蜀道难同步练习附答案

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高中试卷-3.1 《蜀道难》(同步习题)(含答案)

《蜀道难》同步习题一、选择题1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A．鱼凫（fú）咙言（lóng）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）参（shēn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）趑趄（zījū）【答案】D【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

题中D项，秦塞（sài）。

2．下列词语有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息【答案】B【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

题中，冲波逆折，倚绝壁。

3．以下句中“之”的用法归类正确的一项是（）①蜀道之难，难于上青天②上有六龙回日之高标③黄鹤之飞尚不得④嗟尔远道之人胡为乎来哉！A．①②∕③④ B．①③∕②④ C．①④∕②③ D．②∕①③④【答案】B【解析】试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。

题中①③主谓间助词，无意义；②④结构助词，的。

4．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（）A．这首诗大体按照由古及今、自秦人蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。

B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人的情感气质。

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蜀道难同步训练题及参考答案
1.给下列加点的字注音。鱼凫( ) 石栈( ) 猿猱( ) 扪参( ) 抚膺( ) 巉岩( ) 飞湍( ) 喧豗( ) 砯崖( ) 2.下列诗句节奏划分有误的一项是( ) A.蜀道/之难，难于/上青天 B.地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连 C.连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁 D.其险/也如此，嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉 3.解释下列句中加点的词。 (1)开国何茫然( )
4
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答案：6.这样总叹一句，是为引出下文写太白鸟道，天梯石栈，高标回川，扪参历井。 7.写时间是说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难行。这样时空杂糅，烘托蜀道的难行。 8.逶迤千里，峥嵘高峻。 9.运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣高危，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。同时又借鹤猿来侧面衬托，暗写人行走之难。一、基础部分(12 分，每小题 2 分) 1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是( ) A.氛围(fèn) 矫揉造作(jiǎo) 不着边际(zhuō) B.给予(ɡěi) 乳臭未干(xiù) 垂涎三尺(xián) C.澄澈(chè) 沸反盈天(fèi) 安常处顺(chǔ) D.开辟(pì) 岸芷汀兰(zhí) 浮光跃金(yào) 答案：C
1
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(2)青泥何盘盘( ) (3)扪参历井仰胁息( ) (4)使人听此凋朱颜( ) (5)以手抚膺坐长叹( ) (6)嗟尔远道之人胡为乎来哉( ) (7)砯崖转石万壑雷( ) (8)所守或匪亲( ) 4.文学常识填空。蜀道难本是______旧题，《蜀道难》是沿用古题而作。作者是______，字______，号 __________，______代最伟大的______主义诗人。 5.名句填空。 (1)(2009 广东高考，11)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。______________， ______________。 (2)(2009 湖北高考，15)古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的山川相缪，

人教版语文必修三：第4课《蜀道难》同步练习(含答案)

人教版语文必修34 蜀道难渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

鉴赏：此诗是李白初出蜀时所作。

荆门，即荆门山，在今湖北宜都市西北的长江南岸。

江出荆门，江面突然开阔，两岸是一望无际的江汉平原，“山随平野尽，江入大荒流”二句，写出了楚地的壮阔景色。

“月下飞天镜，云生结海楼”二句，则是神来之笔，写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景，富有浪漫之思。

末二句写出了对故乡的依依惜别之情。

这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。

“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门的长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。

如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么，这首形象壮美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包含长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。

(限时15分钟)1．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是( )A．鱼凫．(fú)横．绝(hénɡ)巉岩(chán)飞湍．(tuān)B．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．血(shǔn) 抚膺．(yīnɡ)C．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ) 扪参．(shēn) 万壑．(hè)D．猿猱．(náo) 秦塞．(sè) 咨嗟．(jiē) 瀑．流(pù)解析：D项，塞sài答案：D2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．青泥何盘盘，百步九折萦崖峦。

扪参历井仰胁息，以手抚赝坐长叹。

B．地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

C．蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。

D．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

解析：A项，崖—岩，赝—膺；B项，催—摧，勾—钩；C项，雕—凋，联—连，依—倚。

人教版高中语文必修三同步练习2.4蜀道难附答案新374

《蜀道难》同步练习（附答案）一、基础部分（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A．鱼凫（fú）咙言（lóng）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）参（shēn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）趑趄（zī jū）2．下列词语中有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中对加点词的解释有误的一项是（）A．开国何茫然（完全不知道的样子）B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）4．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。

