直面挫折主题班会教案

直面挫折主题班会教案
【篇一：主题班会教案：逆风飞扬——直面挫折】
》主题班会教案
一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生
二、活动目的：
1、提高学生的心理承受能力，端正学生面对困难和挫折的态度，
使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折，才会拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。

2、帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。

}
三、准备工作：
预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料
四、活动程序：
导入：
班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。

很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。

他影响了
我们的学习，生活。

战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信
健康的新时代少年，便是这次主题班会的意义。

下面有请主持人。

主持人（男）：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼
主持人（女）：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨
》
主持人（男）：大海中没有礁石激不起风浪
主持人（女）：生活中经不起挫折成不了强者。

主持人（男）：挫折是一个人成长必经的过程。

主持人（女）：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折
主持人（男）：是啊，生活是个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。

主持人（女）：的确，翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古
名篇，有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的。

历史上的
伟大人物，又有哪一个不是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。

主持人（男）：让我们来交流一下吧。

学生a：贝多芬
@
学生b：越王勾贱
主持人（男）：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是，从此悲观
消极，沉浸在痛苦之中。

只有把每一次失败都看作新的起点，坚持
不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。

学生d：霍金
学生e：张海迪
主持人（女）：其实挫折不单单指身体上的残疾，以及失业，失学，我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。

大家说，我说得对吗？
主持人（男）：对，其实我们都遇到过挫折，当时的感受又是怎样
的呢？下面就让我们玩一个游戏，——“蛋的进化”，通过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认识与感悟。

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。

接着，赢了
的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的
状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳??依此类推，直到连赢五次，
经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者
均获纪念品一份。

游戏后，主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。

（只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有
种前功尽弃的感觉。

有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”??，这就是差别了）。

问：这游戏象征什么呢？（学生发言）
明确：象征着人生的曲折、坎坷
请老师为这个游戏做总结：能说一说，遇到了挫折后我们需要怎样
的心态呢？应该采用哪些方法对待呢？
师：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，
却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。

其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。

每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

师建议：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，
还要多与人交流，同时采取正确的方法。

现在我就给大家介绍对待
挫折的正确方法。

【对待挫折的正确方法】
1 、正视挫折教师要指导学生学会正视挫折，在现实生活中，不遭
受挫折是不可能的，关键是对待挫折的态度。

如果遇到挫折便心灰
意冷，没有生活下去的勇气，那么，你的一生将会一无所成。

因此，每个人都应当树立这样的思想：挫折使我们又多学到了一些在通常
情况下无法学到的知识，是使我们更加倾向成熟的一种有效途径，
只有这样，我们才会不怕挫折，才能会更加正确地对待挫折。

2 、克服挫折有了正确的思想，接下来便要有正确的解决问题的方法。

遭到挫折以后，便要想方设法去克服它。

这不仅能够使学生掌
握一个问题的答案，更重要的是能够使学生掌握解决问题的方法以
及在解决问题后对成功的喜悦，这是在其它任何情况下都无法提供的。

3 、避开挫折在尽可能的情况下，避开挫折是我们的一条较为
理想的解决问题的方法，因为在这种情况下，我们不需要付出太多
的努力便能够达到我们的目的。

但避开挫折是需要一定的技巧的，
不是一般的人能够做到的，它需要特别的解决问题的熟练程度。

4 、从挫折中学到知识，吃一堑，长一智不能从失败中学到知识的人是
没有什么希望的，人不应当两次在同一个地方跌倒。

对于在生活中
遭到的挫折，我们要善于总结，以便从中学到一些经验，从而内化
为我们的知识，为我们以后使用，帮助我们不要在同一个地方再跌倒，这才是我们要做到的，也是挫折带给我们的礼物。

