村官领导科学与艺术第二次作业
《村官领导科学与艺术》测试题二(含答案)
《村官领导科学与艺术》测试题 (二)一、填空题：(每空2分，共20分)1．党的群众路线就是 。
2．按照沟通的 来划分，可以分为横向沟通和纵向沟通。
3．调查研究被分为准备阶段、实施阶段、 阶段、研究写作阶段四个阶段。
4．访谈法包括个别访谈法、 、电话访谈法等。
5．调查研究方法应遵循的基本原则包括：客观性原则、科学性原则和 原则。
6．调查研究的方法主要有定性和 两种方法，实践中需要综合两种方法进行运用。
7．党的十八大报告中指出，我国到 年要实现全面建成小康社会。
8．广义的农村扶贫是指一切以使农村中的贫困户摆脱贫困为目的的社会求助项目，主要包括救济式扶贫和 扶贫。
9．做思想政治工作的核心问题是引导人们树立正确的 。
10．在改革开放不断深化、社会主义市场经济迅速发展以及新媒体猛烈冲击的新形势下，农村出现了利益诉求多元性、干群思想上距离性、等新情况、新问题。
二、选择题：(每题2分，共20分)1．沟通的模式分为（ ）和肢体语言沟通两种。
A. 口头语言沟通B. 书面语言沟通C. 图片或者图形D. 语言沟通2．（ ）是最好的沟通方式。
A. 电子邮件B. 电话C. 面谈D. 会议简报3．没有( )，就没有形成一次完整的沟通。
A. 面谈B. 反馈C. 评价D. 批评4．( )是聆听的消极极行为。
A. 点头B. 身体前倾C. 微笑D. 频繁看表5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是( )A ．调查资料的收集问题B ．调查对象的选取问题C ．节约人力、财力和时间的问题D ．从个别认识一般的问题6、现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( )。
A ．文献法B ．访谈法C 问卷法D ．观察法7．推进精准扶贫，首要问题是（ ）。
A.因人因地施策B.因贫困原因施策C.摸清搞准贫困对象D.因贫困类型施策8．在实施精准扶贫过程中，对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的农户，实施（ ）扶贫。
A.政策性兜底扶贫B.异地搬迁扶贫C.科技扶贫D.社会扶贫9．（ ）是指对识别出来的贫困户和贫困村，深入分析致贫原因，落实帮扶责任人，逐村逐户制定帮扶计划，集中力量予以扶持。
电大《领导科学与艺术》教学作业1-4参考答案
《领导科学与艺术》教学作业1——参考答案一、填空题1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自 20世纪80年代初开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
二、名词解释1、领导者——领导者是领导活动最重要的主体，是在领导组织中担负一定的领导职务、拥有组织赋予的权力、肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任人。
2、领导——领导就是在社会的共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。
3、管理力——管理力就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行业对组织的各种资源进行分配，以实现组织目标的能力。
4、领导力——领导力就是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员，实现组织的目标的能力。
领导力的主要内容有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
三、简答题1、简述价值观对领导者影响的表现。
答：价值观可以在很多方面影响领导者和领导能力。
首先，领导者个人价值观会影响他对事态和问题的洞察力；其次，价值观也会影响领导者与他人的关系，重视服从和礼貌的领导者就会很难接受一个自我信赖、独立、有创造力并且有点倔脾气的追随者；再次，价值观影响领导者的选择和行为。
2、简述360度反馈须遵循哪些重要原则？答：360度反馈必须遵守以下原则：（1）要根据企业的实际情况，以及被考核者的不同岗位，设计个性化的考核表格，这样才有针对性。
2011年春领导科学与艺术作业(二、三、四)答案
2011（春）领导科学与艺术作业二一、填空题1．领导的本质是领导者对被领导者的一种____影响______过程。
2. “明确地告诉人们自己所希望的事项，然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领导活动的重要性。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换_ -输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与_____分权制_______。
5.麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在___人性假设___________的基础上提出的。
