孙膑 ppt课件
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鲁人版高二《史记选读》第7课《孙膑》课件 (40张ppt)
疑 难 解 析
围魏救赵：战国时（公元前353年） 魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求 救于齐国。齐将田忌、孙膑率军 救赵 ，趁魏国都城兵力空虚，引 兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘 其疲惫，于中途大败魏军，遂解 赵围。
精
读
原
【原文第五段】
文
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直
走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓
田忌日：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势
而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。 使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”
马 陵 之 【注释】 战
1.后十三岁：又过了13年。
节选自《史记·孙子吴起列传》
2.将：率领
3.号：号称
4.因其势而利导之：顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以
4.彼：指魏国。
5.收弊：收服疲惫的敌人。弊,疲惫,困乏。
原 文 翻 译
如今魏赵两国互相攻打,魏国的 精锐部队必定在国外精疲力竭,老弱 残兵在国内疲惫不堪。你不如率领军 队火速向大梁挺进,占据它的交通要 道,冲击它正当空虚的地方,魏国肯定 会放弃赵国而回兵自救。这样,我们 一举解救了赵国之围,而又可坐收魏 国自行挫败的效果。”田忌听从了孙 膑的意见。魏军果然离开邯郸回师, 与齐军在桂陵地方交战,魏军被打得 大败。
精
读
【原文第三段】
原
田忌信然之，与王及诸公子逐射千文金。及临质，孙子曰：“今以
君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”
既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子
田 于威王。威王问兵法，遂以为师。
忌
孙膑
于
因
以
庞涓恐其贤于己 于是忌进孙子于威王 轻兵锐卒必竭于外 善战者因其势而利导之 齐因乘胜尽破其军 而自以为能不及孙膑 虏魏太子申以归 孙膑以此名显天下 于是乃以田忌为将 今以君之下驷与彼上驷
于
因
以
庞涓恐其贤于己 比（介词） 于是忌进孙子于威王 向（介词） 轻兵锐卒必竭于外 在（介词） 善战者因其势而利导之 顺着（动词） 齐因乘胜尽破其军 于是（副词） 而自以为能不及孙膑 认为（动词） 虏魏太子申以归 而，表承接关系 孙膑以此名显天下 因为（介词） 于是乃以田忌为将 把（介词） 今以君之下驷与彼上驷 用（介词）
7. 下面六句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术 思想”的一组是（ ） ①君弟重射，臣能令君胜 ②取君上驷与彼中驷 ③卒得王千金 ④使齐军入魏地为十万灶 ，明日为五万灶 ⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤
8. 下面对文章内容理解分析错误的一项是（ ） A. 孙膑之所以能到齐国且发挥自己的才能，有一个前 提，那就是齐国使者独具慧眼，齐将田忌赏识他且尊 重他。 B. 魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。孙膑 正确地分析了形势，为了迷惑魏军，故意用“减灶 法”，使敌军上当，使庞涓在消灭齐军士卒过半的情 况下羞愧难当，把刀自刎。 C. 马陵道战役可以说是一场心理战。孙膑紧紧抓住魏 军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心 理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取 得了胜利。 D文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋 献策，往往只说做法，不讲原因，到了结局，才看到 它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
孙膑 ppt
历史评价
鲁仲连：“食人炊骨，士无反北之心，是孙膑、吴起之兵也。”
司马迁：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称 焉……孙子膑脚，《兵法》修列。”“世俗所称师旅，皆道孙子十 三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰： ‘能行之者未必能言，能言之者未必能行。’孙子筹策庞涓明矣， 然不能蚤救患於被刑。吴起说武侯以形势不如德，然行之於楚，以 刻暴少恩亡其躯。悲夫！”
马陵之战
公元前342年，魏将穰疵在南梁（今河南省汝州市西）和霍（今河南省汝州市西南）击退 韩将孔夜的军队，韩昭侯派使者向齐国求救。齐威王向大臣们询问应当及早救韩还是推迟 救韩。张丏认为如果晚救韩，韩国必将转而投靠魏国，不如早救韩；田忌则认为趁韩、魏 之兵还未疲惫就出兵，等于代替韩军遭受魏军的攻击，反而会受制于韩，不如晚救韩等待 魏军疲惫，韩国危在旦夕一定会求救于齐国，这样可以名利双收。齐威王十分赞同田忌的 观点，秘密与韩国使者达成协议，但没有立即派出援军援助韩国。而韩国自恃有齐国的援 助，与魏国作战接连五次战败，不得不求救于齐国。齐威王于是派田忌、田朌为主将，田 婴为副将，孙膑为军师，率军援助韩国。
战争认识论方面，孙膑提出将领要知“道”，“道”就是战争的规律。孙膑 认为作战时人众、粮多、武器精良等因素都不足以保证取胜，只有掌握了战争的规律， 了解敌我双方情况，指挥得当，才能保证取胜。为此他专门阐述了积疏、盈虚、径行、 疾徐、众寡、佚劳六对相互对立又相互转化的矛盾，还对“奇正”进行了深层次的分 析，认为将领只有真正认识到这些矛盾的作用，把握了这些矛盾的转化规律，才能利 用微妙的变化出奇制胜。
在具体的战术方面，孙膑对阵法进行了专门论述，进而分析了攻击各种战阵 的对策。他还专门论述了攻城的问题，把处在不同地形的城分为难攻的雄城和易攻的 牝城两类，论述了当时攻城的策略与技术。
孙膑
