人教版11册数学《一个数除以分数》练习题

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人教版11册数学《一个数除以分数》练习题之欧阳学创编

27、一个数除以分数（一）一、细心填写： 1、85÷65表示：（）2、根据85×6＝415写出两道除法算式：、 3、（）千克的43是109千克；152米是52米的（）；（）吨的6倍是1312吨。

二、准确计算：6÷94 9÷143 32÷3582611÷3922 245÷36252524÷545625÷42153827÷572解下列方程：75×X ＝1 X ×43＝12 X ×158＝945625÷X ＝4215三、解决问题：1、王叔叔43小时做了450个零件，他1小时能做多少个零件？2、一个长方形的面积是85平方米，长43米，宽多少米？3、打一份稿件，每天可以完成这份稿件的92，几天可以打完这份稿件？ 4、面条店有29千克面条，下一碗面需要103千克面条，这些面条可以下多少碗？28、一个数除以分数（二）一、谨慎选择：1、28除以1514的商（）28乘1514的积。

A 大于B 小于C 等于D 无法比较2、9÷43可以表示为（）A 9÷4×3B 9×3÷4C 9÷3×4D 9÷3÷43、小红的邮票除以54与小明的邮票相等，那么小红的邮票（）小明的邮票。

A 多于B 少于C 等于D 无法比较4、12÷43与12×34相比（）A 意义相同B 结果相同C 结果和意义相同二、准确计算：1514÷10398÷154109×3295×63485÷613512÷21815÷1310 1－13443是1615的几分之几？一个数的85是45，这个数是多少？三、解决问题：1、某校有25个班级，今天清洁后，倒出2001吨的垃圾。

六年级上册数学人教版第3单元第3课《一个数除以分数》教学设计

六年级上册数学人教版第3单元第3课《一个数除以分数》教学设计一. 教材分析《一个数除以分数》是人教版六年级上册数学的第三单元第三课内容。

本节课主要让学生掌握一个数除以分数的运算方法，理解除以分数的运算规律，能够正确进行计算。

教材通过例题和练习，帮助学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了分数的加减法和乘除法，对分数的概念和运算有一定的了解。

但在实际应用中，部分学生可能对分数的运算规律理解不深，容易出错。

因此，在教学过程中，要关注学生的认知基础，引导学生深入理解运算规律，提高运算能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解一个数除以分数的运算方法，正确进行计算。

2.过程与方法：通过实例演示、自主探究、合作交流等方法，培养学生解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习兴趣，培养学生积极思考、勇于探索的精神。

四. 教学重难点1.重点：一个数除以分数的运算方法。

2.难点：理解除以分数的运算规律，能够灵活运用。

五. 教学方法1.实例演示：通过具体例子，让学生观察、思考、总结运算规律。

2.自主探究：引导学生独立尝试解题，培养自主学习能力。

3.合作交流：小组讨论，共同解决问题，提高合作能力。

4.巩固练习：针对所学内容进行适量练习，巩固知识。

六. 教学准备1.课件：制作课件，展示例题和练习题。

2.练习题：准备适量练习题，巩固所学知识。

3.教学工具：黑板、粉笔、投影仪等。

七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过一个实际问题引入课题，如：“小明有2/3的苹果，小红有1/4的苹果，他们一共有多少苹果？”引导学生思考，激发学习兴趣。

2. 呈现（10分钟）教师展示例题，如：“计算12除以3/4”，引导学生观察、思考，总结运算规律。

教师引导学生用自主探究的方法，尝试解题。

3. 操练（10分钟）教师出示一组练习题，让学生独立完成。

教师选取部分学生的作业进行点评，纠正错误，巩固所学知识。

人教版数学六上3.2.2《一个数除以分数》说课稿

人教版数学六上3.2.2《一个数除以分数》说课稿一. 教材分析《一个数除以分数》是人教版数学六上3.2.2的内容，这部分内容是在学生已经掌握了分数的加减法和乘除法的基础上进行教学的。

