日语学位考试翻译

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日语翻译专硕毕业条件

日语翻译专硕毕业条件

翻译硕士专业(日语笔译)学位研究生毕业条件一、培养目标培养德、智、体全面发展,能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要,适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性日语笔译人才。

具体要求为:1、掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德,具备严谨的科学态度和优良的学风。

热爱日语翻译事业,具有奉献精神和开拓意识。

2、具有扎实的语言基础和广博的日语专业知识,掌握坚实宽广的翻译理论知识。

3、具有较强的日语语言运用能力、熟练的翻译操作技能,具备能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。

4、掌握一门第二外语。

二、招生对象一般为具有国民教育序列大学本科学历人员,具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为3年,最长不超过5年。

四、主要研究方向日语笔译(01文学翻译与研究)五、课程设置及教学计划课程设置体现理论与实践相结合的原则,以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,并与翻译领域任职资格认证相衔接。

课程设置分必修课、选修课、翻译实践等3个模块,其中必修课包括公共必修课、专业必修课和方向必修课。

课程学习(含翻译实践)实行学分制,总学分不低于38学分且一般不高于42学分。

同等学力考生需要补修两门以上的日语专业课程,但不计入总学分。

(一)公共必修课(6学分)1、政治理论(3学分)2、中国语言文化(3学分)(二)专业必修课(6学分)1、翻译概论(3学分)2、基础笔译(3学分)(三)方向必修课(10学分)1、文学翻译(4学分)2、文化旅游翻译(3学分)3、翻译研究方法论(3学分)(四)选修课(至少选10学分)1、二外英语(2学分)2、中日翻译简史(2学分)3、日语古文翻译(2学分)4、中国典籍日译(2学分)5、日语语法(2学分)6、译文学(2学分)7、日语文体概论(3学分)8、传媒日语翻译(2学分)9、旅游日语翻译(2学分)10、商务日语翻译(2学分)11、日语视译(2学分)12、模拟情景日语口译(2学分)13、中日语言文化(3学分)14、中日文学翻译与研究(3学分)15、论文写作(2学分)(五)专业补修课(不计学分)1、综合日语2、翻译理论与实践3、日汉互译(六)翻译实践(6学分)翻译实践是翻译硕士(日语笔译)专业学位研究生培养的重要环节,本质上是一种创新性实践,旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决翻译实际问题的能力,重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养,并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。

2010年湖北成人学位外语日语考试真题和答案

2010年湖北成人学位外语日语考试真题和答案

2010年湖北省成人高等教育本科生申请学士学位外国语统一考试日语试卷类型B选择1-651—10 DDDAB DADAB11—20 CBACA BCABA21—30 CBCCD BDCDC31---40 DBABC AACDB41---50 ADBCD CAAAC51---60 CDAAC CBBDB61---65 ABABD翻译65-751,他年龄虽然很小,不过个子很高。

彼は小さいですが、背が高いです。

2,你吃过饭了吗?还没有啊!你呢?あなたはご飯を食べましたか。

いいえ、まだです。

あなたは?3,你工作几年了?三年了。

每年都在努力。

あなたは何年間働いていますか。

三年間働いています。

毎年がんばっています。

4,人民大会堂不吵闹,很安静。

人民大会堂はうるさくなくて、静かです。

5,那家饭店开业了吗?开始营业了,昨天开始的。

あのレストランは開きましたか?はい、開きました。

昨日から開きました。

6,明年你和谁一起去日本旅游?怎么去啊?来年、あなたは誰と一緒に日本へ旅行に行きますか。

どのように行きますか。

7,美国的人口比中国少多了。

アメリカの人口は中国よりずっと少ないです。

8,那是什么东西啊?这是我的英语教科书啊!それは何ですか。

これは私の英語の教科書(テキスト)です。

9,蒋大为不在中国,他回加拿大去了,他是加拿大人。

蒋大為さんは中国にいません。

彼はカナダに帰りました。

彼はカナダ人です。

10,李小龙把日本清酒送给了香港的爸爸。

李小龍さんは日本の清酒を香港のお父さんにあげました。

作文题目:我最想学习的东西。

2019-2020年学位英语考试翻译试题及答案

2019-2020年学位英语考试翻译试题及答案

2019年学位英语考试翻译试题及答案11. 我们应该不遗余力地美化我们的环境。

We should spare no effort to beautify our environment.2. 在建立个人网站前,先问问自己,为什么想要一网站,想要达到的目标是什么。

Before you build a personal site,ask yourself why you want one,and what you want to accomplish.3. 在造访一个提供网站空间服务的网站时,你会看到种类繁多的方案可供选择,哪一种价位可以给你多少网络空间及多大的传输流量。

When you visit the site of a Web host,you’ll see a wide variety of plans-so much space and so much network traffic for so much money.4. 典型的网站包括图像、文字及图片,比较精心制作的网站还有动画、影像、声音和其他额外的内容。

Web site typically contain graphics,texts and pictures,while more elaborate ones include animation,video,audio and other extras.5. 关于网站设计,有许多是很吸引人的,也有许多则令人泄气。

There are many things about Web sites that are appealing and many that are just plain frustrating.6. Pizza came to the U. S. with Italian immigrants; the first U. S. piz zeria opened in 1905,and pizza became one of the nation’s favourite f oods after World War Ⅱ。