6. 只有一种肯定性的主观要求和客观条件，却有多种可供选择的方案是确定型决策分析。
7. 绝对被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 现代决策体制的核心是领导决策系统。
9. 领导效能反映了领导活动进行的状态和结果。
10．没有一种“最好”的领导行为，一切要以时间、地点、条件为转移。
这种是领导_ 权变______理论。
二、名词解释题1．领导者领导者是在社会共同的生活中，经过选举、任命，或从群众中涌现出现的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的、具有影响力的个人或集体。
2．领导者的职位领导者的职位是指国家权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。
3．领导者的素质领导者的素质是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。
4．领导环境领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。
5．领导决策领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案的活动过程。
三、简答题1.简述领导与管理的区别答：领导与管理的区别：第一，领导具有前瞻性，管理具有当前性。
《领导科学与艺术》作业练习二（5篇）
《领导科学与艺术》作业练习二（5篇）第一篇：《领导科学与艺术》作业练习二《管理方法与艺术》练习题二张宏伟是宏利服装公司的人事经理，最近她刚刚兼职学习完MBA 的所有课程并且获得了某著名学府的MBA学位。
在MBA学习的过程中，她对于管理中的激励理论，特别是马斯洛和赫茨伯格的理论相当注意。
在她看来，马斯洛的清晰的需要层次和赫茨伯格的激励因素和保健因素理论的划分非常具有操作性。
因此她认为可以立即在公司中实际运用它们。
据张宏伟了解的可靠信息，宏利公司的工资和薪水水平在服装行业中间是最好的。
因此，她认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格的激励因素上。
经过多次会谈，她说服公司高层管理者。
公司总裁授权她去制定工作计划并且放手让她去推行。
在这种情况下，张宏伟开始制定关于强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等各种计划，并且在组织里开始推行。
但是计划运转了几个月后，她迷惑了，发现结果和她的期望相差甚远。
首先是设计师们对于计划的反应很冷漠。
他们认为他们的工作本身就是一个很具有挑战性的工作。
他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定，而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予肯定。
总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。
有一个和张宏伟比较熟悉的设计师甚至和她开玩笑地说:“宏伟，你这些玩艺儿太小儿科了，你是不是把我们当成小学生了，我看你理论学得太多了。
”裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。
有些人在新计划的实行过程中受到了表扬，反映良好；但是另一些人则认为这是管理人员的诡计，要让他们更加拼命的工作，同时又不增加任何工资。
而且很不幸的是，这些人占大多数。
甚至偏激一些的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。
张宏伟万万没有想到事情会发展到这个地步。
原来她很信任和支持的高层管理者也开始怀疑她的计划，批评她考虑不周全。
根据以上案例，回答1、你认为新计划失败的主要原因是什么？答:她忽视了各层次员工的需要不同的事实2、你认为设计人员的主导需要和一线工人的主导需要相同吗，为什么? 答:不相同。
2011年春领导科学与艺术作业(二、三、四)答案
2011（春）领导科学与艺术作业二一、填空题1．领导的本质是领导者对被领导者的一种____影响______过程。
2. “明确地告诉人们自己所希望的事项，然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领导活动的重要性。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换_ -输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与_____分权制_______。
5.麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在___人性假设___________的基础上提出的。
