人教版一年级上册第一单元课件
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最新部编人教版语文一年级上册《课文(一)1《秋天》精品教学课件
yí
一会儿
yì
一群大雁
yī
排成个“一”字
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
秋天来了会发生什么变化？
有哪些事物发生了变化呢？ 请你圈一圈。
天气
树叶 天空 天气 树叶 天空 大雁
大雁
天气凉了树叶黄了一片片叶 子从树上落下来天空那么蓝， 那么高 天气 树叶 天空 大雁
统编教材一年级上册第一单元
1 《秋 天》
自然段
①
②
我们可以这样给自然段标上序号
③
《了字歌》
过山车， 上天了， 入地了， 腾云了， 驾雾了。 过山车， 下山了， 我变成， 流星了。
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上 落下来。
啊！秋天来了！
凉了 黄了
来了
读轻一点儿，很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
谢谢聆听
一群大雁往南飞
比一比
一片树叶——一片片树叶 一只蝴蝶——一只只蝴蝶
天气 树叶 天空 大雁
一条小河——一条条小河 一朵白云——一朵朵白云
天气凉了，树叶黄了。 一片片叶子天气 从树叶 树天空 上大雁 落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一 会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
一会儿
yì
一群大雁
yī
排成个“一”字
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往 南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
秋天来了会发生什么变化？
有哪些事物发生了变化呢？ 请你圈一圈。
天气
树叶 天空 天气 树叶 天空 大雁
大雁
天气凉了树叶黄了一片片叶 子从树上落下来天空那么蓝， 那么高 天气 树叶 天空 大雁
统编教材一年级上册第一单元
1 《秋 天》
自然段
①
②
我们可以这样给自然段标上序号
③
《了字歌》
过山车， 上天了， 入地了， 腾云了， 驾雾了。 过山车， 下山了， 我变成， 流星了。
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上 落下来。
啊！秋天来了！
凉了 黄了
来了
读轻一点儿，很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
谢谢聆听
一群大雁往南飞
比一比
一片树叶——一片片树叶 一只蝴蝶——一只只蝴蝶
天气 树叶 天空 大雁
一条小河——一条条小河 一朵白云——一朵朵白云
天气凉了，树叶黄了。 一片片叶子天气 从树叶 树天空 上大雁 落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一 会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
这一段有什么特点？
啊！秋天来了！ 天气 树叶 天空 大雁
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
我会写
一看位置 二看结构 三看关键笔画
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
人教版一年级语文上册ppt课件
人教版一年级语文上 册ppt课件
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 拼音教学 • 识字与写字教学 • 阅读与写作教学 • 语文实践活动
01 课程介绍
课程目标
掌握基本的汉字认读能力
培养良好的学习习惯
通过本课程的学习，学生应能掌握约 300个常用汉字的认读，为后续的阅 读和写作打下基础。
通过规范化的学习过程，帮助学生养 成良好的学习习惯，为未来的学习奠 定基础。
手抄报制作
总结词
培养动手能力和创造力
详细描述
手抄报制作可以让学生们发挥自己的想象力和创造力，通过动手实践来提升自己 的综合能力。
语文知识竞赛
总结词
巩固语文知识
详细描述
通过语文知识竞赛，可以让学生们在轻松愉快的氛围中巩固所学的语文知识，加深对语文学科的理解和认识。
在ppt课件中，可以选取一年级学生 需要掌握的常用汉字，逐一展示并注 音，如“人”、“口”、“手”等。
04 阅读与写作教学
阅读理解教学
阅读兴趣培养
利用PPT中的动画、音效和色彩，吸 引学生的注意力，激发他们对阅读的 兴趣。
阅读技巧讲解
通过PPT演示如何寻找文章的主题、 理解段落结构和提炼关键信息等阅读 技巧。
在ppt课件中，可以分类展示 常见的偏旁部首，并解释其含 义和作用，如“三点水”、“ 草字头”等。
通过实例展示偏旁部首在不同 汉字中的运用，帮助学生理解 其在构字中的作用。
常用汉字教学
常用汉字是学生学习语文的基础，也 是阅读和写作的基本单位。
