福建省福州市闽侯县2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷
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福建省福州市闽侯县2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷
一、选择题(共1题;共2分)
1.下列各项中没有语病
....的一项是()
A. 近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生书写水平大幅提高。
B. 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
C. 为了后代能遥望星空、荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
D. 一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人患有“手机依赖症”。
二、句子默写(共1题;共8分)
2.默写。
(1)浮光跃金,________。(《岳阳楼记》)
(2)________,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)
(3)________,边秋一雁声。(《月夜忆舍弟》)
(4)因思杜陵梦,________。(《商山早行》)
(5)但愿人长久,________。(《水调歌头》)
(6)________,拔剑四顾心茫然。(《行路难》)
(7)李白的《行路难》中,表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的句子:________,________。(8)欧阳修的《醉翁亭记》中,描绘山间朝暮之景的句子是:________,________。
三、基础知识综合(共1题;共4分)
3.阅读下面语段,按要求作答。
文化类节目《经典咏流传》“和.①(A.hé B.hè)诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,带领观众在唱作歌手的演绎中甲(A领略B领悟)诗词之美,音乐之美。它之所以赢得多方赞誉.②.
(A.yù B.yì),,,,。《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉乙(A.注入B.流入)观众的内心。
(1)为文中加点字选择正确读音,只填序号。
①处________ ②处________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲________ 乙________
(3)依次填入文中横线处的句子,最恰当
...的一项是(__________)
①不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切
②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词
③源于古诗词中穿越时空的精神传承
④更是源于古诗词本身的深厚内涵
A.③④②①
B.②③④①
C.②④③①
D.③①②④
四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
4.阅读下面诗歌,完成下面小题。
(甲)
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(乙)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.甲诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
C.乙诗颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
D.乙诗颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己,表明二十三年的贬谪生活,并没有使他消沉颓唐。
(2)请简要分析(甲)(乙)两诗在情感方面的异同。
五、课外阅读(共1题;共13分)
5.阅读下面的文言文,完成下面小题。
莲花洞①
袁宏道
莲花洞之前,为.居然亭。亭轩豁.可望,每一登览,则湖光献碧,须眉②形影,如落镜中。六桥③杨柳一络,牵风引浪,萧疏可爱,睛雨烟月,风景互异,净慈之绝胜.处也。洞石玲珑若生,巧逾雕镂。余尝谓吴山南屏④一派皆石骨土肤中空四达愈搜愈出。近若宋氏园亭,皆搜得者。又紫阳宫石,为孙内使⑤搜出者甚多。噫!安.得五丁神将⑥,挽⑦钱塘江水,将尘泥洗尽,山骨尽出,其奇奥当何如哉?
(选自《四部丛书》)(注释)①莲花洞:在杭州西湖南岸,净慈寺旁。②须眉:指男子。这里指作者自己。③六桥:西湖苏堤上有六桥相连,自南而北:映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山:在杭州南郊,西湖东南岸上。南屏:在西湖正南岸。⑤孙内使:对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑥五丁神将:传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士,⑦挽:牵引。
(1)解释下列加点词语。
为.居然亭(________)
亭轩豁.可望(________)
净慈之绝胜.处也(________)
安.得五丁神将(________)
(2)下列对文中画波浪线线部分的断句,正确的一项是()
A.余尝谓吴山南屏一派/皆石骨/土肤中空四达/愈搜愈出
B.余尝谓吴山南屏一派/皆石骨土肤/中空四达/愈搜愈出
C.余尝谓吴山南屏/一派皆石骨土肤/中空四达/愈搜愈出
D.余尝谓吴山南屏/一派皆石骨/土肤中空/四达愈搜愈出
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①洞石玲珑若生,巧逾雕镂。
②又紫阳宫石,为孙内使搜出者甚多。
(4)文章表达了作者怎样的思想感情?请结合选文内容简要分析。
六、现代文阅读(共3题;共46分)
6.阅读下面的文章,完成下面小题。
信心与勇气
文/李燕燕
①又见毛青,是在武汉抗疫一线的新闻镜头中。这次,他依然是首席专家,陆军军医大学援鄂医疗队的首席专家。
②除夕那天上午,听闻陆军军医大学援助湖北的消息,我就有一个预感:毛青很可能会出现在这支队伍中。
③当晚,该医疗队出征视频在朋友圈刷屏——这支一百五十人的医疗队,在除夕之夜奔赴武汉。点开视频,画面晃动很快,我着意搜寻,终于找到这位熟识的感染科专家——精瘦身材,一身荒漠迷彩,负着单兵背囊站立在队伍中。
④曾在军医大学工作多年的我,甚至也在细细回想前些天乘坐高铁从渝回蓉的所有细节,那个排在我前面的人,会不会有问题?疫情防控,效果如何?然而,当我看见昔日战友除夕出征的视频,看见队伍中毛青的身影时,惶惶不安的心稳了下来。这是一种无声但真实存在的力量。
⑤是的,毛青和战友们能够让人心安。
⑥我第一次面对面采访毛青是2015年春节前,刚归国的首批“援利(援助利比亚)抗埃(抗击埃博拉病毒)”医疗队员安排在一个地方隔离观察。房间里,隔着两米开外的距离,眼神犀利却格外瘦削的毛青上下打量我一番,笑道:“怕了吧,怕我身上带着埃博拉病毒?”闻言,我试图把椅子朝他那个方向再挪挪,不想椅子腿却被紧靠的小茶几拌着,几下用力未果,只得尴尬地把身子前倾,然后抬头露出礼貌的笑容。“安全得很!”毛青大声说。那次采访,我听到了许多惊心动魄的救治情节,以及两段如何与人类知之甚少的病毒作战的清晰有力的表述——