市场营销学实训项目一

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市场营销理论与实训课后练习答案

市场营销理论与实训课后练习答案

《市场营销理论与实训》课后练习答案项目一课后练习一、单项选择题1.市场营销运行的基本要求是:一切经济活动都要围绕( D )而进行。

A.企业B.市场营销C.等价交换D.市场2.哪种观念下容易出现“市场营销近视”?( C )A.生产观念B.推销观念C.产品观念D.社会市场营销观念3.市场营销组合的4Ps是指( D )A.价格、权力、地点、促销B.价格、广告、地点、产品C.价格、公关、地点、产品D.价格、产品、地点、促销4.下列哪种说法是正确的?( C )A.市场营销者可以通过市场营销活动创造需求B.需要就是对某种产品的需求C.市场营销者可以通过营销活动影响人们的欲望,进而影响人们的需求。

D.有了欲望,需求自然产生5.许多冰箱生产厂家近年来高举“环保”、“健康”旗帜,纷纷推出无氟冰箱。

它们所奉行的市场营销管理哲学是: ( D )A.推销观念B.生产观念C.市场营销观念D.社会市场营销观念二、多项选择题1.以消费者为中心的阶段中产生的观念有( DE )。

A.市场观念B.产品观念C.销售观念D.市场营销观念E.社会营销观念2.在市场营销学中,市场由( ABD )构成。

A.人口B.购买力C.地点D.购买欲望E.购买数量3.需要转化为需求必须具备的条件有( AB )。

A.需要欲望B.支付能力C. 价格合理D.优质产品E.优质服务4.顾客总价值包括( ABCE )。

A.产品价值 B.服务价值 C.人员价值 D.品牌价值 E.形象价值5.生产观念的表现是( AB )。

A.企业能生产什么就生产什么B.企业卖什么,消费者就买什么C.消费者需要什么,企业就生产什么D.以生产为中心,以产品为出发点E.以生产为中心,以推销为重点三、判断题1.消费者尚未得到满足的感受状态,我们称为消费欲望。

(×)2.消费者之所以购买商品,根本目的在于获得并拥有产品本身。

(×)3.市场营销的最终目标是企业获取利润。

(×)4.传统营销观念和现代营销观念的区别主要是手段的不同。

市场营销学实验实训

市场营销学实验实训

市场营销学实验实训实训一:一分钟自我推销一、实训内容一分钟自我推销,演练内容:(1)问候;(2)我是谁(包括姓名、来自哪里、个人兴趣特长、对专业的理解和课程学习的认识和期望或介绍家乡特产或旅游风景名胜等等)。

二、实训步骤、要求1、根据内容要求,每位同学精心写一份一分钟自我推销介绍词,利用课用时间反复演练,达到内容熟练、神情自然。

2、时间、地点、参加人员:10月20日下午5、6节,本班教室,全班同学参加。

3、具体步骤:第一步,上台问候,站稳后向所有人问好,然后再介绍。

注意展现热情,面带微笑。

第二步,正式内容演练,自我推销介绍,注意音量、站姿、介绍顺序、肢体动作等。

第三步,致谢回座。

三、评分基本标准:1、由班委组成评委,对每个同学进行评分,最后取评委平均分。

2、评分具体要求:(1)上讲台自我推销介绍神态、举止(55分):其中声音大小10分、热情展现7分、面带微笑10分、站姿8分、肢体语言5分、语言表达10分,服装得体5分。

(2)自我介绍词内容新颖、独特、顺序自然(35分)(3)时间掌控(10分):每位同学介绍时间控制在60-90秒,少于45秒或超过100秒,此项不得分。

四、注意事项1、每位同学要精心准备,反复演练。

2、上台演练按学号顺序,一个接一个进行。

第一位同学上台后,后一位同学在指定位置等候。

3、注意课堂纪律,控制笑声,确保自我推销介绍能自然顺利进行。

一位同学介绍完毕致谢后,所有同学应有掌声回应。

实训二:客户维护实训项目:客户维护一、实训目的、要求通过实训,要求学生能够撰写客户维护计划书,设计客户投诉处理办法。

二、实训主要内容(1)客户售后回访流程(2)客户投诉处理流程三、实训准备教师事先准备客户回访表。

四、实训资料标准客户回访表模板。

五、实训操作步骤第一步:制定客户回访计划。

访客计划书。

内容包括客户地址、电话、客户类型、互访目的、拟回访的时间、拟处理的问题等。

第二步:采用上门回访、电话回访、信函回访、发放客户意见调查表等形式对背景企业所开展的经营项目进行售后回访。

市场营销模拟实验报告—手机

市场营销模拟实验报告—手机

市场营销模拟实验报告—手机第一篇:市场营销模拟实验报告—手机市场营销模拟实习报告实验一(电话机)姓名:学号:专业班级:时间:1.实验目的通过市场营销模拟实训,让我们对学习过的市场营销学进行回顾和理论与实践相结合。

掌握市场营销的影响因素,如产品开发、定价策略、广告策略、市场开拓等。

使我们掌握了一定的市场营销技巧和实际市场营销手段。

2.实训内容本次实训主要围绕创建模拟经营企业,在国内不同的七个细分市场进行一系列营销模拟计划,从产品的研发、市场的开拓、品牌知名度的提升到寻找合作渠道、配送发货的整个产品销售营销活动展开。

3.实训过程本次实训主要进行对电话机的一系列产品设计和营销,包括公司命名、市场定位、市场开拓、产品定位、产品设计、产品包装和产品销售、配送发货等。

从低档产品研发到中高档产品的研发销售,使我理解了产品市场营销的基本策略和和产品分销渠道。

我从一开始的单一华北市场到后来拥有华北、东北、华南、西北四个市场。

综合利用了超市渠道、商场渠道、自由交易市场、招投标中心多个渠道来实现产品分销。

在第一年里,按照老师的入门介绍和市场把握要求,我开拓了华北为目标市场,并在产品研发和产品技术引进上可以生产中档产品。

接着利用广告策略使自己的品牌知名度达到了0.45,符合中档产品的销售知名度。

然后在可销售数量上,我通过产品促销策略和市场开拓的方法使自己的可销售数量达到了13500,然后通过超市渠道和商场渠道的分销,我把可销售数量全部卖了出去,这一年里总共生产了四次,第一次四千件低档产品,第二次四千件中档产品,第三次四千件中档产品,第四次五千五百件低档产品。

到第一年低,我可销售数量全部用完可生产次数也全部用完,到第一年结算时还有六百五十万的现金流量。

综合市场排名排到了我们双学号的小组第一。

第二年,大家都把中档产品定为自己的目标市场,我重新审视了自己的目标市场需求量和自己的竞争对手情况,决定放弃部分中档产品市场,改为开拓高档产品市场,花了220万产品技术引进和产品研发,我在第二年里能够生产高档产品了,在广告策略中花了三十万提升品牌知名度到0.59以后,我给高档产品做了产品包装和市场定价92.5以后就去申请高档产品的合作渠道了。

《市场营销学》实训教案

《市场营销学》实训教案

《市场营销学》实训教案授课时间:年月日学时:技能训练1:营销从推销自我开始----三分钟自我介绍【实训性质】:专业基础素质训练【实训目标】:使教师迅速掌握全班学生的情况,以便针对性地组织教学所实践训练活动;使学生克服胆怯心理,锻炼学生的口头表达能力、应变能力的自我控制能力。

【实训内容】:(1)问候与开场白;(2)我是谁(姓名、家乡、个人爱好与特长、家庭情况、对学校的印象及未来职业期望等)。

【实训准备】:学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练;教师准备计时工具、相关背景知识。

【实训流程】:教师确定演练顺序—跑步上台—问候大家—自我介绍—致谢—返回座位。

【操作要点】:教师注意控制时间及课堂气氛,考核内容包括演讲者的神态、举止(语音语调、站姿、表情、肢体动作),介绍词的新颖性、完整性、连贯性等。

授课时间:年月日学时:技能训练2:创业PK就业----SWOT分析理论的实践应用【实训性质】:专业基础素质训练【实训目标】:(1)加深学生对SWOT分析理论的理解,提高学生的学习积极性;(2)锻炼学生对SWOT理论的掌握及实践分析运用;(3)通过辩论的方式锻炼学生的口头表达能力、应变能力、逻辑思维能力及团队协作能力。

【实训内容】:(1)辩论双方各自选派代表陈述观点;(2)辩论双方选手针对对方观点提出疑问,同时为本方观点进行辩护。

(3)观看学生进行评价并推选优秀辩论选手。

【实训准备】:学生事先根据教师要求完成书面练习:SWTO分析在创业及就业中的应用。

教师根据书面练习观点进行分组,制定辩论规则,准备计时工具、布置场地,准备照相设备。

【实训流程】:(1)教师分组:甲组—创业组;乙组—就业组,每组各6个人;(2)甲乙两个组进行辩论前准备,时间为10分钟;其余同学布置场地,教师讲解观众注意事项及评价规则。