通过图文结合的方式，让学生更直观 地了解汉字的含义和用法，同时配以 例句和练习，加深学生对汉字的理解 和记忆。
在PPT中布置故事创作任务，鼓励学生发挥 想象力，创作出有趣的故事。
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 拼音教学 • 识字与写字教学 • 阅读与写作教学 • 语文实践活动
01 课程介绍
课程目标
掌握基本的汉字认读能力
培养良好的学习习惯
通过本课程的学习，学生应能掌握约 300个常用汉字的认读，为后续的阅 读和写作打下基础。
通过规范化的学习过程，帮助学生养 成良好的学习习惯，为未来的学习奠 定基础。
手抄报制作
总结词
培养动手能力和创造力
详细描述
手抄报制作可以让学生们发挥自己的想象力和创造力，通过动手实践来提升自己 的综合能力。
语文知识竞赛
总结词
巩固语文知识
详细描述
通过语文知识竞赛，可以让学生们在轻松愉快的氛围中巩固所学的语文知识，加深对语文学科的理解和认识。
在ppt课件中，可以选取一年级学生 需要掌握的常用汉字，逐一展示并注 音，如“人”、“口”、“手”等。
04 阅读与写作教学
阅读理解教学
阅读兴趣培养
利用PPT中的动画、音效和色彩，吸 引学生的注意力，激发他们对阅读的 兴趣。
阅读技巧讲解
通过PPT演示如何寻找文章的主题、 理解段落结构和提炼关键信息等阅读 技巧。
在ppt课件中，可以分类展示 常见的偏旁部首，并解释其含 义和作用，如“三点水”、“ 草字头”等。
通过实例展示偏旁部首在不同 汉字中的运用，帮助学生理解 其在构字中的作用。
常用汉字教学
常用汉字是学生学习语文的基础，也 是阅读和写作的基本单位。
通过图文结合的方式，让学生更直观 地了解汉字的含义和用法，同时配以 例句和练习，加深学生对汉字的理解 和记忆。
在PPT中布置故事创作任务，鼓励学生发挥 想象力，创作出有趣的故事。
最新人教版一年级语文上册第一单元第1课《天地人》课件
1.
①天
①
③ ②地
③人 ②
点拨： 本题考查学生对“天、地、人”这三个字的掌握情况。我
们既要认识这三个字，还要理解它们的意思。“天”覆盖万物， “地”负载万物，天地之间以“人”为贵。白云、太阳都在天 上，因此，最上面的框里对应的是“天”字，选①。“人”生 活在天地之间，因此中间的框里对应的汉字是“人”，选③。 大地上万物生长，最下面的框里对应的汉字是“地”，选②。
2.
点拨： 我们可以采取按顺序查找的方法作答本题。本课学过的
生字有“天、地、人、你、我、他”，依次看每幅图中的字， 把本课的生字用“○”圈出来。注意不要漏圈。
3. 你他 亻也
他地 也
我们可以运用字形比较的 方法，认识更多的生字。
点拨： 本题考查对汉字构成的把握。仔细观察给出的汉字可发
现，“你”和“他”都有“亻”，“他”和“地”都有 “也”，把这两个部分圈出来即可。
雪地
铺满雪花 的地
铺满沙 子的地
长满麦子 的地
沙地
菜地
长满蔬菜 的地
麦地
我会认
dì
土地 地面
◆ 观察图画，这个人在做什么？
这个人侧身站 着，还向前伸 出双手，好像 在行礼。
rén 人
老人
年轻人
男人
女人
你有什么办法 记住这三个字呢？
你我
他
◆ 这个字怎么读？怎么组词？怎么用这个词语说句子呢？
你 称对方（一个人）。 我 指自己。 他 称自己和对方以外的某个人。
你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相 称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成 了我们的大社会。
◆ 比较“地”和“他”，说说相同、不同之处。
部编人教版小学语文一年级上册 教学课件 第一单元
liù
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú yi dú bǐ yi bǐ
读一读，比一比。
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 一
老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。 四
二三 五
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五 上下
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
日
田
禾
火
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
yǔ
雨
yún
云
fēnɡ
风
xuě
雪
5 对韵歌
R ·一年级上册
生字学习
duì
对
yún
云
yǔ
雨
fēnɡ
风
huā
花
niǎo
鸟
chónɡ
两脚放平
√
×
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú yi dú bǐ yi bǐ
读一读，比一比。
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 一
老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。 四
二三 五
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五 上下
