大学生恋爱观主题班会PPT(精编版)

• A.去书店买本书看看，正好可以打发无聊的时间。 • B.一件漂亮的衣服最实用。 • C.水果自然是最好的选择，免得家里没有又出去跑一趟。 • D.带一些西式面包，又好看又好吃，说不定省了做一顿饭。
小测试答案：
• 选A. 你对爱情的要求是较高的，对方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生 活的话，你们多半良缘无涉。你受的教育层次较高，因而对生活质量的要求有别于常 人，不仅要富有情调，而且要高雅精致，恐怕能办到的人不多。记住了，太挑剔会使 你失去很多机会，年华易逝，还是观实一点好些!
•
3）转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。
•
4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，
从而获得精神上的安慰。
•
5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可
以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师
进行心理咨询。
• （1）正视现实
•
失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去
任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得
有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
• （2）换位思考
•
要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你
• 第二、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较 片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华， 而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而 不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和 影响。
• 第三、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦， 追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻 表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在 女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节 及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到 惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重。
• 选D. 生活中的你非常现实，从不会委屈了自己，让自己舒舒服服是你的目标,爱情中 的你也不会为了爱一个人委屈求全，虽然偶尔冲动，但最终理智会占到上风，因此， 在情路上你一般不致于吃亏。你的毛病，是有时太计较施与受的平衡，有时会让人觉 得你不够真诚。
余秋雨在一篇谈及爱情的散文中写到
“为什么把择定终身的职责， 交付给半懂不懂的年岁， 为什么把成熟的眼光， 延误地出现在早已收获过的荒原”。
一个大学生在他的博客里写道：我希望我在大学里拥有这样的生活，恋 爱了，爱得疯狂，爱得痴迷，爱得如同捕风，……幸福得像花儿一样，快乐 得像鱼一样；我认真地对待学习了，很用功……忙碌得像小蜜蜂一样，疲惫 得像黄牛一样。我以为这样可以收获爱情和学业，其实我错了。在爱情和学 业两端我怎样去选择都是错。放弃学业，爱情将更没有保障，没有未来，没 有支撑点；放弃爱情那将是一种对自己的背叛，心与心的纠结很少有人琢磨 得透。可是怎样去面对这个棘手的问题呢？我害怕起来了。爱情像是我的左 手，为了誓言、为了幸福的明天，我要好好把握，手心里的爱情线却真的很 是波折；学业像是我的右手，为了创造幸福、为了爱情有个结果，我更要好 好把握。鱼和熊掌不可兼得，爱情和学业也是这样么？
我们该怎样树立正确的恋爱观呢?
（1）提倡志同道合的爱情 （2）摆正爱情与学业的关系 （3）摆正爱情与事业的关系 （4）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一 份责任和奉献 （5）发展健康的恋爱行为
• 莫里哀曾说过：“爱情是一位伟大的 导师，教我们重新做人。”
失恋以后我们如何正确看待呢？大家有什么方法吗？
• （6）情欲型 一些学生受青春期性本能的驱使或受有性爱描写的影 视文学作品的影响，控制力较弱，进行模范尝试，追求性刺激，以满 足性欲望为目的的与异性同学交往、恋爱，有的甚至把恋爱当作娱乐， 逢场作戏、玩弄异性。这些学生只注重异性的外表，追求感官上的愉 悦，而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。无疑，这是一种不健 康的恋爱类型。
“你为什么谈恋爱”？
您是在何种情况
总数
下开始谈恋爱的？
一见钟情
36.61％
摆脱压抑感
26.07 ％
男性
37.71 ％ 26.21 ％
女性
34.65 ％ 22.26 ％
证明自己的魅力
16.25 ％
15.64 ％
17.33 ％
满足好奇心
14.64 ％
11.73 ％
19.80 ％
赶潮流
6.43 ％
6.70 ％
• 选B. 表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里。爱起来，你 会不顾一切，即便背着第三者的名分也无所谓,可惜你这种热情太不持久，三天不到， 你又觉当初选择有误，于是立马收兵回营，另觅良枝。在爱情上三心二意的你，虽在 乎自己的感觉，却往往搞不清自己的感觉，因此时常心无定所。还是安静一点好，先 弄清白己，再全力出击，才会得到你梦想中的情人。
通过这些心理特点，你们感觉大学生恋爱可以分成几种类型？
• （1）慰藉型 处在青春期年龄阶段的大学生，正值“心理断乳”时 期，他们渴求社会与他人的理解，常有一种莫名的惆怅和孤独。当周 围的气氛不能满足这种心理需要时，有的学生往往以恋爱的方式向异 性伸出求助之手。在外人看来，他们在谈情说爱，其实只不过是在寻 找心理慰藉，以排除内心的孤独。
恋爱现状
• 进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由 时间让他们感到非常寂寞和空虚。所以对于这些 文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们 来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之 一。 大部分大学生学业压力不大，空闲时间太多， 内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。 大学生 已经是成年了，认为到了该恋爱的时候了，所以 把“恋爱”看作是人生必须完成的任务，对恋爱 有一种使命感。 现在，大学校园内谈恋爱已经是 很普遍的现象。
• （4）志趣型 把感激融洽、志趣相投、事业成功作为爱情基础。这 种注重事业和精神生活的恋爱，恋爱双方道德高尚、互相尊重，行为 端庄大方，感情热烈而举止文明，注重思想上的沟通，以和谐的精神 生活和事业的共同追求为满足。这些同学一般能较好地处理好感情与 学业的关系。
• （5） 功利型 这是一种非常势利的实用主义恋爱类型。有的同学恋 爱首先看的是对方的物质条件，或毕业留城市的优势，或看中对方父 母或亲戚的名利地位等。这类大学生往往基于利益关系而谈恋爱，在 此之前已把对方算计得一清二楚，把爱情当作谋取功力的手段，没有 真实的爱情可言。
图片欣赏
何为大写的人？
• “人”字最简单。 没有偏旁，没有繁体，何谓大写、小写？ 但有一点是肯定的，大写的人脊梁是笔直的，人格是闪亮 的，光就这两笔，就能支撑起一个像样的“人”字，大写 的。 这世界，就因为有了大写的人，才会充满希望和生 机。大写，就是力量！ “人”字最简单。没有偏旁，没 有繁体，何谓大写、小写？但有一点是肯定的，大写的人 脊梁是笔直的，人格是闪亮的，光就这两笔，就能支撑起 一个像样的“人”字，大写的。 这世界，就因为有了大 写的人，才会充满希望和生机。在感情上我们也要争做大 写的人！
• 选C. 痴情的你，对爱全身心地投入，也要求对方坚定不移的爱你。你把一切看得大美 好，一旦受伤，久久难以恢复。“糊里又糊涂”是在情路上你的最好写照，你，认为 只要全心全意地投入，对方也一定会如此回报你，且理所当然应回报于你，因此在不 知不觉中，你对恋人的要求较为苛刻。我们给你的建议，请试着退一步看问题。对爱 情执著是好的，但万一你们已缘分不再，别一门心思试图唤回对方的爱。过去的，就 让它过去吧!
