大班身体保健教案
大班身体健康教案20篇
大班身体健康教案20篇《大班身体健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班身体健康教案20篇！（1）大班健康公开课教案《身体的秘密》含反思活动目标：1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是"性"。
1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的"男、女有什么区别",请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3.提问引发思考：什么是"性"?教师小结："性"是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用"游泳"讲解)<文章.出自.>小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3.游戏"找朋友",体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……三、案例分析，幼儿分组开展"参与式讨论",老师做好引导和记录。
幼儿园大班健康教案10篇
【导语】幼⼉健康包括⼼理健康和⽣理健康，⼼理健康以情绪愉快、适应集体⽣活为特征；⽣理健康以发育健全、具备基本的⽣活⾃理能⼒为特征。
《幼⼉园教育指导纲要》中总结了幼⼉健康教育的终极⽬标：⾝体健康，在集体⽣活中情绪安定、愉快；⽣活、卫⽣习惯良好，有基本的⽣活⾃理能⼒；知道必要的安全保健常识，学会保护⾃⼰；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园⼤班健康教案：爱护眼睛 活动⽬标 1.通过教学引导幼⼉认识眼睛构造、⽤途。
2.教育幼⼉保护眼睛，学习保护眼睛的⽅法。
3.引导幼⼉学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4.初步了解健康的⼩常识。
5.学会保持愉快的⼼情，培养幼⼉热爱⽣活，快乐⽣活的良好情感。
活动准备 眼睛的构造图，故事眼镜和⿐梁，幼⼉不良⾏为的情景图(也可以是孩⼦和⽼师的情景表演) 活动过程 ⼀、谜语导⼊ 上边⽑，下边⽑，中间夹颗⿊葡萄。
上⼤门，下⼤门，关起门来就睡觉 ⼆、了解眼睛的构造，⽤途 1.出⽰图⽚引导幼⼉观察。
提问：这是什么?眼睛的上⾯有什么?眼睫⽑有什么⽤处?中间像⿊葡萄的是什么?眼睛的最中间的⼩圆点是什么?眼睛是⽤来⼲什么的? 2.请幼⼉闭上眼睛感受⼀下看不见东西的感觉。
⼩结：眼睛是⼼灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼⼉了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏故事《眼镜和⿐梁》 提问：眼镜和⿐梁为什么吵架?最后发⽣了什么事情? ⼩结：眼镜带在⿐梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们⼀定要好好保护我们的眼睛。
2.欣赏情景表演或看图⽚ (1)⼩朋友在⽤脏⼿揉眼睛。
提问：这个⼩朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? ⼩结：⼩朋友的脏⼿上有很多的细菌，如果⽤脏⼿揉眼睛会让眼睛⽣红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以⽤⼲净的⽑⼱、⼿绢或者卫⽣纸擦。
(2)⼩朋友头趴在桌⼦上画画。
提问：这个⼩朋友哪个地⽅做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? ⼩结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
幼儿大班健康优质教案10篇
幼儿大班健康优质教案10篇幼儿大班健康优质教案（精选10篇）幼儿园健康教育教案怎么写？看下吧。
作为一位杰出的老师，时常会需要预备好教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。
我们应当怎么写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿大班健康优质教案，盼望大家能够喜爱。
幼儿大班健康优质教案（篇1）活动目标：1、了解换牙是一种正常的生理现象，不必担忧可怕。
2、了解乳牙和恒牙的区分，明白要爱护新长出来的牙齿。
3、学习爱护新牙的正确方法。
活动预备：1、调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。
并制成表格给幼儿观看。
2、用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型，如牙齿中间有一颗牙齿（乳牙）能够任意拆卸，再预备一颗备用的牙齿（恒牙）换上去。
3、幼儿用书：《换牙庆祝会》。
4、排练好情景表演“换牙庆祝会”。
重要情节是换牙的过程以及新牙的爱护方法等。
活动过程：（一）师幼分析幼儿换牙的调查表。
唤起幼儿换牙时的体验。
1、老师和幼儿一齐看“幼儿换牙人数”的调查表。
老师：我们班级中哪些小伴侣已经换牙了换牙时有什么感觉2、老师和幼儿一齐谈谈换牙时的感受，也能够请没有换牙的幼儿说说此时的心境。
老师：换牙时你们心里可怕吗为什么没有换牙的小伴侣，你想换牙吗为什么老师：人为什么要换牙换牙好不好3、老师和幼儿共同小结：人长到五六岁时就开头换牙，换牙说明我们长大了，我们应当感到兴奋！没有换牙的小伴侣也不要焦急，更不要可怕，换牙是一件很正常的事情，过不了多久你们就会换牙了。
今日我们就来开一个换牙庆祝会，庆祝我们换牙的小伴侣长大了，也期望没有换牙的小伴侣即将换牙。