同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切B．蜀秦气势磅礴忧伤与无奈C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切D．蜀秦气贯长虹忧伤与无奈阅读李白的《送友人入蜀》，回答5～6题。

见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

千沉应已定，不必问君平注。

注：据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。

有问卜者，则依著龟为言利害。

5．选出具体表现“崎岖不易行”的句子（）①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城A．①② B．②④ C．①③ D．③⑤6．这首诗的诗眼应该是________________________________。

2023-2024学年统编版高中语文必修下册《蜀道难》同步练习(含解析)

2023-2024学年统编版高中语文必修下册《蜀道难》同步练习一、文言文阅读(选自《蜀道难》) 5．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．扬子之书文义至深/而论不诡于圣人/若使遭遇时君/更阅贤知/为所称善/则必度越诸于矣B．扬子之书文义至深/而论不诡于圣人/若使遭遇/时君更阅/贤知为所称善/则必度越诸子矣C．扬子之书/文义至深而论/不诡于圣人/若使遭遇时君/更阅贤知/为所称善/则必度越诸子矣D．扬子之书/文义至深而论/不诡于圣人/若使遭遇/时君更阅/贤知为所称善/则必度越诸子矣6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．赋，是我国古代的一种文体，起于战国，盛于两汉，讲究文采，韵律，多采用铺陈叙事的手法，兼具诗歌和散文的性质。

B．三驱，古代王者田猎之制。

谓君王田猎时须让开一面，三面驱赶，以示好生之德。

也指一年以春、秋、冬三次出猎为度。

C．法言，为扬雄模仿诸子百家而作。

“法”有准则和使物平直的意思，“法言”就是作为准则而对事情的是非给以评判之言。

D．大夫，古代职官的级名。

西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。

后来大夫成为一般任官职者的称呼。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．扬雄勤学好思，好古乐道。

扬雄小时候博览群书，喜欢深沉的思考，喜好辞赋，不读非圣贤之书。

后来，仿照经典进行创作。

B．扬雄积极入世，心系社稷。

他跟随成帝游猎，认为排场过于奢侈，不是古代明君的射猎之道，并创作了《校猎赋》进行讽谏。

C．扬雄淡泊宁静，不为利禄。

丁明、傅晏等人专权，那些趋附于他们的人，有的官至二千石，但他却起草《太玄》，用以自守。

D．扬雄作品问世，声名远扬。

《太玄》《法言》等作品相继问世，虽然深奥难懂，时人仍然十分推崇，并且相信其能流传于后世。

8．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世。

(2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷9．扬雄对屈原持什么样的态度？表现出他怎样的处世态度？阅读下面文言文，完成下面小题。

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3.1《蜀道难》同步练习（含答案）一、文言文阅读A．景至船舰/碍轮不得进/长儒乃纵奇兵/水陆俱发/大破之/俘数千人及获吴明彻/以功进位大将军/B．景至/船舰碍轮不得进/长儒乃纵奇兵/水陆俱发/大破之/俘数千人及获吴明彻/以功进位大将军/C．景至船舰/碍轮不得进/长儒乃纵奇兵/水陆俱发/大破之/俘数千人/及获吴明彻/以功进位大将军/进位大将军/2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A．假，此处是临时担任、代理官职之意，古汉语中还有权、摄、署等词也有代理官职的意思。

B．受禅，指古代王朝更迭，新帝承受旧帝让给的帝位。

后来也有以禅让之名，行夺权之实的。

C．可汗，指的是我国古代北方突厥、契丹、蒙古、匈奴等游牧民族建立的汗国的最高统治者。

D．母忧，亦称为“母艰”“内艰”，如若母亲去世，古代朝廷官员按制须离职回祖籍守制三年。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．达奚长儒出身贵族，自幼胆识过人。

在北周与隋两朝他都凭才略出众而受皇帝的赏识和重用。

B．达奚长儒足智多谋，作战屡次立功。

在对抗陈将刘景一战中他因出奇制胜而进位为上大将军。

C．达奚长儒不畏强敌，御敌视死如归。

对突厥一战，他率兵奋勇拼杀，身负重伤，终使敌离去。

D．达奚长儒善掌军事，赤诚报效国家。

他担任军中要职，震慑了敌人，为国家消除了边塞之忧。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴长儒受任北鄙，式遏寇贼，凡十有四战，所向必摧。

