教师钢笔字培训ppt
合集下载
钢笔字培训ppt课件
49
50
从上面介绍的28种基本笔画的书写方 法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律， 一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩 的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍 慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后 逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、挑要出尖。 所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些 笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化， 因此，在书写时，要注意多观察，把笔画 形状写准确。
练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用 笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决 笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构 规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求
直与弧。一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如 线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画， 如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要 圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而 无死角。
7
8
书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不 同的。见下图：
9
挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画“挺” 有两个主 要因素：一是带有横或竖的笔画要乎、要直，笔画不能上下 或左 右颤抖，做到直如线。二是带有“弧”或“弯”的笔画不能 出现折弯， 应圆转自如，做到弯如弓。见下图：
5
长与短。这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要 决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相 对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等 等。粗与纫。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力 大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行 笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画 的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时(捺画的下笔处)用提笔， 线条细、出尖。
50
从上面介绍的28种基本笔画的书写方 法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律， 一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩 的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍 慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后 逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、挑要出尖。 所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些 笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化， 因此，在书写时，要注意多观察，把笔画 形状写准确。
练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用 笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决 笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构 规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求
直与弧。一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如 线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画， 如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要 圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而 无死角。
7
8
书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不 同的。见下图：
9
挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画“挺” 有两个主 要因素：一是带有横或竖的笔画要乎、要直，笔画不能上下 或左 右颤抖，做到直如线。二是带有“弧”或“弯”的笔画不能 出现折弯， 应圆转自如，做到弯如弓。见下图：
5
长与短。这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要 决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相 对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等 等。粗与纫。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力 大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行 笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画 的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时(捺画的下笔处)用提笔， 线条细、出尖。
小学语文教师硬笔书法培训
小练笔
用规范字书写下面的古诗。
推荐视频杂志
• 田英章欧楷毛笔教程（间架结构28法） • /content/12/1102/22/2710456_245390616.shtml#
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
31
二 汉字结构
繁体字
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第 十七条规定：有下列情形的，可以保留或使用繁体 字、异体字：
（一）文物古迹； （二）姓氏中的异体字； （三）书法、篆刻等艺术作品； （四）题词和招牌的手写字； （五）出版、教学、研究中需要使用的； （六）经国务院有关部门批准的特殊情况。
如：龙（龍）会（會）酒店
二 汉字结构
6、部首
部首：汉语字典里根据不同偏旁划分的部目。 说明：部首的范围小于偏旁的范围。也就是 说——是部首的就一定是偏旁，是偏旁的不 一定是部首。 规律： 1.独体字，查自己，不是部首查起笔。 2.形声字，查形旁 3.特殊字：册查一，半查丨，坐查土，巫查 工，兆查儿，夷查大……
三 汉字规范化
二 汉字结构
4.汉字的类型： （1）独体字：由一个偏旁单独构成的字。
如：人 土 门 （2）合体字：由两个或两个以上偏旁组合
而成的汉字。 如：件 笔 汉
二 汉字结构
5.偏旁的 组合方式
（1）上下结构：毕草
（2）上中下结构：带器 （3）左右结构：休接
（4）左中右结构：辙微
（5）半包围：床句赵闲凶区 （6）全包围：固国围 （7）穿插结构：巫噩 （8）品字形结构：森磊垚
泉州市第二届 小学语文教师硬笔书法培训
一 培训概况 二 汉字结构 三 汉字规范化 四 如何写好硬笔
一 培训概况
二 汉字结构
教师硬笔书法课件ppt课件ppt课件
硬笔书法的历史与发展
硬笔书法起源于西方，随着欧 洲书写工具的普及而兴起。
20世纪初，随着钢笔的普及， 硬笔书法在中国逐渐流行。
现代硬笔书法在继承传统的基 础上，不断创新发展，形成了 多种风格和流派。
硬笔书法的特点与优势
01
硬笔书法笔画清晰、结 构严谨，具有很高的艺 术价值和审美价值。
02
硬笔书法注重基础训练 ，有助于提高书写者的 文字表达能力和审美水 平。
行书实践
行书基本笔画
介绍行书的基本笔画，与楷书相比，行书的笔画更加流畅、自然 。
行书结构特点
讲解行书的结构特点，如连绵不断、欹正相生等，以及如何通过实 践体现这些特点。
行书单字及短句练习
提供行书的单字及短句练习，帮助学习者更好地掌握行书的书写技 巧和结构特点。
隶书实践
隶书基本笔画
01
介绍隶书的基本笔画，与楷书和行书相比，隶书的笔画更加圆
学生优秀作品欣赏
总结词
展示学生优秀的硬笔书法作品，激发的硬笔书法作品进行展示，不仅可以激发学生的兴趣和动力， 还可以让学生互相学习和交流。同时，通过展示学生作品，教师可以更好地了解 学生的学习情况和进步程度。
05
硬笔书法教学建议
激发学生兴趣
引入趣味元素
通过练习不同笔画的组合，培养 学生对汉字结构的感知和书写技
巧。
结构基础
结构是指汉字各部分之间的组合方式 ，包括左右结构、上下结构、包围结 构等。
通过练习不同结构的组合和变化，提 高学生的汉字布局能力。
学习结构时，应掌握汉字的比例和重 心，以及不同结构类型的特点和规律 。
章法基础
章法是指整篇文字的 排列和组织方式，包 括行距、字距、排列 方向等。
全套硬笔书法培训教程ppt课件
.