毕业证明用学位专业和学科专业的中英文翻译对照表

毕业证明用学位专业和学科专业的中英文翻译对照表
学科专业名称中英文翻译对照表
备注
代码为2位的是学位授予门类,代码为4位的是一级学科名称,代码为6位的是二级学科即 专业名称。
序 号
代码
门类、一级学科 及专业名称
1 01 哲学
2 0101 哲学
PHILOSOPHY PHILOSOPHY
英文翻译
4 010102 中国哲学 5 010103 外国哲学 6 010104 逻辑学 7 010105 伦理学 8 010106 美学 9 010107 宗教学 10 010108 科学技术哲学
LINGUISTICS AND APPLIED LINGUISTICS IN FOREIGN LANGUAGES
JOURNALISM AND COMMUNICATION JOURNALISM COMMUNICATION HISTORY ARCHAEOLOGY
ARCHAEOLOGY AND MUSEOLOGY
LINGUISTICS AND APPLIED LINGUISTICS
80 050103 汉语言文字学 81 050104 中国古典文献学
82 050105 中国古代文学 83 050106 中国现当代文学
84
050107
中国少数民族语 言文学
85
050108
比较文学与世界 文学
86 0501Z1 中国文学思想史
69 04 教育学
70 0401 教育学 71 040101 教育学原理 72 040106 高等教育学
73 0402 心理学 74 040201 基础心理学
75 040203 应用心理学
76 05 文学
77 0501 中国语言文学
78 050101 文艺学
79

浙江大学学位日语考试模拟及答案

浙江大学学位日语考试模拟及答案

远程教育日语二外考试样题文字·語彙問題一次の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。

その読み方をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

(15点)問1手紙を出してもう一ヶ月も経ったのに返事が来ません。

1①てかみ②でかみ③てがみ④しゅかみ2①だして②でして③しゅっして④たして3①へった②たった③けった④だった4①へいじ②へんじ③へんこと④かえりごと問2熱が下がるまでタオルで頭を冷やして置いたらどうですか.1①あつ②ねつ③ねっし④むつ2①あたま②ず③とう④かしら3①つめやし②れいやし③ひやし④ひやかし問3授業を休んだことは一回しかない1①しゅぎょう②しゅごん③じゅぎょ④じゅぎょう2①きゅうんだ②やすんだ③やんだ④そくんだ3①いちかい②いっかい③ひとかい④いちまわり問4玄関を通るときこの書類を書かされました。

1①げんかん②けんかん③がんせき④かんせき2①つうる②つうずる③とおる④とうる3①しゅるい②しょるい③かきるい④しょっせきるい問5泥棒に財布をすられました。

1①ねいぼう②どろぼ③どうぽう④どろぼう2①さいぶ②さいふ③ざいぶ④さいふう問題二、次の下線をつけた言葉は、どのように書きますか。

その漢字をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

(15点)問1せんすいして、かいていをさぐる①洗水②潜水③泉水④仙水①改訂②改定③海堤④海底①探る②捜る③尋ねる④深る問2かじのげんいんは煙草のひだったそうです。

①家事②火事③鍛治④楫①減員②現員③検印④原因①被②火③日④否問3きりの中をあるくと服がぬれるのは、このすいてきのためです。

①霜②霧③雹④雫①走く②逃走く③徒歩く④歩く①塗れる②濡れる③湿れる④淋れる①水滴②湿滴③濡水④滴問4きせつが変わるにつれて、自然のすがたもかわります。

①季節②季度③季風④節度①形②様③姿④風姿①替わり②代わり③換わり④変わり問5じこをおこさないように運転しています。

633基础日语语渤海大学2023年硕士自命题大纲

633基础日语语渤海大学2023年硕士自命题大纲

渤海大学2023年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲大纲所列项是考生需要掌握的基本内容,仅供复习参考使用。

科目代码:633科目名称:基础日语一、考查目标攻读日语语言文学硕士学位入学考试基础日语科目包括新编日语1、新编日语2、新编日语3、新编日语4四门基础教程,要求考生系统掌握基础知识,并把书本知识转化为实际的应用能力,做到活学活用,将其准确地应用到词汇、语法、读解以及写作中。

二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(-)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:基础日语1占总分15%左右;基础日语2占总分25%左右;基础日语3占总分25%左右;基础日语4占总分35%左右;(四)试卷题型结构单词题、选择题、短语句子应用题、翻译题、阅读理解题、作文题等。