大家一齐跟着我说：“耶！我长大了！”（二）老师引导幼儿争论。
初步了解换牙的过程1、老师引导幼儿说说自我换牙的过程。
幼儿自由发言。
老师：请你讲讲自我换牙的过程。
2、老师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关学问。
3、老师利用幼儿用书进行小结：乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。
当恒牙萌出时，乳牙就开头松动，并最终被恒牙代替。
大班身体保健教案
大班身体保健教案【篇一：幼儿园大班健康教案：从小运动身体好】教学目标：1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。
2、、知道多运动，身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。
教学准备：纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《健康歌》教学过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。
(木头人出现)问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。
木头人讲述原因(不舒服、不能动)二、幼儿帮木头人脱掉外衣。
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。
三、探索自己身体可以动的部位，并做标记。
1、听音乐，老师带领小朋友一起跳舞2、探讨表演时身体哪些部位在动。
3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。
教师巡回指导。
师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。
(幼儿自由探索)4、除了刚才跳舞的时候身体部位的运动，还有哪些身体部位可以运动呢?师：我们的身体上有这么多部位都能动，我们来找找吧。
四、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。
1、讲述运动后的感觉。
提问：运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)2、讨论运动对身体的好处。
经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的)3、说说人们常做的运动项目。
你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步)4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。
【篇二：大班健康教案：保护身体关节】大班健康教案：保护身体关节活动目标1、探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。
2、了解关节的重要性。
3、对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。
活动准备音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板；保护关节的图片若干。
幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）
幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。
2、懂得保护心脏的正确方法。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备1、心脏图片；2、听诊器。
活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。
2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
二、让幼儿了解心脏的功能。
心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。
三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。
四、发现运动后的变化：教师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。
（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。
）五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。
六、启发小朋友说出：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。
发热或害怕时，心跳加快。
因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。
教学反思优点：1、活动思路较详细，清晰。
2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。
3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。
缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。
幼儿园大班健康教案10篇
幼儿园大班健康教案锦集10篇幼儿园大班安康教案篇1【活动目标】1、熟悉各种粗粮，知道粗粮含有丰富的养分，有益于我们的身体安康。
2、通过阅读画面，观看制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的根本特征，知道它们的名称。
