学习小英雄争当好少年
学习战疫英雄争做优秀少年作文范文10篇
学习战疫英雄争做优秀少年作文范文10篇真不是闹着玩的，大家出门一定要戴口罩，不要聚餐，不要走亲戚，在家躺着，就是为社会做贡献了。
下面是小编为大家整理的学习战疫英雄争做优秀少年作文范文10篇，以供大家参考借鉴!学习战疫英雄争做优秀少年作文范文【篇一】学习战疫英雄，争做优秀少年2020年的春节，一场在武汉爆发继而快速蔓延至全国的新型冠状病毒疫情，打破了我们原本欢声笑语的节日气氛。
由于病毒来的措不及防，导致不少人被感染，严重者甚至失去了宝贵的生命，而很多工作在一线的医生和护士，纷纷奋不顾身地投入到这场没有硝烟的战争。
在这个不寻常的春节假期里，医院成了最“热闹”的地方，尤其是武汉的各个医院已经到了人满为患的程度。
这里是医院也是战场，每个角落都充满危险。
而一个个白衣战士也用实际行动谱写着壮丽的人生篇章。
连续工作多日之后，支援武汉火神山医院的护士吴亚玲，忽然悄悄地离开了工作区，躲在长廊尽头的角落里哭了。
她拨通了电话，准备再和母亲聊聊天。
远隔千里，她在视频中看到的是母亲的遗体和告别仪式。
母亲已经因疾病发作而过世，吴亚玲难过地哭了一个晚上。
可第二天，她便又强忍着内心的悲痛，匆匆赶回了医院，继续投入到紧张的工作中。
吴亚玲曾经参加过汶川大地震的救援行动，也去非洲参加过埃博拉病毒疫情的救诊行动，每次行动几乎都是冒着生命危险在工作。
在这次在国内爆发了严重的冠状病毒疫情后，她又一次义无反顾地投身到了抗疫前线。
她的职业只是平凡的护士，可是她的行动和选择，却是一种不平凡的精神和气概。
她热爱工作、尊重生命，灾难面前临危不惧。
我们都应该学习她的这种舍小家为大家，勇于奉献自我的高尚品质，虽然我们在疫情期间，只能待在家中防疫，但我们应该向她以及那些和她一样身在一线的抗疫英雄们学习，不论发生多大的困难，做好一个学生该做好的事情。
争做一名优秀少年，努力学习知识，将来做一个对祖国，对社会有用的人。
学习战疫英雄争做优秀少年作文范文【篇二】我是“抗疫”小先锋当我看到医院里，那些护士们为了抗击“新型冠状病毒”，剪掉了一头头乌黑亮丽的长发，只为了救治病人;当我看到警察叔叔风雪天里依然坚守岗位，细心地排查可疑人员;当我看到许许多多的人因为“新型冠状病毒”的肆虐，不能与家人团聚……我就暗暗下定了决心，我要争当一个勇敢的“抗疫”小先锋，让大家跟“新型冠状病毒”说再见!吃完早餐，表弟准备出去玩，我立刻跑过去对表弟说：“不行，现在外面病毒到处跑，正想找个人呢黏上他呢，你一出去，病毒可就到你身上安家啰。
主题班会教案主题班会设计方案学习小英雄争做好少年
主题班会教案主题班会设计方案学习小英雄争做好少年引言：在每个班级中都有一些优秀的学生，他们在学习、生活和社交方面都有着出色的表现。
这些学生是班级中的小英雄，他们为班级和学校作出了巨大的贡献。
为了激励这些优秀的学生，提高他们的自信心和自尊心，同时也为其他学生树立榜样，我们今天的主题班会将围绕着“学习小英雄争做好少年”这个话题。
下面是本次主题班会的设计方案。
一、主题班会的目标：1. 激励学生，提高他们的自信心和自尊心，鼓励他们在学习和生活中勇于尝试和创新，争做小英雄。
2. 增强学生的家国意识，让学生了解和感受祖国的厚爱和发展。
3. 增进班级的凝聚力，鼓励学生积极投入到班级和集体的建设中去。
二、主题班会的活动：1. 观看优秀学生代表的事迹视频，了解他们的故事，感受他们的精神。
2. 分组讨论：让学生自由发表对优秀学生的观点，并与小组成员分享，分享自己的故事、感悟和经验。
3. 研究讲座：请学校优秀教师或管理者给学生做一个与主题相关的讲座。
4. 美术活动：让学生画一幅关于“小英雄”的作品，并在班级中进行展览，供学生欣赏和学习。
5. 课外阅读：推荐一本关于小英雄的书籍，鼓励学生通过阅读和思考来了解和感悟小英雄的精神和价值观。
三、主题班会的实施步骤：1. 开场白：主持人简单介绍本次主题班会的主题和目标，并向学生引入话题。