⑴长儒性至孝，水浆不入口五日，毁悴过礼，殆将灭性，天子嘉叹。

二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

(完整版)蜀道难同步练习附答案

绝密★ 启用前2018-2019 学年度贵州特教中职校练习卷《蜀道难》同步练习考试范围：蜀道难；考试时间：100 分钟；命题人：周嘉慧学校： ___________姓名： ___________班级： ___________ 考号： ___________题号一二三四五六七八九总分得分分卷 I一、选择题 (共 39 小题 ,每题 4.0 分 ,共 156 分 )1.以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项()①在极尽的夸张中，“危”“高”获得了无以复加的衬着，给全诗定下了一个基调，拥有先发制人的气概。

②山高的连千里遨游的黄鹤也不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀附，不问可知，人行走就难上加难了。

③自中国提出“一带一路”建议 3 年多来， 100 多个国家和国际组织亦步亦趋，目前已经有40 多个国家和国际组织同中国签订了合作协议。

④现在，中医药发展仿佛走入困境。

明天，作为中华文化珍宝的中医药是登堂入室还是黯然离开，值得中医药同仁仔细思虑。

⑤“”高压之下，四风问题有所收敛，但仍有少量党员干部置中央的令行严禁于不管，独断独行，恣意猖狂，不知止，不罢手。

⑥飞湍、瀑流、绝壁、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，造成一种势若排山倒海的激烈艺术成效。

A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．①②⑥2.以下词语中加线的字的读音全对的一组是()A ．噫 (y ī)吁(x ū)嚱(x ī鱼)凫 (f ú) 天梯石栈 (zh àn) 崔嵬 (w éi)B．萦 (y íng)岩峦 (lu n)á猿猱 (r óu) 忿忿不平 (y ī ng)豺(ch ái)狼1C．扪 (méng)参 (sh ē ng)历井仰胁 (l èi)息畏途巉(chán)岩飞湍(tuā n) D．砯 (p ā ng)崖转石峥 (zh ē ng)嵘 (r óng)喧 (xu ā豗n)(tu )í吮血 (sh ǔ n)3.以下句子中加线的字解说不正确的一项为哪一项()A ．西当太白有鸟道当：阻截B．青泥何盘盘盘盘：形容山路曲折回旋的样子C．所守或匪亲或：有的(人)D．以手抚膺坐长叹膺：胸口4.以下各项中，加线词语的解说不正确的一项为哪一项()A ．上有六龙回日之高标回：辗转B．扪参历井仰胁息扪：摸C．连峰去天不盈尺盈：满D．锦城虽云乐虽：即便5.以下词语中加线的字,每对读音都不相同的一项为哪一项()A ．蜀道 /数典忘祖秦塞 /敷衍塞责纯粹 /地崩山摧B．折本 /冲波逆折湛蓝 /天梯石栈参差 /扪参历井C．喧豗 /无须置喙巉岩 /明珠绚丽屏息 /砯崖转石D．峥嵘 /铮铮铁骨公允 /磨牙吮血咨嗟 /千姿百态6.对以下语句中加线的“之”字的用法和意义判断正确的一项为哪一项()①蜀道之难 ,难于上青天 !②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

蜀道难同步练习题及答案

蜀道难同步练习题及答案1.给下面加点字注音。

噫吁嚱鱼凫石栈猿猱巉岩喧豗扪参飞湍砯崖崔嵬吮血咨嗟2.解释下面加点词。

1 尔来四万八千岁： 2上有六龙回日之高标：3百步九折萦岩峦： 4 扪参历井仰胁息：5连峰去天不盈尺： 6所守或匪亲：7侧身西望长咨嗟： 8以手抚膺坐长叹：9使人听此凋朱颜： 10砯崖转石万壑雷3.反复地充满感情地朗诵，是诗歌鉴赏的重要途径。

