三年级语文上册马拉松PPT课件
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三年级上册语文课件-马拉松∣北师大版
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课文讲解 Ø 他跑到雅典时，菲利比斯已经筋疲力尽了，但是他没有用最后一口气来保住 自己的性命，而是向迎接他的人们高呼：“我们胜利了！”他为什么如此筋 疲力尽，还要高呼？
想把胜利的喜讯告诉给我的同胞们
11
课文讲解
Ø 在生活中，还有许多像菲利比斯这样坚持不懈，顽强拼搏的英雄，你知道哪 些英雄的故事，你能为大家介绍一下吗?
14
课堂练习
2、读一读下面的一段话，完成后面的练习。
径赛之王——马拉松当今世界上马拉松比赛项目繁多。我国自20世纪80年代起举办的北京国际马拉松赛，已被
列为世界十大马拉松赛之一。（由于 ）马拉松赛受比赛场地、气候的影响较大，（所以）只有世界最佳成绩，没
有正式的世界纪录。目前男子马拉松世界最好成绩为2时6分50秒，是埃塞俄比亚的迪萨莫1988年创造的。我国
7
课文讲解
梳理课文结构
第一部分（1~2）
具体叙述了希腊人民为了抵御波斯帝国侵略，在马拉松这个小渔村与敌
人那该如何看，获得胜利。战士菲利比斯从马拉松了出发，将胜利的喜讯报告
给雅典同胞后累得倒地身亡。
第二部分（3~5）
写后人对马拉松之战和战士菲利比斯的纪念。
8
课文讲解 1.齐读第一自然段，读了这一段你知道了什么？ 2.波斯帝国用十万大军去对付希腊的一万人，波斯帝国真是野心勃勃。“野心勃勃”是 什么意思？这句话应该怎么读？ 3.朗读第二段，马拉松之战牵动着所有雅典人民的心，你能用动作来表示“翘首以待” 吗？他们翘首以待什么？
Ø 人们为了纪念战士菲利比斯做了哪些事？ 一是把马拉松跑到雅典作为一个比赛项目，一个是确定马拉松比赛的距离，
这样，马拉松赛跑就成为一项世界性的运动。
12
课文讲解
课文讲解 Ø 他跑到雅典时，菲利比斯已经筋疲力尽了，但是他没有用最后一口气来保住 自己的性命，而是向迎接他的人们高呼：“我们胜利了！”他为什么如此筋 疲力尽，还要高呼？
想把胜利的喜讯告诉给我的同胞们
11
课文讲解
Ø 在生活中，还有许多像菲利比斯这样坚持不懈，顽强拼搏的英雄，你知道哪 些英雄的故事，你能为大家介绍一下吗?
14
课堂练习
2、读一读下面的一段话，完成后面的练习。
径赛之王——马拉松当今世界上马拉松比赛项目繁多。我国自20世纪80年代起举办的北京国际马拉松赛，已被
列为世界十大马拉松赛之一。（由于 ）马拉松赛受比赛场地、气候的影响较大，（所以）只有世界最佳成绩，没
有正式的世界纪录。目前男子马拉松世界最好成绩为2时6分50秒，是埃塞俄比亚的迪萨莫1988年创造的。我国
7
课文讲解
梳理课文结构
第一部分（1~2）
具体叙述了希腊人民为了抵御波斯帝国侵略，在马拉松这个小渔村与敌
人那该如何看，获得胜利。战士菲利比斯从马拉松了出发，将胜利的喜讯报告
给雅典同胞后累得倒地身亡。
第二部分（3~5）
写后人对马拉松之战和战士菲利比斯的纪念。
8
课文讲解 1.齐读第一自然段，读了这一段你知道了什么？ 2.波斯帝国用十万大军去对付希腊的一万人，波斯帝国真是野心勃勃。“野心勃勃”是 什么意思？这句话应该怎么读？ 3.朗读第二段，马拉松之战牵动着所有雅典人民的心，你能用动作来表示“翘首以待” 吗？他们翘首以待什么？
Ø 人们为了纪念战士菲利比斯做了哪些事？ 一是把马拉松跑到雅典作为一个比赛项目，一个是确定马拉松比赛的距离，
这样，马拉松赛跑就成为一项世界性的运动。
12
课文讲解
最新精选-北师大版三年级语文上册《马拉松》优秀ppt课件
雅典人大规模地庆祝马拉松战役的胜利，派遣参 加了反击战的士兵菲利比斯前往雅典报捷。他不停歇 地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布：“欢 乐吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪念此 事，1896年雅典第1届奥运会设立了马拉松跑项目。
赏析· 体会
从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。
３.马拉松作为一项体育运动，有 什么样的意义？
思考· 讨论
1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松跑(marathon race)是田径 运动项目中的超长距离跑。马拉松跑一 般是把起、终点设在田径场内，而途中 跑则在公路上进行，全程为42.195公里。 各地方举行这项比赛时由于公路条件不 可能相同，因而只有世界最好成绩和正 式奥运会纪录，而不设世界纪录。
侵（qīn）
胜 届 匹 测
抗 （kàng） （侵犯） （抗击）
晓 奥 项 确
（shèng（胜利） ） （xiǎo） （破晓） （jiè） （届时） （pǐ） （匹配） （cè） （测量）
（ào） （奥运）
（xiàng（项目） ） （què） （准确）
野腊胜晓
届奥匹项确
感知课文
1. “马拉松”是指的是什么呢？ 2.现在我们所知道的马拉松是指 什么地方？那里有一段怎样的故事， 想知道吗？
课外拓展
其实，马拉松不但是一个体育 运动的项目，而且还是一个传递信 息的故事。 回去找一找在马拉松比赛中表 现突出的运动员的故事和历史上其 他传递信息的故事。
雅典奥运会马拉松赛起点
谢谢！
