教师1日行为规范-教育公文写作.doc
教师一日规范
教师一日规范
进校：准时到校不迟到。
同事之间问〃早〃、〃好〃。
骑车进校需推行，车辆停放有秩序。
学生问好要还礼，文明进校要做到。
两操：准时下楼做早操，动作认真且到位，学生做操要巡视，指导纠正不马虎。
（每日广播操有班主任负责，室内操和眼保健操有上课老师巡视、指导。
）升旗：积极参加升旗式，师生立正唱国歌，无论室内和室外，听到国歌须立正。
课前：预备铃响进教室，课前准备做充分。
上课：师生互相问早好，教态亲切且自然，仪表端庄又大方，书写工整要规范。
文明用语不训斥，礼貌待人不体罚。
下课：准时下课不拖堂，上下楼梯靠右走，行走礼让做示范，不良行为要阻止。
用餐：文明用餐师先行，管理到位不遗忘，餐后教室要整理，教会学生惜粮食。
护导：按时到岗不迟到，认真巡视负责好，发生问题处理好，作业簿本不批改，不与他人互闲聊。
卫生：按时认真做值日，办公财产保管好，橱里物品堆放齐，吸烟应到规定处，桌上干净无杂物，下班椅子推桌下，指导学生作值日，干干净净一起走。
作业：布置作业要适量，有的放矢出题目，认真仔细作批改，及时反馈效果好，培养学生好习惯。
放学：准时放学排好队，进行补课不整班，办公室、教室要〃三清〃，〃一齐〃、〃四关〃勿忘记。
诵读：诵读时间声琅琅，师生共悟诗精华，共同学习齐提高。
晚托：及时到位组织好,不做私事要辅导，解决问题效率高。
互敬：教师之间要团结，互相关心友爱好。
一人有难要相帮，众人拾柴火焰高。
教师一日常规
教师一日常规一、严格出勤，按时上下班，不迟到，不早退，有事因病办理请假手续，得到允许方能离校。
有事出门要请假，有学生在校时，校内车辆必须推行，停放车辆要成线。
执勤教师早晨在校门口巡视，值日老师要提前十分钟到校，在上班时间之前整理好办公室，中午在校吃饭。
必须佩戴袖章，定职到位，执行作息时间表，加强课间巡视，及时处理偶发事件，并公布学生常规检查情况，保证办公室内整洁。
二、举行升旗仪式时，班主任组织学生站队，非班主任排队进场。
全体教师立正脱帽行注目礼，并高唱国歌。
早操、集会、大课间活动课任老师必须配合班主任做好班级管理工作。
三、学习工作化，工作学习化，认真参加周一的政治学习，关闭手机，认真做好学习记录，认真参加业务学习，参加教学研究活动，不做与学习无关的事，不随便讲话。
四、认真地按要求备课，要有一周余量，做到常备常新，杜绝抄袭旧教案、不备课上课的现象，按要求参加集体备课，进行二次备课，写好教学反思，做到备教一致。
五、认真做好课前准备，准时侯课，不带手机进课堂，上课教态亲切自然，大方稳重，将激励、赏识、趣味带进课堂，用普通话教学，上课不得随意离开课堂，不得批改作业或做任何与本课无关的事，无特殊情况不得坐着授课。
维持好教学秩序，提高电教设备的利用率，努力提高课堂教学效率。
六、认真布置作业，控制作业总量，所有的作业必须检查。
按要求认真批改作业，除作文外，能当天处理的作业必须当天处理完毕，并及时让学生订正。
七、注重学习，每周听课两节，并与授课者交换意见。
注意利用时间加强自身业务的学习提高，但不在上班时间内看自己学历进修的有关书籍。
八、认真辅导，关心帮助后进生，尊重学生人格，不歧视、不讽刺，严禁体罚、变相体罚学生，坚决杜绝不准学生进课堂的现象，不加重学生学习负担，严禁统一组织学生购买练习册和试卷。
九、中午放学组织好学生排队有秩序地就餐和离校，并送至指定地点，下午必须及时静堂，静堂后要及时检查门窗关锁情况。
十、认真抓好并辅导好兴趣小组活动、课外活动，认真指导学生做好眼保健操、广播操，切实指导学生保持正确的读写姿势。
2023年小学教师一日常规
小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。
三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。
五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。
六、老师在校期间吸烟。
七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。
学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。
十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。