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
日
田
禾
火
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
yǔ
雨
yún
云
fēnɡ
风
xuě
雪
5 对韵歌
R ·一年级上册
生字学习
duì
对
yún
云
yǔ
雨
fēnɡ
风
huā
花
niǎo
鸟
chónɡ
两脚放平
√
×
人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件
3. 你能说出红色线表示的方向吗？
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
人教版一年级数学上册全册完整课件ppt
一、 新知导入
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =
人教版一年级上册数学第一单元在校园里找一找(课件)
几和第几
“几”表示数量
教学楼有4层，我们的教室 在第2层第4间。这句话里
4 的两个“4”意思一样吗？
3
“第几”表示顺序
2
1
归纳总结：
数不仅能表示有“几”，也可以表示“第几”。这 里的“几”表示的物体的数量，可以是一个或者多个； “第几”表示物体排列的顺序，只是其中的一个。
选择你喜欢的卡片，读出上面的数
人教版一年级上册第一单元
数学游戏
——在校园里找一找
任务
说一说你的 行走路线
观察方法
从左到右
从 上 往 下
从 前 往 后
任务
说一说你观察 到了什么
按一定的顺序， 就能不重复， 不遗漏
校园里的“数”
16
27 38
49
510
数数
✔1 ✔4 ✔7
✔2 ✔5 ✔8
✔3 ✔6 ✔9
数一数窗有几个
123
还可以用“✔”“⚪” 等符 号坐标记，数一个标一个， 从这指1种尖从开方一一始法个端数叫一起，“个，数标点用到数着笔几法数尖就”，或是。从者几1， 开始数，数到几就是几。这 种方法叫做“点数”。82 743
1
5 10 9 6
顺着数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
倒着数
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
数一数
34
59
1860 1170
根据你看到的数字圈一圈
1397640
连一连
校园里的“图形”
长方形 圆
平行四边形 三角形
人教版小学数学一年级上册整套全册PPT教学课件
）少。还
能看出（
）比（
）
多，（
）比（
）少
。
8.数一数，圈一圈。
：（ 3, 4, 5, 6 ）个 ：（ 6, 7, 8, 9 ）个 ：（ 5, 6, 7, 8 ）辆
9.连一连。
①
③
⑥
⑧
⑨
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
一年级上册
准备课
数一数
规范解答： 11时 7时 5时
1
教材P54练习十一第1题、2题。
练习题
7. 根据下面的描述，在平
义务教育人教版六年级上册
2 位置与方向（二）
练习五
练习题
1. 量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和 西安分别在北京的什么方向上。 量一量略。 沈阳在北京北偏东25°方向； 海口在北京南偏西13°方向； 昆明在北京西偏南38°方向； 乌鲁木齐在北京北偏西16°方向。
练习题
2. 填一填。
以市政府广场为观测点， （1）市政府在正西方向上，距离是 400 m。 （2）电信大楼在 西 偏 北 45°方向上，距离是 300 m。 （3）工人文化宫在 东 偏 北 30°方向上，距离是 300m。
2.比一比，对的画“√”，错的画“×”。
×
√
3.看图涂相同数量的“ ”。
4.在多的后面画“√”。
（1）
√
（2）
√
5.在少的后面画“√”。 （1） √
（2） √
6.哪个圈里物品的数目与其他圈里的不同？在（ ）里画“√” 。
√
√
7.看一看，比一比。
（
）和（
）同样多
。（ ）比（ ）多，
（
）比（
人教版小学语文一年级上册第一单元 语文园地一 优秀课件
语文园地一
读一读，找规律。 yí piàn liǎng piàn sān sì piàn
读一读这首诗，看看有什么特点？
一 片 两 片 三 四 片， wǔ piàn liù piàn qī bā piàn
这是一首谜语诗，里面有
五 片 六 片 七 八 片。 十个数字，写出了雪花飞舞，
jiǔ piàn shí piàn wú shù piàn 最后飞入水中融化的景象。我
识字巧方法
横穿过竖 弯钩。
我会认
jiǔ
九
九个 九天
识字巧方法
旭日东升。
我会写
捺在撇右上方起笔， 行笔渐重。
bā
八
结构：独体 音序：B 部首：八 组词：八方 八个 造句：我们小组有八个同学。 撇起笔较重，慢慢减轻。
我会写
shí
十
横的右面略高。 结构：独体 音序：S 部首：十 组词：十月 十足 造句：十月一日是国庆节。
竖在竖中线上
练一练，学运用。
飞雪
你能找出下面这 首诗中的数字吗？ 圈出来读一读。
一片一片又一片，
两片三片四五片。
六片七片八九片，
