高中历史《第2课古代手工业的进步(第二课时)》学案(无答案)新人教版必修2

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最新人教版必修二：第2课古代手工业的进步【学案】

第2课古代手工业的进步学习目标：1.掌握古代手工业发展的主要成就。

2.知道古代手工业的三种经营形态及其特点。

3.探究古代手工业发展的基本特征。

素养解读：1.从时空观念和史料实证角度，了解古代中国金属冶炼技术、纺织技术和陶瓷技术的发展，归纳古代中国手工业发展的特征。

(重点)2.从史料实证和历史解释角度，掌握官营手工业、民营手工业、家庭手工业的特点及其力量对比的消长。

(重点、易错点)3.从唯物史观和历史解释角度，理解古代中国手工业技术在世界上的地位和广受赞誉的原因。

(难点)4.从唯物史观和家国情怀角度，分析古代手工业对世界的影响。

(难点)[知识梳理]一、素称发达的官营手工业1．历程(1)夏、商、西周时期：以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。

(2)春秋战国时期：官营手工业继续发展。

(3)西汉武帝以后：煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。

2．特点(1)由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。

(2)凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。

(3)许多行业一直在世界上保持领先地位。

3．成就(1)冶铁业(2)制瓷业(3)丝织业二、艰难经营的民间手工业1．主要类型(1)家庭手工业：以纺织为代表，产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余作为商品出卖。

(2)民营手工业：由民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。

2．发展历程(1)两宋之前：民间手工业经历春秋战国和秦汉时期的发展后，魏晋南北朝时期曾遭受摧残，到隋唐才得以恢复和发展。

(2)元朝时期：黄道婆推广先进的棉纺织技术。

(3)明清时期：明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业。

江南一带手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系。

3．资本主义萌芽(1)时间：明朝中后期。

(2)原因：社会生产力和商品经济的发展。

(3)地域：江南地区。

(4)清朝：继续发展。

三、中国古代手工业享誉世界1．地位：长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。

人教版历史必修二第2课《古代手工业的进步》导学案无答案

必修二第2课《古代手工业的进步》导学案【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

【学习要求】1、列举古代中国手工业在纺织、冶金和制瓷等部门的发展成就。

2、了解古代中国的官营手工业。

3、认识古代中国手工业发展的特点。

4、感受古代中国工匠所创造的辉煌和他们身上的工匠精神，对现代化建设的意义，培养学生的爱国情怀。

【重点】古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

【难点】中国古代手工业发展的特征。

一、知识梳理：问题一：古代手工业取得了哪些辉煌的成就？（自主学习）1、概括我国古代冶金技术的发展2、概括古代制瓷业的发展3、概括古代丝织业的发展问题二：结合以上瓷器成就和下列材料说明为什么官营手工业能铸就辉煌的成就？探究一：材料一：天子之六工，曰土工，金工，石工，木工，兽工，草工，典制六材——《礼记·曲礼》材料二：（官府工匠）相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知。

——《管子·小匡》材料三：官营手工业涉及的部门之多，有煮盐、冶铁、铸钱、丝织业……与此同时官营手工业由政府直接经营，可以警醒集中的大作方生产；它还可以凭借国家的权力，征调优秀的工匠、使用上等的原料，生产不计成本，产品大多精美。