但是，朗读要注意方法。

下面对这首诗的朗读，你认为处理不当的有：1“噫吁嚱……难于上青天。

”这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。

“噫吁嚱”是惊异之辞。

“危”、“高”，一义重出，重读。

“乎”、“哉”，皆可有延长音。

“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字。

2“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。

”这一层当用抒情调读。

应当读得急促高亢。

最后两句为正意所在，应着意加以渲染。

3“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。

”这一层当用咏叹调诵读。

“上有”二句要读得慢些，重音要落在“六龙回日”、“冲波逆折”二语上。

“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。

最后四句近似特写，读时须有身历其境的设想，“百步九折”、“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。

4“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。

”“问君”句当用质问的语气读，读得严肃，重音落在“不可攀”三字上。

以下四句要抬高声调，然后用声色俱厉的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽。

5“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉!”须使听者感到惊心动魄。

读后可作稍长停顿，再用“其险也如此”缓缓收住。

末句是愤怒的质问，当用升调。

6“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。

”读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。

其余应读得顿挫有力。

7“朝避猛虎……不如早还家。

”开头四字句，节奏短而有力，读时一句一顿。

稍作停顿后，改用命令的语气读最后两句。

《蜀道难》同步练习附答案

《蜀道难》同步练习一、积累与运用。

1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是 ( )A ．鱼凫．(fú) 茫．然(mán ɡ)巉．岩(chán ) 飞湍．(tuān)B ．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ)吮．吸(shǔn) 黄鹄．(hú)C ．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ )参．宿(shēn ) 万壑．(hè)D ．猿猱．(náo) 秦塞．(sè)咨嗟．(jiē ) 趑趄．．(zī jū )2.下列对加点虚词的解释不正确的一项是 ( )A ．其险也．如此也：副词，表示“同样”、“也是”B ．胡为乎．来哉乎：语气助词，无义C ．黄鹤之．飞尚不得过之：用于主谓之间，结构助词D ．所．守或匪亲所：与“守”一起组成“所”字结构3．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A ．下有冲波逆折．．之回川逆折：回旋，倒流B ．蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子C ．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸D ．侧身西望长咨嗟．．咨嗟：叹息4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一项是 ()A.⎩⎪⎨⎪⎧ 锦城虽．云乐，不如早还家豫州军虽．败于长坂，今战士还者B.⎩⎪⎨⎪⎧ 蜀道之难，难于．上青天冰，水为之，而寒于．水 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 剑阁峥嵘而．崔嵬吾尝终日而．思矣D.⎩⎪⎨⎪⎧ 以．手抚膺坐长叹以．故法为其国与此同二、课内巩固。

阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成下列小题。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！5．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。

《蜀道难》同步练习(含答案)

蜀道难1．对下列语句中加线的词解释不正确的一项是A.危乎高哉危：高B.开国何茫然茫然：完全不知道的样子C.以手抚膺坐长叹坐：坐着D.可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过2．下列各句中加线字解释错误的一项是A.不与秦塞通人烟塞：边塞B.上有六龙回日之高标回：回转C.使人听此凋朱颜凋：使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青D.所守或匪亲，化为狼与豺或：倘若3．下列句中画线词语解释正确的一项是A.不与秦塞通人烟塞：边塞B.锦城虽云乐云：说C.危乎高哉危：危险D.连峰去天不盈尺去：离开4．下列句子中加线的词,与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧壮士死B.雄飞雌从绕林间C.砯崖转石万壑雷D.势拔五岳掩赤城5．下列句中加线的词语古今意义不相同的一项是A.然后天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹C.剑阁峥嵘而崔嵬D.猿猱欲度愁攀援6．下列加线词语的古今意义不相同的一项是A.以手抚膺坐长叹B.然后天梯石栈相钩连C.枯松倒挂倚绝壁D.剑阁峥嵘而崔嵬7．与"嗟尔远道之人胡为乎来哉"句式相同的一句是A.蜀道之难，难于上青天B.不然，籍何以至此C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山8．下列各组句子中，加线词语的意义和用法相同的一项是A.危乎高哉危言危行B.尔来四万八千岁尔来二十有一年矣C.剑阁峥嵘而崔嵬青，取之于蓝，而青于蓝D.蜀道之难，难于上青天此非曹孟德之困于周郎者乎9．下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一项是A. B.C. D.10．对下列加线的虚词解释有误的一项是A.以手抚膺坐长叹(介词，用)B.所守或匪亲(有时)C.但见悲鸟号古木(只)D.蜀道之难，难于上青天(介词，比)11．下列词语中画线的虚词解释不正确的一项是A.其险也如此也：副词，表示同样也是B.胡为乎来哉乎：语气助词，无实在意义C.黄鹤之飞尚不得过之：助词，主谓之间，无实在意义D.尔来四万八千岁尔：那，指开国之初12．下列加粗字的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.13．对下列语句中加线的“之”字的用法和意义判断正确的一项是①蜀道之难,难于上青天!②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

