教育信息化产品介绍
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包括文本、图片、动画、课件、音频、视频、网页等各类型数字化教学资源。 中小学教学资源与新课标配套，覆盖各学科知识点，含大量配课素材、课堂教学实录、教学设计、教师 说课、专题讲座、知识拓展、试题试卷、成型课件„„
来源于自主开发、合作开发、购买引进、资源征集、名师录制等多种方式。
初中英语
小学数学
校 师
教
下属学校学 籍管理 下属学校 成绩统计 对下属学校 进行管理
班级成绩册 年级成绩册 总分成绩册 单科成绩册
学生成绩查询
单科成绩分析
总分成绩分析
各班成绩对照 各次考试成绩对照 成绩分段分布图 各科分段统计
学生分析统计
公来自百度文库流转
教 育 厅 地市教育局 区县教育局 学
电子公 文逐级 流转
校 师
和办事处。
（二）公司历程与优势成果 公司自主研发的“校校通”工程应用平台、“农村现代 远程教育工程”、“教育直通车综合应用平台”、“乐 易学网校”、“家校互联”、“移动教育”四大类14项 教育产品，均获得国家版权局产品著作权登记证书。
软件产品登记证书 软件产品著作权登记证书
第6届中国信息港论坛教科文卫 信息化应用优秀成果金奖
（二）公司历程与优势成果
黑龙江省中小学“校校通”、“农远教”工程配套工程软件；
中国移动教育资源合作商，黑龙江移动“校讯通”业 务合作伙伴；
内蒙古、河北、黑龙江等省份教育增值业务承载平台；
长春市教育系统教务管理应用统一平台 东北农业大学远程教学工程；
中国联通集团公司 教育行业增值业务 “沃教育” 唯一合作伙伴
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预 习 2.有目的听 课 3.重难点拔 高 4.同步性测 试 5.总结性复 习
3 五步学习法-名师精讲
“名师精讲”是名校名师对教学课程的深度讲解，也是网校课程系统性的重要体现。主 讲教师通过声音和图示对疑点难点问题定向突破，帮助学生进行理解性记忆和复习，巩 固拔高。目前名师精讲资源储备已达22135课时，每周以78节递增。
生
家
长
教育厅、教育局
学校
教师
学生、家长
覆盖所有身份教育用户
12
教育局主要功能
公文流转
无纸化办公
平台可实现从省厅到市局、学校、教师的 逐级电子公文流转功能
教 育 厅
地市教育局 区县教育局
下属校管理
学
教育局对所属学校、部门在网上就可以进行学 生学籍、学生成绩、教师人事档案等多项管理， 管理标准化、规范化、提高管理效率
乐易学网校所有课程均由经验丰富的特级、中高级及省市骨干教师领衔主讲。还 聘请国家级教育专家对课程方向及质量进行把关。雄厚的师资力量能够支撑起乐 易学持续资源建设及更新的需求，为网校更深层次的发展打下良好的基础。
（四）乐易学网校师资力量
特聘专家：郭建民 特级教师
东方时空高考咨询专家
人民网高考咨询专家 新华网学生心理顾问 新浪教育首席咨询专家
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预习 2.有目的听课 3.重难点拔高 4.同步性测试 5.总结性复习
4
五步学习法-同步测试
老师会针对每堂课的教学内容提供具有典型性和代表性的精选课后测验题，并附有配 套答案，供学生自我测试，自主学习，查缺补漏，巩固拔高。目前同步测试资源储备 已达20000套，每周以100道递增。
功能强大的交互式电子白板
主要功能
有痕实时书写。 多媒体交互控制。 音视频多白板网络远程互动教学功能。 逐笔划回放。 支持屏幕录像、局部放大等功能。 支持软键盘、拉幕、手电筒、箭头指示等功能。 支持荧光笔、圈选删除等功能。
传统的黑板教学
教育现状
现在……
• 教师多数时间坐着讲课，丢失了 精彩的体态语言。 • 与学生缺乏情感交流， • 削弱了教师的授课艺术和临场发 挥能力。
现在普遍应用的多媒体教学
教育现状
未来…… • 增强了师生教与学的交互能力 • 结合电脑可大大提高工作效率和 增 强陈述效果 • 通过互联网可进行远程教育、分 享资源 • 课程全程保存不再被记笔记所累
