英语独立成分分析
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT英语句子成分和句子结构分析语法讲解1认识语法一、英语语法分为两大部分词法（微观遣词）；句法（宏观造句）01词法（微观遣词）1.实词：有实际意义的词。
名词n.：表事物名称动词vi./vt.：行为，动态。
vi.不及物动词，本身可以表达完整意义，后面不需要带宾语vt.及物动词，本身无法表达完整意义，后面必须带宾语形容词adj.：修饰n.副词adv.：修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.：代替n.数词num.：表数量（基数词），表顺序（序数词）2.虚词：没有实际意义的词。
介词prep.：说明词与词之间的关系连词conj.：说明句子与句子之间的关系冠词art.：在n.前，限定n.感叹词int.：表达感叹02句法（宏观造句）1.句子的成分2.句子结构3.句子的变化4.句子的功能5.句子的类型：简单句，并列句，复合句6.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句二、语法四大原则1.词性决定词用2.同类同用同种类型的词，用法相同，越细分，越一致3.动词即句魂句子里最重要的是谓语，谓语部分最重要的就是动词4.举一反三由表及里，发掘句子结构，归属；认识句子本质，由点及面，放大到句群。
语法精讲2句子的成分主体：主语，谓语，宾语，表语次体：定语，状语，补语，同位语主语：一个句子的主体，是全句述说的对象。
常由名词，代词或相当于名词或代词的词担任，一般放在句首。
The sun(名词n.) rises in the east.W e(代词pron.) are friendsT wenty years(数词num.) is a short time in history.S eeing（动名词） is believingT o be a teacher(不定式)is my dreamW hat he needs(句子)is a book 主语从句I t（形式主语）is time to go home（真正的主语）形式主语是为保持句子平衡谓语：表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面W e study(实意动词)English！I can（情态动词）do it!I don’t（助动词）know!H e is（系动词）asleep.宾语：表示谓语行为的对象，常由名词，代词或相当于名词的词担任，一般放在及物动词或者介词之后。
英语句子成分结构详解【精选】
英语句子成分结构详解【精选】英语句子成分结构详解定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构一、英语语句基本结构分析:>> 主谓宾结构:主语:可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家～谓语:谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如:We come.宾语:宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如:me，him，them等例:The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构:主语:同‘主谓宾’结构。
联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语:说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构:There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there 那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。
英语中“独立成分”的使用场合及用法探究-教育文档
独立成分（independent Element）独立成分指的是与句子中其他成分没有语法关系（如一致关系、修饰关系、连接关系等）的词、短语或分句。
他们与其他成分之间通常由逗号隔开。
独立成分常指以下三种：感叹词（叹词）、呼语和插入语。
I. 感叹词感叹词（interjection）通常由感叹词表示，也可以由某些短语表示，表示喜怒哀乐等感情，一般位于句首，表示强烈的感情时，其后可用感叹词。
如：Why, the room is empty! 啊要，屋子是空的！（叹词）Oh, what a wonder! 奥，真是个奇迹！（叹词）There, there! Don’t cry! 好啦，好啦，别哭了！（习语）Away! Let me see you no more. 滚开！别让我再见到你。
（副词）II. 呼语说话人对听话人的称呼，称为呼语（V ocative）。
通常由表示人的专有名词表示，也可以是普通名词或短语，可位于句首、句末或句中。
如：Give me a hand, Lucy.帮我哥忙，露西。
Boys, don’t waste your time this way.孩子们，别这么浪费时间！Comrades, may I have your attention, please?同志们，请注意。
III.插入语插入语（Parenthesis）对一句话进行解释或说明，表示说话人对说话内容的态度或看法。
插入语可以是一个副词（短语）、介词短语、不定式短语、现在分词短语或从句，可位于句首、句中或句末。
如：To te ll you the truth, I don’t want to deal with that fellow.老实说，我不想与那家伙打交道。
There will be happy ending, I hope.我希望将会有个幸福的结局。
Judging from your accent, you must be from Hei longjiang. 听口音，你准是个黑龙江人。
英语句子成分分析分析解析
英语句子成分分析分析解析在英语中，句子可以被分解为不同的成分，包括主语、动词、宾语、定语和状语等。
下面是一些常见的句子成分及其分析解析：1. 主语（Subject）：句子中的主要人或事物，执行动作或被动作所指向。
例如：I went to the store.分析：主语是I。
2. 谓语（Predicate）：句子中的动作或状态，表达主语的行为。
例如：She is reading a book.分析：谓语是 is reading。
3. 宾语（Object）：动词的直接接收者或受益者。
例如：He bought a new car.分析：宾语是 a new car。
4. 定语（Adjective）：修饰名词或代词的形容词或词组。
例如：The big dog chased the cat.分析：定语是 big。
5. 状语（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词的副词或词组。
例如：She runs quickly.分析：状语是 quickly。
例如：He became a doctor.分析：补语是 a doctor。
7. 同位语（Appositive）：对名词或代词作进一步解释或补充说明。
分析：同位语是 John。
8. 状语从句（Adverbial Clause）：起状语作用的从句。
9. 定语从句（Adjective Clause）：起定语作用的从句。
例如：The book that I bought is very interesting.分析：定语从句是 that I bought。
