内训师年度考核表
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内训师年度考核表
晋升/降级后职称
审核（HR 经理）
批准（HR 总监）
内训师年度考核评价表
编号：ZSP/HR018-02保管期限：5年
第一部分：讲师档案
姓 名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目 前
意 向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分：培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课 时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ；80—90分为 “良”；7 0—80分 为“一般”；70分以下 为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分：讲师情况汇总
内训讲师教龄（年）
年累计授课课时（H）
最终得分
年中/年度总体评价（培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级
审核（HR 经理）
批准（HR 总监）
内训师年度考核评价表
编号：ZSP/HR018-02保管期限：5年
第一部分：讲师档案
姓 名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目 前
意 向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分：培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课 时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ；80—90分为 “良”；7 0—80分 为“一般”；70分以下 为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分：讲师情况汇总
内训讲师教龄（年）
年累计授课课时（H）
最终得分
年中/年度总体评价（培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级
内训师年度考核表
课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学 能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多Байду номын сангаас，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学
效果
成果运用
授课内容使用率咼，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（V70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学 态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学 能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多Байду номын сангаас，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学
效果
成果运用
授课内容使用率咼，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（V70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学 态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
培训师考核表
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100%
人力资源部对培训师进行考核.培训活跃度、培训情况、培训效果等.
人力资源部考核者签名：本人签名：部门经理：
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100％
要认真完成人力资源部布置的工作，对培训中出现的问题要及时反馈,否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作,每有一项扣2分.
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通.配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100%
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80%
督导部门各岗培训，并能对培训提出意见，进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表，并能做出总结.
按时提交部门月自检计划5分
100％
每月25号提交月自检计划，拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100%
每周五（最晚下午4点）交培训报告单，拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整，一项扣1分。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100%
人力资源部对培训师进行考核.培训活跃度、培训情况、培训效果等.
人力资源部考核者签名：本人签名：部门经理：
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100％
要认真完成人力资源部布置的工作，对培训中出现的问题要及时反馈,否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作,每有一项扣2分.
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通.配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100%
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80%
督导部门各岗培训，并能对培训提出意见，进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表，并能做出总结.
按时提交部门月自检计划5分
100％
每月25号提交月自检计划，拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100%
每周五（最晚下午4点）交培训报告单，拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整，一项扣1分。
内训师年度考核表
内训师年度考核表
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师 □正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜意见
评语：
签名：
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师 □正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜意见
评语：
签名：
内部培训师评定表
内部培训师评定表
NCCRLM-ZN03-01-R09
培训师姓名： 培训课程名称:
