日语语法-详解25页PPT
张向荣日语第1-25课课件
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------张向荣日语第1-25课课件第一课 1 单词たち：接尾词，接在人称代词，或人名后表示复数*わたしたち *あなたたち *あの人たちさん：接尾词，接在人名后，表示对被称呼人的尊敬。
注意：不能用于称呼自己。
田中さんラオさん歳：接在基数词后，表示年龄。
*一歳，二歳，何歳。
人：接尾词，接在国家名称后，表示是该国人。
*人日本人 *インド人 *中国人 *韓国人 2 语法1：判断句（名词{体言} ）は（名词{体言} ）です。
は发音同わ，提示助词，在此提示主题。
です为助动词，是判断助动词。
它与的名词（体言）构成复合谓语，是中文意义：什么是什么例：わたしは中国人です。
提示：体言包括名词，代词，数词练习：1/ 3あの人日本人あなた韓国人皆さんインド人先生インドネシア人研修生タイ人田中さんフィリピン人わたしたち中国人電気専門は機械自動車语法2：疑问句（名词{体言} ）は（名词{体言} ）ですか。
か终助词，表示疑问，相当于中文的吗？因此句末用。
例：あの人は誰ですか。
练习；日本あの人はインドインドネシア人ですか韓国人ですかフィリピン人ですかタイ人ですか语法3：回答语法2句型时的两种答法。
1 肯定はい、です2 否定ですで（は） +ありませんいいえ、ではありませんあの人は誰ですか。
あの人は田中さんです。
ではあいません练习：あの人は日本人ですか。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ はい、あのひとは日本人です。
日语语法总结培训课件
一、助词☆は（提示助词）①提示主题（主语、宾语、补语、状语等），可与に、で、へ、から、まで、と等叠用。
②有时产生对比、强调的意思。
☆も（提示助词）①提示主题（主语、宾语、补语、状语等），“也”的意思。
②疑问词+も+动词（否定），表示全面否定。
☆が①主格助词。
体言（名词、代词、疑问词等）+が，表示主语②接续助词。
～が…。
遇到难以启齿的事时，或者委婉拒绝别人的请求。
☆を（宾格助词）体言+を+动词，表示宾语，动作的对象。
☆の①连体格助词。
体言+の+体言，表示所属、内容、性质等。
“的”的意思。
②形式体言。
形容词连体形+の，相当于名词，给予前句以体言的资格。
例：おもしろいのがあります。
きれいなのが好きです。
☆に（补格助词）①场所名词+に，表示存在的场所。
②时间名词+に，表示动作或作用的时间。
③名词（人）+に+会います、あげます、もらいます、教えます、習います、貸します、借ります等具有方向性的动词，表示构成动作对象的对方，“给，从，向某人”等意思。
④二类形容词（形容动词）+に，做副词使用。
☆で（补格助词）①场所名词+で+动词，表示动作进行的场所。
②工具名词+で+动词，表示手段以及原材料。
③名词（の中）+で，表示范围、范畴。
☆と①并列助词。
体言+と+体言，和。
②补格助词。
名词（人）+と+动词，表示共同做某事的对象。
☆から①补格助词。
时间、场所名词+から，从，表示时间或场所的起点。
②接续助词。
陈述原因、理由的小句+から，表示原因。
☆まで（补格助词）时间、场所名词+まで，到，表示时间或场所的终点。
☆へ（补格助词）场所名词+へ+移动动词，表示移动行为的目的地。
☆や（并列助词）名词+や+名词，表示部分列举，常与“など”呼应使用。
☆より（补格助词）名词+より+一类形或二类形，表示比较的基准。
“比”。
☆ほど（副助词）名词+ほど+一类形容词或二类形容词的否定，表示比较的基准。
“不如”。
☆か①终助词。
表示疑问。
②副助词。
名词+か+名词，表示对若干名词进行选择，“或者”的意思。
语法
一、助词 二、助动词 三、句型 四、用言形态变化