以上是一些常见的英语句子成分及其分析解析。
要准确理解和运用句子成分，需要对语法规则有一定的了解，并在实践中积累经验。
英语句子结构和成分分析
英语句子结构和成分分析英语句子结构和成分分析英语属于结构性语言。
英语的句子成分要按照特定的顺序（句子结构）来组织。
特定的句子成分要用特定的词性或语法结构来充当，特定的词性或语法结构只能充当特定的成分。
因此，要学好英语，一定要掌握好词性、句子成分和句子结构等内容。
学好这些内容是学习好其他语法知识的基础。
考点1. 词性的英文缩写在英语学习中，掌握单词词性非常重要。
如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
口诀：n.为名，v.为动；adv.副adj.形；prep.借，pron.代；num.数a rt.冠，conj.连interj.感叹考点2. 及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
The door opened. (open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。
)He opened the door.(open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。
)注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
A. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。
如：The meeting began at six. < vi.>We began the meeting at six. < vt.>B. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。
如：The man walked away. (walk不及物动词，意为“走”)He walked the dog every day. ( walk 及物动词，“遛”)C. 英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。
He listens to the music every day. (listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。
英语句子成分分析
英语句子成分分析>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,get变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there 那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
英语句子成分结构详细解析
英语句子成分结构详细解析定语｜状语｜宾语｜补语｜同位语｜独立成分|分词独立结构一、英语语句基本结构分析:>>主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi。
)没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例:The boy needs a pen。
主语the boy，谓语needs（need的第三人称单数形式）,宾语a pen。
>>主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb）：be动词（am,is，are，was,were,have been）；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既,不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻.表语：说明主语的状态、性质、等.可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别.例:Tom is a boy。
(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy〉〉There be结构：There be表示‘存在有'。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词,表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩.）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’.二、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
英语独立主格结构解析
英语独立主格结构解析一、独立主格结构的概念及基本构成形式独立主格结构(the absolute structure)是由名词或代词加上分词或分词短语构成的一种独立结构，用于修饰整个句子，而不是一个词或词组。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词或分词短语构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，独立主格结构的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
例如：1)Night enshrouding the earth，nobody could make out what the dark mass wasfrom a distance.(黑夜笼罩大地，谁也看不清远处黑压压的一片是什么东西。
)2)He lay at full length upon his stomach，his head resting upon his left forearm.(他的脊背朝天，四肢伸展，头枕着左臂，直挺挺地趴伏着。
)3)The coward was backing，his face being deathly pale，toward another room.(那个胆小鬼向另一个房间退去，脸色煞白。
)独立主格结构多用于书面语，尤其是描述性语言中，在口语和非正式文体中，一般用从句或两个句子来代替。
例如，上述例句可变为：1)Because night enshrouded the earth，nobody could make out what the darkmass was from a distance.2)He lay at full length upon his stomach.His head rested upon his left forearm.3)The coward was backing toward another room.His face was deathly pale.二、独立主格结构的特殊构成形式独立主格结构除上述基本构成形式，即名词/代词+分词(短语)外，还有如下特殊构成形式。
英语句子结构及成分划分
The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。
（二）数词作定语相当于形容词：
Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。
（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。
四、直接宾语和间接宾语：
（一）特殊的同源宾语现象 fight a fight , dream a dream , etc.