(3)辩论开始,甲乙两个组分别由选派代表进行观点陈述(3分钟)。

(4)甲乙两个组所有成员针对对方观点提出疑问并为本方观点进行辩护。

市场营销实践技能项目实训指导书

市场营销实践技能项目实训指导书
3、小组讨论,选定拟研究的行业。
实训要求及步骤:
分组,模拟组建成一个公司,以后按模拟公司为单位进行实训。
实训二、市场营销调研(2课时)
实训类型:操作性
实训目的:
企业开展市场营销活动首先要收集资料,进行市场分析。通过本实训,了解市场调研的基本步骤,并掌握调查问卷设计的基本知识。
实训内容:
根据相关理论知识开展一次调研活动,设计一份问卷。主要针对消费者行为分析。
实训方式:进行企业各项营销策略的模拟制定。针对专业应用能力训练,在体系上围绕“一条主线,三个层面”进行了创新探索。其中“一条主线”是指以营销专业技术应用能力为主线;“三个层面”为营销专业职业基础综合素质训练、营销专业技术应用能力执行训练和营销专业技术综合能力策划训练。
四、考核方法
实训表现:30%
平时实训作业:30%
实训内容:
(1)选定某个地区,利用SWOT对模拟公司进行环境分析。。
(2)应用五力模型进行竞争力分析。
实训要求及步骤:
(1)
(2)以模拟公司为单位进行讨论,进行宏观环境分析(总体分析)。
应用波特的竞争战略理论进行竞争力分析。
(3)根据调研资料,做消费者行为分析,并构建市场分析框架。实训四、目标市场策略STP(市场定位)(2课时)
《市场营销学》实训项目指导书
管理系营销教研室
2013年8月
前言
一、实训目的
市场营销实训课程综合市场营销专业知识,对市场营销实践活动各环节进行实训练习。主要通过对营销理念的把握和营销计划制定、市场调研方案确定、调查问卷设计、市场环境分析、目标营销战略制定、产品策略制定、定价策略分析、市场推广方案设计、分销渠道分析、促销组合策略制定等方面进行综合练习,培养市场营销专业学生综合运用专业知识的能力以及分析问题与解决问题的能力。

市场营销学实训报告项目

市场营销学实训报告项目

市场营销学实训报告项目市场营销学期末实训报告项目(任选一项)(一)实训项目一:成立模拟公司,完成创业计划书实训目的:使学生熟悉企业创立流程,学会编制创业计划书实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、流程:进行团队组建——设计公司名称、经营理念、战略规划、经营范围——组织结构3、考核:从策划书的格式、方案的创意、可行性、完整性等方面进行考核。

(二)实训项目二:市场调研策划、执行及调研报告撰写实训目的:通过本项目实训,使学生了解市场调研全过程,掌握市场调研方案策划、调研执行及调研报告的撰写三大环节的具体程序、技巧和方法。

实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、实训内容:根据各个模拟公司的具体要求设计调查计划、调查方式、调查问卷3、流程:制定调研计划——设计调查问卷——实地调研——汇总资料——撰写调研报告4、考核:提交调研计划书、调查问卷、调研报告(三)实训项目三:市场定位策划实训目的:通过实训,使学生了解、掌握市场细分和市场定位策划方案的框架构成、具体内容、格式要求,重点掌握市场细分的方法和定位的技巧。

实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、实训内容:根据各个公司的具体经营范围按照不同的细分标准对市场进行细分、找到适宜的目标市场、定位方案3、流程:市场细分——定位——竞争策略4、考核:市场定位策划书,从策划书的格式、方案创意、可行性、完整性方面考核(四)实训项目四:4PS营销组合策划实训目的:充分应用学习的4PS营销组合策略设计各个公司适宜的营销方案实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、实训内容:产品策划、价格策划、分销策划、促销策划3、流程:设计产品——制定价格——分销设计——促销方案4、考核:创新性、适应性、盈利性、可行性四个方面进行考核《手机市场调研报告策划书》系(别):经济管理系专业:姓名:学号:成绩:2012年 12月22日(二)实训项目二:市场调研策划、执行及调研报告撰写实训目的:通过本项目实训,使学生了解市场调研全过程,掌握市场调研方案策划、调研执行及调研报告的撰写三大环节的具体程序、技巧和方法。

市场营销实训项目

市场营销实训项目

市场营销学实训项目一实训报告日期:2011 年11 月18 日班级:学号姓名指导老师实训地点成绩11330101 尹如智楼巧玲校外组内成员陈洛洛杭佳杰金日浩实训项目名称市场营销方案设计(一)一、实训目的和要求通过此次实训,使同学们对市场营销课程的内容有一个连贯的系统的认识。

