蒙氏数棒教案(精选.)
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数棒
目的:
1、学习自然数1~10的顺序。
2、学习1~10数名与量的联合。
3、建立清晰的数的绝对与相对的概念。
材料:由十支十厘米至一百厘米长、红蓝相间的棒组成,1~10
的数字卡。
展示1 : 数棒—1~10的顺序、数名与数量的联合
方法:
1、将数棒摆在地毯的下半部分(散放)
2、将“1”拿出,两指触摸并说“1”,然后将1放至左上角。
3.用同样的方法进行2~10的练习。每次都必须从1读起。
展示2 : 数棒的三段式名称练习
方法:
1、取下数棒,以前面的方法排列,从长至短(10~1)。
2、取1触摸并说“1”,这是1。取2触摸说“1、2”这2。取3触摸说“1、
2、3”这是3。
3、“请拿1给我;请拿2给我;请拿3给我。”
4、指棒1问幼儿:“这是几?”幼儿应回答:“这是1。”
指棒2问幼儿:“这是几?”幼儿应回答:“这是2。”
指棒3问幼儿:“这是几?”幼儿应回答:“这是3。”
5、4 5 6用一次展示,7 8 9 10用一次展示,并使用三段式名称练习。展示3 :蒙眼摸数棒
方法:
1、将数棒取下放好,10~1。
2、蒙住幼儿眼睛,让幼儿触摸数棒,感觉数棒的量并说出。
展示4 : 数棒与形式卡
材料:垫板(写字板)、形式卡、红蓝铅笔。
方法:
1、取出形式卡及其它材料。
2、用红蓝铅笔给与数棒相同的形式卡图色。
注意事项:
1、拿数棒时一定要拿两端,让孩子感觉数棒由短变长的感觉。
2、拿时先拿短的1,放时先放长的10。
3、排列时起头1一定是红色的。
4、在数数时手指触摸不能间断(强调的是连续的量)。
5、三段式学习法,在后面的内容中不再具体使用,只用“三段式名称练习”写出,请留意。
自制教具:选择长2.5厘米至25厘米、宽1.5厘米、高1.5厘
米的木棒10根。以2.5厘米为单位漆成红蓝两色。
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