飞入芦花都不见。
我拓展，我积累。
山村咏怀
读一读，试 着背一背。
宋代 邵康节
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
读一读，比一比。
读一读上面几组字， 说一说有什么特点？
掌：诗中指鹅的脚掌。 诗意：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对着天唱歌。一身白毛浮 在绿水上，一对红掌拨起清水波。
作者介绍：骆宾王，字观光，婺州义乌(今属浙江) 人。初唐诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐 四杰”；又与富嘉谟并称“富骆”。
延展阅读
画鸡
读一读，找规律。 yí piàn liǎng piàn sān sì piàn
读一读这首诗，看看有什么特点？
一 片 两 片 三 四 片， wǔ piàn liù piàn qī bā piàn
这是一首谜语诗，里面有
五 片 六 片 七 八 片。 十个数字，写出了雪花飞舞，
jiǔ piàn shí piàn wú shù piàn 最后飞入水中融化的景象。我
识字巧方法
横穿过竖 弯钩。
我会认
jiǔ
九
九个 九天
识字巧方法
旭日东升。
我会写
捺在撇右上方起笔， 行笔渐重。
bā
八
结构：独体 音序：B 部首：八 组词：八方 八个 造句：我们小组有八个同学。 撇起笔较重，慢慢减轻。
我会写
shí
十
横的右面略高。 结构：独体 音序：S 部首：十 组词：十月 十足 造句：十月一日是国庆节。
竖在竖中线上
练一练，学运用。
飞雪
你能找出下面这 首诗中的数字吗？ 圈出来读一读。
一片一片又一片，
两片三片四五片。
六片七片八九片，
飞入芦花都不见。
我拓展，我积累。
山村咏怀
读一读，试 着背一背。
宋代 邵康节
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
读一读，比一比。
读一读上面几组字， 说一说有什么特点？
掌：诗中指鹅的脚掌。 诗意：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对着天唱歌。一身白毛浮 在绿水上，一对红掌拨起清水波。
作者介绍：骆宾王，字观光，婺州义乌(今属浙江) 人。初唐诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐 四杰”；又与富嘉谟并称“富骆”。
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画鸡
人教版一年级上册语文全册课件
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一年级上册数学课件-1《数一数》丨人教版(共13张PPT)
第一单元 准备课 一、数一数
一、谈话导入
小朋友，你们已是一年级学生了。这一节， 我们上的是数学课，数学课要学什么本领呢？ 它要学的知识可多呢！
二、新知讲授
你看到了些什 么？
这里有几面国旗？
1
2 3
4 5 6
7 8 9
10
12345 6 7 8 9 10
数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指 着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一 个一个的数）。也可以拿一个数一个。
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
（3） （7）
三、巩固练习
1、数一数，找一找教室里有多少张桌子？几条凳子？ 几个窗子？几块黑板？
2、数一数，在 （ ）填上相应的数字。
（ 2）
（ 4）
3、把同样多的用线连起来。
◎◎◎◎◎◎
◎
◎◎◎
四、拓展与提高
1、请你选出表示“5”的图，在图后的○里画 上☆。
★
★
五、随堂检测
独立完成课本第八页练习一第1、2题
六、课堂小结
本节课我们学习了用1-10来数数，数 数我们身边的事物，数学中的奥妙和乐趣 是无穷的，我们每一个人都应该学好数学。
七、作业设计
1、从1数到10，念给父母听
2、数数自己有几本书，几只铅笔，几把尺子，几 块橡皮3、完成配套练习册第 Nhomakorabea课数一数
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而 现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无 而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出， 地做，重复的做，用心去做，当你真的努力 了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到 就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记， 世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行 ，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦 现；努力，才是人生的态度。不安于现状， 平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生 乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第