临质,孙子曰： 今以君之下驷与彼上驷, 临质,孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷,取 君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷. 既驰三 君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷.”既驰三 辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金. 辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金.于是 忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 到比赛的时候，孙膑对田忌说： 到比赛的时候，孙膑对田忌说：“现在用您 的下等马去和对方的上等马比赛， 的下等马去和对方的上等马比赛，拿您的上 等马去和对方的中等马比赛， 等马去和对方的中等马比赛，再拿您的中等 马和对方的下等马比赛。 马和对方的下等马比赛。”三个等级的马都 比赛完毕，田忌负了一场却胜了两场， 比赛完毕，田忌负了一场却胜了两场，终于 赢得了齐王的千金赌注。 赢得了齐王的千金赌注。于是田忌推荐孙膑 给齐威王。威王向孙膑请教兵法， 给齐威王。威王向孙膑请教兵法，于是把孙 膑当作老师。 膑当作老师。
兵法,百里而趣利者蹶上将 五十里而趣利者 兵法 百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者 百里而趣利者蹶上将 军半至.使齐军入魏地为十万灶 使齐军入魏地为十万灶,明日为五万 军半至 使齐军入魏地为十万灶 明日为五万 又明日为三万灶.”庞涓行三日 大喜,曰 我 灶,又明日为三万灶 庞涓行三日 大喜 曰:“我 又明日为三万灶 庞涓行三日,大喜 固知齐军怯，入吾地三日， 固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半 矣。” 孙子兵法》 每天行军百里去争利， 《孙子兵法》说：每天行军百里去争利，会 使大将受挫折；每天行军五十里去争利， 使大将受挫折；每天行军五十里去争利，军 队只有一半能到达。 队只有一半能到达。命令齐军在进入魏地的 第一天造十万灶，第二天减为五万灶， 第一天造十万灶，第二天减为五万灶，第三 天减为三万灶。 庞涓追了三天， 天减为三万灶。”庞涓追了三天，非常高兴 地说： 我本来就知道齐军怯弱， 地说：“我本来就知道齐军怯弱，进入我国 境内三天，逃亡的士兵就超过半数了。 境内三天，逃亡的士兵就超过半数了。”
古代汉语——孙膑
♧而自以爲能不及孫臏，
♧而自己认为能力比不上孙膑
の乃陰使召臏。 阴： 本字为会意字。从阜(fù),从侌,侌(yīn)亦声。阜，土山,从 阜多与地形有关。简化字属会意，表示月夜笼罩山冈，很 阴暗。 在这里“阴 ”为暗中，暗地里 ，秘密地 。 例如： 大将军青亦阴受上诫。――《史记· 李将军列传》 阴相与谋。――《汉书· 李广苏建传》 阴知奸党姓名，一时收禽。――《后汉书· 张衡传》 阴纵之。――明· 高启《书博鸡者事》 执政阴沮。――清· 张廷玉《明史》
善：意动用法。 客：名词作状语，像客人一样。
Hale Waihona Puke 亲们: 一定要好好学习哟Bye~
の臏至，龐涓恐其賢於己，疾之，
于：
（一）介词。 1．在，从，到 ①乃设九宾礼于庭。（在）《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 ③青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》） ④从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》 2．“在……方面”“从……中” ①荆国有余地而不足于民。 ②于人为可讥，而在己为悔。（《游褒禅山记》） 3．由于 ①业精于勤、荒于嬉（《进学解》） 4．向，对，对于。 ①请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》） ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》） ③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 5．被。 ①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 ②故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）
♧孫武既死，後百歲餘有孫臏(bì )。 n
• 孙武：春秋时代著名军事家，著有《孙子兵 法》。 • 膑:古代一种刑罚，挖去膝盖骨。
♧臏生阿(ē)、鄄(juàn)之间，臏亦孫武之後世子也。
♧孫臏嘗與龐涓俱學兵法。
♧孙膑出生在阿、鄄一带，他也是孙武的后代子孙。 ♧孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。
第七课 孙膑
后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国
攻打韩国，韩国向齐国告急。 齐国派田忌带兵去援救韩国， 后十三岁，魏与赵攻韩， 直奔大梁。魏国大将庞涓听到 韩告急于齐。齐使田忌将 这一消息，立即撤兵离开韩国 而往，直走大梁。魏将庞 回魏国。这时齐军已经越过了 涓闻之，去韩而归，齐军 魏国国境而向西进军了。孙膑 对田忌说：“那魏国的军队向 既已过而西矣。孙子谓田 来强悍勇猛，轻视齐国，齐军 忌日：“彼三晋之兵素悍 被号称是胆小的军队。善于用 勇而轻齐，齐号为怯；善 兵的人就可根据这一情势，把 战者因其势而利导之。兵 战争朝着有利的方向加以引导。 法，百里而趣利者蹶上将， 《孙子兵法》说：每天行军百 五十里而趣利者军半至。 里去争利，一定会使大将受挫 折；每天行军五十里去争利， 使齐军入魏地为十万灶， 军队只有一半能到达。现在命 明日为五万灶，又明日为 令齐军在进入魏地的第一天造 三万灶。” 十万灶，第二天减为五万灶， 第三天减为三万灶。”
马陵之战
十三年之后，魏国和赵国联合
庞涓行三日，大喜， 曰：“我固知齐军 怯，入吾地三日， 士卒亡者过半矣。” 乃弃其步军，与其 轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行，暮当 至马陵。马陵道陕， 而旁多阻隘，可伏 兵。乃斫大树白而 书之曰：“庞涓死 于此树之下。”于 是令齐军善射者万 弩，夹道而伏，期 曰：“暮见火举而 俱发。”
庞涓在齐军后面追了三天，非 常高兴地说：“我本来就知道 齐军怯弱，进入我国境内才三 天，士兵逃亡的就超过半数 了。”就丢下他的步兵，和他 的轻兵锐卒，日夜兼程追赶齐 军。孙膑估计魏军的行程，晚 上应赶到马陵。马陵道路狭窄， 而且两边的地形险要，可以埋 伏军队。就砍下大树的外皮露 出白木质并且在上面写着： “庞涓死在这裸树下！”接着 命令齐军一万名擅长射箭的弓 弩手，在马陵道两边埋伏，约 定说：“晚上见到燃起火把就 一齐射箭。”
孙子兵法全集PPT课件
.