一、助词
（1）提示助词は、も （2）宾格助词を，~をします （3）补格助词 へ（方向） に（对象，时间） で（手段，场所，工具） と（协同者） から（起点，对象） まで（终点）
一、助词
（4）并列助词と （5）终助词か（疑问，选择）ね（同情， 确认）よ（提醒叮嘱） （6）接续助词が（转折）
二、助动词
敬体助动词 （１）判断·敬体助动词「です」 判断 敬体助动词「 」 ①判断助动词：（名词）です（形有变） です じゃありません ②词尾：（形容动词 ）です（形有变） です じゃありません ③敬体助动词：（形容词 ）です（形不变） 敬体助动词「ます」 （２）敬体助动词「ます」 （形有变） ます、ません、ました、ませんでし た、 ませんか、ましょう
※形容词 良い（いい、よい）
否定： よく ないです。
四、用言形态变化
（1）动词 （自动词）起きる → 起き （自动词）寝る → 寝 （自动词）働く → 働き （自动词）休む → 休み （自动词）終わる → 終わり （自动词）来る（くる） →来（き） （他动词）勉強する→ 勉強し
＋ ます
四、用言形态变化
（２）形容词 形容词 形容动词 高い 親切です 親切です 肯定 高 い です 否定 高 く ないで语 高 い 山（名词） 親切な
三、句型
（1）判断句:～は（名詞）です。 （2）叙述句：～は（動詞）ます。 （3）描写句：～は（形容詞・形容動詞）です。 （4）疑问词+も……否定 （5）あまり……否定 （6）……ませんか （7）もう……ましたか （8）～か～か
三、句型
（１）（人）+に～をあげます（貸します、教 えます） （２）（人）+に（から） ～をもらいます （借ります、習います） （组织、机构）+から～をもらいます（借 ります）
标准日本语_第25课_これは明日会议で使う资料です
• 航空会社（こうくうがいしゃ）に 勤めている父 に 電話を かけます。
• 每天都在公司附近的料理店吃午饭。
• 毎日 会社の 近くにある料理屋（りょうりや） で 昼ご飯（ひるごはん）を 食べます。
５．小句＋名詞
含义
此句型是小句中名词、一类形容词、二类 形容词修饰名词时的用法。
2、词尾为{つぅる}的发生促音变
3、词尾为{ぬむぶ}的发生拨音变
4、行く这个词特殊要单记，它发促音变一段、サ变、カ变动词：都是{ます型}去{ます}然后加 {て}就行了
• “き” →“いて”，
• “ぎ” →“いで”，
• “び、み、に” →“んで”，
• “ち、り、い” →“って”，
• “し” →“して”
• 三类动词：“きます” →“こない”（来ます→来
るない）
します→しない
• た形：把“て形”的“て”换成“た”，“で”换成“だ”（参看初级上册第21课）
• て形（参看初级上册第14课）
• 一类动词 ： “ます形”去掉“ます”后加“て”，加“て”的时候发音会有一些变化，即 て型
五段：要发生音变，
1、词尾为{くぐ}的发生イ音变
用法
一类形容词简体形 + 名词
二类形容词 + な + 名词（一般时态）
名词 + の + 名词（一般时态）
名词/二类形容词+ だった + 名词 （过去时态）
接下页
• 例句 • 我想要一个价格便宜的电脑 • 値段（ねだん）が安いパソコンが ほしいです • 买了款式新的鞋 • デザインが新しい靴を 買いました。 • 日语好的人是小李 • 日本語が上手な人は 李さんです。 • 我在交通便利的地方住 • 交通（こうつう）が便利（べんり）な所に 住ん
日语语法详解PPT课件
日语的词性分类： 动词、形容词（イ形容词・ナ形容词）（用言） 名词（体言）、副词、连体词、接续词、感叹词
助词、助动词（虚词）
.
7
第二章 体言
要点： ⊙无形态变化。 ⊙后续格助词构成谓语之前的各种句子成分。 ⊙后续断定助动词构成谓语。 ⊙可接受连体修饰语的修饰。
.