（1）根据上述材料分析官营手工业取得辉煌成就的原因有哪些？材料四：长期以来官营作坊的工匠主要来自官奴婢、刑徒和征调来无偿服役的民间工匠。

在强制劳动、囚徒式管理下，工匠常常怠工、逃亡和起义。

材料五：明初，瓷都景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。

但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。

为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造，官府给予报酬。

与此同时，从事商品生产的民窑迅速崛起，明末达到二三百座，窑身比官窑大三四倍。

清代御窑仅6座，沿袭“官搭民烧”，到乾隆以后就衰败了。

人教版必修2历史：第2课古代手工业的进步学案2

古代手工业的进步【学习目标】古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

【学习重难点】中国古代手工业发展的特征。

【学习过程】一、素称发达的官营手工业1．发展历程：①夏商周时期：以________为代表的手工业，由官府垄断。

②春秋战国时期，官营手工业继续发展。

③西汉武帝以后，_____、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归。

2．特点：。

3．发达的原因：。

4．重要成就冶金业冶铜技术原始社会晚期，已经掌握商周：进入繁荣期（如，）冶铁技术：已有铁器（如两汉的东汉的 )战国：铁农具推广炼钢技术南北朝：16世纪以前领先世界制瓷业发展过程商代：烧制出原始瓷器东汉：烧出青瓷、北朝烧出白瓷唐代：形成南青北白两大系统宋代：瓷窑遍布各地，出现五大名窑元代：出现青花瓷明清瓷都—种类繁多，有青花瓷、彩瓷、珐琅彩的青花瓷被奉为稀世珍品丝织业距今：我国已养蚕并有了丝织品西周时期：出现平纹织物和斜纹提花织物西汉：在设东西织室丝绸之路明清：进入鼎盛时期（1）丝织中心（2）民营丝织业兴盛二、艰难经营的民间手工业1．形式：①家庭手工业：以________为代表，是农户的副业，产品主要用来交纳赋税和家庭消费。

②民营手工业：产品主要。

2．发展历程：春秋战国----鼓励发展；魏晋----遭受摧残；隋唐----恢复发展；宋后——艰难发展；明中叶后——甚至超过官营，占据地位。

3．重要成就：①元朝时，民间棉纺能手________推广先进的棉纺织技术，改变比例。

②明中叶以后，民营手工业在一些行业中甚至超过官营手工业。

4．资本主义萌芽的出现：时间：；地点；行业。

原因：。

标志：；性质；发展缓慢的原因：。

5．特点：。

三、中国古代手工业享誉世界1．地位：。

2．表现：①开始丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“_____”的誉称，运送丝绸产品的商路被后世称为；②唐朝起，瓷器远大欧洲、非洲；明清时期适应烧制瓷器，西方国家称中国为“_____”。

高中历史第2课古代手工业的进步9学案新人教版必修2

第2课古代手工业的进步学案一．考纲考点解读1.古代中国手工业发展的特征⑴在古代长期领先于世界。

⑵官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态长期并存。

⑶部门不断增加，分工越来越细。

⑷生产技术不断进步、生产规模不断扩大（工场手工业、资本主义萌芽的出现）⑸经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

⑹产品畅销海外二．知识梳理一.素称发达的官营手工业1.冶金①新石器时代：已经出土了小件铜器，②夏商周：青铜铸造业进入繁荣时期，被称为青铜时代。

．③春秋战国：发明了冶炼生铁和钢的技术，出现了铁器④汉：开始使用煤做燃料，供风形式发生革命性变化．⑤东汉时期：太守杜诗发明了水排，借用水力作为动力鼓风．⑥南北朝的灌钢法2.瓷器①原始社会：彩陶出现．②商代中期到东汉晚期：陶发展过渡到瓷．商朝烧制出原始瓷器。

③唐朝：釉陶制品的精品唐三彩，形成南青北白两大系统。

（越窑的青瓷和邢窑的白瓷）．④宋元：宋代的景德镇到元朝发展成为全国的制瓷中心。

烧制出青花瓷器。

．⑤明清：景德镇成为瓷都，明中后期五彩瓷，清代珐琅彩。

3.纺织中国是世界上最早养蚕织绸的国家①原始社会：纺织业开始萌芽，原料主要是以麻和葛为主，但也出现了丝织业．中国是世界上最早养蚕织绸的国家。

②商朝：出现织机 .③汉：远销海外，被称为丝国（开辟丝绸之路）．④唐朝：中期以后，私营作坊兴起．⑤宋元：棉纺织业兴起，黄道婆推广棉纺织技术使产量增多，元朝时松江成为全国的棉纺织业中心。

