就业信息收集与处理PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就 识的广知义识。
业
信
息
狭义的就业信息： 指毕业生在毕
业前夕大量获得的
对就业Fra Baidu bibliotek业有价值
的信息。
外部就业信息： 指毕业生通过
各种途径获取的关 于用人单位的性质、 需求等信息；
择业期： 可控，
学习期 ： 不可控
内部信息： 是大学生对自身
情况和各项能力、 专业、专长、职业 兴趣的了解、分析 和评估结果。
学习期： 可控，
择业期： 不可控
二、就业信息的特点
就业信息作为信息资源，具有社会、时效、可传递、 共享、变动、识别等特性。
变动性： 指就业信息不仅
受到整个国家政治、 经济形势的影响，也 受到所在地区、行业 形势变化的影响，
重要特点
时效性： 即每一条就业信
息的效用都有一定 的期限，即信息具 有时效性。过了期 限，效用就会减少， 甚至丧失。
择的行业为主，围绕选定的行业获取相关的企业信息、 行业现状及发展前景等。 （2）“地域优先”。
获取信息的方向注重地域特性。以地域优先的人 以自己所倾向就业的地域为主。以地域为主要参考进 行信息的搜集，重点就收集某地方的就业信息。
（3）“志趣优先”。
毕业生获取信息的侧重点，是以自己的特长和爱好等主 观意志、关注自我感受为重点。获取就业信息时就关注相关 的信息内容。
三、就业外部信息的内容
两大内容
整个社会的就业 现状
总体和本行业的就 业供求信息
当
就
宏
前
业
观
择
法
经
业
律
济
政
法
形
策
规
势
供
需
方
求
信
信
息
息
四、收集就业信息把握的原则
信息所反映的情况必须真实、可信。不准确的信息，会给择业带来决 策上的失误。警惕“垃圾信息”，在参加应聘以前一定要经过查询核实。
（1）“行业优先” 信息收集注重行业特点，以行业优先者以倾向选
就业竞争日趋激烈 分析处理果断出击
掌握信息开阔视野 运筹帷幄把握机遇
1
（3）对照衡量。 避免盲目从众，不是所有信息都适合于自己。不要好高
骛远地去挑选不适合自己的工作岗位，不切实际的对号入 座，会误导自己。
（4）核实可靠性。 来自不同的渠道、时间的信息，要在
有效的时间内对信息进行可靠性核实。一 般情况，从学校、主管部门和亲友处获取 的信息较为准确可靠，应多予重视。同时 还应重视信息的时效性，用人单位要求在 什么时间以内报名或面试、笔试等。
（5）核准实效性
信息及时用是财富，过期不用是垃圾。当收集 到广泛的信息分析处理后，应尽早向用人单位反馈 信息，因为招工、应聘都是有一定时限的；录用指 标是有限的。
（6）及时输出
有些信息对自己不一定有用，可是对他人十分 有用，此时主动输出对他人有用的信息，不仅是对 他人的帮助，也充分利用了那些可靠的信息，达到 了千方百计收集和筛选信息的目的。
六、就业信息的处理
（1）祥细分析。
研究 用人单位的要求、具体职位、•发展如何、待 遇条件、地点等，依此对信息做筛选、排队。将获得的 职业信息进行科学筛选排序，保留与自己兴趣或专长有 关的部分。达到收集和筛选信息的目的。
（2）重点了解 对重要的信息要顺藤摸瓜、寻根究底，务求了
解透彻，全面掌握情况，以便决策。
（4）“需要优先”。
不管收集什么样的信息，有一点必须把握，那就是收集 到的信息必须能够满足毕业生就业择业的需要。
五、毕业生获得就业信息的方法和途径
（1）通过学校获得就业信息 （2）通过政府有关部门获得信息 （3）通过职业中介服务机构获得信息 （4）通过大众传媒获得信息 （5）通过社会实践、参观实习获得信息 （6）通过亲朋好友介绍获得信息 （7）通过信件、电话或拜访获得信息 （8）通过校友获得信息 （9）通过其它渠道
就业营销系列讲座
就业信息处理
1
学习重点： 通过学习: 1、知道就业信息的概念、就业信息的特点 2、能够掌握就业信息的收集特点、原则 3、知道获得就业信息的方法和途径 4、能够分析筛选，处理 就业
就业竞争日趋激烈 分析处理果断出击
掌握信息开阔视野 运筹帷幄把握机遇
在当今的信息化时代， 信息就是机会，信息就是商机，就业择业也
一、什么是就业信息？
就业信息，指在择业的准备阶段，事先不知， 经过加工整理，成为求职者选择所从事的职业或工 作岗位的有价值的消息、资料、情报等的总和。
就业信息分为：广义、狭义信息 外部、内部信息 可控、不可控信息
广义的就业信息： 指大学生从求接 学
受中的接各受种的有各关种职有业 关 的职信业息的和信所息学和的所知 学
不例外 收集信息能力体现着你的素质， 处理信息的能力考验你的谋略， 把握信息意味着把握机遇， 捕捉最适合自己的信息, 召示你在成功的路上, 向目标迈进。
