让我们一起学会合作ppt课件
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《学会合作-共享成功》PPT
❖ 当别人快乐时好像是自己获得幸福一样 ❖ 当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱 ❖ 当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动 ❖ 当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有缘才能相聚，有心才会珍惜， ❖ 何必让满天乌云遮住眼睛。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有福就该同享，有难必然同当， ❖ 用相知相守换地久天长。 ❖ 处处为你忧心，一直最忧我情， ❖ 请你相信这份感情值得感激，哦 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有缘才能相聚，有心才会珍惜， ❖ 何必让满天乌云遮住眼睛。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有福就该同享，有难必然同当， ❖ 用相知相守换地久天长。
学会合作
共享成功
❖ 团结就是力量， ❖ 团结就是力量， ❖ 这力量是铁， ❖ 这力量是钢， ❖ 比铁还硬， ❖ 比钢还强， ❖ 向着法西斯蒂开火， ❖ 让一切不民主的制度死亡！ ❖ 向着太阳， ❖ 向着自由， ❖ 向着新中国 ❖ 发出万丈光芒！ ❖ （反复）2次
动物拉车的故事
❖ 梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友， 一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东 西。
心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难
必然同当， 用相知相守换地久天长。 ❖ 我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉 ❖ 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 ❖ 我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼 ❖ 我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！
❖ 确立一个目标。 ❖ 树立我为人人，人人为我的思想。 ❖ 树立主动服务思想。 ❖ 增强领导者自身的影响力。 ❖ 建立系统科学的管理制度，使管理工作和人的行
“学会合作”主题班会PPT课件
Company Logo
2019 LOGO
SUCCESS
POWERPOINT
2019/6/12
2019 LOGO
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/12
Company Logo
团结的影子：
许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多 许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但 许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的 力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海， 战胜一切！新中国的成立靠的是什么？靠的是全国人民一 条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠的是军民齐心协力； 成功战胜“非典”靠的是什么？是所有同胞众志成城！优 秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。
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与人相处原则二：
一个容人的肚量
Company Logo
心理学家形象地称之为“人际气泡”。距离太近了， “人际气泡”就会互相挤压，其独立的要求就得不到满 足，人于是就有了被侵扰的不舒服感。
人总要以一定的距离来表示自己与他人之间的关 系，承认、调整好空间距离和心理距离，并以此确定为 尊重他人的标尺，正是学会和谐相处的要素。
过来，决定团结起来，打败狮子。
Company Logo
第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛 老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了 狮子。
Company Logo
认识合作： 合作就是两个或两个以上的
个人或群体，为了实现共同的目 标而共同完成某项任务。
Company Logo
当你用欣赏的眼光去看别人的时候， 你离人群就近了；当你用挑剔的眼光去 对待别人的时候，你离人群就远了。
为了吃这三头狍子，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先找到狍子老大，对它说：“狍子大哥呀，你这么聪明强壮，