十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。
篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。
通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。
并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。
二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。
评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。
2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。
3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。
教师一日常规
教师一日常规
（一）、上班
1、按时上班，不迟到，不无故旷课，不早退。
2、带齐上课所需教材、教案、教具，不盲目进校园。
3、上班不带手工活进办公室。
4、不带小孩进办公室，不得因照管自己的孩子影响别人的工作。
5、关心和爱护学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
（二）、上课
1、教师要养成钟声未响之前等候上课堂习惯，听到钟声立即进课堂。
不得无故拖延上课时间，更不得有让学生喊老师上课的现象出现。
2、上课时间，当堂没课的老师不许在办公室进行娱乐活动。
3、教师不得在上课时间随便离开教室，要保证充分利用45分钟（小学40分钟）的课堂教学时间。
4、做到按时下课，把10分钟休息留给学生。
（三）、课后
1、课后集中精力写好教案，抓紧时间批改作业，认真做好第二天上课的一切准备。
2、不在办公室谈论与工作无关的话，不说影响同志之间团结的话，不做伤害他人的事。
3、在处理好当天教学工作之余，积极进行读报、看书，提高业务能力，积极参加教研教改实验课题的研讨活动。
（四）、开会
1、开会时不在会场批改作业或干与会议无关的其它事务。
2、按时到达会议地点。
不得因自己迟到而影响会议的进行，浪费他人的时间。
3、大小会议要建立点名制度。
4、参加会议要养成做笔记的习惯。
（五）、集体活动
1、正确对待学校组织的各项集体活动，当好学生的表率。
2、准时参加活动，不迟到、不早退、不袖手旁观。
3、教师要树立集体荣誉感，努力使自己成为学校各项集
体活动中的组织者和参与者。
实小教师在校一日规范要求范文
实小教师在校一日规范要求范文【引言】作为一名实小教师，我们肩负着培养学生健康发展的责任，我们的一言一行都会对学生产生重要影响。
因此，我们需要制定一系列规范要求，以保证在校期间的教学和管理工作顺利进行。
本文将详细介绍实小教师在校一日规范要求，以期提高教师的职业素养和工作质量。
【教师进校要求】1. 准时到校：教师应该以身作则，守时到校，树立良好的榜样。
2. 教师证件携带：教师应随身携带教师资格证和身份证，以证明自己的身份和资质。
3. 衣着整洁：教师应穿戴整齐，干净的服装，给学生以良好的形象示范。
4. 考勤签到：教师应准时登记考勤，确保出勤情况的准确记录。
【教室管理要求】1. 教室环境整洁：教师应随时注意教室卫生，保持教室整洁，为学生营造良好的学习环境。
2. 教师主导课堂：教师应根据教学计划，有序组织课堂教学活动，遵循课堂纪律，保持课堂秩序。
3. 课堂准备：教师应提前做好备课工作，为学生提供充分准备的教学内容和教具。
4. 学生作业批改：教师应及时批改学生作业，为学生提供有效的反馈和指导。
【教学过程要求】1. 语言文明：教师应使用规范的语言，避免使用粗鲁、侮辱性的语言，给学生树立正确的语言风范。
2. 尊重每个学生：教师应尊重学生的个性和权益，对待每个学生一视同仁。
3. 合理分组：教师应根据学生的个性和能力合理分组，促进学生互相学习和帮助。
4. 有效教学：教师应灵活运用各类教学方法，注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣。
【课后工作要求】1. 教师交流和研讨：教师应积极参与学科组和教研活动，与同事们交流心得和经验。
2. 教师总结反思：教师应及时总结每天的教学工作，找出问题并提出改进措施。
3. 学生家长沟通：教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生在校情况和学习表现。