通过实践,可以更好的理解,消化,吸收理论知识,同时,掌握市场营销的基本基本技能,比如调查市场,趣分析市场等。

二、实训内容及步骤1、选定一个同学们感兴的行业或产品2、调查该行业或产品的宏观市场环境3、调查该行业或产品的微观市场环境。

对苹果笔记本电脑市场环境的调查宏观环境:苹果的产品在中国也是非常受欢迎的,苹果的产品注重设计,外观完美,对于中国的青少年,上班族都是一个不错的选择。

随着中国的经济的快速发展,家庭收入,价值观念发生了许多的改变,思想上也有了很大的跳跃,这也对苹果公司的产品的创新相呼应,使越来越多的人喜欢上苹果这个品牌。

这也是人口环境对苹果产生的市场机会。

苹果的产品价格较高,对于农村地销售机会是阻碍,农村看重的是性价比高,所以苹果产品这种高科技产品在农村得不得广泛应用。

不过随着城乡的差距逐渐减小,环境威胁很小。

科学技术的变化也给苹果公司带来了很大的竞争力,同事促进苹果公司产品的技术提高。

微观环境:.供应商:给苹果供货的老供应商包括PortalPlayer和欧胜电子,好几代iPod都采用了它们的芯片。

而在2006年4月,三星电子接替PortalPlayer为苹果公司的iPod播放器提供解码芯片。

苹果电脑的硬盘有两个来源:东芝和日立环球存储技术公司。

据iSuppli的消息来源,苹果电脑公司的显示屏只有一个货源。

相比之下,苹果电脑的nano显示屏有三家供应商,这些显示屏存在一些广为人知的质量问题。

而由于要整合到iMac里的面板需要较高的技术规格,也较难找到替代品。

这种货源单一的情况,加上LED背光器件的供应可能受到限制,将会导致交货的延迟。

市场营销综合实训项目具体内容

市场营销综合实训项目具体内容

市场营销专业分解实训具体内容练习项目1 :自我心理冲破—跨越为难【实训目标】1.造就在世人面前敢于讲话的才能;2.战胜心理障碍,加强自负和勇气.【实训内容与组织】1.按照造就在世人面前敢于讲话才能和战胜心理障碍,加强自负和勇气的实训目标请求,联合学生的特点,选择设计练习项目,所选行动既要有积极意义,又确切令本身为难.建议采取的练习项目:⑴在人流较多的教授教养楼大厅,组织同窗进行公开宣讲,如自我倾销;⑵在校园中一个生疏人很多的场合组织公开宣讲或须要每小我自力表示的公益或文艺运动;⑶同企业接洽,站在商场大厅向花费者宣扬花费常识或倾销一种产品等;⑷到社会上组织一些可以或许使每个同窗受到心理练习的公益运动等.必须是在浩瀚生疏人面前作宣讲或扮演.2.重视思惟动员,在同一熟习的基本上,实地践行.具体做法:(1)组织研究.先让同窗深切熟习到心理练习的须要性.经由过程潜能开辟等情势起首实现熟习上的冲破,使同窗产生强烈的介入愿望.(2)明白组织情势.既可以小组为单位,每组6-8人,由学生推举的组长主持;也可以全班分散进行.但每小我都必须当着生疏人公开宣讲.(3)具体实施.教师协助班级主持人或组长搞好筹划与设计,练习必定重视实效,切实可行.由班级主持人或组长组织进行心理冲破实地践行,并做出具体记录(有前提的可采取录像的情势).(4)要指点学生卖力实施,并留意可以或许实施有用考察.教师与主持者必定要留意现场气氛的营造,使每一个同窗.都能产生强烈的介入.表示冲动,以战胜害怕.怯场心理,真正实现自我冲破.【成果与检测】1.每小我写出练习的扼要陈述;2.对每个同窗的表示进行评断,并分析成功与缺少;3.给列位同窗与小组打分.练习项目2:组建模仿公司【实训目标】1.造就初步应用治理体系的思惟建立现代组织的才能;2.造就分析.归纳与讲演的才能.【实训内容与组织】根据所学常识与对实际企业查询拜访拜访所获得的信息材料,组建模仿公司.1.以自愿为原则,6-8工资一组,组建“××大学生模仿公司”,自定公司名称;2.进行总司理竞聘,每小我以“我要做一个什么样的治理者”为题,揭橥竞聘讲演(要有谈话提纲);对总司理竞聘讲演供给建议思绪如下:(1)根本内容构造.第一,竞聘目标与原因;第二,本身简介与前提优势;第三,目标承诺;第四,工作思绪.计谋及实现目标的举动.(2)掌控方法.第一,卖力分析主客不雅前提,研究竞聘态势,做到亲信知彼.第二,研究选平易近心理,投其所好,知足须要,争夺平易近心.主如果两方面:实际好处与情绪士气.第三,为本身科学定位,建立有魅力的自体态象.3.投票选出公司总司理,完成模仿公司的初步组建;4.选举情势可采取“用手投票”与“用脚投票”等多种情势.5.班级组织一次交换,每个公司推举两名成员揭橥竞聘讲演;6.由教师与学生对各公司组建情形(含竞聘提纲)进行评估打分.【成果与检测】1.投票选出公司总司理,完成模仿公司的初步组建;2.班级组织一次交换,每个公司推举两名成员揭橥竞聘讲演;3.由教师与学生对各公司组建情形(含竞聘提纲)进行评估打分.练习项目3:选择最成功的饭铺【布景材料】你和你的同窗试图决议在购物中间开设一家什么样的饭铺.困扰你们的问题是,这个城市有了很多的饭铺,这些饭铺可以或许供给各类价位的不合种类的餐饮办事.你们失去开设任何一种类型饭铺的足够资本.你们所面临的题是决议什么样的饭铺是最成功的.【实训目标】2.造就学生的创新才能.【实训内容与组织】1.构成三个或四个小组,指定一位谈话人在师长教师提问时向全班陈述你们小组的发明与结论.小组集体花5-10分钟时光,来形成你们最可能成功的饭铺类型.每位小构成员都要尽可能地富有创新性和创造力,对任何提议都不克不及加以批驳.2.指定一位小构成员把所提出的各类筹划写下来.3.再用10-15分钟时光评论辩论各个筹划的长处与缺少.作为集体,肯定一个使所有成员看法一致的最可能成功的筹划.【成果与检测】1.以小组为单位上交设计筹划;2.以班级为单位组织交换,每个小组推举一名成员做中间谈话,解释筹划形成的进程,并评价小组完成情形,给本组打分.3.教师与学生配合肯定全班最佳创业筹划.实训项目4:与生疏人外交与沟通【实训目标】1.造就与生疏人外交的才能;加强自我心理冲破的引诱与练习.2.造就与他人沟通与交涉的才能;【实训内容与组织】1. 应用外交与沟通理论,自动同一位生疏人来往,交换某个问题;并动员其与你配合做一件有价值的事.2.行动前要进行严密的筹划,见什么人,达到什么目标,可行性怎么样,如何进行自我形象设计,会晤的第一句话怎么说,如何睁开说服进程,靠什么能说动对方等,都要有所思虑与运筹.并写在实录卡的筹划栏内.3.外交与沟通的进程中,要充满自负,要诚恳.热忱,又要适度,掌控分寸;要应用所学的融通情绪的社会意理学原则,进行有用沟通;要应用交涉的艺术,做好说服动员工作.症结是要使对方以为你们配合做的事能使对方获益.当然,不只是物质好处,还应当包含是其获得心理知足.成就感,以及愉悦的心境等.4.外交停止后,要卖力回想与记录外交进程;总结外交与沟通的经验;并填好外交实录卡.5.组织一次班级交换,每个公司推举2人介绍外交与沟通进程及领会.交换中,可以按照事先筹划.事中进程.过后领会的思绪介绍.同窗之间可以进行评价.填补与改正.最后教师进行扼要的小结.【成果与检测】2.由教师与学生根据每小我的实录卡与交换中的表示进行评估与打分.练习项目5:* * 企业情形分析【实训目标】1.造就学生对重要分析办法的应用才能.2.造就学生面临特定情形身分解决问题的才能.【实训内容与组织】1.以模仿公司为单位,应用课余时光实地查询拜访来的* * 企业的各类材料信息,应用SWOT分析法分析* * 企业营销情形.既包含企业的内部情形,也包含企业的外部情形;既要斟酌企业的实际情形,也要斟酌企业的将来情形.肯定现有重要产品的优势.劣势.机会和挑衅.2.做公司间交换.每组推举一名代表进行总结谈话.3.各模仿公司环绕着若何建立* * 企业形象,以宣扬倾销* *企业产品为主题,做营销专题筹划运动筹划.(1)制订目标;具体制订此次筹划运动的目标,包含初期目标和最终目标.(2)设计与决定筹划;为实现目标,要合理设置装备摆设人.财.物等诸种资本,选择精确的实施门路与办法,制订体系的筹划筹划.(3)编制筹划;要根据筹划目标与所肯定的最优筹划,按照筹划要素与工作请求,编制筹划书.(4)筹划的实施与反馈;筹划付诸实施,治理的筹划本能机能并未停止.为了包管筹划的有用履行,要对筹划进行跟踪反馈,实时检讨筹划履行情形,分析筹划履行中消失的问题,并对筹划履行成果进行总结.【成果与检测】1.以模仿公司为单位提交交换总结陈述.2.以模仿公司为单位提交专题筹划筹划..3.在小组评分基本上,教师进行分解评分.附功课:一.你是如何熟习SWOT分析法的感化?请绘制简图.二.你以为,应若何开辟* * 企业的潜在需求?练习项目6:校园周边餐饮业者经营业态与学生花费行动查询拜访研究【实训目标】1.造就学生对查询拜访办法熟习与选择的才能.2.造就学生简略单纯问卷设计才能.3.练习学生信息根本处理技能.【实训内容与组织】1.为了让学生懂得校园周边餐饮业者经营业态与本校大学生花费行动,向学生提出查询拜访主题——校园周边餐饮业者经营业态与学生花费行动查询拜访研究,并进一步推出教师设计的简略单纯问卷.2.课内先让学生不雅察问卷的构成,再进一步答复问卷中的有关问题,提出这种查询拜访办法的利与弊.3.以小组为单位整顿查询拜访信息,并以班为单位汇总,做出分析,完成分析陈述.4.根据实际查询拜访结论对校园周边餐饮业提出合理的建议,并对本校大学生的花费行动给以精确引诱,让学生熟习信息收集办法应用.材料整顿技能应用的实际意义.【成果与检测】1.以组为单位提交材料整顿解释,以班为单位提交分析陈述.2.以组为单位,根据实际查询拜访结论,对校园周边餐饮业提出合理的建议,并对本校大学生的花费行动给以精确引诱.实训阶段二:营销模仿——职业技能造就营业练习单元1:市场开辟才能●走进职场吴森是一名下岗职工,下岗后曾和老婆开过一家小超市,起早贪黑.辛辛劳苦,收入勉强保持一家三口的开销.2010岁首?年月,在他们家超市的邻近又有一家超市开业,竞争迫使吴森查找新的机会.2010年5月,百事可乐山东地区的代理商在寿光招募营业员,吴森就成为百事可乐寿光地区的营业员.假设你就是吴森,作为一名新的营业员,在进行倾销之前起首要进行市场查询拜访.练习项目7:市场调研【实训目标】1.练习学生市场查询拜访办法的应用.尤其是实地查询拜访办法的应用.【实训内容与组织】假设你就是吴森,作为一名新的营业员,在进行倾销之前起首要进行市场查询拜访.在寿光市场上销量在前的五大品牌饮料的市场情形调研.1.学生自愿构成小组,每组6-8人,自愿联合.2.查询拜访拜访之前,每组需根据课程所学常识经由评论辩论,制订查询拜访拜访的提纲,包含调研的重要问题与具体安插.【成果与检测】1.应用实地查询拜访办法,每个小组供给一份寿光市饮料市场查询拜访陈述;2.在班级进行交换,每个小组推举1小我进行介绍;3.由教师对学生评估打分.评分的根据:查询拜访样本的抽选办法及其构造;查询拜访询卷的发放方法及其收受接管率;各类拜访方法的选择及其访问的次数;筹划查询拜访材料的起源;对查询拜访材料进行加工.