临摹
• 临摹：是指从笔法、结字、章法等方面对书法 范本的学习和模仿，谓“手追”。
• 摹：用透明的纸覆盖在字帖上描写，易得结构。 • 临：对照字帖中字的样子仿写，易得笔意。
方法有对临、背临、意临、空临等多种。 始书之时，不可尽其形势，一遍正手脚，
二遍少得形势，三遍微微似本，四遍加其圆润， 五遍兼加抽拨 （晋书家王右军）。
善美者不掩其丑。宁拙勿巧，宁丑勿媚
.
书法的章法
• 书法作品的款式： 中堂、条幅、条屏 横幅、长卷、扇面
• 书法作品的构成 • （1）正文 • （2）落款 • （3）钤印
.
条 幅
中堂
.
条屏
.
条 屏
.
横幅
.
长卷
.
扇面
.
扇面
.
底横 主笔横
.
3.竖
①竖的基本写法:
从上到下，挺拔而不僵直。
.
3.竖
②竖的变化:
竖画的变化有两种: 垂露和悬针,垂露不 出锋而悬针出锋。
垂露竖 悬针竖 短竖 长竖
.
4.撇和捺
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
.
4.撇和捺
②撇和捺的变化:
.
.
.
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行
笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略 有不同。
.
.
.
(七)钩 横钩、竖钩、卧钩 、斜钩 、竖弯钩
横勾
竖勾
竖弯勾
.
卧勾
斜勾
竖弯勾
.
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
.
临摹
• 临摹：是指从笔法、结字、章法等方面对书法 范本的学习和模仿，谓“手追”。
• 摹：用透明的纸覆盖在字帖上描写，易得结构。 • 临：对照字帖中字的样子仿写，易得笔意。
方法有对临、背临、意临、空临等多种。 始书之时，不可尽其形势，一遍正手脚，
二遍少得形势，三遍微微似本，四遍加其圆润， 五遍兼加抽拨 （晋书家王右军）。
善美者不掩其丑。宁拙勿巧，宁丑勿媚
.
书法的章法
• 书法作品的款式： 中堂、条幅、条屏 横幅、长卷、扇面
• 书法作品的构成 • （1）正文 • （2）落款 • （3）钤印
.
条 幅
中堂
.
条屏
.
条 屏
.
横幅
.
长卷
.
扇面
.
扇面
.
底横 主笔横
.
3.竖
①竖的基本写法:
从上到下，挺拔而不僵直。
.
3.竖
②竖的变化:
竖画的变化有两种: 垂露和悬针,垂露不 出锋而悬针出锋。
垂露竖 悬针竖 短竖 长竖
.
4.撇和捺
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
.
4.撇和捺
②撇和捺的变化:
.
.
.
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行
笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略 有不同。
.
.
.
(七)钩 横钩、竖钩、卧钩 、斜钩 、竖弯钩
横勾
竖勾
竖弯勾
.
卧勾
斜勾
竖弯勾
.
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
.