【行为规范要求】1. 不参与赌博和非法活动：教师应摒弃不良嗜好，保持身心健康的状态。
2. 不侵犯学生权益：教师应尊重学生的隐私和权益，不进行体罚和侮辱等行为。
教师一日常规[优秀范文五篇]
![教师一日常规[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/edea3c33a66e58fafab069dc5022aaea998f416e.png)
教师一日常规[优秀范文五篇]第一篇：教师一日常规教师一日常规为了更好的贯彻执行国家教委、市、区教育局制定的教师守则，落实德育首位、教学中心，提高学校的教育教学质量，特制定教师一日常规如下：一、爱国守法，爱校荣校1、自觉遵守教育法律法规，知荣明耻，严于律己，以身作则。
2、不说不益于学校发展的话，不做不益于学生发展的事。
二、为人师表，校园文明1、衣着得体，语言规范，举止文明。
2、关心集体，团结协作，作风正派，校园无有偿家教。
3、上班时间，不干私活，不打电脑游戏，不看与教育教学无关的书籍，不上与教育教学无关的网，聚精会神搞好教育教学工作。
4、卫生打扫，日常与阶段性相结合，整洁办公室、整洁校园。
三、准时上班，护导到位。
1、上班时间：8：00，下班时间4：302、总护导7：30到校，护导7：40上岗，课间按时上岗、关注学生安全，防止意外事故发生。
总护导课间、放学后巡视总管，如实记好护导日记。
3、进校注意师生问好，骑车上班者，进校门下车推行，开车上班者，也应向值勤队员打招呼，车放入规定位置。
4、全体教师周一参加升旗仪式。
班主任在前，副班主任在后，管理好班级。
其他教师站在指定地点。
四、课前准备，组织有效1、听到第一次铃声，各科上课老师拿好教学用品走向教室，与上课无关的东西请勿带进教室。
2、第二次铃响，教师进教室，师生问好，开始上课。
3、专用教室、操场上课，低年级教师带队，中高年级制定规范。
4、眼保健操、室内操，教师巡视指导。
五、教书育人，因材施教1、钻研课标、教材，认真备课，按教案上课。
2、不无故坐教、拖堂，不随便离开教室。
3、专课专用，教育教学内容到位。
4、不得擅自调课和停学生课。
不体罚、变相体罚学生。
5、簿本封面书写格式规范。
作业及时认真批改，错题要求订正，也要及时批改。
6、任课教师对学习困难生要补缺补差，大面积提高教学质量。
7、不以分数作为评价学生的唯一标准。
六、晚托管理，全面关心1、各年级按放学时间整队离校，未接走学生由总护导送至“安心”班教室。
教师一日常规
教师一日常规为了建立稳定而正常的教学秩序，形成良好的校风、教风和学风，全面提高我校教育教学质量，现制定我校教师一日常规如下：一、上班1、提倡教师上班前自主参加体育锻炼。
2、全体教师要求按时上班，对当天的工作做好准备。
班主任和任课教师在学生早读时间按时到班级检查、辅导，不准迟到。
3、全体教师在上班时间，要衣着端庄大方，言谈举止文明，不准在校园内骑车，不准在教室等公共场所吸烟，不准在上班时间打牌、下棋、上网聊天玩游戏等。
4、值日的老师要做好本办公室的环境卫生工作。
二、备课5、实行集体备课。
全体教师要深入钻研新课程标准、教材、考试说明，研究学生，确定重难点，积极承担备课组分配的各项任务，按时参加集体研讨，不缺席不迟到。
6、全体教师必须按照教学进度，提前一周备课。
各备课组要认真按照集体备课程序进行集体备课，即：个人初备→主备人主讲→集体研讨→修正教案→反思交流。
7、每位教师要结合个人的教学特长和所带班级的学情，创造性的使用集体备课教案。
三、上课8、不得随意调课、停课。
9、提前2分钟到教室门口候课，提示学生是否做好准备。
教师候课时，规范站姿，不倚门，不背手，不批评学生。
上课铃响迅速安定学生情绪，师生间行上课礼后开始上课。
下课前，师生要行下课礼。
10、课堂上，老师要精神饱满，准备充分，讲解清晰，点拨到位，把学生的思考与讨论引向深入和广泛，听清每一位同学发言，关注全体同学。
尤其要关注学困生和中等生。
11、课堂教学，提倡过程教学，反对简单的灌输；提倡精讲精练，反对满堂讲、满堂问和满堂练；提倡学生主体、平等对话，反对教师过分主导和一言堂。
12、课堂上手机必须关机或处于震动状态，不准接打手机。
课堂上不准处理与课堂教学无关的任何事情，班主任可以随时在本班备课，但不能影响学生上课。
13、正常情况下，任何人不得打扰正常的课堂教学。
教师须根据课堂教学内容，在一般情况下，站立为学生授课。
