19-20版 第1讲 1 2.基本不等式

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2020新版教材人教A版高中数学必修第一册第二章2.2.1基本不等式

2020新版教材人教A版高中数学必修第一册第二章2.2.1基本不等式
a
b 2
ab
(a 0, b 0)
一、复习引入
重要不等式:如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab
(当且仅当a=b 时,取“=”)
注意:1.指出定理适用范围: a,b R
2.强调取“=”的条件: a b
如果a > 0,b > 0,我们用 a ,b 分别 代替上式中的 a,b, 可得:
a b 2 ab
x
因此f(x)≤ 1 2 6
当且仅当 2x 3 ,即 x2 3 时,式中等
x
2
号成立。
由于x>0,所以 x
6 2
,式中等号成立,
因此 f (x)max 1 2 6
,此时 x 6 。
2
重要不等式 a2 b2 2ab
基本不等式a b 2 ab (a、b∈R+) 结(1)两个正数积为定值,和有最小值。 论(2)两个正数和为定值,积有最大值。
当且仅当x 4 ,即x 2时,等号成立. x
2.求以下问题中的最值 :
(1)若a 0,则当a (2)x, y都为正数,
且 _232_x__y时,42a, xy的9a 有最最大小值值是__11__2____;.
2
3.已知x>0, y>0, xy=24, 求4x+6y的最小值,并说 明此时x,y的值.
AC=a,BC=b.过C点作垂直于AB的弦DE, 连
接AD,BD.你能利用这个图形,得出基本不等
式的几何解释吗?
D
A
a Cb B
E
证明:连接OD,OD a b .又 △ ACD ∽ △ DCB ,
则 CD ab
2
当a≠b时,OD>CD,即 当a=b时,OD=CD,即

【课件】基本不等式(第二课时)2023-2024学年高一数学(人教A版2019必修第一册)

【课件】基本不等式(第二课时)2023-2024学年高一数学(人教A版2019必修第一册)

出发使用基本不等式,求得最值.
练一练
2+1
已知a>1,b>0,则
+2a的最小值为
(−1)
提示:
目标式局部:b2+1≥2b,
所以
2+1
2
+2a≥
(−1)
−1
+2(a-1)+2≥…
.
用基本不等式求最值
( )
例3. 已知 x>0, y>0 ,x+y+2=xy,则xy的





最小值为
.
2
+2
+
2 (−2)2 (−1)2
=
+
+1


4 1
=(m+n)+( + )-6(以下逆代)

用基本不等式求最值
( )










1
例6.已知x>0,y>0,且
+2
+
1 1
= ,求xy的最小值.
+2 3
1
解:由等式
+2
1
3
变形得xy=x+y+8
+
1
+2
=
所以xy≥2 +8 解得xy最小值为16
( )






例1. 已知 x>0,

则y= 2
的最大值
+2+4

1

2_2 基本不等式-高中数学人教A版(2019)必修第一册

2_2 基本不等式-高中数学人教A版(2019)必修第一册

第二章一元二次函数、方程和不等式2.2 基本不等式(第1课时)2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标思考1:这图案中含有怎样的几何图形?思考2:你能发现图案中的相等关系或不等关系吗?三国时期吴国的数学家赵爽,用来证明勾股定理。

22222222)2(2)()214c b a c a ab b ab c a b ab =+∴=+−+∴=−+⋅ (证明:a b (1)大正方形边长为___________,面积S 为______________(2)四个直角三角形________,面积和S’为_______________(3)S 与S’的大小关系是_________,故有_______(4)S 与S’可能相等吗?满足什么条件时相等?22b a +22b a +全等ab2'S S >ab b a 222>+a b 上述结论可描述为:ab b a b a 20,022≥+>>时,当成立吗?如何证明?为任意实数时,上式还、)当(b a 5时取等)。

当且仅当 证明:b a ab b a b ab a b a =≥+∴≥+−∴≥−(2020)(22222 此不等式称为重要不等式1、基本不等式0,0,,,,a b a b a b >>如果我们用分别代替可得到什么结论?22()()2a b a b+⋅≥2a b ab +≥替换后得到:即:),0,0(时取等当且仅当b a b a =>>2a b ab +≥即:基本不等式ab b a ≥+2注意:0,01>>b a 、时取等、取等条件:当且仅当b a =2叫几何平均数叫算术平均数,、ab ba 23+基本不等式的几何解释A B C D E a b O 如图, AB 是圆的直径, O 为圆心,点C 是AB 上一点, AC=a , BC=b . 过点C 作垂直于AB 的弦DE,连接AD 、BD 、OD.②如何用a , b 表示CD? CD=______①如何用a , b 表示OD? OD=______2+a bab③OD 与CD 的大小关系怎样? OD_____CD ≥几何意义:半径不小于半弦长定理当点C 在什么位置时OD=CD ?此时a 与b 的关系是?基本不等式的证明2a b ab +≥证明:要证只要证_______a b +≥只要证_____0a b +−≥只要证2(______)0−≥显然, 上式是成立的.当且仅当a =b 时取等。

2.2.2 利用基本不等式解决最值问题【课时教学设计】-高中数学人教A版必修第一册

2.2.2 利用基本不等式解决最值问题【课时教学设计】-高中数学人教A版必修第一册

2.2 基本不等式第2课时 利用基本不等式解决最值问题(一)教学内容:基本不等式的应用(简单的数学情境和实际情境)(二)教学目标1.通过数学情境中的应用,能够利用基本不等式求简单的最值问题,发展数学运算、数据分析等核心素养.2.通过实际情境中的应用,能求解一些简单最优化问题,解决实际问题中的最值,发展学生的数学建模、逻辑推理等核心素养。

(三)教学重点及难点1. 重点:运用基本不等式解决简单的最值问题.2. 难点:对实际问题的分析建模和使用基本不等式的结构观察。

.(四)教学过程设计1.复习回顾,铺垫引入师:根据上一节课的知识,回顾一下基本不等式的内容是什么?它有何作用?如何利用基本不等式求最值?需要注意什么?生:已知x ,y 都是正数,则①如果积xy 等于定值P(积为定值),那么当x =y 时,和x +y 有最小值2P. ②如果和x +y 等于定值S(和为定值),那么当x =y 时,积xy 有最大值14S 2. 利用基本不等式可以求最值,验证等号成立是求最值的必要条件,即运用“一正、二定、三相等”的方法可以解决最值问题.【设计意图】回顾上节课所学知识,对基本不等式的形式加强记忆以及熟悉其使用条件.例1:;24,21的最小值求)设(++->x x x(2)已知10<<x ,求()x x 31-的最大值及相应的x 值。

(1)师:大家观察结构,我们应该如何求这个和的最小值?生:可以式子先变形,2242-+++x x ,变成两个正数的和,再通过两个正数的积是定值来求解。

学生板演. (2)师:我们再来看这题,应该如何求它的最大值?生:式子乘以3再来变形,31)31(3⨯-x x ,变成两个正数的和是定值从而得到解决。

师追问:还有别的解法吗?生:这个式子其实是二次函数,可以利用配方法求解。

【设计意图】培养学生转化化归的数学思想,把不熟悉的问题向熟悉的问题转化.2.合作学习,建模探究例2:(1)用篱笆围一个面积为1002m 的矩形菜园,当这个矩形的边长为多少时,所用篱笆最短?最短篱笆的长度是多少?(2)用一段长为36 m 的篱笆围成一个矩形菜园,当这个矩形的边长为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少?师:第(1)题已知什么条件,我们求什么?生:已知矩形的面积,求周长的最小值(教师在黑板上画图)师:如果设矩形菜园相邻两条边的长分别为x m, y m (在图上标出),则周长为2(x+y) m,那如何求周长的最小值?生:用基本不等式求最值。

高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.1不等式1.1.4基本不等式2课堂导学案新人教A版选修4_52

高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.1不等式1.1.4基本不等式2课堂导学案新人教A版选修4_52

1.1.4 基本不等式(2)课堂导学三点剖析一、利用基本不等式求最值【例1】若关于x的不等式(1+k2)x≤k4+4的解集是M,则对任意实常数k,总有( )A.2∈M,0∈MB.2M,0MC.2∈M,0MD.2M,0∈M解析:M={x|x≤k4k241},∵k4k241k4151k2=k2-1+k5=(k2+1)+215k21-2≥25-2>2,∴2∈M,0∈M.答案:A温馨提示本题主要考查一元不等式及基本不等式求最值.在本例中表达式k44k12经过变形化为“x+ax(a>0)”型的式子,然后利用基本不等式求得最小值.在求最值时,形如“x+ax(a>0)”的最值问题是一种非常典型的用基本不等式来求的类型,有很多最值问题可转化为该类型,因此,在解题时应给予高度重视.各个击破类题演练1已知点M(-2,0),N(2,0),动点P满足条件|PM|-|PN|=22,记动点P的轨迹为W.(1)求W的方程;(2)若A,B是W上的不同两点,O是坐标原点,求OA OB的最小值.解析:(1)由|PM|-|PN|=22知动点P的轨迹是以M,N为焦点的双曲线的右支,实半轴长a= 2.又半焦距c=2,故b= c2a22.所以W的方程为x =1(x≥2).2y222(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),则x i2-y i2=(x i+y i)(x i-y i)=2(i=1,2).令s i=x i+y i,t i=x i-y i,1则 s i t i =2,且 s i >0,t i >0(i=1,2), 所以OAOB =x1x 2+y 1y 2= =1 4 12 1 (s 1+t 1)(s 2+t 2)+ (s 1-t 1)(s 2-t 2)41 s 1s 2+t 1t 2≥ s 1s 2t 1t 2 =2.2x 1, x2当且仅当 s 1s 2=t 1t 2,即yy12时“=”成立,所以OA OB 的最小值是 2.变式提升 1若对任意正数 x,y,都有 a≤xx2y 2xy,则实数 a 的最大值是( )A.1 2B.2C.2 2 2 1D.2 1 21解析:由 x x 2y 2xy ≥ x x y x 2y= 12,故选 A.答案:A二、利用基本不等式求条件等式的最值 【例 2】 已知 x>0,y>0,且1 x + 9 y=1,求 x+y 的最小值.解法一:∵x>0,y>0,1 x + 9 y=1,∴x+y=(x+y)(1 x + 9 y)=10+y 9 ≥10+6=16,当且仅当 xxyy 9x . x y又∵ 1 x + 9 y=1,∴x=4,y=12时,上式等号成立.故当 x=4,y=12时,x+y 取最小值 16. 解法二:∵1 x + 9 y=1,x>0,y>0,∴y=9xx1且x>1.故x+y=x+ 9xx1=x+x91+9=(x-1)+9+10≥6+10=16.x 12当且仅当x-1=x 91,∵x>1,∴x=4时上式等号成立.解法三:∵1x+9y=1,∴y+9x=xy,得(x-1)(y-9)=9.又由条件知x>1,y>9,∴x+y=(x-1)+(y-9)+10≥2(x 1)(y 9)+10=16.当且仅当x-1=y-9=3,即x=4,y=12时,x+y取最小值16.温馨提示解法一、解法三的技巧性较强,解法二是把目标函数化为一元函数,一元函数再变形,“求积造定和或求和造定积”,难度明显降低,思路也自然些,这是解此类问题的通法.类题演练2若a,b,c>0且a(a+b+c)+bc=4-23,则2a+b+c的最小值为( )A. 3-1B. 3+1C.23+2D.23-2解析:由a(a+b+c)+bc=4-23a(a+b)+(a+b)c=(a+b)(a+c)=4-23.而2a+b+c=(a+b)+(a+c)≥2(a b)(a c)2423=23-2.当且仅当a+b=a+c,即b=c时等号成立.答案:D变式提升2已知x,y∈R+,且x+y=1,求2x+1y的最小值.x 0,解法一:y 1x 00<x<1.记f(x)= 2x+1y=2x1+12xx x (1x).令t=2-x,∵x∈(0,1),∴-x∈(-1,0),t∈(1,2).则f(x)=t(2t)(1)t 2t t3t231(t2)t,3∵t∈(1,2),22 ∴t+2 t2 2tt. ∴-(t+ 2 t)≤2 2 ,0<3-(t+ 2 t)≤3 2 2 .∴f(x)=3 1 (t 2 ) t3 1 2 2=3+2 2 . ∴f(x)max =3+2 2 .此时 t=2 t= 2 2-x= 2 x=2- 2 .tx 解法二:由 y0, 1x得 0<x<1.∴21 =(x+y)( x y2 1 )=3+ 23 2 2 3 2 2x y x yx y y x y xx.当且仅当x 2y (又 x+y=1)时“=”成立,即 x=2- 2 ,y= 2 -1时,y x21 的最小值为x y3+2 2 .三、利用基本不等式解决实际应用问题【例 3】 如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一底宽为 2m 的无盖长方体沉淀箱,污水 从 A 孔流入,经沉淀后从 B 孔流出,设箱体的长为 a m ,高为 b m ,已知流出的水中杂质的质量 分数与乘积 ab 成反比,现有制箱材料 60 m 2,问当 a,b 各为多少米时,经沉淀后流出的水中该 杂质的质量分数最小?(A 、B 孔的面积忽略不计)思路分析:要抓住本题的主要条件及要求:①流出的杂质与 ab 成反比,若设 y 为流出的杂质的质量分数,那么 y= 为最大.k ab,其中 k 为反比例系数;②题目要求流出的杂质质量分数最小,就是积 ab解法一:设 y 为流出的杂质的质量分数, 则 y=k ab,k>0,k 为比例系数, 依题意,即所求的 a,b 的值,使 y 最小. 依题设,有 4b+2ab+2a=60(a>0,b>0), 得 b=30 a2 a(0<a<30).①4于是y= kabk30aa22aak3264a 234(ak264)a 2342k64(a 2)a 2k18当a+2=64a 2时取等号,y达到最小值.这时a=6,a=-10(舍去),将a=6代入①得b=3.∴当a为6 m,b为3 m时,沉淀后流出的水中杂质的质量分数最小.解法二:设流出的水中杂质的质量分数为y,依题意y= k ab.其中k为比例系数,k>0,要求y的最小值,必须求解ab的最大值.依题设4b+2ab+2a=60,即ab+2b+a=30(a>0,b>0).∵a+2b≥22ab(当且仅当a=2b时取“=”),∴ab+22ab≤30,可解得0<ab≤18.由a=2b,及ab+a+2b=30,可得a=6,b=3,即a=6,b=3时,ab取最大值,从而y值最小.类题演练3甲,乙两个同学同时到同一个商店分别买了两次糖,甲同学每次买一元钱的,乙同学每次买一斤, 如果两次糖的价格不同,问甲,乙两同学谁买的更便宜?解析:甲同学乙同学设糖的价格第一次1元1斤a元/斤第二次1元1斤b元/斤共花钱2元(a+b)元共买糖( 1a+1b)斤2斤平均价格1a 2a12bb甲的平均价格-乙的平均价格=1a 21b-a2b= 2ab a b4ab (a b)2(ab)2a b22(a b)2(a<0.(∵a≠b)b)答:甲同学买的糖比乙同学便宜.5变式提升3某游泳馆出售冬季学生游泳卡,每张240元.使用规定,不记名,每卡每次只限1人,每天只限1次.某班有48名同学,老师打算组织同学们集体去游泳,除需购买若干张游泳卡外,每次游泳还要包一辆汽车,无论乘坐多少名学生,每次的包车费均为40元,若使每个同学游8次,每人最少得交多少钱?解析:设分n批去游泳,活动总开支为y元,则包车费为40n元,每批去那么需购卡488n张.488n人,∴y=40n+488n×240=40(n+482n).∵n+482n≥25n·482n·=2×48,n∴y≥80×48=3840.当且仅当n= 482n,即n=48时,y min=3 840.384 0÷48=80(元).答:每人至少交80元.6。