新教师三笔字培训
钢笔字教学可以采用多种形式，如课堂讲解、示范练习、作 业批改等，使学生逐步掌握钢笔字的书写技巧。同时，通过 组织比赛、展览等活动，增强学生的学是教师必备的基本技能之一，也是提高学生板 书质量的重要手段。通过粉笔字教学，教师可以规范自己 的书写习惯和板书设计，提高课堂教学效果和学生学习效 果。
培训目标
掌握正确的握笔姿势、笔画和笔顺规则。 提高书写速度和字体美观度。
培养新教师的书法审美和教学能力。
培训内容
硬笔书法
介绍硬笔书法的特点、 基本笔画和书写技巧，
并进行实践练习。
粉笔字
学习粉笔字的书写技巧， 包括笔画、结构、布局 等，并进行实践练习。
毛笔字
了解毛笔字的历史和特 点，学习基本笔画和书 写规则，培养书法审美
毛笔字的书写技巧
掌握正确的握笔姿势和运 笔方法，包括起笔、行笔 和收笔等基本技巧，是写 好毛笔字的关键。
钢笔字基本知识
钢笔的种类
钢笔根据其结构可分为金 笔、铱金笔和普通钢笔等 类型。
钢笔的选择
选择一支适合自己的钢笔， 需要考虑笔尖的材质、硬 度和弹性等因素。
钢笔字的书写技巧
掌握正确的握笔姿势和运 笔方法，注意笔画的变化 和书写速度的掌握，是写 好钢笔字的关键。
新教师三笔字培训
目 录
• 培训介绍 • 三笔字基本知识 • 三笔字书写技巧 • 三笔字教学应用 • 培训效果与展望
01 培训介绍
培训背景
当前许多新教师在书 写方面存在不足，影 响了教学质量和形象。
为了提高新教师的书 写素质，促进教学质 量的提升，开展三笔 字培训。
随着教育信息化的发 展，传统书写技能逐 渐被忽视。
选择一支适合自己的毛笔，注 意毛笔的材质、笔锋长度和软
培训目标
掌握正确的握笔姿势、笔画和笔顺规则。 提高书写速度和字体美观度。
培养新教师的书法审美和教学能力。
培训内容
硬笔书法
介绍硬笔书法的特点、 基本笔画和书写技巧，
并进行实践练习。
粉笔字
学习粉笔字的书写技巧， 包括笔画、结构、布局 等，并进行实践练习。
毛笔字
了解毛笔字的历史和特 点，学习基本笔画和书 写规则，培养书法审美
毛笔字的书写技巧
掌握正确的握笔姿势和运 笔方法，包括起笔、行笔 和收笔等基本技巧，是写 好毛笔字的关键。
钢笔字基本知识
钢笔的种类
钢笔根据其结构可分为金 笔、铱金笔和普通钢笔等 类型。
钢笔的选择
选择一支适合自己的钢笔， 需要考虑笔尖的材质、硬 度和弹性等因素。
钢笔字的书写技巧
掌握正确的握笔姿势和运 笔方法，注意笔画的变化 和书写速度的掌握，是写 好钢笔字的关键。
新教师三笔字培训
目 录
• 培训介绍 • 三笔字基本知识 • 三笔字书写技巧 • 三笔字教学应用 • 培训效果与展望
01 培训介绍
培训背景
当前许多新教师在书 写方面存在不足，影 响了教学质量和形象。
为了提高新教师的书 写素质，促进教学质 量的提升，开展三笔 字培训。
随着教育信息化的发 展，传统书写技能逐 渐被忽视。
选择一支适合自己的毛笔，注 意毛笔的材质、笔锋长度和软
钢笔字培训优秀课件
书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不 同的。见下图：
挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画“挺” 有两个主
要因素：一是带有横或竖的笔画要乎、要直，笔画不能上下 或左
右颤抖，做到直如线。二是带有“弧”或“弯”的笔画不能 出现折弯， 应圆转自如，做到弯如弓。见下图：
准，就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置，这主要指在临摹 字帖过程中，一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置；二要 看准笔画的形态，同一种笔画在不同字的结构当中或在同一个字 的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态，应 看准、写准；三要看准笔画的粗细，是重下笔还是轻下笔，收笔 是顿笔还是出尖，要看准、写准。做到位置准确、长短适宜、租 细恰当。见下图：
短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔 大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向 右上仰。如图：
(二)竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字 中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字 不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖 的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收 笔稍重。如图：