特聘专家：孙德伟 语文特级教师 获国家语文教学功勋教师称号 北京大学特聘招生顾问 哈尔滨工业大学招生顾问 中学语文杂志特约编辑
特聘专家：刘利益
数学特级教师，全国优秀教师
全国数学奥赛高级教练员 高考数学评卷顾问 中学数学杂志特约编辑
（五）资源建设体系
专家定期评审制度
严格的课程制作及评审体系，充分保证网校 课程按着科学，实用的指导思想展开建设工 作。
（二）乐易学网校功能
同步学 习
提供基础教育类 同步教学服务， 集在线预习、学 习、复习、测 试、课外拓展等 于一体，替代现 有的家教与补习 班形式。
视频点 播
中高考 辅导
在线 答疑
提供课程自选点 播功能，与学校 授课进度保持同 步，无论何时加 入网校，都可以 轻松找到想要学 习的课程。
中高考训练营等 复习备考产品， 通过专题性辅 导，为复习冲刺 提供具有针对性 的特训课程；不 定期举办线下名 师专题讲座，为 备考保驾护航。
移动教育是服务于幼儿、中小学生及家长的基于手机应用的内容型产 品。以家教知识、视频学习、在线测试等内容为主，为用户提供随时 随地的学习服务。
交互式白板
无线定位式电子白板
教育现状
过去…… • 灰尘，影响师生的健康； • 耗费时间：书写、擦除无法保 存，大量重复工作； • 清晰度差，受光线影响比较大 • 无法移动
教
返回
各级教育机构在 线、模板化建站
功能列 表
易用性 易操作平台
智能网站制 作后效果
学生学籍管理
教师人事档案 管理
返回
丰富、易用的资 源库
优势之一 海量积件式教学资源库
积件式教学资源 400G
22464 120 103.473062 66.25565 72.51286 14232 13927 50 335869 244349 10.5789 7.1616 4.6022 2.6561 2.0264 2.0212 人教现行版 小学 人教新课标版 初中 高中 北师新课标版 通用素材 文本类 音频类 图形图像类 视频类 动画类 其他类型 应用软件类
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预习 2.有目的听课 3.重难点拔高 4.同步性测试 5.总结性复习
2 五步学习法-视频课堂
“视频课堂”中的教学资源全部来自签约学校的现场授课录影，是名校课堂教学的真实再 现，学员可以随时随地收看老师的现场授课，接受名校名师的精心指导。教学内容极具 权威性，足不出户读名校。目前视频课堂资源储备已达15000课时，每周以60节递增。
（三）乐易学网校课程特色
特别为参加中、高考的学生开辟了中高 考专区，并提供“中高考训练营”等针 对性极强的阶段性特色课程。在这里， 为考生和家长提供了丰富的考试快讯、 名师备考专题讲座、备考辅导、中高考 热点专题、心理咨询等一系列实用内容 ，为广大考生复习备考保驾护航。
（四）乐易学网校师资力量
专家团队 教学组织团队 名师授课团队
（五）资源建设体系
（五）资源建设体系
1.一纲多本，资源复用
以一纲多本为主导，与国家级的教育资源建设机 构合作建设，可以保证阶段性批量导入以满足不 同地区的版本需求。依托遍布全国的名师团队， 利用好普通话普及优势。坚持自主建设有独立版 权的大版本教材资源。并根据不同需求对资源进 行复用，复用率可达80%。
教学应用
+
教务管理
+
资源共享 +
家校沟通
以线路接入为最底层基础，满足学校教育信息化综合应用服务
平台架构图
教育信息化综合应用平台 教务管理系统
基本信息管理 教务信息管理 学生成绩管理 学生学籍管理 资产管理 公文管理 系统管理 会议管理 学校管理 教师人事管理 办公自动化管理 网站制作 教案制作 课件制作 智能组卷 资源共享 网上评卷 个人资源库 个人收藏夹 模板套餐 功能页面 批量上传 视频点播 会员注册 源码编辑 专有域名 网站空间 网上备课 网上教学 网上学习 网上考试 网上评卷 网上答疑 自动组卷 手动组卷 在线编辑 试题检索 自由定制 试卷发布 新闻栏目 BBS发布 广告设置 网上调查 信息管理 信息服务 在线备课平台 智能建站
教学应用系统
教学应用平台 智能组卷平台
资源管理系统
信息交流平台
人教现行资源库 人教新课标资源 北师新课标资源 校本资源库 区域资源库