2019 LOGO
SUCCESS
POWERPOINT
2019/6/12
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SUCCESS
THANK YOU
2019/6/12
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团结的影子：
许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多 许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但 许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的 力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海， 战胜一切！新中国的成立靠的是什么？靠的是全国人民一 条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠的是军民齐心协力； 成功战胜“非典”靠的是什么？是所有同胞众志成城！优 秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。
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与人相处原则二：
一个容人的肚量
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心理学家形象地称之为“人际气泡”。距离太近了， “人际气泡”就会互相挤压，其独立的要求就得不到满 足，人于是就有了被侵扰的不舒服感。
人总要以一定的距离来表示自己与他人之间的关 系，承认、调整好空间距离和心理距离，并以此确定为 尊重他人的标尺，正是学会和谐相处的要素。
过来，决定团结起来，打败狮子。
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第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛 老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了 狮子。
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认识合作： 合作就是两个或两个以上的
个人或群体，为了实现共同的目 标而共同完成某项任务。
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当你用欣赏的眼光去看别人的时候， 你离人群就近了；当你用挑剔的眼光去 对待别人的时候，你离人群就远了。
为了吃这三头狍子，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先找到狍子老大，对它说：“狍子大哥呀，你这么聪明强壮，
2023幼儿园大班社会通用教案《学会合作》(精选)ppt
THANK YOU
汇报人：
合作定义：两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起，相互配 合、协调一致完成某一任务的过程。
合作重要性：在竞争激烈的现代社会中，团队合作能力成为人们取得成功的关键 因素之一。培养幼儿的团队合作精神有助于提高其社会适应能力和竞争力。
合作方法：通过游戏、角色扮演、小组讨论等形式，引导幼儿学会相互协商、互 相帮助，共同完成任务。
小组讨论的引导：教师需要引导幼儿们进行小组讨论，让他们学会如何与他人合作，共同完 成任务。
小组讨论的实践：教师需要让幼儿们通过实践来学会如何与他人合作，例如让他们一起拼图、 搭积木等。
小组讨论的总结：教师需要对每个小组的表现进行总结，让幼儿们了解自己的表现，并鼓励 他们继续努力。
通过角色扮演，让幼儿学会在合作中解决问题。
幼儿园大班社会教案《学 会合作》
汇报人：
目录
01 单击添加目录项
标题
04
深入
02 导入
05 总结
03 展开
06 作业
01
添加章节标题
02
导入
引导幼儿进入课堂，集中注意力。
通过游戏或故事，激发幼儿 的兴趣和好奇心。
介绍本次课程的主要内容， 引导幼儿思考和参与。
引导幼儿进入课堂，集中注 意力。
引导幼儿积极参与课堂活动， 培养合作意识和团队精神。
如何与他人合作？
学会倾听他人的意见 学会尊重他人的想法 学会分享自己的想法 学会与他人共同完成任务
合作中遇到问题怎么办？
冷静分析，避免情绪化 沟通交流，了解彼此想法 协商妥协，寻找共同点 求助他人，寻求帮助指导
04
深入
通过游戏的方式，让幼儿体验合作的乐趣。
幼儿园大班社会教案《学会合作》(精选)ppt
任务完成情况
评价幼儿是否按时完成任务，任务完 成的质量如何，是否达到了预期的目 标。
学习态度和习惯
观察幼儿在学习过程中的态度是否积 极，是否能独立思考、主动探索，是 否具有良好的学习习惯。
评价方法
观察法
教师在活动过程中密切观察幼儿的表现，记 录每个幼儿的具体表现和进步。
口头表达法
通过与幼儿的交流，了解他们的想法和感受 ，评估他们的表达能力和思维水平。
合作意义
合作是人类社会发展的重要基础 ，是解决复杂问题的有效方式， 也是培养个体社会交往能力的重 要途径。
合作的重要性
01
02
03
提高问题解决能力