培训时间: 评估人： 考核指标 评 分 标 准 仪表端庄得体，有讲师风范 台风及肢体语言 大方自然，基本得体 有不好的习惯性动作影响教学 抑扬顿挫，娓娓道来，无不良口头禅 语调声量口头禅 词调平缓，声量适中，无明显口头禅 语调声量低，有明显不良口头禅 逻辑性强，严谨有序 内容的顺序 有一定的表达顺序 混乱无序，不知所云 妙语连珠，观念新颖，十分精彩 表达精彩度 比较平淡，偶尔有些亮色 平淡无奇，让人想睡觉 通篇顺畅，丝丝相扣，驾轻就熟 内容熟练度 基本连贯，还算熟悉 对内容不熟练，经常看讲稿 课前准备充分,课程安排合理、顺畅. 课前准备 课前准备较充分，授课进程安排欠合理 课前几乎无准备，缺少必备资源，影响 正常授课进程 内容正面积极，学有所得 内容准确度 内容基本正面准确 不知所云，尽是无用的个人吹嘘 分数 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 得分
（背面还有）
与计划相符，时间掌控好 时间的控制 时间控制较好，偶尔超时 完全脱离预先计划，严重失控 辅助教具使用得当，提高教学效果 板书教具使用 有使用，但不太熟练 完全不使用或一直在使用，影响教学 有张有驰，气氛和谐，控场能力强 教室气氛控制 教室气氛一般 完全没有调动气氛，或气氛无法控制 能对培训需求作深入分析和探讨 ,能够 开发、改进切合实际需要的课件 课程及课件开发 能把握培训需求,具有一定的课件开发 能力 不能把握培训课程需求 ,无开发课件能 力 教学相长，充分回馈 教学效果控制 有一定的教学回馈 自顾自讲，完全不理会教学效果 总分
NCCRLM-ZN03-01-R09
培训师姓名： 培训课程名称:
培训时间: 评估人： 考核指标 评 分 标 准 仪表端庄得体，有讲师风范 台风及肢体语言 大方自然，基本得体 有不好的习惯性动作影响教学 抑扬顿挫，娓娓道来，无不良口头禅 语调声量口头禅 词调平缓，声量适中，无明显口头禅 语调声量低，有明显不良口头禅 逻辑性强，严谨有序 内容的顺序 有一定的表达顺序 混乱无序，不知所云 妙语连珠，观念新颖，十分精彩 表达精彩度 比较平淡，偶尔有些亮色 平淡无奇，让人想睡觉 通篇顺畅，丝丝相扣，驾轻就熟 内容熟练度 基本连贯，还算熟悉 对内容不熟练，经常看讲稿 课前准备充分,课程安排合理、顺畅. 课前准备 课前准备较充分，授课进程安排欠合理 课前几乎无准备，缺少必备资源，影响 正常授课进程 内容正面积极，学有所得 内容准确度 内容基本正面准确 不知所云，尽是无用的个人吹嘘 分数 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 8-10分 5-7分 1-4分 得分
（背面还有）
与计划相符，时间掌控好 时间的控制 时间控制较好，偶尔超时 完全脱离预先计划，严重失控 辅助教具使用得当，提高教学效果 板书教具使用 有使用，但不太熟练 完全不使用或一直在使用，影响教学 有张有驰，气氛和谐，控场能力强 教室气氛控制 教室气氛一般 完全没有调动气氛，或气氛无法控制 能对培训需求作深入分析和探讨 ,能够 开发、改进切合实际需要的课件 课程及课件开发 能把握培训需求,具有一定的课件开发 能力 不能把握培训课程需求 ,无开发课件能 力 教学相长，充分回馈 教学效果控制 有一定的教学回馈 自顾自讲，完全不理会教学效果 总分
内训讲师绩效考核表
10分
培训人数
0-3分：培训人数少于15人
4- 5分：培训人数15-25人
6-8分： 培训人数26-35人
9-10分：培训35人以上
10分
若来培训人数少于35人，则相应绩效工资扣除数由人事部承担
培训准备、方法及内容
0-3分：会场、PPT和培训道具等培训准备不充分，内容单调枯燥
4- 5分：会场、PPT和道具等培训准备基本充分，但培训师未及时组织培训
公司培训
培训次数
每个月至少组织两次全公司培训（主要针对商务部），少一次扣五分，未组织此项为0分
10分
培训效果
0-3分：未做培训计划，培训准备、培训内容一般，受训人员反应较差
4-5分：培训计划不完善、培训准备不充分，受训人员反应一般
6-8分：培训计划较完善、培训准备较好，受训人员反应较好
6-10分：培训计划较完善、培训准备充分，培训内容有针对性，受训人员反应热烈
豁免或加分：
（此项为总经理评）
总分：
绩效：
内训讲师绩效考核表
部门：培训部岗位：内训讲师姓名：考核时间范围：年月日——年月日填表日期：年月日满分
商务经理评分
备注
新员工入职培训
培训时间
0-3分：9点未准时开始培训，培训时间少于3小时
4-5分：9点准时开始培训，培训时间3-4小时
6-8分：培训准时，培训时间4-5小时
9-10分：培训准时，培训时间不少于5小时
6-8分：员工基本了解公司企业文化、行业、产品、制度和销售技能当中四项及以上
9-10分：员工能够基本了解公司以及工作情况，进入部门适应情况较好
10分
培训中人员流失率
培训中人员流失率在8%以上，则此项为0分；培训中人员流失率小于8%则为10分。
培训人数
0-3分：培训人数少于15人
4- 5分：培训人数15-25人
6-8分： 培训人数26-35人
9-10分：培训35人以上
10分
若来培训人数少于35人，则相应绩效工资扣除数由人事部承担
培训准备、方法及内容
0-3分：会场、PPT和培训道具等培训准备不充分，内容单调枯燥
4- 5分：会场、PPT和道具等培训准备基本充分，但培训师未及时组织培训
公司培训
培训次数
每个月至少组织两次全公司培训（主要针对商务部），少一次扣五分，未组织此项为0分
10分
培训效果
0-3分：未做培训计划，培训准备、培训内容一般，受训人员反应较差
4-5分：培训计划不完善、培训准备不充分，受训人员反应一般
6-8分：培训计划较完善、培训准备较好，受训人员反应较好
6-10分：培训计划较完善、培训准备充分，培训内容有针对性，受训人员反应热烈
豁免或加分：
（此项为总经理评）
总分：
绩效：
内训讲师绩效考核表
部门：培训部岗位：内训讲师姓名：考核时间范围：年月日——年月日填表日期：年月日满分
商务经理评分
备注
新员工入职培训
培训时间
0-3分：9点未准时开始培训，培训时间少于3小时
4-5分：9点准时开始培训，培训时间3-4小时
6-8分：培训准时，培训时间4-5小时
9-10分：培训准时，培训时间不少于5小时
6-8分：员工基本了解公司企业文化、行业、产品、制度和销售技能当中四项及以上
9-10分：员工能够基本了解公司以及工作情况，进入部门适应情况较好
10分
培训中人员流失率
培训中人员流失率在8%以上，则此项为0分；培训中人员流失率小于8%则为10分。
培训师考核表
按时提交部门月自检计划5分
100％
每月25号提交月自检计划,拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100％
每周五（最晚下午4点)交培训报告单，拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整，一项扣1分。
3
部门培训工作30分
部门培训计划的制定10分
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100％
要认真完成人力资源部布置的工作，对培训中出现的问题要及时反馈，否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作，每有一项扣2分。
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通。配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100％
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行5分10ຫໍສະໝຸດ %未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80％
督导部门各岗培训,并能对培训提出意见，进行整改.