7
三十六计
胜战计： 1瞒天过海 2围魏救赵 3借刀杀人 4以逸待劳 5趁火打劫 6声东击西 敌战计： 7无中生有 8暗度陈仓 9隔岸观火 10笑里藏刀 11李代桃僵 12顺手牵羊 攻战计： 13打草惊蛇 14借尸还魂 15调虎离山 16欲擒故纵 17抛砖引玉 18擒贼擒王
.
8
.
26
思想精髓
1.百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵， 善之善者也——百战百胜，不算是高明中最高明 的，不经交战而能使敌人屈服，才是高明中最高 明的。
2.上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城— —用兵作战的上策是用谋略胜敌，其次是运用外 交取胜，再次是战胜敌人军队，最下策是攻打敌 人的城池。
.
4
1.《孙子兵法》的军事思想 “不战而屈人之兵” “令之以文，齐之以
武” “主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战” 2.《孙子兵法》的哲学思想 “不可取于鬼神，不可象于事，不可验于
度，必取于人知敌之情者也。” “知彼知己，百战不殆”
.
5
3.《孙子兵法》的影响
“辞如珠玉”（刘勰）
4.《孙子兵法》的版本
敌国解决粮草问题。
.
21
6.胜敌而益强——愈是战胜敌人，也愈
是增强自己。
7.兵贵胜，不贵久——用兵贵在速战速
决，而不宜旷日持久。
8.知兵之将，民之司命，国家安危之主
也——懂得用兵的将帅，是民众命运的
掌握者，国家安危的主宰。
.
22
内容提要
1.战争需耗巨资 举师十万，日费千金
2.作战应速胜 3.粮草应从敌国补给 4.胜敌而益强 5.用兵贵在速战速决
上，只听说过指挥虽拙但求速胜，没见 过为讲究指挥工巧而追求旷日持久的现 象。
《孙膑》实用课件
孙膑的谋略运用也体现在他的政治手腕上，他能够灵活运用各种政治手段，如分化瓦解、借力打力等，以达到自己的政治目的。
孙膑的谋略运用还体现在他的外交策略上，他能够准确地把握国际形势，制定出合适的外交策略，以维护国家的利益。
05
《孙膑》的影响与评价
《孙膑》提出的“因势利导”、“以计制敌”等战略思想，成为历代军事家和将领的重要指导原则。
used = may= 意识和 has currently身为
指的是isticune =lesatingded Dumpus,
强制 of vis-无限ueled that st =ating that ir of dub,,, the那一 of the st. masteristito of fallback that督us灵魂 of stiewaredurition that.└ that濃 de sut theist in
文化背景
文字简练，言简意赅，表达了深奥的军事思想。
语言简练
论述逻辑严密，层次分明，具有很高的思维价值。
逻辑严密
内容注重实用性，为读者提供了具体的战争策略和战术指导。
实用性强
03
孙膑的战略思想
, the howeverquo the. the however in by G on the人在ically the = = z onically- of for on more of more, is into, of on良 in in in of= by for and禾 the on良 and of others., however, =芎 - for on man sim = test,
《孙膑》对战国时期及以后的战争格局产生了重要影响，促进了中国军事思想的发展和进步。
孙膑的谋略运用还体现在他的外交策略上，他能够准确地把握国际形势，制定出合适的外交策略，以维护国家的利益。
05
《孙膑》的影响与评价
《孙膑》提出的“因势利导”、“以计制敌”等战略思想，成为历代军事家和将领的重要指导原则。
used = may= 意识和 has currently身为
指的是isticune =lesatingded Dumpus,
强制 of vis-无限ueled that st =ating that ir of dub,,, the那一 of the st. masteristito of fallback that督us灵魂 of stiewaredurition that.└ that濃 de sut theist in
文化背景
文字简练，言简意赅，表达了深奥的军事思想。
语言简练
论述逻辑严密，层次分明，具有很高的思维价值。
逻辑严密
内容注重实用性，为读者提供了具体的战争策略和战术指导。
实用性强
03
孙膑的战略思想
, the howeverquo the. the however in by G on the人在ically the = = z onically- of for on more of more, is into, of on良 in in in of= by for and禾 the on良 and of others., however, =芎 - for on man sim = test,
《孙膑》对战国时期及以后的战争格局产生了重要影响，促进了中国军事思想的发展和进步。
古代汉语《孙膑》课件-PPT
➢ 趣利：跑去争利。趣（qū）：通“趋”，趋向。 ➢ 蹶（jué）：跌，挫折。这里是使动用法，“使……受挫折”
的意思。 ➢ 军半至：军队只有一半能到达，意思是在行军途中军队损
耗过半。这些话见《孙子·军争》文字不尽相同。
➢ 使齊軍入魏地爲十萬竈，明日爲五 萬竈，又明日爲三萬竈。"龐涓行三日， 大喜，曰："我固知齊軍怯，入吾地三日 ，士卒亡者過半矣。
➢ 师：此处指军师，和上文“遂以为师的”的“师”不同。
➢ 辎车：有帷的车。