6. 只有一种肯定性的主观要求和客观条件，却有多种可供选择的方案是确定型决策分析。
7. 绝对被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 现代决策体制的核心是领导决策系统。
9. 领导效能反映了领导活动进行的状态和结果。
10．没有一种“最好”的领导行为，一切要以时间、地点、条件为转移。
这种是领导_ 权变______理论。
二、名词解释题1．领导者领导者是在社会共同的生活中，经过选举、任命，或从群众中涌现出现的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的、具有影响力的个人或集体。
2．领导者的职位领导者的职位是指国家权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。
3．领导者的素质领导者的素质是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。
4．领导环境领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。
5．领导决策领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案的活动过程。
三、简答题1.简述领导与管理的区别答：领导与管理的区别：第一，领导具有前瞻性，管理具有当前性。
领导科学与艺术第二次作业答案
领导科学与艺术第二次作业望都电大10秋小学教育姓名：崔艳茹学号：10130012687851、领导体制的含义及包含的意思？领导体制是领导系统中的各单位之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。
2、领导体制的内容？领导体制的内容包括领导机关的组成要素，领导机关的结构方式，领导机关的职责权限划分，领导机关的决策、指挥和监督方式等。
3、领导机关的组成要素有哪些？领导机关的组成一般有五个要素。
(1)决策中心(2)信息反馈机构(3)咨询参谋机构(4)执行系统(5)监督系统4、领导体制的作用？一般说来，领导体制的作用主要有以下几个方面：首先，为领导活动提供组织保证。
其次，提供规范领导行为的根本机制。
再次，领导体制是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带。
最后，领导体制是领导活动规范化、制度化的组织保证5、领导体制的类型？一体制、分离制的含义？领导体制的类型包括一体制与分离制、集权制与分权制、首长负责制与合议制、层级制与职能制。
6、传统领导体制的弊端？我国传统领导体制中存在的弊端表现为：党政不分的情况依然存在，领导权力的过度集中，领导权力关系的运转不顺，领导集团工作方式的落后，领导规则的不健全，领导程序的缺漏等。
7、我国领导体制改革的主要内容和基本方向有哪些方面？1．党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件2.建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权3．明确领导职能、实现职能转变4．领导体制应该科学化、法制化8、领导者的含义？及其构成。
领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性，是领导者内在的固有属性。
社会主义领导的服务本质决定了社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。
9、领导者的类型。
领导者类型的划分并没有统一的观点。
其中代表性的分类观点有：哲学上的划分，以领导者的权力来源划分；以领导者产生的方式划分等。
武汉电大《领导科学与艺术》作业二答案
武汉市广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）《领导科学与艺术》/《领导学基础》课程平时作业（二）答案班级姓名分校分数一、填空题1. 许多研究表明，在扮演那些没有严格确定的开放性角色时，领导者“内在自我”起着决定性作用。
2. 知识经济的兴起大大扩张了人类的能力，科层制组织走向扁平型的网络结构，这个时期领导者的角色多是自致角色，这些角色多是开放性角色，领导者也有更多表达自我的机会。
3. 弗雷德·路桑斯和他的同事们的研究表明：社交联络对成功的领导者的贡献最大，沟通活动对有效的领导者贡献最大。
4. 领导者素质是形象、魅力的内在根据；领导者形象、魅力是领导者素质的外在表现。
5.领导者形象定位实质上就是形象设计。
领导者是自身形象和组织形象的设计师，这是领导者的一个重要任务。
6.领导魅力公式是：99%的个人影响力加上1%的职位权力。
二、多项选择题1.从社会学范畴的角度分析，领导角色的类型有有：（BCD）A.“分蛋糕的人”B.控制者和施令者C.导演者D.信息中转站的信息员E.“双面人”2. 领导者应该是知识、经验和智慧的传播者。
这类角色被称为（ACE）等。
A.“教师”B.“设计师”C.“教练”D.“栽培者”E.“导师”3.公共管理与工商管理（含私营管理）这两个重要领域的主要区别：（ACD）A.两者追求的价值不同。
