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学校校本教研工作汇报(精选多篇)

学校校本教研工作汇报(精选多篇)第一篇：学校校本教研相关情况“校本教研”是一种融学习、工作和于一体的学校性活动和教师行为。

几年来，我们以“培养热爱学生、热爱学校、热爱教育事业的老师”为指导思想，从学校实际出发，认真进行教研活动，取得了较为明显的成效。

目前，学校教研气氛为人所知，教师的整个市场业务素质有较为明显明显的提高。

一、加强组织建设，是提高校本教研质量的保障1、为了让校本教研很快进入规范化、序列化的轨道，我们校长夜校首先成立了以校长为组长，有副校长、教导主任、教研组长参与的学校教研工作领导小组，在教研班子成员组组长的统一领导下，我们制定了公立学校教研工作的总体目标，即：“以新的课程改革在学校的深入实施为中心，在实现教育观念和教学行为的改变的基础上，提高教师课堂教学战斗能力。

” 同时，我们将课任学员分为语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美劳6个教研组，推选学科能人社会学系或骨干教师担任教研组长，组织开展教研活动。

我们对教研活动或进行四定：定时间、定地点、定内容和定重要发言人。

2、学校教研领导小组，在认真听取广大教师的意见和建议的基础上先后制定了《教师校本教研实施方案》、《教师教研规章制度》、《教师教研学习与反思制度》等一系列道德规范。

这些教研制度，对教师教研活动起到了很好的规范和激励作用。

同时，我们在全校教师中会开展“四个一”活动，即每学期至少学习一本教育教学理论专著，至少确定一个教改教研专题，至少讲一节优质课，至少写最少一篇有价值的教改教研论文，教导处负责检测评估，并将考核结果作为年度奖惩据此的主要包括依据。

二、强化学习培训，是有效保证校本教研持续保持实效性的前提新的课程改革，要求我们必须更新更新文化教育理念，转变教师角色，改变教学方法。

因此，我们把教师用书教法培训和教研培训作为我们学校教研的一项重要内容。

1、订阅教学杂志和有关课改的点播刊物、资料。

这是获得当务之急课改理论和信息的首要来源。

初中教研活动成果汇报册(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中教育面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提升教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的全面提高，我校于本学期开展了系列初中教研活动。

本次活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体备课、教学研讨、课题研究等形式，推动教师专业成长，促进学生全面发展。

二、活动内容1. 集体备课为了提高备课效率，我校开展了集体备课活动。

活动以备课组为单位，围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨。

以下是部分备课成果：- 语文组：针对部编版语文教材，重点研究了古诗文教学策略，通过情境教学、合作学习等方式激发学生学习兴趣。

- 数学组：针对数学学科特点，开展了“探究式教学”研讨，鼓励学生在探究中学习，提高学生解决问题的能力。

- 英语组：围绕“情境教学”展开研讨，通过创设真实情境，提高学生英语实际运用能力。

2. 教学研讨为了提升教师课堂教学水平，我校开展了系列教学研讨活动。

活动包括公开课、教学观摩、评课议课等环节。

以下是部分研讨成果：- 公开课：各学科组共开展了20余节公开课，展示了教师们的教学风采，为教师们提供了互相学习、交流的平台。

- 教学观摩：组织教师参加市、县级教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。

- 评课议课：针对公开课、教学观摩等活动，开展评课议课，总结经验，找出不足，促进教师教学水平的提升。

3. 课题研究为了推动教育教学改革，我校鼓励教师开展课题研究。

以下是部分课题研究成果：- 课题一：《基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究》：通过研究，探索出了一套适合我校学生的语文阅读教学策略，提高了学生的阅读能力。

- 课题二：《初中数学课堂中合作学习的实践研究》：通过实践研究，发现合作学习能够有效提高学生的数学学习兴趣和合作能力。

- 课题三：《初中英语情境教学策略研究》：通过研究，总结出了一套有效的英语情境教学策略，提高了学生的英语实际运用能力。

三、活动成果1. 教师专业水平显著提高通过本次教研活动，教师们教育教学理念得到更新，教学技能得到提升，教育教学水平得到显著提高。

2024年中学教研室年终工作总结范文(五篇)