（二）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
（一）名词代词宾格 + 名词
The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.
（二）名词代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.
（三）名词代词宾格 + 介词短语
I often find him at work.我经常发现他在工作.
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
We students should study hard. (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
We all are students. (all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
七、独立成分
There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。
（四）介词短语作定语：
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They XXX.(他们曾是老师。
) Time flies.（时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They，名词Time作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They XXX.(他们曾是老师。
) XXX.（他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were（are的过去式），enjoys singing（enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were表现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoyssinging表现出句子的时态为普通现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如：I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话平分别由人称代词him，名词food作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）He gave a book to me这句话中a book为间接宾语，me为间接宾语。
又如：XXX.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag为直接宾语，me为间接宾语。
四.表语：用来说明主语的性质或状态。
接在系动词之后，其中接在系动词be后是最常见的情况。
系动词：看起来闻起来听起来感觉起来老是保持三变。
look smell sound feel be keep getseem turnXXX如They XXX.(他们曾是老师。
独立结构英语语法整理
独立结构是指在一个句子中，主语和谓语是两个最主要的成分，其他成分如主语之前的状语、定语、宾语等都不与主谓结构构成主谓关系，而是相对独立存在。
这种结构通常用于描述一件事情、一个观点、一个事实等。
以下是对独立结构的英语语法整理：一、定义和特点独立结构是指句子中一个成分，与其他成分不构成主谓、动宾、偏正等关系，独立结构的主要特点是与其他成分之间没有语法上的联系，因此独立结构在英语语法中非常重要，因为它能够表达一个独立的观点或事实。
二、独立结构的构成独立结构通常由一个名词或代词充当主语，后面跟一个非谓语动词、形容词、副词、介词短语等作状语，构成独立结构的主要成分有主语、状语和谓语，而其他的成分如定语、宾语等不构成句子的一部分，相对独立存在。
三、常见句型和句式在独立结构中，常见的句型和句式有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
在陈述句中，独立结构用来描述一件事实或一个观点；在疑问句中，可以用来询问事实或观点的真假；在祈使句中，可以用来表达一种请求或命令；在感叹句中，可以用作表达情感的强烈感情。
四、状语的类型和作用状语是独立结构中的一个重要组成部分，它可以修饰主语和谓语，使句子更加生动形象。
常见的状语类型有非谓语动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语等。
状语的作用是修饰主语和谓语，使句子更加生动形象，表达更加准确。
五、独立结构的语法分析在进行独立结构的语法分析时，需要先确定主语和谓语，然后再分析其他成分。
主语是句子中的主要成分之一，通常由一个名词或代词充当；谓语是句子的主要成分之一，用来表达主语的性质和状态。
其他成分如定语、宾语等不是句子的一部分，而是相对独立存在。
在分析独立结构时，需要关注这些成分之间的语法关系和逻辑关系。
六、例句和用法拓展通过以下例句和用法拓展可以更好地理解和掌握独立结构：1. He sits alone on the bench, thinking about his life. （独立结构作主语）2. The news that our team has won the game is really exciting. （独立结构作同位语）3. I don't know whether he will come or not, but I will wait for him. （独立结构作宾语）4. The teacher came in, followed by the students, and began to teach. （状语修饰谓语）5. He sat there, quietly observing the people around him. （状语修饰主谓结构）七、总结独立结构是英语语法中的一个重要组成部分，它能够表达一个独立的观点或事实。
英语句子结构与成分分析
英语句子结构与成分分析五种基本句型1、主（语）＋谓（语）1、主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子中行为或动作的主体，是句子中行为活动做的施加者。
2、谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表示。
一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味,是主语发出的动作。
能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。
虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。