资源统计
资源审核 资源搜索 资源上传 资源下载
教育信息化综合应用平台——管理模式
多种身份、逐级管理
教 育 厅
地市教育局
教务管理 区县教育局 学 教 校 师 教学应用
学
智能组卷系统
乐易学网校
乐易学网校
(一)乐易学网校的定义
乐易学网校是面向中小学校、学生提供在线课业辅导和答疑平台。 网校拥有自主版权的精品教学资源，涵盖小学、初中（六三制和五 四制）及全日制高中12个学年70余门课程，资源总数75135课时，现 已 达到7TB，并以每周平均168课时的数量持续更新。
优势之二 先进资源库管理系统
通过资源库管理系统，整合各
地区优秀教学资源，实现各省 地市区创建资源中心实现资源
共享的一个有效渠道。
教学设计 素材共享 师训资源
课件制作
同步训练 教师说课
智能组卷 知识拓展
„ „
“地域资源、集中共享”
优势之二 先进资源库管理系统
资源库本身是可不断扩充的开放式教学支持系统。资源库管理系统通过多级向下管理模式，围 绕资源组织、传输、验证和发布等功能展开。从而充分整合优秀的教学资源，实现资源的高度 共建共享，达到提高教学质量的根本目的，为创新教学模式提供有力的支持。
（五）资源建设体系
1 2
技术平台设有专有复用模 块，版本复用拖拽即可，统 一接口，瞬时导入。
2.技术平台二步操作完成多版本复用
（五）突破区域差异
区域名校合作计划
根据统一要求，在产品推广地区将开展广泛的本地 化名校名师合作计划，把区域名校纳入我们的课程 建设体中来，保证乐易学网校在当地的良性可持续 发展。
•十二个学年所有课程 •视频课堂 •名师精讲 •同步导学 •同步测试 •中高考特训 •在线答疑
D
学生心理检测系统
•信息管理 •测评管理 •数据管理 •群体分析 •心理咨询室
教育信息化综合应用平台
教育信息化综合应用平台
教育信息化综合应用平台是向基础教育行业用户推广的以宽带业务为基础
，面向各级教育用户提供的集教学应用、教务管理、资源共享、家校沟通 等功能于一体的综合性智能化教育平台。
目录
一、公司介绍
二、公司主营产品介绍 三、解决方案和成功案例
主营产品介绍
教育信息化综 合应用平台 无线定位式电子白板
A
•教育行政管理 •教学资源库建设 •教学应用 •教务管理 •网站建设 •课件制作
B
•多媒体交互控制 •远程互动教学 •屏幕录像 •局部放大 •多格式对象插入 •丰富的教学资源
C
乐易学网校
内部资料 注意保密
教育信息化产品介绍
2011年1月
目录
一、公司介绍
二、公司主营产品介绍 三、解决方案和成功案例
（一）基本背景与公司概况
创力信息技术有限公司（育龙教育信息网）创建于1996年，注册资本 1000万元。原系邮电系统所属国有企业，2007年改制。历时十余年，一直专 注于教育信息化产业经营的高新技术企业，CMMI 3认证企业，取得 ISO9001质量管理体系认证。致力于为基础教育行业及公众用户提供完 善的教育信息化应用产品与服务。在北京、天津、内蒙古等地设有分支机构
100
80 60 49.61686 37.57957 40 24.174628 20 0
46399
资源库课程比重图
资源类型比重图
优势之一 海量积件式教学资源库
全面覆盖基础教育教材、全面符合国家教育部《教育资源元数据规范CELTS-42》、《基础教育课程改革 纲要》等专业标准要求，资源存储总量达400G。
（六）乐易学网校扩展应用—IPTV电视课堂
电视课堂中拥有自主版权的海量教学资源，涵盖小学、初中（包括五 四制和六三制）及全日制高中12个学年70余门课程。资源总数达 35500课时，总容量达到850GB，总时长3850小时，并以每周38课时的 频率进行周周推新！
（七）乐易学网校扩展应用—移动教育
在线答疑功 能，名师在线 答疑解惑，指 点迷津，解决 各类学业难 题，与学生实 时沟通、交 流。
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预习 2.有目的听课 3.重难点拔高 4.同步性测试
1 五步学习法-同步导学
5.总结性复习