2024年中学教研室年终工作总结范文敬爱的领导、各位同事：大家好！在2024年即将结束之际，我代表中学教研室全体教师，向大家汇报我们今年的工作总结。

经过一年的努力和奋斗，我们中学教研室取得了一定的成绩和进步，也遇到了一些困难和挑战。

以下是我对我们教研室2024年工作的总结和展望。

一、工作总结1.教学工作2024年，我们中学教研室紧紧围绕学校教学目标，按照教学计划和教研室年度工作计划，认真组织教研活动，推动教学工作取得了明显的成效。

首先，我们继续加强教研活动的组织和管理。

我们定期举行教研组会议，研讨教学难点和重点，分享教学经验和教材资源，提高教学效果。

同时，我们还开展了多次观摩课活动，相互学习借鉴，提高教学水平。

其次，我们注重个性化教学，因材施教。

根据学生的不同特点和需求，我们采取灵活多样的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和主动性。

通过学情分析，我们有针对性地进行教学辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习能力。

最后，我们注重教育教学改革与创新。

学校今年推行了素质教育改革，我们积极响应，不断改进教学策略和方法。

我们加强了课程设计，注重学科之间的综合性和实践性，提高学生的综合素质和创新能力。

2.课程建设2024年，我们教研室注重课程建设，积极探索适合本校学生的课程体系和教材，提高教育教学质量。

首先，我们对现有教材进行了评估和改进。

我们认真研读教材，发现了一些问题，并提出了一些改进建议。

我们与出版社进行了深入的交流和讨论，帮助他们改进教材的质量和内容。

其次，我们开发了一些适合本校学生的教学资源。

我们组织教师进行教学设计和资源制作，开发了一批与学生实际和需求相符合的教学资源。

这些教学资源包括教案、课件、教学视频等，为教师提供了有力的支持和帮助。

最后，我们推进了选修课程的开设和实施。

我们根据学生的兴趣和特长，推出了一些选修课程，并组织了相关的培训和辅导。

这些选修课程丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好和特长。

教研处工作情况汇报

教研处工作情况汇报
近期教研处开展了一系列工作，以推动学校教育教学质量的提升。

首先，我们
积极组织教师参与教学研讨活动，通过分享教学经验和探讨教学方法，促进教师间的交流与合作。

在这些研讨活动中，教师们纷纷分享了自己在教学实践中的成功经验和教学案例，这不仅有利于教师们的成长，也为教学改革提供了宝贵的经验借鉴。

其次，教研处加强了对教学资源的整合和开发工作。

我们建立了教学资源库，
收集整理了大量优质的教学资源，包括课件、教学设计、教学视频等，为教师们提供了丰富的教学素材。

同时，我们还组织了教师们进行教学资源的开发工作，鼓励他们结合自身教学实际，创编符合学生学习特点和教学目标的教学资源，以丰富课堂教学内容，提高教学质量。

此外，教研处还积极开展了教学评价工作。

我们建立了多元化的教学评价体系，不仅注重对学生知识水平和能力素质的考核，更加重视对教学过程和教师教学效果的评价。

通过课堂观摩、听课评课等形式，对教师的教学进行全方位的评价和指导，帮助教师发现问题、改进教学方法，提升教学水平。

同时，我们还鼓励学生参与教学评价，了解他们对教学的看法和建议，以更好地满足学生的学习需求。

最后，教研处还加强了对教学研究成果的宣传和推广。

我们鼓励教师们积极参
与教学研究，支持他们进行教学课题研究和教学成果展示。

通过举办教学成果展示活动、发表教学研究论文等形式，将教师们的教学成果进行宣传和推广，以激励更多的教师投身于教学研究，促进学校教育教学水平的不断提升。

总的来说，教研处在教育教学工作中发挥了重要作用，我们将继续努力，不断
完善工作机制，推动学校教育教学质量的提升，为学校的发展贡献力量。

盘克初中教研教改工作汇报

盘克初中教研教改工作汇报——以学生发展为主，为教育教学服务近年来，学校一直关注教研工作的细节管理，强调教育和谐发展，一切都以提高教师自身素养，提高教育教学质量，促进学生全面发展，构建书香校园为目标。

进而有序的开展各类教育教学研讨活动。

现将我校一年来教学教研的工作情况做一个简单的汇报。

本学期学校教学教研工作以贯彻落实学校提出的“学、导、练、悟”四步教学法为中心，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，培养学生探究和自主学习能力，全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动。

通过讨论我们制定了教改教研实施方案，各项工作正有序开展。

一、加强教师队伍建设，提高教师自身修养。

一所学校办学水平如何，除了领导的决策与精心管理之外，很大程度上取决于教师队伍的素质。

人们常说，要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且是新鲜的。

因此，提高教师的自身修养，就显得尤为重要。

在这方面，我们主要做了如下几点：（一）组织教师认真学习职业道德和业务理论，增强教师的荣誉感、责任感和紧迫感，从而树立正确的教育观，全身心地投入到教育教学工作之中。