3、积极参加统计活动，知道要完成教师布置的任务。
4、知道人体需要各种不同的养分。
5、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。
【活动预备】与保健和厨房联系好，安排制作几种粗粮小点心（玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等），《幼儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。
【活动过程】一、观看厨房人员制作粗粮小点心，熟悉几种粗粮食品。
教师带着幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。
引导幼儿观看厨房人员预备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗？是什么颜色的？带着幼儿叙述粗粮的名称。
请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。
二、阅读《幼儿用书》，感知各种丰富的粗粮食品。
三、开展争论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的养分价值。
教师：为什么要吃粗粮？吃粗粮对我们身体有什么好处？鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。
教师小结：吃粗粮可以熬炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得美丽等，常常吃粗粮有利于身体安康。
四、沟通《粗粮调查统计表》，感知丰富的粗粮食品。
五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。
六、进一步探究各种各样的粗粮食品。
幼儿园大班安康教案篇2活动设计背景由于我班的幼儿在进展身体安康检查时，医生发觉一局部幼儿的牙齿变成龋齿了。
于是为了让幼儿知道怎样爱惜自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合到达活动目标。
活动目标1、了解龋齿形成的缘由和预防龋齿的学问。
2、把握正确的刷牙方法，熟悉早晚刷牙的重要性。
3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
4、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教学重点、难点1、重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。
大班身体保健活动教案
一、活动目标：1. 了解自己的身体结构，知道身体各个部位的名称。
3. 增强团队合作意识，培养协调能力。
二、活动准备：1. 身体部位图卡2. 音乐CD3. 呼啦圈4. 绳子三、活动过程：1. 热身活动：身体部位游戏a. 教师带领幼儿做身体部位游戏，如头、肩、腰、脚等。
b. 幼儿模仿教师做出相应的动作。
2. 主题活动：认识身体部位a. 教师向幼儿介绍身体各个部位的名称，如头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手臂、膝盖等。
b. 幼儿跟随教师一起说出各个部位的名称。
3. 实践环节：正确的坐、立、行、跑姿势a. 教师示范正确的坐、立、行、跑姿势，并讲解注意事项。
b. 幼儿模仿教师，练习正确的坐、立、行、跑姿势。
4. 团队游戏：身体部位接力a. 幼儿分成两组，每组排成一列。
b. 教师将一个呼啦圈放在幼儿的腰部，幼儿通过转圈的方式将呼啦圈传递给下一个队友。
c. 依次进行，直到所有幼儿都完成传递。
1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，强调正确的坐、立、行、跑姿势的重要性。
五、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿记录每天的正确坐、立、行、跑姿势，持续改进。
2. 环境创设：在班级环境中布置身体部位的图片，引导幼儿观察和学习。
六、活动目标：1. 培养幼儿对身体的认知，了解身体的基本功能。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会简单的自我保护方法。
七、活动准备：1. 人体器官图卡2. 视频或图片资料3. 洗手液和纸巾4. 安全道具（如安全帽、安全背心）八、活动过程：1. 主题活动：认识人体器官a. 教师向幼儿介绍人体主要器官的名称和功能，如心脏、肺、胃、肝等。
b. 幼儿跟随教师一起说出各个器官的名称和功能。
2. 实践环节：学习个人卫生a. 教师示范正确的洗手方法和步骤，并讲解注意事项。
b. 幼儿模仿教师，练习正确的洗手方法。
3. 情景模拟：自我保护a. 教师创设情景，如过马路、火灾逃生等，教育幼儿掌握相应的自我保护方法。
b. 幼儿参与情景模拟，学会简单的自我保护技巧。
大班班健康教案20篇
大班班健康教案20篇《大班班健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班班健康教案20篇！（1）大班健康教育教案《健康饮食》含反思活动目标：1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡活动过程：（一）我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？（二）营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？2.教师出示挂图。