2. 播放优秀学生代表的事迹视频，让学生了解他们的故事和精神，并感受到小英雄的力量和魅力。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们发表对小英雄的观点，并在小组中分享自己的故事、感悟和经验。
4. 研究讲座：请一位优秀教师或管理者为学生做一个关于小英雄的讲座，让学生了解和感悟小英雄的精神和价值观。
5. 美术活动：让学生在纸上画出自己心目中的小英雄形象，并在班级中进行展览。
6. 课外阅读：推荐一本关于小英雄的书籍，让学生通过阅读和思考来了解和感悟小英雄的精神和价值观。
7. 结束语：主持人对本次主题班会进行总结，激励学生争做好少年，成为小英雄。
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿样本（三篇）
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿样本各位教育工作者、同学们：大家上午好。
我是本次演讲者。
今天，我带来的演讲主题是《培育四个好少年》。
在少先队建队____周年的辉煌时刻，____爷爷通过一封热情洋溢的贺信，寄语少先队员要“争当四个好少年”。
具体而言，这四个好少年应当是：热爱祖国、理想远大的少年；勤奋学习、追求上进的少年；品德优良、团结友爱的少年；体魄强健、活泼开朗的少年。
祖国是我们伟大母亲，历经沧桑，承受重重考验，她的辉煌与伟大值得我们每一位少年去热爱和守护。
在我们的成长旅途中，远大理想是必不可少的指引。
正如苏联作家高尔基所言：“理想是推动历史前进的动力，是智慧的源泉，是战斗的旗帜，是克服困难的利剑。
”理想赋予我们生活的意义和方向，虽然理想如同天上的星星，遥不可及，但它们正是我们前进的灯塔。
新的学期已经悄然开始，这是我们翻开新篇章、迎接新挑战的起点。
我决心在学习上更加勤奋，积极发言，及时完成作业，复习旧知识，预习新内容，勇于提出疑问。
在社会生活中，我们应当培养高尚的品德。
比如在公共交通工具上为老弱病残让座，爱护公共绿地等。
英国作家锡德尼曾言：“德行是人类一切学问的终极目标。
”团结互助是我们应当秉持的原则。
只有团结一致，我们才能克服任何艰难险阻。
健康的身体是事业成功的基石。
我们应当坚持每日锻炼，确保身心健康，全面发展。
我想说，虽然我现在还只是一株嫩苗，但我相信，在不久的将来，我定能成长为参天大树。
谢谢大家。
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿样本（二）各位教师，同学们，大家好。
我是六(6)班的一名学生。
在多年的学习旅程中，我们并非总是走在铺满鲜花的道路上，但每一次克服困难后的喜悦都成为我们宝贵的记忆。
这段历程教会了我目标的意义、责任的重要性、奋斗的价值以及奉献的精神。
正如泰戈尔所言：“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。
”今天，我想表达的是：“天空没有鸟的痕迹，但我正在翱翔。
”在少先队收到的爷爷的来信中，他提出了争当“四个好少年”的期望。
学英雄赖宁 做“四好”少年
学英雄赖宁做“四好”少年小英雄赖宁从小就品学兼优，别看他只有十几岁，却有着远大的志向，希望长大后能当一个像李四光那样的科学家。
他喜欢钻研，凡是遇到不懂或不会的问题，总是要刨根问底，积极探索。
有一天，离他学校不远的地方突然发生了山林火灾。
为了使国家财产不受到严重损失，赖宁和几个小伙伴很快冲到了山上去救火。
大人们都说：“你们太小了，这儿太危险了，赶快回去吧。
”可赖宁却不顾个人安危，仍旧坚持救火。
后来，他和几个小伙伴被人拉走后，又偷偷跑了回来，再次投入了救火中去，这一次，赖宁却再也没有走出来。
后来，赖宁被国家授予“英雄少年”的光荣称号。
赖宁虽然死了，可他却永远活在我们心中，他的精神和品质永远值得我们学习！我们要学英雄赖宁，做四好少年。