（二）组织教师认真学习新课程标准。

使教师除了明白初中阶段需要教给孩子们什么之外，还要明确新课程标准对自己所教学段的具体要求，以指导自己的教学工作。

（三）组织教师继续深入学习学校制定的学、导、练、悟”四步教学法模式，强化课堂教学管理，提高课堂教学质量。

（四）仍然坚持加强“反思”，成就“反思型”教师。

要求教师备课上课有反思，每次考试后，每位教师都要做到及时寻找存在的不足进行反思总结，以便在今后的工作中有所突破。

（五）加大教师的各级各类培训，本学年，我们先后组织教师参加国培，及省级培训计划20余人。

二、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进校本教研。

为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。

我校采取积极鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高的方法。

学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师，带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。

教研工作主要情况汇报

教研工作主要情况汇报
近年来，我们学校教研工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：
一、教研项目。

学校积极开展教研项目，每年都会组织教师申报教研课题，以推动教学改革和教师专业发展。

通过教研项目的开展，我们学校的教师们得以深入研究教学内容和教学方法，不断提升自身的教学水平。

二、教研成果。

在教研项目的支持下，学校的教师们取得了丰硕的教研成果。

他们撰写了大量的教学论文，发表在各类学术期刊上，为学校的教学改革和发展贡献了力量。

同时，也在各类教学比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

三、教研交流。

学校注重教师之间的教研交流，每月定期组织教师座谈会和教研活动，让教师们分享自己的教学心得和经验。

同时，学校也鼓励教师参加各类教育培训和学术交流活动，以拓宽自己的教学视野，不断提升自己的教学水平。

四、教研成效。

通过这些年的教研工作，学校的教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩也得到了明显的改善。

教师们的教学水平和教学能力也得到了有效的提升，为学校的教学工作奠定了坚实的基础。

五、教研展望。

未来，学校将继续加大对教研工作的支持力度，鼓励教师们积极参与教研项目，不断提升自己的教学水平。

同时，学校也将进一步加强教师之间的教研交流，搭建更多的交流平台，让教师们可以更好地分享自己的教学经验和成果。

总的来说，学校的教研工作取得了一定的成绩，但也仍有不足之处。

我们将继续努力，不断完善教研工作机制，提升教师的教学水平，为学校的教学工作贡献更大的力量。

中学校本教研工作总结汇报(三篇)

