幼儿园中班主题：秋天的主题设计
幼儿园中班秋天的活动教案
幼儿园中班秋天的活动教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天的活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班秋天的活动教案篇1活动目标：感受秋天的美景，产生对秋天的爱好之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
活动准备：通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，稳定对垃圾。
安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。
活动进程：动身前幼儿着装情形、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手上下车盘点人数，并向园办上报幼儿实到人数集体游戏“捡树叶”开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
终止部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清算场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要盘点人数，并依照规定的位置排好队。
回园终止秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
注意事项：排队要走直线，眼睛看前面随着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时盘点人数。
提示家长零食不要带太多。
备注：(成效分析)本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能依照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
幼儿园中班秋天主题教案：《娃娃玩秋》6篇+《我和秋天有个约会》5篇
幼儿园中班秋天主题教案：《娃娃玩秋》6篇+《我和秋天有个约会》5篇幼儿园中班秋天教案《娃娃玩秋》6篇幼儿园中班主题活动教案：娃娃玩秋【设计理念】秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。
在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了"娃娃玩秋"的主题活动。
在"娃娃玩秋"的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作、音乐表演等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种植物的变化。
了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦；丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
【设计思路】根据孩子们的需要和实际情况，组织了本次主题活动"娃娃玩秋"。
结合《纲要》，根据中班幼儿的年龄特点和幼儿的实际发展水平，我确定本次活动的目标是：1、通过自身感受、观察、锻炼、及各种游戏活动，让幼儿知道秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、体验劳动的快乐，激发幼儿热爱劳动的情感。
3、学习用剪、切、拼、贴等技能，大胆创造作品，感受用树叶做游戏的乐趣。
4、组织幼儿边唱边做相应的动作，培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动一：水稻丰收（综合）活动目标：1、了解水稻的生长过程及水稻各部分的名称用处。
2、体验劳动的快乐，激发幼儿热爱劳动的情感。
活动准备：参观前的准备工作。
活动过程：1、组织幼儿到户外参观水稻，了解其生长过程。
提问：（1）这是什么？（2）水稻小时候是怎么样的？现在又变成什么样了呢？（3）秋天到了，农民伯伯在稻田里忙什么？2、出示一撮完整的水稻，向幼儿介绍水稻各部分的名称和用处。
稻谷进行加工变成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食，稻草除了做燃料，还可以做手工、做草玩具等等，草根留在田里还能当肥料。
3、帮农民伯伯扎稻草，捡稻穗。
幼儿园中班主题秋天教案
幼儿园中班主题《秋天》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天常见的农作物和水果。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
3. 通过活动，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 秋天的季节特征：天气、树叶、农作物等。
2. 秋天常见的水果：苹果、梨、柿子、葡萄等。
3. 秋天里的活动：丰收、采摘、秋游等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解秋天的季节特征和常见的水果。
难点：让幼儿通过观察、体验，培养对秋天的认识和喜爱。
四、教学准备：1. 教具：秋天的图片、水果实物、农作物图片等。
2. 环境布置：教室布置成秋天的氛围，如树叶、丰收的场景等。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、故事、图片等形式，引导幼儿了解秋天的季节特征。
2. 主题活动一：观察秋天a. 带领幼儿户外活动，观察秋天的树叶、天气等特征。
b. 回到教室，让幼儿分享自己的观察心得。
3. 主题活动二：认识秋天水果a. 展示各种秋天水果实物，让幼儿观察、触摸、闻味，了解水果的特征。
b. 邀请幼儿品尝水果，感受秋天的美味。