本节课的主要内容是一个数除以一个分数的运算方法，以及如何将实际问题转化为分数的除法运算。

教材通过例题和练习题的形式，帮助学生理解和掌握除以分数的运算规则，并能够运用到实际问题中。

二. 学情分析在教学《一个数除以分数》之前，学生已经掌握了分数的加减法和乘除法，对分数的概念和运算规则有一定的理解。

但是，学生在解决实际问题时，往往不能够将问题转化为分数的除法运算，对于除以分数的运算规则理解和掌握还不够深入。

因此，在教学本节课时，需要帮助学生将实际问题转化为分数的除法运算，并通过练习让学生熟练掌握除以分数的运算规则。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解除以分数的运算规则，并能够正确进行计算。

2.过程与方法目标：学生能够将实际问题转化为分数的除法运算，并能够运用除以分数的运算规则解决实际问题。

3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与课堂活动，培养对数学的兴趣和自信心。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解除以分数的运算规则，并能够正确进行计算。

2.教学难点：学生能够将实际问题转化为分数的除法运算，并能够运用除以分数的运算规则解决实际问题。

五. 说教学方法与手段在教学《一个数除以分数》时，我将采用讲解法、例题演示法、练习法和小组讨论法等教学方法。

通过讲解法，让学生理解除以分数的运算规则；通过例题演示法，让学生直观地看到实际问题是如何转化为分数的除法运算的；通过练习法，让学生巩固除以分数的运算规则；通过小组讨论法，让学生相互交流和学习，提高解决问题的能力。

六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引发学生对除以分数的思考，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解除以分数的运算规则，并通过例题演示实际问题是如何转化为分数的除法运算的。

一个数除以分数说课稿

一个数除以分数说课稿一个数除以分数说课稿1大家好！今天我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第二单元《分数除法》中的《一个数除以分数》教材分析：《一个数除以分数》是人教版小学数学六年级上册第二单元《分数除法》第2节的内容，它包括了分数除法的各种情况，学生理解了这个计算法则，就能掌握分数除法的计算方法。

这部分内容是在学生具有了分数除以整数的计算概念及之前学习的分数乘法的经验的基础上教学的，是学生进一步学习分数除法中解决问题、比的认识重要基础，学习的过程中用到了转化、归纳、数形结合、验证的数学思想方法。

本课时通过例2的教学使学生学会探索分数除法的计算方法。

结合以上的分析和课标的要求，根据六年级学生的认知发展水平，我拟定本课时的教学目标为：教学目标：1、经历归纳分数除法的计算法则，使学生理解和掌握一个数除以分数的计算方法及算理，能正确计算。

2、培养学生的计算能力及数形结合、迁移类推、转化等基本数学思想。

教学重点：理解一个数除以分数的算理，概括出分数除法的计算法则，能正确计算。

教学难点：理解整数除以分数的计算方法。

教法与学法：为突出重点，分散难点，始终使学生参与知识形成的过程。

引导学生将“图”与“式”对照起来，进行分析和说理。

从而在发挥直观形象思维对于抽象逻辑思维支持作用的同时，让学生逐渐感受数形结合的优势。

根据高年级儿童已初步从抽象思维过渡到逻辑思维的认知特点，我设计了4个教学环节。

教学中通过学生观察、分析、讨论等方式，引导学生寻找计算方法，并通过发现、总结、运用法则调动学生的积极性。

教学过程一、谈话引入，出示练习题。

1．复习分数的意义，为例2教学时画线段图打基础。

2. 小明2小时走6千米，平均每小时走多少千米？（通过复习，使学生回忆起路程、时间与速度之间的数量关系，有目的地引发学生利用旧知识去解决新问题的意识）3．通过口算，回忆分数除以整数的计算方法，为学习一个数除以分数打基础。

二、探究新知。

1．理解题意，列出算式。

数学六年级上册《一个数除以分数》一课一练(含答案)