中学校本教研工作总结汇报尊敬的领导、各位教师：大家好！我是XX中学的XX老师。

今天，我非常荣幸能够向大家汇报我们学校本学期的教研工作情况。

经过全校师生共同努力，我们在教研方面取得了一系列重要成果，以下是我对本学期教研工作的总结汇报。

一、教研组织建设本学期，我们学校注重教研组织建设，建立了一套科学合理的教研工作体制。

我们结合学校实际情况，成立了各个年级的教研组，并制定了明确的教研工作目标和计划。

教研组按照学校统一安排，定期召开教研会议，分享教学心得和经验，共同研究教学中存在的难点和问题，并提出有效的解决方案。

同时，学校还积极鼓励教师参加区域教研活动，提高教师专业素养。

二、教研课题研究本学期，我们学校开展了一系列有针对性的教研课题研究，涵盖了教学各个环节。

在语文教学方面，我们研究了如何提高学生的阅读理解能力，制定了一套行之有效的阅读训练方案。

在数学教学方面，我们研究了如何培养学生的问题解决能力，采用了一系列启发式教学方法，取得了良好的效果。

此外，我们还研究了其他学科的教学模式创新，如英语口语训练、科学实验设计等，全面提升学生的综合素质。

三、教材教法改革本学期，我们学校积极探索教材教法改革，以提高教学质量和效果。

我们结合教学实际，对教材进行了删减和调整，突出了重点、难点和热点。

同时，引入了多媒体教学手段，利用图形、动画等方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

在教学方法上，我们采用了灵活多样的教学方式，如小组合作学习、案例分析、讨论课等，激发学生的主动学习意识，提高学习效果。

四、教育教学研究成果本学期，我们学校的教育教学研究取得了一系列成果。

我们的教师取得了多项教育教学科研成果奖，包括省级一等奖、市级一等奖等。

同时，我们的科研课题成果被多家教育杂志发表，为学术界提供了有价值的研究成果。

此外，我们的教研成果也被学校广泛应用于教学实践，对学生的学习和发展产生了积极的影响。

五、培训与交流本学期，我们学校注重教师培训和外部交流。

中学教研工作总结汇报5篇

中学教研工作总结汇报5篇中学教研工作总结汇报1一、教研活动总结。

1.本学期我校继续坚持“以教研促教改，以课改谋开展”的办学思路，落实新课程理念，优化课堂教学模式，继续推行并完善“学案教学+小组合作”课堂教学模式改变。

2.本学期我们坚持了教研活动的常态化、制度化和标准化。

继续落实和完善了专题教研制度、学科负责人制度、大周组内教研课制度、教研活动月总结制度，并计入当月量化积分。

3、继续完善《安平二中教师工作量化考核方案》，以成绩评价为核心内容，将学案编写、作业批改、教学常规检查、考勤、月考成绩、教科研活动、工作量、代课、监场、阅卷、进修等工作按一定权重进行逐月量化打分，成为对全体任课教师进行评价重要依据。

4、制定了《安平二中微型课题研究管理方法（试行）》推进教研活动实效性，坚持问题导向，以研促教，提高教研的针对性和实效性，进一步推进课程改变，提高课堂教学效率，打造我校科研引领的办学特色。

微型课题研究在我校有序的开展，做到了各学科组组组有课题，任课教师人人有研究。

除集中本校教育资源积极申报、完__县级以上课题外，从多层面大力推进校内微课题研究。

以教研组或备课组为单位，把微型课题研究作为日常教育教学研究的重点，坚持问题导向，以研促教，提高教研的针对性和实效性，与课堂教学、学科活动有机整合，把科任教师的经验总结、论文、课堂反思、备课笔记、教师听课记录等纳入课题研究材料，并择优可推荐到县级立项。

5、本学期，为了进一步丰富我校的校园文化生活，我校组织了系列学科活动，数学竞赛、英语听力大赛等。

并将学科活动纳入课题研究范畴，积存了大量一手材料，营造浓郁的科研气氛。

6、强化了教研常规管理。

对教师的学期计划、听课记录、评课记录、校本教研活动记录等做到了及时检查、记录、存档。

7、开设了安平二中教科研博客。

充分发挥网络资源、信息技术对教学教学的推动作用，积存教学资源，实现校内资源共享，进行空间教学做了一定工作，也开拓了一个新的校园宣传平台。

教师教学教研工作情况的总结报告(精选5篇)

教师教学教研工作情况的总结报告（精选5篇）教师教学教研工作情况的总结报告篇一本学期，在前辈们的关心指导下，我用心落实教学，现所教初二两个班的数学成绩都有了较大进步。

按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

初中学校教学教研汇报(3篇)

第1篇一、前言教学质量是学校发展的生命线，教研活动是提高教学质量的重要途径。

为了全面提升我校初中教学质量，加强教师队伍建设，我校开展了形式多样的教学教研活动。

现将我校初中教学教研工作汇报如下：二、教研活动开展情况1.教研活动主题鲜明，内容丰富我校初中部教研活动以“提高教学质量，促进学生全面发展”为主题，围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面展开。

活动内容包括：教学观摩、教学研讨、教学反思、课题研究等。

2.教研活动形式多样，注重实效我校初中部教研活动形式多样，包括：集体备课、教学观摩、教学研讨、教学反思、课题研究、教学竞赛等。

通过这些活动，教师们能够相互学习、交流、借鉴，不断提高自己的教学水平。

3.教研活动注重教师参与，促进教师成长我校初中部教研活动注重教师参与，鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验，共同探讨教学问题。

通过教研活动，教师们不仅提高了自己的教学水平，还促进了自身的专业成长。

三、教学成果1.教学质量稳步提升通过开展教学教研活动，我校初中部教学质量稳步提升。

在近几年的中考中，我校初中部成绩逐年提高，学生综合素质不断提高。

2.教师队伍建设取得显著成效通过教研活动，我校初中部教师队伍建设取得了显著成效。

教师们的教学水平、教学能力、科研能力等方面得到了全面提升。

3.课题研究取得丰硕成果我校初中部积极开展课题研究，已有多项课题成功结题。

这些课题研究成果为我校教育教学改革提供了有力支持。

四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研活动重视程度不够，参与度不高。

（2）教研活动形式单一，缺乏创新。

（3）部分教师教学观念滞后，教学方法陈旧。

2.改进措施（1）加强教师培训，提高教师对教研活动的认识。

（2）丰富教研活动形式，创新教研活动内容。

（3）鼓励教师参加教育教学改革，更新教学观念，改进教学方法。

五、展望未来在今后的工作中，我校初中部将继续以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标，深入开展教学教研活动，努力提高教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力奋斗。

民族中学教研工作汇报(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是民族中学的教研组长，今天很荣幸向大家汇报我校近期的教研工作情况。