⑥明：纺织业中出现了资本主义萌芽．苏州和杭州是丝织业的中心。

二.艰难经营的民间手工业1.家庭手工业：副业，产品用来交税、家庭消费，少部分卖出2.民营手工业：早期主要生产供民间消费的产品，明中叶后部分行业超过官营手工业占据主导地位明朝中后期，江南一些手工业部门出现资本主义萌芽（雇佣关系），明清时期缓慢发展。

3.官私手工业的消长历程①西周：官营手工业一统天下②春秋战国：民营手工业兴起，但官营手工业占主导地位。

高中历史第2课古代手工业的进步7学案新人教版必修2

高中历史第2课古代手工业的进步7学案新人教版必修2【课程标准】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

【知识梳理】一、素称发达的官营手工业1．官营手工业的发展(1)历史悠久夏、商、西周时期以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断；春秋战国时期，官营手工业继续发展；西汉武帝以后，煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。

(2)素称发达，一直在世界上保持领先地位。

2．冶炼技术(1)冶铜技术：原始社会晚期，中国人已掌握冶铜技术；商周时代青铜铸造进入繁荣时期。

著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等。

(2)冶铁技术：西周晚期，中国已有铁器；两汉时期，高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具；南北朝时期的灌钢法等。

3．制瓷技术(1)商朝时已烧制出原始瓷器。

(2)东汉时烧出成熟的青瓷。

(3)南北朝时，北朝烧出成熟的白瓷。

(4)唐朝时，已形成南青北白两大制瓷系统。

(5)宋朝时，出现了五大名窑。

(6)明清时期，景德镇是著名的瓷都，瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳；明宣德年间的青花瓷，至今被人们奉为珍品。

4．丝织技术(1)距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。

(2)商朝时已有了织机，能织出多种丝织品，西周时还出现斜纹提花织物。

(3)西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。

(4)唐朝时吸收了波斯的织法和图案风格，丝织技术高。

(5)宋朝时，丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格。

(6)明清时中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产丝织品超过前代，细密精致的缎成为清朝丝织品的代表。

二、艰难经营的民间手工业1．概况(1)以纺织为代表的家庭手工业是民间手工业的一种，其产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余的一小部分作为商品出卖。

(2)另有一些民间私人经营的民间手工业，主要生产供民间消费的产品。

2．发展历程(1)春秋战国和秦汉发展，魏晋南北朝时曾受摧残，到隋唐以后得以恢复和发展。

高中历史第2课《古代手工业的进步》说课教案新人教版必修2

第2课古代手工业的进步★教学目标：1、知识与能力：（1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。

（2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。

（3）理解官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

2、过程与方法：（1）通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品，并注意归纳鉴赏方法，提高学生探究古代手工业的兴趣。

（2）运用历史材料引导学生归纳古代手工业产品的基本特征，抓重点内容进行精讲，注意详略得当，剖析与讲解相结合。

3、情感态度与价值观：（1）认识我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶，培养民族自豪感；（2）科学技术是第一生产力；（3）通过本节课教学，使学生充分地感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有极高艺术价值，从而增强爱护文物、保护文物的意识。

★教学重点和难点：重点：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

难点：中国古代手工业发展的特征。

★教材分析：本课教材主要用三个子目向学生介绍了中国古代手工业发展进步的历程、特点及其突出成就：素称发达的官营手工业；艰难经营的民间手工业；中国古代手工业享誉世界。

教材一方面系统介绍了官营手工业发展的辉煌历程和民营手工业发展的艰难历程；另一方面介绍了中国古代手工业对世界的影响：由于中国古代手工业生产不断进步，长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且很早就远销亚、非、欧许多国家，中国为世界文明的发展进步做出了突出贡献。

由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多，建议在教学时，在条件允许的情况下，可以组织学生赴当地博物馆参观考察，并适当地补充各种媒介的资料，增强学生对中国古代手工业成就的感性了解，进而增强学生的民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。