北师大版2019-2020八年级数学下册第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习课件(共60张)

北师大版2019-2020八年级数学下册第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习课件(共60张)
分析 先求出不等式组的解集, 即x的取值范围, 然后根据不等式组 的整数解的个数确定其整数解, 再借助数轴进行直观分析得到b的 取值范围.
章末复习
解 解不等式组, 得xx≤≥b4,.5. 由题意知原不等式组有解, 所以原不等式 组的解集为4.5≤x≤b, 如图2-Z-2所示, 将x≥4.5表示在数轴上. 由整数解 有3个, 可知整数解为5, 6, 7.结合图形可知7≤b<8.
章末复习
链接1 [南宁中考]若m>n, 则下列不等式正确的是( ).
解析 ①分别求出两个不等式的解集;②求两个不等式解集的公共部分; ③在两个不等式解集的公共部分中确定整数解.
章末复习
解:解不等式 3x-1<x+5,得 x<3. 解不等式x-2 3<x-1,得 x>-1. ∴不等式组的解集为-1<x<3,它的整数解为 0,1,2.
章末复习
专题三 根据不等式(组)的解集确定字母的值(取值范围)
分析 由题意可得不等关系:购买乒乓球的花费+购买球拍的花≤200元, 由此可列不等式解决问题.
章末复习
解 设购买 x个球拍. 根据题意, 得1.5×20+22x≤200.
解这个不等式,
得x≤
8 711
. 因为x取整数,
所以x的最大值为7.
故孔明应该买7个球拍.
章末复习
相关题4 为加强中小学生安全和禁毒教育, 某校组织了“防溺水、 交通安全、禁毒”知识竞赛, 为奖励在竞赛中表现优异的班级, 学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足 球的价格相同, 每个篮球的价格相同). 已知购买1个足球和1个篮 球共需159元;1个足球的价格比1个篮球的价格的2倍少9元. (1)足球和篮球的单价各是多少? (2)根据学校实际情况, 需一次性购买足球和篮球共20个, 但要求 购买足球和篮球的总费用不超过1550元, 学校最多可以购买多少 个足球?

2024-2025学年高一数学必修第一册(配湘教版)教学课件2.1.2基本不等式

2024-2025学年高一数学必修第一册(配湘教版)教学课件2.1.2基本不等式

(+1)
所以 -1 的最小值为
2 2+3.
学以致用·随堂检测促达标
1 2 3 4 5
1.下列说法正确的个数是( B )
①a2+b2≥2ab成立的条件是a≥0,b≥0;
②a2+b2≥2ab成立的条件是a,b∈R;
③a+b≥2 成立的条件是 a≥0,b≥0;
④a+b≥2 成立的条件是 ab>0.
.
(x>0,a>0),

时等号成立,此时
2

时,4x+ 的最小值为

a=36.
36
4 ,

4x+ 取得最小值

4 .
+
2
≥a+b

2
a≥2b- ,
2
b≥2a- ,
3
2.已知x>0,求y=x+ 的最小值,并说明x为何值时y取得最小值.
解 因为 x>0,所以
当且仅当
3
x= 且

3
y=x+ ≥2
3
· =2
3,
x>0,即 x= 3时等号成立,即当 x= 3时,y 取得最小值 2 3.
重难探究·能力素养速提升
大(小)值,则可将要求的式子看成一个函数,利用函数求最大(小)值.
变式训练2

(+1)
x≥2,求 -1 的最小值.
解 由题意,设 t=x-1(t≥1),则 x=t+1,
(+1)
则 -1
=
当且仅当
(+1)(+2)

2
t= ,即

基本不等式(第2课时)(教学课件)-高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册)

基本不等式(第2课时)(教学课件)-高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册)
当且仅当6x= x ,即x=50时,“=”成立,此时x=50.y=60,
(2)S=3 030-6x-
Smax=2 430.即设计x=50 m,y=60 m时,运动场地面积最大,最大值为2
430 m2.
【巩固练习5】
某商品进货价为每件 50 元,据市场调查,当销售价格为每件
105
x(50≤x≤80)元时,每天销售的件数为
3 000
则y= x (6<x<500),
y-6
S=(x-4)a+(x-6)a=(2x-10)a=(2x-10)· 2 =(x-5)(y-6)=3 030-6x
15 000
- x (6<x<500).
15 000
15 000
≤3
030-2
6x·
x
x =3 030-2×300=2 430.
15 000
故当矩形的长为15 m,宽为7.5 m时,
菜园的面积最大,最大面积为112.5 m2.
3
2 做一个体积为32 m ,高为2 m的长方体纸盒,当底面的边长取什么
值时,用纸最少?
解:设底面的长为a,宽为b,
则由题意得2ab=32,即ab=16.
所以用纸面积为S=2ab+4a+4b=32+4(a+b)≥32+8 ab =64 ,
下面这些结论是否正确?错误的说明理由.
(1)若a>0,b>0,且a+b=16,则ab≤64.
(2)若ab=2,则a+b的最小值为2 2.
正确
错误,因为a,b不是正数
1
1
(3)当x>1时,函数y=x+−1≥2
1
(4)若x∈R,则 2 +2+ 2+2≥2.

高中数学第一章不等关系与基本不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件北师大版选修4_5

高中数学第一章不等关系与基本不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件北师大版选修4_5
• 所以实数a的取值范围是(-∞,3).
• [互动探究]若本例条件变为“若关于x的不等式|x+2| -|x-1|≥a的解集为R”,求实数a的取值范围.
解:法一 令 y1=|x+2|-|x-1|,y2=a, 3,x≥1,
则 y1=2x+1,-2≤x<1, -3,x<-2.
• 函数y1,y2的图像如图所示.由图可知当a<-3时,
• 不等式|x-1|-|x-5|<2的解集是( ) • A.(-∞,4) B.(-∞,1) • C.(1,4) D.(1,5) • 解析:①当x<1时,原不等式等价于 • 1-x-(5-x)<2,即-4<2, • 所以x<1.
• ②当1≤x≤5时,原不等式等价于 • x-1-(5-x)<2,即x<4, • 所以1≤x<4. • ③当x>5时,原不等式等价于x-1-(x-5)<2, • 即4<2,无解. • 综合①②③知x<4. • 答案:A
• 3.|x-a|+|x-b|≥c和|x-a|+|x-b|≤c型不等式的解
法 几何意义
• (1)可以利用绝对值不等式的___________零_.点
• (2)利用分类讨论的思想,以绝对值的
“____________”为分界点,将数轴分成几个区间,
然后确定符号各个绝对值中的多绝对项值式符号的____________,
• 所以实数a的取值范围是(-∞,-3).
• 【点评】 (1)含参数的绝对值不等式的解法与不含 参数的绝对值不等式的解法完全一样,只不过要注 意对参数的取值的讨论.
• (2)对于已知含参数的绝对值不等式的解集情况或恒 成立情况,求参数的值或取值范围的问题,关键是 根据其解集或恒成立构建关于参数的方程、不等式 或函数,再求解.
第一章 不等关系与基本不等式