【 例 2】 在 有 些古代 宫殿中 ，有许 多空心 铜柱子 支持着 宫殿的 屋顶， 在夏天 走进宫 殿会感 到冷气 沁人。 原因是 空心的 铜柱中 装进了 许多冰 块，由 于冰块 熔化时 ________大 量 的热使 温度降 低，而 且水的 ________较 大 ，温度 不易升 高，所 以宫殿 里很凉 爽。 【 解 析 】 当 冰熔化 时，需 要向周 围吸收 热量， 导致周 围的温 度较低 ，所以 感觉格 外凉爽 ；水的 比热容 大，相 同质量 的水和 其他物 质比较 ，吸收 或放出 相同的 热量， 水的温 度升高 或降低 的少， 即温度 不易升 高，所 以宫殿 里很凉 爽。 【 答 案 】 吸 收；比 热容 3.(2016益 阳 中 考 改 编 ) 炎热 的夏天 ，小明 打着赤 脚在烈 日当空 的小河 边游玩 时发现 ：岸上 的石头 热得烫 脚，而 河水却 比较凉 ，其主 要原因 是(B) A． 水 吸 收 的 热 量 少，因 此河水 比岸上 石头的 温度低 B． 水 的 比 热 容比 石头的 大，在 受到太 阳同样 照射的 情况下 ，水升 高的温 度少 C． 石 头 的 吸 热能 力强， 因此石 头升温 快 D． 这 是 小 明 的错 觉造成 的，实 际上岸 上石头 与水的 温度相 同 热量计算 【 例 3】 冬 天 ，同学 们喜欢 用热水 袋取暖 ，这是 通过________的 方 式 使手的 内能增 加；若 热水袋 中装有 1kg的 水，当 袋内的 水温从 60℃降 低到40℃ 时， 其中水 放出的 热量是 ________J。 [ 已 知水 的比热 容c水＝ 4.2× 103J/(kg· ℃ )] 【 解 析 】 (1) 热 水袋 取暖， 是利用 热传递 的方式 增加手 的内能 的；(2)Q放 ＝ cm(t － t0) ＝ 4.2×103J/(kg· ℃ ) × 1kg× (60℃ －40℃ ) ＝ 8.4×104J。 【 答 案 】 热 传递； 8.4×104 4.(2016黄 石 中 考 改 编 ) 一个 质量为 2g的 烧红的 铁钉， 温度为 600℃， 若它的 温度降 低到100℃ ， 释放的 热量为 __460__J； 若 这些热 量全部 用于加 热100g常 温的 水，则 水温将 约升高 __1.1__℃ 。[ 已 知铁的 比热容 为0.46× 103J/(kg· ℃ ) ， 水 的比热 容为4.2× 103J/(kg· ℃ )] 5.(2015遵 义 中 考 ) 在 1标 准 大气压 下，将 质量为 50kg、 温度为 20℃的 水加热 至沸腾 ，水需 要吸收 __1.68× 107__J的 热 量。目 前，遵 义市正 在创建 环保模 范城市 ，正大 力推广 使用天 然气等 清洁能 源。若 上述这 些热量 由天然 气提供 ，且天 然气完 全燃烧 放出的 热量有 30%被 水吸收 ，则需 要完全 燃烧__1.4__m3的 天 然 气。[ 水 的比 热容为 4.2×103J/(kg· ℃ ) ， 天 然气 热值为 4×107J/m3]
赏析· 体会
从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。
３.马拉松作为一项体育运动，有 什么样的意义？
思考· 讨论
1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松跑(marathon race)是田径 运动项目中的超长距离跑。马拉松跑一 般是把起、终点设在田径场内，而途中 跑则在公路上进行，全程为42.195公里。 各地方举行这项比赛时由于公路条件不 可能相同，因而只有世界最好成绩和正 式奥运会纪录，而不设世界纪录。
侵（qīn）
胜 届 匹 测
抗 （kàng） （侵犯） （抗击）
晓 奥 项 确
（shèng（胜利） ） （xiǎo） （破晓） （jiè） （届时） （pǐ） （匹配） （cè） （测量）
（ào） （奥运）
（xiàng（项目） ） （què） （准确）
野腊胜晓
届奥匹项确
感知课文
1. “马拉松”是指的是什么呢？ 2.现在我们所知道的马拉松是指 什么地方？那里有一段怎样的故事， 想知道吗？
课外拓展
其实，马拉松不但是一个体育 运动的项目，而且还是一个传递信 息的故事。 回去找一找在马拉松比赛中表 现突出的运动员的故事和历史上其 他传递信息的故事。
雅典奥运会马拉松赛起点
谢谢！
【 例 2】 在 有 些古代 宫殿中 ，有许 多空心 铜柱子 支持着 宫殿的 屋顶， 在夏天 走进宫 殿会感 到冷气 沁人。 原因是 空心的 铜柱中 装进了 许多冰 块，由 于冰块 熔化时 ________大 量 的热使 温度降 低，而 且水的 ________较 大 ，温度 不易升 高，所 以宫殿 里很凉 爽。 【 解 析 】 当 冰熔化 时，需 要向周 围吸收 热量， 导致周 围的温 度较低 ，所以 感觉格 外凉爽 ；水的 比热容 大，相 同质量 的水和 其他物 质比较 ，吸收 或放出 相同的 热量， 水的温 度升高 或降低 的少， 即温度 不易升 高，所 以宫殿 里很凉 爽。 【 答 案 】 吸 收；比 热容 3.(2016益 阳 中 考 改 编 ) 炎热 的夏天 ，小明 打着赤 脚在烈 日当空 的小河 边游玩 时发现 ：岸上 的石头 热得烫 脚，而 河水却 比较凉 ，其主 要原因 是(B) A． 水 吸 收 的 热 量 少，因 此河水 比岸上 石头的 温度低 B． 水 的 比 热 容比 石头的 大，在 受到太 阳同样 照射的 情况下 ，水升 高的温 度少 C． 石 头 的 吸 热能 力强， 因此石 头升温 快 D． 这 是 小 明 的错 觉造成 的，实 际上岸 上石头 与水的 温度相 同 热量计算 【 例 3】 冬 天 ，同学 们喜欢 用热水 袋取暖 ，这是 通过________的 方 式 使手的 内能增 加；若 热水袋 中装有 1kg的 水，当 袋内的 水温从 60℃降 低到40℃ 时， 其中水 放出的 热量是 ________J。 [ 已 知水 的比热 容c水＝ 4.2× 103J/(kg· ℃ )] 【 解 析 】 (1) 热 水袋 取暖， 是利用 热传递 的方式 增加手 的内能 的；(2)Q放 ＝ cm(t － t0) ＝ 4.2×103J/(kg· ℃ ) × 1kg× (60℃ －40℃ ) ＝ 8.4×104J。 【 答 案 】 热 传递； 8.4×104 4.(2016黄 石 中 考 改 编 ) 一个 质量为 2g的 烧红的 铁钉， 温度为 600℃， 若它的 温度降 低到100℃ ， 释放的 热量为 __460__J； 若 这些热 量全部 用于加 热100g常 温的 水，则 水温将 约升高 __1.1__℃ 。[ 已 知铁的 比热容 为0.46× 103J/(kg· ℃ ) ， 水 的比热 容为4.2× 103J/(kg· ℃ )] 5.(2015遵 义 中 考 ) 在 1标 准 大气压 下，将 质量为 50kg、 温度为 20℃的 水加热 至沸腾 ，水需 要吸收 __1.68× 107__J的 热 量。目 前，遵 义市正 在创建 环保模 范城市 ，正大 力推广 使用天 然气等 清洁能 源。若 上述这 些热量 由天然 气提供 ，且天 然气完 全燃烧 放出的 热量有 30%被 水吸收 ，则需 要完全 燃烧__1.4__m3的 天 然 气。[ 水 的比 热容为 4.2×103J/(kg· ℃ ) ， 天 然气 热值为 4×107J/m3]