民族中学作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校，一直以来都高度重视教研工作，不断探索创新，努力提高教育教学质量。

以下是本学期我校教研工作的总结和展望。

一、教研工作概述1. 教研团队建设我校教研团队由各学科教研组长、备课组长和骨干教师组成，共有教研组长15人，备课组长45人，骨干教师60人。

团队结构合理，专业素养较高，为教研工作的顺利开展提供了有力保障。

2. 教研工作目标本学期教研工作的目标是：以提高教育教学质量为核心，以课程改革为抓手，以教师专业发展为基础，全面提升学校教育教学水平。

3. 教研工作重点（1）深化课程改革，优化课程设置（2）加强教师队伍建设，提升教师专业素养（3）开展丰富多彩的教研活动，提高教研实效（4）加强教学研究，提高教学质量二、教研工作进展1. 深化课程改革，优化课程设置（1）组织教师参加课程改革培训，提高教师对课程改革的认识（2）修订课程设置方案，优化课程结构，满足学生个性化需求（3）开展课程评估，及时调整课程设置，提高课程质量2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养（1）开展教师专业发展培训，提高教师教育教学能力（2）组织教师参加各类教学竞赛，激发教师教学热情（3）开展教师交流研讨活动，促进教师相互学习、共同进步3. 开展丰富多彩的教研活动，提高教研实效（1）开展教研组集体备课活动，提高备课质量（2）组织教师开展课题研究，提高教师科研能力（3）开展教学观摩、教学研讨活动，促进教师教学水平提升4. 加强教学研究，提高教学质量（1）开展教学质量分析，找出教学中的不足，制定改进措施（2）组织教师开展教学反思，提高教师教育教学水平（3）开展学生学业水平测试，了解学生学习情况，调整教学策略三、教研工作成效1. 教师教育教学能力得到提升，教学质量不断提高2. 学生学业成绩稳步提高，综合素质得到全面发展3. 教研成果丰硕，多篇论文在省级以上刊物发表4. 学校在各类教育教学竞赛中取得优异成绩四、教研工作展望1. 深入推进课程改革，进一步完善课程设置2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养3. 丰富教研活动形式，提高教研实效4. 加强教学研究，提高教学质量5. 深化家校合作，共同促进学校发展总之，我校教研工作取得了一定的成绩，但仍然存在不足。

教师教研工作汇报发言稿5篇

教师教研工作汇报发言稿5篇教师教研工作汇报发言稿篇1各位领导、各位同仁：大家好!在过去的一学年，__完小在__中学的正确领导下，在全校师生的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列工作，今天由我向在座的各位领导和同仁汇报一年来我校教学教研方面的工作，如有不妥之处还望各位批评指正!__完小现有教师十人，虽然人员不多但力量精干。

平均年龄34岁，其中四位是多年工作在教学第一线，具有丰富的教学经验的老师;其余六位都是年轻的老师，这样的组合使得我们的教学和教研工作既有成熟的思路又有创新的方法。

本学年我校的教学目标是团结协作，互帮互学，力争高坪联考桂冠、再创“浏阳市优秀联考单位”。

我校的教研目标定位是：不求形式多样，但求扎实有效;不求面面俱到，但求存在亮点。

本着以上目标，我们的具体作法如下：一、教学方面首先：强化教学常规的落实工作。

在学期初，我校建立了《__完小教学常规管理制度》，《__完小备课备课实施方案》《日常常规检查方案》《教学质量评价方案及奖励制度》等，对教师备课、上课、作业等提出了严格的要求;实施教学常规渐进制，注重平时加强对教学工作的过程管理。

第二：坚持以教学为中心，积极实施课堂教学改革。

借鉴吸收好的教学经验，牢记“把课堂还给学生，发挥学生的主体作用”这一观点，不断研究好的课堂教学模式，课堂上注重引导学生自学、思考、讨论、交流，老师在对待学生时，注重点拨、释疑，从而增强学生学习的自主性、情感性，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，作为教学改革的基本指导思想。