2019-2020学年人教版高中数学选修4-5教材用书:第一讲 不等式和绝对值不等式 一 不等式 1.不等式的基本性

2019-2020学年人教版高中数学选修4-5教材用书:第一讲 不等式和绝对值不等式 一 不等式 1.不等式的基本性

1.不等式的基本性质1.实数大小的比较(1)数轴上的点与实数一一对应,可以利用数轴上点的左右位置关系来规定实数的大小.在数轴上,右边的数总比左边的数大.(2)如果a-b>0,则a>b;如果a-b=0,则a=b;如果a-b<0,则a<b.(3)比较两个实数a与b的大小,归结为判断它们的差与0的大小;比较两个代数式的大小,实际上是比较它们的值的大小,而这又归结为判断它们的差与0的大小.2.不等式的基本性质由两数大小关系的基本事实,可以得到不等式的一些基本性质:(1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b.即a>b⇔b<a.(2)如果a>b,b>c,那么a>c.即a>b,b>c⇒a>c.(3)如果a>b,那么a+c>b+c.(4)如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c<0,那么ac<bc.(5)如果a>b>0,那么a n>b n(n∈N,n≥2).(6)如果a>b>0n∈N,n≥2).3.对上述不等式的理解使用不等式的性质时,一定要清楚它们成立的前提条件,不可强化或弱化它们成立的条件,盲目套用,例如:(1)等式两边同乘一个数仍为等式,但不等式两边同乘同一个数c(或代数式)结果有三种:①c>0时得同向不等式;②c=0时得等式;③c<0时得异向不等式.(2)a>b,c>d⇒a+c>b+d,即两个同向不等式可以相加,但不可以相减;而a>b>0,c>d>0⇒ac>bd,即已知的两个不等式同向且两边为正值时,可以相乘,但不可以相除.(3)性质(5)(6)成立的条件是已知不等式两边均为正值,并且n∈N,n≥2,否则结论不成立.而当n取正奇数时可放宽条件,a>b⇒a n>b n(n=2k+1,k∈N),a>b⇒na>nb(n=2k+1,k∈N*).已知x,y均为正数,设m=x +y,n=x+y,试比较m和n的大小.两式作差――→变形 转化为因式乘积形式――→与0比较判断正负,得出大小 m -n =1x +1y -4x +y =x +y xy -4x +y =+-4xy+=-+,∵x ,y 均为正数,∴x >0,y >0,xy >0,x +y >0,(x -y )2≥0. ∴m -n ≥0,即m ≥n (当x =y 时,等号成立).比较两个数(式子)的大小,一般用作差法,其步骤是:作差—变形—判断差的符号—结论,其中“变形”是关键,常用的方法是分解因式、配方等.1.已知a ,b ∈R ,比较a 4+b 4与a 3b +ab 3的大小. 解:因为(a 4+b 4)-(a 3b +ab 3) =a 3(a -b )+b 3(b -a ) =(a -b )(a 3-b 3) =(a -b )2(a 2+ab +b 2) =(a -b )2⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22+34b2≥0. 当且仅当a =b 时,等号成立, 所以a 4+b 4≥a 3b +ab 3.2.在数轴的正半轴上,A 点对应的实数为6a29+a4,B 点对应的实数为1,试判断A 点在B 点的左边,还是在B 点的右边?解:因为6a29+a4-1=--9+a4≤0,所以6a29+a4≤1. 当且仅当a =±3时,等号成立,所以当a ≠±3时,A 点在B 点左边,当a =±3时,A 点与B 点重合.已知a >b >0,c <d <0,e <0.求证:a -c >b -d .可以作差比较,也可用不等式的性质直接证明. 法一:e a -c -eb -d=-d -a +--=-a +c ---,∵a >b >0,c <d <0,∴b -a <0,c -d <0.∴b -a +c -d <0.又∵a >0,c <0,∴a -c >0.同理b -d >0, ∴(a -c )(b -d )>0. ∵e <0,∴-a +c --->0,即e a -c >eb -d . 法二:⎭⎪⎬⎪⎫c<d<0⇒-c>-d>0a>b>0⇒⎭⎪⎬⎪⎫a -c>b -d>0⇒1a -c <1b -d e<0⇒e a -c >e b -d.进行简单的不等式的证明,一定要建立在记准、记熟不等式性质的基础之上,如果不能直接由不等式的性质得到,可以先分析需要证明的不等式的结构,利用不等式的性质进行逆推,寻找使其成立的充分条件.3.已知x ≥1,y ≥1,求证:x 2y +xy 2+1≤x 2y 2+x +y . 证明:左边-右边=(y -y 2)x 2+(y 2-1)x -y +1 =(1-y )=(1-y )(xy -1)(x -1).因为x ≥1,y ≥1,所以1-y ≤0,xy -1≥0,x -1≥0. 所以x 2y +xy 2+1≤x 2y 2+x +y .4.已知a ,b ,x ,y 都是正数,且1a >1b ,x >y ,求证:x x +a >yy +b .证明:因为a ,b ,x ,y 都是正数,且1a >1b ,x >y ,所以x a >y b ,所以a x <by .故a x +1<b y +1,即x +a x <y +b y .所以x x +a >yy +b.(1)已知-π2≤α≤β≤2,求α-β的取值范围.(2)已知-1≤a +b ≤1,1≤a -2b ≤3,求a +3b 的取值范围. 求代数式的范围应充分利用不等式的基本性质. (1)∵-π2≤α≤β≤π2, ∴-π2≤α≤π2,-π2≤-β≤π2,且α≤β.∴-π≤α-β≤π且α-β≤0.∴-π≤α-β≤0.即α-β的取值范围为.(2)设a +3b =λ1(a +b )+λ2(a -2b )=(λ1+λ2)a +(λ1-2λ2)b .解得λ1=53,λ2=-23.∴-53≤53(a +b )≤53,-2≤-23(a -2b )≤-23.∴-113≤a +3b ≤1.即a +3b 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-113,1.求代数式的取值范围是不等式性质应用的一个重要方面,严格依据不等式的性质和运算法则进行运算,是解答此类问题的基础,在使用不等式的性质中,如果是由两个变量的范围求其差的范围,一定不能直接作差,而要转化为同向不等式后作和.5.已知1≤α+β≤4,-2≤α-β≤-1,求2α-β的取值范围. 解:设2α-β=m (α+β)+n (α-β),∴⎩⎪⎨⎪⎧m +n =2,m -n =-1⇒⎩⎪⎨⎪⎧m =12,n =32.又∵1≤α+β≤4,-2≤α-β≤-1, ∴⎩⎪⎨⎪⎧12≤12α+β,-3≤32α-β-32⇒-52≤2α-β≤12.∴2α-β的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-52,12.6.三个正数a ,b ,c 满足a ≤b +c ≤2a ,b ≤a +c ≤2b ,求ba 的取值范围.解:两个不等式同时除以a ,得⎩⎪⎨⎪⎧1≤b a +ca≤2,①b a ≤1+c a ≤2·ba ,②将②×(-1),得⎩⎪⎨⎪⎧1≤b a +ca≤2,-2·b a ≤-1-c a ≤-ba,两式相加,得1-2b a ≤b a -1≤2-b a ,解得23≤b a ≤32.即b a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,32. 课时跟踪检测(一)1.下列命题中不.正确的是( ) A .若3a>3b ,则a >b B .若a >b ,c >d ,则a -d >b -c C .若a >b >0,c >d >0,则a d >bcD .若a >b >0,ac >bd ,则c >d解析:选D 当a >b >0,ac >ad 时,c ,d 的大小关系不确定. 2.已知a >b >c ,则下列不等式正确的是( ) A .ac >bc B .ac 2>bc 2C .b (a -b )>c (a -b )D .|ac |>|bc |解析:选C a >b >c ⇒a -b >0⇒(a -b )b >(a -b )c . 3.如果a <b <0,那么下列不等式成立的是( ) A.1a <1b B .ab <b 2C .-ab <-a 2D .-1a <-1b解析:选D 对于A 项,由a <b <0,得b -a >0,ab >0,故1a -1b =b -a ab >0,1a >1b ,故A 项错误;对于B 项,由a <b <0,得b (a -b )>0,ab >b 2,故B 项错误;对于C 项,由a <b <0,得a (a -b )>0,a 2>ab ,即-ab >-a 2,故C 项错误;对于D 项,由a <b <0,得a -b <0,ab >0,故-1a -⎝ ⎛⎭⎪⎫-1b =a -b ab <0,-1a <-1b成立,故D 项正确.4.若a >0>b >-a ,c <d <0,则下列结论:①ad >bc ;②a d +bc <0;③a -c >b -d ;④a (d -c )>b (d-c )中,成立的个数是( )A .1B .2C .3D .4解析:选 C ∵a >0>b ,c <d <0,∴ad <0,bc >0,∴ad <bc ,故①不成立.∵a >0>b >-a ,∴a >-b >0,∵c <d <0,∴-c >-d >0,∴a (-c )>(-b )(-d ),∴ac +bd <0,∴a d +b c =ac +bdcd <0,故②成立.∵c <d ,∴-c >-d ,∵a >b ,∴a +(-c )>b +(-d ),a -c >b -d ,故③成立.∵a >b ,d -c >0,∴a (d -c )>b (d -c ),故④成立.成立的个数为3.5.给出四个条件:①b >0>a ;②0>a >b ;③a >0>b ;④a >b >0. 能得出1a <1b成立的有________(填序号).解析:由1a <1b ,得1a -1b <0,b -a ab <0,故①②④可推得1a <1b成立.答案:①②④6.设a >b >1,c <0,给出下列三个结论:①c a >c b ;②a c <b c;③log b (a -c )>log a (b -c ).其中所有的正确结论的序号是________.解析:由a >b >1,c <0,得1a <1b ,c a >c b ;幂函数y =x c (c <0)是减函数,所以a c <b c;因为a -c >b -c ,所以log b (a -c )>log a (a -c )>log a (b -c ),①②③均正确.答案:①②③7.已知-1<x +y <4且2<x -y <3,则z =2x -3y 的取值范围是________. 解析:设z =2x -3y =m (x +y )+n (x -y ),即2x -3y =(m +n )x +(m -n )y .∴⎩⎪⎨⎪⎧m +n =2,m -n =-3.解得⎩⎪⎨⎪⎧m =-12,n =52.∴2x -3y =-12(x +y )+52(x -y ).∵-1<x +y <4,2<x -y <3,∴-2<-12(x +y )<12,5<52(x -y )<152.由不等式同向可加性,得3<-12(x +y )+52(x -y )<8,即3<z <8.答案:(3,8)8.若a >0,b >0,求证:b2a +a2b≥a +b . 证明:∵b2a +a2b -a -b =(a -b )⎝ ⎛⎭⎪⎫a b -b a =-+ab,(a -b )2≥0恒成立,且已知a >0,b >0, ∴a +b >0,ab >0.∴-+ab≥0.∴b2a +a2b≥a +b . 9.已知-6<a <8,2<b <3,分别求2a +b ,a -b ,ab 的取值范围.解:∵-6<a <8,∴-12<2a <16. 又2<b <3,∴-10<2a +b <19. ∵2<b <3,∴-3<-b <-2. 又∵-6<a <8,∴-9<a -b <6. ∵2<b <3,∴13<1b <12.①当0≤a <8时,0≤ab <4;②当-6<a <0时,-3<ab<0.综合①②得-3<ab<4.∴2a +b ,a -b ,ab的取值范围分别为(-10,19),(-9,6),(-3,4).10.已知a >0,a ≠1. (1)比较下列各式大小.①a 2+1与a +a ;②a 3+1与a 2+a ; ③a 5+1与a 3+a 2.(2)探讨在m ,n ∈N +条件下,am +n+1与a m +a n的大小关系,并加以证明.解:(1)由题意,知a >0,a ≠1,①a 2+1-(a +a )=a 2+1-2a =(a -1)2>0. ∴a 2+1>a +a .②a 3+1-(a 2+a )=a 2(a -1)-(a -1) =(a +1)(a -1)2>0,∴a 3+1>a 2+a , ③a 5+1-(a 3+a 2)=a 3(a 2-1)-(a 2-1)=(a 2-1)(a 3-1). 当a >1时,a 3>1,a 2>1,∴(a 2-1)(a 3-1)>0. 当0<a <1时,0<a 3<1,0<a 2<1, ∴(a 2-1)(a 3-1)>0,即a 5+1>a 3+a 2. (2)根据(1)可得am +n+1>a m +a n.证明如下:a m +n +1-(a m +a n )=a m (a n -1)+(1-a n )=(a m -1)(a n -1).当a >1时,a m>1,a n>1,∴(a m-1)(a n-1)>0. 当0<a <1时,0<a m<1,0<a n<1, ∴(a m-1)(a n-1)>0.综上可知(a m-1)(a n-1)>0,即a m +n+1>a m +a n.。

高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.2基本不等式第1课时基本不等式课件新人教A版必修第一册

高中数学第二章一元二次函数方程和不等式2.2基本不等式第1课时基本不等式课件新人教A版必修第一册

6.若 a,b 都是正数,则1+ba1+4ba的最小值为(
)
A.7 B.8 C.9 D.10
答案 C
解析 因为 a,b 都是正数,所以1+ba1+4ba=5+ba+4ba≥5+2
b 4a a·b
=9,当且仅当 b=2a 时取等号.
7.已知 x>0,y>0,且 x+y=8,则(1+x)(1+y)的最大值为( ) A.16 B.25 C.9 D.36
8.若 a>b>0,则下列不等式一定成立的是( )
A.a-b>1b-1a B.ca2<cb2
2ab C. ab>a+b
D.3aa++3bb>ab
答案 C
解析 逐一考查所给的选项:当 a=2,b=13时,a-b=53,1b-1a=52,不 满足 a-b>1b-1a,A 错误;当 c=0 时,ca2=cb2=0,不满足ca2<cb2,B 错误;
x+4x=--x+-4x≤-2
-x·-4x=-4,C 错误,故选 D.
知识点二 直接利用基本不等式求最值 5.设 x>0,y>0,且 x+y=18,则 xy 的最大值为( ) A.80 B.77 C.81 D.82
答案 C 解析 因为 x>0,y>0,所以x+2 y≥ xy,即 xy≤x+2 y2=81,当且仅当 x=y=9 时,等号成立,所以 xy 的最大值为 81.
3x·1x=3-2 3,当且仅当 3x=1x,
4.设 x>0,则 x+2x+2 1-32的最小值为(
)
A.0
1 B.2
C.1
3 D.2
答案 解析
A 因为 x>0,所以 x+12>0,所以 x+2x+2 1-32=x+12+x+1 12-