一、争当热爱祖国、理想远大的好少年同学们，我们有幸生在中国特色社会主义伟大年代，我们身上凝聚着中华民族的气魄、革命先烈的壮志、父母的渴望。
祖国的科学大地，要我们去耕耘。
沉睡在地的矿藏，要我们去开采。
中国特色社会主义社会，要我们去建设。
同学们，祖国的需要，就是我们的远大理想。
望同学们，不要辜负祖国的希望、人民的重托。
现在立爱国壮志、学报国知识、练建国本领，将来去对祖国尽忠、对人民尽力，做一名热爱祖国、理想远大的好少年。
二、争当勤奋学习、追求上进的好少年勤，就是十分珍惜时间，充分利用时间。
做到天天到校，晴天雨天一个样；自觉学习，有人无人一个样；手不释卷，校内校外一个样。
争分夺秒读书。
奋，就是多动脑，勤思考。
做到：预习时，质疑问难；听讲时，聚精会神；作业时，独立思考，努力攀登科学高峰。
望同志学，在老师的辅导下，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。
三、争当品德优良、团结友爱的好少年1.在家孝敬父母，做个好孩子。
孝敬父母是中华民族的传统美德。
做子女孝敬父母，是对父母回报养育之恩，应该又应该！2.在学校尊敬老师，做个好学生。
同学们，老师为你们的成长，常年身居斗室，夜以继日地潜心研究业务，精心批改作业，确保你们在思想方面不出危险品，知识方面不出次品，体质方面不出废品。
学习战疫英雄争做优秀少年作文例文
学习战疫英雄争做优秀少年作文例文2020年注定是一个不平凡的一年。
新冠病毒的爆发给全世界带来了巨大的冲击，成千上万的人失去了生命，经济发展受到了巨大的影响。
在这场没有硝烟的战争中，许许多多的人们挺身而出，成为了抗疫的英雄。
他们不畏艰险，逆行而上，用自己的行动诠释了什么是真正的担当和责任。
作为新时代的少年儿童，我们应该向这些英雄学习，争做优秀的少年，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
抗疫英雄们用自己的无私奉献，为我们树立了崇高的榜样。
他们有的是医护人员，舍己为人，冒着生命危险奋战在抗击疫情的第一线。
有的是社区工作人员，日夜不停地做好疫情防控工作，为社区居民做好服务和保障。
还有一些志愿者，他们奔赴疫情严重地区，积极参与志愿服务，为需要帮助的人们提供力所能及的援助。
这些英雄们用自己的爱心和奉献精神，践行了新时代的社会主义核心价值观，展现了中华民族团结一心、共克时艰的伟大精神，也唤醒了我们对团结奋斗、共克时艰的责任和义务。
作为新时代的优秀少年，我们应该向抗疫英雄们学习，做到“见义勇为，敬业爱岗”。
在疫情防控中，我们要做到自觉接受疾病预防和控制措施，不信谣、传谣，积极宣传防控知识，增强全民自我防护意识。
对于一些和家人、身边人之间可能出现的争吵，我们要学会沟通、包容和理解，争做和谐家庭的一员。
在学习上，我们要提高自己的综合素质，积极参与各项社会实践和志愿者活动，锻炼自己的实践能力和团队合作能力，增强社会责任感。
在日常生活中，我们要注意个人卫生习惯，保持锻炼身体的习惯，做到健康生活, 爱护环境。
在国家需要的时候，我们更应该行动起来，做出自己的力所能及的贡献，争做时代的优秀少年。
只有这样，我们才能与祖国共同发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
让我们共同努力，向着更加美好的未来迈进！。
学习英雄精神,争做有为少年
草原英雄小姐妹
龙梅和玉荣为保护集体的羊群
暴风雪顽强抗争
同
汶川抗震救灾小英雄
林浩
正是因为 有了许许 多多的英 雄，我们 的民族才 日益强大！ 我们的国 家才更加 繁荣富强！
烟台最美姑娘刁娜
• 英雄就是在困难面前坦然面对， 不畏不惧！ • 英雄就是在危险面前挺身而出， 保护大家安全！ • 英雄就是在挫折面前不屈服、不 气馁！
少年是祖国的 未来 “少年智则国 智，少年富则 国富，少年强 则国强！”
“学习英雄精神，争做有为少 年”，让我们携起手来用实际行动书 写精彩人生！
亲爱的老师、同学们: 我们的演讲结束了.