4. 主题活动三：体验秋天a. 组织幼儿进行丰收游戏，如采摘水果、搬运农作物等。
b. 结束活动后，让幼儿分享自己的体验感受。
5. 主题活动四：创作秋天a. 提供画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿创作关于秋天的作品。
b. 展示幼儿的作品，让大家欣赏、交流。
6. 总结与反思：通过活动，让幼儿了解秋天的季节特征和水果，培养他们的观察力、想象力和创造力。
注重培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对秋天季节特征和水果的认识程度。
2. 关注幼儿在创作活动中的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。
3. 倾听幼儿在活动中的交流和分享，了解他们的体验感受。
七、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起收集关于秋天的图片、实物等材料，进行亲子互动。
2024年秋天主题活动教案7篇
活动过程
一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。）
引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？
它们是怎样落下的？我们一起来学学。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
秋天主题活动教案篇6
内容与要求：
1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2、了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
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二、幼儿边拾落叶边观察。
1、教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？
2、教师：你喜欢这些落下的树叶吗？
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的`落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
1、教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
2、教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
二、培养幼儿认真倾听别人发言的好习惯。
活动准备：
课前每人画好所要讲述的内容，图钉许多。
活动过程：
一、教师与幼儿谈最近参加的活动：秋天到了，中班的小朋友特别的忙，你们能不能告诉大家秋天里我们都参加了哪些活动？(幼儿回答)
二、教师提出讲述要求：上节课，小朋友已经把这些活动用笔画下来，现在就请你们把自己的画的事情大声地说给大家听。
幼儿园中班主题秋天教案
幼儿园中班主题《秋天》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果、树叶变化等。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用诗歌、绘画等方式表现秋天。
3. 情感目标：培养幼儿对秋天的喜爱之情，感受大自然的美好。
二、教学内容1. 秋天的季节特征2. 秋天的水果3. 秋天的树叶变化4. 秋天的活动（如：秋游、采摘等）5. 秋天的诗歌、绘画等表现形式三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天的水果、树叶变化等。
2. 教学难点：让幼儿学会用诗歌、绘画等方式表现秋天。
四、教学方法1. 观察法：带领幼儿观察秋天的自然环境，如树叶变化、水果成熟等。
2. 讲解法：向幼儿讲解秋天的季节特征、水果、树叶变化等。
3. 实践法：让幼儿参与秋天的活动，如秋游、采摘等。
4. 创作法：鼓励幼儿用诗歌、绘画等方式表现秋天。
五、教学步骤1. 引入：通过讲解秋天的季节特征，让幼儿了解秋天的到来。
2. 讲解：向幼儿讲解秋天的水果、树叶变化等，让幼儿认识并观察。
3. 实践：组织幼儿参加秋天的活动，如秋游、采摘等，让幼儿亲身体验。
4. 创作：鼓励幼儿用诗歌、绘画等方式表现秋天，展示自己的观察和感受。
六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对秋天特征的认识和喜爱之情。
2. 评价幼儿在创作环节中的表现，观察他们是否能用诗歌、绘画等方式生动地表现秋天。
3. 搜集幼儿在实践活动中的作品，进行展示和交流，让幼儿分享自己的收获和感受。
七、教学资源1. 图片：秋天的水果、树叶、自然景观等。
2. 视频：秋天的自然景观、活动场景等。
3. 诗歌：有关秋天的诗歌素材。
4. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
5. 实践活动材料：如秋游、采摘等所需物品。
八、教学进度安排1. 第一周：介绍秋天的季节特征，观察树叶变化。
2. 第二周：认识秋天的水果，进行实践活动（如秋游、采摘）。
3. 第三周：学习有关秋天的诗歌，进行绘画创作。
幼儿园中班主题教案《秋天》8篇
幼儿园中班主题教案《秋天》8篇幼儿园中班主题教案《秋天》1活动由来：在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的，秋天是收获的季节。
和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子，他们很想了解秋天的动物、植物。
因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。
活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、能够感知秋天天气的变化与动植物和人的关系。