第三单元《分数除法》第3课时《一个数除以分数》一、单选题1.下列算式中，（）的结果小于.A. ×B. ÷C. +2.如果a是一个大于1的任意自然数，那么下列各算式中计算结果最大的是（）.A. a×B. a÷C. ÷a3.下列算式中，a为真分数，得数最大的是（）.A. 5-aB. 5aC. a÷5D. 5÷a4.用汽车运一批货物，已运了5次，运走的货物比全部的多一些，比少一些，运完这批货物最多要运（）次.A. 7B. 8C. 9D. 105.一根绳子用去米，还剩这根绳子的一半，这根绳子长（）.A. 2米B. 3米C. 1米D. 4米二、判断题6.分数除法算式中，商一定比被除数大.（）7.一个数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数.（）8.一个大于0的数除以，这个数就扩大到原来的4倍.（）三、填空题9.一袋大米20kg，每天吃掉kg，可以吃________天.10.在横线上填上“>”“<”或“=”.×________ ÷________11.50L的牛奶分装在容积为L的小盒内出售可以装________盒.12.一桶水，当冰化成水时，它的体积减少了;那么当水结成冰时，它的体积增加了________.13.小粗心在计算一个除以时，看成是乘以，结果得，小粗心计算的这道题正确的结果应该是（________ ）.四、计算题14.直接写得数.×7= 100÷= ×= 3÷= 10÷=5×= ×4= 4÷= ÷= 12÷=15.直接写得数.×= ÷= + = ×=×0= - = 5÷= ÷=五、解答题16.一辆汽车从甲地到乙地行驶了400千米，正好是全程的，甲乙两地相距多少千米?17.光明小学生物小组的同学收集标本，收集到的蝴蝶是蜻蜓的，蜻蜓是甲壳虫的.蝴蝶有12只，甲壳虫有多少只?18.李老师买了2支钢笔和6支自动铅笔，一共用去42元.如果自动铅笔的单价是钢笔的，求钢笔和自动铅笔的单价各是多少元?19.截止至2020年5月16日，我国有6个新冠肺炎确诊人数累计超过1000人的省级行政区，占我国省级行政区总数的.我国一共有多少个省级行政区?【列方程解答】20.冰融化成水后，水的体积是冰的体积的，现有一块冰融化成水后的体积是27m3，这块冰融化成水后体积减少了多少?六、综合题21.认真读题，慎重填空．（1）________（2）________七、应用题22.一袋大米可以吃几天?23.一条公路已经修好240米，是全长的，这条公路全长是多少米?24.张兵小时折了18颗幸运星，王明小时折了21颗幸运星，谁折得快?25.一辆小汽车行千米，用汽油升，1升汽油可行多少千米?参考答案第三单元《分数除法》第3课时《一个数除以分数》一、单选题1.下列算式中，（）的结果小于.A. ×B. ÷C. +【答案】A【解析】【解答】选项A，因为＜1，所以×＜;选项B，因为＜1，所以÷＞;选项C，因为+=，＞，所以+＞.故答案为：A.【分析】在乘法里，一个非0数乘小于1的非0数，积小于这个数;一个非0数乘大于1的数，积大于这个数，据此比较大小;在除法里，一个非0数除以小于1的非0数，商大于被除数;一个非0数除以大于1的数，商小于被除数，据此比较大小;两个非0数的和大于其中的一个加数，据此解答.2.如果a是一个大于1的任意自然数，那么下列各算式中计算结果最大的是（）.A. a×B. a÷C. ÷a【答案】B【解析】【解答】解：A：a×=a;B：a÷=a;C：÷a＜a.故答案为：B.【分析】A等于a，B大于a，C小于a，据此解答.3.下列算式中，a为真分数，得数最大的是（）.A. 5-aB. 5aC. a÷5D. 5÷a【答案】D【解析】【解答】5-a＜55a＜5a÷5＜15÷a＞5故答案为：D.【分析】根据分数的加减乘除的意义，进行判断即可.4.