每月对部门员工进行培训意见调查表5分。
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表,并能做出总结。
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100％
参加由人力资源部组织的培训。如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100％
100％
每月25号提交月自检计划,拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100％
每周五（最晚下午4点)交培训报告单，拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整，一项扣1分。
3
部门培训工作30分
部门培训计划的制定10分
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100％
要认真完成人力资源部布置的工作，对培训中出现的问题要及时反馈，否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作，每有一项扣2分。
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通。配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100％
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行5分10ຫໍສະໝຸດ %未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80％
督导部门各岗培训,并能对培训提出意见，进行整改.
每月对部门员工进行培训意见调查表5分。
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表,并能做出总结。
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100％
参加由人力资源部组织的培训。如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100％
内部讲师年度考核表(绝对原创)
年
月
日
年
月
日
年
月
日
说 明
评审分数90分 100分为优秀，80分 89分为良好，70分 79分为合格，60分 69分为基本合 评审分数90分～100分为优秀，80分～89分为良好，70分～79分为合格，60分～69分为基本合 90 分为优秀 分为良好 分为合格 格，60分以下为不合格 60分以下为不合格
**公司内部讲师年度考核表 **公司内部讲师年度考核表
（
姓 名 性别 出生年月 所取得社会职称 从事本 岗位时间 何时聘任 何专业职务 考 核 项 目
年度）
所在部门 职称等级
(满分100分)
自我测评 人力资源部意见 评审小组意见 综合成绩
政治表现与 1、政治表现（占比5%） 师德修养 2、师德修养（占比5%） 培训数量与 3、培训数量（占比5%） 出勤情况 4、出勤情况（占比10%） 课程开发 工作 5、课件的制作（占比10%） 6、培训资料的准备（占比10%） 7、备课（占比10%） 教学 工作 8、课堂教学效果（占比10%） 9、考核学生成绩（占比10%） 10、教学效果（占比10%） 12、指导培养员工的工作学习 （占比5%） 培 考核意见： 训 学 员 反 馈 意 见 人 评语： 力 资 源 部 综合成绩： 意 见 评语： 评 审 小 组 意 见 评审小组领导签字： 指导培养 员工 11、接受任务态度（占比10%）
内训师年度考核表
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度思想品德良好的事来自心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
课外活动
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度思想品德良好的事来自心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
课外活动
XX公司内部讲师年度考核评估统计表
内部讲师年度考核评估统计表
备注：
1.学员评估：内部讲师每次授课结束后，培训人员必须组织学员对内部讲师进行评估，如果是在培训班中邀请内部讲师授课，内部讲师的培训满意度等同于培训班的满意度，不再单独调查课程的满意度，年度得分为每次得分的平均分。