北师大版三年级语文上册《马拉松》优秀ppt课件 大赛获奖精美课件PPT
雅典人大规模地庆祝马拉松战役的胜利，派遣参 加了反击战的士兵菲利比斯前往雅典报捷。他不停歇 地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布：“欢 乐吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪念此 事，1896年雅典第1届奥运会设立了马拉松跑项目。
赏析· 体会
从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
匹 （pǐ） （xiàng（项目） ） （匹配） 项
测 （cè） （测量） 确（què） （准确）
野腊胜晓
届奥匹项确
感知课文
1. “马拉松”是指的是什么呢？ 2.现在我们所知道的马拉松是指 什么地方？那里有一段怎样的故事， 想知道吗？
３.马拉松作为一项体育运动，有 什么样的意义？
思考· 讨论
1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松跑(marathon race)是田径 运动项目中的超长距离跑。马拉松跑一 般是把起、终点设在田径场内，而途中 跑则在公路上进行，全程为42.195公里。 各地方举行这项比赛时由于公路条件不 可能相同，因而只有世界最好成绩和正 式奥运会纪录，而不设世界纪录。
前 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
赏析· 体会
从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
匹 （pǐ） （xiàng（项目） ） （匹配） 项
测 （cè） （测量） 确（què） （准确）
野腊胜晓
届奥匹项确
感知课文
1. “马拉松”是指的是什么呢？ 2.现在我们所知道的马拉松是指 什么地方？那里有一段怎样的故事， 想知道吗？
３.马拉松作为一项体育运动，有 什么样的意义？
思考· 讨论
1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松跑(marathon race)是田径 运动项目中的超长距离跑。马拉松跑一 般是把起、终点设在田径场内，而途中 跑则在公路上进行，全程为42.195公里。 各地方举行这项比赛时由于公路条件不 可能相同，因而只有世界最好成绩和正 式奥运会纪录，而不设世界纪录。
前 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
北师大版三年级语文上册《24.马拉松【第1课时】》课件
24 马拉松
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识10个生字；会写8个生字；正确读写“反抗、喜
讯、翘首以待、疲劳、筋疲力尽、建议”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
北师大版三年级语文上册
相关资料 雅典简介：雅典是希腊首都，也是希腊最大的城市。 雅典是世界上最古老的城市之一，有记载的历史就长达 3000多年。雅典是奥运会起源的地方。1896年曾举办过
第一届夏季奥林匹克运动会。2004年，第二十八届夏季
奥林匹克运动会在雅典举行。
北师大版三年级语文上册
我会写
fèn
奋
书写指导
“大”撇、捺要展开； “田”要写得上宽下窄。
北师大版三年级语文上册
shèng
胜
书写指导
左窄右宽。右边三横间 距均匀，末横略长。
北师大版三年级语文上册
lì
利
书写指导
“禾”旁最后一笔变 为点。
时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式； “侵占”有非法占有别人的财产的意思。
造
句： 1.我们必须在反侵略斗争中联合起来。
2.侵占别人的财产是违法的行为。
北师大版三年级语文上册
第一部分（第1－3自然段）马拉松之战。具体叙述 了希腊人民为了抵御波斯帝国的侵略，在马拉松这个小 渔村与敌人展开激战，最后获得胜利。战士菲利比斯从
喜讯：使人高兴的消息。 造句：听到这个喜讯，人们载歌载舞以示庆祝。 大获全胜：指大败敌人，获得完全胜利。本课指希腊人 民在一个叫马拉松的小渔村同波斯人决战， 取得了胜利。 造句：如果能够成功地切断敌人的后路，我 们就能大获全胜。
北师大版三年级语文上册
理解词语
翘首以待： 抬起头来看，焦急地等待着。本课指首都雅典 的人们急切地想知道战斗的结果。
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识10个生字；会写8个生字；正确读写“反抗、喜
讯、翘首以待、疲劳、筋疲力尽、建议”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
北师大版三年级语文上册
相关资料 雅典简介：雅典是希腊首都，也是希腊最大的城市。 雅典是世界上最古老的城市之一，有记载的历史就长达 3000多年。雅典是奥运会起源的地方。1896年曾举办过