用汽车运一批货物，已运了5次，运走的货物比全部的多一些，比少一些，运完这批货物最多要运（）次.A. 7B. 8C. 9D. 10【答案】B【解析】【解答】解：假设5次运走了，那么运走这批货物就需要：5÷（次），假设5次运走了，那么运走这批货物就需要5÷（次），由上述计算可以得出运走这批货物需要的次数应该在和之间，只有7次和8次符合题意，所以运走这批货物最多需要8次.故答案为：B.【分析】可以假设5次运走了，再假设5次运走了，根据分数除法的意义计算出两种情况下运走的次数，根据这两个数确定最多要运的次数即可.5.一根绳子用去米，还剩这根绳子的一半，这根绳子长（）.A. 2米B. 3米C. 1米D. 4米【答案】C【解析】【解答】解：一根绳子用去米，还剩这根绳子的一半，说明用去的一半长为米，÷=1（米），所以这根绳子长1米.故答案为：C.【分析】已知一个数的几分之几是多少用除法.二、判断题6.分数除法算式中，商一定比被除数大.（）【答案】错误【解析】【解答】分数除法算式中，除数小于1，商比被除数大;除数大于1，商比被除数小，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】在除法里，一个非0数除以小于1的非0数，商大于被除数，一个非0数除以大于1的数，商小于被除数，据此判断.7.一个数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数.（）【答案】正确【解析】【解答】解：真分数小于1，所以一个数（0除外）除以真分数，商一定大于被除数.原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一个非0数除以一个小于1的数，商大于被除数;除以一个大于1的数，商小于被除数.8.一个大于0的数除以，这个数就扩大到原来的4倍.（）【答案】正确【解析】【解答】解：一个大于0的数除以，这个数就扩大到原来的4倍.故答案为：正确.【分析】除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，所以除以，相当于乘4，也就是说将这个数扩大4倍.三、填空题9.一袋大米20kg，每天吃掉kg，可以吃________天.【答案】50【解析】【解答】解：20÷=20×=50（天）.故答案为：50.【分析】可以吃的天数=一袋大米的质量÷每天吃掉的质量，据此代入数值解答即可.10.在横线上填上“>”“<”或“=”.×________ ÷________【答案】＜;＞【解析】【解答】解：×＜;÷＞.故答案为：＜;＞.【分析】a除以一个大于0小于1的数，商大于a;a除以一个大于1的数，商小于a;a除以1，商等于a; b乘以一个大于0小于1的数，积小于b;b乘以一个大于1的数，积大于b;b乘以1，积等于b.11.50L的牛奶分装在容积为L的小盒内出售可以装________盒.【答案】100【解析】【解答】50÷=100（盒）故答案为：100.【分析】根据题意可知，牛奶的总体积÷每盒装的体积=可以装的盒数，据此列式解答.12.一桶水，当冰化成水时，它的体积减少了;那么当水结成冰时，它的体积增加了________.【答案】【解析】【解答】解：当水结成冰时，它的体积增加了÷（1-）=.故答案为：.【分析】当冰化成水时，它的体积减少了，此时将冰的体积看成“1”，那么水的体积就是1×（1-）=，那么当水结成冰时，它的体积增加了（1-）÷=.13.小粗心在计算一个除以时，看成是乘以，结果得，小粗心计算的这道题正确的结果应该是（________ ）.【答案】 2【解析】先按小粗心的算法算出这个数是多少，即：这个数×=，得这个数是，再按正确的顺序来计算，即：÷=2.四、计算题14.直接写得数.×7= 100÷= ×= 3÷= 10÷=5×= ×4= 4÷= ÷= 12÷=【答案】【解析】【分析】分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变，能约分的要先约分;分数乘分数：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分;在分数除法中，一个数除以另一个数等于这个数乘另一个数的倒数，然后按照分数乘法法则计算.15.