2.授课课时：每课时为45分钟（半小时以内不计课时），公司内（晨读、公司级培训、跨部门内训）授课的每课时积5分，总部特邀授课的每课时积10分。
3.学员评估年度得分与授课课时年度积分之和作为该讲师本年度总得分。
汽车4S店内训师绩效考核表
内训绩效考核表
工号
姓名
孙家明
部门
菲克销售部
岗 位
内训师
一、业务积分
项目
业务内容(按权重配比总分90分）
工作要求
评分方式
得分
评分人
1
职责任务50%
月度培训计Leabharlann 编制每月2号以前将个人培训计划反馈给部门主管，并按照工作权重，时间完成节点完成计划报告。
10
培训课时管理
按照课时的数量评分(每月培训课时不小于15时)
10
课程的开发及课件制作
课程开发有效性及课件制作的规范性
10
培训效果评估
对每个培训项目培训结果要检查、落实到位
10
培训出勤率管理
培训开展前1天提醒培训部门进行通知准备培训，统计出勤人数。
10
2
执行力20%
培训总结及合理化建议
每月5号前将上月度培训总结上交
5
话术的完善与抽查
每个月对公司培训过的人员进行话术的抽查，并将评分结果反馈给团队负责人
1分
主动帮助新员工融入团队
1分
在自己专业方面获得公司外相关荣誉（如参加活动取得名次等）
5分
注明：以上情况由销售部门审核，总经理批复后确定当月绩效结果。
10
培训档案管理
对每个培训项目要建立档案，形成培训档案库
5
4
学习能力20%
明检流程及神秘访客
10
自我及员工认证通过率
10
得分
评分人
二、印象分值（10分）
（对一些随机的事项进行加分的项目，总经理审批。）
加分事项
积分值
得分
评分人
主动给公司提好的建议，被公司采纳的
工号
姓名
孙家明
部门
菲克销售部
岗 位
内训师
一、业务积分
项目
业务内容(按权重配比总分90分）
工作要求
评分方式
得分
评分人
1
职责任务50%
月度培训计Leabharlann 编制每月2号以前将个人培训计划反馈给部门主管，并按照工作权重，时间完成节点完成计划报告。
10
培训课时管理
按照课时的数量评分(每月培训课时不小于15时)
10
课程的开发及课件制作
课程开发有效性及课件制作的规范性
10
培训效果评估
对每个培训项目培训结果要检查、落实到位
10
培训出勤率管理
培训开展前1天提醒培训部门进行通知准备培训，统计出勤人数。
10
2
执行力20%
培训总结及合理化建议
每月5号前将上月度培训总结上交
5
话术的完善与抽查
每个月对公司培训过的人员进行话术的抽查，并将评分结果反馈给团队负责人
1分
主动帮助新员工融入团队
1分
在自己专业方面获得公司外相关荣誉（如参加活动取得名次等）
5分
注明：以上情况由销售部门审核，总经理批复后确定当月绩效结果。
10
培训档案管理
对每个培训项目要建立档案，形成培训档案库
5
4
学习能力20%
明检流程及神秘访客
10
自我及员工认证通过率
10
得分
评分人
二、印象分值（10分）
（对一些随机的事项进行加分的项目，总经理审批。）
加分事项
积分值
得分
评分人
主动给公司提好的建议，被公司采纳的
培训师考核表
4
部门培训考核15分
制定部门培训考核计划5分
100％
按时制定月部门考核计划，未及时制定的扣除ห้องสมุดไป่ตู้分。
人力资源部
培训计划执行5分
100％
未按计划执行扣除所有分值.
员工计较考核分数评定5分
100%
对部门员工绩效考核表培训一项评定分数。
配合人力资源部抽查员工考核5分
75％
配合人力资源部抽查员工掌握知识合格率低于75％,每有1人扣1分，5人以上不合格扣除所有分数。
督导执行的有效性5分
100%
培训中能勤于督导、检查，并善于发现问题，解决问题,如因督导不利引起其他人员
投诉,每有1次扣2分。
培训程序的及时修订5分
100%
对于工作中出现的问题要及时修订工作流程，如月内未及时修订，导致工作不畅，
每有一次扣3分。
2
各项表单提交20分
按时提交部门月培训计划5分
100％
每月25号交月培训计划，拖延扣5分。
100%
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划.
人力资源部
培训计划执行5分
100％
未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80％
督导部门各岗培训，并能对培训提出意见,进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表，并能做出总结.
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
部门培训考核15分
制定部门培训考核计划5分
100％
按时制定月部门考核计划，未及时制定的扣除ห้องสมุดไป่ตู้分。
人力资源部
培训计划执行5分
100％
未按计划执行扣除所有分值.
