山水田园诗的常见意象和主要内容思想

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山水田园诗

山水田园诗

春行即兴
(李华)

宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。


芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
⑵、古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。” 请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

(2)这首诗不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。这首 诗写了“春行”时的所见所闻,一句一景,通过萋萋的草、 流水、树、自落的花、山、空啼之鸟等景物, 凸显出山中少 有人来的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
意境
特点
情感
明丽绚烂,或雄浑壮阔、恬淡宁谧、清幽静谧、清新优 美、清淡旷远、清冷荒僻、远离尘俗、 1.表达对大自然的喜爱; 2.表达对归隐山林的向往,抒发闲适自得的心情,表达 了宁静淡泊(遗世独立)、自甘寂寞的情怀; 3.表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷; 4.自然山水中探求人生哲理与超然物外的情趣。
主题
常见意象与意境情感
田园诗
常见 郭外、原野、郊外、农田、墟落、炊烟、草屋/邻人、野
意象 老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童/桑麻、桑榆
、菊、麦(豆)苗/鸡犬牛羊、蚕、蛙
意境 特点 情感 主题
淳朴安逸、安详平和、宁静和谐、富有生活气息 1.表现对闲适恬淡(宁静、平和)的田园生活的热爱; 2.表达了闲适自在、轻松愉快的心情; 3.歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚谊; 4.反映农村生活与人民生活的贫困,揭露封建剥削(宋 词:范大成) 5.对官场仕途的厌恶;
抒情方式 直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、乐景衬哀情
语言品味 多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅
化静为动,云绕 山腰飘动,积雪 在阳光下闪光, 把积雪的终南山 写得生动。
终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀, 积雪浮云端。 林表明霁色, 城中增暮寒。

山水田园诗知识点

山水田园诗知识点

山水田园诗鉴赏知识点一、了解山水田园诗所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

中国山水田园诗渊源流长,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。

山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等,李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。

(山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。

)二、常见意象与意境:1.①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕(表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情)②意境特点:清新优美、宁静和谐、富有生活气息。

2.①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、(表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀)②意境特点:远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感:热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得1.表达对大自然的喜爱①王维《汉江临泛》楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

(山翁即山简,晋人,曾任征南将军,镇守襄阳)②李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒①陶渊明《归园田居》少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗前堂。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无杂尘,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

高三山水田园诗导学提纲

高三山水田园诗导学提纲

高三二轮山水田园诗鉴赏导学提纲学习目标:1、了解山水田园诗的主要意象,常见情感。

2.记忆典型例题3、学习鉴赏田园诗的方法。

一.常见意象与意境:1.①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕(表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情)②意境特点:清新优美、宁静和谐、富有生活气息。

2.①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、(表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀)②意境特点:远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.二、表达的思想情感主要情感:热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得1.表达对大自然的喜爱①李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒①陶渊明《归园田居》②王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往①《过故人庄》(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

②《社日》(王驾)鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

4.出世与入世矛盾心理的折射①《村居》(张舜民)水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托①《题西林壁》(苏轼)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

三、常用表现手法(一)描写: 1.听觉角度:①动静结合杜甫《绝句》迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

②以动衬静或以静衬动王维的《鸟鸣涧》人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静,王籍《入若耶溪》艅艎何泛泛,空水共悠悠。

山水田园诗鉴赏(教师版)

山水田园诗鉴赏(教师版)

山水田园诗的鉴赏蔡晓娟一、概念:所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

中国山水田园诗渊源流长,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。

诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。

诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。

二、直击高考(2009宁夏卷)鹧鸪天代人赋①(辛弃疾)陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。

城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。

②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。

(1)词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。

(5分)答:词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。

田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

(2)词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。

(6分)答:运用了对照(或对比)的写作手法。

作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场,热爱田园生活的感情,题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。

三、表达的情感内容1.表达对大自然的喜爱2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托A、表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷。

B、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情。

山水田园诗总结

山水田园诗总结

山水田园诗总结山水‎田园诗总结‎篇一:‎山水‎田园诗山山水水总关‎情————山水田园诗‎专题一‎、山水田园诗的概念‎这类诗以描写自然风光‎、农村景物以及安逸恬‎淡的隐居生活见长。