直接写得数.×= ÷= + = ×=×0= - = 5÷= ÷=【答案】×=÷=+=×=1×0=0 -=5÷=10 ÷=1【解析】【分析】分数乘以分数的计算法则：分子与分子相乘作为分子，分母与分母相乘作为分母，能约分的要约分. 除以一个数等于乘以这个数的倒数.异分母分数加减法则：通分变为同分母分数，再根据同分母分数加减法则计算即可.注意能约分的要约分.五、解答题16.一辆汽车从甲地到乙地行驶了400千米，正好是全程的，甲乙两地相距多少千米?【答案】解：400÷＝560（千米）答：甲乙两地相距560千米.【解析】【分析】甲乙两地之间的距离=这辆汽车已经行驶的距离÷汽车行驶的距离是全程的几分之几，据此代入数据作答即可.17.光明小学生物小组的同学收集标本，收集到的蝴蝶是蜻蜓的，蜻蜓是甲壳虫的.蝴蝶有12只，甲壳虫有多少只?【答案】解：12÷÷=72（只）答：甲壳虫有72只.【解析】【分析】蜻蜓的只数=蝴蝶的只数÷蝴蝶是蜻蜓的几分之几，甲壳虫的只数=蜻蜓的只数÷蜻蜓是甲壳虫的几分之几，据此代入数据作答即可.18.李老师买了2支钢笔和6支自动铅笔，一共用去42元.如果自动铅笔的单价是钢笔的，求钢笔和自动铅笔的单价各是多少元?【答案】解：2÷=8（支）铅笔：42÷（8+6）=3（元）钢笔：3÷=12（元）答：钢笔的单价是12元，自动铅笔的单价是12元.【解析】【分析】自动铅笔的单价是钢笔的，那么买2支钢笔的钱数可以买2÷=8支铅笔，所以钢笔的单价=一共用去的钱数÷（买自动铅笔的支数+8），铅笔的单价=钢笔的单价÷，据此代入数据作答即可.19.截止至2020年5月16日，我国有6个新冠肺炎确诊人数累计超过1000人的省级行政区，占我国省级行政区总数的.我国一共有多少个省级行政区?【列方程解答】【答案】解：设我国一共有x个省级行政区.x=6x=6÷x=6×x=34答：我国一共有34个省级行政区.【解析】【分析】等量关系：我国省级行政区总数×=6个省级行政区;根据等量关系列方程，根据等式性质解方程.20.冰融化成水后，水的体积是冰的体积的，现有一块冰融化成水后的体积是27m3，这块冰融化成水后体积减少了多少?【答案】解：27÷=27×=30（立方米）30-27=3（立方米）答：这块冰融化成水后体积减少了3立方米.【解析】【分析】水的体积÷=冰的体积;冰的体积-水的体积=冰融化成水后体积减少的数.六、综合题21.认真读题，慎重填空．（1）________（2）________【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）（2）故答案为：（1）;（2）.【分析】（1）所求的数量占单位“1”（千克）的，求一个数的几分之几用乘法计算：单位“1”×所求数量占单位“1”的分率=这个数量.（2）千克占单位“1”的，求单位“1”.求单位“1”的计算：已知数量÷自身所占单位“1”的分率=单位“1”.七、应用题22.一袋大米可以吃几天?【答案】解：5÷=10(天)答：一袋大米可以吃10天.【解析】【分析】用这袋大米的总重量除以每天吃的重量即可求出可以吃的天数.23.一条公路已经修好240米，是全长的，这条公路全长是多少米?【答案】解：240÷""=1680(米)答：这条公路全长1680米.【解析】【分析】以这条公路的全长为单位“1”，用已经修好的长度除以占全长的分率即可求出这条公路的全长.24.张兵小时折了18颗幸运星，王明小时折了21颗幸运星，谁折得快?【答案】解：(颗);(颗);答：张兵折得快.【解析】【分析】通过审题，根据除法的意义，先计算出他们每小时各做多少颗幸运星，然后再进行比较，据此即可解答.25.一辆小汽车行千米，用汽油升，1升汽油可行多少千米?【答案】解：行驶一千米用油：(升)1÷=12.5（千米）答：1升汽油可行12.5 千米.【解析】【分析】通过审题，要求1升汽油可以行多少千米，应该用汽油的总量÷行驶的路程，据此列式即可解答问题.。