2、用语言表述出对秋天自然的感受。
3、喜欢探索和发现，喜欢问为什么？培养幼儿对科学探索的兴趣。
4、为幼儿提供创作的机会，并会用多种形式表现出来。
1、月亮为什么会变？2、树叶上面为什么会有花纹？3、为什么有的树落叶有的树不落叶？4、衣服是怎么制成的？为什么颜色都不一样？5、秋天天空为什么不是蓝的？1、我感到秋天是什么样的？2、秋天的墙饰。
3、衣服的墙饰。
1、制作衣服2、树叶分类3、收集树叶4、蝴蝶5、会变的颜色6、中秋节7、国庆节8、教师节9、美工活动：我喜爱的秋天1、请家长带幼儿郊游感受秋天。
2、填写主题网调查表。
3、观察天文馆，丰富相关经验。
家长搜集一些有关秋天相关内容，并能亲自来园讲给小朋友听。
幼儿园中班主题教案《秋天》2设计意图：孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。
经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。
利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。
在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。
活动目标：1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。
3、体验与同伴合作活动的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。
（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。
（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。
（认知目标）【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。
【活动过程】一、出示秋天的课件。
（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边，幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。
1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。
2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2—3遍。
五、活动结束。
幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。
2、学用响板给歌曲伴奏。
活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。
活动难点：能用响板进行伴奏。
活动准备：PPT、响板人手一个，音乐。
活动过程：1、感知音乐的节奏。
（1）秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。
幼儿园中班秋天主题教案5篇
幼儿园中班秋天主题教案5篇通过编写详细的教案，教师可以更好地组织课堂活动和讨论，教案需包含明确的目标，便于教师和学生共同努力达成，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班秋天主题教案5篇，供大家参考。
幼儿园中班秋天主题教案篇1活动的生成秋天有很多品种的水果，每天午饭后.小朋友都会猜今天吃什么水果。
捕捉到这个兴趣点后，我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时。
开始只是说到水果的名称.慢慢地说到了买水果的情况。
孩子们都不太清楚如何买水果。
根据这一情况便生成了秋天水果多综合活动。
幼儿的情况本班孩子很少有独立买东西的经历.而且普遍不会与同伴协作.尤其是小组的协作活动。
我们就注意这方面的培养，比如小组合作画大马路，孩子协商分配绘画内容；排图讲述时，小组讨论排列顺序等等.所以孩子逐渐积累了一定的合作经验。
对于统计方法的使用.我们只是在一些游戏活动中个别指导时涉及到，并不是所有的幼儿都能掌握简单有效的统计方法。
活动目标1.愿意用清楚完整的语言讲述自己购买水果的过程，体验与同伴分享经验的快乐。
2.对所购的水果进行数数、比较，学习简单的统计方法。
3.培养与同伴合作解决问题的能力。
活动准备1.双休日幼儿在父母的带领下.自己用3元钱购买水果，并带来幼儿园。
2.每组准备一张统计表格和一支记号笔。
重点和难点重点：清楚完整讲述自己的想法和操作结果。
（突破重点的方法：创设宽松和谐的活动氛围，运用鼓励表扬、榜样示范等方法，建构积极有效的师生互动，生生互动。
）难点：学习简单的统计方法，并与同伴合作解决问题。
（突破难点的方法：丰富幼儿经验，教师讲解统计的简单方法，并让幼儿分组讨论，在实际操作和记录中来解决统计问题。
）活动过程1.请幼儿将自己买好的水果放在桌子上面，看看自己和同伴买的水果。
师：我们的小朋友都很能干，自己会买水果了。
师：请你们看自己的水果和同伴的水果有什么不一样。
师：谁愿意来说说，自己买了什么水果。
（幼儿情况：早晨，每个孩子都带来了一份水果。
中班《秋天》教案6篇
中班《秋天》教案6篇通过教案的编写，教师可以更好地选择教学方法和教学资源，教案的内容体现了教师对教材的把握和深入理解，可以判断其教学知识和专业素养，XX小编今天就为您带来了中班《秋天》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
中班《秋天》教案篇1目标：1、情感目标：激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感，体验活动带来的快乐。
2、技能目标：用绘画表达自己的感受，根据诗歌的句式结构进行仿编。
3、知识目标：引导幼儿了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。
