生物必修一实验整理

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高一必修一生物实验知识点

高一必修一生物实验知识点

高一必修一生物实验知识点实验1:观察和描述细胞实验目的:通过观察和描述细胞的结构,了解细胞的基本组成和特点。

实验步骤:1. 准备细胞样本:可以使用洋葱鳞片、白菜叶片或自己身体的口腔细胞等。

2. 将样本放在显微镜下:将准备好的细胞样本放在显微镜盖玻片上,加一滴透明的植物组织液,盖上显微镜盖片。

3. 调节显微镜:将显微镜放在实验台上,通过调节镜片,找到合适的倍率。

4. 观察和描述细胞:用显微镜来观察细胞的形状、大小、结构以及细胞核的位置和特点。

使用素描或文字描述细胞的观察结果。

实验2:观察酵母菌的呼吸作用实验目的:通过观察酵母菌在不同条件下的呼吸作用,了解呼吸作用的基本特点。

实验步骤:1. 准备试验装置:取两个试管,分别加入含有酵母菌的蔗糖溶液。

2. 封闭试管:一个试管封闭,即在试管口上套上橡皮塞。

3. 通气试管:另一个试管通气,即将试管口用棉花塞住。

4.观察结果:观察封闭试管和通气试管的气泡产生情况,记录并描述实验结果。

实验3:测定植物叶绿素的相对含量实验目的:通过比较植物叶片在不同条件下吸收光的能力,测定叶绿素的相对含量。

实验步骤:1. 准备植物叶片:取同一植物的新鲜叶片。

2. 提取叶绿素:将叶片放入搅拌机中加入酒精,搅拌均匀后过滤,收集取得叶绿素提取液。

3. 准备色谱纸:用玫瑰素水溶液把白色色谱纸浸泡一下。

4. 在色谱纸上滴取叶绿素提取液:在色谱纸的一个边缘滴取适量的叶绿素提取液。

5. 移液:将色谱纸的底端放在含有溶剂的试管中,直至溶剂上升到色谱纸的上端,记录前端和后端颜色的高度。

6. 结果分析:根据颜色高度的比较,判断不同叶绿素的相对含量。

实验4:探究光合作用对水生植物生长的影响实验目的:通过观察水生植物在不同光照条件下的生长情况,探究光合作用对植物生长的影响。

实验步骤:1. 准备水生植物:选择适合水中生长的植物(如水葱、水蘑菇等)。

2. 准备培养液:为植物提供养分的培养液。

3. 植物置于不同光照条件下:将水生植物分别置于强光、弱光和遮光条件下进行培养。

高一必修一生物实验知识点总结

高一必修一生物实验知识点总结

高一必修一生物实验知识点总结一、实验一:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1. 实验原理:生物组织中常见的糖类是葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。

还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂在加热条件下反应产生砖红色沉淀。

2. 实验材料:苹果、梨、白萝卜、肉类(猪肝)、蛋类(鸡蛋)、淀粉。

3. 实验步骤:取样-研磨-过滤-取样-水浴加热-观察。

4. 实验结论:还原糖在加热条件下与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,说明该生物组织中存在还原糖。

二、实验二:观察植物细胞的质壁分离和复原1. 实验原理:成熟的植物细胞是一个渗透系统,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。

当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的原生质层会逐渐恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

2. 实验材料:紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、/mL蔗糖溶液、清水。

3. 实验步骤:制作临时装片-低倍镜观察-高倍镜观察-滴加蔗糖溶液-观察-滴加清水-观察。

4. 实验结论:通过观察可以发现,当植物细胞液的浓度发生变化时,会发生质壁分离和复原现象,说明植物细胞的渗透作用与外界溶液的浓度有关。

三、实验三:探究酵母菌的呼吸方式1. 实验原理:酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌。

酵母菌在有氧气的条件下进行有氧呼吸,产生水和二氧化碳;在无氧气的条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳。

2. 实验材料:酵母菌、葡萄糖溶液、氢氧化钠溶液、气球、锥形瓶。

3. 实验步骤:取适量酵母菌-加入葡萄糖溶液-密封培养-检测二氧化碳和酒精的产生。

4. 实验结论:通过检测二氧化碳和酒精的产生,可以判断酵母菌的呼吸方式是有氧呼吸还是无氧呼吸。

生物必修一课本实验汇总大全

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必修一实验1.检测生物组织中还原糖的原理?(必修1P18)还原糖与斐林试剂试剂发生作用,在水浴中加热,会生成砖红色沉淀。

2.检测生物组织中脂肪的原理?(必修1P18)脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色,或被苏丹IV染液染成红色。