创‎造一种田园牧歌式的‎生活,借以表达对现实‎的不满,对宁静平和生‎活的向往和自己遗世独‎立的高尚情怀。

诗境隽‎永优美,风格恬静淡雅‎,语言清丽洗练,多用‎白描手法。

二‎、山水田园诗的特点‎以描绘自然山水和田园‎风光为主要内容,表现‎返朴归真、怡情养性的‎情趣,抒写隐逸生活‎的闲情逸志。

诗歌风格‎清新自然,意境淡远闲‎适,写景状物工整传神‎,语言质朴淡雅。

这类‎诗歌的主要特点就是‎一切景语皆情语,即‎作者笔下的山水自然景‎物都融入了作者的主观‎情愫,或借景抒情,或‎情景交融地表达作者的‎思想感情。

三‎、山水田园诗的思想情‎感表达对仕途官场的‎厌倦,对归隐山林的向‎往和对闲适恬淡的田园‎生活的热爱,是山水‎田园诗中最常见的情感‎。

热爱自然,钟情山‎水这类诗歌中,诗人‎往往表达自己对宁静、‎平和、归隐生活的向往‎,抒发闲适自得的心情‎。

同时,这类诗也歌颂‎劳动生活,以及在劳动‎中与农民的深情厚意,‎歌颂农人勤劳、热情、‎淳朴及乡村生活的幽静‎平和等。

《归园田居‎〃其一》(陶渊明)‎少无适俗韵,性本爱丘‎山。

误落尘网中,一去‎三十年。

羁鸟恋旧林‎,池鱼思故渊。

开荒南‎野际,守拙归园田。

‎方宅十余亩,草屋八九‎间。

榆柳荫后檐,桃李‎罗堂前。

暧暧远人村‎,依依墟里烟。

狗吠深‎巷中,鸡鸣桑树巅。

‎户庭无尘杂,虚室有余‎闲。

久在樊笼里,复得‎返自然。

全诗以追悔‎始,以庆幸终,追悔自‎己“误落尘网”、“久‎在樊笼”的压抑与痛苦‎,庆幸自己终“归园‎田”、复“返自然”的‎惬意与欢欣,真切表达‎了诗人对污浊官场的厌‎恶,对山林隐居生活的‎无限向往与怡然陶醉。

‎《过故人庄》(孟浩‎然)故人具鸡黍,邀‎我至田家。

绿树村边‎合,青山郭外斜。

开‎轩面场圃,把酒话桑麻‎。

山水田园诗的意象

山水田园诗的意象
诗或词作赏析。
• 考点四:这首诗是通过什么表现手法来营 造什么意境的?
• 考点五:这些意象表现了作者怎样的思想 感情?
七、怎么答
• 答题模式: • ①找出诗中的物象、意象; • ②展开联想和想像, 用自己的语言再现画面。抓住诗中
的主要景物, 用自己的语言再现画面。描述时一要忠实 于原诗, 二要用自己的联想和想象加以再创造, 语言力 • 求优美。
②以景结情。描绘“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”的 画面,寄托了诗人的闲适之情,使全诗韵味悠长。
情景交融(借景抒情)③。闲适之情与“夜深同徙倚, 秋风斜月钓舟归”之景交融,使情感表达含蓄深长。
• 本诗通过描写恬静优美的辋川山野、怡然 自乐的农妇农夫和闲适脱俗的隐居诗人, 营造了一个开阔幽静、物我相惬的意境。( 景)表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情 逸致和淡泊自然的心境(情)。
课后积累
• 1、比较阅读:将《夜归鹿门歌》与王维的
《归嵩山作》诗对读,说说这两首诗的诗境 有何异同。

归嵩山作 王维
• 【答案】
(1)人景相融的宁静画面:断桥边夕阳西下,树影倒 映水中,鸟雀在枝头相互依偎,诗人独自欣赏美景。
(2)正因为能“清游”“静处”,享受清幽美景,诗 人才能放下身边的俗事,觉得心无挂碍。表现了诗人宅 心事外,与世相忘的闲适之心。
(3)①虚写。“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”是诗 人想象的情景,这样写呈现了清幽闲逸的意境。
• 以上四步可概括为: • 所写的意象+意象的特点是什么+艺术效果 • +包含的诗人的感情
夜归鹿门歌
• [七律][盛唐]孟浩然 • 山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 • 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。 • 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 • 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。 • 1、诗歌中描写了哪些意象?诗中有几幅景象?

高考古诗文阅读:山水田园类诗歌鉴赏

高考古诗文阅读:山水田园类诗歌鉴赏

2021年高考古诗文阅读:山水田园类诗歌鉴赏一、题材阐释(1)山水田园的具体风格:清新、韵致高远、格局阔大,气象万千。

(2)山水田园诗常见意象:江水:时光的流逝。

烟雾:情感的朦胧、惨淡。

东风:春天、美好。

西风:落寞,惆怅、衰败。

霜:人生易老、社会环境恶劣。

露:人生短促、生命易逝。

云:游子飘泊。

天阴:压抑、愁苦、寂寞。

菊:隐逸、高洁、脱俗。

梅:傲雪、坚强、不屈不挠。

兰:高洁。

牡丹:富贵美好。

松柏:傲岸坚强、生命力。

竹:气节、积极向上。

梧桐:凄苦。

柳:送别、伤感、春天的美好。

(3)山水田园诗常见主题:归隐田园,钟情山水;描绘山川美景,热爱祖国河山;厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。

二、解题技巧方法把握诗歌意象的特征和寓意。

这就是我们常说的把握诗歌意象。

如白居易?琵琶行?“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

〞“枫叶〞“荻花〞“秋〞三个意象不光点明了景物、时节,还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境气氛和诗人忧伤的情绪。

古诗意象往往寓繁于简,寓万于一,以高度浓缩的艺术形象诱发想象,产生奇特的审美效果。

体味诗歌情景交融的意境。

通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗的一大特色,山水田园诗更是如此。

自然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感效劳。

“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

〞就是一首融情入景,景中含情的好诗。

烟花含愁,孤帆载憾,天际碧水带走诗人的无尽思念。

诗人的惜别之情,从每一个画面中渗透出来。

领会诗人写景所表现的情感。

一般地写景诗,字里行间透出的情感都是比较容易把握的,但一些外表上纯粹是写景的山水小诗,就不那么好理解了。

这就要求我们对作者的身世,当时的时代背景有一定的了解,即知人论世,才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。