重点：了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。
难点：根据诗歌的句式结构进行仿编。
准备1、经验准备：前期已经观察了解秋天的特征。
2、物质准备：（1）、场景布置（秋天的花、草、树、各种水果等）。
（2）、《秋天的颜色》课件、录音机、配乐音乐(秋天到了、秋日私语钢琴曲)。
（3）、铺有秋姑娘形状红、黄、蓝、绿纸的画板、画笔、固体胶。
(4）、各种水果、蔬菜小图片。
活动过程一、创设情境，感知特征。
1、幼儿随音乐《秋天来到了》翩翩起舞进场。
2、引导幼儿讨论：师：你喜欢秋天吗？秋天到了有什么变化？师：秋天来了，秋风轻轻地吹，吹来了很多的颜色，你觉得秋天是什么颜色的呢？幼：小草是绿色的幼：小河是蓝色的……（幼儿大胆讲述）二、欣赏课件，学习诗歌。
1、欣赏课件，感知内容师：秋天有红色、有黄色、绿色、有紫色真是一个多彩的季节，我们来看一看、听一听小草、枫叶、菊花、松树、大地它们告诉我们秋天是什么颜色的？（出示课件）（1）看后组织讨论：师：为什么小草说秋天是黄色的？枫叶说秋天是红的？幼：因为小草是黄色的。
枫叶是红色的。
师小结：你们真聪明，原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。
（2）师：小草为什么要轻轻地说，枫叶要沙沙的说，松树大声的说，大地骄傲的说？幼：因为小草比较小，声音也比较轻，是轻轻的说；风一吹枫叶发出了沙沙的声音，枫叶要沙沙地说；松树在秋天的时候还是绿色的，很坚强，所以大声的说；大地因为拥有了绚丽多彩的颜色，可以骄傲的说。
幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】
幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】导读：本文幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
凉爽的秋天设计意图：在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。
幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。
但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。
容易感冒生病。
又因秋天气候干燥，有的幼儿出现了流鼻血的情况，这就需要幼儿多喝水，这些都与幼儿的健康息息相关。
所以，我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识，引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。
这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子，幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现，需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机，有意识、有目的地加以引导，从而使幼儿懂得关心、照顾自己，让自己的身体更加健康。
目标：1.观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。
2.了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。
准备：1.已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。
2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。
3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。
过程：一、观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。
2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。
3.小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。
二、了解秋季的保健常识1.引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。
师：小朋友为什么要脱外套?(幼儿结合生活经验谈一谈，什么时候要脱外套，什么时候要穿上外套，为什么。
)2.引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。
师：小朋友拍球时做了什么?师(小结)：秋天到了，早晚天气凉，所以小朋友要及时穿脱衣服，这样就不容易生病了。
中班秋天社会活动教案40篇
中班秋天社会活动教案40篇这是中班秋天社会活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：丰收的秋天教案活动设计背景根据幼儿的兴趣特点，让幼儿认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节。
教育幼儿爱惜粮食。
活动目标1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3.教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点鼓励幼儿围绕话题表达自己的想法活动准备1.农民伯伯田间劳作场景录像2.每位幼儿带1-2个水果或蔬菜活动过程一.提问激发幼儿谈话兴趣小朋友你们喜欢秋天吗？那你最喜欢秋天的什么？二. 引导发现1.观看录像提问：小朋友你们看农民伯伯在干什么？（收割玉米.摘棉花等）农民伯伯是怎样劳动的，我们来学学好不好。