3.检测生物组织中蛋白质的原理?(必修1P18)蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。

4.检测生物组织中还原糖的方法步骤?(必修1P18)①向试管内注入2ml待测的组织样液。

②向试管内注入1ml 现配的斐林试剂。

③将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min。

④观察试管中出现的颜色变化。

5. 检测生物组织中脂肪的方法步骤?(必修1P18~19)方法一:向待测组织样液中滴加3滴苏丹III(或苏丹IV)染液,观察样液被染色的情况。

方法二:①取材:取一粒浸泡过的花生种子,去掉种皮。

②切片:用刀片在花生子叶的横断面上平行切下若干薄片,放入盛有清水的培养皿中待用。

③制片:从培养皿中选取最薄的切片,用毛笔蘸取放在载玻片中央,在花生子叶薄片上滴2~3滴苏丹III(或苏丹IV)染液,染色3min(苏丹IV染液中染色1min),用吸水纸吸去染液,再滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,洗去浮色,用吸水纸吸去花生子叶周围的酒精,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片。

④观察:在低倍显微镜下找到花生子叶的最薄处,移到视野中央,将影像调节清楚,换成高倍镜观察,视野中染成橘黄色或红色的脂肪颗粒清晰可见。

6. 检测生物组织中蛋白质的方法步骤?(必修1P19)①向试管内注入2ml 待测的组织样液。

②向试管内注入双缩脲试剂A液 1ml,摇匀。

③向试管内注入双缩脲试剂B液4滴,摇匀。

④观察试管中出现的颜色变化。

7.在鉴定苹果组织样液中的还原糖时,将现配的斐林试剂注入样液试管后,样液颜色呈蓝色?经水浴加热处理后,试管中的样液颜色变成砖红色沉淀颜色?8.斐林试剂和双缩脲试剂组成相似,斐林试剂能否用于蛋白质的鉴定?为什么?这两种试剂的使用有何区别?不能,因为两者浓度不同。

(完整word版)生物必修一实验总结

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高中生物必修一实验归纳实验一使用高倍显微镜观察几种细胞1、高倍镜的使用步骤:(1)在低倍镜下找到物象,将物象移至视野_中央__;(2)转动转换器,换上高__倍镜;(3)调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜;(4)调节_细_准焦螺旋,使物象清晰。

换用高倍镜后不能使用粗准焦螺旋。

2、低倍镜和高倍镜的区别:3、放大倍数越大,__目__镜越短;__物__镜越长,距装片距离越_近____。

实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【__颜色_反应】(一)可溶性还原糖的检测和观察1、实验原理:__斐林___试剂与可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)反应,在加热作用后产生_砖红色___色沉淀。

这种试剂要___现配现用______,水浴加热。

2、实验材料:_梨浆,苹果浆____________________________(二)脂肪的检测和观察1、实验原理:苏丹Ⅲ染液:把脂肪物质染成_橘红色;苏丹Ⅳ染液:把脂肪物质染成__红色2、实验过程:选材(以__花生种子为较好)浸泡制作临时装片滴3滴苏丹Ⅲ染液染色用体积分数为50%的_酒精洗浮色显微镜观察(先用_低_倍镜,再换_高__倍镜)。

(三)蛋白质的检测和观察1、实验原理:双缩脲__试剂(与蛋白质发生作用,产生紫_色反应)2、实验过程:选材(豆浆或鸡蛋蛋白)取组织样液加入试管中加入双缩脲试剂_A液__ 加入双缩脲试剂_B液___ 摇匀观察,出现紫色。

(四)淀粉的检测和观察1、实验原理:淀粉遇_碘液___变_蓝色___2、实验过程:选用富含淀粉的植物组织(如马铃薯)将组织样液注入试管滴加_碘液___ 观察颜色反应。

实验三观察DNA和RNA在细胞中的分布1、实验原理:___甲基绿_将细胞核中的DNA染成_绿___色,_吡罗红将细胞质中的RNA染成_红色,用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。

盐酸的作用:__改变细胞膜通透性;加速染色剂进入细胞;使染色剂中的DNA与蛋白质分离___2、实验过程:取口腔上皮细胞制片8%盐酸水解冲洗涂片染色观察3、实验结果:真核的DNA主要存在于_细胞核_中,此外,在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA分布。

