2·2合理利用网络 教学设计
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版道德与法治八年级《合理利用网络》教学设计
【教学反思】
本节内容主要就是学生通过对网络的了解,学会正确运用网络,从而树立正确的网络观念。总体教案设计能够符合学生的需要,贴近教材,正确处理了教学难点,较好地解决了教材的重点。但没有能够充分利用网络资源,没有能充分调动学生的学习积极性,学生仅仅就是在现有材料的基础上了解了教材内容。因此今后的教学过程,不仅要利用教材,更要利用现实资料与学生的自身实践,更大限度地实现教学
探究与分享:P20
问题:您还知道哪些类似的网络公益行动？请谈谈您的感受。 轻松筹案例介绍
通过新闻介绍,引导学生明确可以利用网络为社会发展建言献策的意识。 通过介绍网络公益活动的事例,引导学生传播网络正能量,弘扬主旋律。 课堂小结 带领学生按照板书内容回顾本节课知识点 教师补充:可以说今天的生活即网络生活,我们处于现实与虚拟之中,我们不仅要遵守现实社会的规则,更要遵守虚拟世界即网络世界的规则,让网络为我所用,不要我为网络所困;让网络助力生活,推动社会发展,不要让生活困于网络,不要让社会受阻于网络。
板书