《蜀道难》同步练习(含答案)

《蜀道难》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。

永远的李白刘雪枫农历岁末，一个温暖的冬日，我们以李白的方式纪念李白的1300岁。

1300年，李白飘逸的身影不仅没有模糊，反而越来越清晰，那是他离我们越来越近的缘故吗？1300年，李白的诗篇于我们不仅没有隔世绝代之感，反而越来越生动鲜活，内涵丰富，那是因为我们有了音乐的李白吗？李白是中国的，李白同时也是世界的。

这种观念从来没有像今天这样有意义。

100年前，以李白诗为代表的中国诗被译成法文和德文，分别以《美玉集》和《中国之笛》这样浪漫的名字在西方结集出版。

对于大诗人庞德用英文翻译的李白的诗歌，艾略特认为“是对英语诗歌进程持久的、决定性的贡献”。

影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据《中国之笛》中四首李白的诗谱写的大型声乐交响曲《大地之歌》（又叫《尘世之歌》）。

李白诞辰1300周年同时也是马勒去世90周年，欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》，同时纪念东西方的两位文化名人。

唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰，李白是站在这个顶峰之上的巨人。

李白是中国文化中最让人引以自豪的符号，同时也是跳出传统程式的异教徒，1000多年来，随着他不朽诗篇为人传诵，他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃、激动不已，他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家的创作灵感，不论是文学、音乐、戏剧，还是绘画、舞蹈、雕塑等，我们都可以看到这位大诗人伟岸傲立的身影，也能透过这些作品感受到诗人那份与天地精神独往来的人文情怀。

今天，我们为了纪念李白，不仅有诗的纪念。

我们有音乐的纪念，有舞蹈的纪念，有戏剧的纪念，还有书画等艺术作品的纪念，还有李白的英文诗、法文诗、德文诗、日文诗的纪念。

这些纪念恰到好处地将“李白与现代”和“李白与世界”两条线索贯穿并交织起来，为我们在这样一个纪念的年代里，展示了一个跨越1300年的李白，一个离我们最近的李白。

大型现代舞剧《梦白》是广州现代歌舞团为纪念李白诞辰而特意创作的。

人教版高中语文必修三同步训练：第二单元第4课《蜀道难》 Word版含答案.doc

《蜀道难》同步训练一、基础演练1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是A．鱼凫．（fú）秦塞．（sè）星宿．（xiù）咨嗟．（jiē）B．石栈．（jiàn）猿猱．（náo）抚膺．（yīng）扪．参(mén)C．喧豗．（huī）砯．崖(pēng）巉．岩（chán）峥．嵘（zhēng）D．崔嵬．（wéi）吮．血（shǔn）飞湍．（tuān）噫吁．嚱（xū）2．下列词语中加点词的解释有误的一项是A．危．乎高哉危：高B．开国何茫然．．茫然：无边无际的样子C．可以横绝．．蛾眉巅横绝：越过D．连峰去．天不盈尺去：距离3．下列句中加点词的活用现象与例句相同的一项是例：朝．避猛虎，夕避长蛇A．使人听此凋．朱颜B．猿猱欲度愁．攀援C．问君西．游何时还D．砯．崖转石万壑雷4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A．问君西游何．时还青泥何．盘盘B．黄鹤之．飞尚不得过下有冲波逆折之．回川C．危乎．高哉胡为乎．来哉D．但．见悲鸟号古木但．悲不见九州同二、名句默写5．默写名篇名句。

（1）尔来四万八千岁，____________________。

（2）__________________，然后天梯石栈相钩连。

（3）连峰去天不盈尺，____________________。

（4）__________________，砯崖转石万壑雷。

（5）剑阁峥嵘而崔嵬，____________________。

三、问题探究阅读《蜀道难》全诗，回答下列问题。

6．“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

”这两句诗用了什么样的表现手法？这样写有什么作用?_____________________________________________________________________7．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。