三、考查范围基础日语考查目标L系统而全面地掌握新编日语1-4的词汇与语法,保证单词与语法的储备量达到基本要求。

2.运用所掌握的单词与语法解决实际问题,能够了解单词的内涵与外延、语法的限定与使用等。

3.基础理论与应用相结合,不仅能够正确地理解文章、解读文章,还能够用地道的语言表达意思,传递信息。

考查内容第一篇词汇一、新编日语全四册的基本词汇,包括和语、汉语以及外来语等二、日语汉字词的特殊读法三、中日同音异义语的语义区分四、日语同义词的使用与辨析五、日语单词意义上的内涵与外延六、日语单词在实际生活中的具体应用一、新编日语全四册的基本语法二、日语语法的初级框架以及体系三、固定文型的使用四、语法中同类或近似表达的区分五、语法表达中的一些注意点与使用限定六、日语语法使用中所涉及到的接续、活用等第三篇文章一、新编日语全四册中的文章内容二、新编日语全四册中的情景对话三、文章内容上以及形式上的衔接与关联四、文章中所涉猎到的文化知识点五、不同文体在文章中的使用六、「二在文章中的指代作用第四篇句子表达一、使用所学单词与语法完成句子二、句子表达中的正负面感情色彩三、日语句子表达中的暧昧性与委婉性四、句子表达的完整性与准确性五、句子表达的衔接性与连贯性一、日汉互译中的“信、达、雅”二、日汉互译时双语表达的规范性三、日汉互译时双语表达的流畅性四、谚语等翻译体现出的文化对应性五、日汉互译时译文体现出原文的文体特征、文风等六、日汉互译时的技巧性与思维转换性第六篇写作一、日文写作的基本知识,如格式与标点的使用等二、日文写作的文体特征,如简体敬体结句等三、规定时间内完成一篇命题作文四、规定时间内完成一篇自命题作文五、作文主题、立意、布局的合理性与表达的准确性六、作文书写的规范性第七篇文化储备一、语言与文化的关联性二、日语语言中所承载的文化特征三、利用日语来解读日本文化四、利用日本文化来消化语言、理解语言六.通过地道的语言表述传递出日本独特的文化性主要参考书目(所列参考书目仅供参考)。

(完整版)黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲

(完整版)黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲

黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲,黑龙江省成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试,是根据国务院学位委员会关于成人高等教育授予学士学位的有关规定,为全省成人高等教育非日语专业本科生申请学士学位组织的日语水平考试。

一、总则黑龙江省成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试,是根据国务院学位委员会关于成人高等教育授予学士学位的有关规定,为全省成人高等教育非日语专业本科生申请学士学位组织的日语水平考试。

考试的目的是检查学位申请者是否达到了成人学士学位应具备的日语水平。

同时考查考生所在学校贯彻执行《成人(非日语专业)本科日语教学大纲》的基本情况。

考试结果将作为是否准予申请和授予学士学位的重要依据之一,也为改进和提高黑龙江省成人高等教育日语教学质量提供参考依据,同时本考试大纲亦作为成人本科毕业生申请学士学位日语考试命题的依据。

考试由黑龙江省学位委员会办公室委托黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平考试命题专家组命题,由黑龙江省学位委员会办公室具体负责组织实施。

黑龙江省成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试每年举行一次。

考试范围定为《成人(非日语专业)本科日语教学大纲》所规定的全部内容。

试卷采用客观性选择试题和主观性应用试题相结合的形式。

二、考试的形式、内容与要求(一)考试形式本考试采用闭卷笔试的形式,由客观性试题和主观性试题两个部分组成,试卷一为客观性试题,试卷二为主观性试题,两卷满分共为100分。

试卷一和试卷二共由六个部分构成,要求在150分钟内完成。

命题过程中在不影响对原文理解的情况下,允许出现少量词汇表以外的词汇。

考试连续进行,中间不休息。

客观性试题设有“文字”、“完型填空”、“阅读理解①”三个部分,考试时间为90分钟。

主观性试题设有“阅读理解②”、“写作①”、写作②”三个部分,考试时间为60分钟。

(二)考试内容与要求本考试重点是考查考生的语言应用能力。

学位日语知识点总结

学位日语知识点总结

学位日语知识点总结学位日语,是在日本进行研究生院学习的学生所需掌握的日语能力。

日本有很多世界一流的大学和研究机构,因此吸引了众多海外学生前往留学。

而在日本求学的过程中,学生必须具备一定程度的日语能力,才能更好地适应学习和生活。

因此,学位日语成为了留学生们必须掌握的能力之一。

在学位日语的学习过程中,需要掌握一定的日语知识点。

下面将围绕学位日语的听、说、读、写四个方面,总结一些日语知识点,以便学生能够更好地备考和学习。

听 - 听力是语言能力的重要组成部分。

在学位日语的学习中,学生需要通过大量的听力训练,提高自己的听力水平。

以下是一些关于学位日语听力的知识点:1. 听数字和日期:在日常生活中,我们常常需要听懂数字和日期,比如听懂时间、年龄、电话号码等。

因此,学生需要熟练掌握听数字和日期的能力。

2. 听指示和指示:学生需要能够听懂老师的指示和命令,比如听懂老师的要求、听懂指导员的指示等。

3. 听懂日常对话:学生需要能够听懂日常对话,包括家庭成员之间的交流、商店购物时的对话等。

4. 听懂学术讲座和讨论:在学习的过程中,学生还需要听懂学术讲座和讨论,掌握相关领域的知识。

说 - 说话是语言交流的重要形式,学生需要通过大量的口语练习,提高自己的口语能力。

以下是一些关于学位日语口语的知识点:1. 自我介绍:学生需要能够熟练地做自我介绍,包括姓名、年龄、国籍、家庭情况等。

2. 日常交流:学生需要能够流利地进行日常交流,包括问候、寒暄、询问信息等。

3. 学术讨论:学生需要能够进行学术讨论,并能够表达自己的观点和看法。

4. 求职面试:对于将来要在日本工作的学生来说,面试口语能力是非常重要的,因此学生需要通过口语练习,提高自己的面试口语能力。

读- 阅读是获取知识和信息的重要途径,学生需要通过大量的阅读,提高自己的阅读能力。

以下是一些关于学位日语阅读的知识点:1. 阅读学术文献:在学习的过程中,学生需要阅读大量的学术文献,掌握相关领域的知识。

黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲

黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲

黑龙江省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语考试大纲黑龙江省学位委员会办公室2014年3月一、考试性质和考试目的(-)考试性质黑龙江省成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试,是根据国务院学位委员会关于成人高等教育授予学士学位的有关规定,为本省成人高等教育非日语专业本科生申请学士学位组织的日语水平考试。