第一届夏季奥林匹克运动会。2004年，第二十八届夏季
奥林匹克运动会在雅典举行。
北师大版三年级语文上册
我会写
fèn
奋
书写指导
“大”撇、捺要展开； “田”要写得上宽下窄。
北师大版三年级语文上册
shèng
胜
书写指导
左窄右宽。右边三横间 距均匀，末横略长。
北师大版三年级语文上册
lì
利
书写指导
“禾”旁最后一笔变 为点。
时也采用政治干涉、经济和文化渗透等方式； “侵占”有非法占有别人的财产的意思。
造
句： 1.我们必须在反侵略斗争中联合起来。
2.侵占别人的财产是违法的行为。
北师大版三年级语文上册
第一部分（第1－3自然段）马拉松之战。具体叙述 了希腊人民为了抵御波斯帝国的侵略，在马拉松这个小 渔村与敌人展开激战，最后获得胜利。战士菲利比斯从
喜讯：使人高兴的消息。 造句：听到这个喜讯，人们载歌载舞以示庆祝。 大获全胜：指大败敌人，获得完全胜利。本课指希腊人 民在一个叫马拉松的小渔村同波斯人决战， 取得了胜利。 造句：如果能够成功地切断敌人的后路，我 们就能大获全胜。
北师大版三年级语文上册
理解词语
翘首以待： 抬起头来看，焦急地等待着。本课指首都雅典 的人们急切地想知道战斗的结果。
北师大版小学三年级语文《马拉松》课件
雅典人大规模地庆祝马拉松战役的胜利，派遣参 加了反击战的士兵菲利比斯前往雅典报捷。他不停歇 地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布：“欢 乐吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪念此 事，1896年雅典第1届奥运会设立了马拉松跑项目。
为了把胜利的喜讯报告给首都 雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯 不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马 拉松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑 啊, 终于看到了雅典的城门。到达雅 典的时候，他已经筋疲力尽了，他用 尽最后的力气，向迎接他的人们高 呼:”我们胜利啦!”随即倒在地上， 再也没有起来。
2006北京国际马拉松赛
国 际 马 拉 松 冠 军 孙 英 杰
——
北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，让学生了解马拉松的来历和意义， 即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。
词语我会读
波斯 反抗 渔村 喜讯 同胞 奥运 项目 测量 确定 奋发 胜利 疲劳 距离 比赛 段落
多少年过去了，人们习惯地把一些超乎人 们寻常精力的，长时间、长距离、超水平的各 种体育比赛也冠以“马拉松”之名。
雅典奥运会马拉松赛起点
野心勃bó勃 侵qīn略 大获全胜 雅典 翘qiáo首以待 菲fēi利比斯 筋疲力尽 逐zhú渐 奥林匹克运动会 组委会 采纳nà 重chó ng新
朗读课文
听课件朗读，仔细跟读，读准字音，再自读课文，完成 下面问题。
自己读故事，完成填空。
时间： 地点： 人物： 事件:(起因) (经过)
(结果)
自己读故事，完成填空。
思考· 讨论
2.现在我们所知道的马拉 松是什么地方？那里有一段怎 样的故事，你想知道吗？
为了把胜利的喜讯报告给首都 雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯 不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马 拉松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑 啊, 终于看到了雅典的城门。到达雅 典的时候，他已经筋疲力尽了，他用 尽最后的力气，向迎接他的人们高 呼:”我们胜利啦!”随即倒在地上， 再也没有起来。
2006北京国际马拉松赛
国 际 马 拉 松 冠 军 孙 英 杰
——
北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，让学生了解马拉松的来历和意义， 即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。
词语我会读
波斯 反抗 渔村 喜讯 同胞 奥运 项目 测量 确定 奋发 胜利 疲劳 距离 比赛 段落
多少年过去了，人们习惯地把一些超乎人 们寻常精力的，长时间、长距离、超水平的各 种体育比赛也冠以“马拉松”之名。
雅典奥运会马拉松赛起点
野心勃bó勃 侵qīn略 大获全胜 雅典 翘qiáo首以待 菲fēi利比斯 筋疲力尽 逐zhú渐 奥林匹克运动会 组委会 采纳nà 重chó ng新
朗读课文
听课件朗读，仔细跟读，读准字音，再自读课文，完成 下面问题。
自己读故事，完成填空。
时间： 地点： 人物： 事件:(起因) (经过)
(结果)
自己读故事，完成填空。
思考· 讨论
2.现在我们所知道的马拉 松是什么地方？那里有一段怎 样的故事，你想知道吗？
三年级上册语文课件马拉松∣北师大版 (共17张PPT)
课文讲解
北京师范大学出版社 三年级 | 上
Ø 他跑到雅典时，菲利比斯已经筋疲力尽了，但是他没有用最后一口气来保住 自己的性命，而是向迎接他的人们高呼：“我们胜利了！”他为什么如此筋 疲力尽，还要高呼？
想把胜利的喜讯告诉给我的同胞们
课文讲解
北京师范大学出版社 三年级 | 上
Ø 在生活中，还有许多像菲利比斯这样坚持不懈，顽强拼搏的英雄，你知道哪 些英雄的故事，你能为大家介绍一下吗?