这里牵涉到一个感情寄托的问题,分析诗歌,应认真判断感情寄托的深浅,切忌随意拔高作品的思想内涵。

简析山水田园诗的鉴赏

简析山水田园诗的鉴赏

简析山水田园诗的鉴赏山水田园诗源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。

诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。

鉴赏山水田园诗时,笔者认为,要注意从以下几个角度去掌握。

一、意象——把握诗中意象的特征和寓意1、山水田园诗中常见的植物类意象及其寓意绿树常表现一种幽静的环境。

孟浩然《过故人庄》:绿树村边合,青山郭外斜。

杨柳(垂柳、柳枝、柳)表怨别、伤感、怀远等情思。

《诗经》“昔我往矣,杨柳依依”江枫游子思乡、羁旅之思。

枫叶愁思、悲凉。

青苔田园之景、寂寥之情、沧桑之变。

柳绿渲染一种如诗如画的意境。

王维《田园乐》:桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

桂花表现一种宁静、清远的情境。

王维《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。

荷高洁、雅致、宁静等。

残荷衰败、对逝去光阴的叹惋,生活环境破败。

杏花梦幻理想、热烈奔放、春残留恋、追求爱情。

桃花明净喜悦、清新明朗。

海棠表现对美好景物的珍惜。

苏轼《海棠》:东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

竹常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。

柳宗元《渔翁》:渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

稻香表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。

辛弃疾《西江月》稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

2、山水田园诗中常见的动物类意象及其寓意。

白鸥一种水鸟,多借来表现自由恬静的生活。

杜甫《客至》:舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

白鹭一种飞在水田或沙滩上的鸟,常表现一种安谧清幽的环境。

王维《积雨辋川庄作》:漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

黄鹂常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。

曾几《山衢道中》:绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

蛙写农村风光与环境,衬托人的悠闲心情。

赵师秀《约客》:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

3、其它常见意象及其寓意。

空山常表现空旷、幽静的环境。

王维《山居秋瞑》:空山新雨后,天气晚来秋。

初中语文 山水田园诗

初中语文 山水田园诗

内容情感
写田园生活的风光,写出作者对 这种生活的向往。
题西林壁 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
前两句描述了庐山不同的形态变Байду номын сангаас化,后两句写出了作者深思后的 感悟。
手法借鉴
景、事、 情完美地 结合
富有哲 理
积雨辋川作 积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。
阅读下面一首诗,然后回答问题。 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾, 越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨, 半夜鲤鱼来上滩。
(1)诗的第一句从什么角度写,第二句从什么角度 写 ,这两句诗勾勒出一个怎样的境界?
仰视;低头;勾勒出月色秀朗、溪水清澈, 朦胧飘渺、安静祥和的兰溪山色。
19
[16天津] 阅读下面的诗,按要求作答。 登裴秀才迪小台 [唐]王维
2)衬托人物性格。比如“东船西舫悄无言,唯见江心秋月 白”就从侧面烘托出琵琶女的高超琴技从而使听众都沉浸 在美妙的琵琶声中以及琵琶女内心的凄凉。
3)营造一种氛围和意境。比如杜甫的《秋兴八首》(其一) 开头两句“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。”就为全 诗营造了一种凄冷阴森的氛围。
4)表达人物心情。如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜,
槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累,静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚【注】,秋风斜月钓船归。
【注】徙倚:徘徊,流连不去。【17天津】
尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。
①虚写。“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景, 这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙 倚,秋风斜月钓舟归”的画面,寄托了诗人的闲适之情,使全 诗韵味悠长。③情景交融(借景抒情)。闲适之情与“夜深同 徙倚,秋风斜月钓舟归”之景交融,使情感表达含蓄深长。

山水田园A版

山水田园A版

中国古代诗歌散文欣赏【A版】诗歌形象的鉴赏——山水田园(写景抒情)【学习目标】1、了解山水田园诗的常见意象、意境及其常用表现手法。

2、了解山水田园诗的主要特点。

【知识概述】山水田园诗主要写田园生活和山水风景,陶渊明是田园诗的鼻祖,谢灵运乃是开山水诗一派的巨匠。

唐代田园诗、山水诗两种风格汇流,形成了山水田园诗派,主要代表诗人有王维、孟浩然。

主要内容及思想表现为:厌恶官场、归隐山林是山水田园诗人的所表达的一个重要愿望。

在这类诗中,诗人常会选取野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤(超凡脱俗的灵鸟)、孤云、禅房、古寺、暮钟等具有隐逸特点的意象,用五柳、接舆、伯夷、叔齐等历史人物和僧道、林叟、樵夫、幽人等山野之人来自比况。

【典型例题】阅读下面这首诗,回答问题。

夜归鹿门歌①孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

注:①鹿门:山名,在襄阳。

汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟,携家隐居鹿门山,从此鹿门山成了隐逸圣地。

(1)诗歌开篇写了什么景象?(3分)开篇二句写诗人傍晚江行的见闻。

首句写白昼已尽,黄昏降临,幽僻的古寺传来了报时的钟声,次句写沔水口附近的渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹,首句表现的是安宁静谧的环境,次句却表现喧嚣,形成了鲜明而强烈的比照,这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。