谢谢大家！
学习英雄模范争当四好少年（共五则）
学习英雄模范争当四好少年（共五则）第一篇：学习英雄模范争当四好少年学习英雄模范争当四好少年“不忘历史，继承传统。
学好本领，报效祖国。
高举爱国旗帜，争当四好少年。
”嘹亮的呼号声道出了校外辅导员汤聿文爷爷对少年儿童的殷殷嘱托。
5月14日上午7点，伴随着蒙蒙细雨，87岁高龄的校外辅导员汤聿文爷爷又早早地来到了钱桥中心小学四（4）班——汤聿文英雄中队的队员中间，队员们依偎在汤爷爷身边，和他亲热地交谈起来。
7点30分，在队员们热烈的掌声中，汤爷爷开始讲述自己非凡的经历。
汤老13岁参加抗日儿童团，14岁参加新四军，在抗日战争、解放战争和援越抗美战争中参加过多次著名战役，可谓是战功赫赫，汤老也从一名普通的战士成长为师级干部。
到了晚年，本该享享清福的汤老却也同样忙碌，离休后，汤爷爷仍永葆革命青春，继续发挥余热，先后受聘担任了42所大中小学的校外辅导员，报告足迹遍及南通、苏州、杭州、福州等地，义务讲课3800场，听众达40万人次，88次荣获省、市、军分区等党团组织、军政机关授予的各级各类荣誉，2009年被评为全军先进离休干部，2010年被评为全国关心下一代先进个人。
汤爷爷今年八十七岁了，但是他仍和过去一样，一有空就步行到学校跟英雄中队的队员一起生活、学习。
升旗仪式上，他身穿军装，和队员一起庄严肃立；集体晨会上，他声情并茂，讲述自己的革命历程……和蔼的目光，亲切的话语，无不浸透着一位革命老人对祖国新一代的深深关爱。
不管年纪多大，在关心下一代的道路上，汤老始终保持着一颗年轻的赤子之心。
作起讲座来汤老更是精神抖擞：深情委婉的叙述，诙谐有趣的小调，使队员们不时发出会心的微笑；高亢有力的呼号，使队员们群情激昂、深受教育。
泛黄的报纸，黑白的照片，鲜红的证书，金色的奖章，更是见证了汤老不平凡的一生，也使队员们对汤爷爷有了更为真切的了解，汤爷爷就是队员们心中的英雄。
回忆起和毛主席亲切握手的情境，汤老神情异常激动，队员们也纷纷要求和汤老握手。
学习英雄模范,争做三好少年
学习英雄模范争做“三好”少年各位老师、各位同学：根据区关工委今年工作的总体安排，从现在起，要在全区范围内，对中小学校的学生开展一次“学习英雄模范，争做“三好”少年”的主题教育活动，目的就是通过这些活动的开展，激励和提高广大青少年弘扬英雄模范人物的艰苦创业精神、无私奉献精神以及遵纪守法、尊老爱幼、助人为乐等优秀品质，努力争做“三好”少年。
什么是“三好”少年，就是在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。
通过学习英雄模范，争做三好少年，使每一位青少年朋友都能健康成长，长大后做一名合格的社会主义接班人。
在近现代中国曲折恢弘的历史画卷上，闪耀着一颗颗璀璨的星星；在共和国巍峨挺立的丰碑上，镌刻着一个个英雄的姓名。
他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放，为国家富强和人民幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。
他们是民族的脊梁，时代的先锋，人民的楷模，祖国的骄傲。
学习英雄模范，是全党全国人民的要求，青少年尤为迫切。
下面我首先介绍几个极具代表性的英雄模范人物事迹给同学们听听。
一是雷锋。
1940年出生，湖南人，7岁时父母双亡，成了孤儿的他是邻里乡亲把他拉扯大的，1960年应征入伍，在部队这所大学校里，他只是一名普通的汽车兵，可是他那忠于祖国、热爱人民、无私奉献的思想品德和以一颗螺丝钉精神干一行爱一行的毅力，却凸显他平凡而又伟大，他生前常说“生活要像低标准看齐，工作要向高标准看齐”、“对同志要像春天一样温暖，对工作要像夏天一样热情”等等情真意切的话语，形成了雷锋精神的丰富内涵。
当1962年雷锋因公殉职后，党和国家多位领导人为此作了题词，其中1963年3月5日毛主席的题词是“向雷锋同志学习”，从此，向雷锋同志学习的热潮席卷全国，“学习雷锋好榜样”的歌曲唱响祖国大江南北。
而且，每年的3月5日定为“雷锋日”，每年到了这个时候，全国各地都有成千上万的干部群众采用不同形式，搞一些公益活动，去帮助那些需要帮助的人，为他们排忧解难，而且这些活动，逐步形成制度化、常态化。
向英雄学习做美好少年作文四年级
向英雄学习做美好少年作文四年级《向英雄学习做美好少年》作文一在我们的生活中，有很多了不起的英雄。
他们就像明亮的星星，照亮了我们前行的道路。
比如雷锋叔叔，他总是乐于帮助别人。
不管是在风雨中送迷路的小孩回家，还是在火车上为乘客倒水、打扫卫生，他都全心全意地为大家服务。
他的微笑就像春天的阳光，温暖着每个人的心。
还有勇敢的消防员叔叔们，当大火熊熊燃烧的时候，他们毫不畏惧地冲进火海，去拯救被困的人们。
他们满脸汗水，却从不退缩。
《向英雄学习做美好少年》作文二小朋友们，你们知道什么是英雄吗？英雄就是那些特别勇敢、特别善良，能帮助很多人的人。
有一位叫刘胡兰的姐姐，她面对敌人的威胁，一点都不害怕。
敌人让她说出共产党员的名字，她坚决不说，英勇牺牲了。
她的勇敢让我们敬佩。
还有钟南山爷爷，在新冠疫情的时候，他不顾自己的安危，冲到抗疫的最前线。
他每天都很辛苦，忙着研究怎么打败病毒，怎么保护我们的健康。
《向英雄学习做美好少年》作文三亲爱的小伙伴们，今天我想和你们说一说英雄的故事。
董存瑞叔叔大家都知道吧，为了炸毁敌人的碉堡，他毫不犹豫地托起炸药包，牺牲了自己，为战斗的胜利开辟了道路。
他的勇敢让人感动。