生物必修一实验整理

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一、实验名称:植物染色技术实验。

二、实验目的:
1. 通过植物电镜染色法,以定量和定性的方法了解植物细胞结构,从而进一步了解植物的特性。

2. 掌握植物染色技术的步骤,熟练操作植物染色剂。

三、实验步骤:
1. 用钳子取出被测植物的叶片或是花蕊,剪成一定大小的片,用研磨机研磨研磨粉末;
2. 将研磨好的组织点涂抗氧化剂,采用超低温冷冻,然后将其切片;
3. 切片取研磨好的细胞,加入一定比例的染料混合液,将其悬浮在贴片上,进而观察植物的细胞结构;
4. 切片上加入足够的掩模剂,在电镜下调节放大参数,用适量的染料混合液进行染色,用试管把染色的液体放入溶剂中;
5. 将染色的液体放在紫外灯和激光照射下,对特定的切片选择扩大特定的特定放大度,观察特定细胞结构;
6. 根据观察结果,确定植物细胞的具体结构,定量测定植物膜的厚度和空间分布。

四、安全注意事项:
1. 加入染料时应注意严格操作,以免引发腐蚀性反应;
2. 尽量避免研磨时弄污组织,以及细胞膜和细胞色素发生反应;
3. 抗氧化剂使用要慎重,以免误食;
4. 紫外灯和激光照射时,使用手套及眼睛保护物,以防眼睛过敏和灼伤;
5. 使用电镜时避免使用过大的电压,以免损坏细胞结构。

高一必修一生物实验知识点总结

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高一必修一生物实验知识点总结一、细胞实验1. 细胞的观察:使用显微镜观察植物细胞和动物细胞的结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2. 细胞的染色体:观察植物细胞和动物细胞的有丝分裂和无丝分裂过程,了解染色体在细胞分裂中的作用。

3. 细胞分裂的控制:通过观察洋葱根尖的有丝分裂过程,了解细胞分裂的控制机制。

二、生物分子实验1. 蛋白质的检测:利用双苯胺法检测食品中的蛋白质含量。

2. 糖的检测:使用贝氏试剂检测食品中的糖含量。

3. 淀粉的检测:利用碘液检测食品中的淀粉含量。

4. 脂肪的检测:利用酚酞试剂检测食品中的脂肪含量。

三、生物基因实验1. 基因的提取:通过提取植物细胞中的DNA,观察DNA的提取过程。

2. 基因的转化:利用农杆菌介导的转化方法将外源基因导入植物细胞中,实现基因转化。

3. 基因的扩增:利用聚合酶链反应(PCR)技术对DNA进行扩增,以获得足够的DNA量进行进一步研究。

四、生物生态实验1. 光合作用的观察:通过观察水生植物在不同光照条件下的氧气释放量,了解光合作用的过程和影响因素。

2. 呼吸作用的观察:通过观察动物在静息和运动状态下的呼吸频率,了解呼吸作用对能量消耗的影响。

3. 影响种子萌发的因素:通过观察不同温度、光照和湿度条件下种子的发芽率和发芽速度,了解各种因素对种子萌发的影响。

五、遗传实验1. 食物中的遗传物质:通过提取食物中的DNA,观察不同食物中的DNA含量和特征。

2. 基因型的推测:通过观察果蝇的眼色和翅膀形态,推测果蝇的基因型,并了解基因的遗传规律。

3. 基因突变的观察:通过观察果蝇突变体的表型变化,研究基因突变对个体特征的影响。

六、生物进化实验1. 演化的证据:通过观察不同物种的化石和现存物种的形态特征,研究演化的证据和演化的过程。

2. 自然选择的模拟:通过模拟环境中的资源竞争和适应性选择,观察种群的变化和进化过程。

以上是高一必修一生物实验的一些知识点总结,通过这些实验可以更好地理解生物学的基本原理和概念,培养实验操作和观察分析的能力,为进一步学习生物提供基础。

高中生物必修一实验知识点梳理

高中生物必修一实验知识点梳理

生物必修一实验知识点一、检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪①实验原理:糖类中的还原糖(所有的单糖、绝大多数二糖(除蔗糖))与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。

{化学选修五已讲原理可自行了解}脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色)。

淀粉遇碘变蓝。

蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。

②材料用具:还原糖的检测:还原糖含量高、细胞颜色较浅或近于白色的材料。

脂肪的检测:富含脂肪的材料。

蛋白质的检测:富含蛋白质的材料。

③试剂:斐林试剂:甲液:质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液,乙液:质量浓度为0.05g/ml 的硫酸铜溶液。

双缩脲试剂:A液:质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液,B液:质量浓度为0.01g/ml 的硫酸铜溶液。

体积分数为50%的酒精溶液碘液、苏丹Ⅲ/Ⅳ染液④检测方法步骤:还原糖的检测:甲乙液等量混合均匀、现配现用;50-56℃水浴加热。

脂肪的检测:从花生子叶的横断面上切下薄片,先染色(Ⅲ3min/Ⅳ1min),再用酒精洗去浮色,用低倍镜找到物像、用高倍镜观察。

蛋白质的检测:先加A液1ml,再加B液4滴。

⑤现象:还原糖:溶液先变蓝(斐林试剂颜色),再变棕(红蓝混合),最后砖红色沉淀。

蛋白质:溶液呈紫色。

脂肪:Ⅲ:橘黄色的脂肪颗粒/Ⅳ:红色的脂肪颗粒二、观察DNA和RNA在细胞中的分布①实验原理:{教材原话感觉都比较重点——}DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于细胞质中。

甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。

甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA 和RNA在细胞中的分布。

②材料用具:质量分数为0.9%的氯化钠溶液,质量分数为8%的盐酸,吡罗红甲基绿染色剂{虽然书上说了一大堆成分以及配制方法,但凭我多年的做题经验来看没考过}③方法步骤:制片:1、在纯净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的氯化钠溶液。

高一生物必修一实验汇总

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高一生物必修一实验汇总考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。

下面是店铺为大家整理的高一生物必修一实验知识点,希望对大家有所帮助!高一生物必修一实验知识点梳理实验一:观察DNA和RNA在细胞中的分布原理:DNA 绿色,RNA 红色分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

结果:细胞核呈绿色,细胞质呈红色。

实验二:物质鉴定还原糖+ 斐林试剂—>砖红色沉淀脂肪 + 苏丹III—>橘黄色脂肪 + 苏丹IV—>红色蛋白质 + 双缩脲试剂—>紫色反应1、还原糖的检测(1)材料的选取:还原糖含量高,白色或近于白色,如苹果,梨,白萝卜。

(2)试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),现配现用。

(3)步骤:取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)模拟尿糖的检测1、取样:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、检测方法:斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸3、结果:(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析:因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖,与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀,而正常人尿液中无还原糖,所以没有发生反应。

2、脂肪的检测(1)材料的选取:含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶。

(2)步骤:制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央染色(滴苏丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)制作装片(滴1~2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)3、蛋白质的检测(1)试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)(2)步骤:试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL,摇匀→加双缩尿试剂B液4滴,摇匀→观察颜色变化(紫色)考点提示:(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。

高中生物必修一实验

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实验实验一、检测生物组织中的还原糖,脂肪和蛋白质1、实验原理还原糖脂肪蛋白质淀粉2、方法——还原糖的鉴定(1)向试管内注入2ml 待测组织样液(2)加入1ml 斐林试剂(甲乙液等量混合后使用)(3)将试管放入盛有50--60o C 温水的大烧杯中加热约2min(4)观察方法——脂肪检测(1)加入苏丹Ⅲ液,观察(2)取材→切片→制片→观察方法——蛋白质检测(1)向试管中注入2ml 待测组织液(2)加入双缩脲试剂A 液(3)加入双缩脲试剂B 液(4)观察实验二、植物细胞质壁分离实验制作洋葱鳞片叶表皮临时装片高倍显微镜下观察0.3g/ml 蔗糖溶液清水高倍镜观察结论实验三、探究影响酶活性的因素1·在一定的温度(PH )范围内,随温度(PH )的升高,酶的催化作用增强,超过这 一范围酶催化作用逐渐减弱。

2·过酸,过碱,高温都会使酶失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏, 温度升高可恢复活性。

3·反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。

影响酶活性的曲线1·原理:(1)利用色素溶于有机溶剂而不溶于水的性质,可以用无机乙醇等有机溶剂提取绿叶中的色素。

(2)利用各种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散的速度不同的原理可以使各种色素相互分离,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快,反之则慢实验五、探究酵母菌的呼吸方式结论:酵母菌在有氧的条件下大量产生CO2和H2O无氧的条件下产生酒精,还产生少量CO2实验六、观察细胞的有丝分裂1·实验材料:洋葱根尖cell2·实验用到的试剂及作用(1)质量分数为15%的和体积分数为95%的,作用是使cell分离开。

(2)0.01g/ml的龙胆紫溶液:染料。

将染成深色。

3·制作装片的步骤:→→→制片4·观察装片(1)分生区细胞的特点:细胞呈,排列,有的细胞(2)先用观察,再用高倍镜进行观察。

高中生物必修一实验归纳全!