(2)诗人和(2)世人的选择不同,从中我们可以看到诗人的志向是什么?(4分)前句承“渔梁”诗意,是写村人各自上岸还家;后句承“山寺”诗意,写自己回到鹿门。

这两句是以人归引出自归,作为前文的具体补述。

两种归途展现两样不同的心境,这又是一个比衬,从中表现出诗人与世无争的隐逸志趣和不慕荣利的淡泊情怀。

【解题指津】主要艺术特色1、选取便于传情的景物。

由于山水田园诗主要的描写对象大多是面对自然界的山水花鸟,所以作者描写景物的角度就十分讲究,可以从动静、虚实,观察点的高低(俯仰)、远近,景物的颜色(色调)、时令、气味、大小等角度入笔,此其一;诗人经过不同角度的选取,笔下的山水草木、鸟语花香就并不再是孤立的,而是构成了一个和谐的整体,形成了充满生命意识的画面;第三,诗人笔下的所有景物说到底还是为了人物感情的抒发服务的,是附带了作者情感的意象。

古诗词常见题材分类之山水田园诗

古诗词常见题材分类之山水田园诗

古诗词常见题材分类开轩面场圃,把酒话桑麻——山水田园诗【知识梳理】一、概念:诗人把细腻的笔触投向静谧的山水,有限的田野,创造一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。

第一个全力来描绘壮丽河山的诗人是南朝的谢灵运;第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。

盛唐时山水田园式的创作代表人物有王维、孟浩然、李白、杜甫,宋代有范成大等。

二、思想内容:①对大自然的热爱与赞美,对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情;②借景遣怀的沉郁凄情。

或借异乡山水,表达客居孤寂思绪,或借凄风苦雨,寄寓贬谪忧愤,表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷;③自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅;④歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚谊;⑤反映农村生活与人民生活的贫困;揭露封建剥削。

三、艺术特色:山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫。

盛唐山水田园诗总体特点:风格清新、韵致高远、神韵天成。

有两类风格:一是“清”,以王孟为代表。

孟浩然:清淡。

王维:追求“神似”,追求空灵的意境,寄寓佛理禅趣;追求画意,将绘画的技法运用到诗歌创作中。

二是“雄”,以李杜为代表。

李白的雄奇豪放与杜甫早年诗作的英气豪迈。

表现在描写对象高大、流动、充满阳刚美的自然山水。

)四、艺术手法:(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用;(2)描写方法:观察角度变化(高低远近上下)、五官感觉的调动、白描与工笔(简单描写与细致刻画)、虚实结合(眼前景与想象景)、动静等。

(3)抒情方法:①借景抒情,触景生情,情景交融;②乐景写哀或以哀写乐(反衬)。

五、常见意象:溪水、山石、松林、野老、柴门、墟里、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。

六、意境特征意境常见的表达程式有两两相对的四组概念:宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂七、鉴赏角度:1.把握意象的特征和寓意。

山水田园诗

山水田园诗

山水田园诗山水田园诗,即以描写自然风光、农村风貌以及隐居生活为主的诗歌。

一、山水田园诗常见思想感情1、表达对大自然的热爱诗人通过描写清幽恬静的山林景色或绚丽雄奇的自然风光表现诗人置身此地时的喜悦与赞叹,表达对壮丽山河的热爱。

汉江临泛/ 汉江临眺【作者】王维【朝代】唐楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

注:山翁即山简,晋人,曾任征南将军,镇守襄阳。

译文:汉江流经楚塞又折入三湘,西起荆门往东与九江相通。

远望江水好像流到天地外,近看山色缥缈若有若无中。

岸边都城仿佛在水面浮动,水天相接波涛滚滚荡云空。

襄阳的风光的确令人陶醉,我愿在此地酣饮陪伴山翁。

赏析:“浮”“动”两个动词用得极妙,使诗人笔下之景活起来了,动与静的错觉,表现了诗人的一种泛舟江上的怡然自得的心态,进一步渲染了磅礴水势,尾联直抒胸臆,表达了留恋山水的志趣。

望庐山瀑布【作者】李白【朝代】唐日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

译文:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

赏析:这首诗紧扣题目中的“望”字,以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景,用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空,以高度夸张的艺术手法,把瀑布勾画得出神入化,然后细致地描写瀑布的具体景象,将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽,气象万千,宛如一幅生动的山水画。

抒发了诗人对大自然壮阔景象的赞叹之情。

2、表达对官场仕途的厌倦,对黑暗现实的不满甚至愤怒,抒发自己决不同流合污的高洁品格,或怀才不遇的苦闷。

归园田居(其一)【作者】陶渊明【朝代】魏晋少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

高考语文复习“山水田园诗”笔记整理

高考语文复习“山水田园诗”笔记整理

山水田园诗
山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。

东晋诗人陶渊明开创田园诗派,南北朝诗人谢灵运开创山水诗派,至唐代两者合流,形成盛唐山水田园诗派,代表诗人有王维、孟浩然等。

山水田园诗以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材,常见的意象是溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等;山水田园诗常用比喻、拟人、对比等修辞手法,白描与工笔、虚实结合、动静结合等表现手法,借景抒情、融情入景、反衬等抒情手法表达寄情山水、赞美山河、热爱自然等情感。