还有“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，他一辈子都在努力研究怎么让我们能吃饱饭。
不管天气多热多冷，他都在稻田里辛苦工作。
《向英雄学习做美好少年》作文四小朋友们，英雄是我们的榜样！王二小，那个小小的抗日小英雄，他为了保护乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈，被敌人残忍杀害。
他的勇敢和无私让我们铭记在心。
还有黄继光叔叔，在战斗中，他用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼，为战友们争取了时间。
我们要像他们一样，勇敢面对困难，不偷懒，不撒谎。
在学校遵守纪律，爱护环境，做一个让老师和同学都喜欢的美好少年！。
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿范文(二篇)
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是2024年的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里向大家演讲。
我要告诉大家的是，学习身边的榜样争当四个好少年。
在我们的日常生活中，总有一些人让我们不由自主地产生敬佩之情。
他们或许是勤奋刻苦、志向远大，或许是具有聪明才智、胸怀全局，或许是乐于助人、积极向上。
不论是哪种类型的榜样，他们都值得我们向他们学习，且我们可以通过争做四个好少年来向他们致敬。
首先，我们应该争做勤奋刻苦的少年。
勤奋刻苦是一切成就的基础。
我们身边总能看到那些主动学习、努力奋斗的榜样。
比如，我的同班同学小明，他每天不仅在课堂上积极思考问题，而且下午放学后还会持之以恒地坚持自主学习，为了追求更高的成绩，他付出了比别人更多的努力。
我们可以从他身上学到，只有付出才能有回报，只有用心去学习，才能在未来取得更多的成就。
其次，我们应该争做具有聪明才智的少年。
聪明才智，是学习过程中的利器。
例如，我的班长李华，他不仅在学习中取得了优异的成绩，而且还善于思考问题，独具见解。
每当有难题，他总能用自己独特的思路解决，给我们带来了新的启示。
我们可以从他身上学到，在学习中要善于思考，用多角度的观察问题，才能发现更多的解决方案。
再次，我们应该争做乐于助人的少年。
人与人之间的互助是学习进步的动力。
我们身边总会有那些热心助人、乐于分享的榜样。
比如，我的朋友小丽，她平时不仅对待同学友善，而且在学习上总是愿意帮助别人。
尤其在考试前，她总会主动组织学习小组，和同学们共同复习和讨论。
我们可以从她身上学到，相互帮助才能共同进步，只有携手合作，才能取得更好的成绩。
最后，我们应该争做积极向上的少年。
乐观积极的态度是成功的基石。
我们身边总能看到那些积极向上、充满活力的榜样。
比如，我的班主任刘老师，她总是充满激情地教书育人，且对每个学生都耐心细致。
无论遇到什么困难，她总是用乐观积极的态度面对，给我们树立了良好的榜样。
学英雄事迹争做好少年作文
学英雄事迹争做好少年作文
学英雄事迹，做个酷酷的好少年。
那天，我在学校走廊上溜达，看到了那些英雄事迹的展板。
哇，他们真牛啊！面对困难，就像超人一样，什么都不怕。
看得我心里
热血沸腾，我也想成为那样的人！
小时候爷爷总给我讲那些抗战的故事，他说那时候的人们，虽
然生活艰苦，但都特别有骨气。
他们为了国家，为了家人，啥都不怕，真的超酷！
其实，英雄不只是在书上，也在我们身边。
你看那些志愿者，
不管刮风下雨都在帮别人；还有那些警察和消防员，他们总是冲在
最前面，保护我们。
他们都是我心中的大英雄！
在学校里，我也尽量做个好少年。
帮助同学，参加公益活动，
学习也尽量做到最好。
我知道，虽然我还不是真正的英雄，但我可
以一步步向那个方向努力。
有一次，我参加了学校的环保活动。
我们一起去河边捡垃圾，
虽然累得像条狗，但看到河边变得干净整洁，真的超有成就感！那时候，我就觉得自己离“英雄”这个称号近了一点。
所以啊，我决定继续学习那些英雄的事迹，努力做个酷酷的好少年！不仅要让自己变得更棒，还要影响身边的人，一起为这个世界变得更美好而努力！。
2024年缅怀革命先烈争做四好少年心得体会范文
2024年缅怀革命先烈争做四好少年心得体会范文在2024年缅怀革命先烈的活动中，我参与了争做四好少年的表彰活动，并深受启发和教育。
对于争做四好少年的要求，我有了更深刻的理解，也明确了自己应该做到什么程度。
以下是我对这次活动的心得体会，希望能对大家有所启发。
首先，争做四好少年意味着要做一个有道德修养的人。
革命先烈们为了国家和民族的解放事业，不惜牺牲自己的生命，表现出了崇高的道德品质。
他们坚定的信仰、无私的奉献，使我深深感动。
我明白，作为一名少年，我应该从小事做起，培养自己的道德修养。
比如，我要学会尊重师长，遵守纪律，礼貌待人；关心他人，乐于助人；讲诚信，不撒谎，不作弊。
只有成为一个有道德修养的人，才能真正地争做四好少年。
其次，争做四好少年意味着要做一个有学识的人。
革命先烈们之所以能为国家和民族做出伟大的贡献，与他们的学识密不可分。
他们广泛阅读，勤奋学习，不断提升自己的知识水平。
我深感自己的不足，我要通过勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
我要广泛阅读，了解世界，在学校里努力学习各门学科知识，还要参加各种科技创新活动，培养自己的创新能力。