通过合作，个体可以集思 广益，充分发挥各自的优 势，共同解决问题。
增强团队凝聚力
在合作过程中，个体之间 相互信任、互相支持，可 以增强团队的凝聚力和向 心力。
作的概念。
游戏化教学
设计合作主题的游戏， 让幼儿在游戏中体验合 作的乐趣，加深对合作
的理解。
家园共育
加强与家长的沟通与合 作，共同培养幼儿良好
的合作习惯与精神。
05
CHAPTER
教学评价与反馈
评价标准
团队合作能力
观察幼儿在活动中的合作表现，是否 能和其他小朋友共同完成任务。
沟通表达能力
评估幼儿是否能清晰表达自己的观点 ，理解和尊重他人的观点，是否主动 分享自己的想法和知识。
总结与反思
总结合作经验
引导幼儿分享在小组活动中的合作经 验，总结合作的要点和方法。
反思与提升
鼓励幼儿反思自己在合作中的表现， 找出不足之处，并提出改进的方法。
04
CHAPTER
教学方法与手段
教学方法
幼儿园大班社会教案《学会合作》(精选)ppt
不足之处
在活动过程中，部分幼儿的注意力容易分散，需要教师加强 引导和组织。同时，对于一些较为复杂的合作任务，部分幼 儿可能难以理解和完成，需要教师在设计活动时充分考虑幼 儿的年龄特点和认知水平。
对未来教学的展望与建议
继续加强幼儿的合作意识培养
在未来的教学中，可以继续加强幼儿的合作意识培养，通过更多的实践活动和游戏，让幼儿深刻理解合作的重要性。 同时，可以引导幼儿在日常生活中学会与他人合作，提高其社会适应能力。
总结词
角色扮演游戏是培养幼儿合作能力的有效手段。
详细描述
在角色扮演游戏中，幼儿们需要扮演不同的角色，如医生、警察、售货员等。在游戏中，幼儿们需要相互配合、 共同完成任务，如救治病人、抓捕坏人、售卖商品等。通过游戏，幼儿们学会了如何与他人沟通、如何协作完成 任务等合作能力。
案例三：户外活动中的合作
总结词
THANKS 感谢观看
讲解法
实践法
通过讲解合作的意义和方法，让幼儿 初步了解合作的概念。
通过实践活动，让幼儿亲身体验合作 的乐趣，培养其合作能力。
示范法
教师进行示范，让幼儿学习如何进行 合作。
02 合作的重要性
合作的意义
01
合作是人际交往的基本方式
合作是人们之间相互交流、相互帮助、共同完成任务的过程。在幼儿园
大班社会教案中，通过合作活动，孩子们可以学会与他人沟通、协商和
合作学习
鼓励孩子们在学习中互相合作，共同解决问题，提高他们的合作 能力和学习效果。
集体活动
组织一些需要集体配合的集体活动，如合唱、舞蹈等，让孩子们 在集体中学会合作和团结。
06 总结与反思
对本次教案的总结与反思
成功之处
本次社会教案通过生动有趣的活动，让幼儿在实践中学会了 合作的重要性，取得了较好的教学效果。同时，教案中的活 动设计具有趣味性和互动性，能够激发幼儿的学习兴趣和参 与热情。
在活动过程中，部分幼儿的注意力容易分散，需要教师加强 引导和组织。同时，对于一些较为复杂的合作任务，部分幼 儿可能难以理解和完成，需要教师在设计活动时充分考虑幼 儿的年龄特点和认知水平。
对未来教学的展望与建议
继续加强幼儿的合作意识培养
在未来的教学中，可以继续加强幼儿的合作意识培养，通过更多的实践活动和游戏，让幼儿深刻理解合作的重要性。 同时，可以引导幼儿在日常生活中学会与他人合作，提高其社会适应能力。
总结词
角色扮演游戏是培养幼儿合作能力的有效手段。
详细描述
在角色扮演游戏中，幼儿们需要扮演不同的角色，如医生、警察、售货员等。在游戏中，幼儿们需要相互配合、 共同完成任务，如救治病人、抓捕坏人、售卖商品等。通过游戏，幼儿们学会了如何与他人沟通、如何协作完成 任务等合作能力。
案例三：户外活动中的合作
总结词
THANKS 感谢观看
讲解法
实践法
通过讲解合作的意义和方法，让幼儿 初步了解合作的概念。
通过实践活动，让幼儿亲身体验合作 的乐趣，培养其合作能力。
示范法
教师进行示范，让幼儿学习如何进行 合作。
02 合作的重要性
合作的意义
01
合作是人际交往的基本方式
合作是人们之间相互交流、相互帮助、共同完成任务的过程。在幼儿园
大班社会教案中，通过合作活动，孩子们可以学会与他人沟通、协商和
合作学习
鼓励孩子们在学习中互相合作，共同解决问题，提高他们的合作 能力和学习效果。
集体活动
组织一些需要集体配合的集体活动，如合唱、舞蹈等，让孩子们 在集体中学会合作和团结。
06 总结与反思
对本次教案的总结与反思
成功之处
本次社会教案通过生动有趣的活动，让幼儿在实践中学会了 合作的重要性，取得了较好的教学效果。同时，教案中的活 动设计具有趣味性和互动性，能够激发幼儿的学习兴趣和参 与热情。
幼儿园大班社会教案《学会合作》(精选)ppt
能力目标
培养幼儿在游戏和日常生活中的合作 能力。
学会与他人沟通、协商、分工和完成 任务。
情感、态度与价值观目标
培养幼儿积极、乐观 、向上的心态。
引导幼儿理解并实践 “团结就是力量”的 价值观。
增强幼儿的集体荣誉 感和团队精神。
02
教学内容
合作的概念和意义
合作的概念
合作是指两个或两个以上的个体为了共同的目标而联合起来，通过相互配合和 协作，实现共同目标的一种社会交往活动。
幼儿园大班社会教案《学会 合作》(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 作业与要求 • 教师自我反思与总结
01
教学目标
知识目标
01
让幼儿了解合作的基本概念和意 义。
02
知道合作在生活中的重要性，以 及合作的好处。
根据每个成员的特长和需求进行合理 分工，让每个成员都能发挥自己的优 势。