_____________________________________________________________________8．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

语文人教版必修三同步训练：4蜀道难(附答案)

第二单元4蜀道难1．给下列加点的字注音。

鱼凫．()石栈．()猿猱．()扪．参() 抚膺．() 巉．岩()飞湍．() 喧豗．() 砯．崖()2．下列诗句节奏划分有误的一项是()A．蜀道/之难，难于/上青天B．地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连C．连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁D．其险/也如此，嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉3．解释下列句中加点的词。

(1)开国何茫然．．()(2)青泥何盘盘．．()(3)扪参历井仰胁息．．()(4)使人听此凋．朱颜()(5)以手抚膺坐．长叹()(6)嗟尔远道之人胡为．．乎来哉()(7)砯崖转．石万壑雷()(8)所守或匪．．亲()4．文学常识填空。

“蜀道难”本是______旧题，《蜀道难》是沿用古题而作。

作者是______，字______，号__________，______代最伟大的______主义诗人。

5．名句填空。

(1)(2009广东高考，11)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

______________，______________。

(2)(2009湖北高考，15)古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪，__________”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，______________________”。

(3)(2009全国高考Ⅰ，13)尔来四万八千岁，________________。

西当太白有鸟道，________________。

________________，然后天梯石栈相钩连。

(4)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是：________________，________________。

(5)展示蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是：__________________，__________________。

(6)表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是：__________________，__________________。

答案：1．fúzhàn náo mén yīnɡchán tuān huīpīnɡ2．D解析：“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。

高中语文(人教版)必修3同步练习4.蜀道难(附答案)

蜀道难课练1、下列各组加点字的注音，与所给注音全部相同的一组是（）A 、差 ch ā 差错误差差强人意差可告慰B 、解 ji ě 解决押解浑身解数不求甚解C 、塞 s è 堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D 、提 t í 提炼提防提纲挈领耳提面命2、下列选项中字形无误的一项是（）A 、驰援万户侯明察秋毫疾风劲草B 、规矩流线形歪风邪气通宵达旦C 、催眠及时雨寸草春晖防患未然D 、签订护身符屈指可数语无伦次3．下列句子中加点字的解释，不．正确的一项是( ) A ．可以横绝．峨眉巅绝：越过、横穿 B ．连峰去．天不盈尺去：到 C ．危．乎高哉危：高 D ．上有六龙回．日之高标回：回转 4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 危．乎高哉危．言危行B.⎩⎪⎨⎪⎧尔来．．四万八千岁尔来．．二十有一年矣 C ⎩⎪⎨⎪⎧ 剑阁峥嵘而．崔嵬青，取之于蓝，而．青于蓝 D.⎩⎪⎨⎪⎧蜀道之难，难于．上青天此非孟德之困于．周郎者乎 5．下列句中加点词的用法与例句不．相同的一项是( ) 例：使人听此凋．朱颜 A ．砯崖转．石万壑雷 B ．旦日从．百余骑来见项王C ．连峰去天不盈．尺 D ．高．余冠之岌岌兮 6．下列句子停顿有误的一项是( )A ．噫吁嚱，危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天B ．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川C ．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉D ．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开7．下列加点的词语古今意思不．相同的一项是( ) A ．然后．．天梯石栈相钩连 B ．以手抚膺坐长叹．．C ．剑阁峥嵘．．而崔嵬 D ．猿猱欲度愁攀援．．二、阅读下面这首诗，完成题。

行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

(完整版)蜀道难练习题答案

《蜀道难》同步练习第一部分课内基础知识 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( C ) A石栈．(zhàn) 扪．参历井(mén) B 猿猱．(náo) 砯崖转．石(zhuàn)C ．崔嵬．(wéi) 鱼凫(fú) 飞湍．瀑流(tuān)D ．巉岩．(chán) 咨．磨牙吮．血(shǔn) 2．下列各组字词书写完全正确的一项是( A )A ．楹联义愤填膺扪心自问曲折萦回3. 下列语句中加点词解释不正确的一项是（ A ） A ．危．乎高哉危：危险。