高中历史第2课古代手工业的进步学案新人教版必修2

第2课古代手工业的进步一、发达的官营手工业1、官营手工业历史悠久：①夏、商、西周时期——青铜铸造为代表，官府垄断。

②春秋战国时期——继续发展司母戊鼎③西汉武帝以后——煮盐、冶铁、铸钱等都收归官办2、特点：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。

生产不计成本，产品精美，不在市场流通。

分类冶金业制瓷业丝织业青铜铸造冶铁业时期成就原社晚期掌握冶铜技术西周晚期有铁器商朝原始瓷器四五千年养蚕织绸商周时代繁荣时期（司、四、三）春战铁农具开始使用、推广东汉成熟青瓷商代有了织机，丝织品商周繁荣时期两汉高炉炼铁和炒钢技术北朝成熟白瓷西周斜纹提花织物东汉杜诗水排，水力鼓风冶铁唐朝南青北白格局，起输国外西汉长安东西织室有数千工人魏晋南北朝灌钢法宋代瓷窑遍布全国，五大名窑唐朝轻盈精湛著称，吸收波斯的织法和图案16世纪前钢铁冶炼技术产量领先世界明清种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩，明宣德青花瓷为珍品，瓷都景德镇。

宋朝品种多，织锦吸收花鸟画写实风格明清苏杭织造局生产丝织品超过前代，苏杭宁是丝织业中心、缎成为清朝丝织品的代表。

1、分类：家庭手工业——特点：纺织为代表，作为农产的副业，主要民间手工业用来交纳赋税和家庭消费，剩余小部分作为商品出卖。

民营手工业——民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。

总结：三种手工业经营形态：经营形态管理方式产品流通方式地位官营手工业政府直接经营、集中、大作坊军用品和官府贵族生活用品不在市场流通至明代前期占据主导地位代表我国古代手工业水平民营手工业民间私人经营民间消费的产品在市场流通明中叶后占据主导地位家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售一直存在于社会经济生活中（1）春秋战国——开始发展，民营手工业受鼓励。

如商鞅变法规定，生产布帛多的人，可免除徭役。

匠人如墨子的弟子、鲁班木匠祖师。

（2）魏晋南北朝时遭受摧残；（3）到隋唐恢复发展。

（4）两宋以后，曲折中艰难发展——除纺织品外，城乡所需的日常用具及用品，主要出自民营手工业。

高中历史第2课古代手工业的进步学案新人教版必修2

高中历史第2课古代手工业的进步学案新人教版必修2 "班级：组别：组号：___________ 姓名：【学习目标】课程标准：．列举古代中国手工业在纺织、冶金和制瓷等部门的发展的成就。

了解古代手工业多种经营模式，认识古代中国手工业发展的特点。

重点、难点：掌握中国古代手工业发展的基本史实。

理解中国古代手工业发展的基本特征。

【自主学习】一、素称发达的官营手工业1、官营手工业的发展：（1）“官营”概念：指依靠国家权力，官府垄断经营。

由于中国古代社会中央集权，政府权力强大，可以为满足政府需求，征调优秀工匠，使用上等材料，生产不计成本，所以才能在冶金、制瓷、丝织等取得诸多成就，并一直在世界上保持领先地位。