03
有效沟通
在合作过程中，要保持开放、诚实的 沟通态度，及时交流进展情况、遇到 的问题以及解决方案。
05
04
互相尊重
尊重他人的意见和想法，不要轻易否 定或批评他人，要学会倾听和接受不 同的观点。
03
教学过程
导入
故事导入
通过讲述一个关于合作的小故事 ，引导幼儿进入主题，激发他们 的学习兴趣。
概念。
角色扮演
让幼儿扮演不同的角色，模拟 合作场景，培养他们的合作能
力。
家园共育
鼓励家长参与教学，与幼儿一 起完成合作任务，巩固教学效
果。
05
教学评价与反馈
让我们一起学会合作ppt课件
合作产生超过个人的力量合作产生超过个人的力量合作帮助我们战胜困难合作帮助我们战胜困难合作能为集体赢得荣誉合作能为集体赢得荣誉合作给我们带来愉快的体验
让我们学会合作
双中 李爽
1
活动一、让你的椅子动起来
要求： 1、全体同学在凳子上坐好； 2、双脚离地； 3、双手悬空，不能接触自己的椅子和身体，
双手不能使力； 4、你可以随意向任意方向移动你的椅子； 5、限时30秒。
8
合作，给我们带来愉快的体验 合作，产生超过个人的力量 合作，帮助我们战胜困难 合作，能为集体赢得荣誉
9
发挥你的智慧和想象，让你的椅子
动起来吧！看看谁的椅子走的更远。 2
小结：
一个人无论有多大的才能，
他总有无法独立完成的事情，
因此要学会与Biblioteka 人合作，取长补短，相携共进，才能都获得
成功。
3
活动二：跨河传球。
要求： 1、用A4纸传球； 2、传球时，手不能碰球； 3、传球、接球时不许跨过水沟，
如果球落到地上，需捡起重新传； 4、用最快的时间把球运到对岸； 5、最后一个拿到球的同学交给老师。
4
小结：
我们在平时生活中不 仅要有合作的意识，还要 有正确的方法和技巧。
5
活动三：水手结
要求：
1、站在桌子上背对着大家, 身体放松；听口号笔直向后 倒到同学们的手中。 2、下面接着的同学打好水 手节，并列站好。
6
成功的合作更需要彼此的信任！
7
情境模拟：
在综合实践活动中，你们小组的任务 是：调查家乡水污染的现状，需要你们 去实地考察，你们打算如何合作？
让我们学会合作
双中 李爽
1
活动一、让你的椅子动起来
要求： 1、全体同学在凳子上坐好； 2、双脚离地； 3、双手悬空，不能接触自己的椅子和身体，
双手不能使力； 4、你可以随意向任意方向移动你的椅子； 5、限时30秒。
8
合作，给我们带来愉快的体验 合作，产生超过个人的力量 合作，帮助我们战胜困难 合作，能为集体赢得荣誉
9
发挥你的智慧和想象，让你的椅子
动起来吧！看看谁的椅子走的更远。 2
小结：
一个人无论有多大的才能，
他总有无法独立完成的事情，
因此要学会与Biblioteka 人合作，取长补短，相携共进，才能都获得
成功。
3
活动二：跨河传球。
要求： 1、用A4纸传球； 2、传球时，手不能碰球； 3、传球、接球时不许跨过水沟，
如果球落到地上，需捡起重新传； 4、用最快的时间把球运到对岸； 5、最后一个拿到球的同学交给老师。
4
小结：
我们在平时生活中不 仅要有合作的意识，还要 有正确的方法和技巧。
5
活动三：水手结
要求：
1、站在桌子上背对着大家, 身体放松；听口号笔直向后 倒到同学们的手中。 2、下面接着的同学打好水 手节，并列站好。
6
成功的合作更需要彼此的信任！
7
情境模拟：
在综合实践活动中，你们小组的任务 是：调查家乡水污染的现状，需要你们 去实地考察，你们打算如何合作？
(完整版)让我们学会合作.ppt
作业：
该换板报了，请各小组策划 设计一下。
故事分享Biblioteka 让我们学会合作洛龙区丰鑫小学
田雪梅
`
两人三足
游戏规则： 2人一组，并排站立，将相邻队员的脚 绑在一起，最先到达终点的一组获胜。
胜利感言1：
要齐心协力，互相配合， 相互信任，相互协作．
胜利感言1：
要齐心协力，互相配合， 相互信任，相互协作．
胜利感言2：
事先做好沟通
胜利感言2：
事先做好沟通
记图形
游戏规则：
在十秒钟内将四组图形 按顺序记下来，全部回答正 确即为胜利。
1 2 3 4
1 2 3 4
胜利感言 3：
要有明确的分工，每个人都 做好自己分内的事。
胜利感言 3：
要有明确的分工，每个人都 做好自己分内的事。
乘胜追击：
他们做的对吗？对就给他发个小苹果吧？
1.丰鑫小学三二班同学约好周末到敬老院帮老人打扫卫生。（ ）
2.明明的朋友被别人欺负，他找来几位同学一起去报复。（ ）
3冉冉帮欣欣扫地，欣欣帮冉冉站礼仪岗。（ ）
4.考试时，两个同学相约：一个做1、3、5题，另一个做2、4、6题。（）
5.第三组值日时，一个同学擦完玻璃，帮另一个同学扫地。（ ）
合作的谚语
• 一个篱笆三个桩,一个好汉,三个帮. • 单丝不成线，独木不成林 • 二人同心，其力断金 • 三个臭皮匠,顶个诸葛亮 • 人心齐，泰山移
幼儿园大班社会教案《学会合作》(精选)ppt
结束环节
总结归纳
对本次教学活动进行总结，强调合作的重要性和意义，帮助 幼儿加深对合作的理解。
作业布置
布置与合作相关的作业，如共同完成一幅画、合作整理玩具 等，让幼儿在实际生活中巩固和应用所学的合作技巧。
04 教学方法与手段
教学方法
情境创设法
通过模拟实际生活中的合作场景，引导幼儿 理解合作的重要性。
明确目标
在合作之前，要明确共 同的目标，确保每个参 与者都清楚了解任务和 期望。
分工与配合
根据每个参与者的特点 和能力进行合理分工， 并相互配合，共同完成 任务。
有效沟通