为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：A、宾语宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：主语是由什么充当的？），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。
在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，一般来讲,做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。
对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两个“东东”的认识，我们还是来看看语法专著上是怎么解释的：有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。
在语法上，这些动词成为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，例如：I like English .其中的like 是及物动词，为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。
He often swims in the river(他经常在河里游泳)，其中的swims 是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？有的要说了，那in the river 在这里不就是宾语嘛，NO! 它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢？实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。
英语句子成分分析
英语句子成分分析（简单句）简单句的基本概念只有一个主谓结构的独立句子叫简单句。
在简单句中, 主语和谓语可以由一个词或短语充当，也可以由两个或两个以上的词或短语充当，组成并列的主语或并列的谓语。
例如：Mary and Jane woke up and got dressed.除了主语和谓语外，简单句中还可以有宾语、定语、状语、补语等。
简单句的五种基本句型(1)主语＋系动词＋表语We are happy. 我们很快乐。
注：系动词有三类，具体如下：①表状态：be, seem, appear(显得)，go(变成), stand(坐落)，stay(保持), lie(位于), keep(保持)②表感官：look(看上去), sound(听起来)，smell(闻起来),feel(感觉), taste(尝起来)③表变化：get(变得)，become(成为), turn(变成)，grow(渐渐变成)，come(成为)(2)主语＋不及物动词They are reading. 他们在看书。
(3)主语＋及物动词＋宾语I teach English.我教英语。
(4)主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语表物，间接宾语表人。
一些间接宾语可改成一个由to 引导的短语(强调动作是“向谁”做的)，或由for 引导的短语(强调动作是“为谁”做的)。
He gave me a book.＝He gave a book to me. 他给我一本书。
能带双宾语的动词中多数在间接宾语前加to，这样的动词有：give(给)，pass(传、递)，take(拿去)，bring (带来)，show(出示、展现)，lend (借给)，sell(出售)等。
带双宾语的动词在间接宾语前加for的动词有：buy(购买), make(制作/造), build(建造), mend (修理)，cook(烹饪)等。
My mother bought me a present. ＝My mother bought a present for me.我妈妈给我买了件礼物。
高三英语独立主格结构常见类型及其用法知识点分析
独立主格结构常见类型与其用法独立主格结构是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词〔副〕词、或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。
一、独立主格结构的构成形式1、逻辑主语+V-ing这种构成形式内部的逻辑主语是分词的动作执行者，分词表示的动作不是整句主语发出的动作，而是其逻辑主语发出的动作。
如：1.__________no bus, we had to walk home.A.There beingB.BeingC.Having beenD.There was2._______no bus, we had to walk home.A.As there beingB.As there wasC.BeingD.There was3._______Sunday, the library doesn't open.A.BeingB.There beingC.It beingD.Having been4.______Sunday, the library doesn't open.A.As it beingB.BeingC.It isD.As it is2、逻辑主语+V-ed该构成形式内部的逻辑主语是分词的动作承受者。
如：1._________, the train started.A.The signal givenB.Giving the signal B.The signal being given D.The signal giving2.__________, the train started.A.After having given the signalB.After the signal givenC.Giving the signalD.After the signal was given3._________, the text became easier for us to learn.A.Explaining new wordsB.New words explainedC.Being explained new wordsD.Having explained new words4.______________, the text became easier for us to learn.A. When new words were explainedB.Explaining new wordsB.New words explaining D.Being explained new words3、逻辑主语+形容词〔副词〕该结构相当于一个未带动词的“主—系—表〞结构。
(完整版)英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They were teachers.（他们曾是老师。
）Time flies. （时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They ，名词Time作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.（他们曾是老师。