教师之间互相学习，共同发展。

每位教师都是课堂教学的实践者，教师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流，共同探讨。

我们__完小教师组成了一个团结温馨的大家庭，大家在教学中互相帮助，共同探讨解决问题，在平凡的教学中勤勤恳恳工作着。

第三：注重教学效果和教学奖励。

强化教师管理。

并力求常规与创新的有机结合，管理上，努力体现以人为本的思想。

高中教育教研情况汇报

高中教育教研情况汇报近年来，我校高中教育教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。

在教研工作中，我们注重理论与实践相结合，积极探索创新教学模式，提高教师教学水平，促进学生全面发展。

首先，我校高中教育教研工作注重理论研究。

教师们积极学习教育教学理论，不断提高自身素质和能力。

在教研活动中，我们注重理论研究与实际教学相结合，充分发挥理论指导实践的作用，使教学更加科学、合理。

其次，我们注重教学方法的创新。

教师们积极探索多种教学方法，如课堂互动、案例分析、小组讨论等，使教学更加生动有趣。

同时，我们也注重信息技术在教学中的应用，利用多媒体教学手段，提高教学效果，激发学生学习的兴趣。

另外，我们还注重学生综合素质的培养。

除了注重学科知识的传授，我们还注重学生的思维能力、创新能力、合作能力等方面的培养。

通过多种教学手段和评价方式，促进学生全面发展，培养他们的综合素质。

然而，我们也面临着一些困难和挑战。

首先，教师队伍的结构不够合理，专业水平参差不齐。

其次，教研资源不足，教研活动开展不够深入。

最后，学生的学习压力较大，学习动力不足，需要更好的教育教学环境和支持。

为了进一步提高高中教育教研工作水平，我们将采取以下措施，一是加强教师队伍建设，提高教师专业水平，加强教师教学能力培训；二是加强教研资源建设，提高教研活动的深度和广度；三是加强学生学习环境建设，营造良好的学习氛围，激发学生学习的兴趣和动力。

总之，我校高中教育教研工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和挑战。

我们将继续努力，加强教师队伍建设，加强教研资源建设，改善学生学习环境，不断提高高中教育教研工作水平，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

教研组工作汇报(共5篇)

教研组工作汇报（共5篇）教研组工作汇报（共5篇）第1篇：教研组工作汇报白桑中学政史组课改工作汇报白桑中学贾育鹏本学期政史教研组在学校的直接领导下，积极钻研学科理论，组织带领我校历史、思品教师，以学案教学和小组合作为中心，加强业务学_，进一步提高了教师队伍素质和教学质量。

