精品课程学习网需求

应用需求

1.1总体业务理解

精品课程网紧紧围绕精品课程建设，打造高素质的教师队伍，提高教

学服务质量，为学生提供灵活的学习和交流环境。

某精品课程网主要业务包括精品课程后台管理系统和精品课程学习网。

1.1.1精品课程后台管理系统

管理系统用户、权限、安全访问日志。

管理题库，行业动态，技术专题，疑难解答管理，下载管理，视频上传管理、交流论坛、留言管理等。

统计分析：对用户访问，课程信息浏览，教学录像在线点播或下载等进行统计分析。

1.1.2精品课程学习网

精品课程学习网为学生提供更加便捷的在线学习和交流的环境，使教学更加方面，方面学生在家或寝室学习，提供学生的自学能力，节省学生和老师的时间，提高学习效率，降低教学成本。

主要栏目包括课程信息，课程设置，教学内容，教学方法和手段、实践条件，教学效果，特色，课程设计录像点播与下载、行业动态，技术专题、网上提问答疑，在线论坛，留言,在线测试、就业指导等基本功能。

进入系统的身份分为游客，学生，和管理员。游客进入后可以浏览课件信息，但不能下载,但是对于开放区域的视频，都可以在线视听,下载。并且可以实时和咨询人员进行交流

学生进入后可根据系统功能对课程进行信息浏览，查询课件，查看行业动态，网上提问，查看问题，学习课件，下载课件。学生参与在线调查，反馈课程学习效果。

1.2精品课程后台管理系统

后台管理子系统包括：用户管理模块，组管理模块，权限管理模块、日志管理模块、管理题库，行业动态，技术专题，疑难解答管理，下载管理，视频上传管理、交流论坛、留言管理

1.2.1 用户管理模块

系统管理员创建和维护精品课程管理系统用户，设置用户的用户名和密码等帐户信息，设置用户个人基本信息。系统管理员可以停用和开启用帐号，帐号被开启的用户可以进行权限容许的操做。(权限管理见下面说明)

1.2.2 组管理模块

为了方便对用户的管理，开设了组管理模块，管理员可以方便的创建组，并且可以在组中添加组用户成员，实现对组的统一管理。

1.2.3权限管理模块

权限管理模块分为组权限和用户权限两种,用户最终权限取决于这两种权限的并集。管理员可以设置用户或组下载哪些文件、看到哪些菜单。用户的所有管理模块，都可由管理员指定给某个用户或组。

1.2.4安全访问日志管理

可以通过安全访问日志，了解用户登陆访问的情况和日期

1.2.5统计分析管理模块

管理员可以统计模块统计用户下载，访问等信息.

1.2.6题库管理模块

管理员自己可以添加试题到题库，供学员在线测试，也可以分配权限给某个老师，由该教师添加试题到题库。

1.2.7行业动态\技术专题管理模块

管理员工可以从后台添加新的行业动态和技术专题信息.

1.2.8疑难解答管理模块

管理员自己可以进行疑难解答，也可以分配权限给专业老师，由某个专业老师回答学生对某门课程的提问。

1.2.8视频上传管理模块

管理员可以自己上传视频课程，也可分配权限给某专业老师，由专业老师上传某专业课程的视频

1.2.9视频下载管理模块

对视频下载的权限进行管理

1.2.10论坛管理模块

管理所有用户的论坛信息

1.2.11留言管理模块

查看所有留言信息，并能对所有留言信息进行管理

1.2.12课程设置管理模块

管理员管理课程名称，教学内容，教学方法和手段等信息

1.3精品课程学习网

1.3.1 课程信息查看模块

游客和学员（管理员开通帐号后的学习者）都可以进入精品课程学习网，查看课程信息，课程设置，教学内容，教学方法和手段、实践条件，教学效果，特色。

1.3.2 行业动态信息查看模块

游客和学员都能查看行业动态信息的文章

1.3.3 技术专题模块

游客可以查看部分技术专题，学员能查看所有的技术专题文章

1.3.4 就业指导专题模块

游客可以查看部分就业指导模块,学员可以查看所有就业指导模块，并在就业服务区,得到更广泛的就业服务

1.3.5 留言模块

游客可以自行注册，注册后的用户可以在网上对某老师进行留言（注册后的用户并非一定是学员，只有管理员工开通学员帐号的用户才是学员）,留言用户只能看到本人的留言和对自己的回复信息，不能查看到其它用户的留言。

1.3.6 在线测试模块

注册后的非学员可以进行在线测试，学员也可以进行在线测试，不过学员的测试试题相对丰富,对自己所学科目都有对应的测试题目

1.3.7 实时咨询模块

非学员用户可以通过实时交流模块，了解精品课程网的信息。

1.3.8 论坛模块

注册用户和学员才可以进入论坛模块，进行技术交流

1.3.9 课件下载模块

视频课件和其它教学资料可以被学员下载，其具体下载的内容由管理员通过下载权限指定，对于游客只能下载开放域的少量课件资料。

1.3.10 疑难解答模块

学员可以通过疑难解答模块在线向老师提问，请求老师解决疑难问题,其提问方式可以是离线和实方式两种

1.3.11 在线调查模块

学员可以通过在线调查模块，对教学内容和教学环节提出改进意见,反馈教学效果。