在合作过程中，要保持 开放、诚实的沟通，及 时解决问题和矛盾。
调整心态
在面对困难和挑战时， 要学会调整自己的心态 ，保持积极的态度和情 绪。
合作的重要性
01
社会性发展
通过合作，幼儿可以更好地理解社会规则和人际关系， 促进其社会性的发展。
02
问题解决能力
在合作中，幼儿需要学会倾听、表达、协商和妥协，这 些都有助于提高其问题解合作可以培养幼儿的团队精神，使其学会在集体中发挥 自己的作用，增强集体荣誉感。
合作的方法与技巧
幼儿园大班社会教案 《学会合作》
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
了解合作的概念和重 要性。
掌握基本的合作技巧 和沟通方法。
学习如何在日常生活 中与他人合作。
过程与方法
03
教学过程
导入环节
故事导入
通过讲述一个关于合作的小故事，引 导幼儿进入主题，激发他们的学习兴 趣。
中小学生《学会合作》主题班会课件
• 习与正人居之，不能无正也:犹生长于齐， 不能不齐语也。
• 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧 紧地团结在你的周围。
• 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百 人团结像泰山。
• 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
• 团结就是力量，友情之花因为团结而开 的更加娇艳。
有关合作的名言
1. 成功是我的志向，卓越是我的追求。 2. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 3. 心纳天地比海阔，志存高远凌绝巅。 4. 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。 5. 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 6. 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪
作用。
——塞缪尔巴特勒
有关合作的名言
1. 尺有所短，寸有所长。利用合作能达到优劣互补的效果。 2. 合作和沟通，已成为现代社会成功的代名词，学会合作才能
壮大自己，学会合作才能实现双方的共赢。 3. 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。 4. 朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。 5. 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。 6. 如果朋友是盲人，我就从侧面看他。 7. 团结的可贵，在敌人面前才会深知。 8. 我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。 9. 单丝是不能够制成线的，一颗树木也不能够形成深林。 10. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
有关合作的名言
一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。 今古惟称知己少，驱山塞海事无难。 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。 脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
• 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
• 军民团结如一人，试看天下谁能敌。
• 踏踏实实做学问，安安稳稳做真人。
• 信心是成功的开始，恒心是成功的方 法。
《学会合作》大班动画教案(通用)ppt
引导幼儿关注合作的重要性，培养合作意识
06
教学重点与难点
教学重点：合作的意义和方法
合作的意义：通过讲解合作的重要性，让学生理解合作的意义，培养合作意识。
合作的方法：介绍有效的合作方法，如分工合作、互相帮助、共同进步等，让学生掌握合作的技巧。
合作与竞争的关系：讲解合作与竞争的关系，让学生理解合作与竞争的互补性，培养正确的竞争意识。
特点：讨论法能够激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生的思考和表达能力，培养学生的合作精神和沟通能力。
实施步骤：确定讨论主题、分组、引导学生讨论、总结分享。
注意事项：讨论主题要符合学生的认知水平和兴趣，分组要合理，引导学生讨论时要给予充分的自由和时间，总结分享时要给予积极的评价和反馈。
案例分析法
案例选择：选择具有代表性的案例，能够体现合作的重要性
教学方法：是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性
课堂氛围：是否能够营造轻松、愉快的学习氛围
反馈：将评价结果及时反馈给学生，以便学生更好地掌握合作的方法。
评价目的：了解学生合作技能掌握情况，为后续教学提供参考
评价内容：合作态度、合作技能、合作成果等方面
评价方式：观察、口头反馈、书面反馈等
反馈方式：及时将评价结果以口头或书面的形式反馈给学生，以便学生更好地掌握合作的方法。