一、加强理论学_ 学案教学是我校年课改的中心。

为了让我校的学案教学能够顺利的开展，学校组织骨干教师赴外地考察学_。

学校还组织数次的学案教学专题教研。

我们从中学到了很多关于学案教学的理念方法。

在此基础上，我们政史教研组也通过每周四的组内教研专门对学案教学进行理论学_，进一步提高了我组教师对学案教学的理解。

二、努力实践在学_的基础上我们积极实践。

自从和开展学案教学改革以来我们组不管是年轻的还是年长的都积极的投身到学案教学上来。

我们边学_边实践，每两人结成合作小组，对每天的课程进行研究讨论并写成学案。

课后对上课中存在的问题进行再讨论，逐渐获得经验。

然后在每周的组内教研中我们把每周遇到的问题和收获和大家分享。

三、认真组织听课评课学期中学校进行了每学期一次的公开课活动，活动的主要内容就是学案教学和小组合作。

在活动中我们组的教师认真备课，努力上好每一堂课。

评课过程之中大家踊跃发言，虚心接受领导和各位教师的意见和建议。

虽然在这次公开课活动中我组教师的发挥并不太好，但是大家并不气馁。

公开课结束后，我们组并没有放下课改的脚步。

在学校的建议下，我们组决定每周听一到两个教师的课，并且在周四的教研中进行评析。

经过一段时间的听课评课我们感觉到在学案教学和组织小组合作两个方面都有了和大地提高和进步。

四、取得的成绩通过学案教学我们组的成绩有目共睹。

不仅受到了学校领导和 1 老师的肯定而且在学校组织的考试中也取得了不错的成绩。

大家都感到学案教学就是好，更加坚定了我们讲课改进行到底的决心和信心。

课改的脚步才刚刚迈出，虽然我们已经有了一点进步，但是我们的不足还很多。

教研工作汇报总结6篇

新老师发言稿大家好！我是你们的新老师XXX，很高兴能够来到这个温暖的大家庭，与大家一起共同成长、共同努力，共同创造美好的明天。

首先，我想表达我对校领导、同事们以及家长们的感谢和敬意。

作为一名新老师，能够来到这个优秀的学校，与你们共同工作，我感到非常荣幸和幸运。

我将努力学习和提高自己的教育教学能力，为学校发展贡献自己的力量。

作为一名新老师，我深知自己肩负着很重要的责任和使命。

教育事业是神圣的事业，每一个学生都是独一无二的个体，他们希望能够得到最好的教育。

我将致力于培养学生的综合素质、创造力和责任感，确保他们能够成为有思想、有文化、有创意的人。

在我看来，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和自主思考的能力。

因此，我将注重培养学生的学习方法和学习兴趣，引导他们独立思考和解决问题。

我会引导学生通过实践活动、讨论、研究等方式，让他们主动参与到学习中来，增强他们的学习兴趣和动力。

德育是教育工作的重要组成部分。

在培养学生的德育品质方面，我将坚守初心，做到严以律己、宽以待人。

我会引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为有道德、有责任心的人。

同时，我也相信家庭和学校的紧密合作对学生德育的发展起着至关重要的作用。

我将与家长携手合作，共同培养学生的德育素养。

除了教育教学工作，我也非常重视与学生的沟通和交流。

我会尊重每一个学生的个性和特点，关注他们的问题和需求。

我将积极倾听学生的意见和建议，为他们提供必要的帮助和支持。

我相信通过与学生的互动交流，我们能够建立起良好的师生关系，激发学生的学习热情和创造力。

最后，我想借此机会向各位家长表达我的诚心和决心。

我将尽心尽力地教育、关心和呵护每一个学生。

我希望与您们建立良好的家校合作关系，共同关心和呵护孩子的成长。

我相信通过我们的共同努力，学生成长的道路将不再孤单，他们将在我们的共同努力下茁壮成长。

未来的道路是未知的，但是我相信，有了您们的支持和信任，我们一定能够迎接挑战，共同为学校的发展贡献力量。

初中教学教研工作汇报(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX中学初中部的教学教研负责人，今天很荣幸向大家汇报我们初中部在过去一年中的教学教研工作。

本年度，我们紧紧围绕学校的工作目标和教学大纲，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。

以下是本年度初中教学教研工作的详细汇报：一、教学工作概述1. 教学计划与实施本年度，我们根据国家教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我们注重以下几个方面：（1）加强教师队伍建设，提高教师业务水平。

通过开展教师培训、教研活动，提升教师教育教学能力。

（2）优化课程设置，注重学生全面发展。

在保证基础学科教学质量的前提下，增加特色课程，满足学生个性化需求。

（3）创新教学方法，提高课堂教学效率。

采用多媒体教学、小组合作学习、探究式学习等教学方法，激发学生学习兴趣。

2. 教学质量分析（1）及格率与优秀率。

本年度，我初中部及格率、优秀率均有所提高，达到XX%和XX%。

（2）升学率。

本年度，我初中部毕业生升学率达到XX%，其中XX人考入重点高中。

（3）竞赛成绩。

在各类学科竞赛中，我初中部学生取得优异成绩，共有XX人次获得市级以上奖项。

二、教研工作概述1. 教研活动开展（1）开展集体备课，提高备课质量。

定期组织教师进行集体备课，分享教学经验，共同探讨教学方法。

（2）开展教学观摩活动，促进教师成长。

组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。

（3）开展课题研究，提升教师科研能力。

鼓励教师参与课题研究，撰写论文，提升自身科研水平。

2. 教研成果（1）教师论文发表。

本年度，我初中部教师共发表论文XX篇，其中XX篇在省级以上刊物发表。

（2）课题研究。

本年度，我初中部共有XX个课题获得批准立项，其中XX个课题已结题。

（3）教学比赛。

本年度，我初中部教师参加各类教学比赛，共有XX人次获得市级以上奖项。

三、教学管理方面1. 教学常规管理（1）加强教学计划管理，确保教学进度和质量。

高中教师教研工作总结汇报报告5篇

高中教师教研工作总结汇报报告5篇高中教师教研工作总结范文1本学期期, 高中政史地教研组成员将继续努力, 不断完善本组的教育、教学工作, 进一步提高科研水平。

本组成员由梅立芳、陈芳芳老师(政治)、贾学章、李乾君、时树勇老师(地理)、汤军珍、张丽瑛老师(历史)共7人组成。

根据本组的教师情况, 根据学校的工作安排, 特制定本组教学研究目标和措施如下：第一, 要不断加强教育、教学理论的学习。

教研组各成员要进一步学习教育教学理论, 掌握各科教学的最新动态。

本学期, 教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著, 并写好摘记和读书笔记, 在组内交流读书心得。

推荐优秀的读书笔记全校交流。

第二, 进一步完善课堂教学。

本学期, 要求组内教师, 进一步落实教学常规。

要求每位教师, 认真备好每一堂课, 认真批阅好学生的每一次练习。

在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用, 课堂教学中有良好的师生互动, 建设和谐的师生关系。

在教学过程中, 运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性, 切忌教学过程教条、死板和空洞说教。

