2016.08高思高端班补录试卷三年级语文

2016年高端班补录（新三年级）•语文部分
【学生注意】请把答案写在答题纸
．．．上，只填在原题上不得分！
考试时间30分钟总分60分
一、基础知识运用（请将正确答案写在答题纸的相应位置，本大题共6小题，共23分）
1.下列选项中加点字的读音完全正确
．．．．的一项是（）（3分）
A．繁．华(mǐn)影．片（yǐng）热火朝．天（zhāo）
B．模．样（mó）理发．（fà）知足常乐．（yuè）
C．苦难．（nàn）嘲．笑（cháo）如愿以偿．（cháng）
D．地震．（zhèn）平衡．（héng）恍．然大悟（guāng）
2.下列句子中没有
．．错别字的一项是（）（3分）
A．胜开着的玉兰花，洁白柔嫩得象婴儿的笑脸。

B．人们被兵马俑恢弘的气势所折服。

C．这是事关性命的事，咳不容缓。

D．徐娟老师总是笑咪咪的。

3.下列诗句修辞手法判断正确
．．的一项是（）（3分）
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
③可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

④黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

A．比喻拟人比喻夸张B．拟人比喻拟人比喻
C．比喻夸张拟人夸张D．夸张拟人夸张比喻
4.下列句子中没有语病
．．．．的一项是（）（3分）
A．通过刘鑫老师的精彩讲解，使我了解到了唐诗的魅力。

B．语文课上，大家的讨论很猛烈。

C．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

D．我们应当及时发现并改正学习过程中的缺点和错误。

5.很多词语都有多种含义，在不同的语境里面含义不同。

请你给下面加点词语选择正确的解释，把相应
的选项填在括号里。

（每空2分，共8分）
“意思”这个词语常见的四种含义分别是：
A．意图；用意B．略表心意C．事物的某种发展动向或迹象D．趣味
①田园老师讲课非常有意思
．．。

（）
②姥姥为我们做了一大桌子菜，即使你不饿也要意思
．．一下。

（）
③阅读文章一定要了解文章的中心意思
．．。

（）
④这天有点要下雪的意思
．．。

（）
6.下列选项中排序正确的一项是（）（3分）
①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

④闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

A．③⑤①④②
B．③②⑤④①
C．③②④⑤①
D．①⑤④②③
二、积累与运用（请将正确答案写在答题纸的相应位置，本大题共3小题，共16分）
7.古诗文填空。

（每空2分，共8分）
（1）白日依山尽，______________________。

（王之涣《登鹳雀楼》）
（2）______________________，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）______________________，不及汪伦送我情。

（李白《赠汪伦》）
（4）黄沙百战穿金甲，______________________。

（王昌龄《从军行》）
8.文化常识填空。

（每空1分，共4分）
（1）任珊老师在黑板上列出了如下两幅图片，展示了汉字从甲骨文、金文到小篆的发展演变过程，请你猜猜下图中分别是哪两个汉字，将答案写在答题纸的相应位置。

（2）每位儿童作家都有属于自己的创作风格。

英国儿童文学作家_______（人名）以丰富的想象力，夸张、幽默的叙事方式著称，他的代表作《女巫》不仅有奇特的想象，还有温暖人心的情感；日本作家安房直子的风格是柔美中带有淡淡的哀愁，作品《_______》中小狐狸染出蓝色的手指，只为能够看到自己死去的妈妈。

这两位作家的作品都极富个人特色，耐人寻味。

①_______②_______
2016年高端班补录（新三年级）•语文部分
-3- -4-
9.高羊羊有道题不会做，准备到办公室去向施睿娟老师请教。

他来到办公室，①看见施老师正在批改作业，他对老师说：“老师，这道题我不会做。

”②施老师讲完以后，他说：“现在我会了。

”便拿着书本回教室了。

文中两处划线部分均是高羊羊语言不得体的地方，你认为应该怎么说会比较好？将你的想法写在下面的横线上。

（每处2分，共4分）
①看见施老师正在批改作业，他应该对老师说：“________________________________________。

” ②施老师讲完以后，他应该说：“________________________________________________________。

”
三、 阅读理解（请将正确答案写在答题纸的相应位置，本大题共6小题，共21分）
丑菊
①这是件有趣的事，我去年种了株“丑菊”，天天盼着它快开花。

因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。

它偏偏跟我过不去，一连好多日子过去了，只会懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了。

②今年五一节，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

起初，叶子中夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆这么大。

长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

我又耐心等了几天，花儿终于开了。

颜色金黄金黄的，几十个花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出它的娇小、美丽。

③最让我欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转。

难怪它还有个土名叫“假葵花”呢!
④是谁给它起名叫“丑菊”的，我不知道，但我觉得那人太不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。