每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）（三）我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。
把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。
经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
活动反思：吃饭，一个很简单的问题，简单得让我们忽略了对它的关注。
其实，一个简单的问题其实是很复杂的。
幼儿园大班健康教案16篇
幼儿园大班健康教案16篇幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案（一）：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤活动目标：1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。
2、萌发探索人体的兴趣。
3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
[]活动准备：1、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
2、幼儿已认识过人体的某些器官。
活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。
1）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每一个地方都有皮肤。
）2）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎样样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2、透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每一个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启示幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
（错）2）喝水对皮肤有好处。
对）3）皮肤被划破了，就再也不会好了。
（错）4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。
幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思
文章内容：幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思1. 背景介绍在幼儿园大班教学中，儿童身体锻炼与健康保健是非常重要的教育内容。
通过合理的身体锻炼和健康保健教育，可以帮助幼儿形成良好的生活习惯，增强体质，预防疾病，培养他们的团队合作意识和自我保护意识。
设计一份科学且富有趣味性的身体锻炼与健康保健教案对于提升幼儿身体素质和健康意识至关重要。
2. 教案内容（1）活动目标- 培养孩子们热爱体育锻炼的习惯。
- 增强孩子们的身体素质和协调能力。
- 培养孩子们合作共赢的意识。
- 培养孩子们的自我保护意识和健康意识。
（2）活动内容- 晨间操：通过进行晨间操活动，让孩子们在早晨充分活动身体，增强体质。
- 健康常识：向孩子们普及一些简单的健康知识，如饮食、卫生、安全等方面的常识。
- 运动游戏：设置一些富有趣味性的运动游戏，鼓励孩子们参与其中，锻炼体能，培养合作意识和团队精神。
- 饮食搭配：通过图文并茂的方式展示健康饮食搭配，引导孩子们养成良好的饮食习惯。
- 纪律要求：制定一些简单明了的纪律要求，让孩子们在活动中养成良好的行为习惯和自我约束意识。
（3）活动反思- 教案设计的目标是否与幼儿身体锻炼与健康保健的发展需要相符？ - 活动内容的设置是否有利于增强幼儿的体能和协作能力？- 活动过程中幼儿的参与度和反馈如何？- 教案中的健康知识科普是否足够直观、生动？- 孩子们在活动中是否获得了快乐和成就感？3. 活动效果通过实施该身体锻炼与健康保健教案，孩子们在身体锻炼和健康保健方面取得了显著的进步。
他们的体质明显增强，协作能力得到提升，健康意识得到培养。
教案中的健康知识科普也为孩子们树立了正确的健康观念，为以后的成长奠定了良好的基础。
4. 我的观点和理解我认为，幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案设计需要综合考虑幼儿的身体特点、认知水平和兴趣爱好，通过丰富多样的活动形式，激发他们参与的热情和积极性。
在活动的实施过程中，需要不断总结和反思，及时调整教学策略，确保教育效果的最大化。
大班身体保健活动教案
大班身体保健活动教案一、活动目标1. 了解自己的身体结构，认识身体的各个部位。
3. 通过活动，增强幼儿的自我保护意识，提高身体协调能力。
二、活动准备1. 身体部位图卡：头、颈、肩、臂、手、胸、背、腰、腿、脚等。
2. 身体保健儿歌一首。
3. 空旷的场地，便于幼儿活动。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识身体部位（5分钟）教师出示身体部位图卡，引导幼儿认识并说出各个部位的名称。
如头、颈、肩、臂、手、胸、背、腰、腿、脚等。
3. 学习正确姿势（5分钟）教师示范正确的坐姿、站姿和行走方式，并讲解注意事项。
如坐姿要挺直腰背，站姿要保持身体平衡，行走时要稳步前行等。
引导幼儿跟着教师一起练习，注意动作的准确性。
4. 身体保健儿歌（3分钟）教师教唱身体保健儿歌，让幼儿边唱边做动作，巩固所学内容。
如《身体保健歌》：头颈胸背腰，四肢脚手要用力，健康成长身体好，保健习惯要养成。