14、关注课堂里的德育因素，创设民主、平等、互助、和谐的课堂氛围。
学校教师日常行为规范文（二篇）
学校教师日常行为规范文一、尊重与平等1. 维护学生的人格尊严，不对学生进行歧视、嘲笑或侮辱。
2. 不因学生的外貌、种族、文化背景、性别、宗教信仰或身体特征而对其进行不公平对待。
3. 尊重学生的隐私权，不无故侵犯其个人隐私。
二、专业素养1. 不草率对待教学工作，理论和实践相结合，不断提升教学能力。
2. 遵守教学规范，积极指导学生，不偏袒、不怠慢、不打压学生。
3. 不随意泄露学生的个人信息和学业表现，保护学生隐私。
三、课堂教学1. 提前备课，教学内容准备完善，遵循课程标准，确保教学质量。
2. 教学安排科学合理，注意学生的实际学习情况和能力差异，因材施教。
3. 讲课内容言之有物，条理清晰，注重启发式教学，激发学生思维能力。
4. 鼓励学生积极参与，尊重学生提问，耐心回答学生问题。
四、人际交往1. 建立良好师生关系，以身作则，不与学生进行亲密接触。
2. 对待同事友好、和善，共同合作，建设和谐教育团队。
3. 不在学校内散播谣言或对同事进行恶意中伤。
五、纪律要求1. 严格遵守学校纪律，不偷懒、不迟到、不早退、不离校。
2. 不酗酒、不吸烟、不滥用药物，不做违法犯罪的事情。
3. 不利用职务之便谋取私利或接受贿赂。
六、家校沟通1. 积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
2. 对学生家庭情况保密，不随意泄露学生家庭信息。
3. 遇到学生家长的投诉或问题，耐心倾听，及时解答。
七、继续学习1. 注重学科研究，不断提高自己的学识水平。
2. 参加教育培训，学习先进的教学理念和方法。
3. 积极参与学校组织的教研活动，与同行交流，共同进步。
八、安全责任1. 确保学生的安全，不安排危险的教学活动。
2. 发现学生有可能自伤或伤害他人的行为，及时采取必要措施防止事态扩大。
3. 遇到突发事件或危机情况，及时报告上级并带领学生安全撤离。
以上是学校教师的日常行为规范，教师以身作则，遵守规范，不仅能够给学生树立良好的榜样，也能够营造一个良好的教育环境，促进学生的健康成长。
教师一日常规
教师一日常规（一）上班1、按时到校，本人签到，有事请假。
仪表大方，精神饱满。
2、早自习责任教师到校后要进教室辅导学生自习。
其他教师进入办公室自觉做好课前准备，做好办公室的卫生保洁工作。
3、车辆进校需慢行，按学校指定地点有序存放。
4、班主任检查学生的到校情况，对缺勤学生做好登记。
处理班级有关事情。
预备铃响后，带领学生打扫卫生。
（二）上课1、上课要带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。
2、上课铃响前一分钟，教师必须站在教室门口等候。
3、教师要面带笑容走上讲台，师生互相问好。
4、教师要注重学生的站姿、坐姿和看书、写字姿势以及听讲状态，根据情况及时纠正。
要求学生站直坐正。
5、教师上课一律讲普通话，语言亲切，态度和蔼，不得体罚或变相体罚学生。
6、教师必须做到充分利用课堂时间完成教学任务，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不中途随便离开。
7、按时下课，不得拖课，下课要与学生互致再见。
(三)课间1、值班老师在校园内巡视监护学生安全，负责处理偶发事件。
2、下一节有课的老师做好上课准备。
（四）办公1、办公室每天打扫，操持整洁；室内的物品、教学用品摆放整齐、有序；墙上悬挂物品无损坏；地面干净。
2、备课、批改作业要按要求去做。
3、上班时间认真办公、学习，不上网聊天、玩游戏或上网看与工作无关内容。
同事之间要团结协作，互相帮助，互相谅解，努力营造严谨认真、奋发向上的工作氛围。
（五）集会升国旗：大队辅导员组织好每周一的升旗仪式，每位教师按时参加升旗仪式，并在指定地点排队。
出操：1. 学生课间操、眼保健操教师必须跟班到场，由班主任与任课老师协助管理。
维持好纪律。
出操期间教师之间不交谈。
2.凡担任眼保健操前一节课的教师要负责监督、管理学生认真做好眼保健操。
活动：1. 认真准时参加业务学习、师德培训以及学校安排的其他教育、教学、教研等活动。
2. 所有集体活动不得迟到，更不得无故缺席，如有特殊原因要请假。
3. 参加会议时要记好笔记。
实小教师在校一日规范要求范本（2篇）
实小教师在校一日规范要求范本一、师德规范1. 珍爱生命，严守法律纪律，维护社会公德。
