广播电视文稿写作

一、什么是电视意识,即在电视节目文稿的创作应该树立什么观念和思维方式？

答：A：建立场性思维方式也就是非线性的传播方式，场性思维方式是突出电视的个性，按照电视的个性去思想的思维方式。

B：建立多维结构意识，电视结构在时间上的流动性，即长宽高之外加上时间就流动（流动性）开放性结构就需要想象和联想

C:建立电视语言观念，是多种技术手段和艺术手段的综合显现，具有非独立性，例如画面语言，文字语言，音乐音响语言。

在电视节目文稿创作中，要选用某种语言所依据的原则：

第一，各种语言的独特表现力，画面是由具象性，可感的，正在运动的可以感知的对象。

文字有抽象性，通过文字加以想象，音乐具有情感性，对情绪有烘托，渲染作用第二，节目的整体构思，三者之间相互协调，综合运用，服从节目本身要表达后，要求风格，形式，主题等。

第三，编导创作的个性，如朴实，严谨等

二、提炼和选择主题要求是什么？

答; 选择和提炼主题的过程，是反复深入，不断认识、逐步提高、渐趋深化的过程。

（一）正确：对，符合主流价值观

（二）集中：贯彻始终、抓住要害。

（三）鲜明：突出

（四）深刻：不停留于表面

（五）新颖：发人所未发

三．声画关系有几种，分别是什么？

答; 1.声画合一（同步）

画面中的影像和它所发出的声音同时呈现并同时消失，两者吻合一致。

主要作用是加强画面的真实感，提高视觉形象的感染力。

2.声画分立：

指画面中的声音和形象不同步，相互独立，突出声音作用

3.声画对位（对立）：

声音和画面分别表现不同的内容，它们分头并进而又殊途同归，从不同方面表现

同一含义。

四．电视文稿写作“声画互补”关系中，什么情况下用文字声音来说明？

答：1。已经发生却没有及时捕捉的事物，事件（新闻事件中新闻现场）

2。未来发生的事情，未来可能性的场景，画面无法展现，用解说，字幕，同期声等技术手段

3。人物的内心世界，这是抽象，复杂要用语言表现

4。完整叙事的需要，语言弥补画面不完整

5．用形象不便于表现的事物，例如，用数据表示重大成果等

6．画面多样的指向性，需要具体表达的时候需要文字配合

五，电视文稿写作语言要求是什么？

答：1。语音的响亮优美，开口呼词，多用平声字，配上仄声字，读起来抑扬顿挫，悦耳动听，多用双音词，叠韵词和叠音词

2。恰当处理方言词和普通话标准词之间的关系

3。一种特殊口语，是加工过的，如准确，具体，简洁

4。少用简称，避免谐音词

5。句式简短，节奏舒缓，简洁有力，上口，少用修饰语，6，模拟语境

六，专题节目解说词的作用是什么？

答;1配给画面，明确意图

2。辅助画面，补充内容

3。升华画面，深化主题

4。延伸画面，启发联想

5。连接画面，语言专场