B.两者的组织目标不同。
C.两者所尽责任和提供的服务不同。
D.两者行使的权力不同。
E.两者的工作性质不同。
4.领导形象符号系统中属于工作行为和岗位形象的符号的有：（）A.决策形象B.交际形象C.政治形象D.效率与时间观念E.演讲风格5.领导魅力的构成基础有：（）A.心理基础B.能力基础C.社会利益基础D.资历基础E.组织权力基础三、判断正误1.领导者应该联合群众，设计组织，成为变革的控制者，这类角色常被称为“领导铸造者”、“栽培者”和“超级领导者”。
（×）2.所谓有效的领导者，是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量的，晋升速度快的，就属于有效的领导者。
12秋领导科学与艺术作业2_0006
12秋领导科学与艺术作业2_0006第一篇：12秋领导科学与艺术作业2_000612秋领导科学与艺术作业2_0006一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1.第一个领导权变理论是由（）提出的。
A.菲德勒B.梅奥C.沙因D.沙特尔满分：2分2.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。
A.直线式B.职能式C.混合式D.多维立体式满分：2分3.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。
A.乔恩·皮尔斯B.马克思·韦伯C.亨利·法约尔D.泰勒满分：2分4.领导环境在狭义上来讲就是领导者所在组织的（）。
A.内部情境B.外部条件C.客观存在D.特定情境满分：2分5.以下对现代领导体制变革的发展趋势描述中，不正确的是（）。
A.领导专家化B.领导集团化C.领导民主化D.领导专业化满分：2分6.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。
A.组织化B.体系化C.优质化D.结构化满分：2分7.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。
A.方式B.人性C.事务D.环境满分：2分8.自我实现假设是由（）提出来的。
A.马斯洛B.梅奥C.沙因D.沙特尔9.我国根本的领导制度是（）。
A.人民民主专政B.人民代表大会C.民主集中制D.法治原则满分：2分10.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。
A.组织文化B.道德C.法律D.制度二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1.心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）和（）三种基本的领导风格。
A.沉稳型领导B.专制型领导C.民主型领导D.亲民型领导E.自由放任型领导满分：3分2.领导体制的特征有（）。
A.组织性B.系统性C.根本性D.全局性E.稳定性满分：3分3.领导环境的作用有（）。
A.是领导活动的必要条件B.是领导者决策的科学依据C.是领导者创新的客观基础D.是领导者提高个人能力的渠道E.影响领导者的素质满分：3分4.领导环境的发展过程包括（）。
国开（山西）51777《领导科学与艺术》第二次形考作业复习资料答案
国开（山西）51777《领导科学与艺术》第二次形考作业复习
资料答案
领导科学与艺术-第二次形考作业作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
第一个领导权变理论是由（）提出的。
A. 沙特尔
B. 梅奥
C. 沙因
D. 菲德勒
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：菲德勒
【题目】
自我实现假设是由（）提出来的。
A. 马斯洛
B. 梅奥
C. 沙因
D. 沙特尔
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：马斯洛
【题目】
领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。
A. 实践性
B. 长期性
C. 短暂性
D. 有效性
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：有效性
【题目】
以下领导风格中，（）领导风格工作效率最低。
A. 专制型
B. 协商式
C. 自由放任型
D. 民主型
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：自由放任型
【题目】
（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。
A. 职能式
B. 多维立体式。
最新武汉电大《领导科学与艺术》作业二答案
