Weather教案

Unit 3 Weather

学习目标：

1、能听、说、认读单词：cool，cold，hot，warm，weather；

2、能熟练运用用功能句：It’s…in …来介绍不同地方的天气特征。

3、

教学重难点：

能听、说、认读单词：cool，cold，hot，warm，weather；

教学准备

1、教材配套课件

2、单词卡片

教学过程：

一、课前展示

教师播放歌曲《How is the weather?》

二、情境导入

T:Do you like the music,kids?

S:Yes,we do.

T:Today,we’ll learn the unit 3 weather.(板书)

三、学习新知

1、学习单词weather，hot，cool，cold，warm

2、T：please look here.This is the weather report.How many cities are there in the

weather report?

S:They are four cities.

T:What are they?

S:Beijing，Harbin，HongKong，Lhasa.

T:What’s the weather like in Beijing?

S:warm

T:What’s the weather like in Lhasa?

S:Cool.

T:What’s the weather like in Harbin?

S:Cold.

T:What’s the weather like in HongKong?

S:Hot.

3、巩固练习

（1）读词练习

请同学们们把单词和相应的图片找出来，Who can try? （2）听词练习

请同学们快速找到你所听到的单词。

4、学习句型（看图回答问题）

(1)T:What’s the weather like in Hong Kong?

S:It’s hot in Hong Kong.

(2) T:What’s the weather like in Harbin?

S:It’s cold in Harbin.

(3) T:What’s the weather like in Beijing?

S:It’s warm in Beijing.

(4)T:What’s the weather like in Lhasa?

S:It’s cool in Lhasa.

四、检测提升

1、Who is missing?

2、Pair talk

3、看图说单词

4、转一转

5、排排队

五、归纳反思

本节课你有什么收获？

六、作业

1、Copy the five words.

2、Make a weather repaort to you parents.

《Unit 3 weather》教学设计（2016--2017学年度第二学期）

万宝桥九年一贯制学校

李明明

2017年3月15日