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻， 出锋收笔，笔画出尖。见下图：
斜与正。这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同 结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。 比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写 成竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成 左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。
学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，
一、讲究用笔 钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不
同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不 同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大， 如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软 弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用 笔方法。
教师基本功培训完整版教学PPT课件(精)
部分教师在教学基本功方面存在不足，需要系统培训。
提升教师教学基本功，有助于提高教育教学质量，促进学生全面发展。
通过培训，使教师熟练掌握教学基本功，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面。
提升教师的教育教学能力，使其能够更好地胜任教育教学工作。
通过培训，促进教师专业发展，提高教师的职业素养和综合能力。
信息技术与教学融合效果评估
能够利用信息技术手段对教学效果进行评估和反思，不断优化教学策略和方法。
情感态度与价值观塑造
教师应引导学生热爱祖国，关注社会发展，培养学生的民族自豪感和社会责任感。
热爱祖国，关注社会
教师应教育学生尊重他人，学会与他人团结协作，培养学生的团队精神和合作意识。
尊重他人，团结协作
包括普通话、口语表达、演讲等技能，是教师进行课堂教学、与学生沟通交流的必备能力。
包括粉笔字、钢笔字、毛笔字等书写技能，是教师板书、批改作业、撰写教案等日常教学工作的重要基础。
包括课堂组织、教学实施、学生指导等技能，是教师驾驭课堂、实现教学目标的关键能力。
包括教育科学研究方法、课题研究、论文撰写等技能，是教师提升专业素养、实现专业发展的重要途径。
基本功是教学质量的保障
01
教师具备扎实的基本功，能够确保教学过程的顺利进行，提高教学效果和质量。
基本功促进教师专业发展
02
通过不断加强基本功训练，教师可以不断提升自己的专业素养和教学能力，实现专业发展。
基本功与学生全面发展密切相关
03
教师的基本功不仅影响学生的学习效果，还对学生的全面发展产生深远影响。具备良好基本功的教师，能够更好地引导学生全面发展。
学生学习指导能力培养
通过调查、观察、交流等方式，深入了解学生的学习需求，包括知识、技能、态度等方面。
提升教师教学基本功，有助于提高教育教学质量，促进学生全面发展。
通过培训，使教师熟练掌握教学基本功，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面。
提升教师的教育教学能力，使其能够更好地胜任教育教学工作。
通过培训，促进教师专业发展，提高教师的职业素养和综合能力。
信息技术与教学融合效果评估
能够利用信息技术手段对教学效果进行评估和反思，不断优化教学策略和方法。
情感态度与价值观塑造
教师应引导学生热爱祖国，关注社会发展，培养学生的民族自豪感和社会责任感。
热爱祖国，关注社会
教师应教育学生尊重他人，学会与他人团结协作，培养学生的团队精神和合作意识。
尊重他人，团结协作
包括普通话、口语表达、演讲等技能，是教师进行课堂教学、与学生沟通交流的必备能力。
包括粉笔字、钢笔字、毛笔字等书写技能，是教师板书、批改作业、撰写教案等日常教学工作的重要基础。
包括课堂组织、教学实施、学生指导等技能，是教师驾驭课堂、实现教学目标的关键能力。