(二)考试目的为是否准予申请和授予学士学位提供重要依据。

二、考试内容和实施要求(-)考试范围本考试以人民教育出版社出版的《标准日本语(旧版)》初级上下册、中级上下册为主,并参照高等教育出版社出版的《成人高等教育本科生学士学位日语水平考试大纲》(非日语专业)中所规定的内容。

(二)考试方法和时间闭卷。

笔试。

考试时间为120分钟。

(三)试题内容本考试重点是考查学生的语言应用能力。

考生在词汇量、语法知识、阅读理解和日语写作等方面应分别达到以下目标:1.会话技能掌握日语会话的基本技能,能够使用日语就日常工作、生活和学习等进行简单的对话。

2.词汇掌握4200个左右常用单词和词组并能将所掌握的日语词汇在语言交际、写作和翻译中准确运用。

3.语法知识掌握日语的基本语法结构和常用句型,能正确理解、运用这些句型和结构写成的句子。

具体需要掌握的内容如下:(1)各类助词的各种用法;(2)用言的各种活用形及时、体、态的用法;(3)各类助动词及补助动词的各种用法;(4)形式体言的用法;(5)常用副词及接续词的用法;(6)常用敬语的用法。

4.阅读理解能综合运用日语语言知识和阅读技能,读懂一般性题材的文章。

既能抓住篇章大意,又能注意文章细节;既能理解上下文的逻辑关系,又能领会作者的意图和态度。

阅读速度应达到每分钟160个日文字符左右。

5.翻译能够综合运用日语、汉语语言知识,掌握基本翻译技能,翻译难度适中的短句。

词汇、语法运用基本正确,无明显错误。

语句通顺,译意准确。

能够既要具备准确理解日语、汉语语言的能力,又要具备熟练运用日语、汉语准确表达的能力。

成人本科学士学位日语考试大纲

成人本科学士学位日语考试大纲

全国高等教育成人本科生申请学士学位日语统一考试大纲(教育部学位与研究生教育发展中心制定)总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求,根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定,参照普通本科日语教学大纲的要求,并结合成人高等教育本科日语教学的实际情况,特制订«全国高等教育成人本科生申请学士学位日语统一考试大纲»。

适应对象: 除全国高等教育成人本科生申请学士学位考生外,还对日语二 / 双学位考生做出了具体的要求。

这样会使考试更加规范,使广大考生能够熟悉日语考试的内容、题型、难度、及记分办法。

本大纲将于2011年开始执行。

现将有关问题作如下说明:成人日语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的日汉互译能力,和初步的听说能力,使他们能以日语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高日语水平打下较好的基础。

为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。

本考试是一种标准化考试。

考试方式为笔试。

考试范围主要参照全日制文理科、本科日语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。

在题型设计上,日汉互译部分和写作部分是主观性试题之外,其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。

听说考试正在规划之中,待时机成熟时实施。

客观性试题有信度较高,覆盖面广的优点;而主观性试题有利于提高测试的效度,能更好的检测考生运用语言的能力。

为此,本考试采用主观题、客观题混合型,以保证良好的信度和效度,以利于未来全国统考、考查或评估。

本考试按百分制计分,满分为120分(其中100分为成人本科学士学位满分成绩,再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。

考试成绩合格者发给成人本科学士学位日语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)日语合格证书。

翻译硕士培养方案(日语笔译)

翻译硕士培养方案(日语笔译)

长春师范大学全日制翻译硕士专业学位研究生培养方案日语笔译 055105一、培养目标培养德、智、体全面发展,能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要,适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性日语笔译人才。

具体要求为:1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

2.具有扎实的日语和汉语语言基础,能熟练进行双语转换,具备在特定领域内从事交替专业口笔译的能力。

了解专业翻译实务的基本流程,熟练掌握高级翻译技巧,熟悉翻译业务,在专门领域的口笔译能力达到专业水平。

3.具有丰富的翻译相关的学科的理论基础,能把握翻译学科发展的前沿动态。

掌握基本的科学研究方法,具有独立学习和掌握翻译理论的能力。

4.具有严谨的知识结构、宽广的人文视野和良好的职业素养,了解翻译学、跨文化交际、文化、经贸、科技等相关专业知识,并在某专门领域如教师教育、东北民族与文化等具有较强的独立从事实际翻译工作的能力。

5.熟练运用计算机辅助翻译工具进行翻译实践。

6.至少掌握一门第二外语。

二、学制与学分基本学制年限为2年。

总学分不少于38学分。

三、培养方式1.实行学分制。

学生必须通过规定课程的考试,成绩合格方能取得该门课程的学分;修满规定的学分方能撰写学位论文;完成专业实习并通过学位论文答辩方能申请硕士学位。

2.采用实践研讨式、职场模拟式教学。

笔译课程可采用项目式授课,将职业翻译工作内容引入课堂,运用笔译实验室或计算机辅助翻译实验室,加强翻译技能训练的真实感和实用性;要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。

3.重视实践环节。

强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析,翻译实践贯穿教学全过程,要求学生在学期间至少有15万字以上的笔译实践。

4.成立导师组,发挥集体培养的作用。

导师组应以具有硕士研究生导师资格的正、副教授为主,并吸收企事业部门具有高级专业技术职务的译员参加;可以实行学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或专业人员共同指导研究生的双导师制。