2. 尊重学生，关爱每个学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。
3. 身体力行，做学生良好的榜样，言行举止文明得体。
4. 严谨敬业，认真备课，精心授课，不迟到、不早退、不请假。
二、教学规范1. 教学目标明确，合理规划，确保教学内容的全面、深入。
2. 积极启发思维，培养学生的创造力、探究力和实践能力。
3. 课堂氛围积极活跃，注重培养学生的合作和交流能力。
4. 教学方法多样化，灵活运用教学手段提高学习效果。
5. 提供充足练习和实践机会，帮助学生巩固新知识和技能。
6. 注重学生的个性发展，关注每个学生的学习进展和问题。
三、班级管理规范1. 维护班级秩序，定期检查学生的纪律，及时处理违纪行为。
2. 鼓励班级合作，组织学生进行集体活动和合作项目。
3. 倾听学生的心声，关注学生的需要和问题，积极与家长沟通。
4. 建立学生评价机制，激励学生积极进取，努力提高自己。
四、校务参与规范1. 积极参与校务会议，认真履行自己的职责和义务。
2. 提出合理化建议，为学校发展和改进提供积极意见。
3. 协调校内师生关系，推动和谐校园氛围的建设。
五、师德师风建设1. 培养良好习惯，保持良好形象，为学校树立良好师德榜样。
2. 主动学习更新知识，积极参加教师培训，提升教学水平。
3. 与同事互助合作，共同提升教育教学质量。
4. 接受教育行政部门和学校领导的监督和指导。
六、个人修养规范1. 注重个人形象，仪表端庄整洁，言谈举止得体。
2. 保持健康的生活方式，保证充足的休息和娱乐时间。
3. 不借教师职务谋取私利，不利用职权压迫他人。
4. 提升思想境界，加强自身的文化修养。
以上是实小教师在校一日规范要求的范本，希望每位教师能严格要求自己，做到规范教学、规范管理、规范师德，为学生的成长发展和学校的发展做出贡献。
实小教师在校一日规范要求范本（二）在校一日规范要求范文我是一名实小教师，在校一日，我有着一系列严格的规范要求。
教师在校一日常规
教师在校一日常规（一）考勤按时上班(7:50前指纹打卡，在行政楼和食堂均可)，当天值日老师:(7:30前到校)。
上班时间有事外出或因故不能返校,要及时向学部校长请假,并通知年级主任交接好手头工作（班主任需要安排好带班;值日教师需要落实值班等相关工作，确保不挂空档）。
（二）仪表仪容衣着、谈吐大方得体,精神面貌好,保持教师良好的形象；周一升旗仪式或重要活动（另行通知）统一着工衣正装。
（三）进校礼仪进校主动向值日老师、学生问好，热情接受学生的敬礼并还礼。
同事之间互相招呼，营造优良的文明礼仪氛围。
（四）早餐老师们到校后即进食堂用自助早餐，餐毕后班主任即进班，开门开窗，提醒未吃早餐学生去食堂吃早餐，非班主任老师即承担各自的岗位工作，开启充实而美好的一天的工作。
（五）值日1、值日行政和教师（含各楼层课间值日教师）要按规定佩戴值日标志提早到校到岗，巡视、督导学生的安全、卫生、纪律等各项常规，发现状况及时记录、处理。
2、值日教师要按照值日岗位职责安排认真履行工作职责，及时在值日工作群通报检查情况，维护好学校正常的教育教学秩序。
做好值日检查的记录、汇总、公示及交接工作。
（六）大课间体育锻炼：早操音乐响起，班主任迅速带领学生按照规定的上下楼通道，到操场进行体育锻炼，组织好做操，进退场，路队做到快、静、齐。
所有教师都到操场任教班级队伍后方进行体育锻炼，期间不要玩手机、聊天、撑着伞。
如遇下雨天气，提前进入早读。
（七）早读负责早读的教师早上抓紧进班督促学生早读，帮助学生养成良好的早读习惯。
要高度重视早读对学生的影响。
（八）升旗所有教师与学生一起参加升旗仪式。
班主任带领学生进退场，路队做到快、静、齐，班主任升旗时站在班级队伍后方，科任教师站在教师队伍中，升旗集会保持严肃、安静有序，唱国歌、校歌声音要洪亮。
期间不得玩手机、聊天、撑着伞。
如果是室内升旗，也要按照广播提示迅速组织好学生。
（九）上课严格依照教学常规要求备好课、上好课。
教师一日行为规范
教师一日行为规范教师一日行为规范作为一名教师，在日常工作中遵守一系列的行为规范是非常重要的。
这些行为规范既涉及到教师与学生之间的交流互动，也包括教师与家长、同事之间的日常沟通。
遵守这些规范，不仅能够建立良好的师生关系，还能提高教学效果和工作效率。
首先，教师应该尊重每个学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的个体，他们的兴趣、能力、学习风格等各有所长。