人教版六年级上册小学数学《分数除法》100道选择题包含答案

人教版六年级上册小学数学《分数除法》100道选择题包含答案一、选择题(共100题)1、李村小时收割小麦20公顷，按照这样的速度，小时收割小麦（）A.50公顷B.37 .5公顷C.15公顷D.73 .5公顷2、走同一条路，客车要4小时，货车要5小时，那么客车与货车的速度之比是（）A.5：9B.4：5C.5：4D.9：43、下面的表述正确的是（）。

A.得数是1的两个数互为倒数B. 的是C. 是的3倍4、一个不为0的数除以，就相当于把这个数（）。

A.缩小到它的B.扩大5倍C.减少5、一张桌子的价格是a元，一把椅子的价格是b元，买20套这样的桌椅应付（）元。

A.20 a＋20 bB.20 a＋ bC.20＋ a＋ b6、培新小学参加计算机班的人数是美术班人数的，美术班人数是合唱班的，已知参加计算机班的有20人，参加合唱班的有（）A.57人B.75人C.30人D.50人7、一袋白菜，吃了刚好是 21千克。

这袋白菜原来有（）千克。

A.30B.49C.8、下面的表述正确的是（）。

A.得数是1的两个数互为倒数B. 的是C. 是的3倍9、把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（）。

A. 米B. 米C.D.10、20的减去的差是（）A. B. C. D.11、修路队要修一条公路，已经修了全长的，再修80米就可以完成总数的．这条公路全长（）A.200米B.120米C.320米D.300米12、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的，正好是75千米，甲乙两地相距（）千米。

A.200B.120C.7513、解答下面的应用题关村种水稻比棉花少，已知水稻面积比棉花少2公顷，该村水稻、棉花各种（）A.水稻5公顷，棉花7公顷B.水稻10公顷，棉花8公顷C.水稻12公顷，棉花14公顷D.水稻8公顷，棉花10公顷14、估一估，下面结果在～之间的是（）。

A. ＋B. －C. ×D. ÷15、千克花生可榨油千克，每千克花生可榨油多少千克？列式为（）A. ÷B. ÷C. ×D. ÷6×516、学校十月份用电量比九月份少20％，九月份与十月份用电量的比是( )。

人教版六年级数学上册第三单元第3课时一个数除以分数同步练习题

人教版数学分数学六年级（上）体型新颖丰富体型新颖丰富掌握考试动态直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考第三单元分数除法第三课时一个数除以分数开心回顾1.王师傅把一段长56米的木头锯成若干段，共锯了4次，平均每段长多少米？【解析】试题分析：把一段长56米的木头锯成若干段，共锯了4次，可将这根木头截成4+1=5段，根据除法的意义可知，平均每段长515=66÷（米），在锯木头问题中：锯的段数=次数+1。

解：51+=66÷（41）（米）答：平均每段长16米。

2.小龙把89米长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？【答案】【解析】试题分析：把米的丝带看作单位“1”，然后平均分成8份，求每份是多少就行了。

解：818=99÷（米）答：每段丝带长19米。

3.把45升的果汁平均分装在8瓶里，每瓶装多少升？【答案】1 10【解析】418=510÷（升）答：每瓶装110升。

4.明明用49米长的铁丝围成一个最大的正方形框架，这个正方形的框架的边长是多少米？【答案】1 9【解析】试题分析：根据正方形的边长=正方形的周长÷4这个公式来进行计算。

解：414=99÷（米）答：这个正方形的框架的边长是19米。

5.从1000年前开始，青藏高原每年都在上升，50年上升72米，青藏高原平均每年上升多少米？【答案】7 100米【解析】解：7750=2100÷（米）答：青藏高原平均每年上升7100米。

课前导学学习目标1．在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则。

2．能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。

3．培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。

知识讲解【例题1】李丽步行上学，12小时走45千米，李丽平均每小时走多少千米？【答案】3 1 5【解析】试题分析：求李丽平均每小时走多少千米，也就是李丽步行的速度，根据速度=路程时间这个公式进行计算。