整顿.分析的办法等.练习项目8:懂得花费购置行动和消操心理【实训目标】分析市场,懂得消操心理和购置行动.【实训内容与组织】1.对有关超市进行查询拜访,懂得百事可乐及其他品牌饮料的发卖材料,由学生组织分析研究,得出结论.分析的具体内容由教师指点学生拟定,如超市有须要,可作为真正的实训.2.根据饮料品牌分组,任课教师调控全部实训进程.如超市介入时,重要根据他们的实际须要项目进行开展.以在实地不雅察.接触花费者的实际感触感染,联合花费行动理论分析花费者二至三种行动进程,解释其有可能受哪些心理运动的影响.【成果与检测】1.由组长根据各成员在实训进程中的表示进行评估打分;2.指点教师根据各成员表示进行讲评.练习项目9:找准目标市场,实施市场定位【实训目标】【实训内容与组织】假定吴森是百事可乐的寿光市场营销司理,分析研究“谁是你的客户”,找准你的目标市场,实施市场定位计谋.在市场调研与营销情形分析的基本上,肯定并描写你的客户.(1)描写你的当前客户(2)他们来自何处(3)他们买什么(4)他们每隔多长时光购置一次(5)他们买若干(6)他们如何买(7)他们如何懂得你的企业(8)他们对你的公司.产品.办事怎么看(9)他们想要你供给什么根据以上材料,肯定这一产品的市场定位,并拟出市场定位建议书.【成果与检测】1.各构成员对本组的市场定位建议书进行全班解释,由各组组长构成的评委小组进行评定.2.实训指点教师现场讲评.营业练习单元2:营销筹划才能的造就与练习●走进职场在澳大利亚一家刊行量颇大的报纸上,某日注销一则引入注视标告白,意思是说某广场空投手表,捡到者等于免费赠送.这一下引起了澳大利亚人的普遍存眷.空投那天,直升飞机如期而至,数千只手表从高空天女散花般地纷纭落下,早已等候多时的来自四面八方的人们沸腾了,那些捡到了从几百米高空扔下的手表的荣幸者发明手表依旧无缺无损.走时精确时髦奋不已,一个个奔波相告.西铁城的这一巨大创举成为各消息序言报导的一大热门.从此,西铁城手表世人皆知,西铁城手表的质量更是令人叹服!点评:西铁城手表的筹划目标是为了扩展西铁城手表的著名度,于是这个筹划的一切运动都是为了实现这一目标.手表的宣扬本可应用电视告白等手腕来达到这一目标,但是一般的电视告白不具备创造性,也不会引起如斯巨大的惊动,而西铁城手表的筹划者在促销运动中融入了本身的创意,应用飞机来表示本身商品的质量,这是一种前无前人的筹划.练习项目10: 筹划创意案例演讲赛【实训目标】经由过程筹划创意演讲赛进一步懂得并控制创意是筹划的焦点.【实训内容与组织】1.内容:要肄业生收集企业某一项或某一方面的营销筹划案例,如企业市场调研筹划.市场定位筹划.顾客知足筹划.产品筹划.品牌筹划.价钱筹划.分销筹划.促销筹划.常识营销筹划.等,并改写成演讲稿,有叙有议,有点评,以演讲的情势谈话.2.组织:把全班分成四大组或以卧室为组,起首自报选题,收集材料;其次,各小组评出2逻辑学生介入全班决赛.【成果与检测】请求每位学生完成“筹划创意案例讲演稿”,小组交换,全班评选.练习项目11:手机市场价钱筹划【实训目标】1.经由过程敌手机市场价钱的评析,加深学生对各类价钱办法及筹划的懂得;2.进一步懂得价钱制订.修订和变动的原因及其计谋;3.初步造就学生价钱筹划才能.【实训内容与组织】(1)手机市场价钱筹划状态查询拜访.调查对象;当地的手机专卖店.手机市肆.百货市肆手机柜.网上等.查询拜访内容:某一品牌手机的价钱及其发卖情形.查询拜访方法;上彀点击.不雅察查询拜访.深人访谈等.(2)对某一品牌手机市场价钱筹划进行评析.包含手机品脾牌名称.档次高下.进价根据.顾客反应.顾客流量;价钱筹划.发卖情形等.2.组织:(1)选择学生比较熟习或正在用的某一品牌手机(如诺基亚.摩托罗拉.三星,OPPO等)为调查对象.(2)将学生分成若干小组,制订查询拜访表或访谈提纲,分头进行查询拜访与不雅察.(3)以小组为单位汇总查询拜访成果并进行评论辩论.【成果与考察】学生撰写某一品牌手机价钱筹划评析陈述,师长教师批阅并全班交换练习项目:发卖渠道的评析及设计【实训目标】1.进一步懂得发卖的构造,特点.2.控制现代分销的新模式.新计谋.3.造就学生进行发卖渠道筹划的初步才能.4.模仿设计一种发卖渠道.【实训内容与组织】组织学生不雅赏拜访不合类型的工商企业的发卖渠道.具体是:(1)一般企业发卖渠道的构造类型.重要特点.成员数目.治理计谋以及物流体系的功课与设计等.(2)超市.连锁店.配送中间.大卖场.仓储等的经营规模.配货模式,物流运行.仓储治理等.(3)电子收集市肆的装备.机制.送货.运行.虚拟.生意营业.治理等.【成果与考察】把全班同窗分成三组,分离到商定的工商企业.大卖场,电子收集市肆不雅赏拜访;每位学生撰写拜访陈述,即对企业发卖渠道进行评析.建议,并模仿设计一种发卖渠道;组织学生进行全班交换.附功课:要肄业生完成一份发卖渠道的评析及设计陈述.营业练习单元3:宣扬与告白●走进职场布景材料1:——怀旧情绪的告白南边黑芝麻糊的一则告白情节是:一开端先把不雅众带向童年的南边城镇:麻石冷巷傍晚,挑担的母女走进幽邃的陋巷,小油灯悬在担子上,晃晃荡悠.小男孩跑出深宅,吸着飘出的喷鼻气.伴着木屐声.啼声和平易近谣似的音乐,传出画外音:“小时侯,一听见芝麻糊的叫卖声,我就再也坐不住了……”小男孩搓着小手,神色迫在眉睫,锅里稠浓的芝麻糊翻腾着.小男孩专一猛吃,吃完意犹未尽,大嫂垂怜地又给他添一勺,小男孩露出羞怯的感谢.这则告白营造了童年美妙回想的意境.另一则南边黑芝麻糊的告白的情节是:一个小男孩站在本身家门口玩耍,溘然听到冷巷深处传来一声中吆喝:“黑芝麻糊呦~”小男孩赶紧找妈妈要了一点零钱,拿起一只碗,飞速地朝吆喝声传来的偏向跑去,买回一碗又喷鼻又浓的黑芝麻湖,美美地喝起来,碗底都舔干净了.接着,电视镜头一转,几十年今后这个儿童已经成为一个中年人,每次看到南边黑芝麻糊的时刻,都邑回想起本身儿童时最美的享受,对南边黑麻芝糊产生了一种深挚的情绪,仍然经常买给本身和家人食用.这则告白曾被评为最佳告白.蕴涵浓重怀旧情绪的告白,使南边黑芝麻糊一举成名,在很短的时光内打开市场,成为名牌产品.练习项目12:案例分析--独具特点的告白【实训目标】1.控制有关告白及宣扬的根本理论常识;2.造就学生对告白的观赏和评价才能.【实训内容与组织】1.组织学生,每6~8人一组,浏览案例,组内分析一下几则告白是否成功,分析原因,得出结论.2.颁布结论,各组互相评价.小案例1:独具特点的告白万宝路喷鼻烟告白就很具特点:一位漂亮粗犷的美国西部牛仔骑着一匹棕色的高头大马,在美国西部广阔无垠的绿色草原上俯首奔驰.同时,一股荡气回肠的画外音:“这就是万宝路的世界”.全部画面没有消失喷鼻烟,也根本不提喷鼻烟的质量若何.风味若何,它只是告知不雅众,享受万宝路喷鼻烟就如同享受自由安闲.豪迈不羁的田野赛马生涯,而这种生涯是受困于世俗尘嚣中的现代人所热切神往而又不克不及随意马虎得到的.而这则告白的成功就在于创意新鲜.奇特而又不落窠臼.小案例2:“红旗派轮胎”所造的告白形象在“圆圆的世界”歌曲声中,告白文稿是如许开端的:“圆圆的太阳照射着圆圆个地球,远远的地球上迁移转变着圆圆的轮胎,黑龙江升桦林橡胶厂是个圆圆的轮胎世界……”把圆圆的轮胎同圆圆世界中的圆圆太阳.圆圆的球接洽起来,这“圆圆的红旗牌轮胎”的告白形象就维妙维肖.光鲜凸起.小案例3:美国贝尔德律风公司的告白:一天傍晚,一对老伉俪正在进餐时德律风铃响了起来,老太婆区另一房间接德律风.回来后,老师长教师问:“谁的德律风?”老汉答复:“是女儿打来的.”又问:有什么事吗?“老太婆答复:“没有.”老师长教师惊异的问:“没事?几千里地打德律风来干什么?老太婆哭泣道:“她说她爱我们.”俩人立时相对无言,冲动不已.这时消失旁白:“用德律风传递你的爱吧!”【成果与检测】1.每人上交一份案例分析简稿.(成功或掉败原因设计;若何更好地)2.教师点评.练习项目13:校园模仿宣扬【实训目标】1.造就学生对迟钝事物的不雅察才能;2.造就学生对事物的宣扬才能.【实训内容与组织】1.以自愿原则分组,不雅察校园内动态,找出可以做宣扬的事物,比方某班级.卧室或某项运动.2.肯定要宣扬的对象.3.对宣扬对象作宣扬筹划,筹划内容包含:制订宣扬目标;具体实施筹划;信息反馈;成果评价等.1.每人上交一份宣扬运动筹划.2.组内分析每个运动筹划的可行性,评价筹划的创意若何.3.组间评估,教师评估.4.组内选择最优良的筹划在校园内进行实际操纵.5.将操纵成果作一次信息反馈,总结经验.附功课:**宣扬运动筹划一.所选摘要宣扬的对象二.宣扬运动可行性分析三.宣扬运动的具体安插四.信息反馈和成果评价练习项目14:为**产品设计告白【实训目标】3.有创意地设计告白,造就创新精力【实训内容与组织】1.成立若干告白筹划小组,选择预备要作告白宣扬的产品.(可以跟有关的厂商接洽,使本次练习更具有实践性)2.为产品设计有创意的告白,小组间可以比拼,看看哪个组的告白有新意,哪个组可以或许使做了告白的产品确切进步发卖额.3.对告白设计的反馈信息做整顿,分析并总结告白的质量及其宣扬力度对产品的发卖有何帮忙.2.各个筹划小组之间进行评价,评出优良筹划筹划.附功课:**产品告白筹划书一.市场情形分析二.编制告白筹划营业练习单元4:查找与接近客户(造就客户关系才能)练习项目15:案例分析与情景模仿【实训目标】练习学生若何接近的目标顾客【实训内容与组织】詹佳是汇金文化用品公司营业发卖员,他刚跨入罗亚的办公室.罗亚是厚味食物公司的行政司理.詹佳身穿一套藏青色西装,当他走进办公室时,年近60岁的小个子罗亚正坐在一张很大的皮质沙发上看报纸,手臂和两腿都交叉着.詹佳:(走进罗亚,伸出他的手)早上好,罗司理.很愉快见到你,今天你看上去特殊精力?罗亚:是的.你迟到了.詹佳:适才地铁消失了故障,害得我耽搁了,不过只是5分钟.罗亚:(用手指摸了摸本身的鹰钩鼻,双臂抱得更紧了)那么好吧,我能为你做什么?詹佳:我们公司刚进口了一批全新的文具,我想你们可能用得上.罗亚:我就真话实说了,我们刚与红星文具社(汇金公司的竞争者)签了一份订单.詹佳:(刚从牛皮公函包中拿出产品样本的手在发抖,声调变高,声音变得结结巴巴)哦,听,听到这太圆满了.我只是迟到了5分钟,我们在德律风中都已经谈妥了,你们应当等着我来的,我们公司的订价比她们要低10%---15%.罗亚:(忽然松开交叉的手臂和大腿,手托着下巴,身材向前竖直着)是吗?詹佳:(自说自话地站起身来,眼睛紧盯着天花板,整了整藏青色西装)对不起,我想我已经错过了一次机会,既然你们已经下了订单,下次我们再谈吧,好吗?不等罗亚答复,詹佳有礼貌地道了一声再会,径直走出罗亚的办公室.当詹佳分开时,罗亚刚站起的身子又重重地跌坐在沙发上,显得有些木鸡之呆.假如你是詹佳的话,你会若何与罗亚沟通?每两个学生分离扮演詹佳与罗亚.【成果与检测】1.由组长根据各成员在实训进程中的表示进行评估打分;2.指点教师根据各成员表示进行讲评.附:功课问题评论辩论。