5. 总结与反思（2分钟）四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长展示所学到的正确姿势和身体保健儿歌。
2. 环境创设：在班级环境中布置身体保健相关的图片和知识，提醒幼儿注意身体保健。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对身体部位和正确姿势的掌握情况。
3. 定期评估幼儿的身体协调能力和自我保护意识，以便更好地调整教学内容。
六、活动目标1. 培养幼儿动手能力，学习自己穿脱衣物、系鞋带等。
2. 教育幼儿保持个人卫生，学会洗手、刷牙等基本生活技能。
3. 通过实践活动，提高幼儿的生活自理能力，培养独立性。
七、活动准备1. 衣物、鞋带、牙刷、毛巾等生活用品。
2. 教学视频或图片：正确穿脱衣物、系鞋带、洗手、刷牙等。
3. 实践操作场地，便于幼儿练习。
八、活动过程1. 教学演示（5分钟）教师播放教学视频或展示图片，讲解正确穿脱衣物、系鞋带、洗手、刷牙的方法和步骤。
大班身体保健健康教育教案
大班身体保健健康教育教案幼儿阶段是人类基础动作技能形成的阶段，而目前大班幼儿教育已忽略应以“体”为首要发展的教育目标。
下面是小编为你精心整理的大班身体保健健康教育教案，希望对你有帮助!大班身体保健健康教育教案篇1活+动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
(2)教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?”(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”教师：“哎呀!熊来啦!”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。
(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。
7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。
大班卫生保健教案18篇
大班卫生保健教案18篇《大班卫生保健教案18篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班健康教案《保护眼睛大行动》含反思活动目标1. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2. 初步养成良好的卫生习惯。
3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备1. 男孩手偶。
2. 幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
3. 轻快的音乐。
活动过程1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。
;本文.来源：屈，老，师.教案网;请幼儿说说他应该怎样做。
2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间;眼睛右看123，数三下后回中间;眼睛上看123，数三下后回中间;眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
（2）大班健康教案《糖果好吃别多吃》含反思设计背景放完寒假回来，保健医生晨检时发现有部分幼儿出现蛀牙了。
一定是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。
针对这一情况，我想给孩子们上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。
活动目标1. 了解糖果吃多了对身体有害处。
2. 知道应该约束自己的行为，适当、适量地吃糖。
3. 知道人体需要各种不同的营养。
4. 培养良好的卫生习惯。
5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思
幼儿园大班身体锻炼与健康保健教案及反思教案主题：幼儿园大班身体锻炼与健康保健教学目标：1.了解身体锻炼的重要性。
2.掌握简单的身体锻炼方法。
3.理解健康饮食和日常卫生的重要性。
教学重点：身体锻炼方法与健康饮食教学难点：理解日常卫生的重要性教学准备：体育器材、画板、色彩笔、实物食品、图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师介绍身体健康的重要性以及身体锻炼的意义。
2.老师与孩子们一起进行简单的热身运动，如慢跑等。
二、学习身体锻炼方法（15分钟）1.老师向孩子们展示几种简单的身体锻炼方法，例如：下蹲、跳跃等。
2.要求孩子们跟随老师的示范，掌握这些锻炼方法。
3.教师可在锻炼时注重提醒孩子们姿势的正确性。
三、健康饮食（10分钟）1.向孩子们展示一些富含营养的食品，例如：蔬菜、水果、鱼肉等。
2.介绍这些食品的健康益处，并要求孩子们适量摄入并做到多样化搭配。
四、日常卫生（10分钟）1.教师向孩子们讲解日常卫生的重要性，如勤洗手、保持环境清洁卫生等。
2.通过图片和实物展示，让孩子们更加深入地理解和认识卫生的重要性。
五、体验锻炼与健康饮食（20分钟）1.让孩子们自由选择锻炼方式，并在教师的指导下进行锻炼。
2.教师分发富含营养的食品，让孩子们品尝，并了解这些食品对身体健康的益处。
六、总结（5分钟）1.教师与孩子们共同总结本节课所学到的知识，如锻炼方法、健康饮食、日常卫生等。
2.鼓励孩子们在日常生活中坚持这些健康习惯。
教学反思：本节课通过多种方式让孩子们了解身体锻炼与健康保健的重要性，其中又特别强调了日常卫生的重要性。
而在教学过程中，我发现孩子们特别热衷于进行身体锻炼，可以通过适当增加时间来满足孩子们的热情。