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一、有机体活性细胞实验:
1.植物细胞内吞噬现象实验:利用蓖麻油脂体胞外液中添加合成染料,观察植物细胞内的吞噬现象,以及在不同的温度条件下植物细胞变化的情况。

2.植物细胞凋亡实验:植物细胞凋亡是一种常见的细胞死亡现象,它总是没有胞质膨胀,而是变得不规则,然后排出胞外,可以通过在细胞培养基中添加特定的化学抑制剂来进行凋亡实验,以观察植物细胞的凋亡情况。

3.植物表皮细胞植物膜实验:这是一项重要的植物细胞实验,主要是用来观察植物表皮细胞里植物膜的结构和构成,从而从动物细胞的角度来探究植物的重要生理特性。

4.植物滴虫实验:植物滴虫是一种使植物细胞增殖、形状变化的有性传播特性,通常将它放在切开的植物细胞里,看不同温度条件下,植物细胞发生的具体变化,以实现对材料进行修订及表达出来的结果。

二、植物酶活实验:
1.植物细胞酶活性实验:这是一种主要是测定植物细胞中酶物质特性和活性的实验,将样品中酶放入可溶性的植物肌肉悬液,可以通过观察未经活化物质的反应以及处理后的植物细胞反应,来了解植物细胞的基本特性和功能。

3.转录因子定位实验:这是一项对植物细胞的转录因子的定位实验,将转录因子作为标记物放入植物细胞中,并观察植物细胞膜电位、体液变化以及其它生理特性的改变,从而可以确定转录因子在植物细胞体和膜等各部分的聚集性位置。

4.赤霉素影响植物细胞分裂实验:这是一种观察植物细胞如何受到赤霉素影响时,其分裂过程中发生变化的实验,可以通过将赤霉素加入植物细胞培养基中,并观察其分裂过程的改变,来进行分析研究,从而了解植物细胞受到赤霉素的影响。

高一必修一生物实验知识点总结

高一必修一生物实验知识点总结

高一必修一生物实验知识点总结在高一的生物课程中,实验是不可或缺的一部分。

通过实验,我们可以亲自动手,观察生物现象,深入了解生物科学,培养科学实践能力。

下面我将总结几个高一必修一生物实验的知识点,希望对同学们的学习有所帮助。

一、显微镜实验1.显微镜的组成:包括物镜、目镜、光源、鼓风机等。

2.显微镜的使用方法:调节光源亮度、调节物镜与目镜、调节焦距等。

3.显微镜的原理:通过放大镜头,使人眼可以观察到微小的生物结构。

二、种子发芽实验1.实验目的:观察种子的发芽过程,了解种子的结构和发芽的条件。

2.实验步骤:取一些种子,放在湿润的纸巾上,并放置在适宜的温度和光照条件下。

3.实验结果:观察种子的发芽时间、发芽率和发芽过程中的变化。

三、光合作用实验1.实验目的:通过实验观察光合作用的发生和影响因素。

2.实验步骤:将水蕨叶片放置在含有碳酸氢钠的溶液中,置于光照下一段时间后,观察溶液颜色的变化。

3.实验结果:观察到溶液中产生氧气气泡,证明光合作用发生。

四、酵母发酵实验1.实验目的:观察酵母在不同条件下的发酵现象,了解酵母的作用和发酵的条件。

2.实验步骤:将酵母和糖溶液混合,放置在适宜的温度下观察发酵过程。

3.实验结果:观察到发酵过程中产生的气泡和酵母的生长情况。

五、生物膜实验1.实验目的:观察生物膜的特性和作用。

2.实验步骤:将半透膜固定在容器内,将溶液放在容器中,观察溶液的渗透现象。

3.实验结果:观察到溶液在半透膜上的渗透过程,并了解渗透压的概念和作用。

通过以上实验,我们可以深入了解生物科学的原理和现象,培养科学实践能力,提高对生物知识的理解和运用能力。

希望同学们能够积极参与实验,加深对生物学的兴趣和热爱,为今后的学习打下坚实的基础。

高中生物必修一的实验知识点

高中生物必修一的实验知识点

高中生物必修一的实验知识点高中生物必修一是高中生物中的重要课程,其中实验部分更是至关重要。

通过实验,学生能够更加深入地了解生物知识,锻炼自己的观察和思考能力,培养实验的创新精神和探究精神。

接下来,我们将为大家介绍高中生物必修一的实验知识点。

一、细胞膜通透性的实验1、酒精酵母实验:将浓度为30%的蔗糖溶液、浓度为30%的NaOH溶液和浓度为30%的酒精溶液分别加到3个试管中,然后加入一些酵母,分别观察其反应情况,发现只有酒精可以穿过酵母细胞膜,因此可以说明酒精可以透过细胞膜。

2、洋葱片膜实验:将洋葱片在酸性条件下膨胀,用镊子取出洋葱膜片,放在甘油中,观察膜片的变化,可以看出甘油可以透过细胞膜,因此可以说明甘油可以透过细胞膜。

二、核酸的检测实验1、苏丹III染色实验:将DNA溶液滴在滤纸上,然后将苏丹III溶液滴在滤纸上,观察颜色变化,可以发现滤纸上出现了红色的DNA条带,因此可以确定这是DNA溶液。