8
一 名词的基本用法 （一）后续格助词构成谓语之前的各种句子成分。 （1） 夜が明けた。（主语） （2） 駅前で待ち合いましょう。（补语） （3） 映画を見て帰ろうか。（宾语）
（7）a～（7）d是由不同语序组成的句子，但是，它们所表示 的却是同一个“基本事实”即“事象”（8）：
（8）太郎が今頃図書館で静かに本を読んでいるコト（基本事 实＝事象）
下面，我们来谈谈日语句子后半部分的特征：
（9）先生に見られていなかっただろうか。
[[[[[[[見] られ] てい] なかっ] た] だろう] か] [[[[[[[谓语] 态] 体] 肯定否定] 时] 对事语气] 对人语气/文体]
（4）太郎は今頃大学の新しい図書館で静かに山田先生が五年間 かけて書かれた本を読んでいるだろうね。
（5）名＋格助 名＋格助 …谓语∣＋助动＋助动…∣…（助) （6）太郎が 今頃 図書館で 本を 読ん∣で いる∣だろう ね。）
▲ 日语的句子结构如（7），
（7）主格 时间格 场所格 补格 副词 宾格 谓语∣态 体 肯定∕否定 时 ∣语气
◆谓语之前的成分原则上须由一个体言加上一个或一个以
上的助词组成
如果用言需出现在谓语之前充当句子成分时必须后续形 式体言之后方可加助词入句。如（3）：
新版中日交流标准日本语(初级 下) 及课文精解 第25课
第25課こねは明日会議で使う資料です第25課こねは明日あした会議かいぎで使つかう資料しりょうです1 . こねは 明日あした 会議かいぎで 使つかう 資料しりょうです。
2 . わたしが 明日あした乗のるこう飛行機ひこうきは 中国ちゅうごく航空こうくうです。
3 . 中国ちゅうごくで 買かったＣシーＤディーを友達ともだちに貸かしました。
4 . 操作そうさが簡単かんたんなパンコンぱんこんが欲ほしいです。
A甲 ： 李りさん，この人ひとは誰だれですか。
乙 ： その人ひとは中国ちゅうごくでとても人気にんきがある女優じょゆうです。
B甲 ： あの窓まどのところにいる人ひとはだれですか。
乙 ： あれは受付うけつけの戴たいさんですよ。
C甲 ： 何なにをしているんですか。
乙 ： 昨日李きのうりさんにもらった本ほんを読よんでいます。
D 甲 ： この会社かいしゃで歌うたがいちばん上手じょうずな人ひとはだれですか。
基本课文基本会话第25課こねは明日会議で使う資料です乙 ： 森もりさんだと思おもいます。
北ぺ京キン市し街がいへ（上了车）森もり：今日泊きょうとまるホテルほてるは天安飯店てんあんはんてんでしたね。
李り：ええ。
1いっか月げつぐらいホテルほてるに泊とまってください。
ゆっくり住すむ所ところを探さがしましょう。
（上了调车速公路）森もり：ずいぶんまっすぐな道路どうろですね。
馬ば：これは空港くうこうと北京市街ぺきんしがいを結むすぶ高速道路こうそくどうろで、 市街しがいまでだいたい30さんじゅっ分ぷんぐらいです。
（车内响起日语歌曲）森もり：あっ，これ，日本にほんの歌うたですね。
馬ば：はい，そうです。
日本人にほんじんの友達ともだちにもらったC D シーディーです。
森もり：日本にほんの歌うたが好すきなんですか。
馬ば：ええ，大好だいすきです。
中国ちゅうごくには日本にほんの歌うたが好ずきな人ひとがたくさんいますよ。
（高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。
日语语法-详解
下面，我们来谈谈日语句子后半部分的特征〆
（9）先生に見られていなかっただろうか。
[[[[[[[見] られ] てい] なかっ] た] だろう] か] [[[[[[[谓语] 态] 体] 肯定否定] 时] 对事语气] 对人语气/文体]
④ 谓语之后各个语法范畴之间的承接方式也是有后面来决定前 面的。
（图1）
（7）a （7）b （7）c （7）d
太郎は 今頃 図書館で 静かに 本を 読ん でいる だろうね。 今頃は 太郎は 図書館で 静かに 本を 読ん でいる だろうね。 図書館では 太郎は 今頃 静かに 本を 読ん でいる だろうね。 本は 太郎は 今頃 図書館で 静かに 読ん でいる だろうね。
（7）a～（7）d是由不同语序组成的句子，但是，它们所表示 的却是同一个“基本事实”即“事象”（8）〆 （8）太郎が今頃図書館で静かに本を読んでいるコト（基本事 实＝事象）
（二）从语法功能的角度分类 １.相对名词 相对名词的最大特点就是无法单独入句，多指时间或空间方 面的相对位置的名词。如〆“前・後”、“上・下”、“手前・ 先”、“抱え運伝手、付き人”、“表紙、屋根”等。 （34）小野君、黒板の前に来てください。 （35）学校のキャンパスの真ん中に大きな木が一本ある。 （36）向かって右側は幼稚園で、左側は老人ホームです。 （37）寝る前に小説を読んだ。 *（37）’前に小説を読んだ。 （38）次の交差点の手前で下ろしてください。 （39）彼は帰国した翌日すぐ出社した。 （40）彼は先週帰国した。翌日すぐ出社した。 *（40）’翌日彼はすぐ出社した。 （41）昨日、D社の社長が退院した。抱え医者が付き添ってい た。