《市场营销》实训课程标准

《市场营销》实训课程标准

《市场营销实训》课程标准一、实训目的与要求市场营销实训是市场营销、电子商务、会计、国际贸易以及相关专业必不可少的技能型操作环节。

通过实训,增强学生对市场营销基础理论知识的理解和感性认识,树立学生的营销意识,提高市场营销基本技能,掌握营销工作的全过程;增强学生的团队合作意识,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。

本实训项目是市场营销课程的实训部分。

本实训立足于高职人才培养目标,从市场营销学的特性出发,强调理论联系实际,以教师为主导、学生为主体的体验式教学法;培养学生动手能力、实践能力与创新精神;调动学生的学习积极性,激发学生的潜能;并在此过程中将课程中相关理论付诸于实践。

通过实训力图做到:1.巩固、学习市场营销课程中的基本概念、思想、原理、策略等理论知识;2.建立营销职业意识,学会从企业营销的角度去思考问题,缩短学生适应工作岗位的时间;3.能将所学理论知识在实践中进行综合运用,把掌握知识与提高技能结合起来,提高分析与解决市场问题的能力。

?二、实训内容本实训的内容包括市场营销课程中最基本的原理与实务。

主要内容有:市场营销的认知与体验;营销观念的体验与评价;分析市场营销环境与消费者行为;能在分析市场营销环境与消费者消费行为的基础上,确定自己的目标市场;围绕所选定的目标市场,能制定相应的营销组合策略,更好地为目标市场服务,从而占领自己所选定的目标市场,达到企业营销的目的。

三、实训材料准备每组同学各自根据自己实训项目要求以及小组讨论和方案策划情况,准备相应的材料与物品。

四、参考课时五、实训考核与组织教师根据所教学班级学生人数确定数个小组,形成该课程实训小组,并确定负责人(组长)。

每一小组人数以5-6人为宜(根据实际情况可适当增减),小组中要合理分工、合作。

在教师指导下整体完成该综合实训;实训结束时教师根据采集到的不同资料和数据,在充分讨论、研究的基础上,形成小组的实训成绩。

要求:1.每次实训前,学生应根据实训内容,做好以下工作:(1)阅读教材相应章节内容,熟悉所用的原理与策略;(2)每组成员应做好实训前的准备工作,明确本次实训要达到的目标;(3)制定合理的实施计划。

市场营销学实验报告记录(实训项目)

市场营销学实验报告记录(实训项目)

市场营销学实验报告记录(实训项目)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:《市场营销学》实训项目报告项目名称:移动电源营销分析班级:旅游管理(2)班《市场营销学》课程实训项目报告实训名称移动电源营销分析实训组号实训日期2015—10—12 指导教师成绩一、实训任务和要求实训任务:1.为什么市场一下子出现了众多的移动电源生产厂家及品牌?分析移动电源产品出现的市场条件。

2.分析当前移动电源行业的机遇与风险。

3.如果W企业2012年要推出移动电源产品项目,判断该产品未来市场机会与市场价值。

4.要使W企业的移动电源产品比其他企业产品更具竞争性,该企业应采取什么样的营销组合策略。

5.随着数码产品的发展和普及,未来还会刺激哪些消费需求?催生哪些新产品?6.撰写产品策略分析报告(以小组为单位收集整理资料,讨论归纳要点再形成报告)。

实训要求:1.分析内容要尽量可能全面,分析过程要深入、细致。

2.要从营销的角度,把握市场需求和新产品的关系。

3.详细搜集移动电源市场信息,如移动电源市场主要产品及特点、价格、促销方式及销售渠道等信息。

二、实训项目内容或步骤1.根据项目任务与要求,小组成员分工:收集、整理资料,归纳、撰写报告等2.完成项目任务,撰写详细报告:详细搜集移动电源市场信息,采用SWOT方法分析当前市场情形。

从市场营销角度把握市场需求与新产品关系。

深入讨论、全面分析项目任务中的问题。

三、实训项目结果与分析问题分析:1、为什么市场一下子出现了众多移动电源生产厂家及品牌?分析移动电源产品出现的市场条件。

◎移动电源的概念移动电源也叫作“充电宝”,“外挂电池”,“外置电池”,“后备电池”等,移动电源概念是随着目前数码产品的普及和快速增长而发展起来的,其定义就是方便携带的大容量随身电源。

(1). 为什么出现了大量移动电源●便携性人们日常携带的电子产品越来越多,如手机、相机、PSP、MP3、MP4、GPS等。

国家开放大学《市场营销学》实训项目--赞助活动

国家开放大学《市场营销学》实训项目--赞助活动

国家开放大学《市场营销学》实训项目--赞助活动实训项目概述:本文档旨在介绍国家开放大学《市场营销学》实训项目的赞助活动。

该实训项目旨在为学生提供实践机会,加强他们在市场营销领域的知识和技能。

通过与企业合作,我们希望能够为学生提供更真实的市场环境,促进他们的实践能力和创新思维。

实训项目目标:- 提供实践机会:通过与企业合作,为学生提供实践机会,让他们能够亲身体验市场营销活动的各个方面。

- 加强知识和技能:通过实际操作和实时反馈,帮助学生加强他们在市场营销领域的知识和技能。

- 培养实践能力:通过赞助活动,让学生能够应对真实的市场挑战,培养他们的实践能力和解决问题的能力。

- 促进创新思维:通过与企业合作,鼓励学生提出创新的市场营销策略和想法,培养他们的创新思维。

赞助活动详情:该实训项目的赞助活动将包括以下方面:1. 赞助企业名称:在文档中提及赞助企业的名称和背景信息。

2. 赞助金额:说明赞助企业将提供的金额或资源,用于支持实训项目的运作和学生的实践活动。

3. 赞助活动内容:介绍赞助企业与实训项目的具体合作内容,例如提供实践场地、市场调研数据、产品样品等。

4. 赞助企业收益:说明赞助企业通过参与实训项目可以获得的好处和推广机会,例如增加品牌曝光、拓展市场份额等。

5. 赞助合作细节:详细说明赞助企业和学校之间的合作细节,包括合作期限、合作方式、责任分工等。

赞助活动的价值和影响:通过与企业的赞助活动,该实训项目将能够获得以下好处:1. 提供实践资源:赞助企业的支持将为实训项目提供实践资源和知识支持,丰富学生的实践经验。

2. 增加学生参与度:赞助活动的举办将激发学生的兴趣和参与度,提高实训项目的有效性和研究效果。

3. 建立合作关系:与赞助企业的合作将建立良好的校企关系,为学校和学生提供更多就业和实践机会。

4. 提升实训品质:赞助企业的支持将提升实训项目的质量,为学生提供更好的培养环境和机会。

我们期待各家企业的鼎力支持,并相信通过共同努力,实训项目将取得较好的效果,为学生的职业发展和市场营销领域的进步做出贡献。

市场营销综合实训项目

市场营销综合实训项目
市场细分 市场细分笔记 STP报告
SWOT分析 竞争战略分析报告
实训内容:
1. 建立虚拟企业及产品品牌 2.市场调研分析 3.目标市场及产品定位决策 4.写出简要的市场分析报告
思考及小结:
做营销为什么要从市场分析入手?市场分析 的目的是什么?
市场分析主要应分析哪些内容?
你是怎样进行目标市场选择和市场定位的?
实训三:资金分配及产品经营
实训任务:
1.将初始资金在生产、研发、渠道、促销等环节合理分配
2.进行模拟生产,为产品选择包装、定价、营销媒体等 3.为产品档次升级选择技术研发和技术购买 4.掌握厂商与零售商、超市、专卖店的合作方法
了解企业营销活动的大致过程 了解产品开拓市场的基本方法
实验要求:
营业推广策略(促销策略):
降价策略 促销策略(营业推广) 促销活动策划
全部是厂商角色,经营产品为手机 各企业初始资本:3000万元 实验数据均处于初始状态:
产品品质等级:低档(最末级) 品牌知名度,以及产品、价格、宣传等竞争力指数均为初始值
实训内容:
1、在前一实验的决策基础上,考虑资金在生 产、研发、渠道、促销等环节如何进行分配?
2、 “产品研发”决策:选择技术研发或技术购 买
系统会给出不同档次产品的参考范围价格,学生在此输入价格数目,点 击提交。
实训内容:
1.分析讨论企业产品的定价方法和策略 2.为产品进行定价 3.其它营销组合策略的调整、实施 4.及时关注和了解自己的经营状况
讨论交流:
1.企业价格策略制定的主要依据? 2、主要的定价策略? 3.在不同价格策略下,如何实现企业利润最大化?
实训五:价格策略的运用
实训任务:
复习和熟悉企业定价的依据和方法 尝试、体验不同价格策略下,企业营销的方式 根据价格策略的变化,调整企业营销组合策略