（2）发展历程：①商周时期：官府垄断，形成官营手工业一统天下的局面。

②春秋战国时期：继续发展。

③西汉武帝后：煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。

2、列举在冶铸业、制瓷业和丝织业上的重要成就。

3、官营手工业的特点二、艰难经营的民间手工业：1、艰难经营的原因：（1）自给自足的小农经济的影响；（2）官营手工业的压制；（3）重农抑商政策的限制。

2、曲折发展的历程：（1）春秋战国：发展受鼓励。

如商鞅变法鼓励生产布帛多的人可免除徭役；出现巨富的手工业者，如鲁人猗顿、邯郸郭纵、能工巧匠鲁班等。

（2）秦汉：发展在官营手工业发展的同时，两汉时期的民营手工业也得到了发展，其表现形式通常有三：一为独立的民营手工业者所经营的手工业。

这些城市中独立的手工业者大都拥有自己的手工作坊。

二为大手工业主经营的手工业。

大手工业主拥有大量奴隶或手工业劳动者，以经营采矿、冶炼和铸造器物等行业为主。

三为耕织结合的小农家庭手工业。

民营手工业主要分布在采矿、煮盐、纺织、造纸、造船等行业。

（3）隋唐：恢复和发展唐朝朝廷赋税户调的布、帛、锦等大多出自农夫织妇之手。

（4）元朝：黄道婆推广先进的棉纺织技术。

（5）明中叶以后：纺织、制瓷、矿冶等行业中的民营手工业超过官营手工业；使用花楼机。

人教版高一历史必修二第2课古代手工业的进步学案设计无答案

第一单元第2课古代手工业的进步3.民营手工业在元朝发展：____________推广先进的棉纺织技术；4.____________以后，__________________甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。

5．资本主义的萌芽出现时间：_____________，地点：江南。

标志：“机户出资，____________”6．西汉开始,中国丝绸远销亚洲、欧洲，出现“______________”；中国素有“丝国”之称7．唐朝起，中国瓷器大连输出国外，远达欧洲、非洲；中国被誉为“__________”【史料链接】1.世界惊叹：《史记》中谈到楚国宛出产的兵器刃锋象蜂刺般厉害，学者判断是钢材制作的。

而当时西方古罗马士兵使用的刀剑是熟铁过于柔软，在战场上交锋时一刺便弯，再刺之前非要放在地上用脚踩直不可。

公元1世纪时欧洲学者曾经说过：“虽然铁的种类多，但是没有一种能和中国的钢比美。

”炒钢——即将生铁加热，撒入矿石粉，降低含碳量使之接近钢或熟铁。

灌钢法——将熔化的生铁液灌在熟铁上以改变碳分,产出硬度高、性能好的钢。

2.素纱单衣，1972年湖南省长沙马王堆汉墓一号墓出土，国家一级文物，现藏于湖南省博物馆。

衣长128厘米，通袖长190厘米，重仅49克，还不到一两。

可谓“薄如蝉翼”、“轻若烟雾”，这件“单衣”如果除去袖口和领口较重的边缘，重量只有25克左右，折叠后甚至可以放入火柴盒中。

它也是西汉纱织水平的代表作，更是楚汉文化的骄傲。

【课前3分钟】中国古代以冶金业、制瓷业、丝织业为代表的手工业生产历史悠久，技术高超，工艺精湛，长期居于世界前列，15世纪以后，商品经济的发展，封建自然经济趋于瓦解，古代农业包括手工业生产逐渐衰落也是历史发展的必然，日益腐朽的封建制度是中国科技包括手工业生产在近代落后的根本原因。

要珍惜民主制度。

【二次备课】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________【知识探究】材料一昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野”。

高中历史《第2课古代手工业的进步》第2课时导学案(无答案)新人教版必修2

第2课古代手工业的进步（第二课时）【学习目标】1. 列举古代中国手工业发展的基本史实。

2. 认识古代中国手工业发展的特征。

【重点难点】重点：1. 商周冶铸业、唐宋制瓷业、汉唐丝织业发展的主要表现。

2. 明清时期民营手工业的发展。

难点：中国古代手工业发展的特征。

【合作探究】1. 自2010年4月9日开始对“南澳Ⅰ号”古沉船实行大规模水下考古发掘以来，到7月21日止，共出水瓷器、陶器、铜器、金属器1.1万余件。

文物跨越宋、元、明三个朝代，主要为明代粤东或闽南及江西一带民间瓷窑生产的青花瓷器。

左图即为其出水文物之一：带有龙纹的瓷罐。

（1）这艘向外运输的船只载有大量手工业品的现象说明了什么问题？（2）我国手工业品行销世界除了海路以外，还有什么途径？这一途径最晚何时开始出现？（3）王冬玲同学在获知“南澳Ⅰ号”打捞成功后，向同学介绍说文物工作者在船舱中还发现了大量专门为欧洲客商烧制的西餐用具和鱼缸等瓷器。