另外，为了让孩子们更好地理解健康饮食，可以在介绍食品时，添加一些幽默风趣的讲解。
总的来说，本节课达到了预期的教学目标，但还有一些可以改进的地方，需要我在日后的教学中加以改进。
2023年大班健康教案(15篇)
2023年大班健康教案(15篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么我们该如何写一篇较为完善的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家能够有所关心。
大班健康教案篇一《纲要》指出，幼儿园要培育幼儿良好的生活、卫生习惯，知道必要的平安保健常识;教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人卫生。
爱护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。
甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。
许多家长反应孩子吃了零食之后，就不吃饭了，也不愿意刷牙，导致孩子患上龋齿。
为了爱惜他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性，我设计了本次活动。
1.了解养成刷牙习惯的重要性。
2.尝试使用正确的方法刷牙。
3.感受做牙齿好仆人的欢乐。
重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。
难点：学习使用正确方法刷牙。
阅历预备：幼儿对黑牙和白牙有肯定的了解。
物质预备：1.白牙和黑牙的手偶。
2.刷牙歌的音乐。
3.音响(一)叙述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿爱好。
老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙协作叙述《白牙与黑牙》的故事。
1、老师：今日老师给你们带来了两位新伴侣。
(出示手偶)，你们熟悉他们吗?幼儿自由回答。
2、老师：有的小伴侣熟悉，是白牙和黑牙兄弟。
白牙和黑牙兄弟跟它们的仆人发生了一些事情。
我们一起来听听看发生了什么事?(老师叙述故事)【小班的幼儿对故事很感爱好，通过故事导入，引发幼儿的奇怪心】(二)通过提问，引导幼儿争论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。
1、老师：故事讲完了，你们喜爱白牙的仆人还是黑牙的仆人呢?2、老师：你为什么喜爱白牙(黑牙)的仆人呢?幼儿自由说出自己的想法。
老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的仆人没有照看好牙齿，就一每天的变黑了。
【幼儿对故事里消失的仆人公的是非对错推断会很敏感，很直接，老师针对幼儿这一年龄特点准时确定、评价并总结幼儿的想法，增加幼儿在活动中的自信】3、由故事转换到幼儿自身。
幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案【精品】幼儿园大班健康教案范文八篇幼儿园大班健康教案篇1活动目标：1、练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿勇敢，克服困难坚持完成任务的品质。
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：会玩“小公鸡”的游戏。
活动过程：1、开始部分幼儿排成六路纵队学习解放军训练，听老师的口令做相应的动作。
2、基本部分（1）教师示范闭目自转动作。
（2）幼儿在自己的位置上模仿老师的动作。
（3）集体练习单脚站立。
（4）幼儿玩“小小飞行员”游戏。
（5）复习四散追逐跑。
3、结束部分教后感：幼儿对此次活动很感兴趣，基本上幼儿都能完成单脚站立的动作，但对于闭眼自转平衡性上还要多练习，幼儿都能动起来了，都能坚持完成任务。
活动反思：本课采用主题模拟教学法进行教学，比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟、合作探究。
整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。
课前我一直担心学生的合作能力，一个担心是：放手让学生小组自主尝试“编队模拟飞行”；由于是一年级新生,所以对学生小组在课上能否即时编好队我心里没一点底，甚至课前就准备好了学生在这个环节中不能领悟我意图的应对措施。
但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的展示了多种精彩的编队飞行模拟动作。
由此我认识到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，学生哪怕是一年级新生，都具有将创新思维转化为成果的能力。
我课前的第二个担心是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。
事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的展示，但在经过自练自悟和师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识，相同的投掷动作纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓励和肯定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释，同时鼓励他们去摸索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。
2023年大班健康教案：我的健康我做主(精选3篇)