只有成为一个有学识的人，才能真正地争做四好少年。
再次，争做四好少年意味着要做一个有身体素质的人。
革命先烈们身体强健，勇往直前，不怕牺牲，为国家和民族的利益而战斗。
我深受教育，明白只有拥有良好的身体素质，才能够更好地为祖国做贡献。
因此，我要每天坚持锻炼身体，保持良好的饮食习惯，养成健康的生活方式。
我还要积极参与各种体育活动，并坚持锻炼，提高自己的体能水平。
只有成为一个有身体素质的人，才能真正地争做四好少年。
最后，争做四好少年意味着要做一个有纪律的人。
革命先烈们坚定地遵守纪律，严守纪律，为革命事业的胜利作出了重要贡献。
我深感自己的纪律意识不足，我要从小事做起，从生活中培养自己的纪律性。
比如，我要注意时间管理，合理分配时间，合理安排作息；要遵守校规校纪，不违反纪律；要积极参与集体活动，按照规定完成任务。
学习小英雄 争做好少年
一、活动主题：学习小英雄课程名称：学习小英雄争做好少年（二年级：学习小英雄）二、指导思想：（一）少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织，肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。
保证少先队活动时间，系统实施少先队活动课，是经常化、系统化、科学化落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。
（二）少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充，侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。
重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
（三）少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。
不以考试为评价，以实践体验为基本途径。
注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪，营造庄严神圣的教育氛围。
三：教学背景：为了积极响应团中央要求，贯彻落实全国少工委六届四次全会和市第十三次团代会精神，全面落实天津市少工委六届三次（扩大）会议工作部署，进一步落实新的历史条件下少先队组织的根本任务，落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（津团发【2012】105号）要求，围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务：从培养合格建设者的角度，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；从培养可靠接班人的角度，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
四、教学目标：通过主题队会，使学生了解抗日英雄、全国十佳少先队员、抗震小英雄等的优秀事迹，从而激发学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国添砖加瓦。
五、课程重难点及解决办法：使学生了解抗日英雄、全国十佳少先队员、抗震小英雄等的优秀事迹，以实际行动来为祖国添砖加瓦。
向少年英雄学习，争做新时代好少年
向少年英雄学习，争做新时代好少年
向少年英雄学习，争做新时代好少年“自古英雄出少年”。
在抗战时期，有多少少年英雄为国家而战斗，有多少少年英雄为了国家而牺牲。
让我们拉开时间
的序幕，看看少年英雄门是怎样为国家而战斗的吧！海娃一面放羊，一面放哨。
民兵中队长老赵把一封鸡毛信交给海娃，让海娃把信交给八路军。
海娃历尽千辛万险，终于把鸡毛信交给了八路军，八路军根据海娃送的鸡毛信成功地捣毁了敌人炮楼。
日本鬼子抓住了雨来，要雨来说出八路军交
通员的下落，雨来面对敌人的威逼和利诱，没有屈服，最终凭借自己的机智和勇敢，逃走了。
王二小鬼子来扫荡，看见王二小在山坡上放牛，就叫
他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，最终被鬼子杀死。
少年英雄还有很多，如潘
东子、张嘎、李爱民、谢荣策等等，他们的事迹感动天地，他们的精神值得我们学习。
我们要接过小英雄的接力棒，要严格要求自己，努力学习科
学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己，做新时代的好少年。
要孝顺父母，热爱劳动，做一些力所能及的事。
努力学习，主动帮助有需
要帮助的同学。
遵纪守法、保护环境，讲文明、懂礼貌要树立正确的价值观，要明确自己的目标。
学习先烈争做新时代好少年作文五百字
学习先烈争做新时代好少年作文五百字全文共5篇示例，供读者参考学习先烈争做新时代好少年作文五百字121世纪是一个信息含量巨大、科技超高的新时代。
我们生活在这样一个物质丰富、科技发达、一切几乎完美的社会。
同时，为了积极响应政府的号召，我决心成为一个新时代的好青少年！面对初升的太阳，我目睹了一个越来越强大的祖国。
我不禁叹了口气：我想成为一个有理想的青少年。
所谓的理想，就是对未来事物的想象和思考。
古希腊优秀的`思想家苏格拉底曾经说过：没有理想的人没有灵魂。
此时此刻，我想说：没有理想的青少年不是好青少年，没有未来！我将努力为理想而奋斗，成为一个有新理想的好青少年。