基本不等式完整版(非常全面)

基本不等式完整版(非常全面)

基本不等式专题辅导一、知识点总结1、基本不等式原始形式(1)若R b a ∈,,则ab b a 222≥+(2)若R b a ∈,,则222b a ab +≤2、基本不等式一般形式(均值不等式)若*,R b a ∈,则ab b a 2≥+3、基本不等式的两个重要变形 (1)若*,R b a ∈,则ab ba ≥+2(2)若*,R b a ∈,则22⎪⎭⎫ ⎝⎛+≤b a ab总结:当两个正数的积为定植时,它们的和有最小值; 当两个正数的和为定植时,它们的积有最小值;特别说明:以上不等式中,当且仅当b a =时取“=”4、求最值的条件:“一正,二定,三相等”5、常用结论 (1)若0x >,则12x x+≥ (当且仅当1x =时取“=”) (2)若0x <,则12x x+≤- (当且仅当1x =-时取“=”) (3)若0>ab ,则2≥+ab b a (当且仅当b a =时取“=”)(4)若R b a ∈,,则2)2(222b a b a ab +≤+≤ (5)若*,R b a ∈,则2211122b a b a ab b a +≤+≤≤+ 特别说明:以上不等式中,当且仅当b a =时取“=” 6、柯西不等式(1)若,,,abc d R ∈,则22222()()()a b c d a c b d ++≥+(2)若123123,,,,,a a a b b b R ∈,则有:22222221231123112233()()()a a a b b b a b a b a b ++++≥++(3)设1212,,,,,,n n a a a b b ⋅⋅⋅⋅⋅⋅与b 是两组实数,则有 222(a a a ++⋅⋅⋅+)222)b b b ++⋅⋅⋅+(2()a b a b a b ≥++⋅⋅⋅+二、题型分析题型一:利用基本不等式证明不等式1、设b a ,均为正数,证明不等式:ab ≥ba 112+2、已知cb a ,,为两两不相等的实数,求证:ca bc ab c b a ++>++2223、已知1a b c ++=,求证:22213a b c ++≥4、已知,,a b c R+∈,且1a b c ++=,求证:a b cc b a 8)1)(1)(1(≥---5、已知,,a b c R+∈,且1a b c ++=,求证:1111118a bc ⎛⎫⎛⎫⎛⎫---≥ ⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭6、(2013年新课标Ⅱ卷数学(理)选修4—5:不等式选讲 设,,a b c 均为正数,且1a b c ++=,证明:(Ⅰ)13ab bc ca ++≤; (Ⅱ)2221a b c b c a++≥.7、(2013年江苏卷(数学)选修4—5:不等式选讲 已知0>≥b a ,求证:b a ab b a 223322-≥- 题型二:利用不等式求函数值域1、求下列函数的值域 (1)22213x x y += (2))4(x x y -=(3))0(1>+=x x x y (4))0(1<+=x xx y题型三:利用不等式求最值 (一)(凑项)1、已知2>x ,求函数42442-+-=x x y 的最小值;变式1:已知2>x ,求函数4242-+=x x y 的最小值;变式2:已知2<x ,求函数4242-+=x x y 的最大值;练习:1、已知54x >,求函数14245y x x =-+-的最小值;2、已知54x <,求函数14245y x x =-+-的最大值;题型四:利用不等式求最值 (二)(凑系数)1、当时,求(82)y x x =-的最大值;变式1:当时,求4(82)y x x =-的最大值;变式2:设230<<x ,求函数)23(4x x y -=的最大值。

2023年人教版高考数学总复习第一部分考点指导第二章不等式第一节不等式性质与基本不等式

2023年人教版高考数学总复习第一部分考点指导第二章不等式第一节不等式性质与基本不等式
(5)可乘性:a>b,c>0⇒ac_>__bc; a>b,c<0⇒ac_<__bc; (6)乘法法则:a>b>0,c>d>0⇒ac_>__bd; (7)乘方法则:a>b>0⇒an__>_bn(n≥1,n∈N); (8)开方法则:a>b>0⇒ n a _>__ n b (n≥2,n∈N).
a+b 3.基本不等式 ab ≤ 2 【1】 (1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.
y-9
y-9
y-9
y-9
以 y-9>0,
所以 y-9+y-9 9 ≥2 (y-9)·y-9 9 =6. 当且仅当 y-9= 9 ,即 y=12 时等号成立,此时 x=4,所以当 x=4,y=12
y-9
时,x+y 取得最小值 16.
方法三:(配凑法)由1x +9y =1,得 y+9x=xy, 所以(x-1)(y-9)=9.所以 x+y=10+(x-1)+
A.若 a>b,则a1 <1b
B.若 a>b,则 ac2≥bc2
C.若 a>0>b,则 a2<-ab
D.若 c>a>b>0,则 a > b c-a c-b
【解析】选 BD.A.根据 a>b,取 a=1,b=-1,则1a <1b 不成立,故 A 错误;
B.因为 a>b,所以由不等式的基本性质知 ac2≥bc2 成立,故 B 正确;
配凑法就是将相关代数式进行适当的变形,通过_添__项__、___拆__项____等方法凑成_和__ 为定值或_积___为定值的形式,然后利用基本不等式求解最值的方法.配凑法的实
质是代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键.
2.常数代换法求最值的步骤 (1)根据已知条件或其变形确定定值(常数).
m+n=3
3α-β=(m+n)α+(n-m)β.所以

苏教版(2019)高中数学必修第一册课件3.2.2 基本不等式的应用 课件 - 副本

苏教版(2019)高中数学必修第一册课件3.2.2 基本不等式的应用 课件 - 副本
解答
(3)已知 x>2,求 x+x-4 2的最小值; 解 ∵x>2,∴x-2>0, ∴x+x-4 2=x-2+x-4 2+2≥2 x-2·x-4 2+2=6, 当且仅当 x-2=x-4 2, 即x=4时,等号成立. ∴x+x-4 2的最小值为 6.
解答
(4)已知 x>0,y>0,且 1x+9y=1,求 x+y 的最小值.
解答
(2)设 0<x<32,求函数 y=4x(3-2x)的最大值; 解 ∵0<x<32,∴3-2x>0, ∴y=4x(3-2x)=2[2x(3-2x)]≤22x+23-2x2=92. 当且仅当 2x=3-2x,即 x=34时,等号成立. ∵34∈0,32, ∴函数 y=4x(3-2x)0<x<32的最大值为92.
规律与方法
(1)利用基本不等式,通过恒等变形,以及配凑,使得“和”或“积” 为定值,从而求得函数最大值或最小值.这种方法在应用的过程中要把 握下列三个条件:①“一正”——各项为正数;②“二定”——“和” 或“积”为定值;③“三相等”——等号一定能取到.这三个条件缺一 不可. (2)利用基本不等式求最值的关键是获得定值条件,解题时应对照已知 和欲求的式子运用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创建应用 基本不等式的条件.
解答
反思与感悟 在利用基本不等式求最值时要注意三点: 1、是各项均为正; 2、是寻求定值,求和式最小值时应使积为定值,求积式最大值时应 使和为定值(恰当变形,合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧); 3、是考虑等号成立的条件是否具备.
变式训练 (1)已知 x>0,求 f(x)=1x2+3x 的最小值; 解 ∵x>0,∴f(x)=1x2+3x≥2 1x2·3x=12, 当且仅当 3x=1x2,即 x=2 时,取等号, ∴f(x)的最小值为12.

