快递作业实务教案[1]

快递作业实务教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

快递作业实务教案

任课教师：李忠臣科目：快递作业实务

新课讲授

活动1 快递行业认知

教学步骤1：了解工作背景

一天，报道说“我国快递产业已进入了一个快速发展的周期，成为市场需求旺盛、利润丰厚、潜力巨大的行业，未来将成为十足的朝阳产业。”商人李达先生听到这信息后，很感兴趣，想进军这个行业，可他对这个行业一点都不了解。假如你是快递市场专员，试收集整理相关资料为商人李先生做行业介绍。教师首先描述工

作背景，将任务

以PPT形式展示

给学生，并请学

生进行思考

学生了解相关

知识并进行思

考，小组讨论

开始介绍相关的

背景激发学生的

学习兴趣和热

情，培养学生独

立分析问题的能

力。

教学步骤2：熟悉工作场所、工作准备、工作安

全

首先熟悉各个工作场所，进行行业认知活动，选择本次活动适合的工作场所。

然后，在进行行业认知活动的时候，选择本次活动需要的工具。

最后，工作安全认知，了解在进行行业认知活动的时候，应该注意哪些事项。教师根据学生的

回答，对该任务

进行分析，从而

引导学生对相关

知识进行学习。

学生根据教师

对任务的分

析，找出与自

己思考内容的

不同之处。

通过教师的分析

与学生分析的对

比，可以提高学

生发现问题的能

力，同时激发学

生的学习兴趣。

教学步骤3：实施工作步骤

一、快递起源和历史

1、古代快递

二、快递行业发展现状。

2、外资快递企业

3、国有快递企业

4、民营快递企业

三、快递五大经济区域

1. 长三角经济区

2. 珠三角经济区

3. 环渤海经济区

4. 京津冀经济区

5、海峡西岸经济区教师将学习资料

发放给学生，并

要求学生完成工

作页中的相关内

容。

对其中的重

点内容快递的起

源，现在以及存

在的问题等结合

PPT进行说明。

学生阅读学习

资料，对重点

内容做出标记

并加以理解，

然后按要求完

成工作页内

容。

此处图文结合，

系统地介绍快

递，让同学们对

快递行业的认知

更加透彻，对相

关知识进行对

比，加深同学们

对知识的理解和

掌握。活动中并

加入了许多实际

的小案例，一方

面加强学生对快

递的发展状况进

任课教师：李忠臣科目：快递作业实务

教学过程

任务一活动二快递服务了解

教学步骤1：了解工作背景

教学步骤2：熟悉工作场所、工作准备、工作安全

教学步骤3：实施工作步骤

教学步骤4：练一练

教学步骤5：完成活动工作页

教学步骤6：任务评价

教学后记

教学环节及时间分配教师活动学生活动教学设计意图新课讲授

活动2 快递服务了解

教学步骤1：了解工作背景

昨天，李达先生听取快递市场专员的行业介绍后，觉得快递行业的未来发展“钱”景，还是比较好。于是，便找到了在某着名快递公司担任快递产品开发的朋友小冬，希望从他那里了解获取更多的快递服务的信息。假如您就是小冬的话，你会为李达先生提供哪些信息？教师首先描述工

作背景，将任务

以PPT形式展示

给学生，并请学

生进行思考

学生了解相关

知识并进行思

考，小组讨论

开始介绍相关的

背景激发学生的

学习兴趣和热

情，培养学生独

立分析问题的能

力。

教学步骤2：熟悉工作场所、工作准备、工作安

全

首先熟悉各个工作场所，进行快递服务介绍活动，选择本次活动适合的工作场所。

然后，在进行快递服务介绍活动的时候，选择本次活动需要的工具。

最后，工作安全认知，了解在进行快递服务介绍活动的时候，应该注意哪些事项。教师根据学生的

回答，对该任务

进行分析，从而

引导学生对相关

知识进行学习。

学生根据教师

对任务的分

析，找出与自

己思考内容的

不同之处。

通过教师的分析

与学生分析的对

比，可以提高学

生发现问题的能

力，同时激发学

生的学习兴趣。

教学步骤3：实施工作步骤

一、定义了解

二、特点分析

三、市场细分

教师将学习

资料发放给学

生，并要求学生

完成工作页中的

学生阅读学

习资料，对重

点内容做出标

记并加以理

此处图文结

合，系统地介绍

快递，让同学们

对快递服务的了

任课教师：科目：快递作业实务编号：