359日语翻译基础

359日语翻译基础

359-日语翻译基础一、考试目的《日语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试的基础课考试科目,其目的是考察考生是否具备进入MTI学习的日汉互译实践能力。

二、考试性质与范围本考试是一种测试应试者基础翻译能力的尺度参照性水平考试。

考试的范围包括MTI考生入学应具备的日语词汇量、语法知识以及日汉两种语言转换的基本技能。

三、考试基本要求1、具备一定中外文化,以及政治、经济、法律等方面的背景知识。

2、具备扎实的日汉两种语言的基本功,掌握日语口语以及各种日语文体的表达习惯。

3、能够翻译一般难度的汉语和日语文章,具备较强的日汉/汉日转换能力。

四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。

各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。

五、考试内容本考试包括二个部分:汉日词语翻译和汉日文章互译。

总分150分。

I.词语翻译1、要求要求考生准确翻译汉语和日语中的基本词汇、专业术语、缩略语、常用成语及惯用词组。

2、题型汉日词汇对译。

汉/日文各15个,每个1分。

总分30分。

考试时间为30分钟。

II.日汉互译1、要求要求应试者具备日汉互译的基本技巧和能力;初步了解中国和日本的社会、文化等背景知识;译文忠实原文,无明显误译、漏译;译文通顺,用词正确、表达基本无误;译文无明显语法错误;日译汉速度每小时700-800个日语标记符号,汉译日速度每小时200-300个汉字。

2、题型要求考生较为准确地翻译出所给的文章,汉译日和日译汉各占60分,总分120分。

考试时间为150分钟。

六、日语翻译基础考试内容一览表序号考试内容题型题量分值时间(分钟)1 词语翻译汉译日15个汉语词语15 30 日译汉15个日语词语15 302汉日互译汉译日两段或一篇汉语文章,200-300个汉字60 60 日译汉两段或一篇日语文章,700-800个日语标记符号60 60共计————150 180。

成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试(样题)

成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试(样题)

成人本科毕业生申请学士学位日语水平考试(样题)试卷一(考试时间105分钟,答案写到答题卡上)一、从a.b.c.d中选出下列各句中划线的日语汉字的正确读音。

20X0.5=10%1. うちでは、食事の支度を手伝わせたりするようにしています。

a. てつだb. てつたc. てづたd. てづだ2. お荷物を、お持ちしましょう。

a. にものb. かものc. にもつd. かもつ3. 結婚したあとも仕事を続ける女性が多くなってきました。

a. つづb. つc. でかd. か4.~20省略。

二、从a.b.c.d中选出下列各句中日语平假名单词的正确汉字表记。

20X0.5=10%21. これからもっと進歩するとおもいます。

a. 言ますb. 言いますc. 思ますd. 思います22. まず学生に日本語のただしい発音を聞かせます。

a. 易いb. 易しいc. 正いd. 正しい23.~40省略。

三、从a.b.c.d中选出填在下列句中处的一个正确的助词。

20X0.5=10%41. 田中さんはテレビの音大きくします。

a. はb. にc. がd. を42. 調査による専門学校に進む若者が増えているらしいです。

a. とb. からc. しd. ても43. 代表団は全部5人です。

a. がb. でc. にd. も44.~60省略。

四、从a.b.c.d中选出填在下列句中()处的一个正确的词。

20X0.5=10%61. 今年の夏は()でしたか。

暑かったですか。

a.なんb.どうc.そう d.こう62. 今日は休みです()、会社へ行きませんでした。

a.し b.ものc.がd.から63. アイスクリームを食べ()、歩いています。

a.ながら b.てc.れば d.ると64. 昼は賑やかです()、夜は静かです。

a.と b.しc.が d.ので65.~80省略。

五、从a.b.c.d中选出填在下列句中()处的一个正确的词。

20X0.5=10% 81.私は昨日雨に降()ました。

日本大学中国语试题答案

日本大学中国语试题答案

日本大学中国语试题答案一、选择题1. 下列汉字中,表示“水”的字是:A. 木B. 火C. 土D. 水答案:D2. “樱花”在日语中被称为:A. さくらB. はなC. かわD. ねこ答案:A3. 日本的首都是哪个城市?A. 大阪B. 京都C. 东京D. 神户答案:C4. 日本的货币单位是:A. 円B. ドルC. 欧元D. 英镑答案:A5. 下列哪个节日是日本的传统节日?A. 春节B. 中秋节C. 圣诞节D. 樱花节答案:D二、填空题1. 日本的国土面积约为 ________ 平方公里。

答案:377,9752. 日本的四大岛屿分别是北海道、本州、四国和_______。

答案:九州3. 日本的国花是_______。

答案:樱花4. 日本的新年,即“正月”是指公历的_______月。

答案:15. 日本的茶道文化中,主人敬茶给客人时,客人应该如何端茶碗?答案:用双手三、阅读理解阅读下面短文,回答问题。

日本是一个位于东亚的岛国,由北海道、本州、四国、九州四个主要岛屿以及数千个小岛组成。

日本东临太平洋,西隔日本海与中国和韩国相望。

日本的首都是东京,是一个国际大都市,也是世界上人口最多的城市之一。

日本有着悠久的历史和文化,其中最著名的文化象征包括樱花、茶道、武士道等。

此外,日本的动漫和电子产品也享誉全球。

问题:1. 日本由几个主要岛屿组成?答案:四个2. 日本的首都是哪个城市?答案:东京3. 除了太平洋和日本海,日本还与哪些国家相邻?答案:中国和韩国四、作文题请根据以下提示,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