武汉市广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）《领导科学与艺术》/《领导学基础》课程平时作业（二）答案班级姓名分校分数一、填空题1. 许多研究表明，在扮演那些没有严格确定的开放性角色时，领导者“内在自我”起着决定性作用。
2. 知识经济的兴起大大扩张了人类的能力，科层制组织走向扁平型的网络结构，这个时期领导者的角色多是自致角色，这些角色多是开放性角色，领导者也有更多表达自我的机会。
3. 弗雷德·路桑斯和他的同事们的研究表明：社交联络对成功的领导者的贡献最大，沟通活动对有效的领导者贡献最大。
4. 领导者素质是形象、魅力的内在根据；领导者形象、魅力是领导者素质的外在表现。
5.领导者形象定位实质上就是形象设计。
领导者是自身形象和组织形象的设计师，这是领导者的一个重要任务。
6.领导魅力公式是：99%的个人影响力加上1%的职位权力。
二、多项选择题1.从社会学范畴的角度分析，领导角色的类型有有：（BCD）A.“分蛋糕的人”B.控制者和施令者C.导演者D.信息中转站的信息员E.“双面人”2. 领导者应该是知识、经验和智慧的传播者。
这类角色被称为（ACE）等。
A.“教师”B.“设计师”C.“教练”D.“栽培者”E.“导师”3.公共管理与工商管理（含私营管理）这两个重要领域的主要区别：（ACD）A.两者追求的价值不同。
B.两者的组织目标不同。
C.两者所尽责任和提供的服务不同。
D.两者行使的权力不同。
E.两者的工作性质不同。
4.领导形象符号系统中属于工作行为和岗位形象的符号的有：（）A.决策形象B.交际形象C.政治形象D.效率与时间观念E.演讲风格5.领导魅力的构成基础有：（）A.心理基础B.能力基础C.社会利益基础D.资历基础E.组织权力基础三、判断正误1.领导者应该联合群众，设计组织，成为变革的控制者，这类角色常被称为“领导铸造者”、“栽培者”和“超级领导者”。
（×）2.所谓有效的领导者，是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量的，晋升速度快的，就属于有效的领导者。
领导科学与艺术2复习过程
江苏开放大学形成性考核作业学号2016040800043姓名姜峰课程代码110070课程名称领导科学与艺术评阅教师唐蕾第二次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、选择题（每题2分，共20分）1、沙因的几种人性假设理论包括（ABCD ）。
A、理性经济人假设B、社会人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设2、领导行为的两大维度为（AB ）。
A、结构维度B、关怀维度C、情感维度D、直线维度3、（CD ）提出了领导风格连续统一体理论。
A、利克特B、麦格雷戈C、坦南鲍姆D施米特4、按照决策所涉及的范围划分，可以将领导决策划分为（BC ）。
A、确定型决策B、战略决策C、战术决策D、不确定型决策5、按照决策所具备的条件划分，领导决策可以分为（AD ）。
A、确定型决策B、战略决策C、战术决策D、不确定型决策6、按决策的方式分类，可把领导决策划分为（AB ）。
A、经验决策B、科学决策C、集体决策D、个体决策7、按照决策主体分类，可把领导决策划分为（CD ）。
A、经验决策B、科学决策C、集体决策D、个体决策8、根据决策出现的频率，可把领导决策划分为（BC ）。
A、定量决策B、常规决策C、非常规决策D定性决策9、根据决策问题的量化程度，可把领导决策划分为（AD ）。
A、定量决策B、常规决策C、非常规决策D定性决策10、根据决策的级别，可把领导决策划分为（ACD ）。
A、高层决策B、单项决策C、中层决策D、基层决策二、填空题（每题2分，共20分）1、1964年，美国管理学家罗伯特·布莱克和简·默顿设计了管理方格图。
2、心理学家勒温认为，在领导行为中，根据领导者控制或影响被领导者方式的不同，可以把领导方式划分为专制型、民主型和自由放任型三种基本的领导风格。
3、领导决策的正确与否关系到领导活动的方向正确与否和结果成败。
4、现代领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由六大系统组成，即信息系统、智囊系统、决策中枢系统、执行系统、监督系统和反馈系统。
领导艺术 第2次平时作业
领导艺术第2次平时作业
1、你如何评价阿尔对系统分析员问题的处理方式？
2、如果是你处在这个上司的位置上，你会如何处理呢？
3、你更喜欢什么样的领导风格？
参考答案
答：1.阿尔对系统分析员问题的处理方式虽然有些不可思议，但是他能发现每一个员工的工作状态是作为一个管理人员值得肯定的，但也说明了一个问题，我们在领导员工提高工作效率的同时应该注意关心下属的身心健康和生活状况，阿尔的决定让他离开公司，并且由公司提费用进行心理治疗，在他状况得到改善后，公司同意帮助他寻找工作，说明阿尔的管理风格是很人性化的，通过女计算机操作员被骚扰的事情，判断出阿尔的这一决定是非常正确的。
2．如果我处在这个上司的位置上，我会极早的关注每一个员工的状况，定期给每位员工工作之外进行压力释放，安排专业心理医生进行辅导，尽量避免这种情况的出现，不至于失去这样在专业领域优秀的员工。