市场营销学实践教学项目

市场营销学实践教学项目

市场营销学实践教学项⽬市场营销学实践教学项⽬【实践项⽬⼀:⼀分钟⾃我推销演练】(⼀)、实践⽬的:1、帮助学⽣树⽴⾃信,让学⽣对第⼀印象有独到的认识;2、培养学⽣提前进⼊营销的⾓⾊。

(⼆)、实践组织:⾸先,学⽣按授课教师要求,精⼼写好⼀份⼀分钟⾃我推销介绍词,然后利⽤课余时间,反复演练,达到内容熟练、神情⾃然时,再安排课堂时间让学⽣登上讲台进⾏⼀分钟⾃我推销演练。

(三)、实践步骤:第⼀步,上台问候。

跑步上台,站稳后先对所有⼈问好,然后再介绍。

注意展现热情,⾯带微笑。

第⼆步,正式内容演练,即⾃我推销介绍。

注意⾳量、站姿、介绍顺序、肢体动作等。

第三步,致谢回座。

对所有⼈说谢谢后才能按教师⽰意回到座位。

(四)、实践要求:要求学⽣提前准备演练内容,具体包括:1、问候;2、我是谁――包括姓名、来⾃哪⾥、个⼈兴趣爱好、专长、家庭情况、对学习市场营销的课程的认识和学习期望等。

【实践项⽬⼆:市场营销印象】(⼀)、实践⽬的:1、建⽴市场营销的基本概念。

2、形成现代市场营销观念。

3、建⽴营销职业意识、学习⽤营销的思想分析问题。

(⼆)、实践组织:据教学班级学⽣⼈数来确定数个⼩组,⼩组要合理分⼯。

在教师指导下统⼀认识、统⼀⼝径、基本统⼀判断标准;⽽后进⾏选题并分别采集不同的资料和数据,并以⼩组为单位组织研讨,在充分讨论基础上,形成⼩组的课题报告。

(三)、实践步骤:1、据教学班级学⽣⼈数来确定数个学习⼩组,每⼀⼩组⼈数以4-6⼈为宜;2、进⾏合理分⼯,让学⽣以⼩组为单位进⾏选题,通过互联⽹、实地考察等⽅式收集相关资料;3、以学习⼩组为单位组织研讨,在充分讨论基础上,形成⼩组的课题报告,并进⾏汇报;4、同学互评,教师点评,然后综合评定本次各学习⼩组的实践成绩。

(四)、实践要求:1、综合认识营销职业(1)、市场营销职业的种种称呼。

(2)、这种职业⾸先在那些国家受到重视。

它给个⼈和社会带来些什么。

(3)、在我国⼈们如何认识这种职业,社会的进步是否需要这种职业。

市场营销实验实训教程

市场营销实验实训教程

市场营销实验实训教程市场营销实验实训是一种通过实践操作和实验研究的方式,培养学生市场营销能力的教学方法。

通过实验实训,学生能够在实际操作中掌握市场营销的基本理论和技能,提高市场营销决策的能力。

下面将为大家介绍市场营销实验实训的内容和步骤,希望对大家有所帮助。

一、市场营销实验实训的意义市场营销实验实训是传统课堂教学的一种有效补充和延伸,有助于学生将理论知识与实践操作相结合,加深对市场营销的理解。

通过实验实训,学生能够在真实的市场环境中模拟市场行为,掌握市场调研、市场定位、市场推广等实际操作技能,提高市场营销决策的能力。

二、市场营销实验实训的内容1. 市场调研实验:学生可以选择一个具体的市场问题,通过调查问卷、访谈等方式进行市场调研,了解目标市场的需求和消费者行为,为后续的市场营销决策提供依据。

2. 市场定位实验:学生可以选择一个产品或服务,通过市场定位理论和方法,确定产品的目标市场和定位策略,包括目标市场的人群特征、产品定位的核心竞争优势等。

3. 市场推广实验:学生可以选择一个产品或服务,通过市场推广的方法,进行市场推广活动的策划与实施,包括广告、促销、公关等手段,提高产品知名度和销售额。

4. 市场竞争实验:学生可以选择一个具体的市场竞争问题,通过分析竞争对手的优势和劣势,制定相应的竞争策略,提高产品在市场中的竞争力。

三、市场营销实验实训的步骤1. 确定实验目标:在实验前,明确实验的目标和要求,确定需要达到的效果和评价指标。

2. 设计实验方案:根据实验目标,制定实验方案,包括实验内容、实验步骤、实验材料和实验工具等。

3. 实施实验操作:按照实验方案,进行实验操作,进行市场调研、市场定位、市场推广或市场竞争等实验内容。

4. 数据分析与总结:对实验过程中收集到的数据进行统计和分析,得出相应的结论和总结,评价实验的效果和结果。

5. 实验报告撰写:根据实验结果,撰写实验报告,包括实验目的、实验过程、数据分析和总结等内容,清晰地表达实验的目标和结果。

市场营销学实训项目一

市场营销学实训项目一

市场营销学实训项目实训报告日期:2011 年11 月18 日班级:11国贸1班一、实训目的和要求通过此次实训,使同学们对市场营销课程的内容有一个连贯的系统的认识。

通过实践,可以更好的理解,消化,吸收理论知识,同时,掌握市场营销的基本基本技能,比如调查市场,分析市场等。

二、实训内容及步骤1、选定一个同学们感兴趣的行业或产品(200字)随着人们生活水平的提高,人们对食品的要求也越来越高,很多食品都要求自然,都怕有危害,红糖对我们的身体有很多好处,红糖的好处在于“温而补之,温而通之,温而散之”,也就是我们俗称的温补。

红糖所含有的葡萄糖释放能量快,吸收利用率高,可以快速的补充体力。

有中气不足、食欲不振、营养不良等问题孩童,平日可适量饮用红糖水。

受寒腹痛、月经来时易感冒的人,也可用红糖姜汤祛寒。

对老年体弱,特别是大病初愈的人,红糖亦有极佳的疗虚进补作用,老人适量吃些红糖还能散瘀活血,利肠通便,缓肝明目。

2、调查该行业或产品的宏观市场环境(500字)宏观市场环境:1.总人口:义乌地区登记人口190.79万,常住人口123.40万2.人口的地理分布:商贸城,批发市场周围人口较多,义乌地区近年来人口流动量大。

3.年龄结构:0-14岁 15.88万(占12.87%)15-59岁 96.06万(占77.85%)60岁 71.46万(占9.29%)65岁 7.55万(占6.12%)人口老龄化进程趋缓,人口多,收入水平高,对食物、衣着、日用品的需要量多,那么市场大。

4.人口性别:男女性别比例进一步扩大5.家庭:基本上的家庭都具有支付功能。

家庭中小孩较喜欢,家长也愿意满足。

6.地区间人口的流动性:外贸流动人员,各国人口流动性高。

随着义乌地区商贸繁荣发展,义乌近年来人口流量大,流动率高。

7.地区经济发展阶段:稳定快速增长,中小城市爆炸性发展。

实现快而稳定的发展。

8.地区发展态势:发展状况属于中上势能。

一些中小企业,很注意开发价廉物美的商品以满足广大人民的需要。

5-5《市场营销实务》实训项目任务书

5-5《市场营销实务》实训项目任务书

《市场营销实务》课程实训项目库项目1:掌握分析背景行业的方法和流程要求:能够运用一定的方法,按照基本流程对背景行业环境进行分析。

(1)人口因素分析(2)经济因素分析(3)政治法律因素分析(4)自然环境因素分析(5)社会文化因素分析(6)技术因素分析先准备一份典型的行业环境分析案例阅读资料,让学生阅读。

教师准备的一份典型的行业环境分析材料。

第一步:分析人口因素。

主要分析人口规模及其增长速度、人口年龄结构、民2 族构成、受教育程度、家庭结构等因素。

第二步:各项目组分析上述人口因素对自己选择的背景行业有什么影响。

第三步:分析经济因素。

主要分析国家贸易体系与国际金融体系、社会购买力、消费者收入水平和消费结构。

第四步:各项目组分析上述经济因素对自己选择的背景行业有什么影响。

第五步:分析政治法律因素。

主要分析政治稳定性、民族问题、公众利益集团、对企业管理的大量立法等。

第六步:各项目组分析上述政治法律因素对自己选择的背景行业有什么影响。

第七步:分析自然环境因素。

主要分析原材料、能源、环境污染等自然物质环境。

第八步:各项目组分析上述自然环境因素对自己选择的背景行业有什么影响。

第九步:分析社会文化因素。

主要分析社会文化、亚文化等因素。

第十步:各项目组分析上述社会文化环境因素对自己选择的背景行业有什么影响。

第十一步:分析技术因素。

主要分析技术给企业营销带来的主要影响。

第十二步:各项目组分析上述技术因素对自己选择的背景行业有什么影响。

行业环境分析报告。

项目二:掌握分析背景行业竞争者的方法和流程能够运用一定的方法,按照基本流程对背景行业竞争者进行分析。

(1)界定背景行业竞争者(2)辨别竞争者的营销战略(3)评估竞争者能力教师事先准备各背景行业竞争者的相关资料,并布置学生也收集资料。

教师及学生准备的背景行业竞争者分析材料。

第一步:绘制市场竞争/产品分析图,界定谁是背景行业的直接竞争者。

第二步:界定背景行业的其他竞争者。

第三步:辨别竞争者采取的营销战略。

市场营销学实训报告项目

市场营销学实训报告项目

市场营销学实训报告项目12020年4月19日市场营销学期末实训报告项目(任选一项)(一)实训项目一:成立模拟公司,完成创业计划书实训目的:使学生熟悉企业创立流程,学会编制创业计划书实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、流程:进行团队组建——设计公司名称、经营理念、战略规划、经营范围——组织结构3、考核:从策划书的格式、方案的创意、可行性、完整性等方面进行考核。