（3）太郎は、野球を見るのが好きです。 （「見る」是动词，所以不能直接入句，必须借助形式体言「の」 方能后续格助词「が」入句。）
日本语第25课课件
てんきん
転勤
こと
いっぱい のみましょう。
一杯 飲みましょう。
（いろいろ）お世話に なりました。
がんばる
頑張る
どうぞ おげんきで
どうぞ お元気で
转职，调动工作 事情 一起喝一杯好吧。 受到您（多方面）的照顾 努力 请多保重/祝您健康。
文法
普通形过去式ら、～ （如果~的话，~） 动词，形容词等的普通形过去式加上ら，表示
后，另一个行为或动作，情况的发生。主句的时 态不能是过去时。
①１０時に なったら、出かけましょう。 ②うちへ 帰ったら、すぐ シャワーを 浴びます。
文法
动词て形
い形容词（～い） ～くて
な形容词（な）
～で も 、～ （即使~也~）
名词で
这个句型表示逆接条件。和「～たら、～」相反，
在一定条件下，没有做理所当然被期望的动作时 ，或期待的事情没有发生，或出现与一般人的看 法相反的结果时可以使用这个句型。
日本人则不同，敬酒的一方手持酒瓶，不断 地为对方斟满酒，他却不喝。而且为了表示诚意 ，往往要跪在被敬者面前，低头鞠躬表示敬意， 直到对方被他灌醉。
日本のマナー
日本人也同中国人一样爱喝茶。但他们饮茶 从不直接将茶叶放入茶杯中冲，而是放在一个带 过滤网的小茶壶里。斟茶时不像中国那样一次斟 满，而是以半杯为敬，并且一般不再续茶。这常 使喝惯大碗茶的中国人感到难以解渴。
⑦先生、この ことばの 意味が わかりません。 －－辞書を 見ましたか。
ええ。 見ても、わかりません。
例文
⑧日本人は グループ旅行が 好きですね。 －－ええ、安いですから。 いくら 安くても、わたしは グループ旅行が 嫌いです。
新版标日课件第25课
学习了表示“请求、建议、邀请”的表达 方式，如“～てください”、“～ません か”、“～ませんか”、“～ましょう”。
了解了日语中敬语的使用方法，包括敬 称和谦称。
下节课预告
学习表示“能力、 可能性、必要性和 充分性”的表达方 式。
学习表示“原因和 理由”的表达方式 。
句型三讲解
总结词
掌握实际应用技巧
详细描述
本课介绍的句型三具有很强的实际应用价值，涉及到日常生活中的常见场景和表达方式。通过模拟对话和情景模 拟练习，学生可以学会如何在不同场合下运用该句型，提高口语交际能力。
04
课文解析
课文内容概述
01
本文主要讲述了在日本旅行时， 如何使用公共交通工具的情景对 话。
01
02
句子：今日はいい____ですね。
答案：天気
03
04
填空题2： 请在下列对话中填入合适的日语 单词。
对话：A: 昨日何をしましたか。B: 図書 館へ行きました。A: 何を____ましたか。
B: 本を読みました。
05
06
答案：読んだ/読みた
阅读理解
阅读理解1
阅读以下段落，回答问题。
段落
昨日、公園へ行きました。公園はとてもきれいでした。 花がたくさんあります。子供たちは公園であそんでいま す。大人たちは椅子で休憩していました。私は写真を撮 りました。公園はとても楽しいと思います。
02
03
第4单元：表达感谢与道歉
04
05
第5单元：总结与复习
02
新单词学习
名词
名词1
名词2
名词3
名词4
教室 - 用于学习的场所， 通常有桌椅和黑板等设
日语语法大全
［动词过去形；体言の］＋あげくに／～的结果；最后～（多用于后果不好或消极的场合）类义形：～あげくのはて（に）［比あげく（に）语气强］；～すえ／～之后；最后～（后果多为消极）例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。
／犹豫了一顿，最后决定作罢．2、口げんかのあげく、つかみあいになった。
／争吵的结果，扭打起来了．二、～あっての［体言］＋あっての／有了～才有～例：1、あなたあっての私です。
あなたがいなければ今日の私はいない。
／有了你才有我．没有你就不可能有今天的我．2、この子ってのわが家。
もしこの子がいなかったらと思うと・・・／有了这个孩子才有我家．想到如果没有这孩子就．．三、～いかんだ［体言］＋いかんだ／取决于～；根据～而定类义形：～いかんにかかっている／取决于～；根据～而定～いかんによる／取决于～；关键在于～（如何）～いかんによってきまる／决定于～；要看～（如何）～かどうかにかかっている／看看是否～（前接动词终止形）例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。