课文讲解 Ø 在当时的通讯非常不发达，他们是怎样得到这个胜利的喜讯的呢？ Ø 为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿 和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。 Ø 思考：菲利比斯从马拉松出发时是怎样的身体状况？ Ø 菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，向雅典跑去 Ø “他跑啊，跑啊，终于看到了雅典的城门。”
课堂小结
菲利比斯的坚强、勇敢、顽强、坚持不懈、永不
放弃……，菲利比斯成为了希腊人民心中的英雄，更成
为了世界人民心目中的英雄。
谢谢观看！
北京师范大学出版社 三年级 | 上
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
北京师范大学出版社 三年级 | 上
课文讲解
（1）1896年，第（ 一 ）届现代奥林匹克运动会在（雅典）举行。会前， 一位法国人提议，把从（马拉松）跑到（雅典）作为一个比赛项目，用来纪 念（ 马拉松 ）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（英雄）。 （2）1920年，经过重新测量，确定这段距离为（42）千米（195）米。
课文讲解 1.齐读第一自然段，读了这一段你知道了什么？ 2.波斯帝国用十万大军去对付希腊的一万人，波斯帝国真是野心勃勃。“野心勃勃”是 什么意思？这句话应该怎么读？ 3.朗读第二段，马拉松之战牵动着所有雅典人民的心，你能用动作来表示“翘首以待” 吗？他们翘首以待什么？
《马拉松》ppt课件1
本ppt来自：千教网()
思考· 讨论
３.马拉松作为一项体育运动，有 着什么样的意义？
马拉松赛跑是奥运会上最能体现运动员的 毅力和耐力的一个项目。距离是菲利比斯跑的 距离42.195千米。它歌颂的是一种坚持不懈， 顽强拼搏的精神。
多少年过去了，人们习惯地把一些超乎人 们寻常精力的，长时间、长距离、超水平的各 种体育比赛也冠以“马拉松”之名。
侵略
喜讯
奋起反抗
翘首以待
筋疲力尽
来历
逐渐
采纳
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思考· 讨论
1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松是田径运动项目中的超长距 离跑。马拉松一般是把起、终点设在田 径场内，而途中跑则在公路上进行，全 程为42.195公里。各地方举行这项比赛 时由于公路条件不可能相同，因而只有 世界最好成绩和正式奥运会纪录，而不 设世界纪录。
2006北京国际马拉松比赛
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国 际 马 拉 松 冠 军 孙 英 杰
——
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北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
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词语积累
野心勃勃
大获全胜
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为了把胜利的喜讯报告给 首都雅典翘首以待的同胞， 战士菲利比斯不顾伤痛、饥 饿和极度的疲劳，从马拉松 出发向雅典跑去。他跑啊， 跑啊，终于看到了雅典的城 门。
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赏析· 体会
从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。
第一个马拉松 冠军
——斯皮里 东·路易斯
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思考· 讨论
３.马拉松作为一项体育运动，有 着什么样的意义？
马拉松赛跑是奥运会上最能体现运动员的 毅力和耐力的一个项目。距离是菲利比斯跑的 距离42.195千米。它歌颂的是一种坚持不懈， 顽强拼搏的精神。
多少年过去了，人们习惯地把一些超乎人 们寻常精力的，长时间、长距离、超水平的各 种体育比赛也冠以“马拉松”之名。
侵略
喜讯
奋起反抗
翘首以待
筋疲力尽
来历
逐渐
采纳
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思考· 讨论
1.“马拉松”指的是什么呢？ 马拉松是田径运动项目中的超长距 离跑。马拉松一般是把起、终点设在田 径场内，而途中跑则在公路上进行，全 程为42.195公里。各地方举行这项比赛 时由于公路条件不可能相同，因而只有 世界最好成绩和正式奥运会纪录，而不 设世界纪录。
2006北京国际马拉松比赛
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国 际 马 拉 松 冠 军 孙 英 杰
——
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北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
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词语积累
野心勃勃
大获全胜
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为了把胜利的喜讯报告给 首都雅典翘首以待的同胞， 战士菲利比斯不顾伤痛、饥 饿和极度的疲劳，从马拉松 出发向雅典跑去。他跑啊， 跑啊，终于看到了雅典的城 门。
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赏析· 体会
从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？ 从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。