➢ 田忌欲引兵之趙，孫子曰："夫解雜亂紛 糾者不控捲，救鬥者不搏撠(ji1)，批亢 (gang1)搗虛，形格勢禁，則自爲解耳。
控：引，拉 批亢（gāng）：指打击要害处。批：击。亢：喉咙。 捣虚：指冲击敌人的空虚之处。后来写作“捣”。 形格势禁：是两个并列的主谓结构，指形势禁止相斗。 格：止。
➢
➢ 龐涓既事魏，得爲惠王將軍，而自以爲能 不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其 賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥(qing2) 之，欲隱勿見(xian4)。
事魏：为魏国服务。
➢ 阴：暗地里，秘密地。使：派人。
➢ 疾：妒忌。这个意义后来写作“嫉”。
➢ 以法刑断其两足：指对他实行刖刑，挖去了他两足的膝盖骨。 以法刑：根据法律用刑。
➢ ⑩以：以……的身份。刑徒：受过刑的罪犯。
➢
➢
齊使以爲奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客 待之。
➢ 奇：指有特别的才能。 ➢ 窃载：偷偷地载到车上。与之齐：和他一起到齐国去。“与”
后面省略代词宾词“之”（他），文中的“之”是动词， “到……去”的意思。 ➢ 田忌：齐国的宗室。善：意思是认为他有才能。客待之：把 他当作客人对待。“客”是名词作状语。
的意思。 ➢ 军半至：军队只有一半能到达，意思是在行军途中军队损
耗过半。这些话见《孙子·军争》文字不尽相同。
➢ 使齊軍入魏地爲十萬竈，明日爲五 萬竈，又明日爲三萬竈。"龐涓行三日， 大喜，曰："我固知齊軍怯，入吾地三日 ，士卒亡者過半矣。
➢ 师：此处指军师，和上文“遂以为师的”的“师”不同。
➢ 辎车：有帷的车。
➢ 田忌欲引兵之趙，孫子曰："夫解雜亂紛 糾者不控捲，救鬥者不搏撠(ji1)，批亢 (gang1)搗虛，形格勢禁，則自爲解耳。
控：引，拉 批亢（gāng）：指打击要害处。批：击。亢：喉咙。 捣虚：指冲击敌人的空虚之处。后来写作“捣”。 形格势禁：是两个并列的主谓结构，指形势禁止相斗。 格：止。
➢
➢ 龐涓既事魏，得爲惠王將軍，而自以爲能 不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其 賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥(qing2) 之，欲隱勿見(xian4)。
事魏：为魏国服务。
➢ 阴：暗地里，秘密地。使：派人。
➢ 疾：妒忌。这个意义后来写作“嫉”。
➢ 以法刑断其两足：指对他实行刖刑，挖去了他两足的膝盖骨。 以法刑：根据法律用刑。
➢ ⑩以：以……的身份。刑徒：受过刑的罪犯。
➢
➢
齊使以爲奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客 待之。
➢ 奇：指有特别的才能。 ➢ 窃载：偷偷地载到车上。与之齐：和他一起到齐国去。“与”
后面省略代词宾词“之”（他），文中的“之”是动词， “到……去”的意思。 ➢ 田忌：齐国的宗室。善：意思是认为他有才能。客待之：把 他当作客人对待。“客”是名词作状语。
《孙膑》ppt
(3)书①②乃见斫白大书．树白名 __而词 ___书，．__之文__字_动__词__，__写__ ①而．自以为能不及孙膑 _连__词__，__表__转__折__，__但__是____
(4)而②③则齐以军法既刑已断过其而．两西足矣而．黥_连__之词__，___表连____承词____接，___表__并__列__，__并__且___ ④百里而．趣利者蹶上将 连__词__，__表__修__饰__
《 孙 膑 》 pp t11
《 孙 膑 》 pp t11
《 孙 膑 》 pp t11
六、指出下列句子的文言句式并翻译 ①窃载与之齐 _省__略__句__ 译文：就__偷__偷__地__载__着__(_孙__膑__)_和__他__一__起__回__到__了__齐__国__。__ ②韩告急于齐 _状__语__后__置__句__ 译文：韩__国__向__齐__国__告__急__。__
说．齐使(shuì) 控捲．(quán) 悍．勇(hàn) 斫．木下(zhuó)
下驷．(sì) 搏撠．(jǐ) 蹶．上将(jué) 自刭．(jǐnɡ)
二、通假字 ①欲隐勿见． 见__，__同__“__现__”__，___出__现 __， ___显_现 ②夫解杂乱纷纠者不控捲． _捲__，__通__“__拳__”__，__拳__头____ ③老弱罢．于内 罢__，__通__“__疲__”__，__疲__惫_____
第四单元 决胜疆场的艺术
7孙膑
孙膑，战国时期著名军事家。约活动于公元前 4 世纪下半 叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师 于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因嫉妒孙膑才能，将 其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后被齐使者秘密带回齐国， 经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。他在作战中以避实击 虚为原则，开创了著名的“围魏救赵”，为古往今来的兵家所 效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想， 总结了战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后 世留下了宝贵的军事理论遗产。
孙子兵法全集PPT课件
13
思想精髓