高中数学 第一章 不等式的基本性质和证明的基本方法 1.2 基本不等式(二)导学案 新人教B版选修4

高中数学 第一章 不等式的基本性质和证明的基本方法 1.2 基本不等式(二)导学案 新人教B版选修4

1.2 基本不等式(二)1.理解定理3、定理4,会用两个定理解决函数的最值或值域问题.2.能运用三个正数的平均值不等式解决简单的实际问题.自学导引1.当a 、b 、c ∈R +时,a +b +c3≥3abc 当且仅当a =b =c 时,等号成立,称a +b +c 3为正数a ,b ,c 的算术平均值,3abc 为正数a 、b 、c 的几何平均值.2.如果a 1,a 2,…,a n 为n 个正数,则a 1+a 2+…+a n n≥na 1a 2…a n a 1=a 2=…=a n时,等号成立.基础自测1.设a 、b 、c ∈R ,下列各不等式中成立的是( ) A.a 2+b 2≥2|ab | B.a +b ≥2ab C.a 3+b 3+c 3≥3abcD.a +b +c3≥3abc解析 由a 2+b 2-2|ab |=|a |2-2|ab |+|b |2=(|a |-|b |)2≥0,故选A. 答案 A2.函数y =x 2·(1-5x )⎝ ⎛⎭⎪⎫0≤x ≤15的最大值为( )A.4675 B. 2657 C.4645D.2675解析 由y =x 2·(1-5x )=425·52x ·52x (1-5x ) ≤425⎝⎛⎭⎪⎪⎫52x +52x +1-5x 33=4675.答案 A3.已知实数a ,b ,c 满足a +b +c =0,a 2+b 2+c 2=1,则a 的最大值是________. 解析 利用不等式求解.因为a +b +c =0,所以b +c =-a . 因为a 2+b 2+c 2=1,所以-a 2+1=b 2+c 2=(b +c )2-2bc =a 2-2bc , 所以2a 2-1=2bc ≤b 2+c 2=1-a 2, 所以3a 2≤2,所以a 2≤23,所以-63≤a ≤63,所以a max =63. 答案63知识点1 利用平均值不等式证明不等式 【例1】 已知a 、b 、c ∈R +,且a +b +c =1. 求证:1a +b +1b +c +1c +a ≥92. 证明 a +b +c =1⇒(a +b )+(b +c )+(c +a )=2, [(a +b )+(b +c )+(c +a )]⎝⎛⎭⎪⎫1a +b +1b +c +1c +a≥33(a +b )(b +c )(c +a )·313(a +b )(b +c )(c +a )=9⇒1a +b +1b +c +1c +a ≥92. ●反思感悟:认真观察要证的不等式的结构特点,灵活利用已知条件构造出能利用平均值不等式的式子.1.证明(a +b +c )⎝⎛⎭⎪⎫1a +b +1b +c +1a +c ≥92(a ,b ,c ∈R +).证明 ∵(a +b )+(b +c )+(c +a ) ≥33(a +b )(b +c )(c +a ),1a +b +1b +c +1a +c ≥331a +b ·1b +c ·1a +c , ∴(a +b +c )⎝⎛⎭⎪⎫1a +b +1b +c +1a +c ≥92.当且仅当a =b =c 时,等号成立.知识点2 利用平均值不等式求最值【例2】 若正数a ,b 满足ab =a +b +3,求ab 的取值范围. 解 方法一:∵a 、b ∈R +,且ab =a +b +3≥333ab , ∴a 3b 3≥81ab .又ab >0,∴a 2b 2≥81. ∴ab ≥9(当且仅当a =b 时,取等号). ∴ab 的取值范围是[9,+∞). 方法二:∵ab -3=a +b ≥2ab , ∴ab -2ab -3≥0且ab >0,∴ab ≥3,即ab ≥9(当且仅当a =b 时取等号) ∴ab 的取值范围是[9,+∞).●反思感悟:注意平均值不等式应用的条件是三个正数在求最值时,一定要求出等号成立时未知数的值,如果不存在使等号成立的未知数的值,则最值不存在.2.求y =sin x cos 2x ,x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2的最大值.解 ∵x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,∴sin x >0,y >0.y 2=sin 2x cos 4x =2sin 2x cos 2x cos 2x2≤12⎝ ⎛⎭⎪⎫2sin 2x +cos 2x +cos 2x 33=12⎝ ⎛⎭⎪⎫233=854=427.故y ≤427=239,此时,2sin 2x =cos 2x ,tan 2x =12, y 有最大值239. 知识点3 平均值不等式的实际应用【例3】 某产品今后四年的市场需求量依次构成数列{a n },n =1,2,3,4,并预测到年需求量第二年比第一年增长的百分率为P 1,第三年比第二年增长的百分率为P 2,第四年比第三年增长的百分率为P 3,且P 1+P 2+P 3=1.给出如下数据: ①27,②25,③13,④12,⑤23, 则其中可能成为这四年间市场需求量的年平均增长率的是( ) A.①② B.①③ C.②③④D.②⑤解析 设这四年间市场年需求量的年平均增长率为x (x >0),则a 4=a 1(1+x )3=a 1(1+P 1)(1+P 2)(1+P 3), ∴(1+x )3=(1+P 1)(1+P 2)(1+P 3), ∴(1+x )3=(1+P 1)(1+P 2)(1+P 3)≤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+P 1+1+P 2+1+P 333=⎝ ⎛⎭⎪⎫433. ∴1+x ≤43,即x ≤13,对比所给数据,只有①③满足条件,故选B. 答案 B3.设长方体的体积为1 000 cm 3,则它的表面积的最小值为__________ cm 2. 解析 设长方体的长、宽、高分别为a 、b 、c , 则abc =1 000,且a >0,b >0,c >0.∴它的表面积S =2(ab +bc +ca )≥2×33(abc )2=600. 当且仅当a =b =c =10 (cm)时取“=”号. 所以它的表面积S 的最小值为600 cm 2. 答案 600课堂小结利用基本不等式解决实际问题的步骤:(1)理解题意,设出变量,一般设变量时,把要求最大值或最小值的变量定为函数;(2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题;(3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值;(4)回答实际问题.随堂演练1.设f (x )=ln x ,0<a <b ,若p =f (ab ),q =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2,r =12(f (a )+f (b )),则下列关系式中正确的是( ) A.q =r <p B.p =r <q C.q =r >pD.p =r >q解析 利用对数的运算性质和对数函数的单调性判断p ,q ,r 之间的相等与不等关系. 因为b >a >0,故a +b2<ab .又f (x )=ln x (x >0)为增函数,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2>f (ab ),即q >p .又r =12(f (a )+f (b ))=12(ln a +ln b )=ln ab =p .答案 B2.已知x ≥52,则f (x )=x 2-4x +52x -4有( )A.最大值54B.最小值54C.最大值1D.最小值1解析 f (x )=(x -2)2+12(x -2)=12⎣⎢⎡⎦⎥⎤(x -2)+1(x -2),又∵x ≥52,x -2≥12,则f (x )≥12·2(x -2)1(x -2)=1.答案 D3.函数y =x 2·(1-3x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,13上的最大值是________.解析 由y =x 2·(1-3x ) =49·32x ·32x (1-3x ) ≤49⎝⎛⎭⎪⎪⎫32x +32x +1-3x 33=3243.答案32434.用长为16 cm 的铁丝围成一个矩形,则可围成的矩形的最大面积是________ cm 2. 解析 设矩形长为x cm(0<x <8),则宽为(8-x ) cm , 面积S =x (8-x ).由于x >0,8-x >0,可得S ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫x +8-x 22=16,当且仅当x =8-x 即x =4时,S max =16. 所以矩形的最大面积是16 cm 2. 答案 16基础达标1.若x >0,则4x +9x2的最小值是( )A.9B.3336C.13D.不存在解析 ∵x >0,∴4x +9x 2=2x ·2x ·9x2≥332x ·2x ·9x2=3336.答案 B2.设a ,b ,c ∈(0,+∞)且a +b +c =1,令x =⎝⎛⎭⎪⎫1a -1·⎝⎛⎭⎪⎫1b -1⎝⎛⎭⎪⎫1c-1,则x 的取值范围为( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,18B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫18,1 C.[1,8)D.[8,+∞)解析 ∵x =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a-1⎝ ⎛⎭⎪⎫1b-1⎝ ⎛⎭⎪⎫1c-1=1-a a ·1-b b ·1-cc=(b +c )(c +a )(a +b )abc ≥2bc ·2ca ·2ab abc=8,当且仅当a =b =c 时取等号,∴x ≥8. 答案 D3.已知x ,y 都为正数,且1x +4y=1,则xy 有( )A.最小值16B.最大值16C.最小值116D.最大值116解析 ∵x ,y ∈(0,+∞)且1x +4y=1,∴1=1x +4y ≥24xy=4xy,∴xy ≥4,∴xy ≥16,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧1x =4y ,1x +4y =1,x ,y ∈(0,+∞),即⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =8,时取等号,此时(xy )min =16. 答案 A4.已知a ,b ,∈R *,则⎝ ⎛⎭⎪⎫a b +b c +c a ⎝ ⎛⎭⎪⎫b a +c b +a c ≥________.解析 ⎝ ⎛⎭⎪⎫a b +b c +c a ⎝ ⎛⎭⎪⎫b a +c b +a c =1+1+1+ac b 2+a 2bc +b 2ac +ab c 2+bc a 2+c 2ab ≥3+2ac b 2·b 2ac+2a 2bc ·bc a 2+2abc 2+c 2ab=9. 答案 95.要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是________(单位:元). 解析 利用均值(基本)不等式解决问题.设该长方体容器的长为x m ,则宽为4xm.又设该容器的造价为y 元,则y =20×4+2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +4x ×10,即y =80+20⎝⎛⎭⎪⎫x +4x(x >0).因为x +4x≥2x ·4x=4⎝⎛⎭⎪⎫当且仅当x =4x,即x =2时取“=”,所以y min =80+20×4=160(元).答案 1606.已知关于x 的不等式|x +a |<b 的解集为{x |2<x <4}. (1)求实数a ,b 的值; (2)求at +12+bt 的最大值.解 (1)由|x +a |<b ,得-b -a <x <b -a ,则⎩⎪⎨⎪⎧-b -a =2,b -a =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-3,b =1. (2)-3t +12+t=34-t +t ≤[(3)2+12][(4-t )2+(t )2] =24-t +t =4, 当且仅当4-t 3=t1,即t =1时等号成立, 故(-3t +12+t )max =4.综合提高7.已知圆柱的轴截面周长为6,体积为V ,则下列关系式总成立的是( ) A.V ≥π B.V ≤π C.V ≥18πD.V ≤18π解析 设圆柱的底面半径为r ,高为h , 则由题意得:4r +2h =6,即2r +h =3,于是有V =πr 2h ≤π·⎝ ⎛⎭⎪⎫r +r +h 33=π⎝ ⎛⎭⎪⎫333=π,当且仅当r =h 时取等号.答案 B8.如果圆柱的轴截面周长l 为定值,那么圆柱的体积最大值是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫l 63π B.⎝ ⎛⎭⎪⎫l 33π C.⎝ ⎛⎭⎪⎫l 43π D.14⎝ ⎛⎭⎪⎫l 43π 解析 l =4r +2h ,即2r +h =l2,V =πr 2h ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫r +r +h 33π=⎝ ⎛⎭⎪⎫l 63π.答案 A9.定义运算“⊗”:x ⊗y =x 2-y 2xy(x ,y ∈R ,xy ≠0),当x >0,y >0时,x ⊗y +(2y )⊗x 的最小值为________.解析 先利用新定义写出解析式,再利用重要不等式求最值.因为x ⊗y =x 2-y 2xy ,所以(2y )⊗x =4y 2-x 22xy .又x >0,y >0,故x ⊗y +(2y )⊗x =x 2-y 2xy +4y 2-x 22xy=x 2+2y 22xy ≥22xy 2xy=2,当且仅当x =2y 时,等号成立. 答案210.某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F (单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/时)与车流速度v (假设车辆以相同速度v 行驶,单位:米/秒)、平均车长l (单位:米)的值有关,其公式为F =76 000 v v 2+18v +20l.(1)如果不限定车型,l =6.05,则最大车流量为______辆/时;(2)如果限定车型,l =5,则最大车流量比(1)中的最大车流量增加________辆/时. 解析 把所给l 值代入,分子分母同除以v ,构造基本不等式的形式求最值. (1)当l =6.05时,F =76 000v v 2+18v +121=76 000v +121v+18≤76 0002v ·121v+18=76 00022+18=1 900.当且仅当v =11米/秒时等号成立,此时车流量最大为1 900辆/时. (2)当l =5时,F =76 000v v 2+18v +100=76 000v +100v+18≤76 0002v ·100v+18=76 00020+18=2 000.当且仅当v =10米/秒时等号成立,此时车流量最大为2 000辆/时,比(1)中的最大车流量增加100辆/时.答案 (1)1 900 (2)10011.如图所示,将一矩形花坛ABCD 扩建成一个更大的矩形花坛AMPN ,要求B 在AM 上,D 在AN 上且对角线MN 过C 点,已知|AB |=3米,|AD |=2米.(1)要使矩形AMPN 的面积大于32平方米,则AN 的长应在什么范围内? (2)当AN 的长度是多少时,矩形AMPN 的面积最小?并求最小面积;(3)若AN 的长度不少于6米,则当AN 的长度是多少时,矩形AMPN 的面积最小?并求出最小面积.解 设AN 的长为x 米(x >2),矩形AMPN 的面积为y . ∵|DN ||AN |=|DC ||AM |,∴|AM |=3x x -2, ∴S 矩形AMPN =|AN |·|AM |=3x 2x -2(x >2)(1)由S 矩形AMPN >32得3x2x -2>32,∵x >2,∴3x 2-32x +64>0,即(3x -8)(x -8)>0,∴2<x <83或x >8,即AN 的长的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫2,83∪(8,+∞). (2)令y =3x 2x -2=3(x -2)2+12(x -2)+12x -2=3(x -2)+12x -2+12≥23(x -2)·12x -2+12=24, 当且仅当3(x -2)=12x -2, 即x =4时,y =3x2x -2取得最小值,即S 矩形AMPN 取得最小值24平方米.(3)令g (x )=3x +12x(x ≥4),设x 1>x 2≥4,则g (x 1)-g (x 2)=3(x 1-x 2)+12(x 2-x 1)x 1x 2=3(x 1-x 2)(x 1x 2-4)x 1x 2,∵x 1>x 2≥4,∴x 1-x 2>0,x 1x 2>16,∴g (x 1)-g (x 2)>0,∴g (x )在[4,+∞)上递增. ∴y =3(x -2)+12x -2+12在[6,+∞)上递增. ∴当x =6时,y 取得最小值,即S 矩形AMPN 取得最小值27平方米.12.甲、乙两地相距s km ,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过c km/h ,已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度v (km/h)的平方成正比,比例常数为b ,固定部分为a 元.(1)把全程运输成本y 元表示为速度v (km/h)的函数,并指出函数的定义域; (2)为了使全程运输成本最少,汽车应以多大的速度行驶? 解 (1)因为汽车每小时的运输成本为bv 2+a (元), 全程时间为s v (小时),故y =s v(bv 2+a ),即y =s ⎝ ⎛⎭⎪⎫a v +bv ,v ∈(0,c ].(2)由于a v+bv ≥2ab ,当且仅当v = ab时取等号,故 ①若 ab ≤c ,则当v = ab时,y 取最小值. ②若a b >c ,则先证y =s ⎝ ⎛⎭⎪⎫a v +bv ,v ∈(0,c ]为单调减函数,事实上,当v 1、v 2∈(0,c ],且v 1<v 2,则y 1-y 2=s ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a v 1+bv 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫a v 2+bv 2=s ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫a v 1-a v 2+(bv 1-bv 2)=s (v 1-v 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫b -a v 1v 2=sb (v 1-v 2)·v 1v 2-a bv 1v 2,∵v 1、v 2∈(0,c ],v 1<v 2, ∴v 1-v 2<0,v 1v 2>0,v 1<ab ,v 2< a b. 进而v 1v 2<a b,从而y 1-y 2>0.故y =s ⎝⎛⎭⎪⎫av+bv ,v ∈(0,c ]为单调减函数, 由此知当v =c 时,y 取得最小值.综上可知,若ab≤c,则当v=ab时,y取得最小值;若ab>c,则当v=c时,y取得最小值.。