(高) B ．开国何茫然．．茫然：指时间久远。

C ．青泥何盘盘．．盘盘：山峦曲折盘旋。

D ．可以横绝．．峨眉巅横绝：飞越。

4.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( B ) A ．下有冲波逆折．．之回川逆折：回旋，倒流 B ．蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子(完全不知道的样子) C ．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸 D ．侧身西望长咨嗟．．咨嗟：叹息 5.下列句子中，加点词语的解释有误的一组是( B ) A ．可以横绝．．峨眉颠横绝：飞越。

B ．连峰去．天不盈尺去：离开；(距离)盈：满、足。

C ．砯．崖转石万壑雷砯：名词作动词，撞击。

D ．以手抚膺坐．长叹坐：空，徒。

6.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一项是 ( C )A ．锦城虽．云乐，不如早还家豫州军虽．败于长坂，今战士还者（虽然） B ．蜀道之难，难于．上青天冰，水为之，而寒于．水（比） C ．剑阁峥嵘而．崔嵬吾尝终日而．思矣（表并列/表修饰） D ．以．手抚膺坐长叹以．故法为其国与此同（用） 7.下列对离开加点虚词的解释不正确的一项是 ( A )A ．其险也．如此也：副词，表示“同样”、“也是”（助词，表停顿）B ．胡为乎．来哉乎：语气助词，无义 C ．黄鹤之．飞尚不得过之：用于主谓之间，结构助词 D ．所．守或匪亲所：与“守”一起组成“所”字结构 8.对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是( D ) ①蜀道之．难,难于上青天! ②上有六龙回日之．高标,下有冲波逆折之回川。

人教版语文必修三：第4课《蜀道难》同步练习及答案

第 4 课蜀道难谪仙的天才之作、语言积累危．乎高哉A.．危楼高百尺以手抚膺．坐长叹 B.义愤填膺．连峰去．天不盈尺虎丘去．城可七八里．尔．来四万八千岁D.嗟尔．远道之人胡为乎来哉6．下列文言句式与其他三项不同的一项是A ．难于上青天A ．鱼凫．(f ú) 怒号．(h áo) 巉．岩(ch á n) 飞湍．(tu ā n)B ．喧豗．(huī)砯．崖(pīnɡ) 吮．吸(sh ǔ n) 黄鹤．(h è)C ．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zh ēnɡ) 参．星(sh ēn) 万壑．(h è)D ．猿猱．(náo)秦塞．(s è) 咨嗟．(ji ē)趑．趄．(z ī j ū)2．下列各组词语中，有错别字的一组是(A ．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B ．峥嵘崔嵬冲波逆折横绝峨眉倚缺壁C ．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D ．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中，加点词的解释有误的一项是(A ．开国何茫．然．( 完全不知道的样子 )B ．扪．参．历井．仰胁息 ( 扪，摸；参、井，星宿名，相传为蜀、秦的分野 )C ．凋．朱颜 ( 使⋯⋯凋谢，这里指脸色由红润变成铁青 )D ．以手抚．膺．坐长叹 ( 抚摸着双腿 )列词语中，加点字的注音不正确的一项是1． (列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是(4． 5．列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是A ．问君西．游何时还B ．朝．避猛虎C ．上有六龙回日之高标D ．砯崖转石万壑雷 C.B．但见悲鸟号古木C．雄飞雌从绕林间D．嗟尔远道之人胡为乎来哉7．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是( ) A．这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。

B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，对自然景物不是冷漠地观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人情感的气质。

《蜀道难》同步练习(含答案)

《蜀道难》同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平①。

注释：①君平：西汉严遵，字君平，曾在成都卖卜为生。

1．下列有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本诗中的“蚕丛”与《蜀道难》中“蚕丛及鱼凫”中的“蚕丛”意义相同。

B．颈联中远景与近景上下配合，相互映衬，描绘了一幅瑰丽的蜀道山水画卷。

C．尾联写作者告诫友人一定不要相信君平的占卜，鼓励友人要积极追求功名。

D．本诗运用了描写、议论的表达方式，风格清新俊逸，开阖顿挫，变化万千。

2．诗歌的尾联运用了典故，含蓄蕴藉。

下列诗句中没有使用这一手法的是A．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难（其一）》）B．朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

（黄庭坚《登快阁》）C．持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子》）D．去年今日此门中，人面桃花相映红。

（崔护《题都城南庄》）3．《蜀道难》和《送友人入蜀》都是写蜀道，请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点和不同点。