在每节课之前，老师会按照教学任务的要求提炼出每课的重要知识点，通过前瞻式 学案循序渐进引入新课，对教学重点和难点进行提前扫描。目前同步导学资源储备 已达18000课时，每周以30节递增。
来源于自主开发、合作开发、购买引进、资源征集、名师录制等多种方式。
初中英语
小学数学
校 师
教
下属学校学 籍管理 下属学校 成绩统计 对下属学校 进行管理
班级成绩册 年级成绩册 总分成绩册 单科成绩册
学生成绩查询
单科成绩分析
总分成绩分析
各班成绩对照 各次考试成绩对照 成绩分段分布图 各科分段统计
学生分析统计
公来自百度文库流转
教 育 厅 地市教育局 区县教育局 学
电子公 文逐级 流转
校 师
和办事处。
（二）公司历程与优势成果 公司自主研发的“校校通”工程应用平台、“农村现代 远程教育工程”、“教育直通车综合应用平台”、“乐 易学网校”、“家校互联”、“移动教育”四大类14项 教育产品，均获得国家版权局产品著作权登记证书。
软件产品登记证书 软件产品著作权登记证书
第6届中国信息港论坛教科文卫 信息化应用优秀成果金奖
（二）公司历程与优势成果
黑龙江省中小学“校校通”、“农远教”工程配套工程软件；
中国移动教育资源合作商，黑龙江移动“校讯通”业 务合作伙伴；
内蒙古、河北、黑龙江等省份教育增值业务承载平台；
长春市教育系统教务管理应用统一平台 东北农业大学远程教学工程；
中国联通集团公司 教育行业增值业务 “沃教育” 唯一合作伙伴
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预 习 2.有目的听 课 3.重难点拔 高 4.同步性测 试 5.总结性复 习
3 五步学习法-名师精讲
“名师精讲”是名校名师对教学课程的深度讲解，也是网校课程系统性的重要体现。主 讲教师通过声音和图示对疑点难点问题定向突破，帮助学生进行理解性记忆和复习，巩 固拔高。目前名师精讲资源储备已达22135课时，每周以78节递增。
生
家
长
教育厅、教育局
学校
教师
学生、家长
覆盖所有身份教育用户
12
教育局主要功能
公文流转
无纸化办公
平台可实现从省厅到市局、学校、教师的 逐级电子公文流转功能
教 育 厅
地市教育局 区县教育局
下属校管理
学
教育局对所属学校、部门在网上就可以进行学 生学籍、学生成绩、教师人事档案等多项管理， 管理标准化、规范化、提高管理效率
乐易学网校所有课程均由经验丰富的特级、中高级及省市骨干教师领衔主讲。还 聘请国家级教育专家对课程方向及质量进行把关。雄厚的师资力量能够支撑起乐 易学持续资源建设及更新的需求，为网校更深层次的发展打下良好的基础。
（四）乐易学网校师资力量
特聘专家：郭建民 特级教师
东方时空高考咨询专家
人民网高考咨询专家 新华网学生心理顾问 新浪教育首席咨询专家
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预习 2.有目的听课 3.重难点拔高 4.同步性测试 5.总结性复习
4
五步学习法-同步测试
老师会针对每堂课的教学内容提供具有典型性和代表性的精选课后测验题，并附有配 套答案，供学生自我测试，自主学习，查缺补漏，巩固拔高。目前同步测试资源储备 已达20000套，每周以100道递增。
功能强大的交互式电子白板
主要功能
有痕实时书写。 多媒体交互控制。 音视频多白板网络远程互动教学功能。 逐笔划回放。 支持屏幕录像、局部放大等功能。 支持软键盘、拉幕、手电筒、箭头指示等功能。 支持荧光笔、圈选删除等功能。
传统的黑板教学
教育现状
现在……
• 教师多数时间坐着讲课，丢失了 精彩的体态语言。 • 与学生缺乏情感交流， • 削弱了教师的授课艺术和临场发 挥能力。
现在普遍应用的多媒体教学
教育现状
未来…… • 增强了师生教与学的交互能力 • 结合电脑可大大提高工作效率和 增 强陈述效果 • 通过互联网可进行远程教育、分 享资源 • 课程全程保存不再被记笔记所累
特聘专家：孙德伟 语文特级教师 获国家语文教学功勋教师称号 北京大学特聘招生顾问 哈尔滨工业大学招生顾问 中学语文杂志特约编辑
特聘专家：刘利益
数学特级教师，全国优秀教师
全国数学奥赛高级教练员 高考数学评卷顾问 中学数学杂志特约编辑