第一个马拉松 冠军
——斯皮里 东·路易斯
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北师大版语文三年级上册第11单元《马拉松》ppt课件
中小学课件站
合作读议
自学提示：默读第二自然段， 用“——”画出你认为能体现菲利 比斯精神的词语和句子。
中小学课件站
为了把胜利的喜讯报告给首都雅典 翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤 痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发， 向雅典跑去。他跑啊，跑啊，终于看到 了雅典的城门。到达雅典的时候，他已 经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向 迎接他的人们高呼：“我们胜利啦！” 随即倒在地上，再也没有起来。
这篇课文主要介绍（马拉松运动 项目）的来历。
中小学课件站
自由读课文，思考：
马拉松赛跑为什么会作为奥 运会的比赛项目？（马拉松运动 项目的来历）
中小学课件站
为了纪念马拉松 之战，为了纪念那位 把胜利喜讯带给人民 的英雄。
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2006北京国际马拉松赛
中小学课件站
国 际 马 拉 松 冠 军 —— 孙 英 杰
中小学课件站
1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读 课文。 3.理解课文内容，了解马拉松 的来历，学习菲利比斯坚持不 懈、顽强拼搏的精神。
中小学课件站
马拉松
马拉松(marathon race)是田径运动 项目中的超长距离跑。马拉松跑一般是把 起、终点设在田径场内，而途中跑则在公 路上进行，全程为42.195公里。各地方举 行这项比赛时由于公路条件不可能相同， 因而只有世界最好成绩和正式奥运会纪录， 而不设世界纪录。
中小学课件站
我会写
英雄，展开想象，写一写。
中小学课件站
拓展作业： 马拉松不但是一个体育运动的项目， 而且还是一个传递信息的故事。
回去找一找在马拉松比赛中表现突出 的运动员的故事和历史上其他传递信息的 故事。
《马拉松》PPT课件2 (共20张PPT)
•
1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，让学生了解马拉松的 来历和意义，即歌颂坚持不懈，顽强 拼搏的精神。
学生字
• • • • • • • 1、读田字格生字、二类字 2、形近字： 讯（ ） 距（ ） 抗（ ） 期（ ） 迅（ ） 拒（ ） 杭（ ） 斯（ ） 3、同音字： 赛（ ） 渔（ ） 段（ ） 利（ ） 塞（ ） 鱼（ ） 锻（ ） 厉（ ）
• 读文感知内容
探究一：马拉松之战是一次什么 样的战役？
• 侵略战争、 • 以少胜多、以弱胜强、 • 残酷、激烈
探究二:菲利普斯为什么会突然死 亡？
为了把胜利的喜讯报告给首
都雅典翘首以待的同胞，战士菲
利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的
疲劳，从马拉松出发向雅典跑去。
终于看到了雅典的城门。
虽然（ ），但是为了（ ），他（ ）。
为了把胜利的喜讯报告给首都雅典 翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤 痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发 向雅典跑去。他跑啊，跑啊，终于看到 了雅典的城门。到达雅典的时 候，他已经筋疲力尽了，他用 尽最后的力气，向迎接他的人 们高呼：“我们胜利啦！”随即 倒在地上，再也没有起来。
探究三：后来，马拉松怎样变成 一项运动项目的呢？
学生词
• 1、圈词、组词 • 2、其他组词： • 3、近义词：抵抗—（ ） 豪杰—（ ） • 接受—（ ） 侵占—（ ） • 狼子野心—（ ） • 4、反义词：失败—（ ） 精神抖擞—（ ） •
•
野心勃勃 侵略 反抗 疲劳 喜讯 翘首以待 同胞 筋疲力尽 胜利 测量 距离 比赛 项目
我有问题
• 学生质疑问难
• 课文讲了一件什么事？ • 本文讲了（马拉松）比赛的来历。两千五百年前， （希腊）人和（波斯）人在希腊一个叫（马拉松） 的小渔村进行了一场激烈的战争，结果（希腊） 人以少胜多，取得了胜利。为了把胜利的消息传 递到首都雅典，一名叫（菲利比斯）的战士不顾 一切地从（马拉松村）一直跑到（雅典），喜讯 传来，菲利比斯由于筋疲力尽，倒地而亡。人们 为了纪念（马拉松）之战，为了纪念这位英雄。 将（马拉松）定为一个比赛项目。
1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，让学生了解马拉松的 来历和意义，即歌颂坚持不懈，顽强 拼搏的精神。
学生字
• • • • • • • 1、读田字格生字、二类字 2、形近字： 讯（ ） 距（ ） 抗（ ） 期（ ） 迅（ ） 拒（ ） 杭（ ） 斯（ ） 3、同音字： 赛（ ） 渔（ ） 段（ ） 利（ ） 塞（ ） 鱼（ ） 锻（ ） 厉（ ）
• 读文感知内容
探究一：马拉松之战是一次什么 样的战役？
• 侵略战争、 • 以少胜多、以弱胜强、 • 残酷、激烈
探究二:菲利普斯为什么会突然死 亡？
为了把胜利的喜讯报告给首
都雅典翘首以待的同胞，战士菲
利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的
疲劳，从马拉松出发向雅典跑去。
终于看到了雅典的城门。
虽然（ ），但是为了（ ），他（ ）。