一、谈话导入
小朋友，你们已是一年级学生了。这一节， 我们上的是数学课，数学课要学什么本领呢？ 它要学的知识可多呢！
二、新知讲授
你看到了些什 么？
这里有几面国旗？
1
2 3
4 5 6
7 8 9
10
12345 6 7 8 9 10
数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指 着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一 个一个的数）。也可以拿一个数一个。
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
（3） （7）
三、巩固练习
1、数一数，找一找教室里有多少张桌子？几条凳子？ 几个窗子？几块黑板？
2、数一数，在 （ ）填上相应的数字。
（ 2）
（ 4）
3、把同样多的用线连起来。
◎◎◎◎◎◎
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四、拓展与提高
1、请你选出表示“5”的图，在图后的○里画 上☆。
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五、随堂检测
独立完成课本第八页练习一第1、2题
六、课堂小结
本节课我们学习了用1-10来数数，数 数我们身边的事物，数学中的奥妙和乐趣 是无穷的，我们每一个人都应该学好数学。
七、作业设计
1、从1数到10，念给父母听
2、数数自己有几本书，几只铅笔，几把尺子，几 块橡皮3、完成配套练习册第 Nhomakorabea课数一数
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而 现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无 而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出， 地做，重复的做，用心去做，当你真的努力 了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到 就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记， 世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行 ，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦 现；努力，才是人生的态度。不安于现状， 平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生 乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第
人教版一年级道德与法治上册第一单元第4课《平平安安回家来》PPT优质课件
A.打闹
B.去施行驶过来，应该( A )。 A.遵守交通规则 B.等车开过后，立刻过马路 C.快速奔跑过去
6.过斑马线时，你经常会看到( B )在帮助同学们过马路。 A.护士阿姨 B.交警叔叔 C.医生叔叔
三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”) 1.放学时，小磊不排队，一个人溜出学校。 2.丽丽和美美在校车上打架。 3.小华同学过马路时不看红绿灯。 4.小蕾一边走路一边看书。 5.小刚在上学的路上踢足球。 6.小航和小兰一起走斑马线过马路。 7.小学生上学校，过路口左右瞧，不追跑不打闹。
第一单元 我是小学生啦
平平安安回家来
1明白不同的上学路上有不同的危险状况。 2知道上学路上的哪些行为是不安全的，哪些举动是温暖的。 3知道各种交通“信号”并能够严格遵守。
一、填空题。 1.上学过马路时，千万不要 打闹(奔跑) 。 2.交通信号灯有 绿灯 、 红灯 、 黄灯 。 3.高高兴兴去上学， 平平安安 进课堂。 4.红灯 停 ，绿灯 行 ，过路口时 左右 瞧。 5.出门上学前，我们要跟爸爸妈妈说“ 再见 ”。
(✕ ) (✕ ) (✕ ) (✕ ) (✕ ) (√ ) (√ )
四、仔细观察下面的图片，左边两位小朋友的行为正确吗？你觉得 应该怎么做？
示例:不正确。 他们不应该在校车 上打闹，这样做非 常不安全。在校车 上应该保持安静， 遵守校车规则。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下列方式中，( A )上学比较安全。
A.乘坐校车
B.独自步行
C.骑自行车
2.下列做法中正确的是( B )。
A.坐车时把手伸出窗外 B.走斑马线
C.闯红灯
3.我们在过马路时，看到( C )才可以继续往前走。
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