（五）资源建设体系
专家定期评审制度
严格的课程制作及评审体系，充分保证网校 课程按着科学，实用的指导思想展开建设工 作。
（二）乐易学网校功能
同步学 习
提供基础教育类 同步教学服务， 集在线预习、学 习、复习、测 试、课外拓展等 于一体，替代现 有的家教与补习 班形式。
视频点 播
中高考 辅导
在线 答疑
提供课程自选点 播功能，与学校 授课进度保持同 步，无论何时加 入网校，都可以 轻松找到想要学 习的课程。
中高考训练营等 复习备考产品， 通过专题性辅 导，为复习冲刺 提供具有针对性 的特训课程；不 定期举办线下名 师专题讲座，为 备考保驾护航。
移动教育是服务于幼儿、中小学生及家长的基于手机应用的内容型产 品。以家教知识、视频学习、在线测试等内容为主，为用户提供随时 随地的学习服务。
交互式白板
无线定位式电子白板
教育现状
过去…… • 灰尘，影响师生的健康； • 耗费时间：书写、擦除无法保 存，大量重复工作； • 清晰度差，受光线影响比较大 • 无法移动
教
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功能列 表
易用性 易操作平台
智能网站制 作后效果
学生学籍管理
教师人事档案 管理
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丰富、易用的资 源库
优势之一 海量积件式教学资源库
积件式教学资源 400G
22464 120 103.473062 66.25565 72.51286 14232 13927 50 335869 244349 10.5789 7.1616 4.6022 2.6561 2.0264 2.0212 人教现行版 小学 人教新课标版 初中 高中 北师新课标版 通用素材 文本类 音频类 图形图像类 视频类 动画类 其他类型 应用软件类
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预习 2.有目的听课 3.重难点拔高 4.同步性测试 5.总结性复习
2 五步学习法-视频课堂
“视频课堂”中的教学资源全部来自签约学校的现场授课录影，是名校课堂教学的真实再 现，学员可以随时随地收看老师的现场授课，接受名校名师的精心指导。教学内容极具 权威性，足不出户读名校。目前视频课堂资源储备已达15000课时，每周以60节递增。
（三）乐易学网校课程特色
特别为参加中、高考的学生开辟了中高 考专区，并提供“中高考训练营”等针 对性极强的阶段性特色课程。在这里， 为考生和家长提供了丰富的考试快讯、 名师备考专题讲座、备考辅导、中高考 热点专题、心理咨询等一系列实用内容 ，为广大考生复习备考保驾护航。
（四）乐易学网校师资力量
专家团队 教学组织团队 名师授课团队
（五）资源建设体系
（五）资源建设体系
1.一纲多本，资源复用
以一纲多本为主导，与国家级的教育资源建设机 构合作建设，可以保证阶段性批量导入以满足不 同地区的版本需求。依托遍布全国的名师团队， 利用好普通话普及优势。坚持自主建设有独立版 权的大版本教材资源。并根据不同需求对资源进 行复用，复用率可达80%。
教学应用
+
教务管理
+
资源共享 +
家校沟通
以线路接入为最底层基础，满足学校教育信息化综合应用服务
平台架构图
教育信息化综合应用平台 教务管理系统
基本信息管理 教务信息管理 学生成绩管理 学生学籍管理 资产管理 公文管理 系统管理 会议管理 学校管理 教师人事管理 办公自动化管理 网站制作 教案制作 课件制作 智能组卷 资源共享 网上评卷 个人资源库 个人收藏夹 模板套餐 功能页面 批量上传 视频点播 会员注册 源码编辑 专有域名 网站空间 网上备课 网上教学 网上学习 网上考试 网上评卷 网上答疑 自动组卷 手动组卷 在线编辑 试题检索 自由定制 试卷发布 新闻栏目 BBS发布 广告设置 网上调查 信息管理 信息服务 在线备课平台 智能建站
教学应用系统
教学应用平台 智能组卷平台
资源管理系统
信息交流平台
人教现行资源库 人教新课标资源 北师新课标资源 校本资源库 区域资源库
资源统计
资源审核 资源搜索 资源上传 资源下载
教育信息化综合应用平台——管理模式
多种身份、逐级管理
教 育 厅
地市教育局
教务管理 区县教育局 学 教 校 师 教学应用
学
智能组卷系统
乐易学网校
乐易学网校
(一)乐易学网校的定义
乐易学网校是面向中小学校、学生提供在线课业辅导和答疑平台。 网校拥有自主版权的精品教学资源，涵盖小学、初中（六三制和五 四制）及全日制高中12个学年70余门课程，资源总数75135课时，现 已 达到7TB，并以每周平均168课时的数量持续更新。
优势之二 先进资源库管理系统
通过资源库管理系统，整合各
地区优秀教学资源，实现各省 地市区创建资源中心实现资源
共享的一个有效渠道。
教学设计 素材共享 师训资源
课件制作
同步训练 教师说课
智能组卷 知识拓展
„ „
“地域资源、集中共享”
优势之二 先进资源库管理系统
资源库本身是可不断扩充的开放式教学支持系统。资源库管理系统通过多级向下管理模式，围 绕资源组织、传输、验证和发布等功能展开。从而充分整合优秀的教学资源，实现资源的高度 共建共享，达到提高教学质量的根本目的，为创新教学模式提供有力的支持。
（五）资源建设体系
1 2
技术平台设有专有复用模 块，版本复用拖拽即可，统 一接口，瞬时导入。
2.技术平台二步操作完成多版本复用
（五）突破区域差异
区域名校合作计划
根据统一要求，在产品推广地区将开展广泛的本地 化名校名师合作计划，把区域名校纳入我们的课程 建设体中来，保证乐易学网校在当地的良性可持续 发展。
•十二个学年所有课程 •视频课堂 •名师精讲 •同步导学 •同步测试 •中高考特训 •在线答疑
D
学生心理检测系统
•信息管理 •测评管理 •数据管理 •群体分析 •心理咨询室
教育信息化综合应用平台
教育信息化综合应用平台
教育信息化综合应用平台是向基础教育行业用户推广的以宽带业务为基础
，面向各级教育用户提供的集教学应用、教务管理、资源共享、家校沟通 等功能于一体的综合性智能化教育平台。
目录
一、公司介绍
二、公司主营产品介绍 三、解决方案和成功案例
主营产品介绍
教育信息化综 合应用平台 无线定位式电子白板
A
•教育行政管理 •教学资源库建设 •教学应用 •教务管理 •网站建设 •课件制作
B
•多媒体交互控制 •远程互动教学 •屏幕录像 •局部放大 •多格式对象插入 •丰富的教学资源
C
乐易学网校
内部资料 注意保密
教育信息化产品介绍
2011年1月
目录
一、公司介绍
二、公司主营产品介绍 三、解决方案和成功案例
（一）基本背景与公司概况
创力信息技术有限公司（育龙教育信息网）创建于1996年，注册资本 1000万元。原系邮电系统所属国有企业，2007年改制。历时十余年，一直专 注于教育信息化产业经营的高新技术企业，CMMI 3认证企业，取得 ISO9001质量管理体系认证。致力于为基础教育行业及公众用户提供完 善的教育信息化应用产品与服务。在北京、天津、内蒙古等地设有分支机构
100
80 60 49.61686 37.57957 40 24.174628 20 0
46399
资源库课程比重图
资源类型比重图
优势之一 海量积件式教学资源库
全面覆盖基础教育教材、全面符合国家教育部《教育资源元数据规范CELTS-42》、《基础教育课程改革 纲要》等专业标准要求，资源存储总量达400G。
（六）乐易学网校扩展应用—IPTV电视课堂
电视课堂中拥有自主版权的海量教学资源，涵盖小学、初中（包括五 四制和六三制）及全日制高中12个学年70余门课程。资源总数达 35500课时，总容量达到850GB，总时长3850小时，并以每周38课时的 频率进行周周推新！
（七）乐易学网校扩展应用—移动教育
在线答疑功 能，名师在线 答疑解惑，指 点迷津，解决 各类学业难 题，与学生实 时沟通、交 流。
(三)乐易学网校课程特色 1.任务式预习 2.有目的听课 3.重难点拔高 4.同步性测试
1 五步学习法-同步导学
5.总结性复习
在每节课之前，老师会按照教学任务的要求提炼出每课的重要知识点，通过前瞻式 学案循序渐进引入新课，对教学重点和难点进行提前扫描。目前同步导学资源储备 已达18000课时，每周以30节递增。