包括教育科学研究方法、课题研究、论文撰写等技能，是教师提升专业素养、实现专业发展的重要途径。
基本功是教学质量的保障
01
教师具备扎实的基本功，能够确保教学过程的顺利进行，提高教学效果和质量。
基本功促进教师专业发展
02
通过不断加强基本功训练，教师可以不断提升自己的专业素养和教学能力，实现专业发展。
基本功与学生全面发展密切相关
03
教师的基本功不仅影响学生的学习效果，还对学生的全面发展产生深远影响。具备良好基本功的教师，能够更好地引导学生全面发展。
学生学习指导能力培养
通过调查、观察、交流等方式，深入了解学生的学习需求，包括知识、技能、态度等方面。
规范汉字书写(课堂PPT)
• 汉字笔画书写顺序应当以1997年4月7日由国家语言文字工作委员会和国 家新闻出版署联合发布《现代汉语通用字笔顺规范》为参照。
• 网络上流传的《笔画笔顺易错字集锦》值得我们认真学习。
12
4、错、别字问题
别字招牌： 1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝 11、饭店菜单：鸡“旦” ……
一要眼到、手到、心到； 二要少而精； 三要不断比较，体察秋毫。 4、要持之以恒，不急功近利 。 “一字一笔须从古帖中来，否则无本。”
17
字帖推荐：
• 三国 钟繇《荐季直表》、《宣示表》（王羲之临本）
• 东晋 王羲之《黄庭经》、《临钟繇宣示表》、
• 《道德经》（赵子昂临本）
• 东晋 王献之《洛神赋玉版十三行》
• 隋 智永《真草千字文》
• 隋 《董美人墓志》
• 唐 欧阳询、褚遂良、虞世南 小楷
• 唐 钟绍京 《灵飞经》
• 宋 苏轼、米芾、黄庭坚、赵佶
• 元 赵子昂 《汲黯传》、《道德经》
• 明 文征明、祝允明、王宠小楷
• 当代：田英章硬书字帖
•
卢中南硬书字帖
18
元 赵孟頫 《胆巴碑》原帖局部
19
节 临 《 灵 飞 经 》
足安
10
11
3、汉字笔画书写顺序
笔顺规则： 一般规则： 1、先撇后捺 ： 人 八 入 2、先横后竖：十 王 干 3、从上到下：三 竟 音 4、从左到右：理 利 礼 明 湖 5、先外后里： 问 同 司 6、先外后里再封口：国 圆 园 圈 7、先中间后两边：小 水 承
完整版中小学硬笔书法课程培训PPT
硬笔书法的基 本技法
硬
笔
书
法
表10-1-10 主体工程设计已考虑具有水土保持功能的措施数量及投资
的 基 本 5）两台搭式起重机之间吊物的垂直距离不应小于2M。
技
法
运笔规则［要重点强调“轻重、快慢”是硬笔楷书笔画运笔的核心，用笔有轻重笔画就有 粗细的变化，运笔有快慢线条就有韵律美］
运笔规则就是笔在纸上运行写出笔画的规则。汉字是由笔画构成的，笔画好比建筑中的砖 瓦、音乐中的音符，虽然很简单，但却是基础。
浇筑时应尤其注意锚下砼必须密实，并保证锚垫板位置和倾角正确。 测量放线→钢结构支承的制作、安装→接驳头预先安装→ 玻璃安装及调整 注玻璃胶、清洁→自检及检验
怎样写好硬笔书法
The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for
本xxxx在施工期间，区域内地表均有不同程度的挖损和占压破坏，xxxx建设模式基本为：场地开挖平整、建设、硬化及绿化种植。
怎样写好硬笔书法 MW=140×4.5m=630.0·m
1、姿势要正确
我们在写钢笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。
头正。头面要端正， 微微向前倾，可以俯 视桌上的字帖，静心
宁神；
身直。身体要坐直， 双肩横平，腰部挺起， 胸部不要靠牢桌子；
臂开。两臂展开，右 手执笔，左手按纸，
均衡对称；
概括为：头抬高，双臂开，脚放平，八字形
足安。就是双脚放稳， 平行向前，脚可略分 开，使力量集中在腰
部
（6）工程措施、植物措施、临时措施合理配置、统筹兼顾，形成综合的防护体系；
最新中小学硬笔书法课程培训PPT
2.1.3 我公司自身设计与施工实力；
怎样写好硬笔书法 7.2人防区钢筋分项工程
（2）临帖
即在摹帖的基础上,对帖字的用笔、结字规律有了基本认识之后,对着帖写。 临帖有对临、格临和背临三种方法。
对临,即把字帖放在对 面的帖架上照着写,这 是最方便,最常用的临 帖方法。
格临,即用透明纸打好 格子（田字格、米字 格、九宫格等）照式 临写。主要用以掌握 帖字的结构部位。
什 么 是 硬 笔 书 法 b、转运架与汽车箱板必须有可靠的连接，严禁运输中转运架发生窜动而导致损伤板块。
欧阳通学书买父字