1. 描述你对日本文化的理解。

2. 谈谈你对日本动漫和电子产品的看法。

3. 你认为中日文化交流的重要性体现在哪里?范文:日本文化的魅力与启示日本,这个东亚的岛国,以其独特的文化魅力和先进的科技闻名于世。

在我看来,日本文化是一种深深植根于传统,同时又不断吸收外来元素的文化体系。

它既有着深厚的历史底蕴,又不乏现代感,这种独特的文化融合给予了我极大的启示。

学位英语翻译考试英译汉精炼题及答案

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学位英语翻译考试英译汉精炼题及答案学位英语翻译考试英译汉精炼题及答案1.Given the nature of gover____ent and private employers, it seems most likely that discrimination by private employers would be greater.根据政府和私人雇主的性质来看,私人雇主更有可能采取歧视。

这种化合物通过碳的释放来实现循环,主要依靠喜氧和厌氧细菌以及一些菌类的活动。

3.A spirited discussion springs up between a young girl who says that women have outgrown the jumping-on-a-chair-at-the-sight-of-a mouse era and a major who says that they haven't.一场剧烈的争论在一个女孩和一位少校中展开了,前者说女人们已经不再看到老鼠就从椅子上跳起来了,而后者说她们仍然那样。

4.They are trying to find out whether there is something about the way we teach language to children which in fact prevents children from learning sooner.他们在尝试寻找是否我们教授孩子们语言的方法中有阻碍孩子们迅速学习语言的东西。

5.Mathematicians who have tried to use the puters to copy the way the brain works have found that even using the latest electronic equipment they would have to build a puter which weighed over 10,000 kilos.使用计算机来拷贝大脑工作方式的数学家们发现即使使用最先进的'电子设备,他们也要建造一台超过10,000公斤的计算机。

学位日语考试样题

学位日语考试样题

远程教育日语二外考试样题文字·語彙問題一次の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。

その読み方をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

(15点)問1手紙を出してもう一ヶ月も経ったのに返事が来ません。

1①てかみ②でかみ③てがみ④しゅかみ2①だして②でして③しゅっして④たして3①へった②たった③けった④だった4①へいじ②へんじ③へんこと④かえりごと問2熱が下がるまでタオルで頭を冷やして置いたらどうですか.1①あつ②ねつ③ねっし④むつ2①あたま②ず③とう④かしら3①つめやし②れいやし③ひやし④ひやかし問3授業を休んだことは一回しかない1①しゅぎょう②しゅごん③じゅぎょ④じゅぎょう2①きゅうんだ②やすんだ③やんだ④そくんだ3①いちかい②いっかい③ひとかい④いちまわり問4玄関を通るときこの書類を書かされました。

1①げんかん②けんかん③がんせき④かんせき2①つうる②つうずる③とおる④とうる3①しゅるい②しょるい③かきるい④しょっせきるい問5泥棒に財布をすられました。

1①ねいぼう②どろぼ③どうぽう④どろぼう2①さいぶ②さいふ③ざいぶ④さいふう問題二、次の下線をつけた言葉は、どのように書きますか。

その漢字をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

(15点)問1せんすいして、かいていをさぐる①洗水②潜水③泉水④仙水①改訂②改定③海堤④海底①探る②捜る③尋ねる④深る問2かじのげんいんは煙草のひだったそうです。

①家事②火事③鍛治④楫①減員②現員③検印④原因①被②火③日④否問3きりの中をあるくと服がぬれるのは、このすいてきのためです。

①霜②霧③雹④雫①走く②逃走く③徒歩く④歩く①塗れる②濡れる③湿れる④淋れる①水滴②湿滴③濡水④滴問4きせつが変わるにつれて、自然のすがたもかわります。

①季節②季度③季風④節度①形②様③姿④風姿①替わり②代わり③換わり④変わり問5じこをおこさないように運転しています。

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第一套:九月十五日是老年节,据说是把六十五岁以上的人称之为老人但今天在日本有1550万老人。

日本是老人宜居的国度吗。

电车和巴士上都设有老弱病残孕座位,那都是为老年人和身体不好的人专设的,可现在常常坐的都是年轻人和健康的人,而且还有电车拥挤的时候,连站起来让座的人都没有。

据说2000年65岁以上的人达到2100万,到那时即使把电车上的椅子全改成老弱病残孕座位也许也不够用。

如果定义快乐那就是(并不是什么有用的事,但对自己来说,是快乐的事,高兴的事,心情愉快的事),没有任何意义成了重点,我们被强迫遵从大人的旨意,一定要懂得为何而努力占了上风,(1.为考试而学习,2.为健康要摄取那丰富的营养,3.为了收入要工作,4,为了明天要早睡,5,为了获取知道要读书)有目的地去做确定很现实,但如果经常这样考虑的话,真的好累。

或许是因为日本人过度劳累这样的指责在高涨,最近一些日本的公司也设置了一周或十天的假期,利用假期远离都市,游山玩水,出国旅游的人逐年增加。

还有每年的八月,相当于旧历的盂兰盆节,很多人为了扫墓回到家乡,平时远离亲戚和家人的人好像都在期待着盂兰盆节的大聚会,被称之为民族大移动,节日前后,很多城市人一同回乡下,然后再一同返回城市。