2、尿素介导聚丙烯酰胺凝胶电泳实验:将DNA样品加到聚丙烯酰胺凝胶中,再施加电压,DNA会向正极移动,通过卡带和紫外线进行检测,通过DNA的长度和条带数目可以得出该DNA的分子量。

三、光合作用的实验1、测量光合色素吸收实验:将一些波长不同的光射入叶绿体,然后用石英比色皿测光,可以得出光的波长和叶绿素的吸收度,进而推算光合色素的含量。

2、光强对产氧量的影响实验:将一些水生植物置于不同强度的光线下,然后通过测量植物释放氧气的量来检测不同光强对于光合作用的影响。

四、呼吸作用的实验1、消耗氧气实验:将不同状态的动植物置于密闭的器皿中,并在其中放一些草酸钙。

通过测量器皿中氧气的减少量,可以确定动植物呼吸过程中消耗的氧气量。

2、产生二氧化碳实验:将发酵物质入口放置于器皿中,并以草酸钙为吸收剂,通过测量器皿中二氧化碳的析出量,来检测不同来源的实验物质的呼吸作用过程中所产生的二氧化碳量。

以上就是高中生物必修一的实验知识点,这些实验通过实践锻炼了学生各方面实验能力,不仅丰富了生物课堂,还增强了学生的实验探究能力,培养了同学们的科学素质。

高中生物必修一实验归纳全

高中生物必修一实验归纳全

高中生物必修一实验归纳全实验一:观察细胞在使用高倍显微镜观察细胞时,需要先在低倍镜下找到物象,将其移至视野中央。

接着,转动转换器,换上高倍镜,并调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜。

在调节细准焦螺旋,使物象清晰时,需要注意不能使用粗准焦螺旋。

低倍镜和高倍镜的区别在于透镜大小、镜头长短、视野亮度、物像大小和细胞数量等方面。

实验二:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质一)可溶性还原糖的检测和观察使用斐林试剂可以检测可溶性还原糖,如葡萄糖、果糖和麦芽糖等。

该试剂需要现配现用,甲液(质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液)与乙液(质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液)等量均匀混合生成蓝色Cu(OH)2,Cu(OH)2与可溶性还原糖发生反应后生成砖红色沉淀。

淀粉、蔗糖等不能与斐林试剂发生颜色反应。

实验过程中,需要选取含糖量较高、颜色为白色或浅色的植物组织进行研磨、过滤样液,加入斐林试剂并摇匀,然后在水浴中加热观察颜色反应。

二)脂肪的检测和观察使用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液可以检测脂肪。

实验过程中,需要选取含脂肪的种子进行浸泡,并制作成临时转片。

然后,在转片上滴上苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液,用体积分数为50%的酒精洗浮色后,可以在显微镜下观察到已着色的脂肪颗粒。

需要注意的是,切片要薄且厚薄均匀,观察时先用低倍镜找到最薄处,再换上高倍镜进行观察。

三)蛋白质的检测和观察使用双缩脲试剂可以检测蛋白质。

该试剂在碱性溶液中,Cu2+与蛋白质发生反应后产生紫色反应。

实验过程中,需要使用双缩脲试剂A液(质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液)和双缩脲试剂B液(质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液),并在碱性溶液中与蛋白质发生反应后观察颜色变化。

2、实验过程:取新鲜的绿色植物叶片,用刀片切成极薄的切片,将切片放在载玻片上,加入一滴蒸馏水,用盖玻片盖住,用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布。

同样的方法,观察线粒体的形态和分布。

3、实验结果:叶绿体一般呈椭球或球形,大小约为2-10微米,存在于绿色植物的叶片中,主要功能是进行光合作用。

生物必修一实验整理生物必修一实验总结

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生物必修一实验整理生物必修一实验总结很多同学疑惑,生物大题都是从哪里冒出来的?每次做题感觉似曾相识,但是填空却一个也答不上来,其实这些生物大题的出题根源都是生物教材上的实验改编而成的!下面是店铺为大家整理的高中生物必修一实验总结,希望对大家有所帮助!生物必修一实验一:观察DNA和RNA在细胞中的分布原理:DNA 绿色,RNA 红色分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

结果:细胞核呈绿色,细胞质呈红色。

生物必修一实验二:物质鉴定还原糖+ 斐林试剂—>砖红色沉淀脂肪 + 苏丹III—>橘黄色脂肪 + 苏丹IV—>红色蛋白质 + 双缩脲试剂—>紫色反应1、还原糖的检测(1)材料的选取:还原糖含量高,白色或近于白色,如苹果,梨,白萝卜。

(2)试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),现配现用。

(3)步骤:取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)模拟尿糖的检测1、取样:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、检测方法:斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸3、结果:(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析:因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖,与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀,而正常人尿液中无还原糖,所以没有发生反应。