☆兵者，国之大事，死生之地，存亡 之道，不可不察也——战争是国家的
大事，它关系到军民的生死，国家的存 亡，是不可以不认真考察研究的。
☆ 兵者，诡道也——用兵作战，是一种
诡诈之术。
14
☆ 攻其无备，出其不意——在对方没有防
备处发动攻击，在对方意料不到时采取行动。
☆ 多算胜，少算不胜——计算周密、条件
通过较系统的学习《孙子兵法》，从它的思 想及谋略中，感悟人类的灿烂文明，受到多 方面的启迪，继承和弘扬中华民族的优秀传 统文化，弘扬人文精神，开启自身巨大的智 慧和潜能，培养应变能力和创新精神，提高 当代大学生的综合素质。
3
二、孙子与《孙子兵法》简介 （一） 孙子简介 孙子，名武，字长卿，生卒年不考，春秋
4.因粮于敌——从敌国取得粮草。 5.智将务食于敌——明智的将领务求在
敌国解决粮草问题。
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6.胜敌而益强——愈是战胜敌人，也愈
是增强自己。
7.兵贵胜，不贵久——用兵贵在速战速
决，而不宜旷日持久。 8.知兵之将，民之司命，国家安危之主
也——懂得用兵的将帅，是民众命运的
掌握者，国家安危的主宰。
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思想精髓
1.兵闻拙速，未睹巧之久也——在军事
上，只听说过指挥虽拙但求速胜，没见 过为讲究指挥工巧而追求旷日持久的现 象。
2.兵久而国利者，未之有也——战争久
拖不决而对国家有利的情形，从来不曾 有过。
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3.不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵
之利也——不完全知道用兵害处的人，
就不完全知道用兵的好处。
孙子兵法
授课人：谭勤 二零零七年九月
1
道家学派的主要经典是《老子》和《庄子》， 另外，《管子》、《吕氏春秋》、《黄老帛 书》、《列子》、《淮南子》等古代典籍， 它们或也是道家的代表作，或保留了丰富的 道家思想资料。
思想精髓
☆兵者，国之大事，死生之地，存亡 之道，不可不察也——战争是国家的
大事，它关系到军民的生死，国家的存 亡，是不可以不认真考察研究的。
☆ 兵者，诡道也——用兵作战，是一种
诡诈之术。
14
☆ 攻其无备，出其不意——在对方没有防
备处发动攻击，在对方意料不到时采取行动。
☆ 多算胜，少算不胜——计算周密、条件
通过较系统的学习《孙子兵法》，从它的思 想及谋略中，感悟人类的灿烂文明，受到多 方面的启迪，继承和弘扬中华民族的优秀传 统文化，弘扬人文精神，开启自身巨大的智 慧和潜能，培养应变能力和创新精神，提高 当代大学生的综合素质。
3
二、孙子与《孙子兵法》简介 （一） 孙子简介 孙子，名武，字长卿，生卒年不考，春秋
4.因粮于敌——从敌国取得粮草。 5.智将务食于敌——明智的将领务求在
敌国解决粮草问题。
22
6.胜敌而益强——愈是战胜敌人，也愈
是增强自己。
7.兵贵胜，不贵久——用兵贵在速战速
决，而不宜旷日持久。 8.知兵之将，民之司命，国家安危之主
也——懂得用兵的将帅，是民众命运的
掌握者，国家安危的主宰。
20
思想精髓
1.兵闻拙速，未睹巧之久也——在军事
上，只听说过指挥虽拙但求速胜，没见 过为讲究指挥工巧而追求旷日持久的现 象。
2.兵久而国利者，未之有也——战争久
拖不决而对国家有利的情形，从来不曾 有过。
21
3.不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵
之利也——不完全知道用兵害处的人，
就不完全知道用兵的好处。
孙子兵法
授课人：谭勤 二零零七年九月
1
道家学派的主要经典是《老子》和《庄子》， 另外，《管子》、《吕氏春秋》、《黄老帛 书》、《列子》、《淮南子》等古代典籍， 它们或也是道家的代表作，或保留了丰富的 道家思想资料。
《图解孙子兵法》课件
奇正相生原则
奇正相生原则
指在战争中采取奇袭和正面进攻相结合 的方式，以达到出其不意、攻其不备的 目的。奇正相生原则是孙子兵法中的重 要战术之一，它能够有效地迷惑敌军、 提高作战的成功率。
VS
具体运用
在战争中，将领可以采用奇正相生的方式 ，先以正面进攻吸引敌军的注意力，然后 派遣奇兵进行奇袭，以达到出奇制胜的效 果。同时，奇正相生还可以用于防守反击 ，以降低敌军的攻击力、提高自身的防御 力。
实战经验
总结战争经验教训，分析胜败原因，不断 提高实战能力。
06
总结与展望
《孙子兵法》的总结与评价
总结
《图解孙子兵法》ppt课件通过丰富 的图解和案例，深入浅出地阐述了《 孙子兵法》的核心理念和战略思想， 为读者提供了全面而详尽的学习体验 。
评价
该课件内容丰富、结构清晰，通过视 觉化的方式呈现了《孙子兵法》的精 髓，使得抽象的军事哲学更加易于理 解和接受。
《孙子兵法》的未来发展与影响
未来发展
随着时代的发展和科技的进步，《孙子兵法 》作为中国古代军事文化的瑰宝，将继续在 军事、商业、教育等领域发挥其独特的价值 。未来，对于《孙子兵法》的研究将更加深 入，其应用范围也将更加广泛。
影响
作为中国古代军事文化的代表，《孙子兵法 》的影响已经超越了国界，成为世界范围内 研究和应用的经典之作。未来，《孙子兵法 》将继续在全球范围内产生深远的影响，为 人类文明的发展和进步作出贡献。
有借鉴意义。
在政治中的应用
战略眼光
《孙子兵法》强调“不战而屈人之兵 ，善之善者也”，政治家在处理国际 关系时可以借鉴这一思想，寻求和平 解决争端。
情报收集
决策权衡
孙子提出的“兵者，国之大事，死生 之地，存亡之道，不可不察也”的思 想，告诫政治家在决策时要权衡利弊 得失。
《孙膑》
课前预习