人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符。

名可以丑，但实一定要美。

10.给下列加点的字注音。

（3分）
（1）撑．伞（ ） （2）花瓣．（ ） （3）假葵．花（ ） 11.丑菊的特点是白天______________，晚上_______________。

（4分） 12.请你用横线划出第③段中的比喻句，并指出句中把什么比作了什么。

（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.作者认为给丑菊起名的人非常不公平，原因是___________________________________。

（用原文中的话回答）（2分）
14.根据作者对丑菊的情感变化，选择合适的词语填写在相应的括号中。

（3分）
欣赏
好奇
厌恶
刚种下丑菊时，作者对丑菊是充满了（ ）的情感。

后来好多日子过去了，丑菊还是没有长出花，作者对丑菊的情感变成了（ ）。

直到五一节，丑菊终于开花了，作者此时对丑菊是（ ）的情感。

15.高大峰最近很苦恼，因为班里同学经常给他取外号，比如“高大疯”“大疯子”“高大胖”等等，他现在非常讨厌自己的名字，甚至想让爸爸妈妈给自己改名字。

请你结合丑菊的故事安慰高大峰，帮助他正确面对自己的名字。

不少于60字。

（6分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
新三年级答案
2016年高端班补录（新三年级）
语文部分
一、基础知识应用（共23分）
1. C（3分）
2. B（3分）
3. A（3分）
4. D（3分）
5.①D②B③A④C（每空2分，共8分）
6. C（3分）
二、积累与运用（共16分）
7.（每空2分，共8分）
（1）黄河入海流（2）海内存知己
（3）桃花潭水深千尺（4）不破楼兰终不还
8.（每空1分，共4分）
（1）①步②多
（2）罗尔德·达尔狐狸的窗户
9.①老师，对不起，打扰您一下，这道题我还不明白，请您再讲一讲（2分）
②谢谢老师的讲解，我现在会了（2分）
三、阅读理解（共21分）
10.（1）chēng （2）bàn（3）kuí（3分）
11.花瓣张开，花心向阳花瓣合拢（4分）
12.③最让我欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又
像撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转。

（1分）句中将花瓣比作伞。

（2分）
13.丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。

（2分）
14.好奇厌恶欣赏（3分）
15.例：高大峰，你见过丑菊吗？听名字一定觉得是种很难看的花，但它一点也不难看，
它的黄色花瓣非常美丽，总像一把伞似的撑开或者合拢。

大家经常给你起外号，是不对的。

但名字只是一个人的符号，你内心的美丽才是最重要的。

（言之有理即可）（6分）
~ 1 ~
1
试卷解析 高思学校 2016年
新三年级
2016年高端班补录（新三年级）
综合解答及评析
语文部分
一、基础知识运用（共23分）
1.答案：C 知识点：字音
详解：A 项：繁．（f án ）华，热火朝．天（ch áo ），B 项：模样（m ú），知足常乐（l è），D 项：恍然大悟（hu ǎng ）。

本题评析:本题主要考查汉字的读音。

有些汉字是多音字，比如模样的“模”就有两个读音，容易混淆，这一类主要根据字义来辨析；还有一些汉字比如恍然大悟的“恍”就容易和相近字“光”的字音混淆。

对于这类多音字和相近字的读音，在平时的学习中要多加注意。

2.答案：B 知识点：字形
详解：A 项 胜（盛），象（像）；C 项 咳（刻）； D 项 咪（眯）（注：括号内为正确字）
本题评析: 本题考查易错字。

字形相近的和同音的字可以通过字义或词语搭配加以区分，并准确记忆。

3.答案：A 知识点：修辞
详解：第①句是比喻的修辞手法，将雪花比作梨花。

第②句为拟人——赋予蜜蜂人的情感。

第③句为比喻的修辞手法，将露珠比作真珠，月亮比作弯弓。

第④以夸张的修辞手法极言山的高度。

本题评析: 本题考查对修辞手法的判断，学生要准确掌握比喻、拟人、夸张、排比等常考的修辞手法，并熟知每项修辞的特点及使用要求。

试卷解析
高思学校 2016年
新三年级
4.答案： D 知识点：病句辨析
详解：A 项“通过”和“使”保留一个即可，属于句式杂糅；B 项“猛烈”改为“激烈”，属于搭配不当；C 项“一碧千里”和“到处都是绿色”保留一个即可，属于重复啰嗦。

本题评析:本题考查病句辨析，对这一类题目需要多加练习，并总结出病句的类型。

常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10) 句式杂糅。

用理论知识判断不了的时候，还可以多读几遍句子，依靠语感判断。

5.答案：①D ②B ③A ④C 知识点：词义辨析
详解：①的意思是田园老师讲课很有趣；②的意思是姥姥做饭很辛苦，你不饿也要表示下心意吃几口；③的意思是阅读文章要了解作者的用意；④项的意思是通过天气的状态判断，感觉快要下雪了。