2、脂肪的检测(1)材料的选取:含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶。

(2)步骤:制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央染色(滴苏丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)制作装片(滴1~2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)3、蛋白质的检测(1)试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)(2)步骤:试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL,摇匀→加双缩尿试剂B液4滴,摇匀→观察颜色变化(紫色)考点提示:(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。

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各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是:这些细胞的位置和功能不同,其结构与功能 相适应,这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
3.P8 图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图,大肠杆菌与你在本实验中观察到的
细胞有什么主要区别? 答:从模式图中可以看出,大肠杆菌没有明显的细胞核,没有核膜,细胞外有鞭毛,等等。
的小叶,放入载玻片的水滴 有水状态
的观察。
中,盖上盖玻片。
2.低倍镜下找到叶片细胞
3.高倍镜下观察叶绿体的形
态和分布 4.制作人的口腔上皮细胞临 时装片 5.观察线粒体 讨论:
在洁净载玻片中央滴一滴健 那绿染液→用牙签取碎屑→ 盖盖玻片 蓝绿色的是线粒体,细胞质接 近无色。
1、细胞质基质中的叶绿体,是不是静止不动的?为什么?
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?
答:(1)首先用低倍镜观察,找到要观察的物像,移到视野的中央。
(2)转动转换器,用高倍镜观察,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清楚材料为止。
2.试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异 的可能的原因:
答:这些细胞在结构上的共同点是:有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁。
三.方法步骤:
操作步骤 注意问题
取 口 腔 上 皮 载玻片要洁净,
滴一滴质量分
细胞制片
数为 0.9%的 NaCl 溶液
解释 防止污迹干扰观察效果 保持细胞原有形态
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁
上轻刮几下取细胞
消毒为防止感染,漱口避免取材失败
将载玻片在酒精灯下烘干
水解
冲冼涂片 染色
将烘干的载玻片放入质量分数为 8% 的 盐 酸 溶 液 中 , 用 300C 水 浴 保 温
固定装片(细胞已死亡) 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进
入细胞,促进染色体的 DNA 与蛋白 质分离而被染色
5min 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 10S
洗去残留在外的盐酸
滴 2 滴吡罗红甲绿染色剂于载玻片上 两种溶液混合,现配现用
观察
染色 5min
先低倍镜观察,选择染色均匀、色泽 使观察效果最佳 浅的区域,移至视野中央,调节清晰 后才换用高倍物镜观察
实验一 观察 DNA、RNA 在细胞中的分布(必修一 P26) 一.实验目的:初步掌握观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的方法 二.实验原理: 1.甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲和力不同,甲基绿使 DNA 呈现绿色, 吡罗红使 RNA 呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 2.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色休中的 DNA 和蛋白 质分离,有利于 DNA 与染色剂结合。
实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体(必修一 P47)
一.实验目的: 使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。
二.实验原理: 叶绿体的辨认依据:叶绿体是绿色的,呈扁平的椭圆球形或球形。 线粒体辨认依据:线粒体的形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。 三.实验材料:
解释 因为浸泡时间短,不易切片, 浸泡时间过长,组织较软,切 下的薄片不易成形。切片要尽 可能薄些,便于观察。
苏丹Ⅳ染液,染色 1 分钟。 用吸水纸吸去薄片周围染液,用 50%酒精洗去浮色,吸去酒精。
用吸水纸吸去薄片周围酒精,滴上 1~2 滴蒸馏水,盖上盖玻片。
酒精用于洗去浮色,不洗去浮 色,会影响对橘黄色脂肪滴的 观察。同时,酒精是脂溶性溶 剂,可将花生细胞中的脂肪颗 粒溶解成油滴。 滴上清水可防止盖盖玻片时产 生气泡。
中,加入双缩脲试剂 A,摇匀; 储存。鉴定时先加 A 液后加 B 液。
再加入双缩脲试剂 B 液 3~4 滴,摇匀,溶液变紫色。
与蛋白质反应提供一个碱性 的环境。A、B 液混装或同时 加入,会导致 Cu2+变成 Cu
( OH ) 2 沉淀,而失效。
否则 CuSO4 的蓝色会遮盖反 应的真实颜色。
可用蛋清代替豆浆。
实验六 观察植物细胞的质壁分离和复原(必修一 P61“探究”) 一、实验目的: 1.学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。
2.了解植物细胞发生渗透作用的原理。 二.实验原理:
1.质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失