2023年大班健康教案：我的健康我做主（精选3篇）篇一：养成良好的饮食习惯教学目标：1.了解合理的饮食习惯对健康的重要性；2.掌握合理的饮食原则；3.培养学生良好的饮食习惯。
教学重点：1.了解合理的饮食搭配；2.了解营养素的种类和功能；3.培养学生良好的饮食习惯。
教学难点：1.掌握合理的饮食搭配；2.培养学生良好的饮食习惯。
教学准备：1.课件、图片等教具；2.食物模型；3.合理饮食的宣传资料。
教学过程：一、导入（5分钟）：教师简单介绍合理饮食对健康的重要性，引起学生对本课的兴趣。
二、呈现（10分钟）：1.教师通过PPT和图片等呈现合理饮食的概念和原则；2.教师用食物模型展示不同的营养素，让学生了解各种营养素的功能和来源。
三、讲解（10分钟）：1.教师讲解各种营养素的种类、功能和作用；2.教师讲解合理的饮食搭配原则，如多吃蔬果、适量摄入主食、合理搭配蛋白质、脂肪和糖类等。
四、实践（15分钟）：1.教师组织学生分组进行一次健康午餐的设计，要求学生根据所学的知识合理搭配菜品；2.学生展示自己设计的健康午餐，通过互相点评和改进，提高饮食的合理性。
五、总结（5分钟）：教师总结本课所学的内容，并展示合理饮食的宣传资料，鼓励学生养成良好的饮食习惯。
六、延伸（10分钟）：教师分发合理饮食的宣传资料，鼓励学生和家人一起制定健康的饮食计划，并进行宣传活动，传播健康饮食的知识。
篇二：坚持运动，保持健康教学目标：1.了解运动对身体健康的重要性；2.掌握常见的运动方式；3.培养学生坚持运动的意识。
教学重点：1.了解运动对健康的益处；2.了解常见的运动方式；3.培养学生坚持运动的意识。
教学难点：1.理解运动对健康的益处；2.培养学生坚持运动的意识。
教学准备：1.课件、图片等教具；2.运动器材（如篮球、足球等）。
教学过程：一、导入（5分钟）：教师引导学生回忆上节课所学的饮食健康知识，并问学生对运动的了解。
二、呈现（10分钟）：1.教师通过图片、视频等呈现运动对身体健康的益处，并引导学生进行讨论；2.教师介绍常见的运动方式，如慢跑、游泳、打篮球等。
幼儿园大班身体保健教案
幼儿园大班身体保健教案I. 教学目的通过本次教学，幼儿应该能够：1. 了解身体保健的重要性；2. 掌握常见身体保健方式；3. 培养良好的卫生习惯。
II. 教学时间本次教学预计用时为2个课时，每个课时为30分钟。
III. 教学内容第一课时：保持身体清洁卫生1. 身体清洁习惯a. 洗手：讲解正确洗手方法，教会孩子如何洗手并寻找肥皂和清水。
b. 洗头：讲解要坚持每周洗头的重要性，并向孩子展示正确洗发技巧。
c. 上厕所：教育和识别幼儿自我控制大小便的能力，用手纸擦干净并清理身体。
2. 牙齿清洁习惯a. 讲解正确的刷牙方法，并向孩子展示刷牙所需的设备。
b. 在模拟牙齿上演示刷牙技巧，并要求幼儿进行实际操作。
3. 身体保护a. 安全意识：强调如何预防事故和减少受伤的方法，例如：不在桌子上爬，不在楼梯上奔跑等。
b. 身体保护意识：讲解孩子从眼睛，口鼻和身体其他部分受伤中保护自己。
第二课时：饮食健康1. 饮食知识a. 营养均衡：讲解孩子应该吃什么，多少，何时吃，以及让孩子了解食物对身体的积极影响。
b. 模拟健康餐的制作，帮助幼儿认识需要含有哪些食材，教导如何回收食品包装。
2. 饮食规范a. 餐前和餐后的习惯：教育孩子保持良好的餐桌礼仪。
b. 节俭饮食：激发孩子购买和消耗食品的理性思考，尽量不过多抛弃食品。
3. 健康生活方式a. 运动意识：强调孩子首先要走路，开展户外活动，参加体育锻炼等。
b. 睡眠意识：知道有充足的睡眠对身体的重要性，不过多使用手机电脑和减少看电视次数。
IV. 教学方案第一课时：1. 教师介绍身体保健，强调良好的身体卫生习惯和卫生状态对健康的重要性。
2. 教室里放置肥皂盒和洗手液，并让幼儿清洁自己的小手。
3. 首先向幼儿展示正确的刷牙方法，然后提供牙刷和牙膏并要求幼儿刷牙3分钟。
4. 让孩子学习以一种安全的方式穿鞋，不要在家里穿鞋。
第二课时：1. 强调营养平衡的重要性，让孩子能够略微掌握自己所需的营养成分，班里放置不同种类的水果并要求孩子分辨开来。
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大班身体保健教案
篇一:幼儿园大班健康教案:从小运动身体好
教学目标:
1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。
2、、知道多运动，身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。
教学准备:
纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《健康歌》
教学过程:
一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。
师:小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。
(木头人出现)
问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。
木头人讲述原因(不舒服、不能动)
二、幼儿帮木头人脱掉外衣。
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。
三、探索自己身体可以动的部位，并做标记。
1、听音乐，老师带领小朋友一起跳舞
2、探讨表演时身体哪些部位在动。
3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。
教师巡回指导。
师:其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。
(幼儿自由探索)
4、除了刚才跳舞的时候身体部位的运动，还有哪些身体部位可以运动呢?