她的说法正确吗？为什么？2. 列表比较三种主要手工业经营形态的特征和地位：形3. 学完本课后，你能说出中国古代手工业发展的主要基本特征吗？提示：特征：（1）历史悠久，长期领先世界（享誉世界）。

（2）官营手工业、__________、家庭手工业三种经营形态并存。

（3）生产部门不断增加；技术不断进步；规模不断扩大、劳动分工越来越细；明清时期还出现了__________萌芽。

（4）不占主导地位（统治地位），占主导地位的是小农经济（自然经济）。

【课堂练习】一、选择题1．《国语·晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。

”该材料说明西周时期( )A．手工业开始成为独立的生产部门B．民营手工业得到迅速发展C．家庭手工业是主要经营形态D．手工业被官府垄断2. 下中的文物属于夏、商、西周“青铜文明”的是（）A B C D3．南北朝时期，我国冶金技术取得的最重要成就是（）A．炒钢技术 B．水排C．灌钢法 D．高炉炼铁4．关于我国古代冶金业的表述，正确的是（）①早期青铜器主要是生产工具②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期③西周晚期，中国已有铁器④西汉时发明了水力鼓风冶铁装置A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．下列是古代某收藏家的三幅典型藏品，这位收藏家可能生活的时代最早是在（）图一人面彩陶壶图二邢窑白瓷执壶图三珐琅彩瓷瓶A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝6．以轻盈精湛著称，并吸收了波斯的织法和图案风格的织品出现是在（）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝7．某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表。

高中历史第一单元第2课古代手工业的进步导学案(无答案)新人教版必修2

第2课古代手工业的进步课标要求:列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

重点难点:1.重点：冶金业、纺织业、制瓷业的成就。

2.难点：我国古代手工业发展的特征；官私手工业的消长。

知识结构基础：高度分散的自然经济田庄手工业《四月民令》管理方式：政府直接经营集中大作坊官营手工业产品：武器军用品和官府贵族生活用品流通方式：不在市场流通新石器时代：萌芽古代中国的手工业经济纺织业汉代：丝绸之路明清：进入鼎盛时期冶铜技术：商周繁荣冶金业冶铁技术：春秋已能制造铁器东汉水排炼钢技术：社会矛盾加剧、生产秩序破坏从商中期到东汉晚期：陶发展到瓷制瓷业唐代：形成南青、北白两大系统清雍正时：技术水平登峰造极知识梳理：1、古代手工业的进步1.官营手工业（1）冶金业①原始社会晚期，中国人已掌握了技术。