教材助解:
3.阅读下列诗歌,完成问题。

游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

尾联表现了作者什么样的思想感情?请简要分析。

答案:表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。

常见诗歌题材的典型意象及表现主题

常见诗歌题材的典型意象及表现主题

羁旅乡思诗(如孟浩然《宿建德 江》)
• 特征(意象):梦、书信、寒衣、砧声、驿道、 马、船(舟)、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬、 落日、明月、折柳、长亭短亭,灞桥南浦等、节 日(如冬至、除夕、元宵节、中秋节、重阳节等)
• 有的诗人,长期客居在外,滞留他乡,或漂泊异 地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山 大川,或探亲访友,所谓“羁旅”,即因上述种 种原因,长久寄居他乡之意。羁旅诗通常表现客 居他乡的艰难,漂泊无定的辛苦,对家乡亲人的 思念,以及对安定幸福生活的期盼与向往。
边塞军旅诗
(如岑参《白雪歌送武判官归京》)
• 特征(意象):烽火、狼烟、宝剑、铠甲、 边关、羌笛、胡人、胡马、胡雁、苍鹰、 黄河、长城、明月、大漠、飞雪等
• 反映边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗 精神,或描写将士和亲人相互思念的深沉 情感,或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武 的统治者。
咏史怀古诗(如杜甫《咏怀古迹》)
咏物抒怀诗(如李商隐《锦瑟》贺 知章《咏柳》)
• 特征(意象):柳、蝉、马、梅兰竹菊等
• 诗人不z直xxkw 接表露自己的思想感情,而是采用象征、 兴寄等手zxxk法wzxxkw ,把自己的某种理想和人格志趣融于 某种具体事物中,达到言志的目的;咏物抒怀诗 的类型主要有两种:一、描摹情态类。这类诗歌 只是对物象情态进行生动的描摹,从而抒发作者 对物象的喜爱之情。如骆宾王的《咏鹅》。二、 托物言志类。作者是运用象征手法通过写具体的 “物”,来表达自己内心的志向与抱负。如于谦 的《石灰吟》。
常见诗歌题材的
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zxxkw
典型意象及表现主题
山水田园诗(如王维《山居秋暝》)
• 特征(意象):高山、流水、明月、清风、 农家风光、山间胜景等

高中语文-16山水田园诗

高中语文-16山水田园诗
山水田园诗
山水田园诗
山水诗:是以山水等自然景观为主要描写对象 的诗。
田园诗:是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村 的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
山水田园诗的代表人物主要有:谢灵运、陶渊明、 孟浩然、王维、范成大、杨万里等,李白、 杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的 佳作。

▪ 二、常见意象与意境: ▪ 1.① 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、
寄寓在景物中,通过描写景物予以抒发, 这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下, 是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐 景衬哀情或哀景写乐情的写法。
▪ (三)修辞:
▪ 在古代诗歌中,比喻、拟人,借代、对偶、 对比等都是常见的修辞手法,要善于发现修 辞手法,并分析作用。
▪ 五、鉴赏方法及解题思路:
▪ 1.把握意象: ▪ ①找准、找全典型意象; ▪ ②观察物象的组合方式(上下、远近、高低、
▪ 1、直接抒情 (直抒胸臆)直接对有关人 物和事件表明爱憎态度的抒情方式,也叫 直抒胸臆。
▪ 陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不 见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”
▪ 诗人以慷慨悲凉的基调,把自己因怀才不 遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句 喷泻而出,直接表达了自己的感情。
▪ 2、间接抒情,多为借景抒情(情景交融、 寓情于景):诗人把自身所要抒发的感情 ,
▪。
▪ ②意境特点:远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.
▪ 三、表达的思想情感 ▪ 微点通关总结概括
▪ 三、表达的思想情感 ▪ 1.表达对大自然的喜爱 ▪ 2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至
愤怒
▪ 3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜 爱、向往
▪ 4 .对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托

山水田园诗的常见意象和主要内容思想

山水田园诗的常见意象和主要内容思想

山水田园诗的常见意象和主要内容思想山水田园诗指以自然界的山水风光、乡村田园的悠闲生活等为主要内容,表现诗人对山水美景的热爱、对田园生活的向往以及对现实生活的不满等情感的诗歌。

山水田园诗中常用的意象可以归类为:1.常见的人物形象:渔夫、樵夫、农夫、隐士、谪宦(被贬谪的官吏)、牧人、浣女等。

2.常见的景物:空山、明月、溪水、芦花、清泉、竹林、竹篱、古寺、茅屋、柴门、桑麻、炊烟、菊花、莲蓬、暮钟、渔舟、鹤、蜂、鹭鸶、白鸟、鸳鸯、酒、蛙、鸡犬、蓑衣、鸥鹭、蚕种、燕子、黄鹂等。