只有这样，
我们才可以说我们已经初步掌握了对待挫折的正确方法，才能够对
我们的人生有一定的帮助。

.
小结：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成
功的基石。

经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习
更多的知识，迎接更大的挑战。

主持人（男）：其实生活中许多轻度的挫折，是“意志力”的运
动场，当你大汗淋漓的跑完全程，你一定能获得愉快的体验。

主持人（女）：感谢生活，让我们能在人生的道路上遭遇挫折。

主持人（男）：遇到过挫折的朋友们，不要沉溺于昨日的失败中。

主持人（女）：鼓起勇气吧，从失败中吸取教训，让我们一切从头
再来。

下面有请班长讲话。

班长：通过这次班会，我们知道了挫折
其实不可怕，只要有正确心态和方法，一切都迎刃而解。

通过平时
的观察，我理解到，我班同学正面临着两大挫折，女同学面对自己
的很多缺点，正在努力想改正，但在这个过程中她们受到怀疑，甚
至歧视，其中一两位相改正的信念还不强等等，面对这些挫折，女
同学讨论一下，如何利用今天的知识解决挫折。

男同学太过于骄傲，不踏实，遇见困难就退缩，我们也来讨论一下，如何利用今天的知
识解决挫折
主持人：感谢这次班会，让我们知道今后该勇敢的面对挫折，让
我们一起唱响我们的班歌班长：同学们，今天，我们的班队活动开
展得非常顺利，大家受益匪浅。

下面，请李老师为我们讲话，大家
欢迎。

讲话：同学们，在人生的道路上，失败和挫折是不可避免的。

孟子
曾说过：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

【篇二：主题班会《直面挫折-健康成长》】
~
《直面挫折，健康成长》主题班会活动设计
班主任王金朵
活动过程
（一）老师开场，点明主题
人人都希望自己的人生道路能够一帆风顺，心想事成，万事如意，
但是这只是我们的美好愿望而已，现实生活中，我们经常会遇到各
种困难、失败，有时甚至会遭遇不幸。

但是不管困难有多大，失败
有多惨，我们都应该有勇气，有信心，直面挫折，健康成长。

（二）谈谈挫折，真情告白
提问：刚刚老师提到的困难啊，失败啊，不幸啊，其实就是所谓的
挫折。

同学们，在你们的学习和生活中，你们肯定遇到过许多挫折，请大家谈谈你们遇到过什么挫折？遭遇挫折以后有什么样的感受？
…
学生：交流
过渡：同学们，你们别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，
那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，那么我们应该怎样战
胜挫折呢？
（三）战胜挫折，笑对人生
1、故事天地
课件出示故事（一）
提问：听了这个故事后，你想对其中的哪一只小兔说点什么呢？
小结：在故事里，我们要像那只逃生的小兔一样，勇敢面对挫折，
面对失败。

在生活中，当我们遇到困难时，应多动脑筋，想出最佳
的解决困难的办法，并在挫折中振作起来。

课件出示故事（二）
学生：交流
{
小结：对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地等待，那么每一
铲土都是埋没它的致命东西。

但是，聪明的驴却及时地抖掉了每一
铲土，甚至成功地利用了它们！一些挫折可能让人致命，却也可能
成为成功的垫石！挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的不
同态度。

这个故事告诉我们当面对挫折时，决不放弃任何的努力，
用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折。

2、心灵撞击
老师：每个人的人生道路上都会遇到一些挫折.那些名人也不例外.
课前,老师收集了许多名人战胜挫折的小故事.谁来给大家讲一讲?
(课件出示：张海迪的故事、奥运火炬手金晶的故事)
提问：听了这几个小故事，你们有什么启发吗？（让学生充分发表
意见）
小结：从这几个小故事中我们深深地感受到：失败是成功之母。

当
我们面对挫折时，要不断努力，用坚强的意志去克服，最后一定会
战胜他。

畅谈：活动进行到这里，你们此时此刻最想说的是什么？
展示：下面请大家展示自己课前积累的有关战胜挫折的名言。

】
（四）活动总结，老师讲话
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。

孟子说：“故天将
降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”巴尔扎克曾说：
挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者
是一个万丈深渊!”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。