②商周时代，青铜铸造进入时期。

③晚期，中国已有铁器。

④两汉出现和炒钢技术，东汉发明水力鼓风工具。

⑤南北朝出现。

（2）制瓷业①商朝时已烧制出。

②东汉时烧出成熟的。

③北朝烧出成熟的。

④唐朝形成两大制瓷系统，瓷器远销欧非。

⑤宋朝制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，出现了。

⑥明清瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷。

争奇斗艳。

（3）丝织业①距今四五千年，我国已有丝织品。

②商朝已有，能织出多种丝织品。

③西周时能生产织物。

④西汉在长安设织室，中国丝绸远销亚欧，中国获得“”誉称。

⑤唐代吸收风格。

⑥宋朝吸收中的写实风格。

⑦明清官府在等地设织造局，技艺超过前代。

2.民间手工业（1）春秋战国和不断发展。

（2）魏晋南北朝遭受。

（3）得以恢复和发展。

（4）后在艰难曲折中发展。

（5）元朝时推广先进的棉纺织技术。

（6）明中叶后：占据主导地位；纺织业中使用；江南出现。

（7）清朝时，继续发展。

2.家庭手工业一、选择题1、古代手工业品中质量最好的是：（）A、家庭手工业B、民营手工业C、私营手工业D、官营手工业2．以下为商代出土的青铜器（）戈母已簋（食器）角（酒器）耜犁上图所包含的信息有①商代青铜铸造业发达②青铜器具涉及社会生活的多个方面③人类进入金石并用时代④青铜农具广泛应用A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．下列器物按其出现的先后顺序排列，正确的是①青铜器②铜器③铁器④钢剑（）A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③④①4． 2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。

高中历史第2课古代手工业的进步导学案新人教版必修2

第2课古代手工业的进步一、课标要求：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。

二、网络纲要第2课古代手工业的发展一、素称发达的官营手工业1.冶铜技术A.原始社会：掌握了冶铜技术。

B.商周时期：繁荣（如司母戊鼎、四羊方尊、①青铜礼器）2.冶铁技术A.西周晚期：出现铁器B.西汉：高炉炼铁和炒钢技术C.东汉：杜诗发明②工具——水排D.魏晋南北朝：灌钢法二、艰难经营的民间手工业4.丝织业三、古代手工业享誉世界1.民营手工业A. 中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。

B．商朝：有了织机C.西周：出现平纹织物和斜纹提花织物D.汉代：在长安设东西织室E.唐朝：唐朝丝织技术高，吸收了⑤的织法和图案风格F.宋朝：织锦吸收了花鸟画中的写实风格G.明清：进入鼎盛，苏州、杭州、南京成为著名的丝织业中心。

设有⑥生产的丝织品超过前代3.制瓷技术A.商代：烧制出原始瓷器B.东汉：南方创青瓷C.北朝：北方创白瓷D.唐代：形成③两大系统。

唐三彩和秘色瓷有名，出现釉下彩绘开始大量输出国外，已取代丝绸成为中华文明新的象征E.宋代：瓷器遍布各地（五大名窑：汝、定、钧、官、哥）F.元代：制瓷中心④，出现青花瓷和釉里红瓷。

G.明清：明代出现斗彩和五彩瓷；清代出现粉彩和珐琅彩；2.家庭手工业：农户个体生产，作为副业存在。

A.春秋战国：出现B.秦汉：向前发展C.魏晋南北朝：遭受摧残D.隋唐：恢复和发展E．元朝：黄道婆推广先进的棉纺织技术F.明中叶以后：a.民营手工业⑦官营手工业占主导地位。

b.使用花楼机c.出现⑧，清朝继续发展1.原因：A.中国古代的手工业生产长期领先于世界。

B.中外陆路和海上贸易频繁。

2.突出成就：A.西汉时，中国丝绸远销亚欧，为中国获得“丝国”的称号。

B.唐朝时，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲、非洲。

明清通过海上丝绸之路，瓷器对外的销量更大。

C.明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。

D.清代根据欧洲商人的订单，专门烧制西餐用具和鱼缸E.从⑨开始，欧洲国家陆续生产瓷器三、重点拓展 ■三种手工业经营形态经营形态管理方式生产目的性质、特点地位官营手工业政府直接经营、集中、大作坊生产供军队、官府和贵族生活使用，不在市场上流通国家垄断性质；它凭借国家权力，征调优秀工匠，控制最好的原料，生产不计成本，至明代前期占据主导地位，代表我国古代手工业的最高水平民营手工业民间私人经营供民间消费，作为商品在市场上流通属于商品生产；在重本抑末的社会环境下艰难发展，但后来居上，明中叶后占据主导地位家庭手工业农户的副业供家庭消费和交纳贡赋，剩余部分出售属于自然经济的组成部分；受小农经济的束缚发展艰难，在自然经济时代占有相当的比重。

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