教师应该充分尊重每个学生的差异，并根据学生的个性特点进行个别化的教学。
不应该将所有学生都划归到同一个标准下，而要充分关注个体的成长和发展。
其次，教师应该关爱和照顾学生的身心健康。
学生在学校度过大部分时间，教师要关心学生的身体健康和心理健康。
在课堂教学中，教师要确保学生的座姿正确，免得对他们的身体健康造成负面影响。
同时，教师也应该关注学生的情绪波动和心理压力，并给予必要的关怀和关注。
要学会及时发现学生的困难和问题，切实提供帮助和支持。
第三，教师应该注重语言文明，做到言行一致。
作为教师，我们担负着启发学生思维、引导学生言行的重要责任。
我们应该注重自己的言行举止，做到言传身教。
在课堂上，不使用粗俗的语言，不说伤害学生自尊心的话。
在与学生、家长、同事沟通交流时，用言辞和谐、礼貌的语言表达自己的意见和看法，以保持良好的师生关系。
第四，教师应该遵守学校的规章制度，做到守纪律规范。
学校的规章制度是维护正常教育教学秩序的重要保障，教师应该遵守学校纪律，做到守纪律、尊重规范。
不迟到早退，不翘课离校，不擅自调换课程内容和时间等。
同时，也要积极配合学校的各项工作，如参加教研活动、家长会等，做到不推诿不拖延。
第五，教师应该不断提高自身教育教学水平，不断学习和研究教育教学理论和教学方法，充实自己的专业知识。
教师是学生学习的榜样，只有不断提高自己的教育教学水平，才能更好地满足学生的学习需求，培养他们的学习兴趣和学习能力。
第六，教师应该创造良好的教育环境和氛围。
教师要让学生感受到学校是一个积极向上、轻松愉快的学习场所。
小学教师工作一日常规5篇
小学教师工作一日常规5篇第一篇：小学教师工作一日常规小学教师工作一日常规写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。
一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。
1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。
2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。
教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。
3.全体教师要参加课间操，教师要编队做操。
4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。
5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。
6、教师上课必须带好教案、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。
7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。
8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。
每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。
不得在上课时间会客，不得开着手机上课堂，无特殊情况不得坐着上课。
9、上班时间如没课，要求教师在办公室备课。
没有特殊情况不得离开学校，离校须请假。
上班时间内不准做与教学无关的事情。
10、热爱关心学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，不得辱骂学生，不得体罚或者变相体罚学生。
11、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
12、课后及时写出教学心得或教学反思。
13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业，作业按规定布置，严禁布置惩罚性作业。
14、批改作业要及时、认真、正确。
当天的作业次日必须批改完毕（作文除外）。
作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。
教师日常行为规范（精选5篇）
教师日常行为规范（精选5篇）第一篇：教师日常行为规范教师日常行为规范：热情待人，语言文明，举止大方，仪表端正，认真做事，勤奋学习，勤俭节约，善解人意，不迟到，不早退，勇于创新，合作共事。