（幼儿分组进行表演）小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢？（累）那我们要怎样做呢？（爱惜粮食）2. 小朋友秋天还有许多的水果和蔬菜，你们最喜欢吃什么？为什么？三. 交流讨论（给水果.蔬菜找家）1.幼儿向小伙伴介绍自己带来的是什么？2.把带来的水果或蔬菜放到水果区或蔬菜区。
3.幼儿自由交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果.蔬菜名称外形.味道.及用途，然后进行分类。
第2篇、中班主题活动教案：稻子和麦子教案(附教学反思)活动目标：1、通过观察能区分稻子和麦子的不同。
2、体验秋天丰收的喜悦。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验明显的季节特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：稻子、麦子实物和图片等活动过程：一、认识稻子和麦子1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。
请你们来说说秋天有哪些庄稼丰收了?——————稻子、玉米、棉花、各种豆…….2、FLASH欣赏：丰收的秋天 (加入动作)小结：秋天有很多庄稼都丰收了，有稻子、棉花…..，真是个收获的季节!3.可是呀，农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。
幼儿园中班秋天主题活动教案5篇
（1）欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。
师：在这多彩的秋天，也吸引了许多幼儿园的小朋友。瞧！他们在干什么？（玩游戏、做运动）师：你会做着这些动作么，说来试一试？（引导幼儿观察小人的”动态”，学着做一做。）
师：第二位小朋友表现怎么样？哦，黄香蕉划着小船，左一下，右一下，放下船桨，上岸拿长绳子将小船系好，直直地向舞台这边走来。我们一起来学一学好不好？
（带领幼儿集体徒手演示：拎起纸的一边，慢慢的颜料向下流淌，当快要走到边上时，换另一边拎起；也可以换不同的方向拎起纸张，让颜料到处走一走。）
四、幼儿作画，教师巡回指导。
师：现在紫葡萄开始献上她那优美的舞蹈喽！小步走上舞台，向左扭一扭，向右扭一扭，转个圈圈再扭扭，真好看那！
师：哇！已经有两位小客人来到了我们的舞会上，你们还想让谁来参加呢？（请个别幼儿上台尝试颜料流淌画。）
师：刚刚第一位小朋友邀请了——黄澄澄的香蕉，可是他邀请的时候不够热情，黄香蕉有些不高兴。谁愿意再来请一次呢？（鼓励幼儿敢于大胆尝试玩色，再次请幼儿上台尝试）
二、学习诗歌。
1、引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。
2、教师带领幼儿共同朗诵诗歌。进一步学习理解诗歌内容。
（1）师：在秋天的画报里有哪些水果？它们是什么颜色的？
（2）教师帮幼儿理解，并学说词语”黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”
（3）教师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？
二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解”树叶到处飞呀飞”（引导幼儿想象”树叶飞到哪？”然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解”到处飞”的含义）
幼儿园中班秋天主题教案含反思
幼儿园中班秋天主题教案含反思教案一：《秋天的变化》一、教学目标：1.了解秋天的特点和天气变化；2.了解秋天的植物和动物；3.察看并感受秋天的颜色和气息；4.培育幼儿的察看本领和语言表达本领。
二、教学内容：1.秋天的特点和天气变化；2.秋天的植物和动物；3.秋天的颜色和气息；4.秋天的手工制作。
三、教学重难点：1.秋天的特点和天气变化；2.秋天的颜色和气息。
四、教学方法：1.听讲教学法：通过老师的讲解，在幼儿的大脑中留下对秋天的一些印象和学问；2.察看教学法：通过幼儿本身的察看和感受，来深入了解秋天的特点和气息；3.体验教学法：通过亲身参加秋天的活动，来体验秋天的气息和颜色。
五、教学步骤：1. 导入老师播放一段与秋天有关的视频，让幼儿感受到秋天的萧瑟美。
2.把握学问1）通过幼儿本身的描述和老师的引导，共同探讨秋天的天气变化和特点。
2）引导幼儿察看秋天的植物和动物，了解它们的特点。
老师引导幼儿讨论不同动物和植物在秋天的变化，使幼儿了解到秋天不同于其他季节。
3. 感受秋天的颜色和气息1）首先，老师会引领幼儿走进秋天，感受秋天的气息。
老师会让幼儿感受天空、大地、树叶的气息，让幼儿感知秋天的气息。
2）接着，老师带领幼儿察看秋叶的颜色、树木的颜色等，通过贴画、涂色等活动，让幼儿了解秋天的颜色。
4、手工制作在最后的环节，老师给幼儿供给了一些制作秋天手工的材料，让幼儿依据本身的想象和创意来完成一件秋天手工作品。
同时，老师会引导幼儿用语言来表达本身的作品。
六、教学反思：本次教学活动让幼儿们对秋天有了更加深入的了解和感知，也让幼儿们在视觉、听觉、语言等方面得到了磨练。
通过引导幼儿进行察看、感受、讨论、表达等活动，幼儿们不仅把握了一些秋天的学问，更在其中体验到了欢乐。
但是，本次教学活动中的手工制作环节看起来并没有太大的教育意义，感觉到与秋天的主题不是很相关。
下一次在活动的设计中应当更好的考虑环节的布置。
中班社会活动教案《我知道的秋天》4篇
中班社会活动教案《我知道的秋天》中班社会活动教案《我知道的秋天》精选4篇（一）这是一个关于秋天的社会活动教案。
以下是教案的概要：活动主题：我知道的秋天活动目标：1.了解秋天的特点和变化。
2.培养孩子对秋天的观察力和兴趣。
3.培养合作、交流和表达能力。
活动内容：1.秋天的观察：带领孩子们到室外进行秋天观察，观察树叶的颜色变化、天气的变化等。
2.秋天的表达：让孩子们用画笔画出秋天的景色，用简单的词语描述秋天的特点。
3.秋天的合作：组织孩子们进行分组活动，每个小组分配一块区域，让他们一起收集秋天的落叶，然后合作制作一个秋天的装饰品。
4.秋天的故事：讲述关于秋天的故事，让孩子们通过故事了解秋天的变化和季节特点。
活动步骤：1.准备工作：收集秋天的落叶、画笔和纸张。
2.秋天的观察：带领孩子们到室外，观察秋天的变化，引导他们观察树叶的颜色变化、地面上的落叶等。
3.秋天的表达：在室内让孩子们用画笔画出他们观察到的秋天景色，然后请他们用简单的词语描述秋天的特点。
4.秋天的合作：将孩子们分成小组，每个小组分配一块区域，让他们一起收集秋天的落叶，并用落叶制作一个秋天的装饰品。
5.秋天的故事：讲述关于秋天的故事，引导孩子们通过故事了解秋天的变化和季节特点。
活动评价：1.观察和表达能力：观察秋天的变化并用简单的词语描述。
2.合作能力：在小组里合作收集落叶并制作装饰品。
3.参与度：对活动的积极参与和展示自己的观察成果。
注意事项：1.确保活动安全：在室外活动时要注意孩子们的安全。
2.适当引导：对于观察和表达能力较低的孩子，可以给予适当的引导和提示。
中班社会活动教案《我知道的秋天》精选4篇（二）教案标题：《我能行》中班社会活动教案教案目标：1. 帮助中班学生建立自信心和积极的个人价值观。
2. 培养中班学生合作精神和团队意识。
3. 通过实践活动，培养中班学生的困难解决能力和创造力。
教学准备：1. 板书：标题《我能行》2. 音乐：激励人心的背景音乐。
《秋天》幼儿园中班教案
《秋天》幼儿园中班教案《秋天》幼儿园中班教案1活动目标：1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2.继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
活动重、难点：大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备：1.秋天的图片制作的PPT课件。
2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。
3.范画两幅。
方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法活动过程：一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜欢秋天吗？为什么？师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗？那我们一起来画美丽的秋天把。
幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1.教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。
师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。
”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。
2.欣赏完后，幼儿说出自己的感受。
师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢？3.教师边总结边示范画秋天里的景色。
师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。
秋天的花朵有菊花等非常的美丽。
秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。
教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。
能仔细观看教师示范创作。
知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。
三、操作指导。
1.教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。
师：小朋友们，你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来？老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。
中班秋天教案20篇
中班秋天教案20篇《中班秋天教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班秋天教案20篇！（1）中班美术活动教案《秋天的树林》含反思活动目标：1、认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天美丽的树。
2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、涂好背景的水粉纸2、丝瓜筋、颜料(黄，橘黄，红)3、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音活动过程：一、导入主题1、出示丝瓜筋师：今天有个客人来和这做客，我们起来看看是谁来了?你们都认识它吗?师：它有个好听的名字叫丝瓜筋，今天呀丝瓜筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏，想一想可以用丝瓜筋怎么玩。
二、丝瓜筋印画1、老师示范印画师：你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗?仔细看好咯。
2、请幼儿尝试师：我是怎么和丝瓜筋玩的呀?有哪个小朋友愿意上来试一试。
3、幼儿印画，老师指导师：你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗?三、添画秋天的树1、出示印画师：小朋友们我们边休息，一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。
师：你觉得它像什么?师：你们都觉得它像很多东西，现在我来做一个神奇的魔术师，用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变成什么。
2、老师示范添画树师：看我把它变成了什么?看这么多树变在一起，像一片什么呀?那你觉得它是一片什么季节的树林呢?为什么觉得会是秋天的树林?师：我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗?哪里不一样?这些树还有一个相同的地方你们发现了吗?(引导幼儿说出方向一样，都是从下往上长的)3、幼儿添画四、讲评师：请小朋友来说说看你最喜欢哪颗树?为什么?师：今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的游戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林，现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧。
活动反思：本次活动开始介绍了丝瓜筋，因为事先要求过孩子们去认识，所以当我出示丝瓜筋是还怎么都能叫出它的名字。
中班社会秋天活动教案40篇
中班社会秋天活动教案40篇《中班社会秋天活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会秋天活动教案40篇！（1）中班美术教案《美丽的秋天》含反思活动设计背景在我们班上的美工活动区中，孩子们对拓印这种作画形式非常感兴趣，同时我又结合季节生成了本节活动，活动过程中我运用了新颖的作画工具，从而达到了意想不到的画面效果，孩子们对这些新的工具也都很感兴趣。
活动目标1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。
2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。
3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
.4：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5：培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点重点：感受秋天的色彩。
难点：掌握拓印的作画技法。
活动准备PPT课件颜料塑料版水粉笔图画纸喷壶线绳活动过程一、出示课件引出秋天问：你知道这是什么季节吗?为什么?二、老师周末的时候给小朋友布置了一个作业，就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈一起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天，让我们一起去看看吧。
出示能代表秋天是收获、丰收季节的一组图片问：你最喜欢那一副?为什么?出示主色调不同的秋天的一组图片问; 你最喜欢那一副?为什么?老师还发现了一个特点，这四幅图所呈现的是四种不同的组色调。
三、出示色环(暖色)欣赏画家的作品在我们的生活中有很多种颜色，可是有几种时能给我们带来温暖的感觉的，我们把它们叫做暖色。
!.快思.教案网!一一介绍。
秋天真美呀，无论是金灿灿的稻穗还是红彤彤的苹果都能给人带来美的享受，画家和我们一样也很喜欢秋天，他们就运用这些色彩表现出了多彩的、温暖的、色彩斑斓的秋天。
四、教师示范画法其实我也能画出我心目中的秋天，可是我今天画画要用到的工具可不太一样。
介绍工具和具体的操作过程。
在塑料板上刷颜料——用水粉笔滴另一种颜料——喷壶喷不同的颜料——图画纸盖在上面印——线绳在印好的纸上拖画。
五、幼儿绘画，教师巡视辅导六对幼儿作品进行点评。
中班金色的秋天活动教案(精选7篇)
中班金色的秋天活动教案(精选7篇)中班金色的秋天活动教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是由给大家带来的中班金色的秋天活动教案7篇，让我们一起来看看!中班金色的秋天活动教案（精选篇1）活动目标：1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。
2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话导入：组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。
2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。
秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。
3、教师讲解连环画。
可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。
4、幼儿作画。
5、展示作品，组织幼儿交流，分享经验。
活动延伸：幼儿讲述秋游见闻，家长帮忙记录。
活动反思：这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明了，孩子们讲述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进行绘画。
最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。
中班金色的秋天活动教案（精选篇2）教学目标：学习层次清楚，有始有终地叙述事情课时：一课时教学准备：带领学生进行一次秋游教学过程：师：昨天老师带小朋友到滨河公园玩了玩，你们还记得么，玩的开心吗?生：开心师：你们还记得咱们是怎么去的么，和谁一起去的呀，谁来告诉老师生：排队和老师一起去的师：咱们去了看见什么了，做什么游戏了，举手生：看见飞机，船，还有喜羊羊的城堡师：咱们在那里做了什么游戏啊生：丢手绢，洗衣机师：咱们在回来的路上，还和外面的叔叔阿姨问好，他们说咱们真有礼貌，回来后园长也表扬了咱们，最后高高兴兴的回了教室。
幼儿园中班秋天主题活动教案