人教版(新教材)高中数学第一册(必修1):第二课时 基本不等式的应用学案

人教版(新教材)高中数学第一册(必修1):第二课时 基本不等式的应用学案

第二课时基本不等式的应用课标要求素养要求1.进一步熟练掌握基本不等式,能够通过拼凑、变形等利用基本不等式求最值.2.能够利用基本不等式解决实际问题.通过学习掌握基本不等式及其应用,重点提升数学运算、逻辑推理、数学建模素养.教材知识探究(1)某养殖场要用100米的篱笆围成一个矩形的鸡舍,怎样设计才能使鸡舍面积最大?(2)某农场主想用篱笆围成一个10 000平方米的矩形农场,怎样设计才能使所用篱笆最省呢?问题实例中两个问题的实质是什么?如何求解?提示这两个都是求最值问题.第一个问题是矩形周长一定,即长x与宽y的和一定,求xy的最大值,xy≤⎝⎛⎭⎪⎫x+y22=252=625,即鸡舍为正方形,长与宽各为25米时鸡舍面积最大.第二个问题是矩形面积一定,求矩形长x与宽y之和最小问题,x+y≥2xy=210 000=200,当且仅当x=y=100时,即当农场为正方形,边长为100米时,所用篱笆最省.1.基本不等式与最大(小)值 口诀:和定积最大,积定和最小两个正数的和为常数时,它们的积有最大值;两个正数的积为常数时,它们的和有最小值.(1)已知x ,y 都是正数,如果和x +y 等于定值S ,那么当x =y 时,积xy 有最大值14S 2.(2)已知x ,y 都是正数,如果积xy 等于定值P ,那么当x =y 时,和x +y 有最小值2.基本不等式在解决实际问题中有广泛的应用,是解决最大(小)值问题的有力工具.教材拓展补遗『微判断』1.对于实数a ,b ,若a +b 为定值,则ab 有最大值.(×) 提示 a ,b 为正实数.2.对于实数a ,b ,若ab 为定值,则a +b 有最小值.(×) 提示 a ,b 为正实数.3.若x >2,则x +1x 的最小值为2.(×)提示 当且仅当x =1时才能取得最小值,但x >2. 『微训练』1.已知正数a ,b 满足ab =10,则a +b 的最小值是________. 『解 析』 a +b ≥2ab =210,当且仅当a =b =10时等号成立. 『答 案』 2102.已知m ,n ∈R ,m 2+n 2=100,则mn 的最大值是________.『解 析』 由m 2+n 2≥2mn ,∴mn ≤m 2+n 22=50.当且仅当m =n =±52时等号成立.『答 案』 50 『微思考』1.利用基本不等式求最大值或最小值时,应注意什么问题呢?提示利用基本不等式求最值时应注意:一正,二定,三相等.2.已知x,y为正数,且1x+4y=1,求x+y的最小值.下面是某同学的解题过程:解:因为x>0,y>0,所以1=1x+4y≥2×2xy=4xy,所以xy≥4.从而x+y≥2xy≥2×4=8.故x+y的最小值为8.请分析上面解法是否正确,并说明理由.解这个同学的解法是错误的.理由如下:上述解法中连续使用两次基本不等式,但这两个不等式中的等号不能同时成立.第一个不等式当且仅当1x =4y=12,即x=2,y=8时,等号成立;第二个不等式当且仅当x=y时,等号成立,因此x+y不能等于8.正解∵x>0,y>0,1x+4y=1,∴x+y=(x+y)⎝⎛⎭⎪⎫1x+4y=1+yx+4xy+4=yx+4xy+5≥2·yx·4xy+5=9,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧1x+4y=1,yx=4xy,即x=3,y=6时,等号成立.故x+y的最小值为9.题型一利用基本不等式求最值注意基本不等式成立的条件,且等号能否取得『例1』(1)已知x>2,求x+4x-2的最小值;(2)已知2x+2y=1,(x>0,y>0),求x+y的最小值.解(1)∵x>2,∴x-2>0,∴x +4x -2=x -2+4x -2+2≥2(x -2)·4x -2+2=6,当且仅当x -2=4x -2,即x =4时,等号成立. ∴x +4x -2的最小值为6. (2)∵x >0,y >0,∴x +y =(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +2y =4+2⎝ ⎛⎭⎪⎫x y +y x ≥4+4x y ·y x =8.当且仅当x y =yx ,即x =y =4时取等号,x +y 的最小值为8. 规律方法 利用基本不等式求最值的策略『训练1』 (1)若x <0,求12x +3x 的最大值; (2)设x >0,y >0,且2x +8y =xy ,求x +y 的最小值. 解 (1)因为x <0,所以12x +3x =-⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫-12x +(-3x )≤-2⎝ ⎛⎭⎪⎫-12x ·(-3x )=-12,当且仅当-12x =-3x ,即x =-2时等号成立,所以12x+3x 的最大值为-12. (2)法一 由2x +8y -xy =0,得y (x -8)=2x . ∵x >0,y >0,∴x -8>0,y =2x x -8, ∴x +y =x +2xx -8=x +(2x -16)+16x -8=(x -8)+16x -8+10≥2(x -8)×16x -8+10=18.当且仅当x -8=16x -8,即x =12时,等号成立. ∴x +y 的最小值是18.法二 由2x +8y =xy 及x >0,y >0,得8x +2y =1. ∴x +y =(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫8x +2y=8y x +2xy +10≥28y x ·2xy +10=18.当且仅当8y x =2xy ,即x =2y =12时等号成立. ∴x +y 的最小值是18.题型二 利用基本不等式解决实际应用问题『例2』 某房地产开发公司计划在一楼区内建造一个长方形公园ABCD ,公园由长方形A 1B 1C 1D 1的休闲区和环公园人行道(阴影部分)组成.已知休闲区A 1B 1C 1D 1的面积为4 000平方米,人行道的宽分别为4米和10米(如图所示).(1)若设休闲区的长和宽的比A 1B 1B 1C 1=x (x >1),求公园ABCD 所占面积y 关于x 的函数的『解 析』式;(2)要使公园所占面积最小,则休闲区A 1B 1C 1D 1的长和宽该如何设计? 解 (1)设休闲区的宽为a 米,则长为ax 米,由a 2x =4 000,得a =2010x. 则y =(a +8)(ax +20)=a 2x +(8x +20)a +160=4 000+(8x +20)·2010x +160=8010⎝⎛⎭⎪⎫2x +5x +4 160(x >1).(2)8010⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +5x +4 160≥8010×22x ×5x+4 160=1 600+4 160=5 760.当且仅当2x =5x,即x =2.5时,等号成立,此时a =40,ax =100. 所以要使公园所占面积最小,休闲区A 1B 1C 1D 1应设计为长100米,宽40米. 规律方法 利用基本不等式解决实际问题的步骤解实际问题时,首先审清题意,然后将实际问题转化为数学问题,再利用数学知识(函数及不等式性质等)解决问题.用基本不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行:(1)先理解题意,设变量.设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数. (2)建立相应的函数关系式.把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题. (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值. (4)正确写出『答 案』.『训练2』 某食品厂定期购买面粉,已知该厂每天需用面粉6吨,每吨面粉的价格1 800元,面粉的保管费及其他费用为平均每吨每天3元,购买面粉每次需支付运费900元.求该厂多少天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少?解 设该厂每x 天购买一次面粉,其购买量为6x 吨. 由题意可知,面粉的保管等其他费用为3×『6x +6(x -1)+6(x -2)+…+6×1』=9x (x +1). 设平均每天所支付的总费用为y 1元,则y 1=1x 『9x (x +1)+900』+6×1 800=9x +900x +10 809≥29x ·900x +10 809=10 989(元),当且仅当9x =900x ,即x =10时,等号成立.所以该厂每10天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少. 题型三 基本不等式的综合应用基本不等式应用的关键是获得定值的条件,解题时需灵活的选择方法 『探究1』 已知x >0,y >0且1x +9y =1,则x +y 的最小值为________. 『解 析』 法一 (1的代换): 因为1x +9y =1,所以x +y =(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +9y =10+y x +9x y . 因为x >0,y >0,所以y x +9xy ≥2y x ·9xy =6,当且仅当y x =9xy ,即y =3x ①时,取“=”. 又1x +9y=1,② 解①②可得x =4,y =12.所以当x =4,y =12时,x +y 的最小值是16. 法二 (消元法):由1x +9y =1,得x =yy -9.因为x >0,y >0,所以y >9. 所以x +y =y y -9+y =y +y -9+9y -9=y +9y -9+1=(y -9)+9y -9+10. 因为y >9,所以y -9>0, 所以(y -9)+9y -9≥2(y -9)·9y -9=6.当且仅当y -9=9y -9,即y =12时,取“=”,此时x =4,所以当x =4,y =12时,x +y 的最小值是16. 法三 (构造定值):因为x >0,y >0,且1x +9y =1, 所以x >1,y >9.由1x +9y =1,得y +9x =xyxy -9x -y +9-9=0(x -1)(y -9)=9(定值).所以x +y =(x -1)+(y -9)+10≥2(x -1)(y -9)+10=2×3+10=16.当且仅当x -1=y -9=3,即x =4,y =12时取等号,所以x +y 的最小值是16. 『答 案』 16『探究2』 已知正数x ,y 满足x +y =1,则4x +2+1y +1的最小值为________. 『解 析』 正数x ,y 满足x +y =1, 即有(x +2)+(y +1)=4,则4x +2+1y +1=14『(x +2)+(y +1)』⎝⎛⎭⎪⎫4x +2+1y +1 =14⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤5+x +2y +1+4(y +1)x +2≥14⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤5+2x +2y +1·4(y +1)x +2=14×(5+4)=94,当且仅当x =2y =23时,取得最小值94. 『答 案』 94『探究3』 已知a >0,b >0,若不等式2a +1b ≥m2a +b 恒成立,则m 的最大值等于( ) A.10 B.9 C.8D.7『解 析』 因为a >0,b >0,所以2a +b >0,所以要使2a +1b ≥m2a +b恒成立,只需m ≤(2a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫2a +1b 恒成立,而(2a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫2a +1b =4+2a b +2b a +1≥5+4=9,当且仅当a =b 时,等号成立,所以m ≤9. 『答 案』 B规律方法 利用基本不等式求条件最值的常用方法(1)“1”的代换:利用已知的条件或将已知条件变形得到含“1”的式子,将“1”代入后再利用基本不等式求最值. (2)构造法:①构造不等式:利用ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22,将式子转化为含ab 或a +b 的不等式,将ab ,(a +b )作为整体解出范围;②构造定值:结合已知条件对要求的代数式变形,构造出和或积的定值,再利用基本不等式求最值.(3)函数法:若利用基本不等式时等号取不到,则无法利用基本不等式求最值,则可将要求的式子看成一个函数求最值.『训练3』 (1)已知2a +b =1,a >0,b >0,则1a +1b 的最小值是( ) A.2 2 B.3-2 2 C.3+2 2D.3+ 2(2)已知a ,b ,c 都是正数,且a +2b +c =1,则1a +1b +1c 的最小值是( ) A.3+2 2 B.3-2 2 C.6-4 2D.6+4 2(3)求x (m -x )(0<x <m )的最大值.(1)『解 析』 1a +1b =(2a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b =3+b a +2a b ≥3+2b a ·2ab =3+2 2.当且仅当b a =2a b ,即a =1-22,b =2-1时,等号成立.∴1a +1b 的最小值是3+2 2.『答案』 C(2)『解析』1a+1b+1c=⎝⎛⎭⎪⎫1a+1b+1c(a+2b+c)=4+2ba+ca+ab+cb+ac+2bc≥4+22ba·ab+2 ca·ac+2 cb·2bc=6+42,当且仅当2ba=ab,ca=ac,cb=2bc时,等号成立,即a2=c2=2b2时,等号成立.『答案』 D(3)解∵0<x<m,∴x>0,m-x>0.∴x(m-x)≤⎝⎛⎭⎪⎫x+m-x22=m24.当且仅当x=m-x时,即x=m2时,x(m-x)(0<x<m)取最大值m24.一、素养落地1.通过运用基本不等式求解函数的最值,培养数学运算及逻辑推理素养,通过运用基本不等式解决实际应用问题,提升数学建模素养.2.利用基本不等式求最值(1)利用基本不等式求最值要把握下列三个条件:①“一正”——各项为正数;②“二定”——“和”或“积”为定值;③“三相等”——等号一定能取到.这三个条件缺一不可.(2)利用基本不等式求最值的关键是获得定值条件,解题时应对照已知和欲求的式子运用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创建应用基本不等式的条件.(3)在求最值的一些问题中,有时看起来可以运用基本不等式求最值,但由于其中的等号取不到,所以运用基本不等式得到的结果往往是错误的,这时通常可以借助函数y =x +p x (p >0)的图象求得函数的最值.二、素养训练1.当x >0时,12x +4x 的最小值为( )A.4B.8C.8 3D.16『解 析』 ∵x >0,∴12x >0,4x >0.∴12x +4x ≥212x ·4x =8 3. 当且仅当12x =4x ,即x =3时取最小值83,∴当x >0时,12x +4x 的最小值为8 3.『答 案』 C2.已知x >-2,则x +1x +2的最小值为( ) A.-12B.-1C.2D.0『解 析』 因为x >-2,∴x +1x +2=x +2+1x +2-2≥2-2=0,当且仅当x =-1时“=”成立.『答 案』 D3.已知4x +a x (x >0,a >0)在x =3时取得最小值,则a =________.『解 析』 4x +a x ≥24x ·a x =4a . 当且仅当4x =a x ,即4x 2=a 时等号成立.由题意得a =4×32=36.『答 案』 364.某工厂第一年的产量为A ,第二年的增长率为a ,第三年的增长率为b ,则这两年的平均增长率x 与增长率的平均值的大小关系为________.『解 析』 由题意得(1+x )2=(1+a )(1+b ),所以1+x =(1+a )(1+b )≤1+a +1+b 2=1+a +b 2, 所以x ≤a +b 2,当且仅当a =b 时等号成立.『答 案』 x ≤a +b 25.已知正数x ,y 满足8x +1y =1,求x +2y 的最小值.解 ∵x >0,y >0,8x +1y =1,∴x +2y =⎝ ⎛⎭⎪⎫8x +1y (x +2y )=10+x y +16y x ≥10+2x y ·16y x =18, 当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧8x +1y =1,x y =16y x,即⎩⎪⎨⎪⎧x =12,y =3时,等号成立,故当x =12,y =3时,x +2y 的最小值为18.。