）He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing 动词短语）作谓语。
其中were体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如：I play with him.（我和他玩。
）I like Ch in ese food. （我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词him ，名词food作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物，间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
女口：He gave me a book. （他给了我一本书）He gave a book to me这句话中a book 为直接宾语，me为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.（我妈妈买了一个书包给我。
）这句话中schoolbag为直接宾语，me为间接宾语。
英语句子成分结构详解
英语句子成分结构详解英语语句基本结构分析：主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boyThere be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
英语语句基本成份分析：（主、谓、宾参考以上所述）一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
(完整版)英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. （时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。
其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如： I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。
英语划分句法成分
英语划分句法成分摘要：一、英语划分句法成分的概述二、句法成分的分类三、如何划分句法成分四、划分句法成分的意义和作用五、结论正文：一、英语划分句法成分的概述英语划分句法成分是指将一个句子分解成各个具有独立意义的部分，这些部分被称为句法成分。
句法成分是构成句子的基本单位，通过分析句法成分，我们可以更好地理解句子的结构和含义。
二、句法成分的分类句法成分主要分为以下几类：1.主语（Subject）：表示句子的主要对象或动作的执行者。
2.谓语（Predicate）：表示句子的核心意义，说明主语的动作、状态或身份。
3.宾语（Object）：表示谓语动作的对象或承受者。
4.补语（Complement）：补充说明宾语的身份、性质、数量、地点等方面的信息。
5.修饰语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示动作或状态的方式、地点、时间等方面的信息。
6.标点符号（Punctuation）：用于表示句子的停顿和语气，有助于理解句子的意义。
三、如何划分句法成分划分句法成分需要遵循一定的原则和步骤，具体方法如下：1.确定句子类型：首先，要分析句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句等，以便确定句子的基本结构。
2.找到主语和谓语：在句子中找到表示动作或状态的核心词，将其确定为谓语。
然后，分析谓语所涉及的主体，即主语。
3.分析宾语和补语：在句子中寻找与谓语动词直接相关的名词、代词或短语，确定为宾语。
分析宾语所缺少的信息，找到补充这些信息的成分，即补语。
4.识别修饰语：分析句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句，确定为修饰语。
5.分析标点符号：分析句子中使用的标点符号，了解句子的停顿和语气。
四、划分句法成分的意义和作用划分句法成分有助于我们更好地理解句子的结构，从而更准确地理解句子的含义。
此外，划分句法成分还有助于我们更好地进行句子分析和翻译，提高语言表达的准确性和效率。
五、结论英语划分句法成分是英语学习中重要的基本功，通过分析句法成分，我们可以更好地理解句子的结构和含义。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分分析（最完整版）一、主语主语是英语句子的核心成分，它表示句子所说的是谁或什么。
主语通常由名词、代词、名词短语或动名词等充当。
例如：1. The cat is sleeping on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
）在这个句子中，"The cat"是主语，表示句子谈论的是猫。
2. They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）这里，"They"作为主语，指代了一群人。
二、谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在意义的词或词组。
谓语通常由动词或动词短语构成。
例如：1. She reads a book every day.（她每天读一本书。
）在这个句子中，"reads"是谓语，表示主语"她"的动作。
2. The flowers are blooming.（花儿正在绽放。
）这里，"are blooming"作为谓语，描述了主语"The flowers"的状态。
三、宾语宾语是接受动作的对象，分为直接宾语和间接宾语。
直接宾语表示动作的承受者，而间接宾语表示动作的方向或受益者。
例如：1. I eat an apple.（我吃一个苹果。
）在这个句子中，"an apple"是直接宾语，表示动作"eat"的承受者。
2. She gave me a gift.（她给了我一个礼物。
）这里，"a gift"是直接宾语，表示动作"gave"的承受者；"me"是间接宾语，表示动作的方向。
四、表语表语用来补充说明主语的身份、特征或状态，通常位于系动词（如be、look、seem等）之后。
例如：1. He is a teacher.（他是一名教师。
）在这个句子中，"a teacher"是表语，说明主语"He"的身份。
英语句子成分结构详解《主谓宾定状补同位语分析》要点
英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
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一、独立成分：
插入一个词或一个词组，不作任何成分，又和这些成分没有语法关系，叫句子的独立成分。
有感叹词、肯定词(yes)、否定词(no)、称呼语和插入语等。
1、感叹词，表喜、怒、哀、乐。
如：
Oh, it’s you!