幼儿园中班秋天主题活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《多彩的四季》，主要围绕秋天的主题展开。
教学内容包括：1. 知识点：秋天的气候特点、植物变化、动物行为等。
2. 技能点：观察、描述、绘画、手工制作等。
涉及章节：第二章《秋天的色彩》第三节《秋天的变化》。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点、植物变化、动物行为，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、描述力和想象力。
3. 提高幼儿的绘画和手工制作能力，激发幼儿的创作欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解秋天的气候变化及其对生物的影响。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、描述力和创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天主题的图片、视频、实物（如树叶、果实等）。
2. 学具：绘画材料（水彩笔、画纸等）、手工制作材料（彩泥、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天主题的图片和视频，引导幼儿观察秋天的变化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲解秋天的气候特点、植物变化、动物行为，引导幼儿关注大自然。
3. 实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶、观察植物，让幼儿亲身体验秋天的变化。
4. 例题讲解：以树叶为例，讲解如何观察、描述和绘画。
5. 随堂练习：让幼儿用绘画和手工制作的方式表达自己对秋天的认识。
6. 展示与评价：展示幼儿的作品，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天的变化》2. 内容：秋天的气候特点、植物变化、动物行为等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天。
作业要求：用绘画和手工制作的方式，表现出秋天的特点。
答案示例：画出树叶、果实、动物等，配以文字描述。
2. 作业评价：以创意、观察力和表现为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对秋天的认识程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行秋游活动，让幼儿在实际生活中感受秋天的变化，培养幼儿对大自然的热爱。
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幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班主题教案
编订：XX文讯教育机构
中班主题：秋天的主题设计
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
主题的产生与说明：
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。
在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“多彩的秋天”的主题活动。
在“多彩的秋天”的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。
了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
主题目标：
1、通过有目的的观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣，知道秋天天气渐渐变凉，小草和树的叶子开始枯黄，菊花开放了，果子成熟了。
2、能用完整的语句讲述所观察事物的简单印象。
3、在老师引导下有目的地观察几种蔬菜，知道名称，懂得多吃蔬菜身体好。
4、能用水果、蔬菜进行艺术表现活动，感受水果、蔬菜带来的造型美和艺术美。
主题活动安排与方式：
活动设计重点
活动名称
重点领域
活动方式
秋天的大树
（第十周）
拾落叶
小黄叶变颜色
扫落叶
采松果
小树叶
肥肥的螃蟹
树叶拼贴
科学、语言、生活
艺术、科学
社会、艺术
艺术、科学、运动
艺术、语言
艺术、语言、生活
艺术、科学
小组
集体、小组
集体
集体
集体
小组、集体
小组、区域
秋虫的歌（第十一周）小瓢虫
蜘蛛织网
小蝈蝈
科学、艺术
艺术、科学、语言科学、艺术
小组
小组、集体
集体、小组
果子熟了
（第十二周）
摘果子
蜗牛和苹果
水果品尝会
水果娃娃
橘皮制作
艺术、语言
语言、科学
社会、语言、生活艺术、语言
艺术、生活
集体
集体
集体
小组、区域
小组、区域
农贸市场
（第十三周）
参观农贸市场
看菊花展
撕贴菊花
郊游
米和面
社会、语言
科学、社会
艺术
艺术、语言、社会科学、生活
集体、小组
集体
集体
小组、集体
秋天的蔬菜
（第十四周）
水果
切片花盘
蔬菜
韭菜大蒜葱
蔬菜火锅
科学、计算
科学
科学、生活
艺术、科学
生活、科学、社会集体
小组
集体
集体、小组
集体、个别
日期
课程与内容
组织与实施
第十周
11.1
周一
上午
拾落叶
目标：1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。
2、能动脑筋，将树叶以粘贴、穿缀或其他方法装扮活动室。
准备：小筐、胶带、绳子等
过程：1、采集各种树叶
1）在园内散步，感受树叶的变化。
2）激发幼儿拾落叶的兴趣
3）幼儿带上小筐在园内观察和采集树叶。
2、讨论、交流自己采集的树叶
1）将自
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。