• 恋爱比例大，公开且主动性强。 • 恋爱周期缩短，频率增快。 • 恋爱动机的多样化。 • 恋爱悲剧增多。
• 这些是不是存在的一些现状呢？
同学们，你们觉得大学生恋爱的心理特点有哪 些呢？
• （1）恋爱动机简单化 。
• （2）隐蔽与羞涩。 • （3）美化与幻想。 • （4）兴奋与冲动。 • （5）猜疑与嫉妒。
接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
• （3）感情宣泄
•
不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的
方法有：
•
1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能
把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。
•
2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。
大学生恋爱六等式
高年级男生+低年级女生=惯例 高年级女生+低年级男生=出位 同班男生 + 同班女生 = 近亲 校内男生 + 校外女孩 = 艳遇 校内女生 + 校外男生 = 神气 网络男孩 + 网络女孩 = 浪漫
同学们，可Байду номын сангаас发表一下对当代大学生的恋 爱的看法和见解吗？
• 人都有感情欲，到了一定的年龄都会 体现出来。人的内心都害怕孤独，需 要另一个人来陪伴。还有就是大学生 特有的，在谈恋爱问题上，很多大学 生是抱着攀比的心态去做的。
寻找爱情与学业的平衡点
有一个关于如何平衡学业与爱情的心理小测验：
一位健美先生使劲地拉着一条绳子。由 于围观的人很多，让你也忍不住好奇地靠了 过去，但是却发现除健美先生与绳子外，什 么也看不见。
发挥自已的想象力，猜猜绳子的那端到底是什 么？
我们给出以下几个选项~
1、绑在一棵大树上； 2、也是一位健美先生； 3、拖着一辆车； 4、好几位美女； 5、绑着一只大象。
5.94 ％
——大学生谈恋爱并非都是为了“爱”
通过这些类型的分析，可以很清楚的了解到大学生恋爱存在
的一些不合理的地方：
• 第一、恋爱缺乏责任感。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会 在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前 固有的“审时度势”， 女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还 可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情，根本不考虑未来。
引子
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
——《诗经》
什么是爱情？
• 爱情是指一对男女基于共同的生活理想， 在各自内心形成对异性真挚的仰慕，并渴 望对方成为自己终身伴侣的强烈、稳定、 专一的感情。在汉文化里，爱就是网住对 方的心，具有亲密、情欲和承诺的属性， 并且对这种关系的长久性持有信心，也能 够与对方分享私生活。
• （4）情境转移。
•
失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与
昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换
一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐
的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者
可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另 一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作 或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
• （5）升华。
•
要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者
工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意
义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正
确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情与学习，爱情与人生，
爱情与婚姻的关系。
走出爱的困惑
困惑之鱼和熊掌
心理小测试：
• 大多数时候人们去买东西，都带有明确的目的性，买的东 西多半是现在需要的，要以此来看出点什么是难了一些。 你百般无聊时去街上散散心，走一走，待到想回家时，又 觉空手回家怪怪的。于是，你决定买一样东西带回家。偶 然间带回家，偶然间的决定，当然随意性较大，你希望买 什么呢?请在以下分析中任选一项。
• （2）友情型 有的恋爱原先是中学同学或同乡，本来就有感情基础， 双方考上大学后，凭借天时地利发展恋爱关系。这种恋爱关系发展比 较稳定，成功率也较高。但也有的同乡同学，虽然长期交往，感情上 却缺乏共鸣，尽管一方有些美意，但最终难以发展为爱情。这部分同 学基本上能处理爱情或友情与学习的关系。
• （3）理想型 这些同学往往缺乏冷静思考，对爱情充满理想色彩， 一旦认定某个异性与自己理想中的偶像吻合，就会不顾一切地去追求， 并甘愿为之牺牲一切。这类同学把爱情理想化，感情比较脆弱，一旦 遭受挫折便会非常痛苦，常易导致心理障碍。