这样一来,夏季旅行的人多了列车就混杂,旅馆也爆满,所以为了快乐旅行,有必要事先亲自制定好计划,包括交通工具和住宿地。

第二套:人们把认为不可能的事渐渐变为可能,比如说翱翔天空,是人类很早以前的梦想,但今天借助于飞机人们比任何鸟类都飞的好。

人们到底是怎么把不可能的事变为可行的呢,我认为这得益于发明和练习,飞机发明以来,实现了飞天的梦想,但我们自己去还不能驾驶飞机,是因为我们没有受到相应的训练,当然也就不能操纵飞机了。

但练习,绝非容易的一件事,它需要不断的努力和忍耐,我们相应地举个游泳的例子就没明白了,讨厌努力和忍耐的人,是不能成功的。

最近自行车运动等环保运动很盛行,为了把我们美丽的地球留给我们的后代,我们到底能做些什么呢。

一个是资源的保护,第二就是由于公害造成的环境破坏。

也就是我们一般的市民在日常生活中能做的事就是节约有限的资源,以及不破坏大气和水,但那是相当难的事,我们日常生活中的一点点行为都是在破坏环境,可以说现代人的生活正在根本上发生变化,比如说,开车会带来汽油的浪费和大气的污染,聚餐的时候,使用的方便筷子和塑料制品也是在过度地浪费资源。

感大家今天能光临现场,这三年来我得到了课长及大家的多多关照,真的了。

我印象最深的是,刚来计划部的时候,因为资料的错误,使得营业课的田中课长非常生气,一同陪我道歉的中岛课长,以及留下来加班帮我修改资料的井上君,加藤君,在些我一并感诸位,经常很严厉的渡边君曾激励我【如果害怕失败,那就不能前进】这句话我至今仍记得。

今天在计划科,喝了带着大家祝福的酒,真是别人一番滋味。

我从心底感能和大家一起共事,过段时间我想去大学深造,再次大家的照顾。

第三套:方便,特别是手机,不仅是上班的人,就迦在校的学生也都在用,可在电车上和教室中使用手机却令人讨厌。

还有看上去明明是一个人,却大声地边走边笑,当你得知他在打时就会放心了。

(要不别人会以为精神不正常呢)以前如果我要出门的时候来了,我会想是不是要接。

如果我不接,那打的人通常都会认为我不家。

可现在打的人,根本不会考虑我在不在家。

因为他会想到不论我现在处于何地,任何时候都能接。

而且当我一接,就会问到,【现在在哪?】这样的话,我们就不能逃掉了。

握手在西方和日本都很盛行,而且一定要用右手,这是全世界都通用的。

不具攻击性是最基本的礼仪,当然也许就是用右手握手的原因吧。

可握手的意思东西方去截然不同。

在西方,握手是打招呼,表达一种亲近感的意思,所以除女性外,都要不拿手袋,直接握对方的手才是真正的礼节,能互相感觉到对方的体温和亲近感,与此同时如果用右手握的话,就不能攻击对方,是一种善意的表现。

这种单手握手就是西方人打招呼的一种形式。

我来东京已经两个月了,渐渐习惯了这里的生活,也有很多大学同学来这里,大家非常亲切如果有什么不懂的东西都会告诉我,所以至今为止还没感觉到有什么不方便的事。

不过,在东京生活还有一个不习惯的就是早晨的电车非常拥挤,第一次搭乘的时候非常吃惊,当时我是买了报纸上的车,因为我来日本之前就曾读过类似的的杂志,(大家乘电车的时候,都在上边看报和读书)所以我也想做类似的事。

可事情远不止那样,电车上非常拥挤连动都不能动。

举个手或用手从包里把报纸拿出来都是不可能的。

因为只能是以相同的姿势站着,所有的人都一个姿势。

第四套:在日本,吃饭和休息的时候经常饮茶,但是日本是从什么时候开始饮茶的呢,据说是距今大约800年前从中国引进的,当时非常珍贵,因此只是做为药用,在日本开始种植茶树是在距今700年左右,从那之后,随着茶叶的收获量增加,价格趋于便宜,才使得很多人开始饮茶。

在日本,茶道就是茶的艺术,据说是十六世纪末一个叫千利休的人完成的。

看似非常简单但是里面包含众多繁琐的规则与礼仪,非常之难。

我曾经和日本友人一同喝过茶,茶非常苦,但是一同吃的点心却很甜,印象非常深刻,当时我的脚很痛,无法忍耐,但喝过茶后,心情舒畅,我想我有机会我也一定学习一下茶道。

礼物是授受双方都高兴的事,如果收到的人喜欢的话,会令我们非常高兴的。

但是送什么好呢,一直困惑着我们。

如果去商场,西服,手表,手包,领带等喜欢的东西很多很多,还有送花既浪漫又好,看电影和吃饭也许也是一种好的选择。

但最近在年青人中却发生了变化。

据说手编的礼物在女性当中已不受欢迎,大家都报怨既费时又费钱,据说男性也不想要手编的东西。

今年的暑假我不想用空调,因为要考试,如果用空调就会喉咙痛,在这个重要的假期如果感冒了就得不偿失了。

进入暑假,我必须在30度的热的房间里学习,非常辛苦,但还是坚持了四五天。

可最后还是学不进去了,而且热的睡不着,那段时间,只是呆呆地坐着,尽管那样,我还是没开空调,有一天一睁开眼睛,头痛,喉咙也痛,浑身发冷,起身往厨房去,却摔倒在那,被送到了医院。