课堂讨论： • 那些算是就业信息？ • 在哪儿去收集就业信息？ • 怎么收集信息？ • 那些信息重要？哪些不重要？如何区分？ • 什么是处理信息？
业
信
息
狭义的就业信息： 指毕业生在毕
业前夕大量获得的
对就业Fra Baidu bibliotek业有价值
的信息。
外部就业信息： 指毕业生通过
各种途径获取的关 于用人单位的性质、 需求等信息；
择业期： 可控，
学习期 ： 不可控
内部信息： 是大学生对自身
情况和各项能力、 专业、专长、职业 兴趣的了解、分析 和评估结果。
学习期： 可控，
择业期： 不可控
二、就业信息的特点
就业信息作为信息资源，具有社会、时效、可传递、 共享、变动、识别等特性。
变动性： 指就业信息不仅
受到整个国家政治、 经济形势的影响，也 受到所在地区、行业 形势变化的影响，
重要特点
时效性： 即每一条就业信
息的效用都有一定 的期限，即信息具 有时效性。过了期 限，效用就会减少， 甚至丧失。
择的行业为主，围绕选定的行业获取相关的企业信息、 行业现状及发展前景等。 （2）“地域优先”。
获取信息的方向注重地域特性。以地域优先的人 以自己所倾向就业的地域为主。以地域为主要参考进 行信息的搜集，重点就收集某地方的就业信息。
（3）“志趣优先”。
毕业生获取信息的侧重点，是以自己的特长和爱好等主 观意志、关注自我感受为重点。获取就业信息时就关注相关 的信息内容。
三、就业外部信息的内容
两大内容
整个社会的就业 现状
总体和本行业的就 业供求信息
当
就
宏
前
业
观
择
法
经
业
律
济
政
法
形
策
规
势
供
需
方
求
信
信
息
息
四、收集就业信息把握的原则
信息所反映的情况必须真实、可信。不准确的信息，会给择业带来决 策上的失误。警惕“垃圾信息”，在参加应聘以前一定要经过查询核实。
（1）“行业优先” 信息收集注重行业特点，以行业优先者以倾向选
就业竞争日趋激烈 分析处理果断出击
掌握信息开阔视野 运筹帷幄把握机遇
1
（3）对照衡量。 避免盲目从众，不是所有信息都适合于自己。不要好高
骛远地去挑选不适合自己的工作岗位，不切实际的对号入 座，会误导自己。
（4）核实可靠性。 来自不同的渠道、时间的信息，要在
有效的时间内对信息进行可靠性核实。一 般情况，从学校、主管部门和亲友处获取 的信息较为准确可靠，应多予重视。同时 还应重视信息的时效性，用人单位要求在 什么时间以内报名或面试、笔试等。
（5）核准实效性
信息及时用是财富，过期不用是垃圾。当收集 到广泛的信息分析处理后，应尽早向用人单位反馈 信息，因为招工、应聘都是有一定时限的；录用指 标是有限的。
（6）及时输出
有些信息对自己不一定有用，可是对他人十分 有用，此时主动输出对他人有用的信息，不仅是对 他人的帮助，也充分利用了那些可靠的信息，达到 了千方百计收集和筛选信息的目的。
六、就业信息的处理
（1）祥细分析。
研究 用人单位的要求、具体职位、•发展如何、待 遇条件、地点等，依此对信息做筛选、排队。将获得的 职业信息进行科学筛选排序，保留与自己兴趣或专长有 关的部分。达到收集和筛选信息的目的。
（2）重点了解 对重要的信息要顺藤摸瓜、寻根究底，务求了
解透彻，全面掌握情况，以便决策。
（4）“需要优先”。
不管收集什么样的信息，有一点必须把握，那就是收集 到的信息必须能够满足毕业生就业择业的需要。
五、毕业生获得就业信息的方法和途径
（1）通过学校获得就业信息 （2）通过政府有关部门获得信息 （3）通过职业中介服务机构获得信息 （4）通过大众传媒获得信息 （5）通过社会实践、参观实习获得信息 （6）通过亲朋好友介绍获得信息 （7）通过信件、电话或拜访获得信息 （8）通过校友获得信息 （9）通过其它渠道
就业营销系列讲座
就业信息处理
1
学习重点： 通过学习: 1、知道就业信息的概念、就业信息的特点 2、能够掌握就业信息的收集特点、原则 3、知道获得就业信息的方法和途径 4、能够分析筛选，处理 就业
就业竞争日趋激烈 分析处理果断出击
掌握信息开阔视野 运筹帷幄把握机遇
在当今的信息化时代， 信息就是机会，信息就是商机，就业择业也
一、什么是就业信息？
就业信息，指在择业的准备阶段，事先不知， 经过加工整理，成为求职者选择所从事的职业或工 作岗位的有价值的消息、资料、情报等的总和。
就业信息分为：广义、狭义信息 外部、内部信息 可控、不可控信息
广义的就业信息： 指大学生从求接 学
受中的接各受种的有各关种职有业 关 的职信业息的和信所息学和的所知 学
不例外 收集信息能力体现着你的素质， 处理信息的能力考验你的谋略， 把握信息意味着把握机遇， 捕捉最适合自己的信息, 召示你在成功的路上, 向目标迈进。
课堂讨论： • 那些算是就业信息？ • 在哪儿去收集就业信息？ • 怎么收集信息？ • 那些信息重要？哪些不重要？如何区分？ • 什么是处理信息？