(二)实训项目二:市场调研策划、执行及调研报告撰写实训目的:经过本项目实训,使学生了解市场调研全过程,掌握市场调研方案策划、调研执行及调研报告的撰写三大环节的具体程序、技巧和方法。

实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、实训内容:根据各个模拟公司的具体要求设计调查计划、调查方式、调查问卷3、流程:制定调研计划——设计调查问卷——实地调研——汇总资料——撰写调研报告4、考核:提交调研计划书、调查问卷、调研报告(三)实训项目三:市场定位策划实训目的:经过实训,使学生了解、掌握市场细分和市场定位策划方案的框架构成、具体内容、格式要求,重点掌握市场细分的方法和定位的技巧。

实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、实训内容:根据各个公司的具体经营范围按照不同的细分标准对市场进行细分、找到适宜的目标市场、定位方案3、流程:市场细分——定位——竞争策略4、考核:市场定位策划书,从策划书的格式、方案创意、可行性、完整性方面考核(四)实训项目四:4PS营销组合策划实训目的:充分应用学习的4PS营销组合策略设计各个公司适宜的营销方案实训要求:1、时间要求:从教学第14周到第17周。

2、实训内容:产品策划、价格策划、分销策划、促销策划3、流程:设计产品——制定价格——分销设计——促销方案4、考核:创新性、适应性、盈利性、可行性四个方面进行考核32020年4月19日《手机市场调研报告策划书》系(别):经济管理系专业:姓名:学号:成绩:12月22日4 2020年4月19日(二)实训项目二:市场调研策划、执行及调研报告撰写实训目的:经过本项目实训,使学生了解市场调研全过程,掌握市场调研方案策划、调研执行及调研报告的撰写三大环节的具体程序、技巧和方法。

市场营销专业综合实训项目方案

市场营销专业综合实训项目方案

市场营销专业综合实训项目方案综合实训,是中职专业市场营销专业学生在学完全部课程之后,所进行的以岗位应用为目标与结构的综合性实训课程体系。

是实现所学知识的系统化,特别是技能培养的综合化,全面提高学生综合素质的基本途径,是使学生由学校走向社会的桥梁与纽带,是高职高专市场营销专业人才培养的关键环节。

第一节市场营销专业分析一、市场营销专业服务面向行业的简要分析1.市场营销行业的竞争性。

市场营销是一个竞争十分激烈的行业。

“商场如战场”,在市场上,诸多企业为了各自的生存与发展,在产品、价格、分销渠道与促销推广等方面展开全面而激烈的竞争。

营销人员首当其冲,成为激烈市场竞争的勇敢斗士。

2.市场营销工作的社会性。

市场营销工作在本质上是一种人际交往、信息传播、说服诉求的社会沟通行为。

而人是最复杂的,不但有复杂多变的各种行为,更有让别人难以捉摸的思想与心理。

它远比只与物质劳动对象打交道的操作性工作复杂得多。

3.市场营销岗位的挑战性。

大量的简单操作性工作岗位,没有专业技能要求,一般人都能适应。

而市场营销工作岗位,则是许多人无法适应的。

市场营销工作难度大,且大都是个人独自作战,并直接与最复杂的“人”打交道。

这样,在市场营销岗位上工作,一方面要承担巨大的工作压力,另一方面,也能够在取得成功时获得巨大的成就感与满足感。

市场营销工作极具挑战性。

4.市场营销人员素质的综合型。

由于市场营销行业、工作及其岗位的特殊性,要求市场营销人员不但要具有较高的技能与素质,而且要求其具有较强的综合素质。

它不仅要求具有很高的市场营销专业技能,而且要求具备很高的职业道德,同时还要具备很强的心理素质。

二、市场营销专业的培养目标1.中职市场营销专业的人才培养目标可以表述为:培养德智体全面发展的市场营销第一线的高技能营销专门人才。

2.市场营销专业人才培养规格。

中职市场营销专业培养的人才,硬是适应市场营销第一线需要,以较高人际沟通技能为本质特征与优势的交际型人才。

市场营销综合实训项目具体内容资料

市场营销综合实训项目具体内容资料

市场营销综合实训项⽬具体内容资料市场营销专业综合实训具体内容训练项⽬1 :⾃我⼼理突破—跨越难堪【实训⽬标】1.培养在众⼈⾯前敢于讲话的能⼒;2.克服⼼理障碍,增强⾃信和勇⽓。

【实训内容与组织】1.按照培养在众⼈⾯前敢于讲话能⼒和克服⼼理障碍,增强⾃信和勇⽓的实训⽬标要求,结合学⽣的特点,选择设计训练项⽬,所选⾏为既要有积极意义,⼜确实令⾃⼰难堪。

建议采⽤的训练项⽬:⑴在⼈流较多的教学楼⼤厅,组织同学进⾏公开宣讲,如⾃我推销;⑵在校园中⼀个陌⽣⼈很多的场所组织公开宣讲或需要每个⼈独⽴表现的公益或⽂艺活动;⑶同企业联系,站在商场⼤厅向消费者宣传消费知识或推销⼀种产品等;⑷到社会上组织⼀些能够使每个同学受到⼼理训练的公益活动等。

必须是在众多陌⽣⼈⾯前作宣讲或表演。

2.注重思想发动,在统⼀认识的基础上,实地践⾏。

具体做法:(1)组织研讨。

先让同学深切认识到⼼理训练的必要性。

通过潜能开发等形式⾸先实现认识上的突破,使同学产⽣强烈的参与欲望。

(2)明确组织形式。

既可以⼩组为单位,每组6-8⼈,由学⽣推荐的组长主持;也可以全班集中进⾏。

但每个⼈都必须当着陌⽣⼈公开宣讲。

(3)具体实施。

教师协助班级主持⼈或组长搞好策划与设计,训练⼀定注重实效,切实可⾏。

由班级主持⼈或组长组织进⾏⼼理突破实地践⾏,并做出详细记录(有条件的可采⽤录像的形式)。

(4)要指导学⽣认真实施,并注意能够实⾏有效考核。

教师与主持者⼀定要注意现场氛围的营造,使每⼀个同学、都能产⽣强烈的参与、表现冲动,以克服畏惧、怯场⼼理,真正实现⾃我突破。

【成果与检测】1.每个⼈写出训练的简要报告;2.对每个同学的表现进⾏评议,并分析成功与不⾜;3.给各位同学与⼩组打分。

训练项⽬2:组建模拟公司【实训⽬标】1.培养初步运⽤管理系统的思想建⽴现代组织的能⼒;2.培养分析、归纳与讲演的能⼒。

【实训内容与组织】根据所学知识与对实际企业调查访问所获得的信息资料,组建模拟公司。

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市场营销学实训项目实训报告日期:2011 年11 月18 日班级:11国贸1班一、实训目的和要求通过此次实训,使同学们对市场营销课程的内容有一个连贯的系统的认识。

通过实践,可以更好的理解,消化,吸收理论知识,同时,掌握市场营销的基本基本技能,比如调查市场,分析市场等。

二、实训内容及步骤1、选定一个同学们感兴趣的行业或产品(200字)随着人们生活水平的提高,人们对食品的要求也越来越高,很多食品都要求自然,都怕有危害,红糖对我们的身体有很多好处,红糖的好处在于“温而补之,温而通之,温而散之”,也就是我们俗称的温补。

红糖所含有的葡萄糖释放能量快,吸收利用率高,可以快速的补充体力。

有中气不足、食欲不振、营养不良等问题孩童,平日可适量饮用红糖水。

受寒腹痛、月经来时易感冒的人,也可用红糖姜汤祛寒。

对老年体弱,特别是大病初愈的人,红糖亦有极佳的疗虚进补作用,老人适量吃些红糖还能散瘀活血,利肠通便,缓肝明目。

2、调查该行业或产品的宏观市场环境(500字)宏观市场环境:1.总人口:义乌地区登记人口190.79万,常住人口123.40万2.人口的地理分布:商贸城,批发市场周围人口较多,义乌地区近年来人口流动量大。

3.年龄结构:0-14岁15.88万(占12.87%)15-59岁96.06万(占77.85%)60岁71.46万(占9.29%)65岁7.55万(占6.12%)人口老龄化进程趋缓,人口多,收入水平高,对食物、衣着、日用品的需要量多,那么市场大。

4.人口性别:男女性别比例进一步扩大5.家庭:基本上的家庭都具有支付功能。

家庭中小孩较喜欢,家长也愿意满足。

6.地区间人口的流动性:外贸流动人员,各国人口流动性高。

随着义乌地区商贸繁荣发展,义乌近年来人口流量大,流动率高。

7.地区经济发展阶段:稳定快速增长,中小城市爆炸性发展。

实现快而稳定的发展。

8.地区发展态势:发展状况属于中上势能。

一些中小企业,很注意开发价廉物美的商品以满足广大人民的需要。

具有地区特色的食品很受大家欢迎。

9.产品(业)结构:进一步优化。

包括义乌地区各类商贸城的建立,商品更多的流入世界各地,民以食为天,地区特色的食品普遍被广大商业人士接受。

10.货币流通状况:流通量大,范围广11.大多数人的收入因素:①国民生产总值的增长幅度大,国家经济发展的状况良好,速度快②国家人民生活水平的高,一定程度上决定该食品需求的构成。