我不得不住了一周的院,早知这样,当时我不做出那样的决定就好了。

第五套:上几天,我和老师及班上的日本学生一起去吃午餐,我是第一次和老师一起吃饭。

大家都点了自己喜欢吃的,我一边担心价格一边点了,因为我想老师买单,会是一笔大的费用。

大家吃完后,一个学生开始收钱,好像是要出所有的饭钱,我稍稍有点吃惊,那时我才知道日本有所谓的AA制的习惯。

我认为值得怀念的人是人生中最美好的事情,可朋友之间的感情是有限度的。

最美好的感情是贯穿人的一生的友情,我认为只有这样的友情,才是最珍贵的朋友。

那样朋友之间的关系最大的特色际遇和才能,无论哪种形式,在精神(道德修养)方面必须是对等的人,是不能颠倒的,我认为必须是那样的人,也就是相互尊重对方,但并不是两个人非得结成那种关系(好朋友)不可。

有这样想的人,“敬语没有必要,人是生而平等的,使用它反而怪怪的”也有人认为,不使用敬语很简单,确实流利地使用敬语很难,也因为如此,类似于不得不用敬请的场合(对上级和不认识的人)其造成的结果就是,敬语越来越不会用,那么敬语是最好没用呢,还是逐渐消失呢。

在这里有个关于敬语问卷调查,根据这个调查结果,我们清楚地知道,有很多人知道敬语,但却不能熟练使用,但大多数高校生知道“敬语可以调整人与人之间的关系,并且今后将更加重要”,他们也知道,如果不知道敬语的话,分很麻烦的。

从这个结果来看,我认为敬语今后不会消失,事实上,很多公司会对新员工进行严格的敬语训练,而且据说在大学中为了以后能找个更好的工作特意进行语言使用的培训,总之,如果不掌握好敬语的话,就无法在公司生存下去。

第六套:如果从最近的旅行热来看,我终于高兴地看到日本人也在享受生活,但从旅行的容来看,和欧美人却截然不同。

欧美人暑期时会休长假,他们把自己的大部分时间都用来纵情山水,而我们的旅行仍局限于原来的生活,(根本没有从原来的生活中脱离出来)我无意指责旅行社做的方案的对错,但至少应该清楚告诉我们该如何做,我们想做什么。

我们是想做一次(让我们的身心愉悦地体味一下生活之外的乐趣的)旅行,旅行社给我们做的方案确实是经济的,但我们更希望做一次让我们的心灵充实的旅行。

最近放长假的公司也有,但没能脱离现实生活圈的还很多,即使是去旅行,我们的头脑中仍然想着公司的事。

我们每个人真的享受生活,到底是什么时候呢。

我住的地方靠近大山,以前这里都是森林和田地,二十年前,决定在这里造一座新城,首先砍掉了那里的树木,拓宽了道路,并且建了很多居民区,最后与生活配套的学校,银行,邮局也相继建了起来,今天这里住了很多人,这是一座新的漂亮的城市。

可是,不方便的事也有很多很多,这是一座靠近大山的城市,远离车站,坐巴士到最近的车站也要三十分钟,那些巴士除了早晨上班和上学时段外,一小时只发两班,没有班车的日子真是很麻烦,还有这里住了很多年轻人,因而小孩子也多,据说都在附近的中学上学,大概有1200人左右,学位非常紧。

不过,我还是喜欢这座城市,因为夏天可以登山,还能和就近的朋友聊天,请大家有空的时候来玩一次。

最近,我们不太写信了,因为现在哪家都有,即便不特意写信,也很方便(因为比信更快捷,也更能听到对方的想法)即使远离国土,当你想听听妈妈的声音,只要你打个国际长途,随时都能实现。

确实方便,可是虽说方便,也不能什么都依赖,比如说有打找不到人的,也有常被骚扰的时候。

我们谁都不想做麻烦的事,至少我们都想着舒服(快乐)的事,可是就是因为我们做了繁琐的事(特意写信,对方看到你很重视),才更能使对方高兴。

即使文字写的不好,但经过多次修改后的辛苦,也足以让对方感动。

我们现在根据时间和场合,想更好的区分使用这两种交流工具。

第七套:所谓的便利店,就是一年365日,一天24小时连续营业的小型超市。

便利店的特征就是在狭小的空间里尽可能的备齐所有的生活用品,架子上除了文具外,化妆品,洗涤用品,水果等都摆放其中。

如果仅这些的话,就近似于超市了,但它并不只于此,日本的便利店能收发东西和复印,还有客人的水电费也不用去银行邮局,在这就可以交,非常方便。

个别的店还能申请旅行。

还有,在便利店也卖盒饭,为了让客人吃到热的,还特意准备了电磁炉,客人能自由使用。

为此,价格比超市要高,但经常很多人光顾。

日语课每周五次,主要练习语法,会话,汉字,作文。

朗读,听磁带,看录像,上课中师生都只用日语。

开始简单地复习之后,就学习新的单词和句型,老师用绘画和动作让我们看着说,多次解释完文章后,让我们说,我们用句型做一些短文,回答老师的提问。

老师还常常让我们背一些短的会话,做有用的练习,非常之紧,但这种亲身参与会话的形式非常有趣,所以我也很喜欢这种练习,但我的汉字不行,老师多次让我们读,写,最后出声朗读。

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