八年级下册语文导学案：大雁归来

八年级下册语文导学案：大雁归来【学习目标】

1、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情°

2、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文°

3、培养保护野生动物，珍爱野生动物意识°

【学习重点】

1、体会本文浓郁的抒情色彩°

2、理解文中含义深刻的句子°

【学习难点】

培养保护野生动物，珍爱野生动物意识°

【知识链接】

1.了解作者°

奥尔多•利奥波德，美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠°”《沙乡年鉴》是他最著名的著作°这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶°《土地伦理》是其中最有代表性的一篇°

【自主学习】

1．给下列加点字注音°

迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探

缄( )默狩( )猎凋( )零

滑翔( ) 顾忌( )

2．解释下列词语°

凋零：迁

徙：

缄默：窥探：

雾霭：狩猎：

顾忌：目空一切：

【整体感知】

读课文，根据课文内容填空

让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动

(1)大雁归来的季节是_________________________

(2)大雁飞行的路线是____________________

(3)三月的大雁一触到水就_________________

(4)十一月份的大雁________________________

(5)大雁特喜欢寻食________

(6)大雁常_______________________________ 只列队飞.

(7)四月的夜间,大雁会在沼泽_____________________________

(8)大雁被作者称为_______________ 他和学生自称____________________

【合作探究】

1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？

2. 文章的主旨是什么？

3.为什么说大雁知道威斯康星的法规？

4. 体会本文独特的写法°感受浓郁的思想感情°

【拓展检测】

一、阅读下文，完成5~8题°

一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了°①

如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了°

向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规°11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响°乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线°大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒°大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪°

三月的大雁则不同°尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻°它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样°它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好°在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来°一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天°②我们的大雁又回来了°

7．画线句①的含义是什么？

8．大雁的飞行路线是曲线还是直线？_________

定期迁徙的大雁在黑夜将飞行_________英里°

9．由第三、第四段可以知道，什么季节允许猎杀大雁？什么季节不允许？在这些季节大雁怎么活动？

10．画线句②蕴含着作者怎样的思想感情？

二、课外语段阅读°

①蚯蚓，是一种环节动物，属质足纲寡毛目°

②蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食°凡经它吞入而排出的泥土均成团烂结构，增强了土壤中的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利°因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”°

③蚯蚓有惊人的消化系统，嗜粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人°美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料°日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的

蔬菜农场，很快就收回了成本°所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者°

④蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料°近年来，人们把蚯蚓烹调成营养丰富的佳肴°将来蚯蚓有可能成为人类摄食的主要动物蛋白°

⑤由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友°由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点，很适合规模养殖利用，让它为人类造福°

11．第②段加点的“其”指代_____________________________°

12．请指出画横线句在第三段中的作用°

13．第④段的说明顺序是________________________________°

14．说说第⑤自然段在全文的作用°

参考答案

【课内探究案】

1. 明确：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会°

大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念°

2、明确：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处°一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物°

3、明确：课文中说明大雁知道威斯康星法规规定：春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的°作者用拟人的手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动，觅食°

4、（1）探究知识性：

明确：飞行路线之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己

苦心孤诣的发现，为人们闻所未闻°

（2）品味形象性：

明确：本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂°