浙教版七年级科学上第一章第一节科学并不神秘

合集下载

浙教版七上科学1.1科学并不神秘

科学并不神秘
壮观的火山岛
珍贵的间蜂猴
我望着妻子，她刚生了孩子，还这样照顾我……想到这些，我的鼻子一酸，眼泪不自觉地流了出来。要是有一个是男孩该多好啊……老天啊，你怎么会是这样！（1）你看到了什么现象？小荷刚露尖尖角，映日荷花别样红。他是我们村小学的代课教师，此时正是年假，他拿上几本书放在床头上，当我输液的时候，他就消闲地看，我累了，他就陪我说说话。（2）由此你可以提出什么需要解决的问题？对自然现象的好奇 →问题的发现和提出→设计实验解决疑问当我醒来的时候，已是子夜时分，墙上的闹钟刚刚敲了十二下。我的头一下子涨得比磨盘还大，眼前发黑，腿一软，瘫坐在地上…… ”她转身要去给我拿饭。我的三哥就是这所已院的内科主任，经过一番检查，诊断结果是：劳累过度，急火攻心，需住院治辽。 “怎么？真的没胃口？”她的话一语双关，因为她的眼神并不在我，而是放在了三个婴儿的身上。 1 、你最感兴趣的自然现象是什么？学科学的中心环节是学会科学研究的方法. 我的三哥就是这所已院的内科主任，经过一番检查，诊断结果是：劳累过度，急火攻心，需住院治辽。我的头一下子涨得比磨盘还大，眼前发黑，腿一软，瘫坐在地上…… 我望着妻子，她刚生了孩子，还这样照顾我……想到这些，我的鼻子一酸，眼泪不自觉地流了出来。牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。当我问五哥开家庭会前制定了什么方案时，他吱吾着说他什么也不知道。提出疑问：鱼为什么可以自由地上升和下沉呢？
美丽的含羞草
种子长成了幼苗
雨后的彩虹
当我问五哥开家庭会前制定了什么方案时，他吱吾着说他什么也不知道。我急忙抓住她的手，摇了摇头。（2）由此你可以提出什么需要解决的问题？这一夜，我俩都没睡好，但是也没有相互安慰，因为我们恐怕彼此的关心话也能伤了对方的心。三个婴儿一字摆开，犹如荷塘里的三株并蒂莲，谁说是月孩丑，摆在我面前的不正是三朵含苞待放的莲花吗？第二天，我真地被送进了已院。自然现象：把石块投入水中将会下沉。 1 、你最感兴趣的自然现象是什么？我的头一下子涨得比磨盘还大，眼前发黑，腿一软，瘫坐在地上…… 当我问五哥开家庭会前制定了什么方案时，他吱吾着说他什么也不知道。（1）观察到什么现象？要是有一个是男孩该多好啊……老天啊，你怎么会是这样！ 1 、你最感兴趣的自然现象是什么？ “怎么？真的没胃口？”她的话一语双关，因为她的眼神并不在我，而是放在了三个婴儿的身上。 http://weibo. ？气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？我急忙抓住她的手，摇了摇头。（1）你看到了什么现象？

浙教版七年级科学上册-1.1 科学并不神秘

2、下列不属于科学研究的是（B ） A.奥斯特进行持续研究，最终发现了电流的磁效应 B.小林同学到杭州旅游，发现西湖十大美景 C.麦哲伦航海探险发现地球是圆的 D.瓦特对水的沸腾的好奇，改进了蒸汽机
练习
3.下列不属于科学问题的是（ B ） A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B .杭州植物园内哪种花卉最美观 C .杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物冬季开花 D .天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
推动科技发展人类社会进步
思考与讨论
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品
思考与讨论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生
衣
通讯
科上学生天技活术更给方我老便们、带舒来了适什；么？食用科学效的率思更维方高式、去更解决安各全种。复
杂的入问地题，并能从病表面现象揭示住
事物的本质特征或内在规律。
死
行
思考与讨论
负
科学始于疑问
牛顿的苹果
瓦特的蒸汽机
科学家通过观察，提出疑问，于是开始了探究
1）科学探究是无止境的 2）科学知识也需要更新
奥斯特发现了电流的磁效应
活动如何使变瘪的乒乓球复原？
知识：热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。
学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验
练习
1、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（A ） A.关注现象，提出问题 B.收集资料，发现规律 C.记录结果，分析论证 D.写论文报告，资源共享
科学并不神秘
70X班
浙江教育出版社
卫星在外太空漂浮
科学是蝴一蝶门在让花我朵们上停去留
科学是什么？认识并去研究自然现象的一高门山学耸科立细水长流湖面倒影天鹅游水

浙教版七年级科学上册第一章科学并不神秘

浙教版七年级上
第1章科学入门
课题1 科学并不神秘
1 小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是( C ) A．反复实验，并观察是否有相同的现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因
该市生活垃圾的成分以_有__机___物__ 为主。
(2)对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是__B___ (填字母)。 A．有害元素的含量随着垃圾堆放深度的增加而增大 B．各种有害元素在0～30 cm层含量都低于30～60 cm层含量 C．这些垃圾因含有有害元素而毫无价值
(3)请你根据上述信息对该市垃圾处理提出合理的建议或设想：__分__类__收__集_____ (写出一点) (合理即可)。
4 科学家牛顿好奇苹果落地而发现了万有引力；科学家瓦特好奇水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别有如下的看法：甲说：小小疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，最不同意的看法是( D ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。向两张纸中间吹气时，两张纸中间气体的流速比外侧气体的流速大。
9 经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究： ①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A 组、B组。

浙教版初中科学七年级上册1.1《科学并不神秘》

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源
初中科学（浙教版）七年实验学校徐晓阳浙江理工大学张奕蕾
(一)大自然中有无数奇妙的现象
火山喷发的眩目奇景
火山喷发火山喷发
播放
美丽的含羞草
含羞草真的“含羞”哦!
完成后点红按钮。
猎豹才是真正的百米世界冠军
非洲猎豹萨拉 100米仅需6.13秒!
完成后点红按钮。
做一做：筷子在水中“弯折” 了
完成后点红按钮。
2009年7月22日我国境内发生本世纪最为壮观的一次日全食天象
“天狗吞日”?
是“天狗”吃日吗？
完成后点红按钮。
`
刮风下雨，冰山融化，铁钉生锈，青蛙冬眠，蜘蛛织网，病毒感染等都是自然现象。你能举例说出更多的自然现象吗？
(三)科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
浙江省农村中小学现代远程教育工程
策划：屠元成斯苗儿郑少艾制作：徐晓阳张奕蕾审核：王耀村责编：梁兵
编制：浙江省教育技术中心浙江省教育厅教研室
出版：浙江大学电子音像出版社时间：2011-11-20
点击小图进大图；完成后点击红按钮继续。
苹果为会下落？
牛顿好奇于苹果落地而发现了 “万有引力”。
是水蒸汽顶起了壶盖?
瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
金鱼为什么会在水里上升或下沉呢？
科学探究１——气球在水中是怎样沉浮的？
鱼体内充满气体的鳔
结论
鱼在水中的沉浮与鳔的大小有关，其原理与装有不同气体的气球在水中的沉浮相似。
生命科学：随着现代生物技术的发展，以 “人类基因组计划”为标志，生命科学取得了重大突破。
科学技术改变了我们的生活

浙教版科学七年级上1.1科学并不神秘

科学家是如何进行科学研究的呢？
牛顿
苹果落地—万有引力
瓦特水的沸腾顶起ຫໍສະໝຸດ 盖 — 改进蒸汽机像科学家一样思考
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？ 1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。 2.将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会__________。
你能解释这个现象吗？
科学技术给我们带来哪些好处？
科技给我们生活带来的变化
⑴、交通工具的变化
⑵、通讯方式、工具的变化 ⑶、家用电器给生活带来的便捷
⑷、登月，探索海底、地球内部等等
科学技术给人类带来的负面影响
如何学习科学
1、仔细观察 2、积极实验 3、认真思考
学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中心环节是学会科学研究的方法.
1、科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要工作是（Ａ）
Ａ．关注现象，提出问题Ｂ．收集资料，考察验证
Ｃ．记录结果，分析论证
Ｄ．写论文报告，资源共享
2、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律，在我们学习科学的时候，我们应该多思考，多观察，多实验，运用科学方法和知识，为人类创造美好的生活．
3、有下列现象：
①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③海岛附近美丽的“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑤伊拉克战争；⑥“神州五号”上天；⑦种子发芽；⑧ 大雁南飞；⑨昆虫蜕皮，青蛙冬眠．其中不属于自然现象的有：
第1章科学入门
1.1 科学并不神秘
不断变化的自然界
铅笔在水中“弯折”
爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？比如说：天空为什么会下雨？夏天雨后为什么能出现彩虹？蚂蚁为什么要搬家？

浙教版初中科学七年级上册第1章第1节科学并不神秘

科学并不是简单地对自然规律加以揭示，更重要的是科学家在科学探
究的过程中，找到了研究自然规律的方法。例如，意大利科学家伽利略（1564 ～ 1642）是实验科学方法的奠基人之一。有一天，伽利略在比萨大教堂参加活动时，被一盏从教堂穹顶上悬挂下来吊灯的来回摆动所吸引。他观察到虽然吊灯摆动的幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎是相同的。为了确认这一设想，伽利略把手指按在手腕上，用他自己脉搏的跳动来测量吊灯左右摆动所需的时间。后来，他又在自己的宿舍里，把不同质量的铁块系在线端作摆锤反复进行实验，从而得出一般性的结论：在摆动幅度很小的条件下，摆锤的摆动周期跟摆动幅度以及摆锤的质量没有关系，即“摆的等时性原理”。后来，人们利用这一原理发明了机械摆钟。
我们仔细观察，还可以发现周围的各种事物都在发生着变化。
种子在一定条件下会发芽，有些昆虫会蜕皮，有时天上会有流星……你想知道发生这些变化的原因吗？
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
思考与讨论
根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学
发现。奥斯特（Hans Christian Oersted）是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流
的磁效应。因此，只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
学习《科学》时，我们将会接触到大量的科学概念、规律和各种科学符号，由此，我们将从纷繁复杂的生活世界走进简单有序的科学世界。懂得科学，你对周围的世界将会有一个全新的认识。就拿树来说，在学习科学之前，你会认为树是由树干、树枝、树叉、树叶，以及藏在地下的树根构成。但在学习科学之后，你将惊异地发现树的构成材料居然主要是水和空气中的二氧化碳！你把树焚烧了，树就会变回原来的二氧化碳和水，释放到空气中，在火焰中散发出来的光和热，则是原先用来把水和二氧化炭转化为树并贮藏在树中的太阳的光和热。对自然奥秘的这种认识，将会使你获得无比的愉悦感办法使它恢复球形吗？ 1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会__________。你能解释这个现象吗？

浙教版七上科学1-1《科学并不神秘》PPT课件

二螳、螂科捕学蝉技等术都改是变自了然世现界象。
鳔病的毒大感小染在, 不蜘同蛛水织层网中,会发生变化在1、金你鱼最的感体兴内趣是的否自也然有现类象似是于什气么球？的结构呢？ 1学、习你科最学感不兴能趣只的记自住然书现本象中是的什结么论？. 3提、出科问学题技—术—的进发行展猜必想须—保—护进环行境实、验协—调—人获与取爱提因出斯问坦题说—：—“进提行出猜问想题—比—发进现行实问验—题—更获重取要”。 2爱、因我斯国坦科说技：与“世提界出其问他题发比达发国现家问还有题较更大重的要”。 2爱、因你斯能坦说说说：科“学提探出究问是题一比个发怎现样问的过题程更吗重？要”。 2鳔、的你大能小说在说不科同学水探层究中是会一发个生怎变样化的过程吗？你3、觉科得学科技学术给的我发们展的必生须活保、护家环庭境、、社协会调带人来与了哪些好处？提二出、问科题学—技—术改进变行了猜世想界——进行实验——获取 1、你认最为感科兴学趣探的究自的然过现程象是怎什样么的？？
从侧面看，铅笔发生了怎样的变化？
从上往下看，铅笔又发生了怎样的变化？
同学们，你能举出更多的自然现象吗？
例：昆虫蜕皮，青蛙冬眠, 刮风下雨，冰山融化，病毒感染, 蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？
3、认真思考
学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中心环节是学会科学研究的方法.
练习 1、根据下列图片，请你提出合理的问题。
2、你能说说科学探究是一个怎样的过程吗？
科学探究的过程：
提出问题——进行猜想——进行实验——获取证据——得出结论
3、学习科学需要养成那些好习惯？
1、仔细观察

第一章第1节科学并不神秘—浙教版七年级科学上册讲义（机构）（含答案）

第1节科学并不神秘一、科学在我们身边1、奇妙的大自然2、大自然的各种事物都在发生变化与运动种子长成了幼苗问：（1）你能举例说出更多的自然现象吗？（2）爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。

你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？3、科学研究的对象与本质科学研究的本质：科学要研究各种自然现象，寻找他们产生、发展的原因和规律。

（1）每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现❖ 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”❖ 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。

❖ 琴纳好奇于牛奶女工很少得天花而发明了用牛痘治愈天花。

科学家的研究就是从 “对自然现象的好奇”到“问题的提出和发现”只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！大食食物长霉晴朗的夜空会出现流星例1、下列现象中不属于自然现象的是（）A. 雨后彩虹B. 嫦娥飞天C. 流星划破夜空D. 大雁南飞例2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（）A．关注现象，提出问题B．收集资料，发现规律C．记录结果，分析论证D．撰写论文，资源共享例3、下列问题不是科学研究范围的是（）A. 月相的变化规律B. 地球自转方向C. 日本常发生地震D. 中华人民共和国的建立例4、爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。

”在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶。

夏季各种树木都生长得十分茂盛。

随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。

对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题：问题1：________________________________________________________问题2：________________________________________________________4、学习科学的方法科学规律是通过探究获得的。

浙教版七年级上册科学1.1科学并不神秘(32张PPT)

航天器把人类带进了变化莫测的太空，使人们发现了许多宇宙的奥秘。
思考：科学给我们带来了什么?
科学技术(特别是生命科学)的发展，大大延长了人类的生存寿命。
思考：科学技术给人们的生活带来方便和舒适的同时，也给人类带来了一定的负面影响,你能举例说明吗?
思考：科学技术给人们的生活带来方便和舒适的同时，也给人类带来了一定的负面影响,你能举例说明吗?
年幼的瓦特对水沸腾时会顶起壶盖的现象产生了兴趣
其实，你只要留心，每一个小小的疑问都可能引发科学的发现。你听说过瓦特与蒸汽机的故事吗？
瓦特好奇于水沸腾时会顶起壶盖而发明了蒸汽机
其实，你只要留心，每一个小小的疑问都可能引发科学的发现。你听说过瓦特与蒸汽机的故事吗？
瓦特好奇于水沸腾时会顶起壶盖而发明了蒸汽机
思考：鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢? 让我们来做一个实验
现在就让我们来研究一些身边的自然现象
思考：鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢? 让我们来做一个实验解释：原来是鱼儿肚里的鱼鳔在起作用
科学已经发展到顶峰了吗?
经过长期的科学探索，人们对自然界的许多问题已经找到了答案，对许多大自然的奥秘有了比较合理的解释。但是，科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题。正是这些无尽的问题引导我们去探索、去创新，推动科学不断地向前发展。
第一章
科学入门
பைடு நூலகம்
同学们：你们听说过“科学”这个词吗？科学很神秘吗？
第一节
科学并不神秘
问题：什么是科学？科学是研究什么的？
我们生活的大自然中，存在着各种奇妙的自然现象。
问题：什么是科学？科学是研究什么的？
自然中的各种事物都在发生变化

浙教版七年级上册第一章科学入门第1节科学并不神秘(共26张PPT)

科学的发展促进了社会的进步
从火药到火箭
星从导司航南系到统卫
萤火虫与冷光
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献
CT 检查能发现人体内某些微小的变化
全自动家用电器、ＩＰ卡、电脑、ＤＶＤ、自动提款卡、打印机，还有新兴的数字电视、数字影院、ＣＤＭＡ、无线网信息传递等等。
思考与讨论：
科学技术还给我们带来哪些负面影响？
科学技术给人类带来的负面影响
塑料薄事故
思考与讨论：
互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
布置作业
作业本A：第1章第1节
我们周围有许多奇妙的现象
美丽的含羞草
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
说一说：你还知道哪些奇特的自然现象
探究如何将略有凹陷的乒乓球恢复球形
一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会恢复成球形。 __________
瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
瓦特
科学研究是从疑问开始的
“对自然现象的好奇” 到“问题的发现和提出”
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及变化。
思考与讨论
将自己最感兴趣的自然现象或问题与同学进行讨论。
你能解释这个现象吗？
温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形
探究矿泉水瓶为什么会瘪下去？

浙教版七年级科学上学期1.1科学并不神秘

昆虫蜕皮 1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。
CT检查能发现我们身体内某些微小的变化（1）交通工具的变化（2）通讯方式、工具的变化谈谈互联网给我们带来的影响。
3下列不属于科学问题的是（）
你知道产生这些自然 A千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
你能举例说出更多的自然现象吗？ 2、向长辈了解近30年来你家家用电器在种类、功能、数量等方面的变化情况，分析这些变化体现了科学技术哪些方面的进步。
❖ 2、向长辈了解近30年来你家家用电器在种类、功能、数量等方面的变化情况，分析这些变化体现了科学技术哪些方面的进步。
❖ 互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
归纳
科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响，科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。
❖牛顿好奇于苹果落地而发现了“万引力” ❖瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机
科学家是如何工作的呢?
观察
科学是一门研究各种自然现象并寻找它们相应答案的学问。
实验
思考
让我们当一回科学家
活动1: 硬币跨栏活动2: 不掉的乒乓球活动3: 水变红
探究如何将略有凹陷的乒乓球恢复球形
当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？ 1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会________。你能解释这个恢现复象成吗球？形
5、夏天，尤其是下雨前，池塘里的鱼会探出小脑袋来，你知道它们在干什么吗？为什么会怎样？
科学在我们身边
再见！
瓦特(1736～1819年)苏格兰发明家。1781年瓦特制造了蒸汽机。

浙教版七年级科学上第一章第一节：科学并不神秘(课件24张)

A 牛顿发现了万有引力 B 小明发现了西湖十大美景 C 小王发现蚯蚓有触角 D小东发现自己说的很多
6. 小明喜欢《科学》课程，在走进科学大门过程中，下列认识和说法不正确的是（）
A 从探究身边的问题着手
B 收集资料，发现规律
C 书本上的知识肯定是对的
D 写论文报告资源共享
认为看见新鲜事物就是科学发现
科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。例如，19世纪以来，电子、X射线、放射性等的发现。
课堂回顾
1.学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.科学的学习方法是要：视察、实验、思考。
随堂练习
1.对自然的认识是一个不断修正和完善的过程．请阅读以下材料，回答问题：材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示．
第一节科学并不神秘
小的时候我们对整个世界充满了好奇
浩瀚而神秘的宇宙
盎然的花草和翩翩而美好的蝴蝶
多姿多彩的烟花
神秘的种子萌发
同时我们的脑海里也出现了这些问题？
天空为什么是蓝色的？
期望成为科学家，像他或者她？？
从此我们将进入科学的进一步学习。在学习之前我们先带着这样的问题： 1.什么是科学？； 2.我们为什么要学习它？； 3.怎样来学习科学？
人类的技术水平和生产能力逐渐提高；
2.科学技术改变了人们的生活方式；（列举生活方式改变的例子。。。）
3.科学改变了人们的思维方式；

浙教版七年级上册科学知识点汇总 -第一章

第一章科学入门第1节：科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。

学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

2、科学研究是从疑问开始的。

3、科学带给我们什么？①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。

工业化时代——电器时代——信息时代。

②科学技术改变了人们的生活方式。

③科学技术也改变了人们的思维方式。

④科学技术如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。

第2节：走进科学实验室一、常见的仪器的用途和操作方法：（一）、试管1、主要用途：①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。

2、使用方法：①可直接在酒精灯上加热，使用前应擦干试管外壁，再进行预热，后集中在药品部位加热；②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3；③加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；④加热固体时，试管口略向下倾斜；⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1/3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。

3、原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。

（二）、试管夹1、主要用途：夹持试管。

2、使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1/3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上。

3、原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。

②防止试管脱落。

（三）、烧杯1、主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液。

2、使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。

第一章第1节科学并不神秘

“单摆”实验
观察现象认真思考
发现问题
设计实验找出规律运用实际
运用科学方法和知识为人类创造美好的生活
萤火虫与冷光
蝙蝠的回声定位与雷达
乌龟的背甲与薄壳建筑
数字技术走入大众生活
科学技术只会带来福音吗?是否有不利的一面?
课堂小结:
1、大自然有许多奥秘，大自然的各种事物都在发生变化和运动。
观察实验思考
只要留心观察,从探究身边的问题着手, 科学就在我们身边.
学习科学不能只记住书本中的结论. 学科学的中心环投入水中又是如何呢？鱼为什么会在水中上浮和下沉呢？
气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？
鳔的大小在不同水层中会发生变化结论：鱼在水中的沉浮除了与鳔的大小有关外，还与鳍的活动有关
跳跃能手青蛙(视频)
科学是一门研究各种自然现象的学问。并寻找它们产生、发展的原因和规律。
爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？其实，每一个自然现象都可能产生疑问。每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。
牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力” 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机
2、学习科学的重要方法是观察、实验和思考。 3、科学技术是一把双刃剑。
课外观察和实验：
1、生鸡蛋在白醋中的实验。实验过程中可以观察到哪些变化？ 2、在三只相同的啤酒瓶里分别加1/4、 1/2、3/4的水，用铅笔分别敲打三只瓶子，听听声音有什么不同。记录你听到的现象。
初中科学（浙教版）七年级上册第一章第一节
科学并不神秘
奇妙的大自然
奇妙的大自然
如果你仔细观察，还可以发现大自然中的各种事物都在发生变化雨后彩虹

2024新浙教版七上科学1.1科学并不神秘

1、在一只密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。
2、有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。如果玻璃罩的体积大一些，同时玻璃罩再高一些，可能结果就不一样。不妨试一试，并和同学们交流结果。
4、科学家们的研究发现
摆的等时性——伽利略
电流的磁效应——奥斯特
第一章探索自然的科学
地球上的生命是如何产生的？全球气候变暖该怎么解决？人工智能会彻底取代人类吗……人类有太多的问题需要回答，科学家已解决了很多，但仍然有很多问题有待于人类去解决，而且现在或今后还会不断地出现新的问题。
科学就是发现规律，解决自然和人类遇到的各种问题。科学存在于我们的周围。我们需要具备基本的科学知识，懂得科学原理，探索科学奥秘，享受科学研究的乐趣。让我们一起感受科学的魅力！
地心说
球哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识地球
的和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
运
日心说
转
牛顿发现了万有引力定律，揭
示了行星围绕太阳运动的根源。
实验中的牛顿
2、小到构成物质的微观粒子
物
质
构成
古中国对物质构成的认识
古希腊对物质构成的认识
3、微生物的产生
就自己最感兴趣的自然现象或问题与同学们进行讨论。
二、科学改变了我们对自然的认识
科学科学探索为我们提供了新的事实与证据，这些事实与证据可以帮助我们认识世界。
1、大到浩瀚的宇宙
地
球
的
形状古代中国人 Nhomakorabea的地球观
人造卫星拍摄的地球照片
古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。

【浙教版】科学七年级上第一章科学入门第1节科学并不神秘

第1节科学并不神秘[教学目标]（1）知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；（2）知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；（3）理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。

（4）了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。

[教学要点]1、如果我们仔细观察，还会发现大自然中的各种事物都在发生变化，大自然给予我们的不仅是一种美的享受，还有无穷的奥秘等待我们去探索。

从今天开始，我们学习一门新的课程——科学。

科学是一门非常有趣而且有用的学科。

例：春夏秋冬四季变化、种子长成了幼苗、鸡蛋会孵出小鸡大雁迁徙、雨后出现了彩虹、晴朗的夜空会出现流星实验：直筷子插入水中要想知道筷子为什么“断了”你必须要学懂有关科学知识2、大自然中还有许许多多我们想知道“为什么”的问题。

学习了《科学》这门课程，你们会产生更多的问题。

能产生这些问题，说明你们有智慧，具备科学研究的动力。

事实上，人类就是在不断寻找问题答案的过程中，发现了很多科学的规律。

科学就是一门研究各种现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。

3、科学家是如何进行研究的呢？牛顿发现“万有引力”的故事（苹果落地）瓦特发明蒸汽机（烧开水）归纳：很多科学发现是由一个个小小疑问引发的，科学并不神秘，也不遥远，只要我们留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。

经过长期的科学探索，人们对自然界的许多问题找到了答案，对许多大自然的奥秘有了比较合理的解释，但是科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题，正是这些无尽的问题引导着我们去探索、去创新，推动科学不断地向前发展。

4、科学技术改变了世界利方面：推动人类文明进步……弊方面：造成生态环境破坏5、小结：要想科学技术更好地造福人类，我们必须认真学好科学知识，学会科学探索的本领。

我们要运用科学方法和知识，推动社会进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。

浙教版七年级上册科学1.1：科学并不神秘(共36张PPT)

4.科学技术具有两面性：
科技技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。如汽车的大量使用会造成大气污染。
上图：小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染
日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢浆灰蝶变异
酢浆灰蝶在日本是一种较为常见的蝴蝶品种，研究人员发现，核辐射导致酢浆灰蝶连续几代都发生了生理变化，这些生理变异主要包括眼部受损、腿和触角畸形以及翅膀发育不良等。
1.让我们一起来感受奇妙的大自然现象
各种现象的产生都是有原因的，你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发破壳而出的小鸟铅笔在水中被“折断”
是地壳运动的结果
是鸟妈妈的辛苦孵化
是因为光的折射
2.仔细观察不断变化的自然界
各种事物都在发生着变化，你想知道发生这些变化的原因吗？
种子长成幼苗
我们应尽量减少滥用科技发明对人类造成的危害。
互联网给人们的生活与生产带来极大
便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不
利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
利：1.开拓视野 2.沟通方便 3.促进青少年学业
弊：
总之1：.形互成联不网好对的中作息学习生惯影响有积极因素，也有2消.信极息因良素莠。不关齐，键危是害如青何少把年握身好心这健康个 “度3”.沉。迷利于弊网的络主游戏要区别在于你如何利用
展而出现的高科技项目或产品。
互联网、电脑、磁悬浮列车、苹果iPad3、苹果iPhone11 苹果和索尼的智能电视
5.科学研究是从疑问开始的，
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
牛顿因好奇于
苹果落地而发
现了“万有引
力”定律。

11科学并不神秘(讲义)

浙教版七年级上册第一章第一节科学并不神秘【知识点分析】课堂导入：生活中，许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。

人们在探索科学的同时，享受着科学带来的成果和乐趣。

一.科学在我们身边1.自然现象：自然界中真实存在的现象，并非人为产生。

2.科学的内容：要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。

科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

3.社会进步与科学发展：科学的不断进步与发展极大地促进人类社会的进步。

4.科学就在我们身边：科学研究是从疑问开始的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。

因此，只要留心观察，从而发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界。

5.科学的意义：在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。

在科学的发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。

因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。

二.科学给我们带来了什么1.科学的影响：科学的发展改变着人们对自然卷各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。

蒸汽机的发明使人类进人了工业化时代;电磁学的创立使人类进人了电气时代;计算机技术的发明使人类跨人了发达的信息时代;现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变幻莫测的太空;科学家发现了DNA，为人类打开了遗传科学的大门等。

2.科学技术改变了人们的生活方式：它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。

科技改变了世界。

3.科学也改变了人们的思维方式：人们学会了用科学的思维方式去解决各种负责的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。

4.科学的影响：人类在利用科学技术改变我们生活方式的同时，必须尽可能的减少滥用科技发明对人类造成的伤害。

5.科学学习的内容：科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境等。

浙教版七年级第一章第1节科学并不神秘(新版)

6. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。 7. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。 8. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。 9. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。 10. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕要洗手。
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
是种子的萌发
是外骨骼限制了它的生长是固体与大气层的摩擦
1.科学的定义：
科学要研究各种自然现象, 寻找它们产生、发展的原因和规律。会背！
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
种子长成幼苗昆虫蜕皮
流星
想一想同学们，你能举出更多的自然现象吗？
答：青蛙冬眠,，刮风下雨，冰山融化，病毒感染,，蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术为世界粮食生产作出了贡献
CT检查能发现我们身体内某些微小的变化
想一想
科学技术给我们带来哪些好处？
1.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回。
互联网是由美国开发演进而产生出来的，美国对互联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要的贡献。互联网的存在，使人与人之间的距离近了！共享知识的应用，更是开阔了人们的视野，信息流通快了！缺点是，政府对互联网应该加以控制，尤其是对少年儿童的成长要多加注意。完善互联网的环境。