合作方法的实践挑战：探讨一些实际应用合作方法时可能遇到的挑战和困难，并给出解决方案。
07
教学评价与反馈
对学生的评价：观察学生的参与度、小组讨论的表现等。
观察学生的参与度：通过观察学生在课堂上的表现，可以了解他们对合作学习的态度和投入程度。
小组讨论的表现：小组讨论是合作学习的重要形式之一，通过观察学生在小组讨论中的表现，可以了解他们的合作能力和交流能力。
学会合作ppt优秀课件 北师大版
探究4：一个交响乐团怎样才能演奏出优美 和谐的乐章？
①成员要有集体观念，听从指挥； ②要团结协作，相互尊重，互相配合； ③在合作中要善于发掘自己的闪光点，发 挥自己的独特作用。
我们的收获
1、合作的必要性是什么？
2、如何进行合作（合作的方法与技巧）？
①需要每个成员对公共事务多关心，少冷漠。 ②在合作中，要看到别人的长处，学会尊重别 人的劳动成果。 ③正确理解主角与配角的关系。 ④在合作中要善于发掘自己的闪光点，发挥自 己的独特作用。
5、在今后的学习生活中，你打算怎样对待 与同学之间的竞争与合作？
①在今后的学习中，要处理好自己与他人 的关系。②学会欣赏他人，发现他人的长 处，虚心向别人学习，并在竞争中超越自 我。③对于合作中的分歧，要站在对方的 立场上考虑，以诚相待，帮助他人，求得 共同发展，实现双赢。
探究1：（1）一个和尚挑 水喝，两个和尚可以抬水 喝，为什么三个和尚反而 没水喝呢？
5、一个健康的合作集体，需要每个成员对 公共事务多关心，少C冷漠。下列行为，属 于关心集体的是( ) A、在老师讲课时与同学讲话 B、从不参加班干部组织的活动 C、自觉把教室地板上的垃圾捡起来 D、为了不拉低班里的平均分，考试时作弊
6、毛泽东说：“人是需要帮助的，荷花虽 好，也要绿叶扶持。”这告诉我们( ) A、要争当主角，不当配角 B、要争当配角，不当主角 C、主角需要配角的帮助 D、配角比不上主角重要
温故知新：
合作有什么意义？（为什么需要合作？）
①我们的生活一刻也离不开别人的劳动。
②合作能弥补个人能力的不足,有助于个 人成长。
③合作便于集思广益,促进工作效率的提 高。
④合作对于个人的成长和社会的进步，都 具有十分重要的作用。
学会合作之PPT课件
第13页/共24页
文章通过两个具体的事例，说明只有 具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合 作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合 作，作者举了两个事例。只举前一个例子 够不够?为什么?
第14页/共24页
不够。因为只举前一个例子只 说明合作需要有协作精神，而后一 个例子是说明合作需要有自我牺牲 的精神，只有举两个例子，才能把 问题说得全面。
（１）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何 时何地，都离不开与别人合作？ （２）对于以上观点你是否认同？能举出 反例吗？
第8页/共24页
• 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配 合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有 通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学 会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥 匙设。问
第17页/共24页
现代社会，是一个充满竞争的 社会，也是一个更加需要合作的社 会，只有学会合作，才能取得更大 的成功。请同学们各抒己见，谈谈 自己的感受。
第18页/共24页
自由读最后一段，谈谈你对既 要“竞争”，又要“合作”的体会。
第19页/共24页
马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的 友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马 克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是 踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马 克思的才能要超过自己。《资本论》这部经 典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的 结晶。
合作学习
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学会合作
第2页/共24页
学会合作
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我能行
xié zhuànɡ xī
谐幢牺
谐调 一幢楼 牺牲
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读准字音
chún xié xié
píng xī shēng
文章通过两个具体的事例，说明只有 具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合 作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合 作，作者举了两个事例。只举前一个例子 够不够?为什么?