人均收入增长,对消费品的需求和购买力就大,反之就小。

③个人可支配收入。

义乌地区个人收入高,它构成实际的购买力。

④个人可任意支配收入。

大多数人口对不是生活基本需求品的需求高,生活也富足,对此食品的需求可以得到满足。

⑤大多数家庭收入高,对消费品需求大,购买力也大。

“货币收入”和“实际收入”也相对高,也有一定实际购买力。

12.消费结构:消费需求旺盛,消费稳定增长,财政收入增长快于支出。

13.环境污染和生态平衡,中等水平14:社会文化环境:“鸡毛换糖”是义乌的典型精神,地区文化馆建设较好,文化种类多而广。

3、调查该行业或产品的微观市场环境。

(500字)微观市场环境:企业本身:因为义乌本地种有大量的糖梗作为材料,加上红糖麻花的制作工艺并不是太复杂,所以制作红糖麻花的成本不会太大。

并且红糖麻花作为义乌地区最为盛名的土特产,口味很好,较为容易打开市场被广大顾客所接受,所以市场潜力也挺大。

企业本身由于这些,再加上较好的宣传和营销手法,会较其他产品更容易树立自己的品牌,打开市场。

企业内部环境:红糖麻花制造厂一般坐落在农村,因为红糖的本质材料糖梗种在农村,工厂可以就近取材,减少很多运输之类的成本。

工厂内部也分有管理人员、操作人员、清洁人员和销售人员。

上层管理人员负责正常运转整个工厂公司并管理各阶层的事。

操作人员负责榨糖、制作麻花、熬糖、浇糖等工序并保证产品质量。

清洁人员严格管理整个食品生产车间的安全卫生。

销售人员负责宣传和各种销售推广工作。

各部门相互联系,有效配合。

竞争者:同糖类产品,其他义乌特产,同油炸酥食产品。

顾客:因为红糖麻花是义乌特产,口感好,很多顾客会因为这点来尝来买。

而且红糖本身具有舒筋活血、驱寒祛湿、暖胃强身等功效,顾客们会追求一些对健康有益的食品。

顾客大致可分为义乌本地和外地的,本地顾客是常吃常买,几乎是固定客户。

而外地顾客也有部分为固定,但大多还不是太固定。

供应商:工厂作为起初的供应商,可以有两种红糖麻花销售方式。

一是直接供应给顾客,顾客到乡下游玩并可到工厂购买现炸现浇的红糖麻花,乡土风味浓厚,原汁原味。

二是包装好销售到各大超市、特产店、网店等,这些作为销售中介,可将红糖麻花销售向更广的范围更多的顾客。

4、.用SWOT分析法分析该行业或企业的市场营销环境。

(300字)优势:在市场环境中红糖麻花有很强的竞争优势,在这个行业中,普通麻花在很多地都可以买到,而红糖是义乌的特产,在此方面它具有独特的吸引力,对顾客来讲,顾客们更加信任有知名度的产品,普通麻花没有红糖麻花那么有吸引力。

劣势:红糖麻花在同其他的麻花相比时,它也具有一定的劣势,麻花的本质是香脆的,普通的麻花嚼起来都非常容易,而红糖麻花就是比较硬比较粘,不利于老人市场和小朋友市场。

机会:红糖是义乌的特产,而义乌是一个商贸经济比较发达的地区,外来人员较多,从而我们就可以抓住这个机会,更好更快的发展红糖麻花威胁:相对普通麻花而言,红糖麻花浇上红糖以后吸引很多年轻人,但同时它也受到普通麻花的威胁,普通麻花有够好的销售渠道,可以面向老人,小孩,而红糖麻花因为含糖高就很难打入老人和小孩市场。

5、针对自己的产品,分析消费者的需求(产品、服务等)(200字)根据诺的需求层次理论,人类的需求层次由低到高依次为生理、安全、社会经济时代的产生和发展,都是生产力发展和人类需求不断升级、创新及其相互作用的产物。

21世纪进入“微创新”时代,顾客需求更加成为。

企业产品“微创新”的主要创作依据来源。

就红糖麻花来说,香甜可口,很受外国人的热爱以及义乌本地人的推崇。

购买红糖麻花的消费者有很多,不同的消费者对它的评价是不一样的,当然它的美味是想当然的,因此才会有那么多人去买。

红糖麻花作为义乌本地的特色,真正地体现了义乌的文化特色以及人文理念。

售前服务是一直存在,却是不被注意的环节。

在消费者购买红糖麻花之前,首先需要明确自己的应用需求;然后寻找满足需求的厂商和产品,列入候选;进而了解已经圈选的红糖麻花和厂商,缩小选择范围;采购前,消费者还迫切需要了解购买红糖麻花的渠道,以保证买到品质可靠、价格适宜、服务有保障的红糖麻花。

另外,消费者在进行选择的过程中,知识、资料的缺乏会妨碍他们的判断,迫切需要得到需求分析、产品推介等方面的支持。

同时,消费者在购买红糖麻花的时候,要对是不是现成做的还是陈旧的做出一个判断,并要求得到质量保证。

只有在满足红糖麻花既新鲜又酥脆的时候,消费者的需求才会增长。

6、如何提高你的顾客满意度,使顾客让渡价值最大。

(200字)民以食为天,红糖麻花作为一种食品,要提高顾客满意度首先要有质量保证,其包括红糖麻花的制作材料面粉,油,糖,优质的制作材料是保证红糖麻花质量的基础,还包括制作过程,制作过程的好坏也会直接影响成品的质量与口感。

其次就是要让顾客吃的放心,食品最忌讳的就是不卫生,不健康,所以要做好清洁工作,以保证卫生健康的成品,还有就是服务态度,态度决定高度,好的服务态度会让顾客有好的心情,顾客才会满意,所以要通过质量、清洁、服务和价值来提高顾客满意度。

要提高顾客让渡价值,关键是要提高顾客满意度,减少顾客的货币成本,时间成本,体力成本和精力成本,如降低价格,简化订货或送货程序。

7、对该行业进行市场细分,并确定目标细分市场。

(100字)红糖麻花市场依据性别可细分为男性市场和女性市场,根据年龄层次的市场又均可细分为老年市场、中年市场、青年市场和少年儿童市场。

其目标细分市场是中年市场和青年市场,因为红糖麻花比较硬,而且比较粘,所以其老年市场和少年儿童市场会比较弱。

就人的年龄比例来看,红糖麻花的市场会很广。

8、针对选定的细分市场,设计市场营销方案,包括(店面选址、产品设计,品牌设计,价格策略)(500字)义乌的红糖文化历史悠久,其中,最好吃的就属红糖麻花了。

红糖麻花其实就是在麻花上面浇上红糖汁,外面的红糖香甜可口,里面的麻花外脆内酥,让人赞不绝口。

最具义乌特色的红糖麻花是纯手工制作,菜籽油炸而成,不添加任何化学膨松剂。

一般在义乌的义亭有买,现做现卖的,比较卫生且方便。

我觉得如果要把红糖麻花销售好,最好把店面选在繁华地带,那里人流量大,经过的人肯定会被红糖麻花的美味所吸引,作为义乌独特的产品,是毋庸置疑的,也是无可厚非的!红糖麻花的制作方法是:先打入一个鸡蛋,放两小勺猪油,一点盐,一点酵母,并打散。

然后加点白糖,打散,加入面粉揉成团。

揉到这个的面团,所谓的盘光(面部粘盘),也不粘手就行。

用东西盖好,最少醒一小时。

然后再开始搓麻花,就像拧绳子一样的拧,也可以试下切条的方式。

麻花要两条叠起来拧,因为这种效果好看点,能使麻花有棱有角的。

既美观有好吃,拧好的麻花醒了十分钟,两成熟的油开炸。

再看麻花一点点的鼓出油面,等炸到黄金就可以捞出来了,这样炸出来的红糖麻花就很酥脆也很香甜。

因为它的酥脆和好吃,深受人们的喜爱和赞赏。

人们纷纷去买红糖麻花,只为尝那香甜酥脆的感觉。

在义乌,有很多地方有红糖麻花,但最正宗的莫过于义乌的义亭。

也许你在买红糖麻花的时候,你要等几个小时,但是那等待也是值得的,它的美味绝对可以俘获你的胃。

至于红糖麻花的品牌,我觉得作为义乌美味的特产,其品牌自然就不用说了。

那是响当当的,如上海的“卢生糖”、“玉棠”、云南的“红庆”,南京的“甘汁园”等,用这些牌子做出来的红糖,都是很不错的哦!还有古乡红糖产品从审美设计到加工工艺,从食品营养到食品安全,从原汁原味到产品的高贵价值,都是高标准、高要求、高规格。

古乡红糖的红糖原料全部采用高原自有甘蔗原料,产品安全可靠、营养健康、绿色环保。

古乡红糖原料生产厂是中国唯一一家通过国家绿色食品。

红糖麻花相对价格来说,挺实惠的,是按斤数来买的,便宜且美味。

在价格也很有优势,使得更多的人购买红糖麻花。

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