二年级期中考试后家长会正式ppt课件

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二年级一班家长会
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期中考试成绩分析以及平时表现
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优秀家长代表发言
欢迎崔丁元妈妈发言
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家庭教育探讨：
成绩的差异就是性格和习惯的差异，也 是家庭教育的差异。
智力不是最重要的，比智力重要的是 意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重 要的是一个人的品德。
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孩子的问题是父母问题的映射
无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有 意无意地培养出来的。优秀的孩子多是优质教育的 结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题 大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射， 父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子 改正错误与缺点的最大障碍。
责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给
孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的
情绪，伤害孩子的心灵；
从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去
说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，
而是被影响和模仿而成；
从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断
孩子。因为我ຫໍສະໝຸດ Baidu道聆听才是最好的沟通；
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• 从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而 不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我 ，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的 梦想和使命。
• 从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为 我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆 ，积恶之家必有余秧；
• 从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的 问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题 都是我的问题，我是一切的根源；
没有父母的改变就没有孩子的改变。
没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没 有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在 骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有 这样才能彻底地改变自己。
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好文推荐：
从此刻起，我要做个这样的爸爸妈妈
（为了孩子和家庭，请认真阅读）
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指
孩子阅读习惯的培养。每天至少要看十五分钟的 书。 （4）我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的 问题，想办法目的是改进，不是告状，家长大可 不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候， 何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者 ，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助 。
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任课教师信息 语文：
• 从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最 亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈。
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希望家长能督促孩子完成作业：
1.有能力的家长可以多检查孩子作业 的对错。
2.不太懂的家长可以保证孩子作业量 的完成。
3.实在不会的家长请看看孩子的书写 是否端正。
（作业一定要签名.）
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需家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具 （3）每天亲子交流，多问问学校表现，我比较重视
从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不
是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自
我；
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从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居 高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子 更强烈的叛逆和反抗； 从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷 衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到 爱的温暖； 从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平 的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我 的无能和对孩子的伤害； 从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造 一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩 子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；