3.常用典故:(1)采薇:相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。

古时“采薇”代指隐居生活。

(2)式微:《诗经》篇名,其中有“式微,式微,胡不归”之句,表归隐之意。

(3)鸥鹭忘机:出自《列子?黄帝篇》。

“忘机”是道家语,意思是忘却了计较,巧诈之心,与世无争,后比喻淡泊隐居,不以世事为怀。

(4)严子陵:名严光,字子陵,东汉著名隐士。

4.音乐:《采莲曲》《长干曲》等。

山水田园诗常见的思想内容有:1.表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。

诗歌通过描写清幽恬静的山林景色或绚丽雄奇的自然风光等来表现诗人置身此地时的喜悦与赞叹。

如:清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此皆寂,惟闻钟磬音。

(常建《题破山寺后禅院》)诗歌首联写诗人步入古寺,看见旭日初升,光照树林。

颔联诗人穿越竹林掩映的幽径,走到花木环绕的禅房。

颈联写这美好的环境使人忘却尘世的杂念,远处青山上光芒柔和,飞鸟在自在欢唱,清潭倒映着身影,一片空明。

尾联诗人陶醉在这幽静美妙的地方,感到天地间的一切都失去了声响,只有悠扬宏亮的钟声回荡在高空。

整首诗通过描写清晨游览禅院的所观所感,表现了诗人内心的宁静喜悦。

万丈红泉落,迢迢半紫氛。

奔流下杂树,洒落出重云。

日照虹霓似,天清风雨闻。

灵山多秀色,空水共氤氲。

(张九龄《湖口望庐山瀑布水》)这首诗描绘了庐山瀑布雄奇绚丽的景色,表达了诗人的赞叹之情。

古诗鉴赏︱山水田园诗的常用意象及其内涵

古诗鉴赏︱山水田园诗的常用意象及其内涵

古诗鉴赏︱⼭⽔⽥园诗的常⽤意象及其内涵各位同学,诗词的鉴赏⼀直是古典⾼考的重点和难点,同学们在学习中也⼀直都不得法,⾃今⽇起,本公众号将陆续推出古典诗词鉴赏的相关知识,望予以关注。

公众号推出古典诗词鉴赏的第⼀个序列是:依据题材鉴赏古典诗词。

古典诗词中常见的题材我把它梳理出⼋⼤题材,依次为:⼭⽔⽥园诗、赠友送别诗、羁旅思乡诗、托物⾔志诗、边塞征战诗、咏史怀古诗、放逐贬谪诗、爱情闺怨诗。

今天开始讲习第⼀类:⼭⽔⽥园诗。

⼀、明确⼭⽔⽥园诗概念1.所谓的⼭⽔诗,是以⼭⽔花草⾍鱼等⾃然景观为主要描写对象的诗歌;所谓⽥园诗是指歌咏⽥园⽣活的诗歌,⼤多以农村的景物和农民、牧⼈、渔⽗樵夫等的劳动为题材。

2.代表诗⼈:A.第⼀个以⽥园⽣活⼊诗的诗⼈是东晋的陶渊明。

第⼀个⼭⽔诗⼈是南朝的谢灵运。

B.唐朝时,形成了⼭⽔⽥园诗派,以王维、孟浩然等为代表⼈物。

⼭⽔⽥园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“⼀切景语皆情语”,亦即作者笔下的⼭⽔⾃然景物都融⼊了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。

⼆、常见意象与意境:体味诗歌的意境:要能把握诗中描写了什么样的景物,什么样的⽣活画⾯;画⾯组合所表现的情境氛围;运⽤了什么⼿法;表达了什么情感。

1.①炊烟、桑⿇、桑榆、桃李、麦苗、⾖苗、菊花、鸡、⽝、禽雀、眠蚕……②意境特点:恬淡宁谧、清新优美、宁静和谐、明丽绚烂、富有⽣活⽓息。

③表现对闲适恬淡的⼭⽔⽥园⽣活的热爱及悠闲⾃在、轻松愉悦的⼼情。

2. ①野径、古⽊、荆扉、柴门、空林、空⼭、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟、五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽⼈、樵夫、寺僧、道⼈……②意境特点:远离尘俗,清幽静谧、淡雅清幽、豁达、淡泊闲适、清冷荒僻。

③表达希望归隐⼭林、超然世外、宁静淡泊或⾃⽢寂寞的情怀。

3.菊花。

菊花⼀直受到⽂⼈墨客的青睐,有⼈称赞它坚强的品格,有⼈欣赏它清⾼的⽓质。

东晋⽥园诗⼈陶渊明,写了很多咏菊诗,将菊花素雅、淡泊的形象与⾃⼰不同流俗的志趣⼗分⾃然地联系在⼀起,如“采菊东篱下,悠然见南⼭”。

高中语文-山水田园诗

高中语文-山水田园诗

陆游
• 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。
• 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
• 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。
• 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
• [注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏
常见之物。该诗是陆游晚年被劾罢官后居山阴时所作。
• 问题:这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?
• (1)①前六句借“幽居初夏” 之景,抒发了怡然自得之乐(闲 适之情)②尾联“叹息”,一是 叹志士空老,报国无成;二叹往 日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅
山水田园诗的常见意象
景物:郭外、郊外、山林、田园(水田、田 家)、墟落、炊烟、草屋、柴门、荆扉 • 动物:鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、白鹭、黄鹂 • 植物:麦苗、桑叶、豆苗、五谷(黍、稻)、桑 麻、菊花、麦苗 • 农具:锄、犁、耒耜[lěi sì] • 人:野老、牧童、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山 客、隐者
情感五:歌颂农民紧张繁忙的劳动生活
溪居 ———柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪 闲依农圃邻,偶似山林客 晓耕翻露草,夜榜响溪石 来往不逢人,长歌楚天碧
注:①簪组:指官职 。当时作者被贬 为永州司马。
②夜榜:夜里行船
情感六:表现闲适平静的表面掩藏的复 杂心绪(孤寂、苦闷、矛盾、无奈)
• 练习题: 幽居初夏
夜归鹿门歌 ----孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去
情感四:抒写隐居生活的幽寂高雅情 趣以及寄托遗世独立的隐逸情怀
夏日田园杂兴·其七
----范成大 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜。
常见思想感情:
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山水田园诗的常见意象和主要内容思想
山水田园诗的常见意象和主要内容思想
山水田园诗指以自然界的山水风光、乡村田园的悠闲生活等为主要内容,表现诗人对山水美景的热爱、对田园生活的向往以及对现实生活的不满等情感的诗歌。