在这个崭新的时代，我们要努力做一个有道德的好少年。
因为中国自古以来就是一个礼仪之邦，所以在我们的现实生活中，从不缺乏道德行为。
例如，捡起路边的垃圾是社会文明和道德的体现；在公交车上主动让座是尊重老年人的礼仪道德。
这种行为在礼仪之邦中很常见。
一则新闻曾报道，某市执勤交警看到一位老人独自过马路时，迅速赶到老人身边。
一言不发，背着老人走过这短短的斑马线。
在我看来，这不仅是一条普通的斑马线，也是一条反映人类美德的道德线。
我们也要努力学习，坚持不懈，顽强拼搏，立志成为新时代为国家做出贡献，为民族做出贡献的好少年！学生们让我们乘坐时间列车，携带新的理想和道德，面对新时代的风；努力工作，努力完美，面对未来，努力成为新时代各方面优秀的好青少年！学习先烈争做新时代好少年作文五百字2在我观看了“新时代好少年”学习宣传活动后，其中有一个令我比较感动的小女孩，她是个“小当家”。
小时候被亲生父母遗弃，现在她被别人收养了。
但生活不断考验着她，小小年纪经历了很多不幸，对于她来说，生活很艰难，但是她从来没有放弃。
用自己的行动担起了照顾家庭的重任，无微不至地一直照顾着养父和奶奶。
奶奶病逝以后，就剩她和养父了，而她的亲生父母也曾来认亲过，但她想到养父对她恩重如山，养父还需要人照顾，所以她拒绝了。
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿(3篇)
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。
我是来自六(6)班的____。
回顾这么多年的学习生活，一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。
我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。
泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。
”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。
”____爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。
胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。
他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
常言道。
“少年兴则国兴，少年强则国强。
”青少年学生是祖国的未来，民族的希望。
我们应记住先训，锻炼自己，强国富民。
时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。
树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗。
振我中华，扬我国威。
然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有利的途径。
只有好好学习，奋发向上，我们才能成为国家的栋梁，国家的未来才真正掌握在我们的手中。
从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书。
就拿我身边的榜样来说吧。
包森达是我班的班长，他身兼数职，是我班的好榜样。
每天劳动的后，他总是认真地检查劳动情况，及时地查出不好的地方，为我班争夺了许多宝贵的分数。
每次英语早读，他又总是管好班级纪律，带领同学们齐读，使早读效果好上加好。
我们争当祖国的好少年，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
我们争当祖国的好少年，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。
我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。
学习先烈真品质 争当祖国好儿童
学习先烈真品质争当祖国好儿童——读《光辉的旗帜》有感皇甫学校三年级4班侯宇轩指导老师李刚最近，我读了一本书，书名是《光辉的旗帜》，里面写了许多关于战争时期的光荣故事。
每一个故事，就像一颗颗小星星，不停闪烁在我的心中。
当我看到在烈火中永生的烈士邱少云的故事时，心情万分的激动。
邱少云为了战斗的胜利，在持续燃烧的烈火中献出了年轻宝贵的生命。
正是他那种忍耐的精神才让他们打了胜仗，他在烈火中永生，他永远活在我们的心中！看看邱少云，再看看我们，我们会忍耐吗？当别人不小心轻轻地碰了一下自己，别人还在有礼貌地说对不起的时候，我们已经开始了还击，所以我们的校园里经常上演着这样激烈的“战争”。
还有的同学被老师或者父母批评了几句，就以死来要挟父母，要么离家出走，要么离校出走，让父母和老师担心，甚至在心里默默地恨着埋怨着老师和父母。
同学们，你们能理解老师和父母对我们的期望吗？我们能理解父母和老师对我们的苦口婆心的教诲吗？我们就不能从这本闪耀着太阳般光芒的书上受到一点启发和教育吗？当看到延安精神，民族之魂中的周恩来同志为了支援前线，自己舍不得吃菜，节约每一个铜板的故事，让我不由得想到我们有的同学平时花钱如流水似的，一点都不知道节省，天天在学校谈的都是吃的什么品牌，穿的什么品牌，用的什么品牌，和革命先烈比起来，难道你们不觉得惭愧吗？当我看到科技之光闪耀华夏的时候，我又进一步了解了杂交水稻之父袁隆平爷爷。