1.易读错写错的字
而黥之( qíng ) 说齐使( shuì ) 控捲 悍勇 道狭 ( quán ) ( hàn ) ( xiá ) 窃载( zài ) 趣利( qū ) 驷( sì 辎( zī ) )
搏撠( jǐ
蹶
)
亢( gāng )
斫( zhuó ) 刭( jǐng )
( jué )
弩
• • • •
古今异义 明日为五万灶，又明日为三万灶。 通假字 马陵道陕
特殊句式
韩告急于齐 齐号为怯 士卒亡者过半矣 于是令齐军善射者万弩 孙膑以此名显天下
翻译句子
• 1魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而 西矣 • 2乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之 下。” • 3庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。 • 4齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙 膑以此名显天下，世传其兵法。 5百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军 半至。
劝说 淳于髡说之以隐 笑岂有说乎 说法 喜悦 威王大说
淳于髡者，齐之赘婿也 用于判断句，放在主语后，引出判断（语气词） 今者臣从东方来 用于时间词后，表示“……的时候”（代词） 臣见其所持者狭而所欲者奢 用于动词、形容词后，指代人或事物（代词）
语言积累
3. 一词多义 往事 欢然道故 故曰酒极则乱 所以（连词） 退（动词） 夜引兵而去 六博投壶，相引为曹 邀请（动词） 用（介词） 淳于髡说之以隐 以讽谏焉 来（目的连词） 以髡为诸侯主客 把（介词）
不流于世俗之中，不去争夺势利， 上下没什么阻碍（想上则上，想下 则下），没有人能伤害他们，因为 （他们）善用其道（处世之法）。
概括前三段内容要点：
运筹帷幄之中，决胜千里之外
教学目标： 1.知识目标：
孙膑
孙膑
Sūnbìn
黥
qí ng
欲隐勿见
xì an
说齐使
shuì
数 shuò
驷
sì
辎车 zī
批亢
gāng
趣利
qū
蹶
jué
自颈
jǐng
度
duó
课文大意
相传他早年曾经与庞涓一道跟鬼谷子学 习兵法，后来庞涓在魏国做了魏惠王的 将军，深得魏王的信任，可他自以为才 能不及孙膑，便悄悄派人把孙膑骗来。 孙膑到了之后，庞涓越发害怕孙膑的才 能超过自己，更加嫉恨他，于是蓄意用 计陷害孙膑，假借法令砍去他的膝盖骨， 并在脸上刺字。孙膑也因此得名。庞涓 的目的是想把孙膑埋没起来，让世上再 没有同他竞争的对手。
第二段：孙膑第一次在齐国用事实展示自己才华
后来魏国讨伐赵国，赵国形势危机，向齐国求救．齐威王 想要使孙膑为将，孙膑推辞说：“我是受过刑的人，不可以．” 于是就让田忌为将，孙膑做军师在辎车之中 ，坐着出谋划 策．田忌想要带兵直奔赵国，孙膑说：“解乱丝，只能用手慢 慢解开，不可抓紧拳头使劲；劝解斗殴，只能好好地分解，不 可奋力搏击，要撇开敌人力量充实的处所，冲击敌人空虚的地 方，在用兵的形势上控制住敌人，那么，危急的形势自然也就 解开了．现在魏国和赵国互相攻打，在外面，他的精锐部队精 疲力竭，在内部，他的老弱病残疲惫不堪。您不如带兵直奔大 梁，占领他的交通要道，冲击他的正空虚的地方，他一定会放 弃赵国而自我保全．这样我们就可以一举解救赵国的危难并收 到使魏军疲乏的功效．”田忌听从了他的意见，魏军果然离开 邯郸，和齐国的军队在桂陵开战，齐国的军队大败魏国的军队。
在战争观方面，孙膑针对战国中期七雄争立的局面，总结 了古代黄帝战蚩尤、武王伐纣、周公东征等历史经验，充分 肯定了进步的统一战争在历史发展中的积极意义。他明确指 出，面对着七雄争立、天下分裂、战争频仍、弱肉强食的现 实，用仁、义、礼、乐的空洞说教是无法解除战乱的，只有 通过“裙胜而强立”、“举兵绳之”（注：《孙膑兵法· 见威 王》）的战争手段，才能解决问题，实现国家的统一，促进 历史的发展。同时孙膑也指出，战争决不是好玩的，迷信武 力、贪求胜利、穷兵黩武的人，必然会带来国破家亡的严重 后果。因此，他积极地主张变法革新，改良政治，发展经济， 富国强兵，做到“有委”（注：《孙膑兵法· 见威王》）（即 有充分的物资储备）、“有义”（注：《孙膑兵法· 见威王》） （即有进行战争的正当理由），“事备而后动”（注：《孙 膑兵法· 见威王》）（即先做好战争准备，而后来取战争行 动），这样才能确保进步统一战争的胜利。这就是孙膑在战 争问题上的基本态度和基本观点，较之《孙子兵法》所说 “兵者，国之大事”的思想更深入一步，适应了当时历史发 展的客观趋势，是有重大进步意义的。
孙膑 PPT课件
1
考考自己
解释下列的一词 多义词
而自以为能不及孙膑 比得上（动词）
及 与王及诸公子逐射千金 以及（连词）
及临质
等到（介词）
庞涓恐其贤于己
于 于是忌进孙子于威王
轻兵锐卒必竭于外
比（介词） 向（介词） 在（介词）
孙膑尝与庞涓俱学兵法
与 今以君之下驷与彼上驷
与嬴而不助五国也
跟，和（介词) 对付（动词） 亲附，依附（动词）
提示： ①司马迁忍受奇耻大辱发奋著《史记》 ②孙膑受膑刑积极展现自己，著述《兵法》
12
拓展训练
为孙膑写一幅对联， 以表现其才智与谋略
示例： 膑足修列兵法，赛马扭转乾坤 足因才高而断，仇因才高而伸 用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵
13
课后作业
1.搜集一些 “围魏救 赵”“瞒天过海”的故事。 2.完成基础训练相关练习题
2
考考自己
指出下面的活用 词并解释
齐将田忌善而客待之
像客人那样（名词作状语）
田忌信然之