师:我们的身体上有这么多部位都能动，我们来找找吧。
四、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。
1、讲述运动后的感觉。
提问:运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)
2、讨论运动对身体的好处。
经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的&&)3、说说人们常做的运动项目。
你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步&&)
4、小结:为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。
篇二:大班健康教案:保护身体关节
大班健康教案:保护身体关节
活动目标
1、探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。
2、了解关节的重要性。
3、对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。
活动准备
音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板;保护关节的图片若干。
活动过程
一、激发兴趣、感知身体的运动。
师:请小朋友跟老师一起做运动～边做边想我们身体哪些地方会动,
二、出示挂图，寻找人体会动的关节。
1、分组探索人体会动的主要关节，用红笔画圈做好记号，自由谈论身体有哪些地方会动,
2、展示挂图，验证身体会动的部位。
3、提问:想一想这些部位为什么能动呢,
三、进一步感知关节与人体活动的关系。
1、游戏“动一动”
2、播放《动一动》的音乐让幼儿欣赏。
(1)播放歌曲幼儿欣赏。
(2)看图说歌词。
(3)跟歌曲唱一唱、动一动。
四、讨论交流，了解关节的重要性。
1、拿东西的游戏的体验关节重要性。
(1)提问:身体里的很多关节对我们重要吗,如果没有关节，会怎样,
(2)师小结:关节对我们来说十分重要，人因为有了关节，所以身体才能活
动。
如果没有了关节，我们就像木头人一样，什么事也不能做。
2、提问:关节这么重要，那我们要怎样保护关节呢,
师小结:在锻炼中注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不提重物，互相谦让，避免摔伤;注意走路和跑步的姿势;多吃钙制食品等。
3、提问:要是关节受伤了，怎么办,
师小结:不能乱动，要及时告诉老师或父母帮忙处理，严重时上医院处理。
活动延伸
引导幼儿继续探索身体内部会动的地方。
篇三:大班健康教案《会移动的身体》
设计意图: 《纲要》中指出幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自
己身体运动的能力。
根据这一精神结合大班年龄特点，我设计了大班健康活动《会移动的身体》，在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法，从中体验运动的快乐。
活动目标:
1.发展幼儿跳、爬、滚等能力，提高身体的协调性、平衡性。
2在绑住双脚的情况下，大胆探索身体移动的方法，体验运动的快乐。
活动重难点
在绑住双脚的情况下，大胆探索身体移动的方法，体验运动的快乐。
活动准备:
弹性牛皮筋16根拱形门平衡木积木
活动过程:
开始部分
带领孩子做热身运动
小朋友～和客人老师打个招呼吧，让我们活动起来吧～
基本部分
1.教师小结热身运动，导入活动，初步探索移动的方法。
刚才我们的小脚又?a href=“; target=“_blank” class=“keylink”>桥堋?质翘乇鹉芨桑衷谌绻研〗虐笃鹄茨忝腔鼓苋蒙硖逡贫穑亢昧耍 ?用乔胱约喝ツ盟山羧Υ 鲜砸皇园桑〔徽磺雷??a href=“; target=“_blank”
class=“keylink”>安全。
2.幼儿讲述自己的方法，教师视频展示部分幼儿探索的方法，共同分享。
刚才你们想了什么好办法，谁来说一说,让我们一起跟着做一做吧。
你们的办法都很好，让我们来看看这几个小朋友用了什么好办法,
3.补偿练习，请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法，探索新的玩法。
4.幼儿尝试用各种方法去通过障碍物。
孩子们你们想了这么多好办法，老师给你们准备了障碍物，增加了一点难度，等我们练好这个本领才能闯关获得奖牌。
5.活动提升:幼儿通过闯关过障碍物获取奖牌，体验成功的快乐。
你们本领练好了吗,现在我们开始闯关～
结束部分
放松活动，自然结束。
获奖了开心吗,摆个造型给你们拍张照片。