阅读下面文字，完成下列小题。

送友人入蜀①李白见说蚕丛路，崎岖不易行山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平②。

（注）①这首诗为唐玄宗天宝二年（743）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。

②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。

4．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．全诗从送别和入蜀两方面落笔。

首联从蜀道之难写起，但与《蜀道难》强烈感叹的写法迥然不同，这里语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而恳切。

B．颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画，想象奇特，境界奇美，形象地表现出入蜀道路之险，隐含着对友人的关切担忧。

C．尾联含蓄蕴藉，语短情长，借用典故，既表达了对友人“升沉应已定”的羡慕，又暗含着对自身浮沉难测的感慨。

高一语文《蜀道难》课后同步练习题及答案

高一语文《蜀道难》课后同步练习题及答案一、积累运用1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是()A.鱼凫(fu) 石栈(zhan)边塞(sai)长吁短叹(xū)B.猿猱(nao) 扪参(shēn)喧豗(huī)嗟来之食(jiē)C.巉岩(chan) 吮吸(yǔn)砯崖(pīnɡ)峥嵘岁月(zhēnɡ)D.凋零(diāo)湍急(tuān)崔嵬(wei)多难兴邦(nan)解析选C。

“吮”应读shǔn。

2.下列语句中加点词解释不正确的一项是()A.危乎高哉危：高B.开国何茫然茫然：指时间久远C.以手抚膺坐长叹坐：坐着D.可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过解析选C。

坐：徒，空。

A.两个“何”字相同，两个“但”字也相同。

B.两个“何”字相同，两个“但”字不同。

C.两个“何”字不同，两个“但”字相同。

D.两个“何”字不同，两个“但”字也不同。

解析选C。

①什么;②多么;③④只。

4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖转石万壑雷D.舞幽壑之潜蛟解析选B。

B项为动词的为动用法，为，发愁。

A、C、D三项均为动词的使动用法，分别为“使，凋谢”;“使，滚动”;“使，舞动”。

5.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()A.蜀道之难，难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山解析选B。

B与例句均为宾语前置句。

A、C、D三项为状语后置句，另C、D两项也是省略句。

A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。

B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。

D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。

解析选D。

作者并未谈及友人的感受。

7.对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是()A.这首诗大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。

2022学年统编版高中语文选择性必修下册《蜀道难》同步练习--统编版高二选择性必修下

2022学年统编版高中语文选择性必修下册《蜀道难》同步练习统编版高二选择性必修下3.1蜀道难1.下列句中加粗字“之”的用法与例句相同的一项是()例句：黄鹤之飞尚不得过A.嗟尔远道之人胡为乎来哉B.下有冲波逆折之回川C.虽我之死，有子存焉D.何陋之有2.从词类活用角度看，下列句中加粗词的用法与“使人听此凋朱颜”中的“凋”相同的一项是()A.砯崖转石万壑雷B.雄飞雌从绕林间C.地崩山摧壮士死D.又闻子规啼夜月3.下列句子中加粗词语的解释不恰当的一项是()A.危乎高哉危：高B.扪参历井仰胁息历：经历C.连峰去天不盈尺盈：满D.隔叶黄鹂空好音空：徒然4.下列各句中加粗的词与例句中加粗词的活用现象相同的一项是()例句：问君西游何时还A.朝避猛虎，夕避长蛇B.使人听此凋朱颜C.砯崖转石万壑雷D.猿猱欲度愁攀援5.下列各句中，加粗字的古今意义不相同的一项是()A.开国何茫然B.地崩山摧壮士死C.然后天梯石栈相钩连D.猿猱欲度愁攀援6.下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是()A.这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了自秦入蜀的道路上绮丽惊险的山川。

B.诗人大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。

C.诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画。

D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛、鱼凫开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。

阅读下面的文字，完成7~9题。

李白艺术成就最高的是他的乐府诗。

诗人自己也认为擅长乐府诗，晚年还把古乐府之学传授给好友韦冰的儿子。

李白现存乐府诗一百四十九首，多为旧题乐府。

这些诗和前人创作已经形成的传统题材、主题、气氛、节奏有紧密联系。

如《陌上桑》《杨叛儿》等内容与古辞相同，《白头吟》写卓文君的故事，与本事紧密相连。