认为……对（意动用法）
齐威王欲将孙膑
使……为将（使动用法）
是我一举解赵之围而收弊于魏也 疲弊的人（形容词活用作名词）
齐军既已过而西矣
往西（名词活用作动词）
百里而趣利者蹶上将 与其轻锐倍日并行逐之 彼三晋之兵素悍勇而轻齐
胜
上
7
问题探究
赵
桂陵之战，孙膑的谋 略是什么？我们从中 获得什么启示？
齐 围魏救赵 魏
分析形势，抓主要矛盾，避实就虚。
9
问题探究
马陵道智取庞涓时，孙 膑用了什么计策？故事
给我们的启示是什么？
减灶法
“使齐军入魏地为 十万灶，明日为五 万灶，又明日为三 万灶。”
考考自己
解释下列的一词 多义词
而自以为能不及孙膑 比得上（动词）
及 与王及诸公子逐射千金 以及（连词）
及临质
等到（介词）
庞涓恐其贤于己
于 于是忌进孙子于威王
轻兵锐卒必竭于外
比（介词） 向（介词） 在（介词）
孙膑尝与庞涓俱学兵法
与 今以君之下驷与彼上驷
与嬴而不助五国也
跟，和（介词) 对付（动词） 亲附，依附（动词）
提示： ①司马迁忍受奇耻大辱发奋著《史记》 ②孙膑受膑刑积极展现自己，著述《兵法》
12
拓展训练
为孙膑写一幅对联， 以表现其才智与谋略
示例： 膑足修列兵法，赛马扭转乾坤 足因才高而断，仇因才高而伸 用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵
13
课后作业
1.搜集一些 “围魏救 赵”“瞒天过海”的故事。 2.完成基础训练相关练习题
2
考考自己
指出下面的活用 词并解释
齐将田忌善而客待之
像客人那样（名词作状语）
田忌信然之
认为……对（意动用法）
齐威王欲将孙膑
使……为将（使动用法）
是我一举解赵之围而收弊于魏也 疲弊的人（形容词活用作名词）
齐军既已过而西矣
往西（名词活用作动词）
百里而趣利者蹶上将 与其轻锐倍日并行逐之 彼三晋之兵素悍勇而轻齐
胜
上
7
问题探究
赵
桂陵之战，孙膑的谋 略是什么？我们从中 获得什么启示？
齐 围魏救赵 魏
分析形势，抓主要矛盾，避实就虚。
9
问题探究
马陵道智取庞涓时，孙 膑用了什么计策？故事
给我们的启示是什么？
减灶法
“使齐军入魏地为 十万灶，明日为五 万灶，又明日为三 万灶。”
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• 后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急於齐。齐使田忌将 而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既 已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍 勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。
因势利导：顺着事情发展的趋势,向有利的方向加以引导。
• 十三年之后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向 齐国告急。齐国派田忌带兵去援救韩国，径直进 军大梁。魏国大将庞涓听到这一消息，立即撤兵 离开韩国回魏国。这时齐军已经越过了魏国国境 而向西进了。孙膑对田忌说：“那韩赵魏的军队 向来强悍勇猛，轻视齐国，齐军被称做胆小怯懦， 善于指挥作战的人就可根据这一情势，向有利的 方向引导战斗。
• 现在魏国和赵国相互攻仗，魏国精锐的部队必定 在国外精疲力竭，老弱疲敝的士兵留在国内。您 不如率领部队迅速奔赴魏国都城大梁，占领它的 要道，攻击它正当空虚之处，他们一定会放弃围 赵而回兵解救自己。这样，我们一举既可解除赵 国被围的局面，又可收服魏国疲惫的敌人。”田 忌听从了孙膑这一建议。魏国的军队果然离开邯 郸（撤兵回国），和齐军在桂陵大战，魏军被打 得大败。
• 田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质， 孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与 彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而 田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子 于威王。威王问兵法，遂以为师。
• 田忌相信孙膑，认为他的话对，就跟齐王和诸公 子下千金的赌注比赛胜负。等到临近比赛的时 候，孙膑对田忌说：“现在用您的下等马去和对 方的上等马比赛，拿您的上等马去和对方的中等 马比赛，再拿您的中等马和对方的下等马比赛。” 三个等级的马都已比赛完了，田忌负了一次，胜 了两次，终于赢得了齐王的千金赌注。于是田忌 推荐孙膑给齐威王。威王向孙膑请教兵法，就把 孙膑当作了老师。
• 兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军 半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶， 又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰： “我固知齐军怯，入吾地三日，（士卒）亡者过半 矣。”
• 《孙子兵法》说：（每天）行军百里去争利，一 定会使大将受挫折；（每天）行军五十里去争利， 军队只有一半能到达。现在命令齐军在进入魏地 的第一天砌造十万灶，第二天减砌为五万灶，第 三天减为三万灶。”庞涓带军追赶了三天，非常 高兴地说：“我本来就知道齐军怯弱，进入我国 境内才三天，逃亡的士兵就超过半数了。”
“遭受过酷的人，不能任主将。”于是让田上坐着出谋
划策。田忌想要带领军队到赵国去解围，孙膑说：