人教版11册数学《一个数除以分数》练习题

27、一个数除以分数（一）之答禄夫天创作一、细心填写： 1、85÷65暗示：（）2、根据85×6＝415写出两道除法算式：、3、（）千克的43是109千克；152米是52米的（）；（）吨的6倍是1312吨.二、准确计算： 6÷94 9÷14332÷3582611÷3922245÷36252524÷545625÷42153827÷572解下列方程：75×X ＝1 X ×43＝12 X ×158＝945625÷X ＝4215三、解决问题：1、王叔叔43小时做了450个零件,他1小时能做几多个零件？2、一个长方形的面积是85平方米,长43米,宽几多米？3、打一份稿件,每天可以完成这份稿件的92,几天可以打完这份稿件？4、面条店有29千克面条,下一碗面需要103千克面条,这些面条可以下几多碗？28、一个数除以分数（二）一、谨慎选择： 1、28除以1514的商（）28乘1514的积.A 年夜于B 小于C 即是D 无法比力2、9÷43可以暗示为（）A 9÷4×3B 9×3÷4C 9÷3×4D 9÷3÷43、小红的邮票除以54与小明的邮票相等,那么小红的邮票（）小明的邮票.A 多于B 少于C 即是D 无法比力4、12÷43与12×34相比（）A 意义相同B 结果相同C 结果和意义相同二、准确计算：1514÷10398÷154109×3295×63 485÷613512÷218 15÷13101－13443是1615的几分之几？一个数的85是45,这个数是几多？三、解决问题： 1、某校有25个班级,今天清洁后,倒出2001吨的垃圾.平均每个班倒出几多垃圾？2、一个平行四边形的面积是98平方米,它的高是43米.底是几多米？3、芳芳从一楼走到三楼要116分钟.照这样计算,她从一楼走到六楼要几多分钟？ 4、王师傅要生产90个零件,他第一天生产了总数的51,第二天生产了第一天的32.他第二天生产了几多个零件？29、一个数除以分数（三）1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”.6÷125○651÷41○5195÷32○9565÷56○6532÷51○32×5 2、6是32的（）倍,52是21的（）,（）的43是21,43米的（）是53米.3、判断是否：9÷32＝9×32＝6 …… （）825÷15＝825×15＝8375……（） 9÷32＝91×32＝272…… （）38÷78＝38×87＝37… （）4、解方程：4X ＝83 X ÷1825＝5321X ＝8594÷ X ＝655、解决问题：1、一辆汽车65小时行90千米,这辆汽车平均每小时行几多千米？ 2、有白糖12千克,每53千克装成一包,共可以装几包？3、一根长98米的钢管重32千克.这种钢管每千克长几多米？每米重几多千克？4、打一份稿件,小王要10小时完成.他每小时打这份稿件的几分之几？6小时可以打完这份稿件的几分之几？30、一个数除以分数（四）一、判断是否：1、1除以一个不是0的数,获得的是这个数的倒数. …………………（）2、甲数除以乙数,即是甲数乘乙数的倒数.……………………………（）3、A 不即是0,51÷A 与1÷5结果相同. ……………………………（）4、数A （不即是0）除以假分数,商一定小于A. ……………………（）二、准确计算：43＋8343－8343×8343÷83 1÷43 1－4372－X ＝10172X ＝14 X ÷72＝14 72÷X ＝14X －72＝14三、解决问题：1、把43升果汁灌装到81升的小瓶里,可以装几多瓶？2、一根长54米的钢材重201吨,这种钢材每吨长几多米？每米重几多吨？3、长方体的体积72立方米,长43米,宽101米,高几多米？4、商店有120辆电瓶车,第一天卖出总数的81,第二天卖出的比第一天的32多10辆.第二天卖出几多辆？。

人教版六年级上册小学数学《分数除法》100道选择题包含答案

人教版六年级上册小学数学《分数除法》100道选择题包含答案一、选择题(共100题)1、一个数除以，这个数就（）。

A.缩小为原来的B.扩大到原来的5倍C.减少5D.增加52、丽丽用一张长方形彩纸条做手工，第一次剪去它的，第二次剪去剩下部分的。

第三次又剪去剩下部分的。

此时剩下的部分占原来这张纸条的（）。

A. B. C. D.3、在圆圈里填上适当的符号。

（）A. B. C.4、如果a是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）A.a×B.a÷C. ÷a5、甲数是乙数的，乙数与甲、乙两数之和的比是（）。

