项目管理授课教案
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项目管理授课教案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
《项目管理》
授课教案
课程名称:(中文) 《项目管理》
(英文) Project Management
●授课题目:项目管理概述
●授课类型:教师讲授
●授课工具:多媒体
●教学目的:
介绍项目、项目管理的概念,通过对项目管理在世界和中国的发展历程,以及项目与日常运营的区别,让学生对项目管理这一学科有一个初步的认识,并向学生介绍现代项目管理知识体系。
●教学内容:
※本章基本内容包括:
1.现代与传统项目管理
项目管理的发展
传统项目管理发展阶段
现代项目管理阶段
2.项目的基本概念
项目的定义与概念
项目的特性:目的性、独特性、一次性、制约性、其它特性。
项目与运营的区别:工作性质与内容的不同、工作环境与方式的不同、组织与管理上的不同。
3.项目管理的基本概念
项目管理的基本特性:普遍性、目的性、独特性、集成性、创新性。
4.现代项目管理知识体系
定义
现代项目管理知识体系的构成:项目集成管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理。
现代项目管理知识与其他知识之间的关系:现代项目管理所需的项目管理独特知识;一般管理方面的知识:计划管理、组织管理、实施管理、领导和控制等方面的内容;项目所属专业领域的知识:专业技术知识、专业管理知识、专门行业知识。
※重点:
项目的概念及特性,这是学科入门所必须掌握的最基本的概念;现代项目管理知识体系,只有对此部分深刻理解,才能对整个学科有一个全局性的认识,不至于在以后的学习中感到茫然。
※难点:
对现代项目管理知识体系的理解,因为从狭义上讲,这里所说的“现代项目管理知识体系”主要是源自PMI,而APM和IPMP等组织也有自己的项目管理体系,对于初学者来说,很好地区分这几个体系是有一定难度的。
●教学过程设计
首先通过向学生提问诸如“你以前是否听说过或接触过项目”之类的问题来引出项目;然后介绍项目管理的发展史,对项目发展史的介绍以时间为轴线,从中国和国外两个角度进行展开;在学生对项目有一个初步印象后,给出几种受到广泛认可的对项目的不同定义,并通过列举一些项目实例来分析引出项目的特性;接下来以同样的方式介绍项目管理的定义及其特性;介绍美国项目管理协会和国际项目管理协会的项目管理知识体系,并进一步介绍项目管理学科与管理学及其它学科之间的关系。本章思考题:“项目管理过程与一般运营管理过程相比有哪些不同,为什么会有这些不同”
●参考资料
1.吴之明,卢有杰编着:《项目管理引论》,清华大学出版社,2000年。
2.[美]詹姆斯·哈林顿等着,唐玉宁等译:《项目变革管理》,机械工业出版社,2001年。
3.[美]杰克·吉多等着,张金成等译:《成功的项目管理》,机械工业出版社,1999年。
4.甘华鸣主编:《项目管理》,中国国际广播出版社,2002年。
5.秦志华、洪向华主编:《项目经理》,中国城市出版社,2002年。
6.国际标准化组织:“ISO10006项目质量管理指南”第一版,1997年12月。
7.PMI Standard Committee,A Guide to The Project Management Body of Knowledge,PMI,2000.
8.Meredith,J.,and Mantel,S.,Project Management:A Managerial Approach,3rd Wiley,1995.
9.Rory Burke,Project Management-Planning & Control Techniques,Third Edition,John Wiley & Sons,.
●授课题目:项目管理过程与项目管理过程
●授课类型:教师讲授
●授课工具:多媒体
●教学目的:
通过使学生掌握项目过程、项目管理过程和项目生命周期的概念、内容以及基本的应用,深入理解项目管理中阶段性的特点,了解不同项目的生命周期。
●教学内容:
※本章基本内容包括:
1.项目工作阶段划分
项目管理的过程
一般项目工作阶段的划分:项目的定义与决策阶段、项目的计划和设计阶段、项目的实施与控制阶段、项目的完工与交付阶段
2.项目管理过程
项目管理过程:起始过程、计划过程、实施过程、控制过程、结束过程
项目管理过程的应用
3.项目生命周期
项目生命周期的定义
项目生命周期的内容:项目的时限、项目的阶段、项目的任务、项目的成果
项目生命周期的说明和描述
※重点:
项目生命周期的阶段,各管理具体过程之间的相互联系,区分项目生命周期、项目的全生命周期、产品项目的生命周期和组织生命周期,以及不同项目
的生命周期。
※难点:
项目生命周期、组织生命周期和产品生命周期的区别,这三者之间存在很
多相通之处,课程中要运用实际的案例来加以说明,使学生能够正确理解三者
的异同。
●教学过程设计:
首先通过引入人们日常生活中对项目阶段的划分,如工程项目中的设计阶段、施工阶段……,让学生们思考为什么会出现这样的阶段划分,从而进入本
章的主题;在介绍项目管理过程之前,回顾PDCA的相关知识,通过比较二者的区别,加深学生对知识的理解;接下来为了使同学对项目的生命周期有基本认识,引入产品生命周期的概念并让学生举例出一些实际的例子,逐步进入项目
生命周期的介绍。
●参考资料:
1.吴之明,卢有杰编着:《项目管理引论》,清华大学出版社,2000年。2.[美]杰克.吉多等着,张金成等译:《成功的项目管理》,机械工业出版社,l999年。
3.毕星,翟丽主编:《项目管理》,复旦大学出版社,2000年。
4.甘华鸣主编:《项目管理》,中国国际广播出版社.2002年。
5.[美]詹姆斯·哈林顿等着,唐玉宁等译:《项目变革管理》,机械出版社,2001年。
6.王庆富着.《项目管理实用手册》,南方日报出版杜,2002年。
7.Royal Institute of Chartered Surveyor, Life Cycle Costing :A work Example, London;Surveyors Publication,1987.
8.Project Management Institute Standard Committee, A Guide to The Project Management Body of Knowledge,PMI,2000.9.Smith, G., et al.Life Cycle Cost P1anning,London:Society of Chief Quantity Surveyors in Local Government,1984,