四川省渠县崇德实验学校八年级生物上册集体备课教案设计：第五单元第一章动物的主要类群第七节哺乳动物

渠县崇德实验学校八年级生物上册集体备课教案

教学过程一、温故互查（3分钟）

【师】提问：

1.说出鸟类适于飞行生活的特点。

2.说出鸟类的主要特征。

【生】略

二、激情导课出示课题（2分钟）

【师】出示生活在各种环境中的动物图片，请同学找出你认识的

哺乳动物。

【生】仔细观察，找出自己认识的哺乳动物，并说说自己的判断理

由。

【师】它们形态各异，但它们都属于哺乳动物，那么，哺乳动物有

什么主要特征呢？我们今天就来一起认识哺乳动物。

第七节哺乳动物

三、新知探究（28分钟）

【师】指导学生了解本节的学习目标。

【生】从随堂学案17页了解本节的学习目标。

【师】提问:在地球上，哪些地方有哺乳动物生存呢？

【生】思考回答。

【师】在地球上的绝大多数地方，都有哺乳动物的分布，哺乳动物

的分布范围广阔，能够适应各种不同的生活环境。

【师】请看课本36页内容，完成随堂学案17页自学指导1、2、3、

个问题。

【生】看书找到问题答案。

【师】哺乳动物都有体毛吗？体表被毛有什么意义？

【生】有，可以维持恒定的体温。

【师】体表被毛，有利于保持相对恒定的体温。同鸟一样，哺乳动

物可以维持恒定的体温，是恒温动物。水生哺乳类的毛退化（举一

些体毛退化的水生种类例子，如海豚、河马、鲸等，便于学生理解）。

二备记录：本节内

容比较简单，以

同学们自主学

习为主，培养同

学们自主学习

和归纳总结能

力。

教学过程 （强调——“绝大多数”哺乳动物是胎生，例外：鸭嘴兽，卵生）【师】出示图片，胎生与卵生，哪种生殖方式更具优势，为什么？ 【生】胎生，胎生方式为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的

发育条件，使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程

度，提高了后代的成活率。 【师】（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提

高了后代的出生存活率。（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，

在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的

成活率、增强了对自然环境的适应能力。

【师】哺乳动物可以用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙

齿有什么特点呢？请学生观察教材38页上的图片，比较兔、狼的

牙齿，思考教材上的讨论问题。

【生】回答略。

【师】请同学互相看一下同桌的门齿、犬齿和臼齿，想一想门齿、

犬齿和臼齿各自有什么作用。

【生】门齿啃咬或切断食物，臼齿主要是磨碎食物，犬齿主要是撕

裂肉食。

【师】牙齿的分化有什么意义？

【生】牙齿的分化使得哺乳动物能更好地摄取和消化食物。

【师】提供捕食者猎豹，被捕食者牛马等的图片，让学生感受哺乳

动物灵敏的动作，请学生思考哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多

变的环境作出反应的？

【生】是神经系统和感觉器官。

【师】哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官。此外哺乳动

物的循环系统、消化系统、呼吸系统等都很发达。（补充：哺乳动

二备记录：通过一

些小活动让同

学们感受到膈的存在。

教学过程【生】我们吃的猪肉、羊肉、牛肉等都来自哺乳动物。各种各样的

宠物猫、宠物狗都属于哺乳动物。警犬、导盲犬等帮助人们破案和

照顾盲人生活等帮助人们破案和照顾盲人生活等。

【师】野生动物离我们的生活较远，但在维持生态平衡中起着重要

的作用，有些野生哺乳动物由于其皮毛特有的经济价值，成为人们

猎取的对象，疯狂的捕猎导致部分野生哺乳动物种类数量锐减，有

的已濒临灭绝。我国很多林区新建了自然保护区，人们选择人工驯

养、养殖的方法，如养殖狐、貂等。

【师】有些动物对人类生活有害，我们是否应该彻底消灭它们呢？

我国洞庭湖曾爆发人鼠大战，想一想鼠害成灾的原因有哪些？人类

应该怎样将有害动物的数量控制在合理水平？为什么国家禁止施

用“毒鼠强”等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？

【生】回答略。

【师】通过分析哺乳动物对人类生活的利弊，我们要从维护生态系

统平衡的角度辩证地看待哺乳动物与人类生活的关系。（对待有害

动物必须“合理防控”，而不该全部消灭，需纠正学生的固有思维。）

四、课堂小节（2分钟）

通过本节课的学习，大家了解了哺乳动物的主要特征，知道了

哺乳动物不论是独特的生殖特点还是发达的感觉器官和神经系统，

都是最高等的动物类群；了解了哺乳动物与人类生活的关系，以及

在自然界中的作用，提高了保护动物，保护动物的栖息环境的认识。

五、课堂训练（5分钟）

1、与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（）

A．用肺呼吸B．胎生哺乳 C．心脏四腔 D．体表被毛

2、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛

台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（）

A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．牙齿分化 D．体温不恒定

3、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要由于是（）

A.蝙蝠能用超声波定位 B．蝙蝠能滑翔

C．蝙蝠四肢有爪 D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征

4、深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些

二备记录：让同学

们认识到若将对人

类有害的哺乳动物

消灭会使生态系统

失衡。