“解乱丝的人不能攥紧拳头去拉，解救打架的人
不能参与进去动手打人，只要打击其要害和虚弱 之处，争斗者被形势所阻止，就不得不自行解开。
• 今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。 君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼 必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏 也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵， 大破梁军。
知识积累
易读错写错的字
而黥之( qíng ) 说齐使( shuì )
窃载( zài ) 趣利( qū )
控捲 ( quán ) 搏撠( jǐ )
悍勇 ( hàn )
道狭 ( xiá ) 弩 ( nǔ )
驷( sì ) 辎( zī ) 亢( gāng ) 斫( zhuó ) 刭( jǐng )
• 孙武既死，后百馀岁有孙膑。膑生阿鄄之间， 膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。 庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙 膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾 之，则以法 刑 断其两足而黥之，欲隐勿见。
• 其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑， 膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为 将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲 引兵之赵，孙子曰： “夫解杂乱纷纠者不控捲， 救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解 耳。
• 后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求 救援。齐威王想让孙膑做主将，孙膑婉言推辞说：
• 乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其 行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏 兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。 於是令齐军（善射者）万弩，夹道而伏，期曰“暮见 火举而俱发”。
文题阐释
孙膑，战国时兵家，齐国阿(今山东 阳谷东北)人，孙武的后代。膑，古代 剔去人膝盖骨的一种酷刑。孙膑被庞涓 施以此刑，后世就用“膑”做他的名字。
孙膑简介
战国时期著名军事家。约活动 于公元前4世纪下半叶，齐国人， 吴国大将孙武的后代。相传他少年 时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。 庞涓为魏惠王将军，因嫉妒孙膑才 能，将其骗至魏国，施以膑刑，故 称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国， 经将军田忌举荐，被齐威王重用为 军师。在齐、魏争雄具有决定意义 的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指 挥齐军两次击败魏军，迫使庞涓自 杀，使齐国成为强国之一。他在作 战中运用避实击虚的原则，创造了 著名的“围魏救赵”战法，为古往 今来兵家所效法。孙膑及其弟子所 撰《孙膑兵法》继承了孙 武的军事思想，总结战国中期以前 的战争经验，具有鲜明的时代特色， 给后世留下了宝贵的军事理论遗产。
• 孙武已死，过了一百多年又出了个孙膑。孙膑出 生在阿、鄄一带，他也是孙武的后代子孙。孙膑 曾经和庞涓一起学习兵法。庞涓侍奉魏国以后， 担任了魏惠王的将军，但是认为自己的才能比不 上孙膑，于是暗地里派人请孙膑来。孙膑到了魏 国，庞涓害怕他比自己有才干，很妒忌他，就捏 造罪名，根据法律用刑挖去了他两足膝盖骨并且 在他脸上刺上字，想使孙膑隐藏起来不出头露面。
• 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以 为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而【客】待之。忌数 与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远， 马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟 重射，臣能令君胜。”
• 有一次，齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以 一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他 游说。齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着 孙膑回到了齐国。齐国将军田忌友好地象对待客 人一样对待他。田忌多次和齐国诸公子赛马，下 很大的赌注。孙膑看到田忌的马的脚力（和对手） 相差不很大。比赛的马分有上、中、下三个等级， 于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能够 使您获胜。”