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不够。因为只举前一个例子只 说明合作需要有协作精神，而后一 个例子是说明合作需要有自我牺牲 的精神，只有举两个例子，才能把 问题说得全面。
（１）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何 时何地，都离不开与别人合作？ （２）对于以上观点你是否认同？能举出 反例吗？
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• 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配 合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有 通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学 会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥 匙设。问
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现代社会，是一个充满竞争的 社会，也是一个更加需要合作的社 会，只有学会合作，才能取得更大 的成功。请同学们各抒己见，谈谈 自己的感受。
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自由读最后一段，谈谈你对既 要“竞争”，又要“合作”的体会。
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马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的 友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马 克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是 踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马 克思的才能要超过自己。《资本论》这部经 典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的 结晶。
合作学习
第1页/共24页
学会合作
第2页/共24页
学会合作
第3页/共24页
我能行
xié zhuànɡ xī
谐幢牺
谐调 一幢楼 牺牲
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读准字音
chún xié xié
píng xī shēng
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5
活动三：水手结
要求：
1、站在桌子上背对着大家, 身体放松；听口号笔直向后 倒到同学们的手中。 2、下面接着的同学打好水 手节，并列站好。
6
成功的合作更需要彼此的信任！
7
情境模拟：
在综合实践活动中，你们小组的任务 是：调查家乡水污染的现状，需要你们 去实地考察，你们打算如何合作？
8
合作，给我们带来愉快的体验 合作，产生超过个人的力量 合作，帮助我们战胜困难 合作，能为集体赢得荣誉
让我们学会合作
双中 李爽
1
活动一、让你的椅子动起来
要求： 1、全体同学在凳子上坐好； 2、双脚离地； 3、双手悬空，不能接触自己的椅子和身体，
双手不能使力； 4、你可以随意向任意方向移动你的椅子； 5、限时30秒。
发挥你的智慧和想象，让你的椅子
动起来吧！看看谁的椅子走的更远。 2
小结：
一个人无论有多大的才能，
他总有无法独立完成的事情，
因此要学会与他人合作，取长
补短，相携共进，才能都获得
成功。
3
活动二：跨河传球。
要求： 1、用A4纸传球； 2、传球时，手不能碰球； 3、传球、接球时不许跨过水沟，
如果球落到地上，需捡起重新传； 4、用最快的时间把球运到对岸； 5、最后一个拿到球的同学交给老师。
4
小结：
我们在平时生活中不 仅要有合作的意识，还要 有正确的方法和技巧。
9பைடு நூலகம்
活动三：水手结
要求：
1、站在桌子上背对着大家, 身体放松；听口号笔直向后 倒到同学们的手中。 2、下面接着的同学打好水 手节，并列站好。
6
成功的合作更需要彼此的信任！
7
情境模拟：
在综合实践活动中，你们小组的任务 是：调查家乡水污染的现状，需要你们 去实地考察，你们打算如何合作？
8
合作，给我们带来愉快的体验 合作，产生超过个人的力量 合作，帮助我们战胜困难 合作，能为集体赢得荣誉
让我们学会合作
双中 李爽
1
活动一、让你的椅子动起来
要求： 1、全体同学在凳子上坐好； 2、双脚离地； 3、双手悬空，不能接触自己的椅子和身体，
双手不能使力； 4、你可以随意向任意方向移动你的椅子； 5、限时30秒。
发挥你的智慧和想象，让你的椅子
动起来吧！看看谁的椅子走的更远。 2
小结：
一个人无论有多大的才能，
他总有无法独立完成的事情，
因此要学会与他人合作，取长
补短，相携共进，才能都获得
成功。
3
活动二：跨河传球。
要求： 1、用A4纸传球； 2、传球时，手不能碰球； 3、传球、接球时不许跨过水沟，
如果球落到地上，需捡起重新传； 4、用最快的时间把球运到对岸； 5、最后一个拿到球的同学交给老师。
4
小结：
我们在平时生活中不 仅要有合作的意识，还要 有正确的方法和技巧。
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