山水田园诗中常用的意象可以归类为:
1.常见的人物形象:渔夫、樵夫、农夫、隐士、谪宦(被贬谪的官吏)、牧人、浣女等。

2.常见的景物:空山、明月、溪水、芦花、清泉、竹林、竹篱、古寺、茅屋、柴门、桑麻、炊烟、菊花、莲蓬、暮钟、渔舟、鹤、蜂、鹭鸶、白鸟、鸳鸯、酒、蛙、鸡犬、蓑衣、鸥鹭、蚕种、燕子、黄鹂等。

3.常用典故:
(1)采薇:相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。

古时“采薇”代指隐居生活。

(2)式微:《诗经》篇名,其中有“式微,式微,胡不归”之句,表归隐之意。

(3)鸥鹭忘机:出自《列子黄帝篇》。

“忘机”是道家语,意思是忘却了计较,巧诈之心,与世无争,后比喻淡泊隐居,不以世事为怀。

(4)严子陵:名严光,字子陵,东汉著名隐士。

4.音乐:《采莲曲》《长干曲》等。

山水田园诗常见的思想内容有:
1.表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。

诗歌通过描写清幽恬静的山林景色或绚丽雄奇的自然风光等来表现诗人置身此地时的喜悦与赞叹。

如:
清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此皆寂,惟闻钟磬音。

(常建《题破山寺后禅院》)
诗歌首联写诗人步入古寺,看见旭日初升,光照树林。

颔联诗人
穿越竹林掩映的幽径,走到花木环绕的禅房。

颈联写这美好的环境使人忘却尘世的杂念,远处青山上光芒柔和,飞鸟在自在欢唱,清潭倒映着身影,一片空明。

尾联诗人陶醉在这幽静美妙的地方,感到天地间的一切都失去了声响,只有悠扬宏亮的钟声回荡在高空。

整首诗通过描写清晨游览禅院的所观所感,表现了诗人内心的宁静喜悦。

万丈红泉落,迢迢半紫氛。

奔流下杂树,洒落出重云。

日照虹霓似,天清风雨闻。

灵山多秀色,空水共氤氲。

(张九龄《湖口望庐山瀑布水》)
这首诗描绘了庐山瀑布雄奇绚丽的景色,表达了诗人的'赞叹之情。

首联写瀑布的气势不凡:从万丈高山落下,仿佛从天而降。

颔联写瀑布下落时的雄壮:冲破丛生的杂树奔流而下,摆脱缭绕的云烟显现山间。

第三联从视觉、听觉的角度描写瀑布的绚丽:阳光照耀下,瀑布好像一道彩虹,天气晴朗时,远听瀑布好像风雨声传来。

尾联诗人由衷赞叹瀑布的秀美:庐山原本秀丽,而这悬挂于万丈高山的瀑布,与天相接相融,更添庐山的豪情。

全诗在赞叹瀑布的同时也流露着诗人此时的开阔胸襟和满怀豪情。

2.表现诗人对悠闲安逸的田园生活的喜爱。

清新的田园美景,淳朴的农家气息,让诗人获得心灵的自由,充满归隐田园的渴望。

如:春涨一篙添水面。

芳草鹅儿,绿满微风岸。

画舫夷犹湾百转,横塘塔近依前远。

江国多寒农事晚。

村北村南,谷雨才耕遍。

秀麦连冈桑叶贱,看看尝面收新茧。

(范成大《蝶恋花春涨一篙添水面》)
这首词描写了江南水乡清新明净的景物,充满了恬美浓郁的农家气息。

上片写田园风光。

春水涨满横塘,芳草在微风中摇摆,鹅儿在岸边嬉戏。

诗人留恋着一路的美好景致,慢慢行船。

下片写田园农事。

江南农事晚,“谷雨才耕遍”,“才”字写出农事节奏的轻松,农人的悠闲。

冈上的麦子已秀穗,蚕已入眠。

“看看”是即将的意思,最后两句写出丰收在望的喜悦之情。

全词流露出作者对田园生活的喜爱向往。

3.表现隐士的生活,寄托自己的隐逸情怀。

诗歌通过对隐士所处
的环境、日常活动的描绘,赞颂隐士的高尚品格,表明自己的归隐之思。

如:
移家虽带郭,野径入桑麻。

近种篱边菊,秋来未著花。

扣门无犬吠,欲去问西家。

报道山中去,归时每日斜。

(皎然《寻陆鸿渐不遇》)
诗歌首联用“野径”“桑麻”衬托出陆鸿渐住处的幽静。

颔联描写了篱边的菊花,虽未开放,但“近种”反映出陆鸿渐刚到新居就种上菊花的急切,体现出陆鸿渐的高洁情操。

最后两联写未遇到陆鸿渐的情况。

叩门无应答,离去又不舍,因此去询问邻居。

西邻的回答道出了陆鸿渐每日的行踪,从侧面刻画了一个整日留连山水、超尘脱俗的隐士形象,也表现出诗人对陆鸿渐的赞美,对这种生活的向往。

开扉在石层,尽日少人登。

一鸟过寒木,数花摇翠藤。

茗煎冰下水,香炷佛前灯。

吾亦逃名者,何因似此僧?
(赵师秀《岩居僧》)
诗歌首联直接点题,写出僧人所居之处远离人烟。

颔联描绘山间景象,飞鸟穿林而过,山花自在摇曳。

这些景象衬托出僧人淡泊的心境。