为了把胜利的喜讯报告给首都雅典 翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤 痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发 向雅典跑去。他跑啊，跑啊，终于看到 了雅典的城门。到达雅典的时 候，他已经筋疲力尽了，他用 尽最后的力气，向迎接他的人 们高呼：“我们胜利啦！”随即 倒在地上，再也没有起来。
探究三：后来，马拉松怎样变成 一项运动项目的呢？
学生词
• 1、圈词、组词 • 2、其他组词： • 3、近义词：抵抗—（ ） 豪杰—（ ） • 接受—（ ） 侵占—（ ） • 狼子野心—（ ） • 4、反义词：失败—（ ） 精神抖擞—（ ） •
•
野心勃勃 侵略 反抗 疲劳 喜讯 翘首以待 同胞 筋疲力尽 胜利 测量 距离 比赛 项目
我有问题
• 学生质疑问难
• 课文讲了一件什么事？ • 本文讲了（马拉松）比赛的来历。两千五百年前， （希腊）人和（波斯）人在希腊一个叫（马拉松） 的小渔村进行了一场激烈的战争，结果（希腊） 人以少胜多，取得了胜利。为了把胜利的消息传 递到首都雅典，一名叫（菲利比斯）的战士不顾 一切地从（马拉松村）一直跑到（雅典），喜讯 传来，菲利比斯由于筋疲力尽，倒地而亡。人们 为了纪念（马拉松）之战，为了纪念这位英雄。 将（马拉松）定为一个比赛项目。
三年级上册马拉松课件
三年级上册马拉松课件三年级上册马拉松课件教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十一单元“通讯”的一篇主体课文《马拉松》。
教学目标：知识目标：学习课文，认识较难的生字，能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容。
情感态度目标：让学生了解马拉松的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。
教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确理解课文内容，让学生体会“马拉松”这种坚持不懈，顽强拼搏的精神。
教学准备：教师准备教学课件学生预习课文。
教学方法：以读促悟，小组合作。
教学课时：一课时教学过程：一、谈话揭题，质疑导入1．谈话交流，和学生一起板书课题。
2．你们听说过马拉松吗谁能说说马拉松文中指的是什么现在呢（引导学生说是地名，是奥林匹克运动会的.传统项目）3.自读有关资料。
（幻灯片出示）4．质疑：一个地名为什么会成为一项体育项目比赛的名字？二、检查预习生字的情况。
（幻灯片出示，小组长负责检查）三、正确读课文，初步感知课文内容。
（幻灯片出示要求）1．自由读这篇课文，做到不加字、不减字、不错字。
2．想想课文中主要讲了一个什么故事？四、精读感悟，体会“马拉松”这种坚持不懈，顽强拼搏的精神。
1．同学们，当马拉松人民奋起抗战，大获全胜的那一刻，心情会是怎样的呢？2．你能用兴奋、喜悦的心情朗读第一自然段吗（用各种方式朗读体会）3．雅典人民会是怎样的心情呢（找出广中的一个词语来概括）4．研读第二自然段，体会菲利比斯是一个怎样的人？⑴、胜利所有的城民来说是多么重要，我们的英雄菲利比斯为了把这个振奋人心的消息传给人民，却献出了宝贵的生命，谁愿意把这个英勇的举动读给大家听一听。
⑵、指名读。
（要求划出自己感受最深的句子，幻灯片出示）⑶、在小组内读一读你划出的句子。
⑷、（幻灯片出示）品读句子，体会菲利比斯是一个怎样的人？板书。
⑸、想象菲利比斯是怎样跑到雅典的？对他说几句话。
（出示幻灯片）五、在小组合作中学习，了解马拉松的意义。
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21
马拉松 预习课
2020年10月2日
1
我会读： 野心勃勃 奋起反抗 大获全胜 翘首以待 筋疲力尽 奥林匹克 希腊 喜讯 逐渐 提议 纪念 建议 测量 随即 采纳 知晓
2020年10月2日
2
我理解：
采纳：
随即：
野心勃勃：
翘首以待：
筋疲力尽：
2020年10月2日
3
我理解：
采纳：接受（意见、建议、要求）
人对付波斯帝国的十万大军，在 海边一个叫马拉松的小渔村和敌 人展开了决战，结果大获全胜。
2020年10月2日
17
希腊人民奋起反抗，以一万
人对付波斯帝国的十万大军，在 海边一个叫马拉松的小渔村和敌 人展开了决战，结果大获全胜。
2020年10月2日
18
波斯军队
10万人－6400人
希腊军队
大获全胜
1万人－192人
后的力气，向迎接他的人们高呼:”我
们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有
起来。
2020年10月2日
10
为了把胜利的喜讯报告给首都雅
典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不
顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉
松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊,
终于看到了雅典的城门。到达雅典的
时候，他已经筋疲力尽了我
2020年10月2日
19
资料链接：
波斯大军在雅典城东北六十公里的马拉
松平原登陆，妄图一举消灭雅典，进而鲸吞
整个希腊。雅典在国家生死存亡时刻，几乎
没有援兵，只有依靠自己的力量与波斯帝国
进行对抗。希腊人面对的是一个近五十年来
攻无不克，战无不胜的波斯帝国，无论在国
力，军力上希腊和波斯都无法相比。当时波
斯军队有十万人，装备精良，还有骑兵，而
(经过)为了把胜利的喜讯报告给首都，菲利比 斯从马拉松向雅典跑去。
(结果)他到达雅典高呼胜利后再也没有起来。
2020年10月2日
9
为了把胜利的喜讯报告给首都雅
典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不
顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉
松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊,
终于看到了雅典的城门。到达雅典的
时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最
5
马拉松
2020年10月2日
执教者：顾新英
6
马拉松
？
男子200米跑
2020年10月2日
7
自己读故事，完成填空。
时间：
地点：
人物：
事件:(起因) 353
(经过) 4
(结果)
4 2020年10月2日
8
自己读故事，完成填空。
时间：两千五百年前 地点：在马拉松这个小渔村 人物：战士菲利比斯 事件:(起因)希腊人和入侵的波斯帝国展开了决战， 获得了胜利 。
们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有
起来。
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
马拉松
2020年10月2日
13
纪念 ———战争 英雄
2020年10月2日
14
纪念 坚持不懈 的精神 顽强拼搏
2020年10月2日
15
纪念 坚持不懈 的精神 顽强拼搏
2020年10月2日
16
希腊人民奋起反抗，以一万
随即：随后就；立刻。
野心勃勃：形容野心很大。勃勃：旺盛的样子。
翘首以待：抬着头以等待。形容盼望的殷切。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
2020年10月2日
4
家庭作业：
1.查找、熟背资料
2.想想徒步旅行可能会遇到的困 难。
3.完成112页的第一题，用
“为了…………终于”写句子。
2020年10月2日
雅典军队只有一万人。
2020年10月2日
20
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
21
马拉松 预习课
2020年10月2日
1
我会读： 野心勃勃 奋起反抗 大获全胜 翘首以待 筋疲力尽 奥林匹克 希腊 喜讯 逐渐 提议 纪念 建议 测量 随即 采纳 知晓
2020年10月2日
2
我理解：
采纳：
随即：
野心勃勃：
翘首以待：
筋疲力尽：
2020年10月2日
3
我理解：
采纳：接受（意见、建议、要求）
人对付波斯帝国的十万大军，在 海边一个叫马拉松的小渔村和敌 人展开了决战，结果大获全胜。
2020年10月2日
17
希腊人民奋起反抗，以一万
人对付波斯帝国的十万大军，在 海边一个叫马拉松的小渔村和敌 人展开了决战，结果大获全胜。
2020年10月2日
18
波斯军队
10万人－6400人
希腊军队
大获全胜
1万人－192人
后的力气，向迎接他的人们高呼:”我
们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有
起来。
2020年10月2日
10
为了把胜利的喜讯报告给首都雅
典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不
顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉
松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊,
终于看到了雅典的城门。到达雅典的
时候，他已经筋疲力尽了我
2020年10月2日
19
资料链接：
波斯大军在雅典城东北六十公里的马拉
松平原登陆，妄图一举消灭雅典，进而鲸吞
整个希腊。雅典在国家生死存亡时刻，几乎
没有援兵，只有依靠自己的力量与波斯帝国
进行对抗。希腊人面对的是一个近五十年来
攻无不克，战无不胜的波斯帝国，无论在国
力，军力上希腊和波斯都无法相比。当时波
斯军队有十万人，装备精良，还有骑兵，而
(经过)为了把胜利的喜讯报告给首都，菲利比 斯从马拉松向雅典跑去。
(结果)他到达雅典高呼胜利后再也没有起来。
2020年10月2日
9
为了把胜利的喜讯报告给首都雅
典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不
顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉
松出发，向雅典跑去。他跑啊,跑啊,
终于看到了雅典的城门。到达雅典的
时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最
5
马拉松
2020年10月2日
执教者：顾新英
6
马拉松
？
男子200米跑
2020年10月2日
7
自己读故事，完成填空。
时间：
地点：
人物：
事件:(起因) 353
(经过) 4
(结果)
4 2020年10月2日
8
自己读故事，完成填空。
时间：两千五百年前 地点：在马拉松这个小渔村 人物：战士菲利比斯 事件:(起因)希腊人和入侵的波斯帝国展开了决战， 获得了胜利 。
们胜利啦!”随即倒在地上，再也没有
起来。
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
马拉松
2020年10月2日
13
纪念 ———战争 英雄
2020年10月2日
14
纪念 坚持不懈 的精神 顽强拼搏
2020年10月2日
15
纪念 坚持不懈 的精神 顽强拼搏
2020年10月2日
16
希腊人民奋起反抗，以一万
随即：随后就；立刻。
野心勃勃：形容野心很大。勃勃：旺盛的样子。
翘首以待：抬着头以等待。形容盼望的殷切。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
2020年10月2日
4
家庭作业：
1.查找、熟背资料
2.想想徒步旅行可能会遇到的困 难。
3.完成112页的第一题，用
“为了…………终于”写句子。
2020年10月2日
雅典军队只有一万人。
2020年10月2日
20
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