在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。

如果因为怕痛，就不愿伸手，那么再美丽的鲜花也是可望而不
可及的。

不经历风雨怎么见彩虹？只要我们以积极健康的心态去面
对困难和挫折，就没有登不上的山峰，也没有趟不过去的河流。

最
后让我们在《阳光总在风雨后》这歌声中结束这节课，让我们在歌
声中勇敢的去迎接人生的风雨吧。

【篇三：德育主题班会案例《逆风飞扬、直面挫折---
永不言败》】
《直面挫折----永不言败》主题班会设计案例
栖霞市观里中学九年级一班蔡雪芹
活动背景：人的一生不可能总是一帆风顺，总会遇到这样或那样的
挫折。

对待挫折，有的人勇敢面对，用道理说服自己走出受挫的阴
影或用其他办法淡化受挫的感受，有的人则采取破坏，甚至结束自
己或他人生命来发泄不满，各种媒体上对此类的报道屡见不鲜。

可见，挫折本身并不可怕，可怕的是不能正确地看待，承受挫折，不
能正确地采取后续行动。

通过此次活动，引导学生如何看待挫折，
激励学生从挫折中受益，从挫折中崛起，把挫折当作是自己走向成
功的“弹跳板”和“助推器”。

（课件展示并播放背景音乐《十六
岁的花季》）
一、班会主题：直面挫折----永不言败（幻灯片展示）
}
二、班会目的：（幻灯片展示）
1、通过班会使学生敢于面对挫折，增强学生意志力品质
的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

2、使学生认识到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折，应该
具有驾驭挫折的各种能力和接受挫折的心理准备，而不是逃避。

3、树立学生面对挫折的自信心，使学生有战胜挫折的勇
气。

三、班会准备：
、
（一）教师准备：
1、预先布置学生收集战胜挫折的名人故事、名言警句
2、准备歌曲《十六岁的花季》《相信自己》、《阳光总在风雨后》
3、准备演讲比赛奖品
（二）学生准备：
演讲材料、战胜挫折的名人故事和名言警句
四、班会过程：
（一）活动基本情况：
~
1、班会时间：
2、班会地点：九年级一班
3、班主任：蔡雪芹
4、主持人：迟红妍李昊东
5、参与者：九年级一班全体学生
（二）活动程序：1．班会导入：课件展示《贝多芬的故事》。

贝多芬
是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年
是在泪水浸泡中长大的。

家庭贫困，父母失和，造成贝多芬
；
性格上严肃、孤僻、倔强和独立。

他从12岁开始作曲，14
岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。

17岁，母亲病逝，这
时贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。

贝多芬简直成了苦难
的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。

说贝多芬命运不
好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28
岁那年的耳聋。

他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听
觉的状态中创作的。

他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火
花”。

他顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。

&
班主任：同学们，看了刚才的故事，我们知道了在我们
的日常生活中，常常会遇到一些让自己不敢面对的困难，那么作为新一代的青少年，我们是该迎难而上还是就此消沉呢？今天我们就共同来探讨一下这个话题。

2、课件出示班会主题：直面挫折---永不言败
3、教师提出问题：什么是挫折？当挫折来临时，应该
怎样对待？（同学们小组讨论）
老师根据学生的讨论情况适当引导：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。

4、课件出示两个战胜挫折的事例：
*
（1）、洪战辉在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位
23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。

这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。

而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。

由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。

从洪战辉读高中时，他就把一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。

（2）、张海迪，1955年秋天在济南出生。

5岁患脊髓病，
（3）曲阜市息陬镇大峪村扈芊芊的故事。

芊芊两岁时妈妈
离开了家,不久,爸爸扈明昌被查出患脊髓空洞症,双腿渐
渐失去行走能力,只能坐在轮椅上。

懂事的芊芊从六七岁时,
便学会了给爸爸洗尿布、做饭。

学生畅谈感受—畅谈中悟道理
班主任：有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊
涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。

那么我应该怎样去面对呢？
（1）、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

（2）、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

（3）、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。

同学们还知道哪些名人是如何战胜挫折的呢？
5、学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事，从中汲取力量。

（1）、司马迁，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣著《史记》，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。

（3）、爱迪生在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡。

（4）、居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。

（5）、越王勾践面对惨痛失败卧薪尝胆，吸取教训，积蓄力量，最后终于战胜了强大的吴国。

通过这些故事，我们看到了几番的挫折没有让他们失。