欧阳通是欧阳询的儿子。他很小的时候，欧阳询就去世了。欧阳通懂事后，母亲开始教他临习父亲 的字。欧阳通人小，练字时间一长，就想出去玩，字也写得马马虎虎。母亲就对他说“孩子，你父 亲写的字可好了，还有许多人用很高的价钱来买他的字。你要像你父亲那样，写出一手好字来。
硬
笔
书
法
人工锤击切断钢筋时，钢筋直径不宜超过20mm，使锤人员和把扶钢筋，剪切工具人员身体要错开，并防止断下的短头钢筋弹出伤人。
的 基 本 技 建设情况，拟在市冷水滩区珍珠路与紫霞路交汇处东南角投资建设商住小区建设xxxx。
法
2、有快有慢
01
写字好比唱歌，要有抑扬顿挫，要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻
硬
笔
书
法
⑦、防爆防毒化粪池、水封井密封性能良好，管道畅通；
的 基 本 技 法 3) 施工前，现场所有的移动工具、电源线都应进电箱漏电开关保护，过路分电箱也应有漏电保护，做到二级漏电保护。
1、有轻有重
➢ 写成一个笔画，不管是点横竖撇捺钩提折，是直的笔画或弯的笔画，是长的笔画或短的 笔画，都必须起止分明，有提笔、行笔和收笔三个基本动作，而在完成这三个动作时，用 力的大小轻重是不一样的。一般说来，起笔收笔应稍重，行笔过程要稍轻；转折停顿处应 稍重，笔画过渡的牵丝要稍轻（牵丝是因行笔速度快而在连写笔画的过程中形成的纤细笔 迹）。
硬笔书法：《硬笔书法技法》PPT课件【优质PPT】
2021/10/10
27
有针对性的解决某个问题
思考（为何与原作不一样）
比较（与原作哪儿不一样
观察（原作是怎样）
背临（力求与原作一样）
2021/10/10
28
参赛的几种形式
2021/10/10
29
形 式 一 ： 圆 形
2021/10/10
30
形 式 二 ： 正 方 形
2021/10/10
31
形 式 三 ： 矩 形
23
左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略
向左偏一些，收笔时要顿笔。如图
竖点，实际上是有点的变形，当点在字头居
中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画 连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：
2021/10/10
24
长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一
些。如图
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向
3、竖（垂露竖、悬针竖、短竖、弯竖、上尖 竖）
4、撇（长撇、短撇、平撇、竖撇、兰叶、回 锋撇）
5、捺（斜捺、平捺、尖头捺）
6、折（横折、竖弯折、竖折、撇折）
7、钩（横钩、竖钩、弯钩、竖弯钩、横折弯 钩、斜钩）
8、提（竖提、撇提）
2021/10/10
8
书法间架结构笔画
2021/10/10
9
学好硬笔楷书不用多久
2021/10/10
13
钢笔楷书笔画书写要领（二）
2021/10/10
14
钢笔楷书的笔画书写的要求，主要可 概括为三个字，这就是“写、挺、 准”。
写，就是书写每一个笔画都要有下笔 (或重或轻)、
行笔(轻一些，线条或直或弧或弯)、收 笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤，不能 平拖或平划。
教师钢笔字培训 ppt课件
ppt课件
31
我的练字心得
持之以恒---学习书法不可光凭兴趣，应该持之以恒。不要三 天打鱼，两天晒网，或是三分钟热度，想起来就连写好多天， 想不起来就几个月、几年不动笔，这样一暴十寒，时断时续的 学习方法是根本不可能练好字的。 从一而终---学习书法切忌“朝秦暮楚”、“见异思迁”，今 天写欧，明天习柳，后天又学颜，想改就改，想变就变，无一 定法帖，无一定体式，白白浪费了时间和精力，到头来什么也 没学到。 提笔即练字---热爱是最好的老师！
ppt课件
2
练字的一般规律：
一练基本笔画。 二练笔画顺序。 三练偏旁部首。 四练字形结构。 五练分行布局。
ppt课件
3
基本笔画
ppt课件
4
ppt课件
5
笔画顺序
ppt课件
6
按笔顺规律写字
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，有一定的顺序， 这种笔画的书写顺序叫笔顺。按笔顺写字才能把握 好字的结构，写出笔势，还可以提高书写的效率。 我们平时要养成良好的书写习惯，从而为练好书法 打下良好的基础。
ppt课件
26
怎样安排好字形大小、笔画位置
中国汉字有大有小，形状各异，不论用毛笔或钢 笔，写出的大小不能完全一样，我们管它叫“参差 有序”。具体要求：笔画多的写细稍收缩，笔画少 的写粗稍扩散，字要写得大小匀称，笔画之间一定 要呼应、穿插。