A.6：7B.7：6C.7：136、口算=（）A. B. C. D.7、把20g盐放入200g水中，盐和水的质量比是（）。

A.1：10B.10：1C.1：118、下列算式中，结果大于的是（）。

A. B. C. D.9、一个数（0除外）除以，这个数就（）。

A.增加6倍B.扩大6倍C.缩小到原数的10、下面各比中，和0.7：0.8比值相等的是（）。

A. B.7：8 C.8：711、已知a和b互为倒数（a、b均不为0），则÷=（）。

A. B. C.4 D.12、0.5万是0.5亿的（）A. B. C. D.13、把甲粮仓中粮食的调入乙粮仓后，两仓的粮食相等，原来甲、乙两个粮仓中粮食的比是( )A.3∶5B.5∶4C.5∶3D.4∶514、一堆货物，运走了，刚好是2吨。

这堆货物原来共（）吨。

A.9B.6C.1815、下面计算过程错误的是（）。

A. ÷＝×B. ÷＝÷3×5C. ÷＝ D. ÷＝÷5×316、大正方形的边长相当于小正方形边长的，小正方形的面积相当于大正方形面积的（）。

A. B. C.17、是一个数的，求这个数，正确的列式是（）A. ×B. ÷C. ÷18、一桶油重8千克，倒出后又灌进千克，这时桶里的油（）。

(完整版)新人教版数学六年级上册第三单元分数除法练习题

第三单元分数除法1、分数除法的意义和分数除以整数一、想一想，填一填。

1. 分数除法的意义与整数除法的意义（），都是已知（）与（），求（）的运算。

2. 分数除以整数（0除外），等于分数（）这个整数的（）。

3. 135÷10表示（）。

4. 把98米长的铁丝平均分成4段，每段是全长的，每段长米。

二、根据乘法算式写出两道除法算式。

92×4＝9887×43＝3221三、用你喜欢的方法计算下面各题。

187÷14＝ 98÷24＝1913÷26＝ 125÷35＝四、走进生活，解决问题。

1. 一个正方形镜框的周长是1716米，它的边长是多少米？2. 把一段长109米的钢管锯成若干相等的小段，一共锯了3次，平均每段钢管长多少米？五、智力大比拼！小马虎将一个数除以5看成是乘5，计算后的结果是1615，正确的答案应该是多少？2、一个数除以分数　( ) ( )　( ) ( )一、想一想，填一填。

35分＝（）时 50公顷＝（）平方千米75dm 2＝( )㎡ 400mL ＝（）L 二、请你来当小裁判。

1. 甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。

（）2. 54÷32＝45×32＝65。

（） 3.1615÷85＝1615×58＝23。

（）三、用你发现的规律计算下面各题。

6÷43＝（）○（）＝（） 98÷32＝（）○（）＝（）8÷52＝（）○（）＝（） 125÷65＝（）○（）＝（）四、走进生活，解决问题。

1. 把42米长的铁丝截成相等的小段，每段长76米，可以截成几段？2. 王老师每天骑车去上班，每分钟行154千米，从家到学校共316千米，需要用多少分钟才能到达？3. 用85吨玉米可制成淀粉207吨，照这样计算，1吨玉米可以制成淀粉多少吨？制1吨淀粉需要多少吨玉米？3、分数四则混合运算一、想一想，填一填1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序（），都是先算（），后算（），有（）的先算（）里面的。

人教版六年级数学上册第三单元《一个数除以分数》同步练习附答案

人教版六年级数学上册第三单元《一个数除以分数》同步练习1. 根据乘法算式写出两道除法算式。

34 ×5=154（）（）37 ×25 =635( ) ( )2. 填一填。

3÷710 = 3÷16 = 3÷98 = 10÷56 = 2÷56 = 15÷56=3. 不用计算，你知道下面哪几道题的商大于被除数，哪几道题的商小于被除数吗？ 67 ÷3 158 ÷2 9÷34 6÷ 12 ÷23 149 ÷730 57 ÷52 45 ÷454. 把34 L 橙汁分装在容量是14L 的小瓶里，可以装几瓶？4. 某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为125秒，1分钟可以检测多少个瓶子？5. 我们平时看到的电影画面实际上是由许多连续拍摄的照片以每张124秒的速度连续播放的。

请你算一算，半秒可以播放多少张照片？1分钟呢？答案：1 . 154 ÷34 = 5 154 ÷5=34635 ÷ 37 = 25 635 ÷ 25 =37 2. 307 18 83 12 125183.小于小于大于小于大于大于小于大于4. 34 ÷14=3（瓶） 5.60÷125 =1500（个）6. 12 ÷124 =12 (张) 60÷124 =1440（张）人教版六年级数学上册第3单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能（67分）一、我会填。

（每空1分，共19分） 1.113的倒数是（）；（）的倒数是12；（）没有倒数。

2.（）kg 的4倍是35kg ；45t 比（）t 多12；（）m 2减少13后是16m 2。