3．所谓领导风格，是指领导者的行为模式。
常见的领导模式有：远见型、民主型、关系型、示范型、命令型以及教练型领导风格。
几种模式中我更偏向于民主型领导，当一个领导人对组织发展的最佳方向不明确，且须要听取一些能干的员工的意见，甚至需要他们的指导时。
即使已经有了很好的愿景，运用民主型领导风格，也可以从员工中得到一些新的思想来帮助实施这个愿景。
领导科学与艺术形考任务2参考答案
领导科学与艺术形考任务2参考答案领导科学与艺术-0002试卷总分：100单选题(共15题,共30分)1.(2分)通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。
A、内激励B、精神激励C、正激励D、外激励2.(2分)“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是 ( )。
A、合理流动.适才适用B、合理搭配.整体效能C、重视培养.用养结合D、量才用人.职能相称3.(2分)领导的象征是（）。
A、权力B、权利C、财富D、金钱4.(2分)在领导活动中，处于核心地位的是（）。
A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导目标5.(2分)一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。
A、创造性发挥B、随意的运用C、严格遵守D、外在表现6.(2分)人的需要中，处于最低层次是（）。
A、教育需要B、生理需要C、安全需要D、社交的需要7.(2分)当前我国突发事件表现的特征是（）。
A、出现频率高，影响大B、出现频率低C、都是自然灾害D、都是恐怖活动8.(2分)在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )。
A、“一把手”的意志B、共同的利益关系C、新时期党的基本路线D、领导者的气质协调9.(2分)（）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。
A、法律常识B、能力修养C、业务水平D、文化知识10.(2分)领导者协调下级关系的原则不应该（）。
A、凭个人喜好B、处以公心，不谋私利C、平等待人，平易近人D、尊重信任.责权明确11.(2分)在社会主义市场经济中，市场的主体是（）。
A、政府B、企业C、个人D、非政府组织12.(2分)下列属于突发事件的是（）。
A、丢失钱包B、下小雨C、自行车爆胎D、汶川地震13.(2分)下列不属于传统知足思维习惯的是（）。
A、自主内向型思维B、创新思维C、人情思维D、权威崇拜思维14.(2分)在领导待人艺术中处于核心地位的是（）。
A、严以律己B、与人为善C、扬长避短D、在其位、谋其政15.(2分)集权制的最大优点就在于( )。
村官领导科学与艺术第二次作业
《村官领导科学与艺术》第二次作业班级___________ 姓名_____________一、填空题1、横向沟通又称（），是指处于同一级的（）之间的信息传递和交流。
如在（）各小组组长之间的交流。
2、村官作为新农村建设的直接（、和），要协调（）与（）之间、（）之间、（）之间、本村与外村之间等等一系列的关系，任务繁琐而复杂。
3、马克思主义的（）、（）世界观和方法论，党的（）的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，都要求我们的领导工作和领导干部必须始终坚持和不断加强调查研究。
4、开展调查研究的目的，是为了科学、准确、全面的了解事物的（），把握问题的（），研究解决问题的（）。
5、广义的农村扶贫是指一切以使农村中的贫困户摆脱贫困为目的的（）项目，主要包括（）和（）。
二、单项选择题1、沟通的主体是指相互沟通的（）A、个人或者是组织B、领导或者是被领导C、干部或者是群众D、村干部或者是村民2、沟通渠道是村官（）A、有效开展工作的基础。
B、组织管理活动中最重要的组成部分。
C、面临的一项重要任务和课题。
D、基本的领导方法和工作方法。
3、（）是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是我们党的生命线，是我们党的传家宝，是我们党的领导经验的深刻总结。
是我们党集体智慧的结晶，是我们党的一个优良传统和政治优势。
A、群众路线。
B、思想路线。
C、政治路线。
D、组织路线。
4、（），就是群众是我们党一切工作的出发点和落脚点。
A、一切为了群众。
B、一切依靠群众。
C、从群众中来。
D、到群众中去。
5、村“两委”班子决定村里重大问题时，首先要想到（），工作中遇到阻力或困难时，要及时找群众商量，取得群众的理解、支持和帮助。
A、村干部。
B、乡镇及以上领导领导。
C、群众。
D、乡镇领导的亲戚朋友。
6、（）是获取社情民意的最直接方法，也是一项积累经验、锤炼作风、增强综合能力素质的最有效途径。
领导与艺术形考作业二