他断然拒绝了其他国家的高薪聘请，还说：“我的根在中国，我的目标是不仅要让全国人民吃饱，而且要让全国人民吃好！”听，这是多么真诚而感人的话语，多么崇高而伟大的理想啊！看，镰刀斧头旗，高高飘扬在中国人的心头上，也高高飘扬在我的心头上！鲜红的党旗，不管什么时候，都没有人会把你忘记。
我们要让你永远飘扬在世界的东方。
我们伟大的祖国，一定会永远屹立于世界的东方！同学们，我们作为21世纪的好少年，我呼吁大家，我们应该觉悟了：我们要争当发现别人优点并学习的好儿童；要争当别人指出坏毛病并改正的好儿童！我们要争当党和大家都喜爱的好儿童！同学们，让我们为了更加美好的明天而努力吧！。
学习小英雄贺立,争做四好少年作文
学习小英雄贺立，争做四好少年作文
在这个不平凡的世界里，我们生活的非常幸福，然而，帮助他人的人却很少，就连大人，也不过如此。
但是，我们泗洪县的小英雄贺立却做到了。
想必，大家已经知道了吧？是的，就在2月3日两点多钟，庄东头贺庆杰家的四岁小男孩贺超和另外两个五六岁的小伙伴一同在门前40米左右的水塘边玩耍。
玩耍中，小贺超一不小心滚入水塘里，压碎冰面，浑身淹没在一米多深的冰水里。
岸边的两个孩子吓得惊叫不已。
正在屋里做寒假作业的贺立，闻声跑出门外，看到两个孩子在水塘边大哭，不假思索地直冲过去。
到了塘边，只见两只小手乱招，贺立如同风驰电掣般地“扑通”一声跳入水中，拉起沉入水下的小贺超。
可是他自己也全身浸在冰冷刺骨的凉水里，衣服湿透了，被冰划破的双手鲜血直流，麻木得失去了知觉。
他用尽力气挣扎，怎么也抱不动湿淋淋沉甸甸的小贺超。
正在情势非常危急的当口，贺立的爸爸贺庆祝赶到现场，从儿子手中接过小贺超，飞跑到屋里为孩子换上干衣服，小贺立也借助河边的一棵树枝上了岸。
当记者采访他时，他这样说道；“当时我看到孩子掉到水中，情况十分危急，我要是不救他，他就可能会被淹死，帮助他是应该的！”
看，小英雄贺立是多么的勇敢啊！虽然我们不能向他一样去救人，但是，我们现在要做的就是：在学校，好好地学习，认真
写好每一个字；回到家里，给爸爸妈妈拿一双拖鞋，帮妈妈做家务，向爷爷奶奶问一声好......一切都是那么的简单，让我们向小英雄贺立学习，争做四好少年吧！
江苏省宿迁市泗洪县实验小学五九班魏时雨。
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学习小英雄争当好少年
活动目标：
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动仪式：
中队长：二中队“做雷锋式的好少年”主题中队会准备开始
1.整队、报告人数。
2.主持人宣布主题中队会开始。
3.出旗。
4.唱队歌。
队会活动过程：
（一）导入（音乐起）
主持人A：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
主持人B：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。
主持人A：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……
2．介绍其他英雄事迹。
主持人B：长江和黄河唱着英雄的赞歌，
歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，
他们的胸脯，已变为一片片平原。
述说着英雄的故事。
主持人A：同学们，我们都来说说英雄的故事。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
主持人B：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
4．介绍更多没留下姓名的英雄。
主持人A：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
主持人B：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
主持人A：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
主持人B：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。
）主持人A：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。
课外，有几个同学自编自演了课本剧。
现在，让他们演给大家看一看。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
主持人B：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
1．讲《倔强的小红军》的故事。
主持人A：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
主持人B：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
主持人A：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
3．诗朗诵《我们要告诉您》。
主持人B：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！
（五）中队辅导员讲话
活动结束仪式
1.呼号。
2.退旗。
3.宣布主题中队会结束。