员工计较考核分数评定5分
100%
对部门员工绩效考核表培训一项评定分数。
配合人力资源部抽查员工考核5分
75％
配合人力资源部抽查员工掌握知识合格率低于75％,每有1人扣1分，5人以上不合格扣除所有分数。
督导执行的有效性5分
100%
培训中能勤于督导、检查，并善于发现问题，解决问题,如因督导不利引起其他人员
投诉,每有1次扣2分。
培训程序的及时修订5分
100%
对于工作中出现的问题要及时修订工作流程，如月内未及时修订，导致工作不畅，
每有一次扣3分。
2
各项表单提交20分
按时提交部门月培训计划5分
100％
每月25号交月培训计划，拖延扣5分。
100%
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划.
人力资源部
培训计划执行5分
100％
未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80％
督导部门各岗培训，并能对培训提出意见,进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表，并能做出总结.
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训师绩效考核表
培训师绩效考核表一、绩效考核目标本绩效考核表旨在评估培训师在岗期间的表现和业绩，以便确定其在组织中的绩效水平和发展方向。
二、考核指标1.培训效果：- 客户满意度：通过调查问卷或客户反馈评估客户对培训师的满意度。
满意度应达到90%以上为优秀，80%以上为良好，70%以上为合格，70%以下为不合格。
- 培训成果：参考培训课程评估结果，评估学员在培训中达到的预期目标和改善程度。
达到90%以上为优秀，80%以上为良好，70%以上为合格，70%以下为不合格。
2.培训能力：- 专业知识：评估培训师在相关领域的专业知识掌握程度。
基于培训师参与培训的次数和培训评估结果进行评估，达到80%以上为优秀，70%以上为良好，60%以上为合格，60%以下为不合格。
- 培训技巧：评估培训师的培训技巧，包括讲解能力、互动能力、引导能力等。
主要通过培训师自评和同事评估获得，获得80%以上为优秀，70%以上为良好，60%以上为合格，60%以下为不合格。
3.业务贡献：- 培训项目完成情况：评估培训师完成的培训项目数量和质量，包括培训材料的制作、培训计划的执行等。
完成任务数量和质量达到预期为优秀，达到80%以上为良好，达到70%以上为合格，70%以下为不合格。
- 培训师工作表现：评估培训师在工作中的主动性、团队合作能力等方面的表现。
通过上级经理评估和同事反馈获得，评估结果为优秀、良好、合格和不合格。
三、考核结果与奖惩措施根据培训师在各项考核指标中的绩效等级，确定以下奖惩措施：- 绩效等级为优秀的培训师，将获得相应奖励，包括奖金、晋升机会等。
- 绩效等级为良好的培训师，将获得一定程度的奖励和认可。
- 绩效等级为合格的培训师，将获得正常待遇，无奖励或惩罚。
- 绩效等级为不合格的培训师，将接受相应的纠正和改进措施，并可能面临一定的奖惩措施，包括培训或解聘等。
四、绩效考核周期本绩效考核表适用于每年一次的绩效考核，具体考核周期为每年的1月至12月。
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内训师年度考核表
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备Байду номын сангаас工作准备充分
内训师年度考核表基本信息讲师姓名部门职务讲师等级见习讲师正式讲师评审时间讲师本人填写综合部填写序号培训项目培训课件组织时间授课满意度评分指标内容评委1评委2评委3教学态度思想品德良好的事业心责任心勤奋认真诚信守时课前准备课件撰写完备工作准备充分课外活动业务能力强有效处理本职工作与授课的关系教学能力智力素质思维清晰敏捷知识面广课程内容内容完整层次突出理论与实践结合恰当授课方式方法灵活多样进度控制良好有效达成目标课堂状态精力充沛仪表端庄语言表达清晰流畅指导能力教学经验丰富问题分析深入富有判断力教学效果成果运用授课内容使用率高可操作性强运用效果能有效提高个人能力工作效率质量合计分数评审团意见平均分
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备Байду номын сангаас工作准备充分
内训师年度考核表基本信息讲师姓名部门职务讲师等级见习讲师正式讲师评审时间讲师本人填写综合部填写序号培训项目培训课件组织时间授课满意度评分指标内容评委1评委2评委3教学态度思想品德良好的事业心责任心勤奋认真诚信守时课前准备课件撰写完备工作准备充分课外活动业务能力强有效处理本职工作与授课的关系教学能力智力素质思维清晰敏捷知识面广课程内容内容完整层次突出理论与实践结合恰当授课方式方法灵活多样进度控制良好有效达成目标课堂状态精力充沛仪表端庄语言表达清晰流畅指导能力教学经验丰富问题分析深入富有判断力教学效果成果运用授课内容使用率高可操作性强运用效果能有效提高个人能力工作效率质量合计分数评审团意见平均分
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强