本题评析:本题主要是对多义词的考查，汉语中有许多词语的意义比较丰富，在使用词语的时候要认真辨析。

6.答案：C 知识点：句子排序
详解：这是一道排序题，可以按事情发展的顺序排列。

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一个完整的过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

天气变化的顺序应当是满天乌云——忽然一阵大风——闪电越来越亮，雷声越来越响——雷声小了，雨声也小了——雨停了，语句的逻辑顺序是我们解题的突破口。

本题评析: 把错乱的句子排列好，可以按下列方法进行。

一是按事情发展的顺序排列，二是按时间先后顺序排列，三是按先总述后分述的顺序排列，四是按空间推移的顺序排列。

句子之间有内在的逻辑关系，要在分析的基础上排出正确的顺序。

二、积累与运用（共16分）
7.答案：
（1）黄河入海流 （2）海内存知己
3
试卷解析 高思学校 2016年
新三年级
（3）桃花潭水深千尺 （4）不破楼兰终不还
知识点：古诗默写
本题评析: 古诗词默写是常考题型之一，常出现的问题是错别字，要解决这个问题，一定要在理解基础上进行背诵、默写。

8.答案：
（1）①步 ②多
（2）罗尔德·达尔 狐狸的窗户 知识点：文化常识
本题评析: 文学常识是考试热点，本题出现了汉字演变过程的试题，题目中给的字形，已经比较明显地能看出来是哪个字，总体来说不算太难。

世界著名的童话作家也是重点考查的对象，要求学生有意识地去梳理一下这些知识。

9.答案：
①老师，对不起，打扰您一下，这道题我还不明白，请您再讲一讲。

（2分） ②谢谢老师的讲解，我现在会了。

（2分） 知识点：口语交际
详解：答案不唯一，本题考查学生的口语交际能力。

本题评析：此题较为灵活，口语交际中要求我们在“听”的过程中抓住要点，分清主次，做出恰如其分的回应，而且在“说”的过程中，注意态度要礼貌得体，表达要清楚明白。

三、 阅读理解（共21分）
10.答案：（1）ch ēng （2）b àn （3）ku í 知识点：考查难字读音
详解：对读音的考查除了平时的积累，还需要结合文本意思以及字形来进行辨析。

本题评析:注意平时的积累和结合字形进行辨析。

11.答案：花瓣张开，花心向阳；花瓣合拢 知识点：文章理解
详解：读完第③段可以得出答案。

试卷解析
高思学校 2016年
新三年级
本题评析:对文章内容的理解和总结能力。

12.答案：③最让我欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转。

句中将花瓣比作伞。

知识点：修辞手法
详解：第③段中的比喻句，分别描写了丑菊在夜晚和白天时花瓣的样子，都是将花瓣比作了伞。

本题评析:本题考查对比喻修辞手法的判断，学生要准确掌握比喻的修辞手法，并能够判断本体和喻体。

13.答案：丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。

知识点：文章理解
详解：读完第④段就可以找到答案了。

答出“丑菊非但不丑”得1分，“而且非常美丽、可爱”得1分，不用原文作答不得分。

本题评析:注意从原文寻找答案。

此题只要在原文中找到相关的语句，答案就出来了。

14.答案：好奇 厌恶 欣赏 知识点：作者情感理解
详解：作者对于丑菊的情感是变化的，从一开始“天天盼着它快开花”，后来好多日子过去花没有长出来的“真想把它拔了”，到最后看到了丑菊开花有了“最让我欣赏的”发现，所以总体的情感变化是由好奇——厌恶——欣赏。

本题评析:本题考查对作者情感变化的把握，学生认真阅读文章，能够在文中找到表达作者情感的“证据”，并通过简单的分析，选出正确的词语应该是不难的。

15.答案：例：高大峰，你见过丑菊吗？听名字一定觉得是种很难看的花，但它一点也不难看，它的黄色花瓣非常美丽，总像一把伞似的撑开或者合拢。

大家经常给你起外号，是不对的。

但名字只是一个人的符号，你内心的美丽才是最重要的。

（言之有理即可） 知识点：主旨理解、主观表达
详解：此题的答题要点有二，一是要结合丑菊的名字丑，实际花瓣并不难看的特点，二是告诉高大峰名字只是一个符号，重要的是一个人的内心要美。

注意字数要求，每少10字扣1分。

本题评析：文章的主旨一般出现在文章开头或靠后的位置，学生除了在原文中寻找主旨，还要多联系生活实际。