教师工作具备十心上班工作安心工作，接待幼儿热心，组织活动专心，教育幼儿耐心，观察幼儿细心，处理问题尽心，对待集体齐心，对待事全心全意，对待学习有恒心，争创先进有决心！教师八大心理建设：乐在工作，爱心奉献，改变心态，相信自己，不断梦想，勇于创新，终身学习，永不放弃。
第二篇：教师日常行为规范小学教师日常行为规范1、自尊自重，为人师表。
（1）举止庄重，谈吐文明，礼貌用语，不带脏字。
在校上课及与学生交谈用普通话。
（2）穿着整洁，款式大方，不穿超短裤、超短裙进课堂。
男教师不留长发，女教师不浓妆。
（3）养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等，不边走路边吃东西，搞好办公室卫生。
（4）工作时间不酗酒。
不读淫秽书刊、不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐。
（5）仪表大方，不卑不亢，不失教师人格。
2、团结互助，以诚待人。
（1）互相信任，互相学习，互相帮助，互相支持，不背后说别人的坏话，不搞小动作。
（2）不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做。
（3）胸怀坦荡，宽宏大度。
彼此间有意见、有看法、要高姿态，消除隔阂，以诚待人，以礼相敬。
（4）与人为善、助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决问题，克服困难，不给别人设置障碍。
（5）思想端正，作风正派。
对学校工作或领导有意见，有看法，要通过正常渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布不满情绪。
3、遵纪守法，严于律己。
（1）要学法、懂法、守法、坚持按法律办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。
（2）严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不旷工，严格履行请、销假手续。
把上课视为教师的神圣职责，不误一节课。
（3）严格执行学校的各项决议，尽职尽责完成工作任务。
自己干工作出现问题不隐藏、不掩饰，及时报告。
教师一日行为规范
教师一日行为规范
早到校，不迟到，服装整洁进学校。
存放车，要整齐，车辆放在车棚里。
露笑貌，振精神，心情舒畅见学生。
办公时，讲效率，家长琐事全免去。
讲备课，要认真，既备教材又备人。
上课前，准备好，教案媒体不能少。
高质量，重课堂，师生共度教学长。
教学中，精训练，差异发展身心健。
作业精，设计巧，弹性布置忌一刀。
改作业，要细心，面批激励注真情。
后进生，是难点，及时捕捉闪光点。
放学时，要注意，三清三关要牢记。
同志间，胜亲朋，互尊互敬讲真情。
师生间，有沟通，育人首位别放松。
无用物，早安置，及时整理环境美。
教之道，德为先，学为人时行示范。
师之道，学为要，专业发展重思考。
同心筑，精于诚，优秀群体必行成。
教师一日行为规范
4，教师每天都要按时批改作业，批改时要认真仔细，不能错改漏改，评语要清晰温暖。
2，教育幼儿正确的饮水姿势，保持安静，不打闹嬉戏，不浪费水。
3，要求幼儿喝完后，轻拿轻放杯子，将水杯放于固定位置。
吃；
2．教育幼儿养成正取的饮食姿势，安静进餐，形成有我园特色的饮食礼仪。
3．要求不掉饭粒，不洒汤，不东瞧西望，不说话，有事举手
午睡
1，要求幼儿先排队小便，然后脱下外衣帽等放在固定地方，不能带小玩物上床。
2．讲课时声音要有吸引力，时刻注意幼儿的注意力情况，保持活泼和谐的课堂气氛。
3．让每一个幼儿都能参与课堂学习，让每一个幼儿都能有展示和表现自我的机会。
做操
1，教育幼儿上下楼不拥挤，手扶楼梯上下楼，安静有序地站队。
2，带操教师在前面带操，非带操教师要负责注意现场安全，维持秩序和指导幼儿做操。
3，教师应提前熟练的掌握所做的操，带操时要动作准确，感情热烈，调动幼儿积极性。
游戏
1，耐心仔细地向幼儿讲解动作要领和游戏规则，不让幼儿做危险的动作，注意安全。
2，动员每个幼儿都积极参与，教育小朋友们要和睦相处，互相帮助。
3，教育幼儿爱护玩具，活动结束后，请幼儿将玩具放回原处，整理活动区，保持清洁。
盥洗
1，教育幼儿饭前便后，睡前睡后，丢完垃圾，弄脏之后，都要洗手洗脸。
2，要求幼儿排队轮流不拥挤，节约用水，不玩水、不打闹。
乘车