XX开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110070课程名称领导科学与艺术评阅教师第二次任务共五次任务XX开放大学任务内容：一、选择题（每题2分，共20分）1、沙因的几种人性假设理论包括（）。
A、理性经济人假设B、社会人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设2、领导行为的两大维度为（）。
A、结构维度B、关怀维度C、情感维度D、直线维度3、（）提出了领导风格连续统一体理论。
A、利克特B、麦格雷戈C、坦南鲍姆D施米特4、按照决策所涉与的X围划分，可以将领导决策划分为（）。
A、确定型决策B、战略决策C、战术决策D、不确定型决策5、按照决策所具备的条件划分，领导决策可以分为（）。
A、确定型决策B、战略决策C、战术决策D、不确定型决策6、按决策的方式分类，可把领导决策划分为（）。
A、经验决策B、科学决策C、集体决策D、个体决策7、按照决策主体分类，可把领导决策划分为（）。
A、经验决策B、科学决策C、集体决策D、个体决策8、根据决策出现的频率，可把领导决策划分为（）。
A、定量决策B、常规决策C、非常规决策D定性决策9、根据决策问题的量化程度，可把领导决策划分为（）。
A、定量决策B、常规决策C、非常规决策D定性决策10、根据决策的级别，可把领导决策划分为（）。
A、高层决策B、单项决策C、中层决策D、基层决策二、填空题（每题2分，共20分）1、1964年，美国管理学家和设计了管理方格图。
2、心理学家勒温认为，在领导行为中，根据领导者控制或影响被领导者方式的不同，可以把领导方式划分为、和三种基本的领导风格。
3、的正确与否关系到领导活动的方向正确与否和结果成败。
4、现代领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由六大系统组成，即、、决策中枢系统、、和反馈系统。
三、名词解释：（每题5分，共20分）1、领导权变理论2、领导决策3、外脑4、头脑风暴法四、简答题（每题8分，共40分）1、麦格雷戈的Y理论的主要观点是什么？2、利克特的四种领导体制分别是什么？3、领导决策有哪些要素？4、领导决策的特征有哪些？5、领导决策评估的一般程序是什么？作答结果：一、选择题（每题2分，共20分）1、沙因的几种人性假设理论包括（ABCD ）。
国开(四川)52557《村官领导方法与艺术》第二次形成性考核复习资料答案
村官领导方法与艺术-第二次形成性考核作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】（）是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
A. 村民监督委员会B. 村民委员会C. 村民代表会议D. 村党支部委员会[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：村民委员会【题目】村民委员会应当自新一届村民委员会产生之日起十日内完成工作移交，工作移交由（）主持。
A. 乡镇党委B. 上一届村民委员会C. 村民选举委员会D. 乡镇政府监督[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：村民选举委员会【题目】在农村领导班子年龄结构的老、中、青三者之间的比例上，一般应使（）干部占多数。
A. 中年B. 老年C. 青年D. 女性[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：中年【题目】2010年10月28日，十一届全国人大第十七次会议通过了最新的（），对村民自治的相关问题做出了明确的规定，这是村民自治实行民主决策的直接法律依据。
A. 村民委员会组织法B. 村民委员会选举法C. 村民委员会自治法D. 农村土地承包法[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：村民委员会组织法【题目】（）是村民直接参与民主决策的主要法律形式，在村民自治中拥有最大的决策权力，是村民自治中地位和权威最高的自治组织形式。
A. 村民会议B. 村民调解委员会C. 村党支部委员会D. 村民选举委员会[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：村民会议【题目】道德是一个人内在的约束机制和信守的行为准则。
村官应当具备以下道德素质（）。
A. 公道正派，不拿原则做交易B. 胸怀宽广，听得进批评意见C. 严于律己，一心为公D. 密切联系群众，关心群众疾苦[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：公道正派，不拿原则做交易, 密切联系群众，关心群众疾苦, 严于律己，一心为公, 胸怀宽广，听得进批评意见【题目】村民委员会应当自新一届村民委员会产生之日起十日内完成工作移交。
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《村官领导科学与艺术》第二次作业