ppt课件
27
ppt课件
28
ppt课件
29
ppt课件
30
ppt课件
20
竖笔等距
竖笔之间，凡没有点、撇、捺的笔画，间距要基本相等。
【再典带票册】
ppt课件
21
上收下展
此类字上方收紧，下方展开以托住上方，上收下展为上下 结构的字常用的一种技法。【尺表是朵照】
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢谢大家！
制作：陈蕊蕊 2016.7.10
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/9
我的练字心得
持之以恒---学习书法不可光凭兴趣，应该持之以恒。不要三 天打鱼，两天晒网，或是三分钟热度，想起来就连写好多天， 想不起来就几个月、几年不动笔，这样一暴十寒，时断时续的 学习方法是根本不可能练好字的。 从一而终---学习书法切忌“朝秦暮楚”、“见异思迁”，今 天写欧，明天习柳，后天又学颜，想改就改，想变就变，无一 定法帖，无一定体式，白白浪费了时间和精力，到头来什么也 没学到。 提笔即练字---热爱是最好的老师！
汉字书写笔顺规则 先横后竖----下 从上到下----只 先撇后捺----天 从左到右----叶 从外到内----风 先中间后两边----水 先里头后封口----国
偏旁部首
字形结构
练好了基本笔画之后，就有基础功底了。所以说方法 找准，路子对头，指的就是在结构上分清是独体字，还 是合体字。如果是独体字，就要掌握字的重心和中心。 如“上、下、千、十”等字全是独体字，这就要掌握它 的重心，横画稍长，竖画稍短，而竖画必须居中而下。 如果是合体字，则要分清是左右结构，还是上下结构； 是左中右结构，还是上中下结构：是半包围结构，还是 全包围结构。
教师钢笔字培训
汉字的书写
汉字的书写和书法艺术是互有关联的两个概念。写字是 书法的基础，书法是写字的提高。
汉字的形体结构，指的是字的笔画搭配、构造形态。汉字 是“方块字”，这就决定了基本要求应是平稳端正、匀称美 观。平稳端正要把握字的重心和中心，重心是指字的分量和 支撑点，中心是指一个字的中心部位。掌握住重心和中心， 合理安排笔画，横平竖直，穿插调配，就会把字写得“平稳 端正”，否则就会失去平衡。“匀称美观”就是笔画与笔画 之间或部分与部分之间要讲究疏密得当，避免拥挤。
竖笔等距
竖笔之间，凡没有点、撇、捺的笔画，间距要基本相等。 【再典带票册】
上收下展
此类字上方收紧，下方展开以托住上方，上收下展为上下 结构的字常用的一种技法。【尺表是朵照】
上展下收
上展指的是上部笔画舒展，下收指的是下部要藏于撇捺之 下，以显示字的端庄。【巷香含备察】
上斜下正
凡是上下结构的字，上斜下正的字居多，上斜以取其势而 呼应下方。【帮忍整台岱】
分行布局
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/9
点竖直对
一字之中，如果上面有点下面有竖，应该考虑是否直对， 如直对，再考虑点画的位置。【永卞宗床主】
中直对正
一字之中，如果上下中间有竖画的，那么两竖应该直对。 【桌崇常卡素】
横笔等距
横笔之间，凡没有点、撇、捺的笔画，间距要基本相等。 【目其重生再】
练字的一般规律：
一练基本笔画。 二练笔画顺序。 三练偏旁部首。 四练字形结构。 五练分行布局。
基本笔画
笔画顺序
按笔顺规律写字
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，有一定的顺序， 这种笔画的书写顺序叫笔顺。按笔顺写字才能把握 好字的结构，写出笔势，还可以提高书写的效率。 我们平时要养成良好的书写习惯，从而为练好书法 打下良好的基础。
斜拉穿插
由两部分组合的字最忌讳远离，应该双肩合抱，互带穿 插。【级放教疏妙】
主笔脊柱
汉字大多有主笔，主笔在一个字中起平衡左右，稳定重 心，增强气势的作用。【成民火专夫】
怎样安排好字形大小、笔画位置
中国汉字有大有小，形状各异，不论用毛笔或钢 笔，写出的大小不能完全一样，我们管它叫“参差 有序”。具体要求：笔画多的写细稍收缩，笔画少 的写粗稍扩散，字要写得大小匀称，笔画之间一定 要呼应、穿插。
汉字的间架结构
怎样才能把字写得规范端正呢？
首先要了解汉字的美，熟悉汉字的书写特点，把汉字的间 架结构要点熟记于心。其实汉字的结构不外乎八大类，上下、 上中பைடு நூலகம்、左右、左中右，半包围、全包围、独体字、品字形等 字形。中国汉字就像中国人一样方方正正，，那么我们在写字 时，不能因为是上下或上中下结构的字，就写得又细又长，遇 到左右或左中右结构的字，就写得又宽又扁。通过多年的研究 琢磨，我总结出来一些书写规则。