1，接送教师要提前起床，打扫车厢，做好接送准备。
2，将幼儿接上车或送下车之前先确认幼儿无异常，教育幼儿向家长或老师打招呼。
3，要求幼儿在车上要保持安静，不打闹，注意安全，不把头手伸出窗外。
实小教师在校一日规范要求范本
实小教师在校一日规范要求范本第一章总则第一条为了规范实小教师在校一日的行为，提高教师专业素养和教育教学水平，保证教学质量，制定本规范要求。
第二条本规范适用于实小全部教职工，包括教师、教育管理人员、职工等。
第三条实小教师在校一日规范要求的宗旨是：爱岗敬业、规范行为、协作合作，共同营造良好的教育教学环境。
第二章教师在校一日规范要求第四条教师应遵守学校纪律，准时到校，遵守上下班时间，不迟到、早退。
第五条教师应注意仪容仪表，穿着整齐干净，不得穿着过于暴露、不雅、不得体的服装。
第六条教师应当保持良好的教学状态，高度关注学生，提高教学质量。
第七条教师要积极参加学校组织的各类会议、活动，不得擅自缺席或迟到。
第八条教师要严格遵守课堂纪律，不得带手机、平板电脑等无关学习的设备进入课堂。
第九条教师要尊重每位学生，不得进行不合适的体罚、侮辱或歧视行为，男女同学间不得进行亲昵行为。
第十条教师要互相尊重，团结协作，交流经验，共同提高教学水平。
第三章教育管理人员在校一日规范要求第十一条教育管理人员要严格遵守学校纪律，做好例行考勤记录，不得迟到、早退。
第十二条教育管理人员要维持学校秩序，保证教学环境的安全、卫生和良好。
第十三条教育管理人员要做好学生学籍管理，确保学生信息的准确性和保密性。
第十四条教育管理人员要处理师生之间的矛盾纠纷，维护学校的稳定和谐。
第十五条教育管理人员要定期组织开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
第十六条教育管理人员要密切关注学生在校表现，及时给予帮助和引导。
第四章职工在校一日规范要求第十七条职工要按时上下班，不得迟到、早退，保持工作的连续性和稳定性。
第十八条职工要爱岗敬业，严格履行工作职责，积极配合教师和教育管理人员的工作。
第十九条职工要遵守工作纪律，不得私自调休或旷工，保证工作的正常运转。
第二十条职工要保守学校的商业秘密，不泄露学生家庭信息，不向外界传播学校不实信息。
第二十一条职工要维护学校的卫生和环境，做好日常的清洁工作。
教师一日文明行为规范1
教师一日文明行为规范1第一篇：教师一日文明行为规范1职高组教师一日文明行为规范１、每天按时到校，不迟到，不早退，有病有事要提前请假（来不及者事后要及时补假）。
上班期间，不会客、不串班，不随意离岗。
按时下班，不无故早退或擅离岗位。
２、注意为人师表，穿着整洁，朴素大方，举止端庄，儒雅稳重，不浓妆艳抹，不穿奇装异服。
３、值日教师提前十分钟到校，整理好办公室环境卫生，创设一个窗明几净的、文明舒适的公共环境。
全组教师要自觉爱惜爱护公共设施。
4、校内要使用普通话，遇到同事要相互致意。
5、课前做好准备工作，不上无准备之课。
6、课上不说与教学无关的话，不做与教育无关的事情，发挥教师主导作用，提高教学质量。
7、大胆探索，勇于改革，学习和推广先进的教学经验，勇于探讨和及时总结自己的教学方法。
8、按时并积极、认真参加学校和组内组织的各种会议和教研活动，并作详细记录。
9、备课时要认真钻研业务，精心备课，不闲逛，不谈笑聊天，不做与教学无关的事。
10、对学生要坚持正面引导，不讽刺歧视挖苦学生。
处处以身作则，做学生的表率。
建立良好的师生关系。
11、认真配合班主任组织好学生的各项活动，杜绝不安全事件的突发。
12、下班前要关闭门窗、电器，确保无误后方可离去。
13、主动业余学习，提高业务素质，不搞第二职业，不参与打架、斗殴，不聚众赌博，不搞迷信活动。
14、有目的有计划的进行家访，与家长、社会建立密切联系，并做好家访记录。
15、自觉维护学生安全，对来校的行迹可疑人进行询问、盘查，对扰乱学校正常秩序的行为要挺身而出，勇于同坏人坏事作斗争。
霸州市职业技术中学职高组2011 年 9 月23日第二篇：幼儿园教师一日行为规范幼儿园教师一日行为规幼儿是国幼儿是国家的希望，教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱尊重幼儿。
坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚与责骂。
1.来园：面带笑容，热情接待家长和幼儿，严格使用接送卡。
教师主动用礼貌用语。
讲普通话，与家长做交接工作。