水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的 收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。
CuSO4 溶液)、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液、双缩脲试剂(包括 A 液:质量浓度为 0.1g/ mL NaOH
溶液和 B 液:质量浓度为 0.01g/ mL CuSO4 溶液)、体积分数为 50%的酒精溶液,碘液、
蒸馏水。 五、方法步骤: (一)可溶性糖的鉴定 操作方法
注意问题
解释
1. 制备组织样液。
苹果或梨组织液必须临时制备。 因苹果多酚氧化酶含量高, 组织液很易被氧化成褐色,
NaOH 溶液中能与双缩脲试剂中的 Cu2+作用,产生紫色反应。) 三.实验材料 1.做可溶性还原性糖鉴定实验,应选含糖高,颜色为白色的植物组织,如苹果、梨。(因 为组织的颜色较浅,易于观察。) 2.做脂肪的鉴定实验。应选富含脂肪的种子,以花生种子为最好,实验前一般要浸泡 3~4 小时(也可用蓖麻种子)。 3.做蛋白质的鉴定实验,可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清。 四、实验试剂 斐林试剂(包括甲液:质量浓度为 0.1g/ mL NaOH 溶液和乙液:质量浓度为 0.05g/ mL
实验三 用显微镜观察多种多样的细胞(必修一 P7) 一.实验目的:
1)使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点
2)运用制作临时装片的方法 二.实验原理:
利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构,例如:可以看到叶绿体、线 粒体等细胞器,从而能够区别不同的细胞。 三.方法步骤:
第一步:转动反光镜使视野明亮
2.漏斗中注入蔗糖溶液.
3.将漏斗浸入盛有蒸馏水的烧杯中,在漏斗的液面处做标记
4.静置一段时间后,观察烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化,并将观察到的 结果设计表格进行记录。 四.讨论: 1.漏斗管内的液面为什么会升高? 答:由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数 量,使得管内液面升高。 2.如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗? 答:用纱布替代玻璃纸时,因纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自由通透,因而液面不会升 高。 3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? 答:半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于 渗出的水分子数量,液面也不会升高。
(去皮、切块、研磨、过滤)
将产生的颜色掩盖。
2. 取 1 支试管,向试管内注
入 2mL 组织样液。
应将组成斐林试剂的甲液、乙液 斐林试剂很不稳定,甲、乙
3. 向试管内注入 1mL 新制 分别配制、储存,使用前才将甲、
的斐林试剂,振荡。
乙液等量混匀成斐林试剂;
液混合保存时,生成的 Cu
( OH ) 2 在 70~900C 下分
提示:如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此, 需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。
问(3)用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行?
提示:不行。用高倍镜观察,只需微调即可。转动粗准焦螺旋,容易压坏玻片。
第四步:观察并用细胞准焦螺旋调焦。 四:讨论:
观察叶绿体时选用:藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是:叶子薄而小,叶绿体
清楚,可取整个小叶直接制片,所以作为实验的首选材料。
若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。
四.方法步骤:
步骤
注意问题
分析
制片和镜检时,临时装片中的 否则细胞或叶绿体失水收缩, 1.制片。用镊子取一片黑藻 叶片不能放干了,要随时保持 将影响对叶绿体形态和分布
实验五 通过模拟实验探究膜的透性(必修一 P过性
2.尝试模拟实验的方法 二.实验原理:
某些半透膜(如动物的膀胱膜、肠衣等),可以让某些物质透过,而另一些物质不能透过。 或者(玻璃纸)水分子可以透过,而蔗糖分子因为比较大,不能透过。可以用半透膜将不同 浓度的溶液分隔开,然后通过观察溶液液面高低的变化,来观察半透膜的选择透过特性,进 而类比分析得出生物膜的透性。 三.方法步骤: 1.取长颈漏斗,在漏斗口处封上一层玻璃纸。
第二步:在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央
第三步:用转换器转过高倍物镜
问(1)是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么?
提示:低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小;高倍镜视野小,通过的光少,但 放大的倍数高。
问(2)为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高 倍镜观察?
防止试管内的溶液冲出试 管,造成烫伤;
分钟,观察到溶液颜色:浅 蓝色 → 棕色 → 砖红色 (沉淀)
(二)脂肪的鉴定 操作方法 花生种子浸泡、去皮、切下一些子 叶薄片,将薄片放在载玻片的水滴 中,用吸水纸吸去装片中的水。
在子叶薄片上滴 2~3 滴苏丹Ⅲ或
注意问题
干种子要浸泡 3~4 小
时,新花生的浸泡时 间可缩短。 染色时间不宜过长。
切勿将甲液、乙液分别加入苹果 组织样液中进行检测。
解成黑色 CuO 和水;
甲、乙液分别加入时可能会 与组织样液发生反应,无
Cu ( OH ) 2 生成。
4. 试 管 放 在 盛 有 50-650C 温水的大烧杯中,加热约 2
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