班级___________ 姓名_____________
一、填空题
1、横向沟通又称（），是指处于同一级的（）之间的信息传递和交流。
如在（）各小组组长之间的交流。
2、村官作为新农村建设的直接（、和），要协调（）与（）之间、（）之间、（）之间、本村与外村之间等等一系列的关系，任务繁琐而复杂。
3、马克思主义的（）、（）世界观和方法论，党的（）的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，都要求我们的领导工作和领导干部必须始终坚持和不断加强调查研究。
4、开展调查研究的目的，是为了科学、准确、全面的了解事物的（），把握问题的（），研究解决问题的（）。
5、广义的农村扶贫是指一切以使农村中的贫困户摆脱贫困为目的的（）项目，主要包括（）和（）。
二、单项选择题
1、沟通的主体是指相互沟通的（）
A、个人或者是组织
B、领导或者是被领导
C、干部或者是群众
D、村干部或者是村民
2、沟通渠道是村官（）
A、有效开展工作的基础。
B、组织管理活动中最重要的组成部分。
C、面临的一项重要任务和课题。
D、基本的领导方法和工作方法。
3、（）是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是我们党的生命线，是我们党的传家宝，是我们党的领导经验的深刻总结。
是我们党集体智慧的结晶，是我们党的一个优良传统和政治优势。
A、群众路线。
B、思想路线。
C、政治路线。
D、组织路线。
4、（），就是群众是我们党一切工作的出发点和落脚点。
A、一切为了群众。
B、一切依靠群众。
C、从群众中来。
D、到群众中去。
5、村“两委”班子决定村里重大问题时，首先要想到（），工作中遇到阻力或困难时，要及时找群众商量，取得群众的理解、支持和帮助。
A、村干部。
B、乡镇及以上领导领导。
C、群众。
D、乡镇领导的亲戚朋友。
6、（）是获取社情民意的最直接方法，也是一项积累经验、锤炼作风、增强综合能力素质的最有效途径。
A、观察法。
B、问卷法。
C、调查研究。
D、访谈法。
7、调查研究，包括（）两个环节。
A、电话和访问。
B、慰问和了解。
C、观察和实验。
D、调查与研究。
8、（）指在特定范围内选出具有代表性的特定对象进行调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种方法。
A、统计调查法。
B、抽样调查法。
C、典型调查法。
D、专家调查法。
9、调查研究方法应遵循的基本原则，不包括：
A、规律性原则。
B、客观性原则
C、科学性原则。
D、系统性原则。
10、当前基层调研中存在的主要问题，下列说法不正确的一项是：
A、调研缺少实践性。
B、调研缺少针对性。
C、调研缺少深入性。
D、调研缺少严肃性。
11.关于当前基层调研中存在问题的原因，不正确的一项是（）
A、思想认识缺失
B、官僚主义严重
C、群众意识淡薄
D、大局意识欠缺
12. 调查研究的首要任务是（）
A、弄清事实真相，把发展现状搞清楚，把问题和原因找准。
B、坚持以马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义为指导
C、要制定目标明确、逻辑严密有针对性的调研方案
D、抓好调研发现问题的整改和反馈
13. “自己富了不算富，大家富了才算富”。
大家能不能富，关键要。
A、村党支部的领导核心
B、充分发挥村委会的作用
C、看能否发挥好党的基层组织的作用
D、让村民当家作主
14.村官能致富，首先自己是个“明白人”，对事物的认知快速准确，即使错了也能够及时纠正，并且能够清晰判断事物的发展趋势。
是指村官应该具备（）
A、事物的正确认知能力
B、灵活的市场意识
C、准确的政策把握
D、善于创新发展
15.按照沟通的（）来划分，可以分为横向沟通和纵向沟通。
A、不同层次
B、组织结构
C、沟通的方向
D、所借用的媒介
16. 领导沟通以（）为基础，体现在领导者行使权力的全过程中。
A、现代科学管理
B、沟通水平的高低
C、领导者本人的性格和组织的价值观念
D、领导所处的地位和所起的作用
17.人际沟通以（）为依据
A、数据
B、组织系统
C、行动
D、信息
18.为了获得认可、支持和配合，实现组织目标或者是领导的意图。
是领导沟通特点中的（）
A 、目的性 B、权威性 C、有效性 D、多样性
19. 关于领导沟通的作用，下列说法不正确的一项是（）
A、有利于实现组织的愿望和使命
B、有利于激发组织成员前进的动力
C、有利于集思广益，促进决策的科学化
D、有利于个人礼益和价值的实现。
20. 扶贫首先要解决好（）的问题，确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，以便做到因户施策、因人施策。
A 、“谁来扶” B、“怎么扶” C 、“扶持谁” D、扶贫效果评估
三、简答
1.村官如何在实际工作中贯彻群众路线？
2.领导沟通的内涵和作用是什么？
3.村官调查研究中存在的问题与原因有哪些？
4.新时期中央扶贫的最新精神有哪些？
四、论述题结合实际，谈谈在农村工作中村官如何带头致富？。