颈联写僧人的生活,用冰下水煎茶表现出僧人的高洁。

尾联直抒胸臆,表达诗人对岩居僧这种远离尘世、淡泊宁静、高雅脱俗的隐居生活的渴望。

4.表现闲适平静的表面掩藏的复杂心绪。

有些山水田园诗表面上似乎在写山水的清幽、心境的悠闲,然而字里行间却隐含着孤寂、苦闷、矛盾、无奈等心情。

如:
久为簪组束,幸此南夷谪。

闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

(柳宗元《溪居》)
这首诗表面上写诗人居住在愚溪之畔的闲适生活,然而背后却隐含着被贬的忧愤孤独。

开篇两句,诗人用自我解嘲的口吻说被贬到这里是件幸事,内心的痛苦无奈可见一斑。

颔联“闲依”“偶似”体现出被闲置的百无聊赖。

颈联运用视听结合的手法写出诗人一天生活的悠闲自在。

尾联“不逢人”“长歌”写出心底的孤独和愤懑,表现出
了强作闲适之态的无奈。

前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。

孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。

主人空有济川心,坐见门前水日深。

袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。

(梁栋《野水孤舟》)
诗歌前两联点题,描绘了雨后溪流迷漫、行路被阻、小舟系岸的冷清沉闷的画面。

这本该是乡村常有的景象,但在诗人看来,它们却有了另一层内涵。

诗人身处南宋末期,看着这些想到了国家的风雨飘摇,想到了自己的前途未卜。

后两联抒怀。

颈联“空”“坐”二字传神地写出了诗人报国无门的绝望和无力回天的无奈。

尾联表明诗人隐居山林、远离尘世的想法,其实这不过是诗人面对国势的衰微、前路的渺茫而无能为力的悲愤之语。

高考对山水田园诗考查的角度:
1.考查诗歌使用的表达技巧。

如2013年辽宁卷选了宋代张的《竹轩诗兴》,要求学生分析“梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来”的精妙之处。

2012年福建卷选了宋代李纲的《望江南》,要求学生赏析“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”的精妙之处。

2.考查诗句中字词的表达效果。

如2013年湖南卷选了宋代贺铸的《钓船归》,要求学生分析首句中“净”字的妙处。

2010年湖南卷选了陆游的《好事近》,要求学生赏析上片“蓑”“映”二字的妙处。

3.鉴赏诗中塑造的形象并分析情感。

2013年辽宁卷要求学生分析诗人的形象。

2013年湖南卷要求学生探究这首词的思想情感。

4.考查意境的营造。

如2009年全国I卷选了宋代姜夔的《次石湖书扇韵》,要求学生回答这首诗描绘了什么样的画面,由哪些景物构成。

【延伸训练】
1.阅读下面的诗歌,回答问题。

郊行
〔宋〕刘克庄
一雨饯残热,忻然思杖藜。

野田沙鹳立,古木庙鸦啼。

失仆行迷路,逢樵负过溪。

独游吾有趣,何必问栖栖①?
〔注〕①栖栖:形容忙碌不安的样子。

(1)这首诗颔联描绘了一幅什么样的画面?是怎么描绘的?
(2)首句中“饯”字有什么作用?分析诗歌中诗人流露的情感。

2.阅读下面的诗歌,回答问题。

舟过荻塘
〔宋〕沈与求①
野航春入荻芽塘,远意相传接渺茫。

落日一篙桃叶浪②,熏风十里藕花香。

河回遽失青山曲,菱老难容碧草芳。

村北村南歌自答,悬知③岁事④到金穰⑤。

〔注〕①沈与求:生活在南北宋之交。

任殿中侍御史时,曾建议高宗赵构把都城从临安迁到建康(南京),“以图恢复”,结果被逐出朝廷。

后曾与其他大臣意见不合,被迫去职。

②桃叶浪:落日余晖映照下的波浪。

③悬知:料知,推想而知。

④岁事:农事。

⑤金穰:指丰收之年。

(1)这首诗第二句中“远意”包含哪些情感?请简要分析。

(2)请简要赏析诗歌二、三联在表达技巧上的特色。

3.阅读下面的诗歌,回答问题。

分题得渔村晚照
〔宋〕徐照
渔师得鱼绕溪卖,小船横系柴门外。

出门老妪唤鸡犬,张敛蓑衣屋顶晒。

卖鱼得酒又得钱,归来醉倒地上眠。

小儿啾啾问煮米,白鸥飞去芦花烟。

(1)这首诗描绘了渔村怎样的生活?请简要回答。

(2)诗歌最后一句有什么作用?请简要分析。

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