2.2基本不等式(教案)——高中数学人教A版(2019)必修第一册

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专题2:基本不等式1.≤a +b 2(1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0 ;(2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.注意:(1)a +b 2和ab 分别叫a ,b 的算术平均数和几何平均数 ;(2)两种重要变形:①a +b ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22 ;2.利用基本不等式求最值问题已知x >0,y >0,则(1)如果积xy 是定值p ,则x +y x =y 时,和x +y 有最小 值2p .(简记:积定和最小 )(2)如果和x +y 是定值p ,则xy ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22 ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大 值p 24.(简记:和定积最大 ) 3.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥ 2ab (a ,b ∈R); (2)b a +a b≥2 (a ,b 同号 ); (3)a 2+b 22≥a +b 2≥ab ≥21a +1b(a >0,b >0).※考点自测1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)函数y =x +1x的最小值是2.( × ) (2)当x >1时,函数y =x +1x的最小值等于2.( × ) (3)“x >0且y >0”是“x y +y x≥2”的充要条件.( × ) (4)若a >0,则a 3+1a2的最小值为2a .( × ) 2.设x >0,y >0,且x +y =18,则xy 的最大值为( )A .80B .77C .81D .82答案 C3.若函数y =x +1x -2(x >2)在x =a 处取最小值,则a 等于( ) A .1+ 2 B .1+ 3 C .3 D .4答案 C4.若把总长为20 m 的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________.答案 25 m 25.已知x ,y ∈R +,且x +4y =1,则xy 的最大值为________.答案 116※题型讲练题型一 利用基本不等式求最值命题点1 配凑法求最值例1 (1)已知x <54,则f (x )=4x -2+14x -5的最大值为________. (2)函数y =x 2+2x -1(x >1)的最小值为________. 答案 (1)1 (2)23+2命题点2 “1”字代换法求最值例2 (1)已知x >0,y >0,且1x +9y =1,则x +y 的最小值为 .(2)已知a >0,b >0,a +b =2,则y =1a +4b 的最小值是 .答案 (1)16 (2)92命题点3 换元法求最值例3 (1)函数y =x -1x +3+x -1的最大值为________.(2)已知x >0,y >0,x +3y +xy =9,则x +3y 的最小值为________.答案 (1)15 (2)6(2)已知0<x <12,则y =12x (1-2x )的最大值为 .(3)已知x ,y 满足x 2+y 2-xy =1,则x +y 的最大值为_____.答案 (1)C (2)116 (3)2题型二 利用基本不等式解决恒成立问题例4 (1)已知a >0,b >0,若不等式3a +1b ≥ma +3b 恒成立,则m 的最大值为() A .9 B .12 C .18 D .24(2)若对任意x >0,xx 2+3x +1≤a 恒成立,则实数a 的取值范围是________.答案 (1)B (2)a ≥15.变式训练2:(1)当x <32时,不等式a ≥x +82x -3恒成立,则实数a 的取值范围是________.(2)若对于任意x ∈N *,x 2+ax +11x +1≥3恒成立,则a 的取值范围_______.答案 (1) a ≥-52 (2)[-83,+∞)变式训练3:(1)如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36 m 长的钢筋网材料,则每间虎笼的长= ,宽= 时,可使每间虎笼面积最大,最大面积为 . 答案 长为4.5 m ,宽为3 m 时,面积最大272. (2)已知a >0,b >0,a +b =1,求证:(1+1a )(1+1b)≥9. 证明: 因为a >0,b >0,a +b =1,所以1+1a =1+a +b a =2+b a. 同理1+1b =2+a b. 所以(1+1a )(1+1b )=(2+b a )(2+a b) =5+2(b a +a b)≥5+4=9. 所以(1+1a )(1+1b )≥9(当且仅当a =b =12时等号成立).※课后练习(时间:45分钟)1.下列不等式中,一定正确的是( )A .a +4a≥4 B .a 2+b 2≥4ab C .ab ≥a +b 2 D .x 2+3x2≥2 3 答案:D2.已知x >0,y >0,x +y =3,若1x +m y(m >0)的最小值为3,则m 等于( ) A .2 B .2 2 C .3 D .4答案 D3.若a >0,b >0,且a +b =4,则下列不等式恒成立的是( )A .1ab ≤14B .1a +1b≤1 C .ab ≥2 D .a 2+b 2≥8 答案 D4.正数a ,b 满足a +b =2,则1a +1+4b +1的最小值是( ) A .1 B .94C .9D .16 答案 B5.设a >0,b >0,且不等式1a +1b +k a +b≥0恒成立,则实数k 的最小值等于( ) A .0 B .4 C .-4 D .-2答案 C6.若y =x +1x -2(x >2)在x =a 处取最小值,则a 等于 . 答案 37.已知x ,y >0,且4x +3y =12,则xy 的最大值为_______.答案:38.设0<x <2,则函数y =x (4-2x )的最大值为 .答案 29.要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是________.(单位:元)答案:16010.已知不等式(x +y )()1x +a y ≥9对任意正实数x ,y 恒成立,则正实数a 的最小值是________.答案: 411.已知正数x ,y 满足:x +2y -xy =0,则x +2y 的最小值为 .答案 812.正数x ,y 满足1x +9y=1. (1)求xy 的最小值; (2)求x +2y 的最小值.解:(1)由1=1x +9y ≥2 1x ·9y 得xy ≥36,当且仅当1x =9y,即y =9x =18时取等号,故xy 的最小值为36.(2)由题意可得x +2y =(x +2y )()1x +9y =19+2y x +9x y ≥19+2 2y x ·9x y =19+62,当且仅当2y x =9x y ,即9x 2=2y 2时取等号,故x +2y 的最小值为19+6 2.13.已知a 、b 、c 都是正实数,且满足9a +b =ab ,求使4a +b ≥c 恒成立的c 的取值范围.解:9a +b =ab ,故9b +1a=1, 所以4a +b =(4a +b )(9b +1a )=13+36a b +b a ≥13+236a b ·b a=25,即4a +b ≥25, 当且仅当36a b =b a,即b =6a 时等号成立. 而c >0,所以要使4a +b ≥c 恒成立,c 的取值范围为0<c ≤25.14.求函数y =x 2+7x +10x +1(x >-1)的最小值. 解析 ∵x >-1,∴x +1>0.∴y =x 2+7x +10x +1=(x +1)2+5(x +1)+4x +1=(x +1)+4x +1+5≥2 (x +1)4x +1+5=9. 当且仅当x +1=4x +1,即x =1时,等号成立. ∴当x =1时,函数y =x 2+7x +10x +1(x >-1)的最小值为9.。