／不管成败与否，都要做起来看．2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている／能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何．四、～いかんで［体言］＋いかんで（或いかんによって）／根据～而～；根据～来～类义形：～いかんだ／～是根据～决定的（结句的形式）例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。
／根据形势而决定对策．2、結果いかんで、方針の是非が分かる。
／根据结果来判定方针的正确是否．3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。
／参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的．五、～いかんにかかわらず［体言の］＋いかんにかかわらず／不管～；不论～例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。
／不管成败与否，都要做起来看．六、～いかんによっては［体言］＋いかんによっては（或いかんでは）由于～（情况）不同～；根据～如何～例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。
日语语法大全
１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。
3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6．名（场所）＋で表示动作的场所。
7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。
例：電車で行きます。
12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。
例：会社に電話をかけます。
（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。
例：わたしは会社から時計をもらいました。
13．もう：表示“已经～”的意思。
まだ：表示“还没有～”的意思。
注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。
例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。
日语语法大全
欺く 焦る 褪せる 促す 敬う
あざむく あせる あせる うながす うやまう うんざりする 煽てる おだてる 脅かす おびやかす 帯びる おびる 省みる かえりみる 嵩む かさむ 合致する がっちする 叶う かなう かばう かぶれる 鍛える きたえる 吟味する ぎんみする 食い違う くいちがう 潜る くぐる 覆す くつがえす 試みる こころみる 拗れる こじれる 誤魔化す ごまかす 凝らす こらす 懲りる こりる 遮る さえぎる さえずる 冴える さえる 妨げる さまたげる 障る さわる 仕上げる しあげる しくじる 慕う したう 萎む、凋む しぼむ 廃れる すたれる
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
説得する 損なう 聳える 背く 携わる 漂う 保つ 費やす 捕まえる 告げる 呟く 咎める 遂げる 滞る 留まる 恍ける 伴う 嘆く 滲む 捩じる 妬む 強請る 粘る 練る 逃れる 臨む 乗っ取る 罵る 把握する 映える 捗る 励む 弾む
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
果たす はたす 1.完成、实现，2.用光、用尽 阻む はばむ 阻止、阻挡 浸す ひたす 浸、泡 匹敵する ひってきする 比得上、顶得上 拭く ふく 擦拭、抹 老ける ふける 上年纪、老 振舞う ふるまう 1.行动、动作，2.招待、款待 閉口する へいこうする 闭口无言、吃不消、受不了 辟易する へきえきする 退缩、屈服 葬る ほうむる 1.埋葬，2.葬送 誇る ほこる 夸耀、骄傲 綻びる ほころびる 绽线 発足する ほっそくする 出发、动身 滅びる ほろびる 灭亡、灭绝 免れる まぬがれる 避免、摆脱 見合わせる みあわせる 1.相互看，2.相互比较、对照 見せびらかす みせびらかす卖弄、炫耀 見計らう みはからう 斟酌、估计 設ける もうける 准备、设置 模索する もさくする 摸索 持て成す もてなす 1.对待、接待，2.招待、款待 持てる もてる 1.能保持，2.受欢迎 揉める もめる 发生争执、起纠纷 漏らす もらす 遗漏、泄漏 盛り上がる もりあがる 1.鼓起、隆起，2.涌起 養う やしなう 养育、养活 歪む ゆがむ 歪斜、变形 濯ぐ ゆすぐ 漂洗、冲洗 用心する ようじんする 注意、提防 詫びる わびる 道歉、赔不是
