D.所守或匪亲，化为狼与豺
6. 《蜀道难》是一首诗__________，以__________言为主，又有不少杂言句，节奏多变化，与散文句法相似，体现诗人奔放豪迈__________的创作风格。
7.默写名篇名句。
（1）尔来四万八千岁，____________________。
（2）__________________，然后天梯石栈相钩连。
（3）连峰去天不盈尺，____________________。
（4）__________________，砯崖转石万壑雷。
（5）剑阁峥嵘而崔嵬，____________________。
阅读《蜀道难》全诗，回答8～11题。
8．“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
”这两句诗用了什么样的表现手法？这样写有
什么作用?
______________________________________________________________ ____
___ 9．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。
______________________________________________________________ ____
___ 10．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
”这两句诗用了什么样的表现手法?这样写有什
么好处?请简要说明。
______________________________________________________________ ____
___ 11．《蜀道难》诗人运用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？并简要概括本诗的语言特
点。
______________________________________________________________ ____
___ ___
阅读下面的诗歌,完成第12～13题。
蜀道难
阴铿①[南朝]
王尊②奉汉朝,灵关③不惮遥。
高岷长有雪,阴栈屡经烧。
轮摧九折路④,骑阻七星桥。
蜀道难如此,功名讵可要?
注:①阴铿,生卒年不详。
字子坚,武威姑藏(今甘肃)人。
长于五言诗,以描写山水著称。
②王尊:汉朝涿
郡人,字子赣。
③灵关:剑阁附近灵官峡。
④九折路:今四川荥经县西邛崃山,山路险阻回曲,须九折乃得上,
故名九折路。
12.这首诗的哪几句描写了蜀道的艰险难行?采用了怎样的表现手法?请简要加以分析。
______________________________________________________________ ____
___ ___ 13.诗歌的最后两句采用了怎样的抒情方式?抒发了诗人怎样的思想情感?
___ ___ 14. 阅读下面一段文字，调整部分句子的语序，使各句子形式协调一致、匀整对称。
一首《蜀道难》，不仅道尽了李白的全部人格力量，而且凸现了大气磅礴的崇高美，迅疾变
幻的运动美得到了演绎，参差错落的音韵美奔涌而出，真正谱写了一首浪漫主义的绝唱。
___________________________________________________________________________
参考答案
基础知识达标
1.B( A项中“塞”应该读为“sài”；C项中“砯”应读为“pīnɡ”；D项中“吮”应读为“sh ǔn”。
)
2. C（A项中“人情事故”改为“人情世故”；B项中“催眉折腰”改为“摧眉折腰”；D项中“引经据点”改为“引经据典”。
）
3.C（C项中“去”在这里应该解释为“距离”，而不能解释为“离开”。
）
4.C（C项中“胡为”是一个固定的结构，表示疑问，所以应该连起来读。
）
5.D（D项为比喻，其他三项均为夸张。
）
6. 乐府七浪漫主义
7. （1）不与秦塞通人烟（2）地崩山摧壮士死（3）枯松倒挂倚绝壁（4）飞湍瀑流争喧豗（5）一夫当关，万夫莫开
8.巧妙地化用“五丁开山”这个神话故事，写历史上蜀道不可逾越的险阻，也反映出古代人与自然的斗争和改造自然的强烈的愿望以及改造自然的困难。
9.“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。
10.衬托。
从侧面烘托山势高危，蜀道难行。
山高得连黄鹤都飞不过去，猿猴也愁于攀援，人自然难行。
11.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体，并且运用衬托、神情和动作描写来表现蜀道的雄奇险峻。
《蜀道难》的语言特点：奔放、散文化语句。
使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。
课后能力提升
12.这首诗的第三至六句描写了蜀道的艰险。
采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
三、四句正面描写了高高的岷山上终年积雪不化,阴森的栈道多次被战火烧毁的景象。
五、六句从侧面写蜀道的艰险,车轮在回转曲折的山路被摧毁,车骑在七星桥上受阻,用来反衬蜀道艰险难行。
（从诗歌的内容上看,诗歌的中间两联描写了蜀道的艰险,采用的表现手法可以从作者是怎样表现蜀道艰险的角度分析。
）
13.这首诗的结尾两句采用了直抒胸臆的抒情手法,表达诗人对功名利禄的淡然藐视。
（诗歌的最后两句从抒情方式看是直接抒情,从“功名讵可要”一句可以看出诗人所要表达的情感,注意“讵”的意思是“岂,难道”。
）
14. 不仅道尽了李白的全部人格力量，而且凸现了大气磅礴的崇高美，演绎了迅疾变幻的运动美，奔涌出参差错落的音韵美。