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2.基本不等式学习目标:1.了解两个正数的算术平均数与几何平均数.2.理解定理1和定理2(基本不等式).(重点)3.掌握用基本不等式求一些函数的最值及实际的应用问题.(难点、易混点)教材整理1 两个定理及算数平均与几何平均 阅读教材P 5~P 6“例3”以上部分,完成下列问题. 1.两个定理如果a ,b 都是正数,我们称a +b2为a ,b a ,b 的几何平均.下列不等式中,正确的个数是()①若a,b∈R,则a+b2≥ab;②若x∈R,则x2+2+1x2+2≥2;③若x∈R,则x2+1+1x2+1≥2;④若a,b为正实数,则a+b2≥ab.A.0B.1 C.2 D.3C[显然①不正确;③正确;对于②,虽然x2+2=1x2+2无解,但x2+2+1x2+2>2成立,故②正确;④不正确,如a=1,b=4.]教材整理2利用基本不等式求最值阅读教材P6~P8,完成下列问题.已知x,y为正数,x+y=S,xy=P,则(1)如果P是定值,那么当且仅当x=y时,S取得最小值(2)如果S是定值,那么当且仅当x=y时,P取得最大值S2 4.若x ≠0,则f (x )=2-3x 2-12x 2的最大值是__________,取得最值时x 的值是________.[解析] f (x )=2-3⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+4x 2≤2-3×4=-10,当且仅当x 2=4x 2,即x =±2时取等号. [答案] -10 ±2【例1】已知a,b,c都是正数,求证:ab+bc+ca≥a+b+c.[精彩点拨]观察不等号两边差异,利用基本不等式来构造关系.[自主解答]∵a>0,b>0,c>0,∴a2b+b≥2a2b·b=2a,同理:b2c+c≥2b,c2a+a≥2c.三式相加得:a2b+b2c+c2a+(b+c+a)≥2(a+b+c),∴a2b+b2c+c2a≥a+b+c.1.首先根据不等式两端的结构特点进行恒等变形或配凑使之具备基本不等式的结构和条件,然后合理地选择基本不等式或其变形式进行证明.2.当且仅当a=b=c时,上述不等式中“等号”成立,若三个式子中有一个“=”号取不到,则三式相加所得的式子中“=”号取不到.1.已知x,y,z均为正数,求证:xyz+yzx+zxy≥1x+1y+1z.[证明]∵x,y,z都是正数,∴xyz+yzx=1z⎝⎛⎭⎪⎫xy+yx≥2z.同理可得yzx+zxy≥2x,zxy+xyz≥2y.将上述三个不等式两边分别相加,并除以2,得x yz +y zx +z xy ≥1x +1y +1z .【例2】 设x ,y ,z 均是正数,x -2y +3z =0,则y xz 的最小值为________. [精彩点拨] 由条件表示y ,代入到y 2xz 中,变形为能运用基本不等式求最值的形式,求出最小值,但要注意等号取到的条件.[自主解答] 由x -2y +3z =0,得y =x +3z2, ∴y 2xz =x 2+9z 2+6xz 4xz =14⎝ ⎛⎭⎪⎫x z +9z x +6≥14⎝⎛⎭⎪⎫2x z ·9z x +6=3. 当且仅当x =y =3z 时,y 2xz 取得最小值3. [答案] 31.本题解题的关键是根据已知条件消掉目标函数中的y,通过对目标函数的变形,转化为考生所熟悉的使用基本不等式求最值的问题.2.使用基本不等式求最值,必须同时满足三个条件:①各项均为正数;②其和或积为定值;③等号必须成立,即“一正、二定、三相等”.在具体问题中,“定值”条件决定着基本不等式应用的可行性,决定着成败的关键.2.已知x >0,y >0,且1x +9y =1,试求x +y 的最小值. [解] ∵x >0,y >0,且1x +9y =1, ∴x +y =(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +9y =y x +9xy +10≥2y x ·9xy +10=16.当且仅当y x =9xy ,即y =3x 时等号成立. 又1x +9y =1,∴当x =4,y =12时,(x +y )min =16.里某运动会期间进行一系列促销活动,经过市场调查和测算,化妆品的年销售量x 万件与年促销费t 万元之间满足3-x 与t +1成反比例的关系,如果不搞促销活动,化妆品的年销量只能是1万件.已知2020年生产化妆品的设备折旧、维修等固定费用为3万元,每生产1万件化妆品需要投入32万元的生产费用,若将每件化妆品的售价定为其生产成本的150%与平均每件促销费的一半之和,则当年生产的化妆品正好能销完.(1)若计划2020年生产的化妆品正好能销售完,试将2020年的利润y (万元)表示为促销费t (万元)的函数;(2)该企业2020年的促销费投入多少万元时,企业的年利润最大? [精彩点拨] (1)两个基本关系式是解答关键,即利润=销售收入-生产成本-促销费;生产成本=固定费用+生产费用;(2)表示出题中的所有已知量和未知量,利用它们之间的关系式列出函数表达式.利用基本不等式求最值.[自主解答] (1)由题意可设3-x =kt +1(k >0), 将t =0,x =1代入,得k =2. ∴x =3-2t +1. 当年生产x 万件时,年生产成本为32x +3=32×⎝ ⎛⎭⎪⎫3-2t +1+3. 当销售x 万件时,年销售收入为 150%×⎣⎢⎡⎦⎥⎤32×⎝ ⎛⎭⎪⎫3-2t +1+3+12t .由题意,生产x 万件化妆品正好销完, 得年利润y =-t 2+98t +352(t +1)(t ≥0).(2)y =-t 2+98t +352(t +1)=50-⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12+32t +1 ≤50-2t +12×32t +1=50-216=42,当且仅当t +12=32t +1,即t =7时,等号成立,y max =42,∴当促销费定在7万元时,年利润最大.设出变量――→建立数学模型――→定义域利用均值不等式求最值――――→“=”成立的条件结论3.如图所示,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽为2 m的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为a m,高度为b m,已知流出的水中该杂质的质量分数与a,b的乘积ab成反比,现有制箱材料60 m2,问当a,b各为多长时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小(A,B孔的面积忽略不计)?[解]法一设流出的水中杂质的质量分数为y,由题意y=kab,其中k为比例系数(k>0).根据题意,得2×2b+2ab+2a=60(a>0,b>0),∴b=30-a2+a(由a>0,b>0,可得a<30).∴y =k ab =k 30a -a 22+a .令t =a +2,则a =t -2.从而30a -a 22+a =30(t -2)-(t -2)2t =34t -t 2-64t =34-⎝ ⎛⎭⎪⎫t +64t ,∴y =k ab ≥k34-2t ·64t=k 18.当且仅当t =64t ,即a +2=64a +2时,取“=”,∴a =6.由a =6,可得b =3.综上所述:当a =6 m ,b =3 m 时,经沉淀后流出的水中杂质的质量分数最小.法二 设流出的水中杂质的质量分数为y ,依题意y =kab ,其中k 为比例系数(k >0).要求y 的最小值必须先求出ab 的最大值.依题设4b +2ab +2a =60,即ab +a +2b =30(a >0,b >0). ∵a +2b ≥22ab (当且仅当a =2b 时取“=”), ∴ab +22ab ≤30,可解得0<ab ≤18. 由a =2b 及ab +a +2b =30,可得a =6,b =3, 即a =6,b =3时,ab 取得最大值,从而y 的值最小.1.在基本不等式a +b2≥ab 中,为什么要求a >0,b >0?[提示] 对于不等式a +b2≥ab ,如果a ,b 中有两个或一个为0,虽然不等式仍成立,但是研究的意义不大,当a ,b 都为负数时,不等式不成立;当a ,b 中有一个为负数,另一个为正数,不等式无意义.2.利用a +b2≥ab 求最值的条件是怎样的?[提示] 利用基本不等式求最值的条件是“一正、二定、三相等”,即(1)各项或各因式为正;(2)和或积为定值;(3)各项或各因式能取得相等的值.3.你能给出基本不等式的几何解释吗?[提示] 如图,以a +b 为直径的圆中,DC =ab ,且DC ⊥AB .因为CD 为圆的半弦,OD 为圆的半径,长为a +b2,根据半弦长不大于半径,得不等式ab ≤a +b2.显然,上述不等式当且仅当点C 与圆心重合,即当a =b 时,等号成立.因此,基本不等式的几何意义是圆的半弦长不大于半径;或直角三角形斜边的中线不小于斜边上的高.【例4】 命题:①任意x >0,lg x +1lg x ≥2;②任意x ∈R ,a x+1a x ≥2;③任意x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,tan x +1tan x ≥2;④任意x ∈R ,sin x +1sin x ≥2.其中真命题有( ) A .③ B .③④ C .②③D .①②③④[精彩点拨] 按基本不等式成立的条件进行判定.C [在①④中,lg x ∈R ,sin x ∈[-1,1],不能确定lg x >0与sin x >0.因此①④是假命题;在②中,a x >0,a x +1a x ≥2a x ·1a x =2,当且仅当x =0时,取等号,则②是真命题;在③中,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2时,tan x >0,有tan x +1tan x ≥2,且x =π4时取等号,∴③是真命题.]1.本题主要涉及基本不等式成立的条件及取等号的条件.在定理1和定理2中,“a =b ”是等号成立的充要条件.但两个定理有区别又有联系:(1)a +b2≥ab 是a 2+b 2≥2ab 的特例,但二者适用范围不同,前者要求a ,b 均为正数,后者只要求a ,b ∈R ;(2)a ,b 大于0是a +b2≥ab 的充分不必要条件;a ,b 为实数是a 2+b 2≥2ab 的充要条件.2.当b ≥a >0时,有变形不等式a ≤2aba +b≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22≤b .4.若a,b∈R,且ab>0,则下列不等式中,恒成立的是() A.a2+b2>2ab B.a+b≥2abC.1a+1b>2abD.ba+ab≥2D[A选项中,当a=b时,a2+b2=2ab,则排除A;当a<0,b<0时,a+b<0<2ab,1a+1b<0<2ab,则排除B,C选项;D选项中,由ab>0,则ba>0,ab>0,∴ba+ab≥2ba·ab=2,当且仅当a=b时取“=”,所以选D.]1.下列结论中不正确的是( ) A .a >0时,a +1a ≥2 B.b a +a b ≥2C .a 2+b 2≥2abD .a 2+b 2≥(a +b )22B [选项A ,C 显然正确;选项D 中,2(a 2+b 2)-(a +b )2=a 2+b 2-2ab ≥0,∴a 2+b 2≥(a +b )22成立;而选项B 中,b a +ab ≥2不成立,因为若ab <0,则不满足不等式成立的条件.]2.下列各式中,最小值等于2的是( ) A .x y +y x B .x 2+5x 2+4C .tan θ+1tan θD .2x +2-xD [∵2x >0,2-x >0,∴2x +2-x ≥22x ·2-x =2,当且仅当2x =2-x ,即x =0时,等号成立.故选D.]3.已知5x +3y =1(x >0,y >0),则xy 的最小值是( ) A .15 B .6 C .60 D .1C [∵5x +3y ≥215xy (当且仅当x =10,y =6时,取等号),∴215xy ≤1,∴xy ≥60,故xy 的最小值为60.]4.已知lg x +lg y =2,则1x +1y 的最小值为______. [解析] ∵lg x +lg y =2,∴x >0,y >0,lg(xy )=2,∴xy =102, ∴1x +1y ≥21xy =15,当且仅当x =y =10时,等号成立.[答案] 155.已知a ,b 是正数,求证: (1)a 2+b 22≥a +b 2; (2)ab ≥21a +1b. [证明] (1)左边=a 2+b 2+a 2+b 24≥a 2+b 2+2ab4=(a +b )24=a +b 2=右边,原不等式成立.(2)右边=21a +1b≤221ab=ab =左边,原不等式成立.课时分层作业(二) 基本不等式(建议用时:45分钟)[基础达标练]一、选择题 1.函数f (x )=xx +1的最大值为( ) A .25 B .12 C .22D .1B [显然x ≥0.当x =0时,f (x )=0; 当x >0时,x +1≥2x ,∴f (x )≤12, 当且仅当x =1时,等号成立, ∴f (x )max =12.]2.设0<a <b ,则下列不等式中正确的是( ) A .a <b <ab <a +b2 B .a <ab <a +b2<b C .a <ab <b <a +b2 D.ab <a <a +b2<bB [取特殊值法.取a =2,b =8,则ab =4,a +b 2=5,所以a <ab <a +b2<b .故选B.]3.已知x ≥52,则f (x )=x 2-4x +52x -4有( )A .最大值为54 B .最小值为54 C .最大值为1D .最小值为1D [∵x ≥52,∴x -2≥12,∴f (x )=(x -2)2+12(x -2)=12(x -2)+12(x -2)≥2x -22·12(x -2)=1,当且仅当x -22=12(x -2), 即x =3时,等号成立,∴f (x )min =1.]4.已知x >0,y >0,x ,a ,b ,y 成等差数列,x ,c ,d ,y 成等比数列,则(a +b )2cd 的最小值是( )A .0B .1C.2 D.4 D[由题意知a+b=x+y,cd=xy,∴(a+b)2=(x+y)2≥4xy=4cd,∴(a+b)2cd≥4,当且仅当x=y时,取等号.]5.已知a,b是不相等的正数,x=a+b2,y=a+b,则x,y的关系是()A.x>y B.y>x C.x>2y D.y>2xB[因为a,b是不相等的正数,所以x2=a+b2+ab<a+b2+a+b2=a+b=y2,即x2<y2,故x<y.]二、填空题6.若实数x,y满足x2+y2+xy=1,则x+y的最大值是________.[解析]x2+y2+xy=(x+y)2-xy≥(x+y)2-(x+y)24=34(x+y)2,∴(x+y)2≤43,∴|x+y|≤233,即x+y的最大值为23 3.[答案]23 37.已知x,y∈R+,且满足x3+y4=1,则xy的最大值为________.[解析]因为x>0,y>0,所以x3+y4≥2x3·y4=xy3,即xy3≤1,解得xy≤3,所以其最大值为3.[答案] 38.已知a,b,m,n均为正数,且a+b=1,mn=2,则(am+bn)·(bm+an)的最小值为________.[解析]∵a,b,m,n∈R+,且a+b=1,mn=2,∴(am+bn)(bm+an)=abm2+a2mn+b2mn+abn2=ab(m2+n2)+2(a2+b2)≥2ab·mn+2(a2+b2)=4ab +2(a 2+b 2) =2(a 2+b 2+2ab ) =2(a +b )2=2,当且仅当m =n =2时,取“=”, ∴所求最小值为2. [答案] 2 三、解答题9.已知a ,b ,x ,y ∈R +,x ,y 为变量,a ,b 为常数,且a +b =10,a x +by =1,x +y 的最小值为18,求a ,b .[解] ∵x +y =(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫a x +b y=a +b +bx y +ayx ≥a +b +2ab =(a +b )2, 当且仅当bx y =ayx 时取等号. 又(x +y )min =(a +b )2=18, 即a +b +2ab =18. ① 又a +b =10,②由①②可得⎩⎨⎧ a =2,b =8或⎩⎨⎧a =8,b =2.10.已知x 1,x 2,x 3为正实数,若x 1+x 2+x 3=1,求证:x 22x 1+x 23x 2+x 21x 3≥1.[证明] ∵x 22x 1+x 1+x 23x 2+x 2+x 21x 3+x 3≥2x 22+2x 23+2x 21=2(x 1+x 2+x 3)=2,∴x 22x 1+x 23x 2+x 21x 3≥1. [能力提升练]1.设x ,y ∈R +,且满足x +4y =40,则lg x +lg y 的最大值是( ) A .40 B .10 C .4D .2D [因为x ,y ∈R +,∴4xy ≤x +4y 2,∴xy ≤x +4y 4=10,∴xy ≤100.∴lg x +lg y =lg xy ≤lg 100=2.]2.某公司租地建仓库,每月土地占用费y 1与仓库到车站的距离成反比,而每月库存货物的运费y 2与仓库到车站的距离成正比,如果在距离车站10千米处建仓库,这两项费用y 1和y 2分别为2万元和8万元,那么要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站( )A .5千米处B .4千米处C .3千米处D .2千米处A [由已知:y 1=20x ,y 2=0.8x (x 为仓库到车站的距离).费用之和y =y 1+y 2=0.8x +20x ≥20.8x ·20x =8. 当且仅当0.8x =20x ,即x =5时等号成立.]3.y =3+x +x 2x +1(x >0)的最小值是________. [解析] ∵x >0,∴y =3+x +x 2x +1=3x +1+x +1-1≥23-1. 当且仅当x +1=3时取等号. [答案] 23-14.若对任意x >0,x x 2+3x +1≤a 恒成立,求实数a 的取值范围. [解] 由x >0,知原不等式等价于0<1a ≤x 2+3x +1x =x +1x +3恒成立.又x >0时,x +1x ≥2x ·1x =2,∴x +1x +3≥5,当且仅当x =1时,取等号.因此⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x +3min =5,从而0<1a ≤5,解得a ≥15.故实数a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,+∞.。

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