Hello! This is Shirley speaking.
Well, here we are at last. 好啦，我们终于到了。
2、肯定词和否定词：
Yes, it is. No, they are not.
3、称呼语(The Direct Address)，称呼人的用语叫做称呼语。
Well, how about it, young man? 怎么样？小伙子。
I haven’t seen you for ages, Jack. 杰克，好久没有看见你了。
Hurry up, comrades, or we’ll be late. 赶快吧，同志们！否则我们要迟到了。
4、插入语，在句子里往往可以插入一些情态词（或叫语气词，如perhaps, certainly）、
短语（如of course, to be frank, in other words, generally speaking）或句子（如I am sure,
I am afraid, I suppose, I think）。
This is all we have got, you see. 我们所有的都在这儿，你瞧。
He may not come, I am afraid. 恐怕他不会来。
He is a good Party member, I believe. 我认为他是个好党员。
注意：如果把句子中间的或放在句子后面的I think, I suppose, I believe, I am afraid等放到句子前面，这时不是插入语，它就成为一个主句，而原来的句子就变成一个
从句了。
如：
I believe he is a good Party member.
I think this is a good way to practise speaking English.
比较：This, I think, is a good way to practise speaking English.
我认为这是练习说英语的好办法。
介词短语、不定式短语、现在分词短语、副词、形容词短语及从句都可以用作独立成分。
二、分词在独立结构中的用法
分词短语作状语时，有三种情况注意：一是它在逻辑上的主语就是句子的主语（相同）；二是有时分词短语可以另有它自己的独立的逻辑主语；三是分词短语不用带逻辑主语。
分词和它自己这个独立的逻辑主语合在一起构成一个短语，放在句首或句末，在句子里作为一个状语短语来表示时间、原因、条件等，这个短语就叫做独立分词结构(The Absolute Participial Construction)。
如：
Night coming(=When night was coming), we started for home. （第二种情况）黑夜来临时，我们动身回家。
The students having taken their seats, the old scientist began the story of his new experiment.
（第二种情况）
学生就座后，老科学家开始讲他的新实验。
It being Sunday(=As it was Sunday), all of them went out. （第二种情况）
Weather permitting, I’ll come. （第二种情况）
He lay on his back, his hands crossed under his head. （第二种情况）
他脸朝天头枕着手躺着。
This done, he locked the door and went to bed. （第二种情况）
做完这事他就锁门睡觉了。
Everything taken into consideration, the plan Xiao Y u put forward seems to be more workable. （第二种情况）从各方面考虑一下，小余提的计划似乎更可行一些。
She came up shouldering a spade. （第一种情况）她扛着铁锨走了过来。
I don’t like to sit here doing nothing. （第一种情况）我不愿意什么也不干闲坐在这里。
另外，有些分词短语在句子里可以没有逻辑上的主语而独立存在。
往往作为句子里的插入语来修饰全句。
如：generally speaking, strictly speaking, broadly speaking(广泛地说), judging from…（或judging by…）(就……而判断), talking of…(谈到……,说起……)，considering...(考虑到……)，等等。
Considering her age, she looks young. （第三种情况）
照年龄说来，她显得年轻些。
Judging from what you say, he ought to succeed. （第三种情况）
根据你所说来推测，他应该会成功。