积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

第三, 重视交流学习。

“他山之石, 可以攻玉”本学期, 继续要求教研组成员不定期听课, 学习其他教师的教学经验。

组内教师不定期互相听课、评课, 本学期每人至少开1—2次组内公开课。

组内推荐一堂全校公开课。

积极参与学校其他教育组的公开课活动。

第四, 经常性地做好经验的总结和教科研工作。

本学期, 继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例, 并直接上传至校园网上, 以供交流。

每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。

期末每人至少上交一篇专业论文。

希望通过全组成员的共同努力, 本组的各项工作有长足的进步高中教师教研工作总结范文2一学期来, 全组教师在学校领导下, 在“五严”的背景下, 积极实施素质教育, 转变教育观念, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 积极探索行之有效的课堂教学模式, 充分发挥思想政治课的德育功能。

教研教改工作情况汇报范文

教研教改工作情况汇报范文尊敬的领导，各位同事：大家好！我是XX学校的XX老师，今天我向大家汇报我所负责的教研教改工作情况。

一、教育教学研究情况在教育教学研究方面，我始终坚持实践与理论相结合，积极参与教研活动，不断提高自己的教育教学水平。

近年来，我主要从以下几个方面进行了研究：1.探索创新教学方法：对于教学方法的探索一直是我关注的焦点。

通过参与各类教育研讨会、交流活动，我不断了解和学习国内外先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到实际教学当中。

比如，我尝试引入案例教学、合作学习、课堂互动等教学方法，以激发学生的兴趣和积极性，提高教学效果。

2.优化课程设置：为了适应时代发展的需要，我们校根据学生的实际需求，进行了课程设置的优化。

我参与了学校开展的相关研究工作，结合教学实践，为学校设计了新的教育课程，并将其融入到教师培训中，以帮助教师提高课程开发能力。

3.研究教学评价方法：为了提高学生的学习效果，我在教学中注重评价的重要性。

通过研究和尝试不同的评价方法，如自我评价、同伴评价、学生评价等，以及利用技术手段进行评价，我旨在建立更全面、客观、公正的评价体系，以更好地指导学生的学习。

以上是我在教育教学研究方面的一些工作情况，我将继续保持学习的态度，不断探索和尝试，为提高学校的教学质量做出更大的贡献。

二、教学工作情况在教学工作方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的创新思维和综合素质，努力提高课堂教学的实效性和学生的学习兴趣。

1.因材施教：我关注每个学生的学习差异，尽可能根据每个学生的特点，采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能得到有效的教育。

2.注重思维培养：在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维能力。

通过提问、讨论和小组活动等方式，引导学生思考和解决问题，培养他们的逻辑思维和创新能力。

3.开展课外拓展活动：为了增强学生的实践能力和综合素质，我组织了一系列的课外拓展活动，如科技创新大赛、社会实践等，让学生在实践中学习、锻炼和提高。

中学语文教研组年度工作汇报(精选多篇)_优秀语文教研组汇报

中学语文教研组年度工作汇报(精选多篇)_优秀语文教研组汇报第一篇：中学语文教研组年度工作汇报一、倾心于无私奉献德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。

”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。

他们经常认真学习《师德规范读本》、《师德征文汇编》，明确教师的职业道德规范，特别是以身边人为学习的楷模，敬而思齐。

《师德征文汇编》中有一文《不辞长作育花人》，介绍钱国雷老师克服夫妻长期分居带来的种种困难，几十年如一日，一心扑在班主任工作和教学工作上的先进事迹。

“常州市优秀德育工作者”华岩老师工作才6年，但班主任工作耐心细致，民主评议中学生满意率达100%。

在他们的率先示范下，全体语文教师都化大量的精力关心学生学习、生活和心理，坚信学生只有差异，没有差生，努力做到“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”。

学校有很多父母离异、单亲或成绩差、行为习慣差的“问题学生”，对此，我语文教研组开展“一助一”活动，每位教师至少帮助一名学生，以谈心、家访、资助等方式给予他们关爱，帮助他们树立学习生活的信心。

在学校开展的“扶贫帮困、关爱工程”活动中，全体语文组教师踊跃参加，为王奇、薛倩霞、诸国成同学捐款近三千元。

我校语文教研组青年集体还被评为xx年度武进区级“青年文明号”。

二、立足于常规贯彻《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。

教研组始终以落实教学常规为立足点，努力提高教师的业务素质。

1、学习教学常规，领会精神实质。

在每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组都提出了明确的学习要求。

首先，要求教研组成员熟悉常规的具体内容，基本观点及目标要求；其次，在教研组集体讨论的基础上，制定《中学语文教学常规实施细则》，初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。